第一篇：工程測量實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)

《工程測量實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書

—— 測繪工程專業(yè)（工程測量專業(yè)方向）班級(jí)和人數(shù)時(shí)間地點(diǎn)

三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程、隔河巖電站工程。目的本次實(shí)習(xí)是《工程測量學(xué)》課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過對三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程、隔河巖電站工程的參觀實(shí)習(xí)，達(dá)到以下目的：

1）了解大型水利水電樞紐工程的總體布局，以及大型工程在規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和運(yùn)營管理等各個(gè)階段的測量工作，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解；

2）對工程施工控制網(wǎng)的布設(shè)、施工期的施工測量、水利樞紐工程特別是大壩的外部和內(nèi)部變形監(jiān)測與數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí)；

3）結(jié)合大型工程建設(shè)進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育, 了解現(xiàn)代測繪科技在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，樹立熱愛測繪工程專業(yè)的思想，加強(qiáng)對測繪工作的事業(yè)心和責(zé)任感。5 要求

1）本次實(shí)習(xí)分三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程和隔河巖電站工程三大部分，主要包括專題報(bào)告和現(xiàn)場參觀。對專題報(bào)告要求作好詳細(xì)的筆記（含專題報(bào)告題目、報(bào)告人、時(shí)間、報(bào)告內(nèi)容），對現(xiàn)場參觀的內(nèi)容、聽報(bào)告的感想等要求以日記的形式記錄下來。筆記和日記是教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書的主要資料和依據(jù)；

2）實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)須根據(jù)實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在專業(yè)、思想和實(shí)踐等方面的收獲，按統(tǒng)一規(guī)格撰寫《工程測量實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)》報(bào)告書（封面格式見附頁）。6 紀(jì)律和注意事項(xiàng)

1）嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。凡是集體活動(dòng)，要求做到：不遲到，不早退，不漏乘車，有事須向帶隊(duì)老師請假，并獲得批準(zhǔn)。

2）專題報(bào)告時(shí)，要認(rèn)真聽課，必須按要求作好筆記，不允許無故缺席。

3）工地參觀時(shí)，要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，不能隨意進(jìn)入工程禁區(qū)，注意人身安全，不許穿拖鞋和高跟鞋，要認(rèn)真聽取帶隊(duì)的工程技術(shù)人員的介紹。

4）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)安排，不允許單獨(dú)外出行動(dòng)，晚上9：30之前必須回到住處，并按照自然班級(jí)由班長進(jìn)行考勤，每天晚上10點(diǎn)之前向帶隊(duì)老師匯報(bào)。

5）以武漢大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌：朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，禮貌待人。7 內(nèi)容和日程安排

包括三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程和隔河巖電站工程的現(xiàn)場參觀，專題報(bào)告

由帶隊(duì)老師組織、邀請工程單位有關(guān)專家進(jìn)行。具體內(nèi)容和日程安排見下表（根據(jù)情況，內(nèi)容安排可能會(huì)有小的變動(dòng)，到時(shí)候見具體通知）。

實(shí)習(xí)內(nèi)容和日程安排表帶隊(duì)老師思考題

1）三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程、隔河巖電站工程各有那些主體建筑物？

2）三峽水利樞紐工程有哪幾個(gè)重要水位，水位設(shè)計(jì)方案的依據(jù)是什么，有何影響？

3）為什么要修建三峽水利樞紐工程？它有哪些效益？

4）三峽水利樞紐工程會(huì)引發(fā)哪些問題，如何看待，如何解決，談?wù)勀挠^點(diǎn)。

5）三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程、隔河巖電站工程有哪些測量工作？有哪

些共同的地方？

6）結(jié)合三峽、葛洲壩水利樞紐和隔河巖電站工程，說明施工測量有哪些內(nèi)容？

7）結(jié)合三峽、葛洲壩水利樞紐和隔河巖電站工程，說明變形監(jiān)測的作用和意義。

8）變形監(jiān)測技術(shù)和方法有哪些，哪些在三峽、葛洲壩水利樞紐和隔河巖電站工程得到

了應(yīng)用？實(shí)習(xí)報(bào)告封面及內(nèi)容要求

1）關(guān)于封面：《工程測量實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)》報(bào)告書采用統(tǒng)一封面（見后），可以找老師拷貝封面的電子模板。

2）實(shí)習(xí)報(bào)告書的裝訂順序是：封面、目錄、正文、成績表。正文內(nèi)容應(yīng)含前言和結(jié)語，建議分章撰寫，主要敘述三峽、葛洲壩、隔河巖三大水利水電工程的施工測量和變形監(jiān)測的內(nèi)容，以及所采用的主要測量技術(shù)和方法；結(jié)語中應(yīng)有自己的認(rèn)識(shí)、感想和體會(huì)。成績表作為最后一頁，由帶隊(duì)老師填寫。

3）實(shí)習(xí)報(bào)告書的正文內(nèi)容要求不少于5000字。

10成績考核

1）道德、遵紀(jì)守法方面占20％

2）考勤、記筆記方面占20％

3）實(shí)習(xí)報(bào)告書成績占60％

以百分制記錄成績。

11其它事項(xiàng)

1）備好自己日常生活用品，包括餐具；

2）備好常用藥品；

3）妥善保管好自己的貴重物品。

《工程測量實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)》集中教學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)

第二篇：工程測量課程設(shè)計(jì)心得

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)概述

1、實(shí)習(xí)目的

鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對土木工程測量的基本理論的理解，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

工程測量實(shí)習(xí)自2012年5月21日開始至2012年6月2日，實(shí)測共計(jì)14天。地點(diǎn)為湖南工程學(xué)院北校區(qū)紅樓一帶。

3、實(shí)習(xí)組織

本次實(shí)習(xí)本班分為5個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組6人左右（具體名單如下），設(shè)組長1人，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)全組的實(shí)習(xí)分工和儀器管理。指導(dǎo)老師為邵彩軍老師。

組長：

成員：

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對土木工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求

(1)掌握主要儀器（DS3型水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及全站儀）的性能和使用方法。(2)掌握地形測圖的基本方法，初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。(3)掌握施工放樣基本方法。

二、控制測量

1、平面控制測量

（1）外業(yè)測量

踏勘選點(diǎn)；首先確定導(dǎo)線走向，在確定起始方向標(biāo)記為1，再按逆時(shí)針方向依次測完所有待測點(diǎn)。選定導(dǎo)線點(diǎn)實(shí)際位置時(shí)，應(yīng)綜合考慮一下幾點(diǎn)：

1、相鄰點(diǎn)要通視良好，地勢平坦，視野開闊。

2、點(diǎn)位應(yīng)放在土質(zhì)堅(jiān)硬且不易破壞的地方。

3、導(dǎo)線邊長應(yīng)符合《圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求》；點(diǎn)的密度要符合《開闊地區(qū)圖根 點(diǎn)的密度規(guī)定》，且均勻分布在整個(gè)測區(qū)。

測量邊長：用全站儀丈量各邊的水平距離。每一邊丈量二次，其相對較差│D往-D│/D平均≤1/3000，若符合要求，取往返測平均值作為邊長最后結(jié)果。測量轉(zhuǎn)折角θ：用全站儀按測回法測一個(gè)測回

值得注意的是：（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

返（2）內(nèi)業(yè)計(jì)算

1、檢查數(shù)據(jù)是否齊全；數(shù)據(jù)的計(jì)算是否正確；所有數(shù)據(jù)的誤差是否在允許范圍內(nèi) 2.、將起算數(shù)據(jù)和實(shí)測數(shù)據(jù)填入圖根閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表

3、角度閉合差的計(jì)算和調(diào)整

fθ=∑θ測-（n-2）*180° uθ=-fθ/n(當(dāng)fθ不能整除時(shí)，將余數(shù)湊整到測角的最小位分配到短邊大角中。)

4、各邊坐標(biāo)方位角推算

根據(jù)導(dǎo)線點(diǎn)的編號(hào)，導(dǎo)線右角改正值和起始邊，按公式（α前=α后+180°-θ右）依次計(jì)算坐標(biāo)方位角。

5、坐標(biāo)增量計(jì)算及閉合差調(diào)整

△x測 =Dcosα, △y測 =Dsinα(理論上?△x=0, ?△y=0)fx=?△x測-?△x理測

fy=?△y測-?△y理

K= √fx2 +fy2／?D

Vx=－fx· D／?D

Vy=－fy·D／?D

6、坐標(biāo)計(jì)算

在平面測量外業(yè)測量的過程中，我首先體會(huì)到的是團(tuán)隊(duì)合作和睦的重要性。大家每天都是起早貪黑的搞測量實(shí)習(xí)的目標(biāo)——就是把測量搞的又好又快。而具體到我們這組在開始的時(shí)候，雖然有安排各自職責(zé)，但不是很確定，導(dǎo)致有時(shí)各自找不到的工作而閑著，由此而白白浪費(fèi)了一些時(shí)間。開始時(shí)大家都很有心情，一起爭著搶著干事，后來時(shí)間一長，便開始出現(xiàn)有的去了不干事，有的卻事情做不完的情況。由此而引發(fā)的實(shí)習(xí)小組內(nèi)部的小矛盾，也一度讓我們的測量實(shí)習(xí)氛圍顯得很陰沉。后來幸得我們又及時(shí)明確職責(zé)，使各司其職，才使實(shí)習(xí)繼續(xù)順利進(jìn)行。

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候，剛開始我們著急算，后來算到最后越算越亂，有的甚至找不到算的結(jié)果。有此可見，我們不應(yīng)該急于算的，應(yīng)該先想好要從一個(gè)什么順序算，而不是盲目的算。還有就是算的過程中一定要仔細(xì)不能馬虎，只要稍稍錯(cuò)一點(diǎn)，后面的誤 差就會(huì)越來越大，這是實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。

三、高程控制測量

水準(zhǔn)路線形式——閉合水準(zhǔn)路線：從1點(diǎn)出發(fā)，最后仍回到1點(diǎn)。

1、外業(yè)測量

（1）一般設(shè)若干站測量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間高差。如果導(dǎo)線邊長（D）不超過200m，且條件允許，可不設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)直接測量。

（2）在一站上應(yīng)用變動(dòng)儀高法（通常改變儀高10cm左右）測量兩立尺點(diǎn)間高差（后視一前視），若兩次測量高差互差≤5mm，則取平均值作為該站的最終結(jié)果。

2、內(nèi)業(yè)計(jì)算

將數(shù)據(jù)按閉合路線等外水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計(jì)算表整理好

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。

我們完成這次實(shí)習(xí)的原則是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測量的工作。

因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。我們都很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實(shí)測、計(jì)算、地形圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)，還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在測量實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作 3 的團(tuán)體精神。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！

第三篇：工程測量實(shí)習(xí)

工程測量實(shí)習(xí)

班級(jí) :

姓名:

學(xué)號(hào)：

小組組號(hào)：

地點(diǎn)：

起止日期

南通大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)

前言

實(shí)習(xí)的目的是鞏固和深化課堂所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及動(dòng)手能力，訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖的測繪和建筑物的測設(shè)，增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點(diǎn)位概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的土木工程測量的問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和集體主義精神。實(shí)習(xí)的任務(wù):1.測繪圖幅為40*50cm，比例尺為1:500的地形圖兩張（手繪草圖和CAD圖）。布設(shè)平面和高程控制網(wǎng)，測定圖根控制點(diǎn)，進(jìn)行碎部測量，測繪地形圖特征點(diǎn)，并依比例尺和圖式符號(hào)進(jìn)行描繪，最后整飾成地形圖。2.在測繪的地形圖上布設(shè)一幢民用建筑，并根據(jù)建筑物的平面位置，設(shè)計(jì)一條建筑基線，計(jì)算建筑基線點(diǎn)到建筑物外廓軸線交點(diǎn)的數(shù)據(jù)，然后將它們測設(shè)于實(shí)地，并做必要的檢核。實(shí)習(xí)的要求：1.實(shí)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，每天出工前和收工時(shí)都應(yīng)對儀器，工具進(jìn)行清點(diǎn)。2.每一項(xiàng)測量工作完成后，要及時(shí)計(jì)算整理成果并編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，原始數(shù)據(jù)，資料，成果應(yīng)妥善保存，不得丟失。3.撰寫實(shí)習(xí)日記，內(nèi)容包括工作任務(wù)的執(zhí)行和完成情況，遇到的問題與解決問題的方法等。4.實(shí)習(xí)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。遇到問題協(xié)商解決，自行不能解決的問題及時(shí)向指導(dǎo)老師反映。

小組中的角色：放線，豎尺，讀數(shù)，數(shù)據(jù)整理，繪制草圖等。

目錄

四等水準(zhǔn)測量外業(yè)記錄表????????????? 1 水準(zhǔn)測量成果計(jì)算表????????????? 2 導(dǎo)線測量外業(yè)記錄表1????????????? 3 導(dǎo)線測量成果計(jì)算表1????????????? 4導(dǎo)線測量外業(yè)記錄表2????????????? 5 導(dǎo)線測量成果計(jì)算表2????????????? 6 碎部測量記錄及計(jì)算表????????????? 7 建筑基線及建筑物測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表 ????????????? 8 結(jié)束語????????????? 9

結(jié)束語

通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會(huì)了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：找點(diǎn)很重要，找點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其

中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與實(shí)踐結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實(shí)測、計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏實(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

第四篇：課程設(shè)計(jì)之測量實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

苦心經(jīng)營的十四天測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這十四天，有風(fēng)有雨也有晴，有苦有慮也有笑。詩曰：桃之夭夭，灼灼其實(shí)?；ㄩ_結(jié)下豐滿的果實(shí)，辛勤的實(shí)習(xí)也要產(chǎn)生他的累累果實(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告就是果實(shí)！

可以說這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)踐學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，溫故而知新，可以為師矣。在下面的報(bào)告中，我將概述外業(yè)內(nèi)業(yè)的工作情況，特別注重撰寫結(jié)合書本理論知識(shí)的某一方面體會(huì)與收獲。

6月13日（實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間的前一天），在實(shí)習(xí)正式開始之前，任課老師給我們大概講述了這兩周實(shí)習(xí)的任務(wù)，以及在實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和注意事項(xiàng)，并給各小組下發(fā)了任務(wù)書。小組將嚴(yán)格根據(jù)任務(wù)書的指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的完成本次實(shí)習(xí)。老師給我們講話完后，就帶領(lǐng)我們到測區(qū)查看已知的圖根控制點(diǎn)，接著認(rèn)領(lǐng)測量實(shí)習(xí)中要用到的儀器以及設(shè)備，這樣實(shí)習(xí)正式開始了。

是日下午，我們小組聚到一起，商量本小組工作的計(jì)劃與時(shí)間安排，也就是本小組的實(shí)習(xí)小規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，我們選定了十六周的星期一測量外也得開始時(shí)間。這天下午我們決定先把測區(qū)的控制點(diǎn)選好，以備明日工作的順利進(jìn)行。于是乎，大家就帶上涂改液（標(biāo)志導(dǎo)線點(diǎn)之用），浩浩蕩蕩出發(fā)開始了征程。

我們的測區(qū)東西走向250米，南北走向200米，主要包括紅樓、學(xué)海花園、北院配電房、新北高速一段、電教，以及紡織學(xué)院大樓。根據(jù)實(shí)地考察，目測加上比畫，我們一一精細(xì)的選擇我們的導(dǎo)線點(diǎn)。工作進(jìn)行中，我們發(fā)現(xiàn)選點(diǎn)要注意的問題是兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)之間的距離要小于100米，選的導(dǎo)線點(diǎn)獨(dú)立或相互配合工作要能將所有的地形特征點(diǎn)通過已有儀器設(shè)備測出。經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的工作，大家討論選擇點(diǎn)的合理性，最終我們選出了12個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，以b點(diǎn)為基本控制點(diǎn)，bc為定位導(dǎo)線。選定后，大家各自回去，準(zhǔn)備第二天的正式作戰(zhàn)。

6月14日，十六周的星期一上午，天氣非常晴朗，大家依據(jù)規(guī)劃興致勃勃的扛著全站儀，棱鏡架等儀器設(shè)備來到了測量現(xiàn)場。我們從基本控制點(diǎn)b點(diǎn)開始測，按照逆時(shí)針方向，一一測量。上午的任務(wù)是將導(dǎo)線點(diǎn)的平面方位角和水平距離測出。這個(gè)測量看起來貌似蠻簡單的，但真正要做到數(shù)據(jù)有效，也就是誤差在允許范圍內(nèi)，還是有一定難度的，在這個(gè)測量上，我們就遇到了很多問題。

起初，由于對全站儀的使用還不是十分掌握，在調(diào)平和對中上我們就花了一些時(shí)間摸索；之后我們還認(rèn)為測水平距離要輸入儀器高，就傻傻的每次測量儀器高度，直到已經(jīng)測量了兩三個(gè)點(diǎn)之后才發(fā)現(xiàn)這完全是沒有必要的，只是徒費(fèi)時(shí)間而已；再后面，因?yàn)?/p>

天氣炎熱，和大家都覺得操作好簡單，加快了測量速度，在中午時(shí)分，任務(wù)“完成”。到底是初經(jīng)沙場，不知測量稍有粗心釀成不必要的誤差就會(huì)令整個(gè)測量崩盤，再加上個(gè)別人員的粗心不認(rèn)真仔細(xì)操作，急于求成，直接導(dǎo)致測量誤差大得驚人——閉合差達(dá)到幾度。當(dāng)然組長沒有敦促組員嚴(yán)格操作也是有大責(zé)任的，所以身為組長的我，從中也認(rèn)識(shí)到“做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，就要領(lǐng)導(dǎo)大家把工作按正規(guī)要求做好”的道理。次日通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)誤差后，我們決定重測！

前事不忘后事之師，有了那次教訓(xùn)，我們重點(diǎn)就我們忽略大意的地方一絲不茍的進(jìn)行操作。我們同樣以b點(diǎn)開始，逆時(shí)針方向進(jìn)行；我們務(wù)求調(diào)平對中準(zhǔn)確無疑，棱鏡架水平無偏差，工作求質(zhì)不求速，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，仔細(xì)讀數(shù)，仔細(xì)記錄。毫無疑問，我們得到的數(shù)據(jù)是非常有效的，我們的閉合差是182秒，而容許值是208秒。雖然反工了，但我們得到了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，喜悅不禁，反攻的苦楚大家都忘得一干二凈了。Gratulations!Boys.（祝賀，小伙子們）

星期一下午，我們進(jìn)行的是高程的控制測量。因?yàn)槲覀儗W(xué)校依山傍水，地勢高低起伏不平，高程測量不平面控制測量就要來的復(fù)雜一些了，因?yàn)樗O(shè)很多的轉(zhuǎn)點(diǎn)。同樣的，我們?nèi)匀挥蒪點(diǎn)開始，逆時(shí)針方向開工。我們使用的是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。水準(zhǔn)儀與全站儀相比，使用起來人工因素誤差就要明顯的多了。出來調(diào)平外，立尺也要有一定的水平。還有由于水準(zhǔn)測量天生的詬病，為了消除儀器誤差而采用的紅黑面方法，測站居中，測站偶數(shù)法等等。為了得到精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，我們必須比使用全站儀更加認(rèn)真的使用水準(zhǔn)儀。在測量過程中，我們小組遇到了一位職業(yè)測量人員，他來學(xué)校玩玩，看到我們在測量，就饒有興致的過來與我們交談。他告訴我們，“水準(zhǔn)測量在工程測量中非常的重要，不同的建設(shè)精度要求不一樣，比如橋梁的建設(shè)對水準(zhǔn)的要求就很高，精度不高可能導(dǎo)致橋無法對接，那就嘻哈了；而道路就要求低些了。測量中的各種誤差消除法都是很常見的方法，你們要牢牢掌握，如你們也在用的紅黑面方法、測站偶數(shù)法。測量工作一定要認(rèn)真，認(rèn)真就是對工作負(fù)責(zé)，對工程建設(shè)負(fù)責(zé)，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心是不能成為一個(gè)合格的工程建設(shè)者的?！蔽覀冃〗M六人團(tuán)結(jié)合作，一絲不茍各司其職，操作水準(zhǔn)儀的認(rèn)真操作，讀數(shù)的認(rèn)真讀數(shù)，立尺的認(rèn)真立尺，記數(shù)的認(rèn)真記數(shù)。在地勢升降大的地方，我們細(xì)致的設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)，采用偶數(shù)測站法消除兩尺的磨損不同引起的誤差。這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，怎么能不得到?yán)格符合要求的數(shù)據(jù)？！

這樣第一期的外業(yè)任務(wù)就圓滿完成了，接下來是第一期的內(nèi)業(yè)了。第一期的內(nèi)業(yè)實(shí)在星期三進(jìn)行的。大家在組長的帶領(lǐng)下，齊聚湖南工程學(xué)院學(xué)生宿舍九棟201，展開數(shù)據(jù)計(jì)算和表格制作與填寫。同樣是分工合作，兩個(gè)計(jì)算數(shù)據(jù)，四個(gè)制作表格與填寫。計(jì)算數(shù)據(jù)我們按照書本上正規(guī)的計(jì)算方法進(jìn)行，多次運(yùn)算，確保無錯(cuò)；再計(jì)算出誤差，在誤差容許的條件下，根據(jù)測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整。我們制作了一個(gè)電子表格來記錄平面測量中方位角的讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)認(rèn)真細(xì)膩，無差錯(cuò)的完成了。這樣的話，第一期的全部工作就圓滿完成了。這夜，大家在一起吃了個(gè)飯以示慶祝。

十六周的星期天，我們迎來了本次實(shí)習(xí)的第二期任務(wù)——測繪測區(qū)地形圖。同樣，正式開始前，老師給我們講述了一些要點(diǎn)，包括畫圖要注意的地方，花圃怎么畫啊、臺(tái)階怎么畫啊等等。去了一些舊的，來了一些新的儀器，碎部測量在大家的勃勃興致之手下，又展開了。

第二期的任務(wù)是在前期處理準(zhǔn)備好的控制點(diǎn)上進(jìn)行碎部測量。因?yàn)榭梢杂媒?jīng)緯儀也可以用全站儀，而我們的全站儀很好用，且他自動(dòng)化高，數(shù)據(jù)處理上非常之方便，所以盡管其他組使用的是經(jīng)緯儀，我們第六小組依然選擇了全站儀來陪伴我們地形圖的測繪工作。由于測量與畫圖同時(shí)進(jìn)行（以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤補(bǔ)救），第二期花了好幾天時(shí)間。為了能讓繪圖員了解何數(shù)據(jù)對應(yīng)何點(diǎn)，我特意畫了一副測區(qū)草圖，在上面給特征點(diǎn)標(biāo)上一些號(hào)碼，然后依據(jù)號(hào)碼記錄數(shù)據(jù)，測圖員一目了然，測繪工作得以準(zhǔn)確而快速的進(jìn)行。我們的測繪從紅樓學(xué)海花園開始，按逆時(shí)針畫過去。測量上，我們力求做到準(zhǔn)確無差，選點(diǎn)上我們力求細(xì)致入微，盡可能反映地形圖的特征。其實(shí)測繪工作開始時(shí)，我們也試著用經(jīng)緯儀測過。但是，一人工誤差大，二計(jì)算量繁，我們毅然放棄了經(jīng)緯儀的使用。我們小組的繪圖工作是由方勵(lì)同學(xué)一個(gè)人完成的，他嚴(yán)格按照老師和任務(wù)書上的要求，根據(jù)制圖圖標(biāo)和制圖格式來繪圖。定位針打遍了所有的控制點(diǎn)，量角器不知轉(zhuǎn)了數(shù)千圈，他的工作是繁多的，他認(rèn)真的態(tài)度讓所有人滿意鼓舞。我們呈上精確的數(shù)據(jù)，他交出精準(zhǔn)的地形圖。六組組員通力合作，辛勤耕耘四天，將第二期的地形測繪工作圓圓滿滿的Complish（完成）了。

感悟?qū)嵙?xí)：這次實(shí)習(xí)我最大的感悟是，工作必須要抱有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，特別是工程工作。不嚴(yán)謹(jǐn)，就不精確無誤，就會(huì)使整個(gè)工作崩潰，這個(gè)后果是個(gè)人無法承擔(dān)。據(jù)說，法國人浪漫，英國人享受，德國人嚴(yán)謹(jǐn)，所以德意志民族的工業(yè)工程制造技術(shù)是全世界一流的，他們的奔馳寶馬奧迪舉世無雙。還有一點(diǎn)，我感受到了作為小組領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任與重要，領(lǐng)導(dǎo)者是大家行動(dòng)的指南，大家分工協(xié)作各司其職的保證。領(lǐng)導(dǎo)者工作什么態(tài)度，大家就什么態(tài)度，做一作為領(lǐng)導(dǎo)者首先就要做到嚴(yán)格要求自己，滿懷責(zé)任心。故《大學(xué)》有曰：一言僨事，一人定國。又曰：君子先諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。

第五篇：大地測量與工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

大地測量與工程測量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 一.序言

本次實(shí)習(xí)于2013年6月24號(hào)至7月17號(hào)，旨在鞏固課堂上學(xué)習(xí)的《大地測量學(xué)》、《工程測量學(xué)》等主業(yè)主干課。為了掌握高精度平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)，布點(diǎn)，測量以及內(nèi)業(yè)平差的計(jì)算方法；掌握RTK基準(zhǔn)站、流動(dòng)站的連接設(shè)置、沉降觀測的方法。把課堂上學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

我們專業(yè)分兩部分同時(shí)進(jìn)行，校園精密水準(zhǔn)測量和GPS控制網(wǎng)的布設(shè)。我們二班先進(jìn)行的GPS測量，然后兩班互換儀器進(jìn)行二等水準(zhǔn)測量。本次實(shí)習(xí)嚴(yán)格按相關(guān)測量規(guī)范的要求進(jìn)行，從選點(diǎn)埋石，觀測記錄到內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理及成果報(bào)告的提交，要達(dá)到測繪生產(chǎn)規(guī)范要求。我們測繪二組的組員都一絲不茍，在實(shí)習(xí)過程中認(rèn)認(rèn)真真，不管是刮風(fēng)還是下雨，暴曬還是悶熱我們都按時(shí)出去測量，出色的完成老師布置的任務(wù)。

GPS平面控制測量 任務(wù)與要求

（1）測區(qū)范圍：9km*9km，西至圓明園東路，西至奧林東路，南至四環(huán)志新橋，北至五環(huán)奧林森林公園北。等級(jí)：國家D級(jí) 點(diǎn)數(shù)：17個(gè)

GPS測量規(guī)范及規(guī)程

全球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范，GB/T18314-2001，國家技術(shù)監(jiān)督局，國家標(biāo)準(zhǔn)，2001 全球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范，CH2001-92，國家測繪局，1992 全球定位系統(tǒng)（GPS）測量型接收機(jī)檢定規(guī)程，CH8016-95，國際測繪局，1995 全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程，CJJ73-97，建設(shè)部，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，1998 GPS平面控制測量步驟

方案設(shè)計(jì)：在學(xué)校根據(jù)google earth 設(shè)計(jì)網(wǎng)圖。

選點(diǎn)和埋石：6月28號(hào)，星期五，兩個(gè)班同學(xué)分成6組，由老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)第一選在視野開闊，周圍沒有高大建筑物，在北京地區(qū)，衛(wèi)星由北邊升空，所以在北京必須無障礙物，第二避免設(shè)置在路邊帶來安全隱患。并記錄了點(diǎn)之記。

觀測設(shè)計(jì)：在周末編制了GPS衛(wèi)星的可見性預(yù)報(bào)圖，進(jìn)而根據(jù)衛(wèi)星預(yù)報(bào)圖編排作業(yè)調(diào)度表和制定GPS外業(yè)觀測通知表。我們組抽取的點(diǎn)是:G01，G07，G13。GO1位于圓明園東門。G07位于學(xué)院路新手檢校收費(fèi)大廳門口處。我們組觀測分為五個(gè)觀測時(shí)段，每天兩個(gè)觀測時(shí)段：7:00-9:00；10:00-12:00。4.GPS接收機(jī)選型以及檢驗(yàn)

本次實(shí)習(xí)主要是一般檢驗(yàn)和通電檢驗(yàn)，主要檢查接收機(jī)設(shè)備各部件及其附件是否齊全，完好，緊固部分是否松動(dòng)與脫落，使用手冊及資料是否齊全等。通電檢驗(yàn)：接收機(jī)通電后有關(guān)信號(hào)燈，按鍵，顯示系統(tǒng)和儀表的工作情況，以及自測試系統(tǒng)的工作情況，當(dāng)自測正常后，按鍵作步驟檢驗(yàn)儀器工作情況。

5.外業(yè)觀測的方法

（1）按照GPS控制網(wǎng)應(yīng)按照《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》的要求進(jìn)行。

（2）在儀器安裝以及外業(yè)觀測中，注意觀測過程中不準(zhǔn)移動(dòng)儀器；儀器高一定要按規(guī)定，始，末，各測三次，并及時(shí)將平均值輸入及記入測量手簿之中。（3）對手簿進(jìn)行設(shè)置。衛(wèi)星截止高度角：10° 采樣率;1s(4)觀測文件設(shè)置：ce202 數(shù)據(jù)處理

（1）數(shù)據(jù)處理軟件：HDS2003 起算數(shù)據(jù)

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過這次GPS實(shí)習(xí)，我不僅對GPS原理有了更深入的了解，還對GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了一定的理解。在實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我們在第一天GPS觀測中，由于G05點(diǎn)在馬路附近，架設(shè)儀器的可能影響了交通，所以他們第六組被交警驅(qū)趕，找了附近的一個(gè)點(diǎn)在7點(diǎn)半開始觀測。在數(shù)據(jù)導(dǎo)入時(shí)發(fā)現(xiàn)G05點(diǎn)的第一個(gè)時(shí)段的觀測文件沒有被接受，所以在第一個(gè)觀測時(shí)段G05與G01、G02、G03、G04、G06沒有基線。我們把接收機(jī)所有的數(shù)據(jù)都導(dǎo)出來，查看也沒有發(fā)現(xiàn)，估計(jì)是當(dāng)時(shí)沒有被接收到。所以我們6個(gè)組在7月3日的下午重測第一個(gè)環(huán)，本以為這樣就可以結(jié)束GPS的外業(yè)測量了、但是真是“天意弄人”，G02那個(gè)點(diǎn)的組也出現(xiàn)問題了，在回來導(dǎo)數(shù)據(jù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們只測到17個(gè)歷元，也就是開機(jī)了17秒。由于我們參加北京市測繪技能大賽，知道出現(xiàn)的問題我們已經(jīng)回來了。經(jīng)過分析，是接收機(jī)數(shù)據(jù)內(nèi)存已滿。這樣計(jì)算下來，目前只有G02和G05沒有基線，所以在7月7日下午，重測測了G02、G05，觀測時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。終于，外業(yè)測量可以告于段落了。

接下來就是數(shù)據(jù)處理階段了。處理數(shù)據(jù)還是比較繁瑣的，必須得耐下心來處理，重復(fù)成了數(shù)據(jù)處理的代名詞?？赡苁荘DOP值的原因，有的基線由于接收到衛(wèi)星波動(dòng)太大，改的比較困難，我還記得G08-G12，G11-G12，特別難改，radio值總是改不到3.最后花了2個(gè)多小時(shí)，把衛(wèi)星一點(diǎn)一點(diǎn)刪，改一點(diǎn)就保存數(shù)據(jù)，有時(shí)候改的不合適重新恢復(fù)改的那段衛(wèi)星結(jié)果改不會(huì)來，只能關(guān)了重新改。好不容易，改好基線后。搜索重復(fù)基線，一開始發(fā)現(xiàn)有2條中誤差超限過大，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，原來是導(dǎo)入觀測文件時(shí)，把點(diǎn)號(hào)標(biāo)錯(cuò)了。重新搜索基線發(fā)現(xiàn)有6條問題。晚上再機(jī)房處理數(shù)據(jù)都感覺無處下手，在費(fèi)了很長時(shí)間后，終于改了兩條了。和一班同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)，可能是導(dǎo)出的數(shù)據(jù)到中海達(dá)時(shí)，測站的天線高會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有幾站的天線竟然是默認(rèn)的，對照GPS外業(yè)觀測手簿進(jìn)行改正，把天線類型改成Unknown，量測方法：天線斜高。然后進(jìn)行處理全部基線，發(fā)現(xiàn)重復(fù)基線變成兩條。然后就是對基線閉合環(huán)和異步環(huán)閉合差進(jìn)行改成，通過該兩條基線的波動(dòng)大的衛(wèi)星使得兩條基線的整數(shù)解誤差減小，最好都小于0.01。在改完異步環(huán)后，就可以進(jìn)行網(wǎng)平差了、先是進(jìn)行三維無約束平差然后輸入G08、G09兩點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行二維約束平差。

通過GPS實(shí)習(xí)我總結(jié)了幾條，第一觀測前要檢查接收機(jī)的內(nèi)存是否已經(jīng)滿了，電池是否還有電。第二，靜態(tài)觀測前在手簿設(shè)置一定要設(shè)置正確，點(diǎn)名要統(tǒng)一。第三，GPS外業(yè)觀測手簿一定要記錄完整尤其是天線高。第四，觀測時(shí)注意儀器，千萬不要讓自己和路人動(dòng)腳架。三．高程控制測量

1.任務(wù)與要求

1.1測區(qū)范圍：中國地質(zhì)大學(xué),東至學(xué)院路、西至地大西北門，南至地大南門，北至地大北門

1.2主要任務(wù)

（1）踏勘測區(qū)：了解水準(zhǔn)測量的選點(diǎn)工作以及水準(zhǔn)線路的選擇與確定。（2）填寫水準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)之記

(3)儀器的i角檢驗(yàn)（4）按照二等水準(zhǔn)測量的精度要求，完成三個(gè)水準(zhǔn)環(huán)的往返測測量。我們每組人員測一個(gè)環(huán)形路線。然后用南方平差2002易軟件進(jìn)行平差。二等水準(zhǔn)測量規(guī)范及限差的要求

《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》GB/T 12897-2006 施測時(shí)間：2013.07.08-07.11 數(shù)字水準(zhǔn)儀觀測順序

4.1往、返測奇數(shù)站照準(zhǔn)標(biāo)尺順序?yàn)椋汉笄扒昂?/p>

4.2往、返測偶數(shù)站照準(zhǔn)標(biāo)尺順序?yàn)椋呵昂蠛笄?高程起算數(shù)據(jù) S07=49.572 高程成果

6.1閉合環(huán)限差

（1）幾何條件:閉合水準(zhǔn) 路徑：[S6-S5-S2-S3] 高差閉合差=0.0(mm),限差=4.6(mm)路線長度=1.303(km)（2）幾何條件:閉合水準(zhǔn) 路徑：[S4-S7-S8-S5-S2-S1] 高差閉合差=-0.3(mm),限差=5.2(mm)路線長度=1.708(km)（3）幾何條件:閉合水準(zhǔn)

路徑：[S10-S11-S12-S5-S2-S1-S4] 高差閉合差=-0.9(mm),限差=4.9(mm)路線長度=1.515(km)

[控制點(diǎn)成果表] 二等水準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

7.1在測量過程中注意：往、返測奇數(shù)站照準(zhǔn)標(biāo)尺順序?yàn)椋汉笄扒昂?。往、返測偶數(shù)站照準(zhǔn)標(biāo)尺順序?yàn)椋呵昂蠛笄?。我們在測量S04-S07中，因?yàn)樵谧詈笠徽颈緫?yīng)該為“前后后前”測成“后前前后”導(dǎo)致高差測反，結(jié)果那一段的閉合差超限7cm。所以要特別注意

7.2注意把Trimble 自帶的黑色塑料尺墊扣在尺的底部，這樣立在尺墊上會(huì)比較穩(wěn)。

7.3注意在測站同學(xué)沒說搬站時(shí)，不要移動(dòng)尺墊。

7.4測量時(shí)間盡可能趕早不趕晚，早晨起早，天氣涼快，測得精度高而且不容易超限。下午盡量避免太陽直曬。

7.5在馬路上測，要靠近人行道，必要時(shí)要穿標(biāo)志服。注意安全哦。

沉降觀測

1.觀測區(qū)域：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）校內(nèi)小白樓，教二樓，教五樓。

2.測量規(guī)范

2.1《工程測量規(guī)范》GB50026-93;中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)

2.2《精密工程測量規(guī)范》GB/T15314-94

2.3《建筑變形測量規(guī)范》JGJ/T8-97;中華人民共和國國家行業(yè)規(guī)范

2.4《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》GB12897-91 3.觀測內(nèi)容：采用精密幾何水準(zhǔn)測量方法測量工作基點(diǎn)與沉降觀測點(diǎn)之間的高差，水準(zhǔn)路線構(gòu)成閉合。4.觀測周期：不同建筑物沉降觀測的周期和觀測時(shí)間，可根據(jù)建筑物本身的具體要求并結(jié)合具體情況確定。本次實(shí)習(xí)沉降觀測兩期數(shù)據(jù)。精度要求

沉降觀測最弱點(diǎn)沉降的測量中誤差應(yīng)滿足±1mm的要求。高程平差值和精度成果表（第一期）高程平差值和精度成果表(第二期)體悟與總結(jié)

在二等水準(zhǔn)控制測量完成后，我們有開始了沉降觀測，這次測量沉降點(diǎn)25個(gè)，在教二樓，小白樓、教四樓。跟水準(zhǔn)不同的是這次我們有的是二等光學(xué)水準(zhǔn)儀。讀數(shù)比較繁瑣，而且距離遠(yuǎn)了，基輔之差特別容易超限。前后視距差也容易超限，不像數(shù)字水準(zhǔn)那么方便，所以我們測的都很小心。測量沉降的這幾天，真可以說是艷陽高照，有的時(shí)候觀測都晃眼睛。好在就觀測兩期數(shù)據(jù)，所以在一段適應(yīng)期，我們還是很快熟練了操作。我們測量的時(shí)候教二樓在施工，所以我們選擇了最后測那棟樓，測量也比較困難，我們扒開樓腳的草，和樹葉，就在一條狹窄的空間內(nèi)，慢慢的測過去。第一遍測的時(shí)候，摸索著前進(jìn)，因?yàn)橐罄@小花園。但是測第二期的時(shí)候，我們的點(diǎn)位大概都了然于胸，所以很快就測完了。我們可以好好休息幾天了，嘿嘿。

五．工程測量參觀實(shí)習(xí)與報(bào)告會(huì)

7月8日下午。我們?nèi)サ罔F14號(hào)線建設(shè)現(xiàn)場進(jìn)行了參觀，主要參觀豎井和基坑。城勘院的高工帶上我們進(jìn)行參觀和講解。第一次戴上了安全帽，走進(jìn)了工地，有種特別的感覺，想象著若干年后這里是否可能是自己的工作場地。

我們首先參觀的是一個(gè)很大的基坑，就是未來14號(hào)線的車站，映入眼簾的就是一根根恩縱橫交錯(cuò)的鐵管，經(jīng)過講解，原來是鋼支撐，簡單的說就是建造地鐵用的 16mm壁厚的支撐鋼管、鋼拱架、鋼格柵一樣，這是都是支護(hù)用的，擋著涵洞隧道的土壁，防止基坑倒塌，在地鐵施工中廣泛運(yùn)用。地鐵施工中用到鋼支撐組件包括固定端、活絡(luò)接頭端。以前經(jīng)常坐地鐵，但不曾想到原來背后的建設(shè)是如此的復(fù)雜，我們出行方便的背后是工程師們的智慧的結(jié)晶和工人兄弟們的汗水筑造的。真心佩服他們，他們?nèi)绱俗屛覀兙囱觥?/p>

李工又對地鐵施工的工法進(jìn)行了介紹，總的來說大體可分為兩種：盾構(gòu)法、和明挖法。盾構(gòu)法施工是以盾構(gòu)機(jī)為隧道掘進(jìn)設(shè)備，以盾構(gòu)機(jī)的盾殼作支護(hù)，用前端刀盤切削土體，由千斤頂頂推盾構(gòu)機(jī)前進(jìn)，以開挖面上拼裝預(yù)制好的管片作襯砌，從而形成隧道的施工方法。盾構(gòu)法施工的優(yōu)點(diǎn)（1）、場地作業(yè)少，隱蔽性好，因噪音、振動(dòng)引起的環(huán)境影響??；（2）、隧道施工的費(fèi)用和技術(shù)難度基本不受覆土深淺的影響，適宜于建造覆土深的隧道；（3）、穿越河底或海底時(shí)，隧道施工不影響航道，也完全不受氣候的影響；、穿越地面建筑群和地下管線密集區(qū)時(shí)，周圍可不受施工影響；（5）、自動(dòng)化程度高、勞動(dòng)強(qiáng)度低、施工速度較快。盾構(gòu)法施工的缺點(diǎn)：（1）施工設(shè)備費(fèi)用較高；（2）覆土較淺時(shí)，地表沉降較難控制；（3）用于施工小曲率半徑隧道時(shí)，掘進(jìn)較困難。明挖和蓋挖法是由地面挖開的基坑中修筑車站或隧道的方法。明、蓋挖修建地鐵地下車站較為安全，工期較短，也較經(jīng)濟(jì)?；又ёo(hù)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測是保證施工安全的關(guān)鍵之一?；拥顾斐删薮蠼?jīng)濟(jì)損失和極壞的社會(huì)影響，必須引起高度重視，確保深基坑工程的安全。

最后我們下豎井，進(jìn)行參觀。給我的印象就是樓梯特別的陡，而且很深，這里就是進(jìn)行聯(lián)系測量，把地面的已知坐標(biāo)和方位角轉(zhuǎn)到地面，為以后隧道貫通提供依據(jù)。還有就是把掘進(jìn)的鉆頭掉下去，進(jìn)行隧道的開挖，有時(shí)候豎井作業(yè)空間小，還得先進(jìn)行手工開挖。有時(shí)候，為了加快施工速度，一段地鐵路線，開挖好幾個(gè)豎井，同時(shí)進(jìn)行開挖，然后貫通。分別從貫通面兩端的控制點(diǎn)測量導(dǎo)線到貫通面上的同一控制點(diǎn)，從貫通面兩邊測得的同一控制點(diǎn)的坐標(biāo)互差歸算到線路方向及線路法方向的值即為貫通縱、橫向誤差。也可用直接量取貫通面兩側(cè)中線延伸到貫通面上同一里程處兩個(gè)臨時(shí)點(diǎn)的間距確定。方位角貫通誤差可利用兩側(cè)控制導(dǎo)線測定與貫通面相鄰的同一導(dǎo)線邊的方位角較差確定。

誠然社會(huì)是一個(gè)大學(xué)堂，我們不能只局限于課堂上和書本的講解，多親身經(jīng)歷，才能學(xué)到很多寶貴的知識(shí)，再將實(shí)踐的內(nèi)容再次融入到課堂，得到終身受益的經(jīng)驗(yàn)。

7月10號(hào)城勘院的陳總和高工，對城市軌道交通工程監(jiān)測技術(shù)交流報(bào)告會(huì)，主要從監(jiān)測相關(guān)法規(guī)、規(guī)范要求。各相關(guān)施工工法。監(jiān)測作業(yè)方法。三個(gè)部分介紹的。城市軌道交通工程實(shí)施各階段第三方監(jiān)測工作內(nèi)容有，可行性研究，初步設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)階段，施工階段、軌道鋪設(shè)、設(shè)備安裝階段、運(yùn)營階段。其中運(yùn)營階段主要是新線施工上跨或下穿即有線專項(xiàng)監(jiān)測，監(jiān)測：車站及隧道結(jié)構(gòu)變形監(jiān)測、軌道結(jié)構(gòu)變形監(jiān)測、軌道幾何形位監(jiān)測、既有線裂縫觀測。施工監(jiān)測開展環(huán)節(jié)主要有①資料收集分析與調(diào)查②方案制定（工程背景分析，監(jiān)測對象確定，監(jiān)測項(xiàng)目、頻率周期確定，監(jiān)測控制指標(biāo)及預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)測布點(diǎn)確定，監(jiān)測方法等）③測點(diǎn)埋設(shè)④現(xiàn)場監(jiān)測與巡查⑤監(jiān)測成果反饋⑥預(yù)警與跟蹤處理

監(jiān)測方法分類：幾何測量監(jiān)測方法、測試儀器測試方法、監(jiān)測新技術(shù)。比如：數(shù)字近景攝影測量、三維激光掃描、微波干涉測量等。這次工程測量講座，很好的把我們書本上的知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，課堂上學(xué)的地下工程測量和變形監(jiān)測部分很自然的與地鐵建設(shè)聯(lián)系起來，讓空洞的知識(shí)具體話。讓自己對未來的工作與方向有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)、社會(huì)和課堂所學(xué)的還是有所差別的，怎么樣把兩者有機(jī)的結(jié)合起來，這個(gè)才是精髓所在。校園RTK實(shí)習(xí)。

測區(qū)范圍：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）校園和學(xué)院路馬路

任務(wù)要求：熟悉RTK的操作，基準(zhǔn)站的架設(shè)。流動(dòng)站的架設(shè)，特征點(diǎn)的測量。時(shí)間安排：7月17號(hào)下午3點(diǎn) 任務(wù)步驟

4.1基準(zhǔn)站的連接與設(shè)置：將GPS接受機(jī)安置在開闊并且相對較高的地方，電臺(tái)和天線架設(shè)好，連上電纜后開機(jī)，先啟動(dòng)基準(zhǔn)站； 4.2建立新任務(wù)：并選擇無投影無基準(zhǔn)

4.3配置中基準(zhǔn)選項(xiàng)和基準(zhǔn)站電臺(tái)的設(shè)置，選擇天線類型為Trimble mark3類型 4.4啟動(dòng)基準(zhǔn)站，量測天線高

4,.5流動(dòng)站的連接與設(shè)置：新建任務(wù)并配置坐標(biāo)系

4.6在配置中設(shè)置流動(dòng)站電臺(tái)，天線為Trimble 內(nèi)置。然后連接，選擇頻率為電臺(tái)設(shè)置的頻率。

4.7連接到電臺(tái)后，接收機(jī)上電臺(tái)的燈會(huì)閃爍綠光，表面已經(jīng)連接完畢?？梢栽跍y量中啟動(dòng)RTK開始測量。

4.8測量時(shí)選擇三個(gè)已知點(diǎn)就行點(diǎn)校正。5.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

7月17號(hào)，下午我們進(jìn)行了RTK的實(shí)習(xí)，主要是為下一步的攝影測量像控點(diǎn)做準(zhǔn)備。我們連接好電臺(tái)和基準(zhǔn)站后，發(fā)現(xiàn)大家的流動(dòng)站都連接不到電臺(tái)。經(jīng)過檢查，是流動(dòng)站的天線設(shè)置錯(cuò)誤，我們原來設(shè)置的天線為Trimble zephyr，應(yīng)該為Trimble 內(nèi)置天線。本以為這樣就可以，但看見其他組的流動(dòng)站都可以，但是我們還是連接不行。在老師和學(xué)長的幫助下把所有改檢查的項(xiàng)目都檢查了，還是不行，我覺得可能是接受機(jī)的內(nèi)置天線壞了，或者是連接天線與接收機(jī)的數(shù)據(jù)線有問題。我們把其他組接收機(jī)換了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電臺(tái)的燈亮了，原來就是接收機(jī)的內(nèi)置天線壞了。

就這樣短暫的RTK實(shí)習(xí)就在這個(gè)炎熱的下午告于段落了，迎接我們的是接下來的實(shí)習(xí)。未完待續(xù).......七、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)光荏苒，不知不覺自己已經(jīng)從開學(xué)什么懂不懂得新生成了大四的準(zhǔn)學(xué)長了。如果說大

一、大二是對新鮮事物認(rèn)知和適應(yīng)的過程，那么大三這整個(gè)一年就是積累和奠定知識(shí)的過程。隨著，專業(yè)主干課的學(xué)習(xí)。更加對測量有了更廣泛的認(rèn)識(shí)，對新的測量方法也有了自己獨(dú)到的體會(huì)。

還記得去年大二夏的周口店的實(shí)習(xí)，在周口店那苦交織的日子里，自己經(jīng)歷了許多、跌倒了許多、也成長了許多。這里的每一天都有新認(rèn)識(shí)，每一天的早晨又是嶄新而忙碌的一天。有得必有失，不得不說周口店的生活確實(shí)苦，這種苦不僅使身體上的而且跟多的是心里面。但教會(huì)了我們的東西也許是一輩子都受用的。如果說周口店的實(shí)習(xí)是對測繪的初次體驗(yàn)，那么這次實(shí)習(xí)無疑是鍛煉自己設(shè)計(jì)、組織安排的培養(yǎng)。測量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，此刻顯示的淋漓盡致。實(shí)習(xí)無時(shí)無刻，需要鍛煉我們的默契，簡單而不平凡。每個(gè)人都是重要的角色。就比如立尺來說，在二等水準(zhǔn)測量時(shí)，必須屏住呼吸，眼神注視著水準(zhǔn)氣泡，而且后視尺千萬不要?jiǎng)映邏|。

通過這次GPS實(shí)習(xí)，我不僅對GPS原理有了更深入的了解，還對GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了一定的理解。在實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，測繪確實(shí)是需要很大的細(xì)心，不能馬虎大意，做很多工作都要提前做好準(zhǔn)備，這樣才能使工作順利進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)不僅是對動(dòng)手能力的一種提升，更是對理論知識(shí)的一次綜合性鞏固。雖然測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，如果沒有扎實(shí)的理論功底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當(dāng)我們遇到類似的其他問題時(shí)，就不知道怎么解決。所以我覺得理論是實(shí)踐的前提，只有把理論知識(shí)學(xué)好，才能更好的促進(jìn)實(shí)踐。所以我們要學(xué)好理論知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然理論知識(shí)學(xué)好了，動(dòng)手能力也要努力培養(yǎng)，不能只會(huì)紙上談兵，所以我們要多動(dòng)手，提高自己的動(dòng)手能量，并在實(shí)踐中促進(jìn)鞏固理論知識(shí)。只有理論是實(shí)踐這兩個(gè)環(huán)節(jié)都做好，我們才能更好的掌握理論知識(shí)，提高自己的動(dòng)手能力。

很高興，這個(gè)暑假實(shí)習(xí)用到了學(xué)院新買的數(shù)字水準(zhǔn)儀Trimble DINI。所以這次二等水準(zhǔn)總的來說還是比較輕松的，“動(dòng)動(dòng)手指”就行了。但是還是有些細(xì)節(jié)還是得注意的。

7月8日星期一，開始了第一天的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)候雖然，Trimble DINI有自己的測距功能，但是量步子這項(xiàng)工作還是必不可少的，這樣的話前后尺視距差調(diào)起來也方便，基本保證在1到2米左右，既節(jié)省了時(shí)間又避免重復(fù)調(diào)焦帶來的誤差。如果只是憑借目測，大致估計(jì)一個(gè)距離的話，調(diào)整起來比較麻煩，一開始會(huì)比較快，但是調(diào)整視距會(huì)浪費(fèi)很長時(shí)間。還有一點(diǎn)，儀器自帶的塑料墊子要扣在尺底部，這樣把尺放在尺墊上會(huì)有個(gè)凹槽，尺子會(huì)比較穩(wěn)，不容易打滑。測完第一個(gè)環(huán)線，就是地大西北環(huán)線用了一個(gè)多小時(shí)，本來想乘勝追擊，不料天公不作美，下起了小雨，我們等了半個(gè)小時(shí)雨還沒有停的意思，為了儀器著想，我們只好會(huì)了宿舍。

接下來的幾天，都有雨，我們就這樣起的早點(diǎn)，貌似進(jìn)行的很順利，但是我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)環(huán)的閉合差，超限了。竟然有7個(gè)厘米，這肯定是操作中有錯(cuò)誤。首先想到的是，會(huì)不會(huì)測量過程中轉(zhuǎn)點(diǎn)忘了放尺墊，或者在已知點(diǎn)上放了尺墊。經(jīng)過我們的交流，立尺的同學(xué)肯定是放了尺墊的，我想可能是在某一站測站操作有誤，把后前前后，按成前后后前了。因?yàn)檫@個(gè)其他組的同學(xué)也犯過類似的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)并不可怕，犯了錯(cuò)并不知道自己哪里錯(cuò)了，繼續(xù)粗才可怕。我們在進(jìn)行返測后，導(dǎo)出數(shù)據(jù)后進(jìn)行每一個(gè)測段的比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)G04-G07這一測段高差不符，然后看了電子記錄簿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是該測段的第二站應(yīng)該為“前后后前”結(jié)果測成了“后前前后”結(jié)果導(dǎo)致高差成了負(fù)值，改過來后閉合差為0.090mm，有的時(shí)候就是這樣看似錯(cuò)誤的背后其實(shí)隱藏的是正確，就看你是否有發(fā)現(xiàn)的眼睛。

獲得正確成果的背后，肯定是錯(cuò)誤的累積。有時(shí)候，尤其是水準(zhǔn)，不要超限了，就一味的重測，我們要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤。知道哪里出錯(cuò)，哪里可能會(huì)出錯(cuò)才是這次實(shí)習(xí)的精髓。這就是我學(xué)到最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不禁想起了，老師給我們說的一句話，現(xiàn)在測量這門行業(yè)技術(shù)在不斷發(fā)展，儀器也在不斷發(fā)展。操作越來越簡單，可能是個(gè)人培訓(xùn)一兩天都會(huì)操作的熟練，所以我們更多的是知道沒一步的原理，分析數(shù)據(jù)，這樣才能讓我們變得優(yōu)勢。

我們這屆是課改，總共實(shí)習(xí)4個(gè)階段。大地測量和工程測量可以來說已經(jīng)是告于段落了，這段時(shí)間里大家相互幫助、相互扶持，一路走來，彼此結(jié)下了深厚的“戰(zhàn)友情誼”，共同譜寫了一段段美好又難忘的回憶。在實(shí)習(xí)個(gè)過程當(dāng)中，每一分每一秒都是值得為回味的。實(shí)習(xí)另我們成長了，這都是我們一生的財(cái)富，現(xiàn)在的失敗是為了以后的成功而做基礎(chǔ)。所以說面對下一階段的實(shí)習(xí)，我想說：加油！Fighting！