第一篇：武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一——水利水電工程專業(yè)的就業(yè)前景

武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一

——水利水電工程專業(yè)的就業(yè)前景

我國現在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中，可以說，大多數水利水電工程專業(yè)（以下簡稱水工專業(yè)）的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的！據說這輪水電開發(fā)高潮會持續(xù)到2020年（道聽途說啊!)所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質有關系了！

一般來說，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣（如果你去過水電工程的工地就知道了），水電工程遠離城市，工作枯燥，而且作為水電建設者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時間長了真的會無法適應城市的生活。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、沒計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程沒計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識與能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；

3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；

4．掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理技術；

5．具有較強的計算機應用能力；

6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。

主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。

水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向：

1、業(yè)主單位 譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現場或者是在水電站，遠離城市的。

2、設計單位 眾多水電設計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)高潮，項目較

多，待遇不錯，工作辛苦。

3、監(jiān)理單位 由于水電項目的特殊性 國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當施工單位較輕松。

4、施工單位 各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的第一線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經驗，而且這些具有大量工程實踐經驗的技術人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡單啦！

上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學擴招，大學生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的（除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學、清華大學、武漢大學、四川大學等），監(jiān)理、施工單位是主要選擇。

有同學提到的水電開發(fā)遇到很大阻力的問題.三峽工程是爭議最大的水電工程，據說這是個政治工程，不過眾說紛紜，還是讓后人來評價吧！作為搞水工的，三峽是我們的驕傲，但是他確實有很多問題無法明確解決！三峽工程只有一個，但是在金沙江（長江上游）有四個巨型電站（溪洛渡、向家壩、白鶴灘、烏東德）的規(guī)劃，現在好像已經動工的，這幾個都是1000萬千瓦級別的電站。

最后，雖然環(huán)保人士把水電的影響夸張化了，但是水電工程對于生態(tài)環(huán)境的影響是不可忽視的。

第二篇：武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一——農業(yè)水利工程就業(yè)前景

武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一

——農業(yè)水利工程就業(yè)前景

農業(yè)水利工程培養(yǎng)具備農業(yè)水利工程學科的基本理論和基本知識，能在農業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。

從國際總體趨勢上看，農業(yè)節(jié)水發(fā)展的重點已經由輸水過程節(jié)水和田間灌水過程節(jié)水轉移到生物節(jié)水、作物精量控制用水以及節(jié)水系統(tǒng)的科學管理，并重視農業(yè)節(jié)水與生態(tài)環(huán)境保護的密切結合，這也代表了現代節(jié)水農業(yè)技術的發(fā)展趨勢與方向。

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)水利工程學科的基本理論和基本知識，能在農業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利、土木工程學科的基本知識、基本理論，受到水利工程設計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練，具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理等基本能力。

農業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學和水力學及工程力學為基礎，研究利用灌溉排水工程措施調節(jié)農田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災害，科學利用水資源，為發(fā)展農業(yè)生產和改善生態(tài)環(huán)境服務的綜合性學科。隨著社會經濟進步和科學技術發(fā)展以及水危機的日益加劇，我國的農業(yè)水利工程學科已經由過去的以農業(yè)生產服務為中心內容，擴展到了城市供水、城市綠地灌溉、城市污水處理及防洪、城市噴泉設計、跨流域調水、水利現代化、生態(tài)環(huán)境建設與保護等諸多領域。由于水資源總量有限，城市和工業(yè)用水日益增加，它在解決我國國民經濟可持續(xù)發(fā)展所面臨的水危機中將會發(fā)揮著越來越重要的作用，具有廣闊的發(fā)展前景。就業(yè)方向：一般分配到水利工程建設、管理部門、科研院所、高等院校等單位。

第三篇：武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一——水文與水資源工程就業(yè)前景

武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一

——水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)前景

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業(yè)分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識與能力：

1． 掌握數學、物理、水力學、氣象與氣候學及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識；

2． 掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預報的設計方法；

3． 具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計和管理的基本能力；

4． 熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；

5． 了解水文學、水資源學及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài)；

6． 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。職業(yè)方向：在水利部門、事業(yè)單位從事科學研究、技術管理；在水利水電建設工地從事技術研究與管理、質量控制等技術工作。

第四篇：武漢大學水利水電學院——港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景

武漢大學水利水電學院四個專業(yè)之一

——港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景

港口航道與海岸工程專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。

港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)方向

在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作

港口航道與海岸工程專業(yè)介紹

本專業(yè)學生主要學習港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識，受到制圖、測量、運算、實驗、綜合分析和書寫報告等方面的基本訓練，具有工程規(guī)劃、設計、施工和管理方面的基本能力。

港口航道與海岸工程專業(yè)主要課程

水力學、水文學、土力學、工程力學、鋼筋混凝土、河流動力學、海岸動力學、港口工程學、航道工程學、海岸工程學。

第五篇：水利水電工程就業(yè)前景分析和該專業(yè)院校排名分析

水利水電工程就業(yè)前景分析和該專業(yè)院校排名分析我國現在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中，可以說，大多數水利水電工程專業(yè)（以下簡稱水工專業(yè)）的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的！據說這輪水電開發(fā)高潮會持續(xù)到2020年（道聽途說啊!)所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質有關系了！一般來說，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣（如果你去過水電工程的工地就知道了），水電工程遠離城市，工作枯燥，而且作為水電建設者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時間長了真的會無法適應城市的生活。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、沒計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程沒計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得的知識與能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；

3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；

4．掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理技術；

5．具有較強的計算機應用能力；

6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。

水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向：

1、業(yè)主單位 譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現場或者是在水電站，遠離城市的。

2、設計單位 眾多水電設計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)高潮，項目較多，待遇不錯，工作辛苦。

3、監(jiān)理單位 由于水電項目的特殊性 國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當施工單位較輕松。

4、施工單位 各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的第一線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經驗，而且這些具有大量工程實踐經驗的技術人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡單啦！

上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學擴招，大學生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的（除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學、清華大學、武漢大學、四川大學等），監(jiān)理、施工單位是主要選擇。

有同學提到的水電開發(fā)遇到很大阻力的問題.三峽工程是爭議最大的水電工程，據說這是個政治工程，不過眾說紛紜，還是讓后人來評價吧！作為搞水工的，三峽是我們的驕傲，但是他確實有很多問題無法明確解決！三峽工程只有一個，但是在金沙江（長江上游）有四個巨型電站（溪洛渡、向家壩、白鶴灘、烏東德）的規(guī)劃，現在好像已經動工的，這幾個都是1000萬千瓦級別的電站。

最后，雖然環(huán)保人士把水電的影響夸張化了，但是水電工程對于生態(tài)環(huán)境的影響是不可忽視的。

專業(yè)的院校排名

專業(yè)級別：本科所屬專業(yè)門類：水利類報讀熱度：★★★

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、沒計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程沒計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得的知識與能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；

3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；

4．掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理技術；

5．具有較強的計算機應用能力；

6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。

學業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

職業(yè)方向：在水利部門、事業(yè)單位從事科學研究、技術管理；在水利水電建設工地從事技術研究與管理、質量控制等技術工作。

開設水利水電工程專業(yè)院校畢業(yè)生能力用人單位評價：本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學校有：

清華大學 武漢大學 天津大學 河海大學

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學校有：

四川大學 山東大學 華中科技大學 大連理工大學

華南理工大學 鄭州大學 華北電力大學（北京）揚州大學長沙理工大學 西安理工大學 青海大學 華北水利水電學院三峽大學 新疆農業(yè)大學 河北工程大學

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學校有：

太原理工大學 合肥工業(yè)大學 昆明理工大學 寧夏大學

云南農業(yè)大學 蘭州理工大學 華北電力大學（保定）華南農業(yè)大學西北農林科技大學 四川農業(yè)大學 沈陽農業(yè)大學 湖南農業(yè)大學山東農業(yè)大學 甘肅農業(yè)大學 西華大學 蘭州交通大學

南昌工程學院 長春工程學院 西昌學院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B 等級的學校有：

中國農業(yè)大學 福州大學 南昌大學 黑龍江大學

廣西大學 石河子大學 河北農業(yè)大學 東北農業(yè)大學

山東科技大學 重慶交通大學 天津農學院 吉林農業(yè)科技學院三峽大學科技學院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學校有：

昆明學院 新疆農業(yè)大學科學技術學院 河海大學文天學院 天津大學仁愛學院

沈陽農業(yè)大學科學技術學院 河北農業(yè)大學現代科技學院 河北工程大學科信學院 揚州大學廣陵學院

長沙理工大學城南學院 湖南農業(yè)大學東方科技學院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學校有：

太原科技大學華科學院 昆明理工大學津橋學院 蘭州理工大學技術工程學院 蘭州交通大學博文學院