第一篇：寫景作文：比心更遠(yuǎn)的地方

寫景作文：比心更遠(yuǎn)的地方

寫景作文：比心更遠(yuǎn)的地方

一個(gè)人拎著一只紫色的有點(diǎn)幼稚的小水杯，走到飲水機(jī)的前面，聽著水咕嘟咕嘟灌進(jìn)去的聲音，一滴淚，早已悄悄地從別人看不到的左臉頰劃過，滴到和我一樣孤單的窗臺上......女士優(yōu)先！沒聽說過嗎？讓開讓開......還是那只紫色的水杯，擠過一只陌生的藍(lán)色水瓶，沖到飲水機(jī)前面。

不是吧，大小姐，我排了半天了......他沮喪地看著我。

不要啦，大哥，你渴不死的，我可是缺水人類哦！我訕笑著把水杯放到出水器下面。

他笑笑。

從此，他在體育課后，替我守著那個(gè)碩大的飲水機(jī)，替我在幼稚的紫色水杯里灌上苦苦的礦泉水，喝水的時(shí)候，我總是最幸福的一個(gè)。

不行啦，男女授受不親，我的水杯怎么可以給你？

我今天沒有帶啦，給我給我！

就這樣，軟弱的江小小被他強(qiáng)大的黑暗勢力所折服，水杯還是落到了他的手里。

看到他咕嘟咕嘟把水灌下去的樣子，好奇怪哦，我一點(diǎn)都不感到生氣，反而好開心，好開心看到他滿足的樣子，甚至想讓他，就這樣一直都不要帶水杯了......如果，如果我們分開了怎么辦？我有一天突發(fā)奇想問他。

你知道嗎，心的距離，有心的距離，我就可以找到你......我笑了，因?yàn)樗f，沒有什么，會比一顆心的距離還遙遠(yuǎn)，既然這么遠(yuǎn)他都能找到我，我不怕，害怕什么？

可是，我最害怕的，還是會來，不是嗎？

你去哪兒？他從家里面追出來問我。

我用凍得發(fā)紅的手捏捏他的臉：一個(gè)，比心的距離更遠(yuǎn)的地方......轉(zhuǎn)身離開。

現(xiàn)在，我們正在中國的兩頭，我一直在新的學(xué)校的窗口，向南望啊望，可是什么也沒有。

你看，這里，真的是一個(gè)比心還遙遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到你找不到我了，你看，你看......

第二篇：讓心比目標(biāo)走得更遠(yuǎn)美文

朋友曾學(xué)過武術(shù)，一次，他向我表演手劈木板的功夫。只見他一手劈下去，半寸厚的木板瞬間折為兩段。

然后，朋友拿起一塊木板，要我試一試。我使出全身力氣，試了好幾次，木板也紋絲不動。朋友告訴我，其實(shí)找也能劈斷木板，大多數(shù)人也都有實(shí)力劈斷這樣的木板，只是還沒有掌握劈木板的技巧而已。

技巧？劈木板也有技巧？

朋友說，要劈斷木板，只需把“心”、把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)就行了。平時(shí)，人們劈木板時(shí)，只把注意力和目光放在木板上，那么當(dāng)手掌劈下去接近木板時(shí)，掌力已是強(qiáng)弩之末了。如果再把目光和注意力放遠(yuǎn)一點(diǎn)，放到木板后面半尺的地方，那么，這時(shí)當(dāng)你的手掌劈下去，去接近木板的時(shí)候，正是力量的峰點(diǎn)，因?yàn)槟愕牧α孔罱K要抵達(dá)的地方還在半尺之外，這時(shí)候力量正保持最強(qiáng)勁的勢頭，最容易沖破前進(jìn)中的障礙。

按照朋友的指點(diǎn)，我拿起一塊木板，一掌劈下去，半寸厚的木板竟奇跡般的變成了兩段。

如果把所要劈的木板比作人生的目標(biāo)，那么，朋友教給我的劈斷木板技巧，對于幫助我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)不是很有啟發(fā)么？

第三篇：寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文1

我們都有一個(gè)共同的家————美麗的地球。地球是哺育我們的母親，是我們共同的家園。我喜歡坐在地球母親的懷抱里，看碧海藍(lán)天，海鷗飛翔；看冰封雪飄，聽小鳥歡唱；看大海日出，數(shù)滿天繁星。可這美好的一切已漸漸離我們遠(yuǎn)去……

地球給予了我們美麗的藍(lán)天，可愛的白云，清澈見底的小溪和茂密的森林。給了我們無比舒適的環(huán)境，幸福美滿的生活，對我們有巨大的恩惠?？墒俏覀?nèi)祟悶榱俗约旱囊稽c(diǎn)私利，卻傷害我們的地球媽媽：人類無節(jié)制地開采各種少之又少的寶貴之源，殘忍地將小動物們一一捕殺，隨意砍伐樹木，亂扔垃圾。這樣在生活中看起來微不足道的'小事卻嚴(yán)重污染了環(huán)境，造就了今日“悲劇”。

如今，地球媽媽已經(jīng)失去了昔日的光彩。天空不再蔚藍(lán)?？諝庾兊脺啙岫y聞；小溪不再清澈，隨處可見魚兒翻起的白肚皮：森林面積越來越少，可憐的鳥兒無家可歸；草地上豎起了一座座高樓大廈，綠色逐漸減少，昆蟲們再無棲息之地……

面對這樣的環(huán)境，我們能做些什么呢？是的，我們要從身邊的小事做起：隨手撿起一個(gè)包裝袋，阻止身邊的同學(xué)亂扔垃圾，節(jié)約身邊的資源：水，電，紙……

我相信，在我們的共同努力下，地球媽媽一定會恢復(fù)昔日的容顏，重新綻放笑臉！

寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文2

你去過廈門嗎？如果沒去過，就跟我一起看看這個(gè)，風(fēng)景優(yōu)美的城市吧。

去年夏天，爸爸和媽媽帶我去廈門。我們一下飛機(jī)，就飛奔到大海邊，我第一次看到大海，就像到了人間仙境。一望無際的海水波光粼粼，非常壯觀，我忍不住歡呼起來。我和媽媽飛快地脫下鞋子跑向海邊。浪花一波一波的向我卷來，我趕緊躲到媽媽的身后，生怕浪花把我卷到大海里被鯊魚吃掉，逗得媽媽哈哈大笑。這時(shí)候下雨了，海上的風(fēng)更大了，浪花變成了兇猛的海怪，好像要把所有的人吃掉，嚇得人們紛紛逃上岸，可刺激了！

第二天我們?nèi)チ藦B門最大的一個(gè)島嶼――鼓浪嶼。鼓浪嶼的西南海灘上有一塊兩米多高的有洞的'礁石，每當(dāng)漲潮水時(shí)，波浪打擊著礁石，好像打鼓一樣的發(fā)出聲音，所以人們稱它為“鼓浪嶼”。

鼓浪嶼風(fēng)景優(yōu)美，擁有全世界最有特色的房子。廈門還有一個(gè)景點(diǎn)叫日光巖，我問媽媽它為什么叫日光巖？媽媽告訴我這個(gè)名字起源于鄭成功，它是廈門最大的一塊巖石，天天被日光照射著，所以叫日光巖。站在巖石上往下看，整個(gè)廈門的美景都盡收眼中。島上還有許許多多的美食，小吃店的小吃一應(yīng)俱全，琳瑯滿目，真讓人眼饞。

再見，廈門。我下一次還會來玩的！

寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文3

環(huán)灘島是馬來西亞附近的一座島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

環(huán)灘島周圍的海底長著各種各樣的珊瑚，有的像一把大蒲扇；有的像一個(gè)大蘑菇；還有的像分岔的樹枝。

環(huán)灘島周邊的魚三三兩兩地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿黑白的.點(diǎn)兒；有的嘴巴旁長著好些胡須；有的嘴巴尖尖的，游動的時(shí)候像箭一樣快。

環(huán)灘島的沙灘上有揀不完的美麗貝殼，有的條紋像一條彩虹；有的條紋像一條小魚；還有的條紋像手指上的指紋。最有趣的要算沙蟹了。每到晚上，成群結(jié)隊(duì)的沙蟹爬到沙灘上來“散步“，只要你輕輕抓住沙蟹的殼，他們就沒法逃跑了。

環(huán)灘島一帶的海水五顏六色，有深藍(lán)的，淺藍(lán)的，碧綠的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹Ｋ猩钣袦\，從海面看色彩就不同了。

環(huán)灘島的沙子又松又軟，又細(xì)又小，而且還非常的白。如果環(huán)灘島的海藍(lán)得可以比做“陸地上的藍(lán)天”，那么環(huán)灘島的沙子就是“陸地上白云“的最佳候選人了！

環(huán)灘島每個(gè)地方都景色宜人，我真想再去一次?。?/p>

寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文4

傍晚的云，真美。天色漸晚，已經(jīng)來到傍晚，此時(shí)我卻還沒有回家，因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的，天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的.云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀啊！

第四篇：寫景風(fēng)景的地方作文

寫景風(fēng)景的地方作文

寫景風(fēng)景的地方作文1

我愛大海，愛海的廣闊，愛海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……

車開了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的'一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!

我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時(shí)，微風(fēng)吹來，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來越大，猶如千匹萬馬狂奔而來，海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。

過了一會兒，海浪退了，老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。

歡樂的時(shí)間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過去了，司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。

寫景風(fēng)景的地方作文2

小朋友，你們知道岳麓山的四季是什么樣的嗎？快來跟我看一下吧！

春天，岳麓山的花爭奇斗艷，芬芳撲鼻，好看極了！比如說，有迎春花、梔子花、櫻花、杜鵑花，牡丹花等好看的花。迎春花開了，她好像提著好看的晚禮服，來迎接爬山的游客和春姑娘的到來呢！

夏天，岳麓山的樹長得郁郁蔥蔥，每當(dāng)人們路過這里的時(shí)候，他就“派上用場”了，他們可以為人們遮擋火辣辣的陽光，因此就不會很熱了。雖然有時(shí)候會下一場大雨，不過人們還是會來爬岳麓山的.！

秋天，有的落葉“服從安排”，安安靜靜地落下來，有的在空中“垂死掙扎”，有的還在空中“翩翩起舞”！秋天也是楓樹和楓葉的海洋，無論你走到哪兒，都會看到秋姑娘發(fā)來的“電報(bào)”，那就是楓葉，秋姑娘告訴我們，秋天來了！

冬天，岳麓山的頭發(fā)被淘氣的冬弟弟給通通“剃掉”了，岳麓山就變成“光頭”了，下雪時(shí)人們可以在那里堆一個(gè)小雪人。

你們覺得岳麓山的景色怎么樣？反正我覺得很好看！

寫景風(fēng)景的地方作文3

今天，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。長約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的.竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！

啊！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。

寫景風(fēng)景的地方作文4

星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動物園。

我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。

不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個(gè)守門的門神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過頭，保佑我們師生一生平安。

最后，我們來到了動物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的`就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。

龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來這里看看吧！

寫景風(fēng)景的地方作文5

聽說南屏山一年四季景色優(yōu)美，我決定親自去看看。

春天，滿山的鮮花競相怒放，萬紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來，發(fā)呆似的望著滿山的鮮花，簡直忘了自己的`存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹下一片陰涼，樹上一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹葉已經(jīng)落光了，光禿禿的，就像人沒了頭發(fā)一樣。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來，南屏山一年四季的景色真的很優(yōu)美，人們說的都是真的。

第五篇：寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

精選寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫景風(fēng)景優(yōu)美的地方作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我們的校園真美呀！

你們先看見的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈，高的像大象一樣高。

在看到的是大樹。大叔又高又大。有松樹、柳樹、梧桐樹、葡萄樹、石榴樹等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的這么高。摸的.時(shí)候，草的側(cè)身很光滑。

小園還開著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫著；不能隨手摘花。我就不摘了。

再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位，好像是西游記里面的送悟空做的。

我們的校園真美呀！我愛我們的校園。

星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動物園。

我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。

不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個(gè)守門的門神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過頭，保佑我們師生一生平安。

最后，我們來到了動物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。

龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來這里看看吧！

我隨旅游團(tuán)去了以雄奇壯麗馳名世界的黃山。

我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃山。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵，冰涼冰涼的。

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風(fēng)吹過，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點(diǎn)著神州大地，讓人們欣賞美的同時(shí)，怎能不為其驕傲呢？