第一篇：2014年六一兒童節(jié)托班組活動方案

2014年“六一兒童節(jié)”托班組親子活動方案

一、活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

二、活動形式：“親子同樂 創(chuàng)意無限”親子DIY水果拼盤活動。

三、活動時間：

四、活動背景：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。我園本次慶六一活動策劃以共同參與、積極體驗的系列活動的形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

五、設(shè)計意圖：

水果是幼兒生活中常見的事物，它既有豐富的營養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，孩子們都非常熟悉。水果不同的形狀和豐富的色彩能在激發(fā)幼兒美的靈感的基礎(chǔ)上，萌發(fā)他們更廣闊的想象空間，因此，我們設(shè)計了《水果拼盤》這個活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強幼兒對各種水果的認(rèn)識。進(jìn)一步激發(fā)幼兒想吃水果、愛吃水果的欲望；知道多吃水果對身體有好處，培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，審美能力及創(chuàng)造力并進(jìn)一步體驗與同伴分享、交流合作的樂趣；同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得

到良好的發(fā)展。

六、活動目標(biāo)

1、了解、認(rèn)識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

2、在親子探索活動中，了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂，感受親子活動的溫馨氛圍。

七、活動準(zhǔn)備：

1、班級宣傳：各班制作“慶六一，親子創(chuàng)意水果拼盤DIY”活動邀請函

幼兒園宣傳：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

2、請家長通過網(wǎng)絡(luò)查找、收集水果拼盤的樣式的圖片。為制作奠定基礎(chǔ)。

3．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽等等。

八、活動過程

1．采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱及水果的基本特征。

2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞并進(jìn)行點贊活動。

4．評選配合默契獎和最佳造型獎，并請獲得最佳造型獎的家庭介紹

制作方法。

5、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

第二篇：幼兒園小班組六一兒童節(jié)活動方案

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、通過游園活動增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育?；顒又黝}：快快樂樂在一起

活動時間：2016年5月30日上午8:30——11:30（上午7:40之前幼兒入園，各班將各種游戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準(zhǔn)時開始。）

活動地點：小班后院操場及各班室內(nèi)外場地 活動形式：

幼兒家長集體參與。

注：每位幼兒至少有一名家長陪同。家長動員：

1、各班招募家長志愿者，協(xié)助教師進(jìn)行游戲的組織與發(fā)獎。

3、請家長協(xié)助搞好活動，不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序?；顒恿鞒蹋?/p>

一、集體表演

1、主持人開場。

2、歌曲表演《慶祝六一》

3、團體律動表演《和快樂在一起》

4、宣布游園活動開始

二、游園活動（8:50—10:50）

家長帶幼兒進(jìn)行游園活動，每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進(jìn)行參與，參與游戲數(shù)目不少于六個，且同一個游戲只可以參加一次。附一：游園活動游戲及場地安排 【游戲1】

游戲名稱：扭一扭 游戲地點：小一班寢室

游戲準(zhǔn)備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

游戲玩法：游戲由五組家庭同時進(jìn)行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結(jié)束，盒子里剩的小球最少者為勝。

游戲規(guī)則：家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。【游戲2】

游戲名稱：趕小豬

游戲地點：小一班門前戶外場地 游戲準(zhǔn)備：球、球拍各4個 游戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬（球）至對面的家長處，家長把小豬（球）放在羽毛球拍上運回到起點。游戲規(guī)則：運小豬時，中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬（球）前進(jìn)。【游戲3】

游戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色游戲】 游戲地點：小一班活動室

游戲準(zhǔn)備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個 泥塑作品若干（胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲）游戲玩法：游戲分四個家庭同時進(jìn)行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處根據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應(yīng)的食物，最后繞過對面的障礙物（椅子）返回起點。游戲規(guī)則：

1、走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

2、必須要選擇正確的食物（如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲）【游戲4】

游戲名稱：剪羊毛 游戲地點：小二班戶外 游戲準(zhǔn)備：夾子若干。

游戲玩法：每次五組家庭參加，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。游戲規(guī)則：夾子只可以由幼兒取，家長不可以取?！居螒?】

游戲名稱：摘糖果（小二班禮儀特色游戲）游戲地點：小二班寢室

游戲準(zhǔn)備：場地上空懸掛細(xì)繩，上面掛糖果若干。

游戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍來摘糖果，高度根據(jù)幼兒身高進(jìn)行調(diào)整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：“爸爸媽媽辛苦了！”

游戲規(guī)則：1，幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語?！居螒?】

游戲名稱：拼圖樂

游戲地點：小二班活動室 游戲準(zhǔn)備：九塊拼圖6套

游戲玩法：6名幼兒同時進(jìn)行，一張拼圖為9塊，幼兒在規(guī)定的時間（3分鐘）內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

游戲規(guī)則：家長在旁觀看，不能進(jìn)行提示與幫助?！居螒?】

特色游戲：串彩珠

游戲地點：小三班活動室

游戲準(zhǔn)備：彩珠若干，每組6人

游戲玩法：家長協(xié)助孩子穿珠，在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝。游戲規(guī)則：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿?！居螒?】

游戲名稱：愛爸媽的小袋鼠（感恩）游戲地點：小三班寢室

游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

游戲玩法：五個家庭站在起點同時準(zhǔn)備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達(dá)終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。游戲規(guī)則：家長必須雙手雙腳著地爬行?！居螒?】 游戲名稱：抬小豬

游戲地點：小三班戶外操場

游戲準(zhǔn)備：10根小棍子（用掛歷紙卷成）、皮球3個

游戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著“豬”（皮球）橫著從起點走到終點，先到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開始。【游戲10】

特色游戲：小鳥回家

游戲地點：小四班寢室(英語特色)游戲地點：小四班寢室

游戲準(zhǔn)備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

游戲玩法：幼兒5人一組。游戲開始后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學(xué)小鳥飛，繞過小椅子飛s路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。游戲規(guī)則：幼兒必須按s線路飛行走?！居螒?1】

游戲名稱：水中吹球 游戲地點：小四班活動室

游戲準(zhǔn)備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

游戲玩法：每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

游戲規(guī)則：乒乓球必須用嘴吹入碗中，不可用手?！居螒?2】

游戲名稱：小小神射手 游戲地點：小四班戶外

游戲準(zhǔn)備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

游戲玩法：幼兒排隊獨立游戲。戲開始后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄準(zhǔn)后投向桶子，射進(jìn)后即可獲獎。游戲規(guī)則：投射時，不可越過起點線。【游戲13】

游戲內(nèi)容：蓋高樓 游戲地點：小五班戶外

游戲準(zhǔn)備：空易拉罐40個、小推車4個

游戲玩法：分四組進(jìn)行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

游戲規(guī)則：家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子?！居螒?4】

游戲名稱：揪尾巴（小五班）游戲地點：小五班活動室 游戲準(zhǔn)備：尾巴若干

游戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

游戲規(guī)則：家長背幼兒揪尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝?！居螒?5】 特色游戲：找不同（特色折紙）游戲地點：小五班寢室 游戲準(zhǔn)備：“找不同”圖片若干，每組5人

游戲玩法：請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方，用手指指出來，然后將紙沿中間虛線對折，擺放整齊

游戲規(guī)則：家長只能用語言和幼兒進(jìn)行交流，幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

【游戲16】小六班 游戲名稱：開汽車

游戲地點：小五班靠東戶外

游戲準(zhǔn)備：三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

游戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處，家長推著小汽車返回起點。

游戲規(guī)則：聽口令后幼兒才能出發(fā)，車不能開出車道?！居螒?7】小六班

游戲名稱：舀豆豆（生活習(xí)慣：幫媽媽做力所能及的事）游戲地點：小六班活動室

游戲準(zhǔn)備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

游戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開始媽媽說：寶貝長大了，幫媽媽做事吧！幼兒跑到對面開始舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

游戲規(guī)則：老師喊口令后幼兒才開始舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

第三篇：托班組游戲活動計劃

托班組游戲活動計劃

2013-2014第二學(xué)期

游戲是萌發(fā)幼兒才能的發(fā)端，同時它也和教育緊密相連。游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中增進(jìn)知識，增長才干，又在游戲中啟迪智慧。通過游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙，游戲是幼兒的基本需要，也是基本的生活方式。在幼兒園游戲活動中，戶外游戲活動和區(qū)域游戲活動是兩大游戲活動方式，也是幼兒喜歡又相對自由的活動。這學(xué)期托班的戶外游戲活動與區(qū)域游戲活動計劃如下：

一、戶外游戲活動 目標(biāo)：

1、能注意到行走中的障礙物并能跨越小的障礙。

2、能抱住成人從近距離傳遞到手中的球。

3、喜歡玩踢、拍、拋、接球的游戲。

4、能在平衡木上行走感收平衡。

5、能從低矮的高處跳下。

6、會雙腳同時離地跳躍。

7、會雙腳交替上下樓梯。

8、愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，9、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動作。

10、在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作。

11、能夠接受因身體運動不及帶來的挫折，運用策略改變或轉(zhuǎn)移活動目標(biāo)。逐月計劃：

二月份：《螞蟻搬豆》、《捉蝴蝶》

三月份：《一只小老鼠》、《抱皮球》《鉆城門》、《小動物模仿操》 四月份：《大熊過山洞》、《咕嚕咕嚕洗衣機》、《小青蛙跳荷葉》、《小熊運西瓜》、《小雨點》

五月份：《網(wǎng)小魚》、《小馬送糧》、《好玩的紙棒》、《小熊過橋》 六月份：《拍皮球》、《送鴨蛋》、《撲通撲通》、《好玩的沙子》、《紙飛機飛呀飛》

二、區(qū)域活動

分類：《圖書區(qū)》、《律動區(qū)》、《扮演區(qū)》、《益智區(qū)》、《發(fā)現(xiàn)區(qū)》、《建構(gòu)區(qū)》 目標(biāo)：

1、營造安靜、溫馨的閱讀環(huán)境，提供適宜的讀物，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣和閱讀能力的發(fā)展，讓幼兒感受閱讀的愉快。

2、給幼兒提供適宜的繪畫、紙工、泥工等材料和輔助工具，給幼兒動手的機會、創(chuàng)造表達(dá)和表現(xiàn)的機會，讓幼兒體驗創(chuàng)造的愉悅。

3、提供適當(dāng)?shù)囊魳芳跋鄳?yīng)的音樂活動器材，促進(jìn)幼兒的音樂感受力和表達(dá)能力的發(fā)展，體驗音樂活動的快樂。

4、提供有助于幼兒表演的特定角色和旅行角色行為的物質(zhì)材料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)幼兒交往能力、創(chuàng)造能力及語言能力的發(fā)展，使幼兒體驗扮演的樂趣。

5、提供各類能拼、插、擺等的益智材料，滿足幼兒操作的愿望，發(fā)展幼兒動手能力和創(chuàng)造能力。

6、創(chuàng)設(shè)探究、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境和條件，滿足幼兒的好奇心，促進(jìn)幼兒動手能力、觀察能力等的發(fā)展。

7、提供各類適宜的積木、有助于積木搭建的環(huán)境和條件，促進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，滿足幼兒建構(gòu)的樂趣。

注意事項：

（1）掌握好游戲的時間。孩子到了3歲左右，自控能力增強了，手眼動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)，認(rèn)識的能力逐步延長。區(qū)域游戲的時間也相對延長。這樣，使會的幼兒充分發(fā)揮自己的潛能，玩出花樣來。玩出水平。對不會的幼兒，教師可引導(dǎo)他們觀察，模仿同伴的游戲；在他們失去興趣，影響別人游戲時，就讓他們到別的地方去玩別的玩具，使游戲開展井然有序。

（2）、豐富游戲內(nèi)容、提供適宜的游戲材料。如區(qū)域游戲時，美工區(qū)供給幼兒橡皮泥、紙筆、顏料等，孩子可以選擇玩捏泥、搓長、搓圓和壓扁，畫畫等。益智區(qū)供給串珠、拼圖、套盒，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，訓(xùn)練目測，比較大小等等。以上這些游戲材料不是在同一時間出現(xiàn)在幼兒面前，而是根據(jù)幼兒的能力、需要和玩具的難易程度先后出現(xiàn)的。區(qū)域內(nèi)容還可以是教學(xué)活動的延伸，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容更換材料，豐富區(qū)域內(nèi)容。供給的數(shù)量要充足，保證每個幼兒都有玩具玩，玩過一段時間，幼兒興趣不濃了，再及時更換別的玩具，使幼兒覺得常玩常新。

（3）、幼兒可自選游戲。組織游戲時，盡量讓孩子自己選擇，以保證幼兒游戲的興趣性和積極性。一般情況下是教師根據(jù)教育需要準(zhǔn)備好開設(shè)的區(qū)域游戲種類的材料，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的區(qū)域。教師還可以通過與幼兒共同協(xié)商，征得大多數(shù)幼兒的同意把區(qū)域內(nèi)容確定下來，在進(jìn)行區(qū)域選擇游戲。這樣做，既符合了幼兒的實踐需要，又充分發(fā)揮了幼兒的主動性和積極性，體現(xiàn)了幼兒的主體地位。對動手能力強，肯動腦筋又操作好的幼兒及時進(jìn)行表揚、鼓勵、起到激勵作用。對在原有水平上有提高的幼兒給予充分肯定，樹立他們的信心。還可展覽幼兒的作品，供觀賞，起到示范作用，有利于整體的提高。

（4）、區(qū)域間的相互融合和相對規(guī)則的建立。由于托班孩子年齡小，對同一事物關(guān)注的時間較短，即使是自己喜歡的游戲關(guān)注的時間也不會很長。因此在區(qū)域活動時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子“串崗”或把一個區(qū)域材料拿到另一個區(qū)域去玩的現(xiàn)象。例如：看圖書的孩子把圖書拿到娃娃家里，寶寶說：“娃娃想看書了?！苯?gòu)區(qū)的孩子把拼插的棒棒糖拿到娃娃家喂娃娃或拿玩具給娃娃玩等。這類事件很多，當(dāng)然這是好的現(xiàn)象。但在游戲結(jié)束時，孩子收拾材料的能力還有待進(jìn)一步提高，孩子不會分類擺放物品，老師只能在后面很辛苦得收拾勞神費時。所以，在進(jìn)行區(qū)域劃分時，能夠互動的區(qū)域相鄰擺放，確定區(qū)域后各區(qū)域的材料放在相對固定的地方，方便孩子取放。游戲時引導(dǎo)孩子學(xué)會游戲的方法技能，教育孩子養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)，遵守一定的游戲規(guī)則。如在換區(qū)域游戲時，要先把玩過的材料收拾干凈，或游戲結(jié)束時把材料放回原處等。以上是這學(xué)期根據(jù)班級幼兒的游戲特點，對戶外游戲活動、區(qū)域游戲制定的預(yù)定計劃，在以后的教育活動中會根據(jù)游戲的具體情況進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。

托班組 2014.1

第四篇：六一兒童節(jié)活動方案

六一兒童節(jié)活動方案

護(hù)山小學(xué) 2015年5月18日

六一兒童節(jié)活動方案

一、活動目的

一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與節(jié)日慶祝活動中，體驗孩子們的童真與快樂。

二、活動主題

“我健康、我快樂、我成長”

三、組織實施

（一）時間：5月29日8:00——11:00

（二）地點：護(hù)山小學(xué)

（三）活動對象：全體師生

（四）活動內(nèi)容：

1、“六一”入隊儀式和表彰活動。8:00——8:20

2、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。8:20——11:00

3、各班帶回、自行安排 11:00——1130

（五）活動安排

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：錢德軍（安排組織人員）

副組長：侯淑芬（負(fù)責(zé)活動順序任務(wù)）

成員：全體教師（負(fù)責(zé)各年級完成各項任務(wù)）

2、宣傳發(fā)動、組織。（班主任）

3、文藝匯演活動策劃、組織（賈靜）

（六）注意事項：

1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、全體教師要加強責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行安全事項等多方面教育，確保無事故。

四、具體活動流程

（一）第一板塊：入隊儀式和表彰活動

明確意義：重大節(jié)日的升旗儀式，是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校團隊組織實施德育的“大課堂”。程序規(guī)范、內(nèi)容科學(xué)、形式生動的升旗儀式，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會審美、學(xué)會生活的首要體驗陣地。

主要程序：

1、在《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中各中隊整齊站好，班主任檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。

2、五年級李達(dá)同學(xué)主持：儀式進(jìn)行第一項：六一國際兒童

節(jié)升國旗儀式現(xiàn)在開始!（吹哨提示播放 《出旗曲》）

3、儀式進(jìn)行第二項：出旗。請播放《出旗曲》（旗手和護(hù)旗手，在全校師生的注視中，將國旗護(hù)送到升旗點，將國旗與升旗繩連結(jié)。）（吹哨提示播放《國歌》）

4、儀式進(jìn)行第三項：請播放《國歌》宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮!”(國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，行注目禮，目送國旗冉冉升起。國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢！”)

5、進(jìn)行第四項：宣布：“下面是少先隊員宣誓!”

（儀式由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！——宣誓人：李達(dá)

6、第五項：主持人宣布：“請錢校長講話!”（宣講“六一”國際兒童節(jié)的由來）

7、第六項：“升旗儀式結(jié)束，讓我們伴著嘹亮的《進(jìn)行曲》，從國旗下出發(fā)!”30分鐘后帶凳子去樓西面集合觀看《六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演》。

（二）第二板塊：文藝匯演

1、組織方法：

（1）以班級為單位參賽，每班節(jié)目不

得少于2個，且須有團體節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

（2）為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在5月27日下午將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校以便統(tǒng)一安排。

2、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

（1）本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

（2）節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板等語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

（3）每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長原則上不超過6分鐘。

（4）節(jié)目表演者要精神飽滿，從容大方，口齒清晰。

（5）演出服裝、伴奏帶、道具等由節(jié)目表演者自行解決。

3、有關(guān)準(zhǔn)備：

5月18日：下發(fā)活動方案。

5月18日～26日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。

5月26日：各年級上報匯演節(jié)目（報賈靜老師處），如名稱、形式、人數(shù)、時間等。

5月26日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。

5月29日：校內(nèi)演出。

（三）第五板塊：各班帶回、自行帶回

各中隊自行組織班級活動

第五篇：六一兒童節(jié)活動方案

2018年大地幼兒園慶六一文藝匯演

一、活動主題：

（背景含有中央檀府logo和相關(guān)信息）

二、活動時間：6月1日晚

三、活動地點：中央檀府營銷中心

四、活動準(zhǔn)備：

1、舞臺10米長、6米寬。背景3米高、10米長。

2、音響一組、燈光一組

3、幼兒后場場地（最好有衛(wèi)生間，通風(fēng)好敞亮的室內(nèi)）

4、抽獎箱

5、幼兒入場卷制作

6、獎品（一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、參與獎15

五、活動流程：

講讀活動秩序、主持人致開場詞、文藝匯演開始 節(jié)目：

1、紅昭愿

2、文明話劇

3、今年我上一年級

4、弄堂記憶

5、追夢

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

6、公主的夢想

7、傣家小妹

8、中槍舞

9、親親茉莉

10、炫舞寶貝

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

11、我的偶像

12、籃球操

13、小小手

14、未我鼓掌

15、紅紅的中國結(jié)

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

16、長大我要當(dāng)警察

17、星星的孩子

18、粒粒盤中餐

19、圈圈樂 20、孔子爺爺 活動抽獎： 抽取在場三等獎6名 抽取在場二等獎4名 抽取在場一等獎2名 活動結(jié)束、主持人致閉幕詞。

備注：現(xiàn)場保證人數(shù)不少于600人，所以需要開發(fā)商協(xié)調(diào)好城管和場地清空。并與當(dāng)天晚上安排10-15名保安維持秩序。