第一篇：2014水質(zhì)檢測員畢業(yè)實習(xí)日記

實習(xí)第一天：2014年X月X日

對于大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，是到了該應(yīng)用的時候，這是一個厚積薄發(fā)的過程，學(xué)以致用的古訓(xùn)一直擺在心中，理論遲早需要化為實踐，這才是知識的最終用途。和所有人一樣我開始了畢業(yè)前實習(xí)階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會，那將是一個嶄新的舞臺，期待是那里充滿挑戰(zhàn)，需要勇敢地去面對，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經(jīng)在路上，勇往直前將是我不變的風(fēng)格。

實習(xí)第二天：2014年X月X日

按部就班地要開始進行實踐活動了，雖然有些緊張，但是心中也沒來由地有一絲欣喜，這是對于挑戰(zhàn)來臨的一種本能反應(yīng)吧!理論在學(xué)校已經(jīng)充分地掌握學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在師傅的幫助與教導(dǎo)下，重新在腦?；亓髁艘槐檫@些知識，算是進行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實踐出真知，是騾子是馬就該拉出來溜溜了，所以我會把在課堂上學(xué)到的這些知識全部毫無保留的與之完美融合。

實習(xí)第三天：2014年X月X日

從今天我就要開始自主地進行水質(zhì)監(jiān)測工作了，獨立操作這些剛剛過目的實踐內(nèi)容，從這一刻開始我就將成為一名水質(zhì)檢測員，責(zé)任上必須肩負起人民飲水安全健康的重任，尤其是通過這次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情況下，我們更需要保證群眾喝上干凈飲用水的重要性任務(wù)，水是生命之源，人不可缺少了水而存活過72小時，通過歷次的災(zāi)難洗禮，我深知水質(zhì)監(jiān)測對于我來說會是一個神圣的使命，而我將為此而不懈地努力，為使命的常青藤茁壯成長貢獻自己的力量。

實習(xí)第四天：2014年X月X日

看似簡單實則需要時刻警醒的活計，腦中飛速運轉(zhuǎn)著這些知識，通過OTO測試，檢測水里是否含有氯氣;根據(jù)pH試紙呈現(xiàn)的顏色對照pH試紙的說明檢測水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的水質(zhì)最適宜人體飲用等，看似簡單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質(zhì)分析儀，環(huán)境污染水質(zhì)分析測量儀器，便攜式水質(zhì)分析設(shè)備，水質(zhì)檢測儀器，水質(zhì)分析儀表，便攜式水質(zhì)測試儀，智能水質(zhì)監(jiān)測儀，鹽度計等等，這些是工作的根本。

實習(xí)第五天：2014年X月X日

實習(xí)的過程總是短暫而匆忙的，但這幾天嶄新而難忘的經(jīng)驗對我來說卻是受益無窮，這將是我未來開啟社會之門的第一把鑰匙，即使不是萬能鑰匙，但至少是一把不會生銹的不銹鋼鑰匙。在這里我收獲的不僅是入世的經(jīng)驗，更是對未來前景的自信，未來的征程就在腳下延伸，我走在路上，信念將走到底，那里一定會有屬于我的朝陽，我的未來不是夢，我會是一名合格兼且出色的水質(zhì)檢測員。(夠扯淡吧，幫人捉刀的東西)

第二篇：水質(zhì)檢測員實習(xí)日記

水質(zhì)檢測員實習(xí)日記匯編五篇

一天將要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的水質(zhì)檢測員實習(xí)日記5篇，希望對大家有所幫助。

看似簡單實則需要時刻警醒的活計，腦中飛速運轉(zhuǎn)著這些知識，通過OTO測試，檢測水里是否含有氯氣；根據(jù)PH試紙呈現(xiàn)的顏色對照PH試紙的說明檢測水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的水質(zhì)最適宜人體飲用等，看似簡單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質(zhì)分析儀，環(huán)境污染水質(zhì)分析測量儀器，便攜式水質(zhì)分析設(shè)備，水質(zhì)檢測儀器，水質(zhì)分析儀表，便攜式水質(zhì)測試儀，智能水質(zhì)監(jiān)測儀，鹽度計等等，這些是工作的根本。

按部就班地要開始進行實踐活動了，雖然有些緊張，但是心中也沒來由地有一絲欣喜，這是對于挑戰(zhàn)來臨的一種本能反應(yīng)吧！理論在學(xué)校已經(jīng)充分地掌握學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在師傅的'幫助與教導(dǎo)下，重新在腦?；亓髁艘槐檫@些知識，算是進行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實踐出真知，是騾子是馬就該拉出來溜溜了，所以我會把在課堂上學(xué)到的這些知識全部毫無保留的與之完美融合。

從這天開始，我就要獨立進行水質(zhì)檢測的工作了，獨立完成實習(xí)任務(wù)，成為一名真正的水質(zhì)檢測員，頓時覺得自己身上的擔(dān)子更重了，雖然我只是名實習(xí)生，但是我會肩負起人民飲水安全健康的責(zé)任，我深刻的明白在缺水的時候，我們需要保證群眾能喝上干凈的飲用水，因為水是生命之源，特別珍貴。看起來簡單的實習(xí)工作其實沒有那么簡單，我通過OTO檢測水里是否有氯氣，利用PH試紙測量水的酸堿性，看是否超標，這些實習(xí)工作看起來簡單，但是需要很大的耐心，在第二天的實習(xí)中，我掌握了儀器的使用。

對于大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，是到了該應(yīng)用的時候，這是一個厚積薄發(fā)的過程，學(xué)以致用的古訓(xùn)一直擺在心中，理論遲早需要化為實踐，這才是知識的最終用途。和所有人一樣我開始了畢業(yè)前實習(xí)階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會，那將是一個嶄新的舞臺，期待是那里充滿挑戰(zhàn)，需要勇敢地去面對，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經(jīng)在路上，勇往直前將是我不變的風(fēng)格。

今天是我水質(zhì)監(jiān)測員實習(xí)的第三天，也是最后一天，實習(xí)生活總是匆忙而短暫的，但是這三天的實習(xí)經(jīng)驗對我來說是寶貴的，讓我受益無窮，這是開啟我踏上社會之門的第一把鑰匙，也是最寶貴的一把鑰匙，雖然不是萬能的，但是是堅實牢固的鑰匙，我要衷心感謝學(xué)校給我提供的這次實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師在實習(xí)中對我的幫助和指導(dǎo)，不然我不可能學(xué)的這么快，在這即將離別之際，我心中是不舍的，最后，我還做了一天的水質(zhì)監(jiān)測員的工作，檢測水的合格性，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，算是最后離別前的一次熟悉吧。

以上就是我這個大學(xué)生水質(zhì)監(jiān)測員實習(xí)日記，在實習(xí)中，我體會到了工作的辛苦，明白了水質(zhì)監(jiān)測員的職業(yè)道德和責(zé)任義務(wù)，在將來的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，全方面的充實自己，我相信我的未來不是夢，我一定會成為一名優(yōu)秀合格的水質(zhì)監(jiān)測員。

第三篇：水質(zhì)檢測員學(xué)習(xí)總結(jié)

鍋爐水處理檢測員培訓(xùn)考試學(xué)習(xí)總結(jié)

2016年五月下旬，有幸參加了鍋爐水質(zhì)檢測員培訓(xùn)及考試，培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中在老師的悉心教導(dǎo)和學(xué)員們的互相幫助下，我嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，刻苦學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程，認真參加理論考試、答辯考試及實際操作考試，通過學(xué)習(xí)，受益頗多，專業(yè)理論水平及實踐經(jīng)驗進一步增強，業(yè)務(wù)工作技能進一步提升。現(xiàn)就個人學(xué)習(xí)情況作一簡要總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學(xué)習(xí)機會。鍋爐水質(zhì)檢測工作形勢不斷發(fā)展變化，經(jīng)過此次學(xué)習(xí)充分認識到之前所學(xué)知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補充新的知識。因此，我把這次學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力。

第二，認真遵守學(xué)習(xí)紀律。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；做到尊敬教師和同學(xué)。特別注重正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提前把培訓(xùn)期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學(xué)習(xí)。在業(yè)余時間，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每節(jié)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次培訓(xùn)的教師，是一些具有相關(guān)鍋爐水質(zhì)檢測工作實戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論知識和工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。經(jīng)過半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起到了事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)的收獲及體會

首先，專業(yè)理論水平進一步增強。在半個月的學(xué)習(xí)中，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握相關(guān)原理，熟悉儀器操作，理論聯(lián)系實踐，用先進的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好思想條件，更重要的是，為我今后從事的鍋爐水處理工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

第二，掌握了相關(guān)的鍋爐腐蝕、結(jié)垢及離子交換等相關(guān)的實踐經(jīng)驗，熟悉了相關(guān)的指標意義，對標準有了更深的認識，對鍋爐水處理中常用的加藥處理及離子交換設(shè)備有了直觀的認識，為以后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，業(yè)務(wù)工作能力 進一步提升。在學(xué)習(xí)中，我堅持學(xué)以致用，自覺將所學(xué)的課程知識與自身從事的鍋爐水質(zhì)檢測工作實踐相聯(lián)系，自覺從培訓(xùn)教材中探尋答案，并積極加強與同班學(xué)員之間的交流和討論，向其中經(jīng)驗豐富的學(xué)員學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效，我相信，這些對于我自身專業(yè)技能的提升，乃至于在今后工作的更好推進以及自身事業(yè)的更好發(fā)展都將是大有裨益的。

“學(xué)無止境”，雖然水質(zhì)培訓(xùn)考試的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，但我對知識和技能的探求不會止步。今后，我將再接再厲，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地完善自我，將所學(xué)知識運用于實踐，在以后的工作和學(xué)習(xí)中爭取更大的成績，為鍋爐水質(zhì)檢測事業(yè)不斷發(fā)展做出自身應(yīng)有的貢獻！

第四篇：水質(zhì)檢測

農(nóng)村環(huán)保項目需求表

一 農(nóng)村集中式水處理器：出口檢測水質(zhì)指標（國標）

1、共 37個檢測點

2、檢測參數(shù)無線上傳到后臺軟件

3、集中式水處理器發(fā)動機溫度上傳到后臺軟件

4、檢測到的實際水質(zhì)參數(shù)與檢測參數(shù)相比較超指標報警（軟件）

5、發(fā)動機溫度超標在軟件報警（88度）

6、輸出檢測參數(shù)表格

二 養(yǎng)豬廠污水排出口水質(zhì)檢測（國標）

1、共 10個點

2、檢測參數(shù)無線上傳到后臺軟件

3、不合格指標報警（軟件）

4、輸出檢測指標表格

第五篇：飲用水水質(zhì)檢測

飲用水水質(zhì)標準

由衛(wèi)生部和國家標準化管理委員會聯(lián)合發(fā)布的新《生活飲用水衛(wèi)生標準》

（GB5749-2006）已于今年7月1日起開始實施。我國原有的《生活飲用水衛(wèi)生標準》出臺于21年前，檢測項目只有35項，其中關(guān)于無機污染物的檢測項目居多，涉及的有機污染物、農(nóng)藥較少，而且其中根本沒有檢測如藻毒素等微生物的指標。21年來，隨著工業(yè)化的快速推進，不少地方的水環(huán)境受到了不同程度的污染，如2005年的松花江水污染事件，今年的無錫太湖藍藻危機等都給人留下深刻的印象。這些隨著水環(huán)境污染不斷加重而出現(xiàn)在居民用水中的有毒有害物質(zhì)，舊的飲用水國家標準沒有相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)了部分城市自來水水質(zhì)明顯較差，但卻符合國家標準的現(xiàn)象。

新《生活飲用水衛(wèi)生標準》增加了71項水質(zhì)指標，其中，微生物學(xué)指標由兩項增至6項，增加了對藍氏賈第蟲、隱孢子蟲等易引起腹痛等腸道疾病、一般消毒方法很難全部殺死的微生物的檢測。飲用水消毒劑由1項增至4項，毒理學(xué)指標中無機化合物由10項增至22項，增加了對凈化水質(zhì)時產(chǎn)生二氯乙酸等鹵代有機物質(zhì)、存于水中藻類植物微囊藻毒素等的檢測。有機化合物由5項增至53項，感官性狀和一般理化指標由15項增加至21項。并且，還對原標準35項指標中的8項進行了修訂。

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