第一篇：進(jìn)外企寫英文簡歷應(yīng)注意的四點(diǎn)

進(jìn)外企，英文簡歷一定要寫好，那可是你的敲門磚，寫好英文簡歷，一定要注意以下幾點(diǎn)：

一、千萬別哆哆嗦嗦

語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。

二、千萬別搞錯(cuò)順序

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(EDUCATION)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。

三、切記把“技能”寫清楚

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其他語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。

第二篇：寫好英文簡歷進(jìn)外企

英文簡歷按照中文簡歷寫，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定要寫好了，不馬虎。

一、千萬別哆哆嗦嗦

語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。

二、千萬別搞錯(cuò)順序

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。

三、切記把“技能”寫清楚

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語（或其他語種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。

第三篇：外企英文簡歷

Mou Mou（某某）

Address: Central University of Finance and Economics 39 South College Road, Haidian District, Beijing, 100081, China

E-mail:

Mobile: xxxx-xxx-xxxx

JOB

OBJECTIVE

EDUCATION Bachelor of Management,Expected July 2010GPA：xxx/4.5

INTERNSHIP 2006-2010 Beijing Dec 2008 & ACTIVITIES

HONORS

ENGLISH &IS T KILLS

QUALITIES INTEREST ? One of the 20 undergraduates selected for the 7-month program ? Active in the program and volunteered to present for 3 times

? Awarded an Outstanding Certificate

? Got lots of training both in Critical Thinking and Academics

? Learned lots of theories in Earnings management, auditing and

Government Supervision ?

Topped the 00 entries with our paper Confidential confidential and confidential

? Initiated the research, motivated and delegated as the leader

? Key participant in deciding subject, processing data and composing? Mastered the use of MS Excel and Access when processing the data ? Attended organization in the Exercise and Olympics activity ? Promoted our activities by writing ever-day news articles ? Was awarded the title Star Volunteer

? One of the Top Secondary Telecom Operators in China ? Tele-interviewed households for their views of Olympic sponsors ? Provided first-hand information for Top 500 companies in their marketing decisions

? Accomplished 9 interviews in a single day, each averaged 25mins

The CIMA Scholarship(awarded to top 5 students in my class)The CUFE Yongjin Scholarship

National Scholarship for Encouragement

Champion of the xth Nicainicai Cup Academic Competition

College English Test Band 6(CET 6)Test of English as a Foreign LanguageTOEFLComputer Test Level IIFor AccessFrequent user of MS Word, Excel, PowerPoint, OneNote and Access

Be familiar with the knowledge of Accounting, master the use of English and Chinese, and to be a people person and team player

Swimming, Running, Classical Literature, Chess

-June 2009

Beijing

Nov 2008 Beijing

Aug 2008 Beijing

2007 Beijing00000Pass

第四篇：外企英文簡歷

【外企英文簡歷模板】

名拼音（首字母大寫）姓拼音（姓全大寫）（中文姓名）

RoomRdZip Code

(fixed)+86-10-+86-138

E-Mail

JOB OBJECTIVE

EDUCATION

Sep.2001-July.2005Degree :RANK:GPA:Main Courses: Sep.2001-July.2005Degree :RANK:GPA:Main Courses:WORK EXPERIENCE

Start date-Present· Description of company(if necessary)· Position

· Work and responsibility(Verb :Simple Present Tense)

· Result and responsibility

· Quality gained from the work

Start date-END Date·· Position

· Work and responsibility(Verb :Simple Present Tense)

· Result and responsibility

· Quality gained from the work

Start date-END DateName of the Organization· Description of company(if necessary)· Position

· Work and responsibility(Verb :Simple Present Tense)

· Result and responsibility

· Quality gained from the work

SCHOLARSHIPS&HONORS Award DateTitle of the honor(Awarded to%students)Times Award DateTitle of the honor(Awarded to%students)Times ENGLISH TESTS& IT SKILLS

OTHER INFOPersonal hobbies

第五篇：看圖作文應(yīng)注意的四點(diǎn)

看圖作文應(yīng)注意的四點(diǎn)

看圖作文，就是根據(jù)所提供的一幅或多幅圖畫，寫出一篇文章來。要寫好看圖作文，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)觀察圖畫。看圖作文，圖畫就是作文的依據(jù)，所以，首先要把圖畫的內(nèi)容看清楚。畫面上畫的什么人、什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、人物之間的關(guān)系怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細(xì)致，才能發(fā)現(xiàn)生動(dòng)的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。

二、認(rèn)真分析畫面?？磮D作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準(zhǔn)了，思路才不會(huì)偏離。每一幅畫的設(shè)計(jì)和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認(rèn)真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是從圖畫的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。

三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫意的。我們要?jiǎng)幽X筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。我們可以根據(jù)生活實(shí)情和自己的經(jīng)驗(yàn)，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰鰪?qiáng)文章的生動(dòng)性。

四、選點(diǎn)、立意、行文。選點(diǎn)就是選擇角度，審題看畫以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不能離開畫意，最好只選一個(gè)點(diǎn)，面面俱到有時(shí)反而會(huì)影響寫作。

立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會(huì)完全相同，但不管你選定什么樣的中心內(nèi)容來寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。

據(jù)意行文，也就是說要依據(jù)標(biāo)題和畫面來構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫作時(shí)，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。

看圖作文的語言應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑，可運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達(dá)方式，把畫面中的人、物、景串連成一個(gè)整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、中心突出的好文章。