第一篇：國(guó)際漢語教師資格認(rèn)證很重要 中意兩國(guó)竟聯(lián)合培養(yǎng)中文教師

國(guó)際漢語教師資格認(rèn)證很重要 中意兩國(guó)竟聯(lián)合培養(yǎng)中文教師

自國(guó)際在線消息 隨著近年來“漢語熱”在意大利的興起，越來越多的意大利院校紛紛開設(shè)漢語課程，在這樣的形勢(shì)下，如何提高意大利本土漢語教師的漢語水平和教學(xué)水平顯得日益重要。

為了這個(gè)目標(biāo)，意大利都靈孔子學(xué)院牽頭促成了由中國(guó)華東師范大學(xué)和意大利都靈大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“漢語國(guó)際教育碩士研究生”項(xiàng)目，順利得到該項(xiàng)目學(xué)位的學(xué)生可以獲得在意大利中學(xué)教授漢語的任教資格。

漢語熱雄起意大利 學(xué)中文就是美好未來！

據(jù)意大利歐聯(lián)通訊社發(fā)表文章說，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和國(guó)際地位的不斷提高，越來越多的意大利人開始意識(shí)到漢語在21世紀(jì)的重要。博洛尼亞大學(xué)孔子學(xué)院扎根意大利三年來，穩(wěn)健發(fā)展，在當(dāng)?shù)叵破鹆藢W(xué)習(xí)漢語和體驗(yàn)中國(guó)文化的熱潮。

學(xué)習(xí)漢語就是學(xué)習(xí)未來，這句樸實(shí)而又意味深遠(yuǎn)的話，正是目前意大利教育界越來越廣泛的共識(shí)。如今，漢語已經(jīng)成為意大利商業(yè)服務(wù)第二大語種和學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語語種，漢語走向世界和中國(guó)文化傳播友誼的美好愿望，正在全世界像博洛尼亞大學(xué)孔子學(xué)院這樣的平臺(tái)上，在漢語推廣工作者每日默默努力的工作中，一步步變成現(xiàn)實(shí)。

儒森漢語國(guó)際漢語教師資格認(rèn)證助您去意大利教中文！

近些年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，外匯儲(chǔ)備世界第一。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)及一年一度的“漢語橋”等經(jīng)濟(jì)文化國(guó)際盛事的舉辦，使得越來越多的外國(guó)政府及個(gè)人急需了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

當(dāng)然，漢語熱也導(dǎo)致了對(duì)外漢語培訓(xùn)中心如雨后春筍般破土而出。在在這些培訓(xùn)中心中，儒森漢語國(guó)際漢語教師資格認(rèn)證學(xué)校無疑是最專業(yè)，最正規(guī)的。推出的對(duì)外漢語教師培養(yǎng)模式幫助了很多有志于從事對(duì)外漢語行業(yè)的人跨過了語言和文化的門檻，成功實(shí)現(xiàn)了出國(guó)教漢語的夢(mèng)想！

第二篇：做國(guó)際漢語教師,儀容儀表很重要[最終版]

做國(guó)際漢語教師，儀容儀表很重要

教師是人類靈魂的工程師，是教書育人的先導(dǎo)者，無論身處哪個(gè)國(guó)家，教師的儀容儀表很重要。

在中國(guó)學(xué)生記憶里，中國(guó)的老師多半是著裝樸素，金絲眼鏡，不茍言笑的夫子形象。作為一名國(guó)際漢語教師，是否應(yīng)該傳承這一歷史習(xí)俗呢？

答案是否定的，我們知道作為老師，最基本要求是：首先，不能著裝過于暴露，這樣不利于學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生良好思想的正確形成。其次，衣服不能太過奇異，這樣很容易讓學(xué)生相互品論，不利于課堂的紀(jì)律保持。再次，儀容儀表要周整，男老師不能穿著背心去 課堂，女老師腳穿拖鞋去教室，這種儀裝會(huì)讓老師在學(xué)生心目中的高大形象難以樹立，更別說達(dá)到教書育人的效果了。

國(guó)際漢語教師是出國(guó)教學(xué)的一個(gè)職業(yè)，出國(guó)所代表的不僅僅是個(gè)人形象，更是一個(gè)國(guó)家文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，除自身必須掌握中華文化外，在儀容儀表方面，還需考慮。

假如你身在韓國(guó)執(zhí)教，時(shí)尚是不可或缺的。你應(yīng)該關(guān)注當(dāng)季流行的顏色和服裝款式，買一些適合的衣裝，那么，你的學(xué)生除跟隨你的潮流外，還很喜歡跟你接觸，喜歡你的課程！

假如你在英國(guó)，“邋遢的褲子，牛仔褲，招搖的珠寶，怪異的發(fā)型和發(fā)色最好別去嘗試?！比襞宕鞫h(huán)則“不應(yīng)太過分、刺眼或夸張”。若你在日本的話，一般公立學(xué)校沒有明確的規(guī)定，但很多私立學(xué)校會(huì)有比較嚴(yán)格的要求。比如，一所私立學(xué)校就規(guī)定男老師要穿西裝，熱天時(shí)穿短袖襯衫也要打領(lǐng)帶。雖然希望女老師也穿著套裝，但只要不是過分華美或者暴露的服裝也可以穿。

當(dāng)然，著裝固然重要，但最重要的還是教學(xué)能力的體現(xiàn)，陜西師范大學(xué)國(guó)際漢語教師考試中心經(jīng)過與多位出國(guó)教學(xué)畢業(yè)學(xué)員溝通后發(fā)現(xiàn)，外國(guó)學(xué)生還是喜歡多能的中國(guó)老師“會(huì)剪紙”“會(huì)書法”“會(huì)國(guó)畫”。這一切技能還是來源于陜西師范大學(xué)國(guó)際漢語考試中心老師們的細(xì)心教授，讓他們真正學(xué)有所成，學(xué)有所用。

無數(shù)個(gè)懷有夢(mèng)想的學(xué)子從陜西師范大學(xué)國(guó)際漢語教師考試中心畢業(yè)，走向世界，走進(jìn)國(guó)外漢語課堂。我們?yōu)橹老?，為之驕傲，但我們不滿足于目前的驕人成果，希望幫助更多有國(guó)際漢語教師夢(mèng)的人，實(shí)現(xiàn)理想！

如果您想出國(guó)留學(xué)，執(zhí)教，來陜西師范大學(xué)city&guilds國(guó)際漢語教師考試中心吧!

咨詢?cè)斍? 電話：029-85300997

地址：西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)15號(hào)樓西配樓3層

第三篇：要成功學(xué)中文 總理講俄羅斯?jié)h語教師很重要

004km.cn全國(guó)唯一具有正規(guī)出國(guó)勞務(wù)資質(zhì)的國(guó)際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

要成功學(xué)中文 總理講俄羅斯?jié)h語教師很重要

隨著中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位的不斷提升，中俄兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展也不斷深化。近日，俄國(guó)總理在俄羅斯國(guó)立石油天然氣大學(xué)主持召開經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化和創(chuàng)新發(fā)展委員會(huì)主席團(tuán)會(huì)議時(shí)表示，建議年輕人多學(xué)習(xí)漢語，因?yàn)闈h語對(duì)年輕人在未來取得成功大有裨益。

海外漢語學(xué)習(xí)的熱潮不斷升溫

28日在俄舉行的第四屆獨(dú)聯(lián)體及上海合作組織國(guó)家漢語教學(xué)國(guó)際研討會(huì)暨歐亞漢語教師協(xié)會(huì)年會(huì)上，莫斯科語言大學(xué)校長(zhǎng)哈列耶娃也表示，獨(dú)聯(lián)體國(guó)家學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及中國(guó)文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，各國(guó)漢語教學(xué)規(guī)模和學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)不斷擴(kuò)大。

駐俄羅斯大使李輝在致辭中指出，近年來，中俄人文交流蓬勃發(fā)展，并借助語言文字這一橋梁，不斷促進(jìn)兩國(guó)各領(lǐng)域的交流與合作。李大使強(qiáng)調(diào)，俄漢語教學(xué)歷史悠久，俄羅斯?jié)h語教師培養(yǎng)出一批又一批高水平的漢語人才，為中俄兩國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的交流與合作提供了高質(zhì)量的語言保證，奠定了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。

莫斯科已有九所中學(xué)從二年級(jí)開始就開設(shè)漢語課程，從四年級(jí)開始，歷史、地理和文學(xué)課則全部用中文教學(xué)。許多富裕家庭甚至為子女聘請(qǐng)漢語家庭教師，將商業(yè)目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。俄中友協(xié)主席稱：“俄羅斯人將來學(xué)習(xí)漢語的熱情恐怕會(huì)像上世紀(jì)50年代中國(guó)出現(xiàn)的俄語熱一樣。

在漢語熱的背景下，中國(guó)的年輕人們也渴望能夠在國(guó)內(nèi)外接觸多國(guó)外籍友人，當(dāng)俄羅斯?jié)h語教師，體驗(yàn)不同的漢語教學(xué)經(jīng)歷，迅速提升個(gè)人價(jià)值，為職業(yè)發(fā)展帶來無限可能。

據(jù)在業(yè)內(nèi)探索多年的外漢教師分析，對(duì)于對(duì)外漢語教學(xué)科班出身的國(guó)人，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，實(shí)踐性并不強(qiáng)，也需要在對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行教學(xué)能力的磨練和相關(guān)教學(xué)技術(shù)的進(jìn)修，以積累和提高自身的綜合教學(xué)素養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)國(guó)外不同平臺(tái)，面對(duì)不同國(guó)籍老外學(xué)員時(shí)得心應(yīng)手。對(duì)于非科班出生的人，對(duì)外漢語行業(yè)也是非常容易上手的，經(jīng)過對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)教學(xué)模式的涵養(yǎng)，以及在海內(nèi)外與老外互動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)思考和積累，所得到的發(fā)展空間也會(huì)不斷變得開闊。

如何當(dāng)上對(duì)外漢語教師

國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語行業(yè)發(fā)展成熟的機(jī)構(gòu)和學(xué)校多分布在上海、北京等超一線城市。事實(shí)上，教漢語并不如想象的那么容易，語言是一門交流工具，要教會(huì)老外理解和懂得應(yīng)用中文，是一個(gè)漫長(zhǎng)和考驗(yàn)教學(xué)功力過程。選擇一家好的上海對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于培養(yǎng)出不容易被替代的教學(xué)技能來說至關(guān)重要。

國(guó)家有關(guān)部門在積極制定國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)者規(guī)范。國(guó)內(nèi)一線的對(duì)外漢語培訓(xùn)學(xué)校諸如儒森漢語學(xué)校，一直虔心探索國(guó)際上最前衛(wèi)科學(xué)實(shí)用的漢語教學(xué)技能。此外，儒森漢語學(xué)校也一直致力于海外漢語教學(xué)市場(chǎng)的開拓和國(guó)際漢語教師的培養(yǎng)輸出和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，希望能夠?yàn)閾碛袀鞑h語情節(jié)和夢(mèng)想的國(guó)人建立培養(yǎng)——就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)一體化的完備體系和平臺(tái)。

為了從數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)層面解決漢語教師問題，儒森漢語學(xué)校已和當(dāng)?shù)氐恼Z言機(jī)構(gòu)合作，運(yùn)輸俄羅斯?jié)h語教師出國(guó)教學(xué)，并提供專業(yè)的漢語進(jìn)修切實(shí)提高漢語教學(xué)水平，協(xié)助整合和統(tǒng)籌當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的漢語教學(xué)及民間的文化活動(dòng)，讓漢語走向世界，使?jié)h語在世界主要國(guó)家和地區(qū)得到盡可能廣泛而深入的傳播。為俄方學(xué)生學(xué)習(xí)中文建立了新的平臺(tái)，為不同地區(qū)設(shè)立的漢 004km.cn全國(guó)唯一具有正規(guī)出國(guó)勞務(wù)資質(zhì)的國(guó)際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

語學(xué)院提供教學(xué)資源。

儒森周末活動(dòng) 專家解讀對(duì)外漢語行業(yè)詳情 了解老外學(xué)中文的需求走向 可在線報(bào)名哦~ 隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提升，老外們樂于了解中國(guó)文化，這種現(xiàn)狀催熱了國(guó)際化的對(duì)外漢語行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)。儒森漢語作為國(guó)內(nèi)最大的專注于國(guó)際漢語教師就業(yè)與海外輸出的綜合機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)唯一一家具有中文教師海外輸出資質(zhì)的合法機(jī)構(gòu)。為了讓更多人了解對(duì)外漢語熱背后的原因，了解對(duì)外漢語行業(yè)發(fā)展前景，儒森漢語將為對(duì)漢語教學(xué)感興趣的人們進(jìn)行詳細(xì)解讀?；顒?dòng)報(bào)名請(qǐng)關(guān)注儒森官方微信mandaringarden

第四篇：上海對(duì)外漢語教師資格證成焦點(diǎn) 從歷史看現(xiàn)在 漢語國(guó)際傳播很重要

上海對(duì)外漢語教師資格證成焦點(diǎn) 從歷史看現(xiàn)在 漢語國(guó)際傳播很重要

漢語傳播的歷史由來已久。早在公元前12世紀(jì)，漢語就已經(jīng)傳到朝鮮半島，并經(jīng)其傳播到日本。秦朝時(shí)，漢字傳入越南，為“儒家文化圈”的形成拉開序幕。到漢代，漢語已經(jīng)從東亞沿著絲綢之路傳播到西亞和歐洲。特別是馬可·波羅之后，許多西方傳教士及有識(shí)之士絡(luò)繹不絕來到中國(guó)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播到西方世界。

到了近代，中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的發(fā)展，國(guó)門洞開，被迫學(xué)習(xí)西方國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和文化。中國(guó)文化在世界上的影響逐漸式微，不得不從文化“輸出模式”轉(zhuǎn)到“輸入模式”，漢語國(guó)際傳播寸步難行。

新中國(guó)成立后 漢語國(guó)際傳播得到了長(zhǎng)足的發(fā)展

新中國(guó)成立尤其是經(jīng)歷了改革開放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值躍居世界第二。在這一背景下，中國(guó)政府適時(shí)提出“構(gòu)建和諧世界”的理念，主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)大國(guó)應(yīng)該具有的歷史責(zé)任，并提出了中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略。在這個(gè)戰(zhàn)略的實(shí)施過程中，漢語國(guó)際傳播已經(jīng)成為文化走出去的重要載體。

2004年4月，“國(guó)際漢語教師中國(guó)志愿者計(jì)劃”正式啟動(dòng)，標(biāo)志著“國(guó)家漢語戰(zhàn)略”正式浮出水面。同年11月，海外第一所孔子學(xué)院在韓國(guó)掛牌。到目前，我國(guó)已在120個(gè)國(guó)家(地區(qū))建立了440所孔子學(xué)院和646個(gè)中小學(xué)孔子課堂?？鬃訉W(xué)院遍布亞洲、非洲、歐洲、美洲和大洋洲，孔子課堂設(shè)在47個(gè)國(guó)家(地區(qū))。

分布在全球各地的孔子學(xué)院產(chǎn)生了很大影響，提升了中國(guó)的國(guó)際影響力。但同時(shí)我們也要看到，孔子學(xué)院主要集中在世界各大洲的發(fā)達(dá)國(guó)家，特別是歐美地區(qū)，其中僅美國(guó)就有96所孔子學(xué)院，占全球孔子學(xué)院數(shù)量近1/5，而許多亞非及南美欠發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的孔子學(xué)院數(shù)量屈指可數(shù)，布局不均衡。

考上海對(duì)外漢語教師資格證做對(duì)外漢語教師 傳播中國(guó)文化很神圣！

近年來，隨著中國(guó)在國(guó)際影響力的逐漸加大以及西方經(jīng)濟(jì)的衰退，包括公司及個(gè)人在內(nèi)的國(guó)外投資者會(huì)在我國(guó)尋找更多的機(jī)會(huì)，不論是跨國(guó)企業(yè)想深入當(dāng)?shù)匚幕尘?、了解消費(fèi)理念，還是留學(xué)生和個(gè)人求職，語言都是首先需要攻克的一個(gè)障礙。這些都為IPA對(duì)外漢語教師的發(fā)展贏得了更多的空間和機(jī)會(huì)。

記者從儒森漢語的老師了解到，IPA對(duì)外漢語教師資格證是中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障部授權(quán)頒發(fā)，也是目前唯一官方授權(quán)國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的對(duì)外漢語教師資格證。另外，對(duì)外漢語教學(xué)屬于專業(yè)技能，對(duì)報(bào)考條件和個(gè)人自身?xiàng)l件有一定要求，媒介語和專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)能力是主要考察的三個(gè)模塊，報(bào)考者需要審視自身?xiàng)l件，避免盲目選擇。

近幾年，隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)的繁榮昌盛，漢語必將會(huì)成為鏈接世界的紐帶橋梁。歡迎全球友人來學(xué)習(xí)了解中國(guó)文化，作為一個(gè)中國(guó)人，我們也可以驕傲的看到，推廣中文是我們神圣的歷史使命，而漢語也必將擁有一個(gè)更加光明的未來！