第一篇：建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

水處理與污染控制中心實(shí)踐教學(xué)基地

建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2006-09-20

實(shí)習(xí)名稱認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程編號(hào)

課程英文名稱Perceptual cognition course實(shí)習(xí)性質(zhì)必修

適用專業(yè)建筑環(huán)境與設(shè)備實(shí)習(xí)時(shí)間5天

學(xué)分0.5學(xué)分時(shí)間安排

一、目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)取得感性認(rèn)識(shí)；通過實(shí)習(xí)過程中的觀察、詢問、調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)感觀與理論的對(duì)照，了解污水處理工程及給排水工程，接觸實(shí)際生產(chǎn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際情況有初步了解，增加對(duì)污染治理企業(yè)的工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理等方面的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)環(huán)保工程、設(shè)備與設(shè)施及在生產(chǎn)中的使用情況有一定的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、請(qǐng)工程技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行與管理情況。

2、閱讀污水處理廠的設(shè)計(jì)圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，對(duì)照構(gòu)筑物進(jìn)行認(rèn)真剖析，特別注意一些關(guān)鍵部位的設(shè)計(jì)情況。

3、了解各個(gè)子系統(tǒng)的運(yùn)行管理情況，操作規(guī)程，自動(dòng)化控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)；

4、了解污水處理廠工藝管線布置情況

（二）實(shí)習(xí)應(yīng)了解和掌握的知識(shí)：

污水處理系統(tǒng)：

1、了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2、了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。

3、了解污水處理廠的污水組成及進(jìn)出水水質(zhì)，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等情況。

4、了解各項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑物基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的各種控制指標(biāo)。

5、了解污水泵房、污泥泵房、空壓機(jī)房、脫水車間的操作規(guī)程，工作情況，自動(dòng)控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)。

6、了解化驗(yàn)室的工作情況、化驗(yàn)項(xiàng)目及方法，各主要項(xiàng)目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗(yàn)設(shè)備及化驗(yàn)室的總體布置情況。

7、了解污水處理廠的組織管理及運(yùn)行的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，包括人員編制，電耗，污水處理成本及污水處理廠的調(diào)試運(yùn)行情況。

中水回用系統(tǒng)：

1、了解水源情況（水源水量、水位、流速及水質(zhì)等），出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

2、了解中水回用工藝流程，平面布置情況。

3、了解使用凈水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備

4、了解各單項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的的各項(xiàng)控制指標(biāo)及優(yōu)缺點(diǎn)等。

給排水系統(tǒng)

1、了解給水情況（水壓、管徑），給水引入管的數(shù)量、管徑、具體位置。

2、了解建筑物室外給排水布置情況（室外消火栓的數(shù)量，位置，化糞池的位置、容積、結(jié)構(gòu)形式，排水與校內(nèi)接管點(diǎn)的位置）。

3、了解室內(nèi)給水系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式。

4、了解室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式，室內(nèi)消火栓箱，水泵接合器，屋頂消火栓。

5、了解自動(dòng)噴水系統(tǒng)的布置情況，噴頭的型式、安裝方式及布置間距，增壓設(shè)備。

6、了解屋面雨水斗及雨水管的布置情況，地下室截留雨水的設(shè)施及排放方式。

7、了解標(biāo)準(zhǔn)間的衛(wèi)生設(shè)備和給排水管道的布置。

8、了解管道井、設(shè)備層在建筑物內(nèi)的設(shè)置情況以及管道井、設(shè)備層內(nèi)管道和設(shè)備的布置情況。

9、了解貯水池的容積（生活、消防），貯水池附屬設(shè)施的規(guī)格及布置。

10、了解泵房布置情況，生活、消防泵的形式、數(shù)量、進(jìn)出水管的布置，地面積水的排放方式，污水坑的尺寸，污水泵的形式、數(shù)量。

11、了解屋頂水箱布置情況，生活、消防貯水容積，水箱的形式。

三、實(shí)習(xí)收獲

①污水處理廠生產(chǎn)工藝過程有一個(gè)完整的總體概念，了解處理規(guī)模及進(jìn)出水質(zhì)情況 了解污水處理工藝流程，工藝流程的機(jī)理；

②解污水處理各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)；

③解污泥處理工藝流程，及各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)

④解中水回用系統(tǒng)工藝及各單元過程中設(shè)備構(gòu)筑物的功能及配置，主要工藝技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行控制參數(shù)

⑤解室內(nèi)外給水、排水、雨水、消防管道及設(shè)備的布置、安裝。

四、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)過程中要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真做好記錄（隨身必備記錄本和筆），每天及時(shí)整理筆記，并附草圖，最后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告一并交實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師審閱。

2、將課本知識(shí)與實(shí)際工程緊密結(jié)合起來，勤于思考，善于總結(jié)。

3、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為：

（1）污水處理廠的布置，污水、污泥處理的工藝流程。

（2）主要構(gòu)筑物的基本設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、運(yùn)行參數(shù)或運(yùn)轉(zhuǎn)控制項(xiàng)目以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)

指標(biāo)和運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（4）給水、排水、雨水、消防系統(tǒng)的布置，管材、接口及施工方法

（5）泵房布置，水箱間布置，水池、水箱尺寸和容積，水泵的型號(hào)、臺(tái)數(shù)及 工作方式

（6）看法和建議。

4、每位同學(xué)必須將有關(guān)教科書及有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范與技術(shù)資料帶齊。

五、思考題

1、污水處理廠工藝流程布置原則和平面布置應(yīng)考慮那些因素？

2、污水提升泵站的作用是什么？

3、鐘氏沉砂池的構(gòu)造特點(diǎn)，依據(jù)什么原理？主要設(shè)計(jì)參數(shù)有哪些？

4、氧化溝的基本結(jié)構(gòu)、組成及工作原理？

5、周進(jìn)周出沉淀池與豎流式沉淀池比較有何優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)略述你的看法？

6、重力濃縮池的基本原理及適用條件？

7、污泥脫水的方法有哪些，各種脫水方法的優(yōu)缺點(diǎn)如何？

8、就你實(shí)習(xí)的污水處理廠而言，污泥的最終處置以什么為好？

9、一般水源凈水工藝流程應(yīng)如何選擇？

10、慮池形式有幾種分類方式，如何選用濾池？

第二篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書正文080628

目錄

前言

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的 ………………………………………………………………1

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容 ………………………………………………………………1

三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式 ………………………………………………………………1

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求 ………………………………………………………………1

五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間 ………………………………………………………………1

六、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié) ………………………………………………………………

前言

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)分為2學(xué)分。為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科生的必修實(shí)踐課程。

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完一年公共基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，深入現(xiàn)場(chǎng)使學(xué)生了解建筑設(shè)備工程項(xiàng)目的現(xiàn)狀和要求，同時(shí)在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)和穩(wěn)定專業(yè)思想，更好地完成培養(yǎng)目標(biāo)。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所：

建工系統(tǒng)、安裝公司的房屋、大樓、施工現(xiàn)場(chǎng)，竣工后的現(xiàn)場(chǎng)，物業(yè)管理公司、教學(xué)樓、城市規(guī)劃館、博物館等已在運(yùn)行的建筑。

2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

了解建筑工程的概況，了解施工現(xiàn)場(chǎng)水、電、暖、燃?xì)獾氖┕顩r；了解系統(tǒng)類型和組成、設(shè)備選型和功能、管道的敷設(shè)和走向，安裝、測(cè)試、調(diào)試驗(yàn)收等施工方法和要求，電氣系統(tǒng)控制方法和技術(shù)要求。；了解施工組織和管理；工程定額、施工圖預(yù)算、施工組織機(jī)構(gòu)人員配置、流水作業(yè)方法、施工項(xiàng)目管理，管理規(guī)章制度。

三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式

1、由教師帶隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行考察。

2、聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位、高校、安裝公司技術(shù)人員、物業(yè)管理公司管理人員介紹設(shè)計(jì)、施工、管理的經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生自行組織調(diào)查研究。

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)前明確實(shí)習(xí)目的、要求，擬定實(shí)習(xí)提綱。

2、實(shí)習(xí)中必須服從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和教師的指導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課，做好筆記，每天按要求寫實(shí)習(xí)日記，及時(shí)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)報(bào)告交給帶隊(duì)教師批閱，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)之一。

3、實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，建立實(shí)習(xí)考勤制度，不得遲到、早退、曠課。

4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)要注意安全，穿戴安全用品，文明禮貌，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間

二周六、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)及時(shí)上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，其主要內(nèi)容有實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（包括實(shí)習(xí)體會(huì)、自我鑒定、學(xué)習(xí)態(tài)度、執(zhí)行紀(jì)律情況、對(duì)實(shí)習(xí)提出建議和意見等）。

格式要求：A4紙打印，正文內(nèi)容采用宋體、小四號(hào)字、2倍行距。字?jǐn)?shù)不少于5000字。

實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量評(píng)定。

第三篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一，實(shí)習(xí)性質(zhì)與任務(wù)

本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完專業(yè)基礎(chǔ)課及部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其主要目的是使學(xué)生通過接觸生產(chǎn)實(shí)際，接觸社會(huì)，獲取專業(yè)感性知識(shí)，增進(jìn)對(duì)專業(yè)的了解，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，縮短理論與實(shí)際的距離。在學(xué)生學(xué)習(xí)期間起到承上啟下的作用，為后繼專業(yè)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是：

1.讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與工程實(shí)際結(jié)合起來，面對(duì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)設(shè)備，了解制冷系統(tǒng)各設(shè)備及部件的工作過程，完成從理論到實(shí)踐這一過渡過程。

2.結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體制冷系統(tǒng)，如集中空調(diào)或制造單位的產(chǎn)品（空調(diào)器，冰箱，冰柜，組合冷庫，除濕機(jī)等）的技術(shù)資料及工藝過程特點(diǎn)，詳細(xì)了解和掌握制冷機(jī)或空調(diào)機(jī)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行情況。

3.結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體情況，根據(jù)自己所掌握的知識(shí)，提出合理化建議，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題的方法、思路。

二，實(shí)習(xí)方式與基本要求

為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)，本次實(shí)習(xí)采用“開放式”。學(xué)生必須按時(shí)到事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的工程技術(shù)人員或工人師傅介紹有關(guān)情況，主要靠學(xué)生自己發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，勤學(xué)勤問。實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)完成下列其中一類基本教學(xué)要求。

第一類制冷或空調(diào)運(yùn)行單位的實(shí)習(xí)（集中空調(diào)系統(tǒng)、冷庫、生產(chǎn)工藝過程中制冷系統(tǒng)）

1.繪制實(shí)習(xí)單位制冷或空調(diào)系統(tǒng)的工藝流程圖（包括各種閥門、管道、設(shè)備等）。

2.掌握系統(tǒng)中各部件的結(jié)構(gòu)，工作原理運(yùn)行特點(diǎn)。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告一份，內(nèi)容包括：流程示意圖、運(yùn)行參數(shù)記錄、運(yùn)行工況熱力學(xué)分析、設(shè)備參數(shù)、存在問題分析、合理化建議等。

第二類制冷機(jī)空調(diào)器制造廠實(shí)習(xí)

1.繪制實(shí)習(xí)單位制造的制冷機(jī)或空調(diào)器的工藝流程圖。

2.掌握實(shí)習(xí)單位所生產(chǎn)的制冷設(shè)備的原理，各部件的結(jié)構(gòu)、作用等。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告一份，內(nèi)容包括：制造廠生產(chǎn)規(guī)模介紹，生產(chǎn)加工工藝和特點(diǎn)，存在問題分析，合理化建議等。

三，實(shí)習(xí)安排

“開放式”實(shí)習(xí)為兩周共10天，具體安排如下：

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（跟班）第1～5天

收集資料、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告第6～7天

返校第8天

實(shí)習(xí)體會(huì)交流和考核第9～10天

學(xué)生可根據(jù)具體情況，利用假期適當(dāng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間。

四，實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.學(xué)生開始跟班兩天內(nèi)應(yīng)將實(shí)習(xí)單位通信地址，郵編及聯(lián)系電話用電話通知老師。

2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全制度，沒得到允許，不得隨意操作設(shè)備。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，跟班實(shí)習(xí)（白天）不得遲到早退和無故缺勤。

4.尊重工程技術(shù)人員和工人師傅，服從指導(dǎo)，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

5.主動(dòng)參加實(shí)習(xí)單位安排的公益勞動(dòng)，自覺打掃實(shí)習(xí)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，密切與工人師傅的關(guān)系。

6.實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)按時(shí)返校。

五，實(shí)習(xí)成品與成績(jī)?cè)u(píng)定

1.實(shí)習(xí)成品

實(shí)習(xí)筆記實(shí)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真記好實(shí)習(xí)筆記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得與有用材料，實(shí)習(xí)筆記不得丟失或撕頁（返校時(shí)連同實(shí)習(xí)報(bào)告一并交指導(dǎo)教師評(píng)閱）。

實(shí)習(xí)報(bào)告每個(gè)學(xué)生應(yīng)在歸校前獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告篇幅不少于15頁，報(bào)告內(nèi)容精煉、文句通順、字跡端正、符合書寫規(guī)范，要有頭有尾，有節(jié)有段。圖有圖號(hào)，表有表號(hào)。插圖端正，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位統(tǒng)一書寫。對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容要比較全面的總結(jié)，對(duì)較有心得的部分可以著重寫。

2.成績(jī)?cè)u(píng)定

按照實(shí)習(xí)大綱的要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核，考核采用答辯方式。實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生態(tài)度，任務(wù)完成情況，實(shí)習(xí)筆記，報(bào)告，實(shí)習(xí)單位評(píng)語和考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。

凡具備下列之一者，均以不及格處理：

1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假，實(shí)習(xí)名存實(shí)亡，實(shí)習(xí)單位反映較差。

東南大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)院2011.1

實(shí)習(xí)指導(dǎo)：張寶懷 ***zhangbhi@sina.com

第四篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書2011

建環(huán)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

2011 年1月8日

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)過程理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)以及走上工作崗位從事專業(yè)技術(shù)工作的必要基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于通過工程現(xiàn)場(chǎng)的參觀、調(diào)查、技術(shù)講解、操作實(shí)踐，把學(xué)生已學(xué)得的書本知識(shí)與工程實(shí)踐相結(jié)合起來，一方面鞏固專業(yè)知識(shí)，加深對(duì)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)書本知識(shí)的不足，另一方面，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)工程經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)所存在的缺陷及提出改進(jìn)措施，同時(shí)提高實(shí)際動(dòng)手能力。

學(xué)生還應(yīng)對(duì)供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、燃?xì)夤こ獭⒔ㄖ姷认到y(tǒng)的構(gòu)成設(shè)備結(jié)構(gòu)和性能系統(tǒng)的運(yùn)行狀況有比較清楚的了解，掌握各種暖通空調(diào)、燃?xì)夤こ?、建筑水電系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有所了解。

二、知識(shí)、素質(zhì)和能力要求

2.1基本素質(zhì)、能力要求

? 對(duì)供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、燃?xì)夤こ?、建筑水電等系統(tǒng)的構(gòu)成設(shè)備

結(jié)構(gòu)和性能系統(tǒng)的運(yùn)行狀況有比較清楚的了解。

? 掌握各種暖通空調(diào)系統(tǒng)、燃?xì)夤こ碳敖ㄖ娤到y(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有所了解。

2.2綜合素質(zhì)、能力要求

? 實(shí)踐的觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng);

? 工程質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí);

? 獨(dú)立思考、分析和解決工程實(shí)際問題的能力。

2.3創(chuàng)新素質(zhì)、能力要求

? 確立生態(tài)、環(huán)保、節(jié)能等意識(shí)和科學(xué)觀。追蹤了解國(guó)際先進(jìn)的專

業(yè)科技成果。

? 善于從工程實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察問題和分析問題的能力。

三、時(shí)間安排及實(shí)習(xí)內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，安排在第八學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)前，即自2011年2月21日至2011年3月18日為畢業(yè)實(shí)習(xí)期間。

3.1示范講解內(nèi)容（2天）

技術(shù)講座

請(qǐng)有關(guān)專家針對(duì)設(shè)計(jì)、施工中的技術(shù)問題進(jìn)行講解，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，講課中還應(yīng)介紹本專業(yè)的新發(fā)展，新技術(shù)。

3.2綜合訓(xùn)練內(nèi)容

? 工程圖閱讀（3天）

結(jié)合實(shí)際工程學(xué)習(xí)工程施工圖的表達(dá)方法，選擇管理嚴(yán)格、有代表性的圖紙進(jìn)行閱讀，掌握平面圖、剖面圖、系統(tǒng)圖、大樣圖的表達(dá)內(nèi)容和方法。

? 參觀調(diào)查（14天）

1、了解暖通空調(diào)、燃?xì)夤こ?、建筑水電系統(tǒng)的組成方式，所采用設(shè)

備的構(gòu)造，工作原理系統(tǒng)的特點(diǎn)，系統(tǒng)的全年運(yùn)行調(diào)節(jié)，分析系統(tǒng)運(yùn)行中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，系統(tǒng)的施工方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)性能。

2、結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉有關(guān)房屋設(shè)備施工圖。

3、學(xué)習(xí)編制施工組織設(shè)計(jì)，安排施工進(jìn)度，做好施工前各項(xiàng)工作。

4、學(xué)習(xí)掌握房屋設(shè)備安裝操作工藝、技能，正確使用有關(guān)機(jī)具。

5、掌握如何進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)管理，保障施工質(zhì)量，解決施工中碰到問

題的方法。

6、掌握業(yè)內(nèi)資料的編寫和管理方法。

7、了解施工中采用的新技術(shù)、新材料、新工藝及新規(guī)范。

8、了解或參與工程驗(yàn)收、質(zhì)量檢查、技術(shù)交底、圖紙會(huì)審等施工過

程。

9、了解和學(xué)習(xí)系統(tǒng)試驗(yàn)、調(diào)試和處理運(yùn)行中遇到問題的方法。

10、學(xué)習(xí)如何運(yùn)用工程定額及有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定編制工程預(yù)、決算書。

11、了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)技術(shù)人員的崗位職責(zé)。

3.3創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容（1天）

2-3個(gè)問題的討論與交流。

四、實(shí)習(xí)要求：

1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度，服從安排，特別

注意遵守勞動(dòng)紀(jì)律，操作規(guī)程和安全規(guī)程，防止事故發(fā)生；

2、在實(shí)習(xí)中應(yīng)積極主動(dòng)參與生產(chǎn)實(shí)踐，認(rèn)真思考，虛心請(qǐng)教，做到

能與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和工人師傅共同操作和解決實(shí)際問題；

3、收集有關(guān)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理及存在的問題；

4、生產(chǎn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目信息及施工過程分析；

5、專業(yè)理論知識(shí)在工程實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì)；

6、堅(jiān)持每天記實(shí)習(xí)日記，記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況；

7、實(shí)習(xí)期間如請(qǐng)假應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工人或干部請(qǐng)假規(guī)定進(jìn)行，并經(jīng)由

指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，擅離崗位，一律視為曠課；

8、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容完整、資料準(zhǔn)確翔實(shí)、論述簡(jiǎn)潔充分、層次

清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于6000字，并應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

五、實(shí)習(xí)的組織和管理

1、由學(xué)校和實(shí)習(xí)基地統(tǒng)一安排具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)

人員擔(dān)任指導(dǎo)教師并按一定學(xué)生比例配備，其中總負(fù)責(zé)一人，各分點(diǎn)負(fù)責(zé)人若干，要求責(zé)任到人，任務(wù)到人，層層負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生有各分點(diǎn)的指導(dǎo)人員統(tǒng)一管理，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)聽從施工

單位的管理。

3、實(shí)習(xí)中指導(dǎo)教師應(yīng)做好指導(dǎo)工作，隨時(shí)指導(dǎo)檢查，督促學(xué)生實(shí)習(xí)

進(jìn)度和質(zhì)量。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位鑒定的結(jié)論和指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)過程及其結(jié)果共同評(píng)定。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)交上實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)單位鑒定，實(shí)習(xí)回執(zhí)四項(xiàng)缺一不可。指導(dǎo)教師可根據(jù)提供的資料及實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)、考察.并結(jié)合答辯綜合評(píng)定成績(jī)，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不予畢業(yè)。

福建工程學(xué)院環(huán)境與設(shè)備工程系

二0一一年元月八日

第五篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑環(huán)境與設(shè)備工程

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院： 黑龍江建筑工程學(xué)院 專 業(yè)： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程

新的學(xué)年已經(jīng)開始，在大二之初，我們迎來了期待已久的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了方向。

通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識(shí)。以前只在課本上見過的裝置或設(shè)備在今天都看到了實(shí)物，對(duì)暖通和燃?xì)庠O(shè)備有了感性的認(rèn)識(shí)，在寫實(shí)習(xí)日記的過程中，我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)，真是受益匪淺。

同時(shí)，我深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識(shí)，多想多問多查，學(xué)會(huì)自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì)去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學(xué)會(huì)思考各種設(shè)備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。為期一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在指導(dǎo)老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專業(yè)重心所在，專業(yè)運(yùn)用于何處。對(duì)于自己專業(yè)知識(shí)掌握不扎實(shí)，缺乏獨(dú)立思考探索的意識(shí)等等缺點(diǎn)，我將在今后的學(xué)習(xí)與工作中不斷加以改正，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以求真正地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)理論。

這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。1）時(shí)間：2011年8月18日

大型商場(chǎng)的中央空調(diào)（風(fēng)冷冷水空調(diào)機(jī)組）地點(diǎn)：紅博購(gòu)物商場(chǎng)

剛進(jìn)商場(chǎng)，我們就自行觀察起商場(chǎng)內(nèi)部風(fēng)管走向，室內(nèi)的空氣處理機(jī)（風(fēng)機(jī)盤管），商場(chǎng)內(nèi)的防排煙系統(tǒng)?？諝馓幚頇C(jī)是7度的進(jìn)水，12度的回水。風(fēng)冷冷水空調(diào)機(jī)組屬于中央空調(diào)系統(tǒng)中的制冷機(jī)組部分,其載冷劑為風(fēng),稱為風(fēng)冷機(jī)組, 冷凝器由與室處空氣的強(qiáng)制通風(fēng)換熱達(dá)到冷卻目的。

然后在老師的帶領(lǐng)下我們一起參觀了的機(jī)房。經(jīng)了解并查閱相關(guān)資料，該

機(jī)

房

主

要

原

理

如

下

圖

：

冷卻水循環(huán)（上圖左）：從冷卻塔來的較低溫度的冷卻水，經(jīng)冷卻泵加壓后送入冷水機(jī)組，帶走冷凝器的熱量后，溫度便升高了，然后被送到冷卻塔上進(jìn)行噴淋，由于冷卻塔風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，不斷與室外空氣發(fā)生熱濕交換而冷卻，冷卻后的水落入冷卻塔積水盤中，然后再次被冷卻泵加壓后進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。

冷凍水循環(huán)（上圖中）：是指中央空調(diào)水系統(tǒng)的冷凍水由室外機(jī)組處理降溫（升溫）后進(jìn)入室內(nèi)風(fēng)盤進(jìn)處空氣處理，處理完后再進(jìn)入室外機(jī)進(jìn)行降溫（升溫），如此循環(huán)。

制冷劑循環(huán)（上圖右）:是指在冷凍水機(jī)組中制冷凍水所有的一個(gè)循環(huán)。制冷劑從壓縮機(jī)開始進(jìn)入冷凝器再進(jìn)行節(jié)流再進(jìn)入蒸發(fā)器（降溫就在這個(gè)環(huán)節(jié)）。然后由蒸發(fā)器再進(jìn)入壓縮機(jī)，如此循環(huán)。

冷卻塔：借助空氣使水得到冷卻的專用設(shè)備,一般安裝在樓房的頂部。在制冷、電力、化工等許多行業(yè)中,從冷凝器等設(shè)備中排出的熱的冷卻水,都是經(jīng)過冷卻塔冷卻后循環(huán)使用的。

另外老師還簡(jiǎn)要地講了下防排煙系統(tǒng)，回來查閱相關(guān)資料如下:

1、防排煙系統(tǒng)組成

排煙閥、手動(dòng)控制裝置、排煙機(jī)、防排煙控制柜。

2、系統(tǒng)完成的主要功能

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，防排煙控制柜接到火災(zāi)信號(hào)，發(fā)出打開排煙機(jī)的指令，火災(zāi)區(qū)開始排煙，也可人為地通過手動(dòng)控制裝置進(jìn)行人工操作，完成排煙功能。

3、排煙風(fēng)機(jī)的工作原理

在排煙風(fēng)機(jī)與排煙管道連接處設(shè)置排煙防火閥，在排煙管道未端設(shè)置排煙閥，注意排煙閥與排煙防火閥是功能完全不同的設(shè)備。排煙閥平時(shí)常關(guān)，火災(zāi)時(shí)開，與報(bào)警主機(jī)聯(lián)動(dòng)，開啟條件是自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)發(fā)生火警（探測(cè)器報(bào)警），消防報(bào)警主機(jī)置于自動(dòng)狀態(tài)，排煙閥自動(dòng)開啟，聯(lián)動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)啟動(dòng)。排煙防火閥是平時(shí)常開，火災(zāi)時(shí)也是開啟狀態(tài)，但當(dāng)煙氣溫度達(dá)到280℃時(shí)，排煙防火閥自動(dòng)關(guān)閉，聯(lián)動(dòng)已經(jīng)開啟的風(fēng)機(jī)停止運(yùn)行。

第二天少了些許新鮮感，多了想學(xué)知識(shí)弄懂問題的決心。2）、總結(jié)

空調(diào)機(jī)組的四大組成：壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流裝置、蒸發(fā)器。空調(diào)機(jī)組（蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)）主要分為水冷式和風(fēng)冷式。氣態(tài)制冷工質(zhì)（如氟利昂）經(jīng)壓縮機(jī)壓縮成高溫高壓氣體后進(jìn)入冷凝器，與水（空氣）進(jìn)行等壓熱交換，變成高溫高壓液態(tài)。液態(tài)工質(zhì)經(jīng)干燥過濾器去除水份、雜質(zhì)，進(jìn)入膨脹閥節(jié)流減壓，成為低溫低壓液態(tài)工質(zhì)，在蒸發(fā)器內(nèi)氣化。液體氣化過程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點(diǎn)）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。因此，只要?jiǎng)?chuàng)造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質(zhì)在蒸發(fā)器內(nèi)吸取熱量，溫度升高變成過熱蒸氣，進(jìn)入壓縮機(jī)重復(fù)循環(huán)過程。

制冷劑: 制冷劑即制冷工質(zhì),是制冷系統(tǒng)中完成制冷循環(huán)的工作介質(zhì)。制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)吸取被冷卻的對(duì)象的熱量而蒸發(fā),在冷凝器內(nèi)將熱量傳遞給周圍空氣或水而被冷凝成液體。制冷機(jī)借助于制冷劑的狀態(tài)變化,達(dá)到制冷的目的。常用制冷劑有氨，氟利昂等。

風(fēng)機(jī)盤管: 集中央空調(diào)系統(tǒng)中常用的換熱設(shè)備,由肋片管和風(fēng)機(jī)等組成,載冷劑流經(jīng)風(fēng)機(jī)盤管(管內(nèi))時(shí)與管處空氣換熱,使空氣降溫。風(fēng)機(jī)盤管屬于空氣冷卻設(shè)備。3）、實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)： 短短一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過程中能把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際很好地結(jié)合。

第一，通過實(shí)際觀察到各種空調(diào)設(shè)備、管道的構(gòu)造，我們加深了對(duì)本專業(yè)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)專業(yè)課的意義，從而增加我們對(duì)專業(yè)的具體研究問題的認(rèn)識(shí)。

第二，通過鞏固學(xué)習(xí)成果，我體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了對(duì)實(shí)際建筑中空調(diào)系統(tǒng)的重要性。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)在于通過實(shí)習(xí)使我們具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的空調(diào)系統(tǒng)問題。

第三，通過對(duì)一些基本原理的了解，我把書本上的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析原理，根據(jù)原理推循環(huán)過程，沿管道確定流向。同時(shí)，也提高了我對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和信心。

實(shí)習(xí)期間，我們?cè)诙恢笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下了解和認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和空調(diào)布置方法和所要注意的方面，并且通過對(duì)資料查閱和老師對(duì)疑問的及時(shí)講解，對(duì)以后更好地將書本上所學(xué)到的東西運(yùn)用在建筑設(shè)計(jì)中有很大的幫助。在這里深深的感謝二位指導(dǎo)老師，讓我們擁有這次來之不易的認(rèn)知實(shí)習(xí)，也謝謝他們的認(rèn)真指導(dǎo)，才使我們收獲了那么多。在這里我想提一點(diǎn)建議：實(shí)習(xí)的內(nèi)容太過單一，僅局限在空調(diào)這個(gè)領(lǐng)域，可以多參觀一些別的方向的，像自來水總公司，天然氣總公司，后者鍋爐房，冷庫或者在建工程了解一些施工方面等。4）思考題 1.公共建筑冬季采暖什么設(shè)備？

答：主要是中央空調(diào)、地?zé)帷⑸崞?、鍋爐等。

2.家用空調(diào)與商業(yè)空調(diào)的簡(jiǎn)單區(qū)別

答：定位不同而已，粗略的說一個(gè)是為家庭住宅設(shè)計(jì)，另一個(gè)是為大型商業(yè)大廈或辦公樓設(shè)計(jì)。從容量上來說一般家用的大部分在3匹以下，而商用的就大的多了，小的有4、5匹，大的上百匹。從成本上來說，家用的一般都是轉(zhuǎn)子壓縮機(jī)所以成本比較低，但因?yàn)樵O(shè)計(jì)問題一般只能做到1－5匹。而商用系統(tǒng)的壓縮機(jī)多是渦旋（單機(jī)3?0匹居多）、螺桿機(jī)（單機(jī)20－80匹居多）、溴化鋰、離心機(jī)（上百匹）。同種類的還可以通過并聯(lián)獲得大的制冷量。從安裝上說，家用的大部分是窗機(jī)、分體掛機(jī)、分體柜機(jī)，（國(guó)內(nèi)基本都是后兩者）。但出風(fēng)口只有一個(gè)，只有一個(gè)輸出溫度。而商用的基本都是中央空調(diào)，每個(gè)房間可以單獨(dú)控制溫度。

從熱傳導(dǎo)說家用一般都是風(fēng)冷。而商用可以是風(fēng)冷或水冷。

所以說商用或家用只是使用范圍不同，至于機(jī)型只能說好不好、適不適合了。

3.建筑物冬季供熱，夏季供冷的區(qū)別：

答：冬季利用設(shè)備供熱，而夏天供冷則利用了冷熱交換原理。5.通風(fēng)與空調(diào)有何區(qū)別？

答：通風(fēng)機(jī)是依靠輸入的機(jī)械能，提高氣體壓力并排送氣體的機(jī)械，它是一種從動(dòng)的流體機(jī)械，通風(fēng)機(jī)廣泛用于工廠、礦井、隧道、冷卻塔、車輛、船舶和建筑物的通風(fēng)、排塵和冷卻；鍋爐和工業(yè)爐窯的通風(fēng)和引風(fēng)；空氣調(diào)節(jié)設(shè)備和家用電器設(shè)備中的冷卻和通風(fēng)；谷物的烘干和選送；風(fēng)洞風(fēng)源和氣墊船的充氣和推進(jìn)等 家用中央空調(diào)特點(diǎn)是：結(jié)合了大型中央空調(diào)的便利、舒適、高檔次和小型分體機(jī)的簡(jiǎn)單靈活。

適用于別墅、公寓、家庭的暗藏式空調(diào)，可使冷(熱)風(fēng)均勻地分布到各房間，形成“零”溫差，而且噪音極低，保證了寧靜的家居環(huán)境，避免了其他分體機(jī)造成的直吹過冷和房?jī)?nèi)冷熱不勻的現(xiàn)象。