第一篇：留一份沉默給自己

留一份沉默給自己

沉默首先是一種境界,是一種面對(duì)厄運(yùn)處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定,是一種無所畏懼的寧靜和自信.留一份沉默給自己.諾大的世界,終究有一塊地方是屬于你的,沒有哪一個(gè)人能代替你特定的生命位置.留一份沉默給自己,即使有人在說你壞話,你也大可不必反唇相譏暴跳歇斯底里,對(duì)于一個(gè)心靈純潔有修養(yǎng)的人來說,流言永遠(yuǎn)是蒼白無力的.因?yàn)闊o論流言有多么堅(jiān)硬,也是一塊遲早要風(fēng)化的石頭,事實(shí)會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槟阏境鰜碜髯C.留一份沉默給自己.在別人指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字時(shí),默默地坐下來讀一本心愛的書;在別人沉迷于燈紅酒綠狂歌勁舞時(shí),關(guān)起門聽一首柔和的鋼琴曲,讓那和諧的曲調(diào)從心間溫柔地?fù)徇^;在別人高談闊論時(shí),守著自己窗內(nèi)的世界給朋友回一封簡(jiǎn)短的信,相信自己的真誠(chéng)足以撫慰一顆孤寂的心.留一份沉默給自己.思想亂了,需要梳理;靈魂蒙蔽了,需要洗滌;頭腦嘈雜了需要靜寂.而沉默可以在不知不覺中剔除我們思想中浮躁和不健康的東西.沉默,是一種包容一切的豁達(dá)和從容.沉默,是一種塵世無怨無悔的愛和投入.讓我們留一份沉默給自己!

不要喧嘩，不要吵鬧，沒有人因?yàn)槟愕男鷩W和吵鬧而改變對(duì)你的看法。

不要傷心，不要哭泣，沒有人因?yàn)槟愕膫暮涂奁屇闶鲁尚南病?/p>

不要自暴，不要自棄，沒有人因?yàn)槟愕淖员┖妥詶壎鴮?duì)你五體投地。

不要自大，不要高傲，沒有人因?yàn)槟愕淖源蠛透甙炼鴮?duì)你投去成功的選票。

你，無須詮釋什么，只要留一份沉默給自己。

沉默，在你無聊孤寂，獨(dú)想心事的時(shí)候，心中泛起一絲感情的漣漪，會(huì)讓你感動(dòng)不已；

沉默，在別人高談闊論時(shí)，你無須旁征博引，這樣會(huì)顯出你有內(nèi)涵，你的魅力；

沉默，在你興奮至極，不妨拿起筆來，揮寫心中的豪情志向，你會(huì)覺得生活更加有意義；

沉默，在你失敗之際，不必在乎別人的說三道四，因?yàn)槟阕约盒睦镉械祝麓螘?huì)加倍做得更加具體。

留一份沉默給自己，你不必理會(huì)別人怎樣評(píng)論你，亮出真實(shí)的自己，在別人爭(zhēng)名奪利時(shí)，只須澄清自己的心靈，別讓渾濁的污垢沾上你。留一份沉默給自己，不要急著用華麗的外表裝飾你自己，來顯示“優(yōu)秀”的你，那樣會(huì)讓你心底發(fā)虛。

留一份沉默給自己，生命自有獨(dú)特的美麗，屬于你的不會(huì)無緣無故失去，不屬于你的再強(qiáng)求也無無濟(jì)于事。

沉默，也會(huì)讓你的生活里出現(xiàn)奇跡。

留一份沉默給自己吧，因?yàn)槌聊瑫?huì)讓你的生活更富有詩意！

第二篇：留一點(diǎn)詩意給自己

留一點(diǎn)詩意給自己

生活中不缺少詩意，缺少的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。一縷溫暖的陽光有詩意，一片浩瀚的星空有詩意，一方金黃的稻田有詩意，一片雅致的園林有詩意，甚至一首動(dòng)聽的小提琴曲也有詩意??留一點(diǎn)詩意給自己，美會(huì)悄然靠近你。

美妙的琴聲充滿著詩意，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平淡，正如我學(xué)琴歷程中起伏的心潮。小時(shí)候我看電視上小提琴家的演奏，他們穿著整齊的燕尾服，用肩膀和下巴夾著琴，手指在弦上飛速滑動(dòng)，像天馬行空一樣。他們瞇著眼，身體隨著節(jié)奏晃動(dòng)，想沉醉在旋律中的舞者一樣，瀟灑極了。一會(huì)像“明月松間照，清泉石上流”、一會(huì)像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”跌宕起伏。我一下子就迷上了那棕色的大蝴蝶般的魔盒從此，我就與小提琴結(jié)下了不解之緣。小提琴之美就在這美夢(mèng)中走進(jìn)了我的人的人生。

伴隨著琴聲悠揚(yáng)的詩意，我緩緩前行。然而兩年后我開始備戰(zhàn)等級(jí)考試，霎那間，冗長(zhǎng)的琴譜、復(fù)雜的調(diào)式、多變的節(jié)奏、高難的指法，四座大山橫亙?cè)谖颐媲啊Ｉ缴下賲采?，陷阱重重，我跌跌撞撞，步履蹣跚，沒了以前在音樂天地中漫步的自由和愜意，我常常練得手指向刀割一樣的痛。而在老師那驗(yàn)收時(shí)，一個(gè)接一個(gè)失誤，更讓我的心頭象無數(shù)把針扎一樣痛。都說收獲與付出成正比，我付出了這么多，卻怎么不見回報(bào)呢？原先的詩意，想漂亮的花瓶，被現(xiàn)實(shí)無情的打成碎片。小提琴之美又離我遠(yuǎn)去了。

正當(dāng)我想要要放棄時(shí)，媽媽一番話鼓勵(lì)了我：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。只有刻苦練習(xí)，才能學(xué)會(huì)優(yōu)美的曲子，才能領(lǐng)略曲中的詩意啊！”是的，留一點(diǎn)詩意給自己吧。小提琴給我?guī)淼脑娨?，正在四座大山的另一頭焦急的等待著我呢！聽到他的召喚，我重新獲得了力量。經(jīng)過數(shù)年馬拉松式的艱苦跋涉，我翻過四座大山，一本本考級(jí)證書被我一一斬獲。小提琴之美如多年不見的老友重新相逢，我感到激動(dòng)開心！

現(xiàn)在，拉小提琴給我?guī)淼脑娨獬闪宋矣H密無間的伙伴。揮揮魔杖一般的弓，我便被旋律的魔法傳送到一個(gè)適宜的世外桃源，而且每首曲子的世界都別有一番洞天。在《茉梨花》優(yōu)美的韻律里，我仿佛置身于春意盎然的花圃，圍繞著“千朵萬朵壓枝低”的茉莉，“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；在《E小調(diào)協(xié)奏曲—熱情的快板》中激昂的韻律里，我仿佛親臨廬山瀑布，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘氣勢(shì)，一切的憂愁、煩惱都如排山倒海般被席卷而去??小提琴之美在我心中蕩漾，泛起一圈圈動(dòng)人的漣漪，感染了我整個(gè)身心。

留一點(diǎn)詩意給自己吧，走別人不曾走過的小徑，賞別人不曾賞過的風(fēng)景，品別人不曾品過的詩意，收獲別人不曾收獲過的美。生活中的詩意無處不自，讓我們用一雙明眸去捕捉吧！

（陳澤宇）

第三篇：留一點(diǎn)勇氣給自己

留一點(diǎn)勇氣給自己

雙拳緊握，仿佛呼吸在顫抖，留一點(diǎn)勇氣給自己，無論前方多有黑暗，我不怕受傷。太行山上，重巖疊嶂，一線天。

面前的路，震撼了我的雙眼。這山，仿佛是被巨斧劈出了一道縫隙，遠(yuǎn)看如同一條細(xì)細(xì)的黑線，或許勉強(qiáng)能塞進(jìn)一人通過。山極陡極高，通行的石階還沒有一人的腳掌寬。但要想看到真正的美景，就必須穿越它，許多人在山下望而卻步，我也猶豫不決。

要挑戰(zhàn)嗎？我不敢面對(duì)前方危險(xiǎn)的黑暗，但心底一直有一個(gè)聲音在呼喚，勇敢一點(diǎn)，你一定可以。

在眾人的鼓勵(lì)下，我?guī)е職獬霭l(fā)。

扶著巖石壁的鐵鎖鏈，我小心翼翼地級(jí)級(jí)攀上，伴隨我的，是山下人的鼓勵(lì)聲與前方深不見底的盡頭，追隨著那一點(diǎn)光明，我有了信心，道路到了極窄處，兩岸凸出的石壁帶給皮膚透心的涼意，伴隨著淙淙泉水聲，那光明近了，又近了，抬頭望天，因?yàn)閮砂兜纳阶钃趿艘暰€，天，僅如一藍(lán)線，那是曾經(jīng)我看到的廣闊無邊的蔚藍(lán)天宇么？我不禁被自然的神奇壯觀所折服。大概也只有在經(jīng)歷自然挑戰(zhàn)的過程中，才能欣賞到它的美吧，離出口僅有幾步之遙了，汗珠卻早已布滿額頭，而當(dāng)我真正登上山頂?shù)囊粍x那，才是真正被感動(dòng)的一瞬間，眼前的一幅山水畫卷，高峰如云是豪邁，清流見底是秀麗，如同北方的女子，叫人細(xì)賞與品味。站在這里可謂是“一覽眾山小”。太行山水，你真美，或許只有當(dāng)我挑戰(zhàn)了你，挑戰(zhàn)了自己，才能享有勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)，勇氣給我了獎(jiǎng)品。

下山，眾人為我鼓掌，我說：“給一點(diǎn)勇氣給自己，誰都一定可以?！?留一點(diǎn)勇氣給自己，打破對(duì)未知的恐懼，挑戰(zhàn)過后，你就擁有最美麗的風(fēng)景。

第四篇：留一點(diǎn)尊嚴(yán)給自己

留一點(diǎn)尊嚴(yán)給自己

初三四班韓歌

陽光彌漫的早晨，空氣不怎么清新，夾雜著幾分刺鼻的氣味，我提著早點(diǎn)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到一個(gè)乞丐，不覺眉頭緊鎖，憶起......星星忽閃著眼睛，調(diào)皮的看著散步的我，我沖它笑笑。一個(gè)衣衫襤褸的人闖入我的視線，“乞丐嗎”我想著，他卻轉(zhuǎn)身進(jìn)入一個(gè)小胡同，顯然是沒有看到我，我不自覺地跟去，到了胡同口才回過神來，我努力抑制著自己不要叫出來，可是，我看到了什么??？

那個(gè)男人正將大把大把的錢塞進(jìn)他那昂貴的錢包，也早已換了一身干凈嶄新的衣服，只是還有個(gè)可憐的發(fā)套，我再也抑制不住了，朝他吼到：“為什么？為什么這么做，你是個(gè)騙子!大騙子！你明明這么年輕，可以做好多事啊，為什么這么折磨自己，騙人很好玩嗎?。苛粢稽c(diǎn)尊嚴(yán)給自己不行嗎?。俊蔽铱匆娝读艘幌?，隨即沖我這兒跑來，剛才的勇氣頓失，我只是憤恨的看了他一眼，慌張的跑開了，我也不明白自己為何這么激動(dòng)！我遇到乞丐不是一次兩次了，每次看到他們我都很痛心，很想幫幫他們，我一直天真的以為他們真的是有困難，不然又怎么會(huì)來乞討呢！盡管爸爸媽媽告訴過我，他們是騙人的，可我一直堅(jiān)信著，而且每次都說別把別人想的太壞了！

可如今呢，我親手揭穿了這個(gè)“華麗”的謊言，我又拿什么來反駁呢！我親手打破了我的善心，不，是他，是他利用了別人的善心，那個(gè)毫無尊嚴(yán)的男人！

現(xiàn)在的這個(gè)早晨，這個(gè)又有個(gè)乞丐的早晨，我猶豫著，該逃避嗎？我走到他面前，保留著自己僅有的童真，遞給他錢，認(rèn)真的說道:希望你是真的，不然，請(qǐng)留一點(diǎn)尊嚴(yán)給自己。”說完，華麗轉(zhuǎn)身。

我只看到，他一怔......教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過自己的親身經(jīng)歷，訴說著對(duì)這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的看法。文中人物心理的刻畫，環(huán)境描寫的烘托，細(xì)節(jié)的處理較為恰當(dāng)，是值得一讀的文章。指導(dǎo)教師：杜秋梅

第五篇：作文《留一點(diǎn)______給自己 》

留一點(diǎn)______給自己

成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……

請(qǐng)以“留一點(diǎn)_______給自己”為題，寫一篇文章。

要求：①將標(biāo)題補(bǔ)充完整；②文體不限，不少于600 字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

【思路點(diǎn)撥】這道作文題強(qiáng)調(diào)考生要關(guān)注自我——在對(duì)“自我的反思”中考查學(xué)生的寫作水平。文題能夠引發(fā)考生對(duì)人生的思考，對(duì)情感的體驗(yàn)，既著眼于考生的情感經(jīng)歷，又引導(dǎo)考生理性、辯證地對(duì)待生活中的問題，給了考生關(guān)注自我、思考成長(zhǎng)的空間。

作文題目相當(dāng)簡(jiǎn)潔，要求考生必須寫“自己”，必須以第一人稱來寫，無論選什么材料，確定什么主題，都要圍繞“自己”來寫，表現(xiàn)的主題都是與“自己”有關(guān)的。對(duì)于半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。題目提示語中的“留點(diǎn)清醒、夢(mèng)想、責(zé)任、微笑……給自己”已經(jīng)給了考生一些寫作上的啟示，拓寬了考生的思維。具體構(gòu)思時(shí)，我們可以采用設(shè)問的方式來打開思路，要留什么給自己？為什么要留這個(gè)給自己？留這個(gè)給自己會(huì)帶來什么樣的影響？結(jié)合自己的人生經(jīng)歷多問問多思考，會(huì)大大開拓寫作的思路。由于文題關(guān)注的是自我成長(zhǎng)的過程，關(guān)注的是成長(zhǎng)中的考生獨(dú)有的內(nèi)心世界，所以寫作中一定要展現(xiàn)出生活的真善美，努力寫出個(gè)性、寫出自我。01

留一點(diǎn)記憶給自己

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

推開第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶?jī)?，拿著蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。

幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。

推開另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。

夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。

還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。

打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的海洋。

友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。

現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青……都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。

在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。

評(píng)語：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

02

留一點(diǎn)舞臺(tái)給自己

昨夜星光璀璨，無盡的夜空，浩瀚的銀河，全是星兒的舞臺(tái)，仿佛看到，閃爍的明星在舞臺(tái)上，不停地旋轉(zhuǎn)……

——題記 還忘不了這失敗所得的痛楚，還記不起成功帶來的喜悅，還在默默祈禱幸運(yùn)之神的光顧，還是那樣沉淪。

夏至未至，這濛濛的細(xì)雨中再看不見生機(jī)與活力，黑暗、失落、無盡的痛苦環(huán)繞在我身，早已忘卻了成功的舞步，迷茫地尋找光明。

我，望著講臺(tái)上正在眉飛色舞地表揚(yáng)著某些同學(xué)的老師，心中蕩起了失落，總在抱怨，何時(shí)幸運(yùn)之神會(huì)發(fā)現(xiàn)我的亮點(diǎn)？

夜幕降臨，水汽氤氳，空氣潮濕，獨(dú)自著一杯香茗，坐在陽臺(tái)邊，抬起頭，看向那深邃的夜空。

夜，還是如夢(mèng)如幻，似一位老者在傾訴那天空的奧秘。那穿梭在云端的是什么？噢，原來是星。在它們忙碌的身影中，我的眼前假釋出現(xiàn)了一個(gè)大舞臺(tái)：無數(shù)顆星星時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而閃著光亮，時(shí)而隱于云端，向我展現(xiàn)了一出讓人如癡如醉的畫面。

那閃著鉆石的色澤的星哪，在浩瀚的銀河中多么微小，為何能夠如此美麗、動(dòng)人？

喔，夜是星的舞臺(tái)，正是這舞臺(tái)賦予了星的璀璨。

我的心中蕩起了微波，在這番引導(dǎo)下，我似乎找到了我的方向，摸索到了心路——希望之光也因這番理解而漸漸照耀我的心。

星空閃爍，夜這個(gè)精靈留給了我心的啟迪，我的心門漸漸打開，開始去領(lǐng)略自身的價(jià)值。

我一掃往日的陰影，站在心中的舞臺(tái)中央，翩翩起舞。面帶微笑，我已經(jīng)領(lǐng)悟??

留一點(diǎn)舞臺(tái)給自己吧，也許你會(huì)找到你心中的希望；留點(diǎn)舞臺(tái)給自己，你會(huì)擁有世界上獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)槟憔褪悄?，無可取代。

星光依舊燦爛，但多了一個(gè)人在舞臺(tái)上不停地旋轉(zhuǎn)??

評(píng)語：緊張的考場(chǎng)中，作者能用詩化的語言，鋪設(shè)一個(gè)神秘而充滿個(gè)性的夜空舞臺(tái)來抒寫自己的一段心路歷程。巧妙的構(gòu)思，靈動(dòng)的語言，無不顯示出作者較好的文學(xué)素養(yǎng)。

03 留一點(diǎn)微笑給自己

拉動(dòng)握在手中的弓，移動(dòng)著觸在琴弦上的手指，悠揚(yáng)的樂聲便從音室中傳了出來，散播在空氣中，跳躍的音符劃過我上揚(yáng)的嘴角。苦澀后的微笑，亦能綻放成功的花。

日歷一頁頁無情的翻過，眼看著表演的日期一日日臨近。父母不斷催促我練習(xí)，我將自己和二胡整日關(guān)在房間里，可我的琴技仍舊處在停滯狀態(tài)。幾個(gè)較難的部分，我還是無法攻克。我對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。

又拉錯(cuò)了，我懊惱地將琴撇在一旁。目光直愣愣地盯著曲譜。那些數(shù)字似乎不再平日里那樣和藹可親。能夠串連成美妙的樂章。相反，它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)小惡魔般噬咬著我前進(jìn)的勇氣，吞噬著繼續(xù)的信心。我再也無法忍受。

沖出房間，沖出那個(gè)一次次讓我失望的地方。我將冷水一次次灑過臉頰，以讓自己清醒。我望著鏡中那個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人兒。水滴劃過他疲倦的臉龐，在下巴匯聚，倏得滴下。我不覺呀然一笑，這是我嗎？以前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的男孩哪兒去了？我何時(shí)畏懼過失敗，為什么要將自己弄得如此勞累，臉上寫滿失落？審視著自己，竟又產(chǎn)生了一種挑戰(zhàn)困難的勇氣。我給鏡中的那個(gè)我一個(gè)微笑。

回到房間，重新操起琴，那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。我便拉動(dòng)手中的弓??

悠揚(yáng)的音樂聲撒滿了整一個(gè)廳堂。舞臺(tái)上的我盡情地演奏著屬于我自己的樂章。盡管也有坎坷，但我嘴角的微笑，都隨著我的樂聲，傳遞到每一個(gè)觀眾的臉上。

一曲終了，觀眾站起來為我鼓掌。我知道我的成功都是那個(gè)對(duì)自己的微笑帶來的，它給了我繼續(xù)前行的勇氣。

當(dāng)你陷入失意無法自拔時(shí)，當(dāng)你喪失信心不敢前進(jìn)時(shí)，不要讓恐懼占據(jù)你的心靈。留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)微笑給自己。

評(píng)語：留一點(diǎn)微笑給自己，生活中這樣的感受比比皆是，有心的人才能將普通的貝殼雕琢成美麗的藝術(shù)品。文如看山喜不平，普通一件事，在作者筆下就顯得風(fēng)生水起。如寫前后的琴聲，“它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)小惡魔般噬咬著我前進(jìn)的勇氣，吞噬著繼續(xù)的信心。”和“那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。”短短兩句話一對(duì)比，襯托出了“微笑”的力量，由此也能看出作者對(duì)語言文字的把握能力。

04 留一點(diǎn)愜意給自己

多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己?！}記

單車的車輪疾速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無垠的題海??壓得我們像一只只木偶人。無論多忙碌，生活都是美好的，請(qǐng)記得——留一點(diǎn)愜意給自己。

一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無涯而書山有路。放下手中筆，拉下黛色長(zhǎng)簾，點(diǎn)一盞藤草燈，執(zhí)一冊(cè)書卷，于昏黃光影下細(xì)品?？梢允乔摹冻o》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若?》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書頁，助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。竹牘墨香間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。

夜風(fēng)徐來，燈火黃昏。何處鳴蟲急切地嘈嘈雜雜起來。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對(duì)話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清新氛圍包攏全身，帶來一點(diǎn)愜意，幾許動(dòng)力。自然草木間，放下紛雜的事俗，留一點(diǎn)愜意給自己。

窗外銀星點(diǎn)點(diǎn)，又是誰家學(xué)子與我一起拼搏。長(zhǎng)時(shí)間注目引起眼簾沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚(yáng)。茶水色澤漸濃，細(xì)細(xì)一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對(duì)中考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入 更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來，茶香氤氳間，誰人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。

多久不聞了？那清脆悠然的鳥鳴。多久不見了？那落英繽紛的小徑。

初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長(zhǎng)歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。

評(píng)語：本文有以下特點(diǎn)：

立意好。本文具有一定的人文思想，對(duì)生活有自己獨(dú)到的理解，情真意切地表達(dá)了“留一點(diǎn)愜意給自己”的希望。

情感真。作者從第一人稱的角度，抒寫生活中的真實(shí)體驗(yàn)，親切感人，較好地避免了空洞的說教，寫自己，不也是給他人的啟示？

功底實(shí)。從文中可以看出，作者行文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞匯豐富，表現(xiàn)出較為扎實(shí)的語文基本功。

05 留一點(diǎn)清醒給自己

成功，還是失敗，只在一念之間。

——題記

上周，酷愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的老媽給我看了一段比賽，是她的偶像李娜的，本來就不喜歡運(yùn)動(dòng)的我，為了不掃老媽的興趣，就陪著她一起看。

“好球，good!”老媽興奮地一旁鼓舞，加油，我的臉上不禁滴下幾滴冷汗。慢慢地，我發(fā)覺網(wǎng)球是件挺好玩的事。

在李娜還差一局就可以贏得比賽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她似乎已經(jīng)松懈了，原本已穩(wěn)拿勝利的她在即將到來的成功面前迷失了自我，然而那分就很艱難地被對(duì)手拿下了，接連兩三次，她都沒能調(diào)整自己的心態(tài)，直到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，她終于意識(shí)到了她的失誤，便示意場(chǎng)上觀眾安靜一下，在安靜中，留了清醒給自己，最后才有可能贏得比賽。

在生活中，我們也需要留一點(diǎn)清醒給自己。那是一個(gè)陽光無限的中午，太陽出其地大。

剛拿到科學(xué)試卷的我，呆了一下，確定了姓名了之后。高興地一躍三丈，看著這張打了166的分?jǐn)?shù)，像一張獎(jiǎng)狀，驕傲地拿在手上，甜在心里。再加上科學(xué)老師的表揚(yáng)，讓我的虛榮心急劇擴(kuò)大，當(dāng)老師講解試卷的時(shí)候，心里想著全是分?jǐn)?shù)，腦子里閃著的也全是分?jǐn)?shù)。過度的沉迷于分?jǐn)?shù)，讓我迷失在試卷上，錯(cuò)的地方也沒有聽到，有疑問的地方依舊是不會(huì)做。

直到老師要我們訂正試卷，并上交的時(shí)候，才醒悟，自己的心智太不成熟，被成功的喜悅蒙敝了自己。

當(dāng)我們成功之后，請(qǐng)多留一點(diǎn)清醒給自己，只有這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，不斷地提高。

獲得成功之后，請(qǐng)給自己多留一點(diǎn)清醒，來使我們創(chuàng)造更多更多的成功。

評(píng)語：本文的成功，大概是與作者寫作語言的生活化有一定關(guān)系。寫李娜法網(wǎng)比賽，也許在一般同學(xué)的筆下就成了一個(gè)簡(jiǎn)單的名人例子，但作者的筆下，李娜仿佛成了作者的一個(gè)鄰家姐姐，電視中的鏡頭也成了作者真實(shí)生活的內(nèi)容，非常自然樸實(shí)。而且文章后半部分將自己的失敗與前文中李娜的保持清醒作對(duì)比，文意突出，給人啟迪。

06 留一點(diǎn)孤獨(dú)給自己

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

——晏殊

你我同處在喧囂的城市中，在我們周圍，總有嘈雜，總有牽絆。只因?yàn)槲覀兩倭艘环N東西——孤獨(dú)。留一點(diǎn)孤獨(dú)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活有不同尋常的美。

午后，晴朗。

我喜歡這樣的午后，沐浴著和煦的陽光，慵懶地躺在陽臺(tái)上的竹椅上，身旁是一杯熱氣騰騰的拿鐵，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出濃郁的奶香，這時(shí)，周圍沒有任何人，我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，逃離了沒有盡頭的練習(xí)紙的海洋，在我看來，整個(gè)世界都是靜的，仿佛是為我一人敞開著。

在這靜謐甚至有些許孤獨(dú)的環(huán)境中，我清晰地聽到了我內(nèi)心的呼喊，我更清楚地了解到我想要什么，我要做什么，在這里，我思考著我的人生，反省著我的行為，制定著我的目標(biāo)，我享受這獨(dú)處時(shí)所帶來的寧靜。

清晨，恬靜。

我喜歡這樣的清晨，拿著一本書，獨(dú)自坐在書房里，輕輕翻開書的扉頁，進(jìn)入書的海洋。

孤獨(dú)和讀書都是個(gè)人行為，所以它們便根深蒂落，水到渠成的聯(lián)系。隨著孤獨(dú)的加深，所讀之書便在我的面前露出了一片未知的天空，展現(xiàn)了一簾半掀的面紗，透露著一種尖銳的思想。我原以為大觀園是煙柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)，可書卻證明我錯(cuò)了。在閱讀的過程中，我才了解這繁華的背后竟是跳井的苦，吞金的痛，青春出家的悲觀與絕望。在這孤獨(dú)的環(huán)境中，我探尋著文化，探究著歷史，探求著思想。但若是在平日的喧鬧中，我甚至連書的冰山一角也無法觸及。所以我享受著獨(dú)處時(shí)帶來的快樂。

孤獨(dú)就像一幅畫，經(jīng)緯匠心獨(dú)具，美得有聲有色，從古到今，融入這幅畫的偉人也數(shù)不甚數(shù)：貝多芬的孤獨(dú)是那跳躍在黑白琴鍵上碰撞出來的華美樂章；凡高的孤獨(dú)，是太陽用金色的刀子讓他在光明中不斷劇痛才誕生的那幅絢爛到奪目的《向日葵》。因此，身處在喧囂城市中的我們，更需要為自己留一份孤獨(dú)。在孤獨(dú)中，我們才能夠靜靜地思考人生，找到一份淡泊與平靜，發(fā)現(xiàn)不同尋常的美，來迎接更美好的明天!留一點(diǎn)孤獨(dú)給自己，去尋找那片屬于心靈的凈土!

點(diǎn)評(píng)：不是每個(gè)孩子都能認(rèn)識(shí)到孤獨(dú)的意義，作者立意有新意。前半篇用自己午后、清晨的真實(shí)生活感受，勾勒出一個(gè)初懂孤獨(dú)的少年形象，令人印象深刻。靜謐的環(huán)境，和煦的陽光，安靜的“我”，豐富的感受，深入的思考，多種修辭手法的巧妙融合，給文章添色不少。而且全文思路清晰，從一開始對(duì)體驗(yàn)孤獨(dú)的生活畫面入手，延伸到孤獨(dú)和讀書的關(guān)系，再到各種名人對(duì)孤獨(dú)的理解，最后寫到孤獨(dú)對(duì)現(xiàn)代都市人的意義，文末觀點(diǎn)的提出顯得水到渠成，發(fā)人深思。

07 留一點(diǎn)微笑給自己 清晨的寒露夾雜著昨夜的溫度滲滿了整個(gè)早晨，法桐的一夜斑駁也在一剎間化為青蔥，一顆顆水珠，欲墜不墜地，縮影著晨曦的美好。抬頭，白云中一絲絲罅隙，倒映出一個(gè)笑臉，留一點(diǎn)微笑給自己。

父親蹲坐在門前，等等著我的來臨。我拉出一個(gè)行李，走到父親身邊。父親抬起頭，臉上拉扯出歲月的痕跡說：“孩子，該走了。”第一次俯視父親，心中似乎有個(gè)跳動(dòng)的地方被抽緊。父親拿過我手中的行李，拍拍衣服上的塵埃，對(duì)我說：“孩子，考試的不利是暫時(shí)的，多給自己一些微笑?！蔽乙廊怀聊率谴驍嘁粋€(gè)父親的良苦用心。陽光打在背后，沒有赤裸裸的疼痛，卻有一種無以名狀的燒灼感。路邊一棵棵青蔥的柳樹燦爛了這條年久失修的老路。父親的影子靜謐地掃過一方土地。跟在父親后頭，一如既往地看他的背影。從仰視到平視到俯視，那是經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的年華啊!在陽光的跳躍下前行，我們來到了村口。那時(shí)有一棵柳樹風(fēng)華正茂，驕傲地扎根在那片平瘠的土地上。父親說：“柳樹的年頭就是我的年頭，壯得很!”他看著有些出神的我，咧開他有潔白的牙齒的嘴。我扯動(dòng)下嘴角，心情仍是灰暗，可憎的考試!但也不由自主地將父親與眼前的大柳樹結(jié)合在一起，不禁有些黯然。父親日益矮小的身材在大柳樹邊猶如一個(gè)可愛的小丑。我不禁笑了笑。父親不好意思地?fù)狭藫项^傻笑。我們坐在微風(fēng)中等車，我打算去看看爺爺奶奶。良久，沒有一輛車來?！鞍?，你走吧!我自己等?！蔽移届o地說?！芭?，好，我也忙著，很忙的?！备赣H邊說邊放下我的行李，往村里走去。蕭索的背影緩緩走向那條路，我的眼里竟泛起水花。

通村班車來了，我急忙收拾好自己零落的心情，提起行李，走上車，就在那一剎那，我從車的觀后鏡中看到了那棵大柳樹，看到了躲在后面微笑的父親，看到他探出大半個(gè)身子，極力地往我這邊望著，我樂觀的父親正以一種最樸素的方式愛我，感染我。眼眶紅了，眼淚終于掉落，是心疼，考試的失利晦暗了我的心情，以父愛為溶劑的淚水洗凈了一切晦暗。曾幾何時(shí)，我靠在父親強(qiáng)壯的肩膀上入眠。曾幾何時(shí)，我趴在父親寬大的背上數(shù)那頭濃密的烏發(fā)；曾幾何時(shí)，我騎在父親的壯碩肩頸上騎大馬??那么多曾幾何時(shí)，卻換不來父親的黃金年華，啊!此刻，我抹干眼淚笑了，我的青春承載著父親的歲月，該是微笑的!西子畔上的柳樹不美，倒映在湖中才美，因?yàn)橛兴娜崆?，風(fēng)的纏綿。我不美，只因沉淀下了父親的愛與那抹憨厚的微笑而美。留一點(diǎn)微笑給自己，紀(jì)念父親的香水年華。

評(píng)語：這是一篇非常難得的佳作，以至于我懷疑一個(gè)初三學(xué)生何以有這么細(xì)膩的感受這么深刻的理解這么老到的語言。本文不但情真意切，而且表現(xiàn)出作者有極強(qiáng)觀察能力，善于抓住細(xì)節(jié)描寫，感人至深。“父親蹲坐在門前，等著我的來臨” “拿過我手中的行李，拍拍衣服上的塵埃” “他看著有些出神的我，咧開他有潔白的牙齒的嘴。”“父親日益矮小的身材在大柳樹邊猶如一個(gè)可愛的小丑。”“父親不好意思地?fù)狭藫项^傻笑?！薄笆捤鞯谋秤熬従徸呦蚰菞l路看到了躲在后面微笑的父親，看到他探出大半個(gè)身子，極力地往我這邊望著，”樸實(shí)敦厚的父親，催人淚下的父親！平淡中見真情，看到這里，讓人不由得想起了朱自清筆下的《背影》。如果只寫父親無言的愛，那可能是偏題了，但作者又在文末兩段巧妙地把父親的愛和“微笑”聯(lián)系在一起，前文中父親一直鼓勵(lì)兒子用微笑去迎接考試，兒子最后在對(duì)父愛的感動(dòng)中明白了微笑的意義：“我的青春承載著父親的歲月，該是微笑的!”“ 我不美，只因沉淀下了父親 的愛與那抹憨厚的微笑而美?！边@樣的文意，才是深沉而動(dòng)人的，得高分自然不在話下。

08 留一點(diǎn)被褥香給自己

那一點(diǎn)被褥香就像一夜綻放的曇花，自始至終都把美好潛藏在如漆的幽暗里。睜開眼眸，凋零的花瓣兀自撒落一地。

——題記 一切回憶連著雪光在深夜的罅隙間閃耀，浩蕩的時(shí)間席卷而來，大雪的冬日剎那間變回夏日晴空，喚醒了最深邃的被褥記憶和被褥香。在它面前，所有的迷霧都微不足道，輕易云散煙消。

不管離那時(shí)有多遠(yuǎn)，都要留一點(diǎn)被褥香給自己。

拆洗和縫釘被褥是香香被褥必經(jīng)的過程。那是鄉(xiāng)村家的大事情。一般過年前都得拆洗一次被褥，秋天雨水逐漸收凈時(shí)也得拆洗一兩次。春天也得拆洗一次。陰雨連綿的夏季，東西不容易曬干，一般不拆洗被褥。

被褥大，農(nóng)家貧窮，洗衣機(jī)談不上，便泡在大盆里。搓洗雖方便，卻不容易擰干。

那時(shí)，母親拆洗被褥時(shí)往往叫我搭幫手。洗完幾樣，就漂洗幾樣，然后拿到蠶豆、苜?；蛘咝←湹乩锪罆裰５鹊蕉枷赐旰?，先洗完的已經(jīng)曬干或曬得半干了，這樣擔(dān)回去就不會(huì)太重。

有時(shí)時(shí)間緊，洗完被褥還要忙其它事情。我就能幫母親。她終究只是個(gè)女人，洗完被褥后已精疲力竭，唯以擰干其水分。尤其是被褥里子和墊單，很吸水。母親會(huì)叫我擰住其中一頭，自己擰住另外一頭，一起使勁，才能擰干。被褥香也在散發(fā)著。

一路上，我能看見夕陽照射出的光線下那些小孩枯黃的頭發(fā)上打了一層薄薄的柔光，茸茸的，像兩個(gè)隨時(shí)都會(huì)蹦出鮮活生命的小鳥窩。

晚飯后，母親就把被褥里子、棉絮和被褥面子掛在院子里晾曬衣服竹竿或者鐵絲上。我找頂針、找百線，拉扯拉扯這里那里，被角子里，穿針引線。

夕陽把花樹燃燒成一幅經(jīng)年的油畫，樹葉日出而開日落而合，柳絮般的碎花在支離破碎的陽光里跳著舞。

由于母親總喜歡把被褥拿到溪水壩塘里去洗，喜歡把洗完的被褥晾曬在莊稼地里。所以被褥總有一種淡淡的溪水味道，淡淡的花香?，F(xiàn)在想來，還覺得鼻孔邊有一種鄉(xiāng)村特有的被褥香。

又下雨了，夏天的雨是驟然而劇烈的，看見了淋漓著水的茵樺。慵倦，頹萎，沉悶。

我用指腹壓住發(fā)燙的眼皮，用掌心捂住干澀的眼眶，防止不爭(zhēng)氣的眼淚流落下來。

這么多年逝去了，我仍想留一點(diǎn)被褥香給自己。因?yàn)槲抑溃伊舻牟粌H是一點(diǎn)被褥香，更是對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有的留戀和回憶，對(duì)大自然的擁抱。

評(píng)語：好的文章，離不開生活的土壤，離不開寫作者的獨(dú)具匠心。這篇文章切入點(diǎn)是那么新穎又那么自然，有多少人能在當(dāng)時(shí)緊張的考場(chǎng)和急促的構(gòu)思時(shí)間里聞到記憶中的被褥香呢？寫母親洗被褥、絞被褥、曬被褥、縫被褥那幾段，生活的場(chǎng)景歷歷在目，真實(shí)可觸，留戀之情溢于言表。而那幾句“夕陽照 射出的光線下那些小孩枯黃的頭發(fā)上打了一層薄薄的柔光，茸茸的，像兩個(gè)隨時(shí)都會(huì)蹦出鮮活生命的小鳥窩?！薄跋﹃柊鸦淙紵梢环?jīng)年的油畫，樹葉日出而開日落而合，柳絮般的碎花在支離破碎的陽光里跳著舞。”更像是一副美麗的鄉(xiāng)村景物油畫，令人充滿遐想，詩意萬分。最后一段揭示主旨，點(diǎn)明被褥香與鄉(xiāng)村與大自然的關(guān)系，深化內(nèi)涵，立意雋永。

09

留一點(diǎn)微笑給自己

每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí),我就會(huì)快樂。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？

把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

把微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。

一個(gè)人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩。大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。

常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己

人生征途里，我們艱難地跋涉，邁著沉重的步伐，茫然于前方------“上帝給你關(guān)上了一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。”人生的得失也不過爾爾。當(dāng)你在征途上，頂著深沉的壓力，背著沉重的包袱，承擔(dān)著累累的責(zé)任，當(dāng)你裝載著超過自己能力范圍的一切，自己還能負(fù)擔(dān)得起嗎？包袱里滿載著的辛酸回憶、痛苦過去、猶豫情緒、愚蠢言行??又對(duì)自己前方的目標(biāo)有促進(jìn)作用嗎？那為何不選擇性的舍棄，讓自己輕裝上陣？

人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。選擇得失，決定成敗。舍棄懦弱，忘記痛苦，摒棄遺憾，遺沒過去，泯滅一切不悅的回憶，重載著希望、憧 憬、信心，闊步向前！

心懷有夢(mèng)想，才會(huì)有前進(jìn)的方向，才會(huì)采取行動(dòng)，才會(huì)付諸努力，才會(huì)不留遺憾，才會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。有夢(mèng)想的人才稱得上偉大，即使不切實(shí)際，即使渺茫不一，即使遭人否定，即使千難萬阻，也不要輕言放棄。

一世紀(jì)前的一天，一位牧人帶著兩個(gè)兒子在草原上放牧，頭頂給過一群大雁，鳴叫而去，打破了整個(gè)寂靜，兩個(gè)兒子紛紛用羨慕的眼神望著消失的大雁，感嘆：“我們要是大雁多好啊，可以在浩瀚的天空飛翔，爸爸，他們這是飛向哪里??？”牧人回答：“他們是去最溫暖的地方，安家生活，度過寒冬?！薄澳俏覀兛梢燥w嗎？”“當(dāng)然可以，只要你們心中有飛翔的信念，有了前進(jìn)的方向，有了不懈的精神，也是可以飛的！”兩個(gè)兒子牢牢地記住了父親的話，并且一直為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。終于，當(dāng)1903年12月17日那天，他們倆果然成功地飛起來了，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了世界為之震撼的奇跡——成功發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人類飛翔的夢(mèng)想。他們就是執(zhí)著于夢(mèng)想的萊特兄弟。

實(shí)現(xiàn)飛翔，電的使用，遨游太空，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，這一切一切新時(shí)代的產(chǎn)物就以前不也是夢(mèng)嗎？正是因?yàn)橛辛四切碛袎?mèng)想，追逐夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想的卓越的人的努力，才會(huì)有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利，有能完成了夢(mèng)想的結(jié)果。而一個(gè)碌碌無為，毫無追求的人走到生命盡頭時(shí)，不禁黯然一笑，自己嘗盡了人生的苦痛折磨，而最后又得到了什么，這無為的一生有何求？不由反問：“此生有撼嗎？枉蹉跎歲月，一生庸碌。”怎能不痛心遺憾！那時(shí)的痛苦斷腸卻是無人理解，無法想象的。而那些追求過夢(mèng)想，為理想努力過的人，面對(duì)死亡，卻是欣慰一笑。兩種人，同樣含淚而終，而淚卻飽含了兩種截然不同的情感，兩種迥然有異的生活態(tài)度。

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是思考和行動(dòng)的結(jié)晶。讓我們?cè)趦?nèi)心種下夢(mèng)想，用辛勤培育，用汗水澆灌，用努力照耀，讓它茁壯成長(zhǎng)，撐起心靈的光芒；讓它枝繁葉茂，開拓一片新的天地。讓夢(mèng)想裝飾心靈的空間，充實(shí)美好的生活，點(diǎn)燃希望的激情，追尋未來的腳步，放飛理想的翅膀！

夢(mèng)想，是一切行為的動(dòng)力，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的理由，是獲得成功的根源。夢(mèng)想如一盞明燈，在迷惘的薄霧里，讓道路涇渭分明；夢(mèng)想如一涓清流，在干涸的內(nèi)心中，讓心靈純凈明潔；夢(mèng)想如一楫船槳，在澎湃的濁浪下，風(fēng)雨的打擊下，依然激涌向前，毫無畏懼！

人生的道路上，留點(diǎn)夢(mèng)想給自己，伴著輕巧的腳步，行動(dòng)在現(xiàn)在，憧憬于未來------留一點(diǎn)信心給自己

成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想仍需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣幸福時(shí)；留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這世間一切的困難都難不到自己?！靶艅t成，不信則敗”。小時(shí)候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺得自己水平不如別人。每次都憂慮重重，都總是意料之中的令人失望的分?jǐn)?shù)，老師的話又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)料的水平。每次回到家，我都會(huì)對(duì)著鏡子大呼幾聲：“加油！加油！”；每次到校，我也會(huì)和同學(xué)交談增進(jìn)考試前信心的方法，老師也會(huì)在一旁叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì)迎刃而解?！辈还茏鋈魏问虑?，都要給自己信心，對(duì)自己說我可以，我能的。

馬爾頓說過：堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。著名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的條件不出眾，但是她用二十年如一日的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)決的信 心詮釋了一個(gè)奧運(yùn)冠軍的成功與光榮，用她僅有的自信心去挖掘前方那條并不明朗的乒乓球生涯，并成功了，我們看到的不是那個(gè)只有155公分的女人，而是一個(gè)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)最高的那個(gè)臺(tái)階的命運(yùn)的勝利者！

比起她，我有著較好的先天條件，至少我有一個(gè)健全的身體，可我缺失的是那股對(duì)自己信任的熱浪。有時(shí)候，我挺慚愧，看見我們班的同學(xué)在考試前自信滿滿的樣子，我就曉得我必須咬咬牙關(guān)留一點(diǎn)信心給自己

任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。我相信只要我努力了，希望永遠(yuǎn)會(huì)有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。

留一點(diǎn)希望給自己

生活中，許許多多的人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而選擇了最極端的方法去解決它。自殺，對(duì)于那些走投無路的人來說是最好的。

奶奶一直患有糖尿病，家里人為之不知操了多少心。又是買保健品又是吃藥，可卻總是治不好。有幾次，奶奶甚至把我和妹妹拉到一邊，帶著交待遺言的語氣說什么親媽身體不好，你們要好好讀書，將來考個(gè)好大學(xué)，賺大錢，過好日子。讓親媽放心。每到這時(shí)，每每總是會(huì)對(duì)我和親媽說哎呀，親媽你不要老是這樣呀，又不是治不好的嘍。你再這樣，我和姐姐就不理你了。也許是因?yàn)檫@樣，奶奶總是抱著一線希望。

與奶奶相反的是一個(gè)年近40的男人，聽奶奶說他是自己上吊自殺的，留下了一個(gè)比我略微大一些的女孩。我不喜歡這種不負(fù)責(zé)任的人，覺得他沒有給自己一點(diǎn)希望就放棄是不應(yīng)該的。

有時(shí)，當(dāng)我遇到不順，我也偶爾會(huì)鉆鉆牛角尖。我會(huì)覺得老天不公平，會(huì)覺得生活很痛苦，會(huì)覺得天空是灰的?？擅棵课蚁肫鹱约旱募胰?、朋友，想起那些屬于我的美好回憶時(shí)，我總是會(huì)堅(jiān)定“這個(gè)世界好的比壞的多”的想法，總是會(huì)留許多希望給自己。

有一次，我過年隨外婆去了黃山。一件事情改變了我對(duì)豬的看法。有天下午，我和表妹在樓上看電視，耳邊幾次傳來震耳欲聾的聲音。這促使我和表妹不得不去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，一些人圍在一戶人家的門口。門旁放著一只大木桶，上面還盤著熱氣。我邊走邊問表妹怎么了，表妹習(xí)以為常的說殺豬。我既興奮又害怕。漸漸近了，清楚地看見一只豬趴在地上，費(fèi)力的喘著粗氣。在它的喉嚨處插著一把刀。鮮血染紅了地、染紅了刀、染紅了眼。幾分鐘過去后，住沒有了聲音。人們把它抬入了木桶中。我驚呆了，這豬也太頑強(qiáng)了吧。別看它平時(shí)好吃懶做的，可卻對(duì)得起自己。雖然明知結(jié)局如此，卻也不曾放棄掙扎。難道這不是給自己的希望嗎？

想想，我們?nèi)祟愲m然聰明，卻不會(huì)珍愛自己，卻不懂“柳暗花明又一村”的含義。

電視上總說人在死之前看到的是自己美好的過去。我希望我看到的會(huì)有很多。

1留一點(diǎn)微笑給自己 把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。失敗與挫折，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

把微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。經(jīng)常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。

把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)并尋求解決的方案，這是一種美；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就更明白一次。

給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。

常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

留一點(diǎn)空白給自己

蟬的聒噪不安，打破了這個(gè)看似安詳?shù)奈绾?，陽光透過香樟樹葉在地上幻化成一個(gè)個(gè)惹人喜愛的斑駁光圈，行人匆匆的身影不斷地拓印在這頭的水泥路面上，一會(huì)兒又匆匆地奔向那頭，快速流動(dòng)的身影、匆匆過往的人群。

這個(gè)世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都為著某些高尚的低下的超凡脫俗的庸俗不堪的目標(biāo)，奔波于世間，他們做著悲的喜的繁重的輕松的事，或許并不是他們所期許的，也許夾雜著太多無奈，因?yàn)槲沂冀K看不清他們，就像這看似溫暖的陽光，流瀉于指尖，卻感受不到一點(diǎn)溫度。

但我看得清我自己。初三了，我開始明白自己想要的是什么,也漸漸懂得自己該怎么為這沉甸甸的責(zé)任埋單。我開始覺得前所未有的累，肩上貌似一片空白，實(shí)際上負(fù)擔(dān)有多重。像這忙碌的世人一樣，生活被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)填滿，天空陰霾得隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。二次函數(shù)、古文賞析、完成時(shí)態(tài)，前所未有反感中國(guó)的應(yīng)試教育制度，我已回不去從前的那個(gè)我了，只要一打開薄脆如紙的日歷，日子中擠著日子，多少輕松快樂潔白無瑕的時(shí)光如過往云煙，走了，連句再見都被隨即報(bào)到的新生活打斷。

塵封的歷史，偶爾會(huì)被我從回憶里翻出來，在陽光下晾曬，它們對(duì)我說：你要明白，要加油，你要把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)折疊，你要把驕傲與虛榮對(duì)稱，你要把天空和大地折解，請(qǐng)你把榮耀和孤獨(dú)背負(fù)。

世界真的很灰白，填充得無處可逃的灰色，多想，留點(diǎn)空白給自己，這一片空白里，不要二次函數(shù)、不要古文賞析、不要定語從句，我什么也不想懂，知道的知識(shí)越多，思想負(fù)擔(dān)就越沉重。在這片空白里，我不管鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)爆發(fā)、氧元素的化合價(jià)是多少，什么都不想管，就讓我望著這片空白發(fā)呆，所有的一切，等我到現(xiàn)實(shí)生活中再說吧，或許這樣以后，我的天空將會(huì)被稀釋掉一份陰霾。

就這樣，如果能留點(diǎn)空白給自己，該多好……只不過，是夢(mèng)，還是醒，我也很清楚。

評(píng)語：文中真實(shí)地流露出初三年學(xué)生吳牛喘月般的重負(fù)，忙里偷閑覓得片刻安寧，給自己的心靈放個(gè)假。是的，“把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)折疊/把驕傲與虛榮對(duì)稱”徘徊在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間，真正的充實(shí)才是最真的快樂，仰起頭，就有藍(lán)天！