第一篇：一個(gè)師范畢業(yè)生：求職路上我想對(duì)你說(shuō)

師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生求職應(yīng)試對(duì)策

【摘要】 在畢業(yè)之前，任何一名大學(xué)生都必須做的同一件事就是：為就業(yè)作準(zhǔn)備，為求職做準(zhǔn)備。因此我們?nèi)绾尾拍苡行У厍舐毮?？面?duì)求職應(yīng)試，我們又應(yīng)該在求職對(duì)策方面做哪些準(zhǔn)備？我個(gè)人覺(jué)得學(xué)會(huì)搜集就業(yè)信息是求職的第一步。不知道什么地方要人往往是畢業(yè)生在求職過(guò)程中普遍感到困惑的問(wèn)題。我們所處的時(shí)代被稱(chēng)為信息時(shí)代，在我們的周?chē)錆M(mǎn)了各種各樣的信息，只要你留意，就不難發(fā)現(xiàn)各種工作機(jī)會(huì)。就業(yè)信息不僅指招聘的信息，而且包括了通過(guò)各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)和就業(yè)方面的情況。如就業(yè)政策、就業(yè)機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃、就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與變化形勢(shì)、勞動(dòng)用工制度、干部人事制度、畢業(yè)生分配制度、人才需求狀況等，都是與求職擇業(yè)密切相關(guān)的就業(yè)信息。一個(gè)人只有掌握了大量的就業(yè)信息，才能不失時(shí)機(jī)地選擇自己的位置。就業(yè)信息是求職擇業(yè)的基礎(chǔ)，誰(shuí)能及時(shí)獲得信息，誰(shuí)就獲得了求職的主動(dòng)權(quán)。獲得的信息越廣泛，求職的視野就越寬闊；所獲得的就業(yè)信息質(zhì)量越高，求職的把握性就越大。因此必須學(xué)會(huì)用各種渠道、各種手段，廣泛、全面、準(zhǔn)確地收集就業(yè)信息。

【關(guān)鍵字】就業(yè)求職應(yīng)試技巧搜集就業(yè)信息對(duì)策

一、學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧

在現(xiàn)代這樣一個(gè)社會(huì)中，應(yīng)試分為：應(yīng)聘（包括筆試和面試）、初試及復(fù)試。

1、應(yīng)聘技巧之筆試技巧

筆試是一種常用的考核辦法，主要是測(cè)試畢業(yè)生的工作能力。筆試主要適用于應(yīng)試人數(shù)多、需要考核的知識(shí)面廣或一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求很強(qiáng)、對(duì)錄用人員素質(zhì)要求很高的單位。大企業(yè)、大單位大批量用人，國(guó)家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員，往往采用此種考核形式。

a、常見(jiàn)的筆試種類(lèi)

（1）專(zhuān)業(yè)考試。這種考試主要是為了檢驗(yàn)求職者文化知識(shí)水平和相關(guān)的實(shí)際能力。一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年深造，各門(mén)功課都取得了一定的成績(jī)，所以一般都可免于筆試，只要看看成績(jī)單就可大致了解其知識(shí)能力基本情況。但也有一些特殊的用人單位，需要通過(guò)筆試的方式對(duì)求職的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的再考核。值得引起注意的是這種考試方式已被愈來(lái)愈多的熱門(mén)就業(yè)單位所采用。

（2）心理測(cè)試。心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問(wèn)卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。

（3）命題寫(xiě)作。這種考試目的在于考察文字表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維的能力。比如限時(shí)寫(xiě)出一份會(huì)議通知，請(qǐng)示、報(bào)告或某項(xiàng)工作總結(jié)，也可能提出一個(gè)論點(diǎn)，請(qǐng)予以論證或批駁等。

（4）綜合能力測(cè)試

綜合能力測(cè)試有智商測(cè)試的要求，但程度更高。比如應(yīng)試者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)一組數(shù)據(jù)、一組資料進(jìn)行分析，找出合理的地方和存在的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案。這對(duì)應(yīng)試者的理解能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力知識(shí)面等素質(zhì)的全方位測(cè)試，甚至有時(shí)要求用外語(yǔ)答題，相對(duì)而言要求更高一些，難度更大一些。

b、在參加筆試主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）、有備無(wú)患。提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境、掌握注意事項(xiàng)，有利于消除應(yīng)試時(shí)的緊張心理。除攜帶必備的證件外，一些考試必備的文具(簽字筆或鋼筆[最好為黑色簽字筆]、2B鉛筆、橡皮等)也要準(zhǔn)備齊全。不要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在難點(diǎn)、怪題上，要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，在實(shí)際運(yùn)用上下功夫。

（2）、增強(qiáng)信心。筆試怯場(chǎng)，大多是由于缺乏自信心所致?？陀^冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。應(yīng)聘筆試同高考不同，高考是“一錘定音”，而求職應(yīng)聘考試則有多次機(jī)會(huì)。

2、應(yīng)聘技巧之面試技巧

（1）面試前的準(zhǔn)備

面試前的準(zhǔn)備工作成功與否是你面試成功的一個(gè)前提條件，所以?xún)?yōu)秀的求職者總是非常重視面試前的準(zhǔn)備工作的?！安淮驘o(wú)把握之仗”，可以說(shuō)，好的面試準(zhǔn)備工作已是你面試取得成功的一半。

（2）面試心理準(zhǔn)備

面試時(shí)，應(yīng)聘者在特殊的環(huán)境中接受招聘者的考核，不僅要迅速、機(jī)敏地回答處理現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題，還要使自己的言談舉止恰到好處，符合測(cè)試要求。因此，面試前做好必要的心理準(zhǔn)備，調(diào)整好情緒，克服怯場(chǎng)心理，使自己具有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，力爭(zhēng)取得面試的最佳效果，是非常必要的。

A、避免心理沖突B、消除緊張C、防止羞怯D、克服自卑 E、正確對(duì)待挫折

（3）面試言語(yǔ)技巧

言語(yǔ)表達(dá)能力是面試的重要測(cè)評(píng)要素之一。面試中語(yǔ)言技巧使用的優(yōu)劣，直接反映了應(yīng)聘者的知識(shí)和修養(yǎng)；良好的語(yǔ)言表達(dá)技巧，會(huì)推動(dòng)面試的順利進(jìn)行，協(xié)調(diào)應(yīng)聘者與招聘者的溝通，使招聘者能夠全面了解應(yīng)聘者的能力和素質(zhì)。

A、慎用巧用“我”字B、表達(dá)明白無(wú)誤、準(zhǔn)確精練

C、避免封閉式回答E、常用句式和“萬(wàn)用語(yǔ)”

D、適當(dāng)?shù)匾靡恍┲V語(yǔ)、名人名言、成語(yǔ)典故會(huì)突出應(yīng)聘者的文化底蘊(yùn)。F、面試用語(yǔ)的“禁忌”：

1、自己和自己搶話。

2、語(yǔ)言的反復(fù)追加。

3、確定性的兩個(gè)極端。

4、語(yǔ)言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)。

5、隨便擴(kuò)大指代范圍。

6、語(yǔ)言不當(dāng)。

二、收集就業(yè)信息

就業(yè)信息的來(lái)源很多，就目前而言，求職者獲得就業(yè)信息的途徑主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。此類(lèi)信息收集途徑的具有針對(duì)性強(qiáng)、可靠性高、成功率高三大特點(diǎn)，也是目前畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主要來(lái)源。

2、從勞動(dòng)部門(mén)、人事部門(mén)、畢業(yè)生分配部門(mén)及職業(yè)介紹部門(mén)獲得信息，這些部門(mén)常年向用人單位輸送人員，對(duì)用人單位的需求情況比較了解，獲得的信息比較準(zhǔn)確可靠，并有一定的指導(dǎo)性。

3、通過(guò)親戚、朋友、鄰居、師長(zhǎng)、校友及其他熟人獲得信息。這些信息可能是直接的，也可能是潛在的，從這些途徑中獲得的信息準(zhǔn)確迅速，并且有效性高。

4、通過(guò)電話、信件或拜訪等收集用人信息。這種方法主動(dòng)性強(qiáng)，但盲目性大。在缺乏就業(yè)信息的情況下，也不失為一個(gè)獲得就業(yè)信息的方法。

5、通過(guò)網(wǎng)站查詢(xún)信息。在互聯(lián)網(wǎng)上，建有ChinaHR，51job，zhaopin，myjob 等許多就業(yè)網(wǎng)站，為我國(guó)的求職者提供了一種效率高，成本低，內(nèi)容多，時(shí)間快的現(xiàn)代信息收集渠道。求職者不僅可以非常方便地查閱全國(guó)各地的招聘

信息，而且可以查閱到大量國(guó)家和地區(qū)的就業(yè)政策信息。

6、從媒體的報(bào)道中挖掘潛在信息。根據(jù)自己的興趣所在和優(yōu)勢(shì)，大量瀏覽和收集與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)文章，善于從媒體的報(bào)道中挖掘潛在信息，因?yàn)橐患移髽I(yè)的重組、搬遷，都可能意味著有招聘機(jī)會(huì)。一旦確定了目標(biāo)，應(yīng)該給有關(guān)企業(yè)直接發(fā)郵件聯(lián)系，甚至可以通過(guò)電話溝通。

由上可見(jiàn)，廣泛交往、建立聯(lián)系是獲得就業(yè)信息的重要途徑。與人交往，建立聯(lián)系，不能等到求職那天“臨時(shí)抱佛腳”，而是要早做準(zhǔn)備。為了更有效地得到他人的幫助，最好要有一個(gè)通訊錄，除了關(guān)系密切的朋友外，凡是你接觸過(guò)或認(rèn)識(shí)的人都可能對(duì)你的求職提供幫助，如過(guò)去的同事、校友、同學(xué)、老師、社團(tuán)里的熟人、社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)人，以及你接觸到的醫(yī)生、售貨員、服務(wù)員、郵遞員，甚至在舞會(huì)、音樂(lè)廳乃至旅途中結(jié)識(shí)的各類(lèi)人員，花點(diǎn)時(shí)間記下他們的名字和通信地址，說(shuō)不定什么時(shí)候就能用到。你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人都是一個(gè)潛在的求職機(jī)會(huì)，并且通過(guò)他們你可以認(rèn)識(shí)更多的人。

三、求職的對(duì)策

（一）要了解求職禮儀

求職信的禮儀

1、稱(chēng)呼要準(zhǔn)確，要有禮貌。

2、問(wèn)候要真誠(chéng)。

3、祝頌要熱誠(chéng)。

4、信皮稱(chēng)呼用尊稱(chēng)。

面試禮儀

1、恭敬不如從命，順其自然。

2、眼觀六路，注意眼神的交流。

3、耳聽(tīng)八方，主動(dòng)聆聽(tīng)。

4、穩(wěn)如泰山，只坐三分之二。

面試結(jié)束后的禮儀

1、感謝。

2、不要過(guò)早打聽(tīng)面試結(jié)果。

3、查詢(xún)結(jié)果。

（二）求職形象

1、良好的儀態(tài)舉止，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)

2、高雅的談吐

四、應(yīng)用與實(shí)踐

上饒師范學(xué)院第二屆校園模擬應(yīng)聘大賽，我的簡(jiǎn)歷中寫(xiě)到我要當(dāng)一名叫教師，并且是應(yīng)聘數(shù)學(xué)和化學(xué)。在初賽時(shí)：

考官問(wèn)：數(shù)學(xué)和化學(xué)你更喜歡哪一科？

我說(shuō)：當(dāng)然是化學(xué)了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲疫x擇了化學(xué)。

考官問(wèn)：如果讓你去任職數(shù)學(xué)教師，你會(huì)怎么選擇？

我說(shuō)：如果與化學(xué)不產(chǎn)生沖突的情況下，我可以考慮，因?yàn)槲覍?xiě)了數(shù)學(xué)肯定有我的道理。

考官問(wèn)：你考研嗎？

我說(shuō)：為什么不考？當(dāng)然要考，我所在專(zhuān)業(yè)正面臨一個(gè)很好的局勢(shì)，考研率高，我考上研究生的概率很大，而且我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天成為一名大學(xué)教師。

通過(guò)這一次面試，我覺(jué)得我學(xué)到了好多，通過(guò)我的回答可看出我比較自信，同時(shí)也抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，很好的回答了考官的問(wèn)題。五天后我很幸運(yùn)進(jìn)入了復(fù)賽，我覺(jué)得進(jìn)入復(fù)賽已經(jīng)是我的成功了，因?yàn)槲覐囊陨霞记芍袑W(xué)會(huì)了求職時(shí)所需的基本技能，所以我成功了。

第二篇：我想對(duì)你說(shuō)

我想對(duì)你說(shuō)······

首義百年——致革命黨英烈的一封信

“能爭(zhēng)漢上為先者，此得神州第一功”，1911年10月10日這一天，古城武昌城頭你們的槍聲震撼了全中國(guó)，震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人成功發(fā)動(dòng)武昌起義，打響了推翻封建帝制的第一槍?zhuān)洳腋投?，各省云集響?yīng)，辛亥革命勢(shì)如潮水，它一舉推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制制度，引發(fā)了一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的偉大變革。

隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們?cè)诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨入新世紀(jì)時(shí)，回顧中國(guó)人在上世紀(jì)走過(guò)的艱難而曲折的道路，怎么能不對(duì)你們?cè)诤诎的甏鷦?chuàng)立的不朽業(yè)績(jī)肅然起敬？紅樓、彭劉楊路、首義園、起義門(mén)、烈士祠和楚望。這些歷史建筑向人們無(wú)聲地訴說(shuō)著你們那段驚心動(dòng)魄的歷史故事。

從硝煙散去的那一刻起，首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮，還是一筆精神財(cái)富——首義精神。

首義精神就是：

一、愛(ài)國(guó)精神，二、民主精神，三、勇敢的拼搏精神，中國(guó)向來(lái)就不缺少這樣的豪杰志士，像黃繼光，邱少云，羅盛教等等。革命黨人抱著熾熱的愛(ài)國(guó)主義情懷，舍小家顧大家，投身到革命中去。為了國(guó)家的強(qiáng)大，民族的解放，拋頭顱，撒熱血，奮勇拼搏，視死如歸。他們?yōu)榱酥腥A民族的強(qiáng)大，為了中華民族能屹立于世界民族之林，在追求真理，尋找光明的道路上孜孜以求，前仆后繼，造就了民族的偉大和繁榮。作為新世紀(jì)的主人我們應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，愛(ài)國(guó)精神和勇敢的拼搏精神。

我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們給我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，不斷完善和發(fā)展自我，不斷振興和強(qiáng)大祖國(guó)的精神動(dòng)力，同心協(xié)力建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái)！”

2011年6月19日

第三篇：我想對(duì)你說(shuō)

我想對(duì)你說(shuō)

施以恒

你是我的堂妹，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。可是你卻成天想著玩電腦游戲，還上了癮。

那是寒假開(kāi)學(xué)前夕，我從書(shū)包里拿出作業(yè)本，剛想提筆書(shū)寫(xiě)，你卻從房間里跑出來(lái)，纏著我要陪你去玩電腦。我問(wèn)你：“作業(yè)做完了嗎？”你滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有，不就是幾本作業(yè)嗎？很快就能完成的?！蔽耶?dāng)時(shí)立馬就拒絕了你：“不行，我可要寫(xiě)作業(yè)。”當(dāng)時(shí)你竟然耍起賴(lài)來(lái)，哭著告訴我的爸爸媽媽說(shuō)我不睬你，還欺負(fù)你。爸爸媽媽還批評(píng)我說(shuō)：“你是哥哥，難得回來(lái)陪陪妹妹吧！怎么能欺負(fù)她呢？”當(dāng)時(shí)的我雖然滿(mǎn)肚子怨氣，但想起爸爸媽媽說(shuō)的也有道理，便強(qiáng)硬頭皮跟你玩起電腦游戲。時(shí)間一分一秒地很快過(guò)去了，你似乎陶醉在游戲中，一點(diǎn)也沒(méi)有停手的意思。你的爸爸終于忍不住過(guò)來(lái)批評(píng)了你：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)去，馬上要開(kāi)學(xué)了，多玩電腦眼睛也要看壞的?！碑?dāng)時(shí)你竟然一臉霸氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事，我的這些作業(yè)你會(huì)做嗎？做不來(lái)就沒(méi)資格管我，買(mǎi)了電腦不玩，要它干嘛？”你爸爸竟然輕聲地自責(zé)道：“哎，都怪我自己小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在女兒都看不起我了?！?/p>

當(dāng)時(shí)的我真想大聲地對(duì)你說(shuō)：“妹妹，你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，難道也想做個(gè)像你爸爸一樣沒(méi)有知識(shí)，甚至連自己的孩子都不喜歡的人嗎？”看著一臉自責(zé)的小叔，我只好把自己想說(shuō)的話咽了下去，也許我的話會(huì)讓小叔陷入更深的自責(zé)中。但愿你能從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力，長(zhǎng)大后，能成為一個(gè)有知識(shí)、受人尊敬的人。

第四篇：我想對(duì)你說(shuō)

我想對(duì)你說(shuō)

高一（7）班 劉曙琳

人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這有限的生命里，我們花了絕大部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)上?；蛟S現(xiàn)在不少同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦不堪言的事，但我想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！面對(duì)一本厚厚的練習(xí)題而愁眉不展的初三學(xué)生啊，我想對(duì)你說(shuō)：別再愁眉不展，你看窗外的鳥(niǎo)兒，在為你的努力歌唱;天空的白云，在為你的奮斗而微笑呢！我知道初三對(duì)你們來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槟銈兗磳⒚媾R中考，但也請(qǐng)你們想想，三年的努力就要換來(lái)自己理想的實(shí)現(xiàn)，難道不值嗎？難道就此放棄嗎？其實(shí)在以后的人生路途上，還要碰到許多比中考更艱苦更困難的事，那就把這中考的磨煉當(dāng)作是為自己以后鋪路吧！要快樂(lè)的，微笑著去面對(duì)自己的未來(lái)，想想初中三年的校園生活給你帶來(lái)的美好回憶，憧憬著新學(xué)校給你帶來(lái)的驚喜，相信你會(huì)從心底里對(duì)自己說(shuō)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！

剛升入高中，玩得忘乎所以的高一學(xué)生們啊，我想對(duì)你說(shuō)：高中生活的確超過(guò)我們的想象，也許我們還來(lái)不及喘口氣，就又不得不負(fù)重前行。時(shí)間是不允許我們玩物喪志，不允許我們停下學(xué)習(xí)的腳步的。高一是關(guān)鍵的一年，如果你在這一年里沒(méi)有打好基礎(chǔ)，沒(méi)能夠扎扎實(shí)實(shí)，那你考上高中與沒(méi)考上高中有什么區(qū)別呢？或許有些同學(xué)被繁重的題目壓得喘不過(guò)氣，但是，這就是高中??！高中是要奮斗的，高中是要拼搏的！在你就要堅(jiān)持不住的時(shí)候，想想你的夢(mèng)想，想想你們向往的大學(xué)，還有向往的大學(xué)生活，這樣你就會(huì)重拾信心！學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)你在書(shū)海中暢游時(shí)，當(dāng)你在知識(shí)的天空中翱翔時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！讓我們一起努力，為自己的理想，奮斗吧！

第五篇：我想對(duì)你說(shuō)

我想對(duì)你說(shuō)

夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)

媽媽?zhuān)矣泻枚嘣捪敫阏f(shuō)，卻一直不敢，憋在心里，滋味難受極了。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開(kāi)心窗——說(shuō)亮話了。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”

為了我們這個(gè)家庭，你付出得太多了！為了我的學(xué)習(xí)，你每天晚上還要看著我學(xué)習(xí)，考試考的不好還要給我分析原因，使我的學(xué)習(xí)天天在進(jìn)步，我想對(duì)你說(shuō)："媽媽?zhuān)业某煽?jī)凝聚著你的心血!

在生活中，你每天做飯、洗衣服、干家務(wù)活，把我們的家收拾得干干凈凈，把我和爸爸的生活照顧得周周到到，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

媽媽還教我怎樣做人，媽媽說(shuō)，做人一定要厚道，要尊老愛(ài)幼，她用她做人的方式教育我，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你，是你教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)男子漢！

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你是我一生不能缺少的人，沒(méi)有你我會(huì)非常孤獨(dú)，而且還不像其他孩子那樣快樂(lè)，沒(méi)有媽媽我會(huì)沒(méi)有東西吃。所以媽媽你是我最重要的人。

我要好好讀書(shū)，以后回報(bào)您。

爸爸我想對(duì)你說(shuō)

爸爸，我有一件事兒一直想跟你說(shuō)，趁著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)我想跟您說(shuō)一說(shuō)。爸爸，您很喜歡抽香煙，邊吐著煙圈，邊說(shuō)：“真舒服?！眿寢尶倓衲骸安灰闊熈耍瑢?duì)身體不好。”您不聽(tīng)，還是我行我素。有一次，我和媽媽想了一個(gè)好奇妙的辦法。一天，您回到家，看到媽媽嘴邊也叼著一根香煙，您的臉一下子拉了下來(lái)，一把奪過(guò)媽媽嘴邊的香煙，說(shuō)道：“抽香煙有害健康，煙里含在十幾種有害健康的物質(zhì)，你不能抽！”“那你還抽，你不讓我抽，那你也不要抽?！眿寢尫瘩g道。您的臉一下子紅了，羞愧地低下了頭。媽媽問(wèn)：“那你還抽不抽？”當(dāng)時(shí)您說(shuō)不抽了?？墒悄谑切姆?，有時(shí)候您會(huì)偷偷的抽煙，不讓我們知道。還有一次，我把您的煙藏了起來(lái)。您回到家，到處都找不到煙，可是最后還是被您找到了。您打了我，我十分委屈，心里想：我是為了您好，您為什么要打我呢 爸爸，為了您的健康，為了我們?nèi)胰说慕】担?qǐng)您不要再吸煙了！