第一篇：少兒歌手大賽 時(shí)代城發(fā)言致辭稿

鄭州金博大置業(yè)有限公司致辭：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！由永城市關(guān)工委、共青團(tuán)永城市委、永城市廣播電視局聯(lián)合鄭州金博大置業(yè)有限公司共同主辦、永城電視臺(tái)承辦的“金博大·時(shí)代城”杯永城市少兒歌舞大賽總決賽，經(jīng)過近3個(gè)月的晉級(jí)選拔，終于在今天正式拉開帷幕。首先，作為主辦方之一，我謹(jǐn)代表鄭州金博大置業(yè)有限公司對(duì)本次大賽的順利開幕表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會(huì)，向長期關(guān)心、支持和幫助我們公司的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝！

鄭州金博大置業(yè)有限公司自2008年成立以來，一直堅(jiān)持把“先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，嚴(yán)格的質(zhì)量管理”放在首位。目前我們公司正在開發(fā)和銷售的時(shí)代城項(xiàng)目雄踞新城核心地段，坐擁城市主干道建設(shè)路，距四館兩中心一步之遙，總占地面積近80畝，公司致力于把這一項(xiàng)目打造成為永城市首家23萬㎡西湖水景大盤。我們承諾，將用優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量、優(yōu)良的樓盤品質(zhì)和良好的物業(yè)管理，真正為永城市民帶來生活方式的改變。一直以來，鄭州金博大置業(yè)有限公司除了堅(jiān)持為社會(huì)創(chuàng)造更具品質(zhì)的生活外，更懂得以企業(yè)微薄之力，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)公益事業(yè)的發(fā)展。公司此次攜手永城電視臺(tái)舉辦“金博大·時(shí)代城” 杯永城市少兒歌舞大賽，我們也做了很多前期的 1

準(zhǔn)備工作，比如活動(dòng)場地的選址、搭建和設(shè)計(jì)以及參賽獎(jiǎng)品的設(shè)置等等。我們旨在借助媒體的宣傳力量，充分發(fā)揮企業(yè)自身的資源優(yōu)勢，為我市廣大少年兒童提供一個(gè)充分展示才藝、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，通過一系列賽事的舉辦，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們自強(qiáng)、自立、自信的樂觀心態(tài)，及勇于正式自我、不斷超越自我的精神品格，為廣大少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。最后，金博大置業(yè)有限公司預(yù)祝所有進(jìn)入決賽的選手們都能夠取得優(yōu)異的成績！并祝本次大賽圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：十佳歌手大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭

“激情燃燒，歌唱七一”十佳青年

歌手大賽致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及集團(tuán)同志們：

大家晚上好！

在這個(gè)充滿溫馨、祥和的美好時(shí)刻，很高興可以和大家齊聚一堂。

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十四周年，歡度五四青年節(jié)，彰顯七一青年精神風(fēng)貌，豐富集團(tuán)文化生活。集團(tuán)特要求集團(tuán)團(tuán)委承辦“激情燃燒，歌唱七一”首屆十佳青年歌手大賽。

當(dāng)前，我集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。七一要想站在新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新跨越，就要進(jìn)一步組織和動(dòng)員集團(tuán)公司的力量?！氨娙耸安窕鹧娓摺保挥写蠹夷木哿?，共同拼搏，才會(huì)建設(shè)出一個(gè)安全、富裕、和諧、幸福、美麗的新七一。

由此可見，職工才是我集團(tuán)公司最寶貴的資源。職工的觀念、意識(shí)、文化心理乃至興趣愛好才是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。

企業(yè)文藝活動(dòng)，對(duì)于形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的優(yōu)秀的企業(yè)文化起著重要的作用。

首先，企業(yè)文化活動(dòng)具有陶冶情操、豐富感情、優(yōu)化素質(zhì)的教育、修養(yǎng)功能，使思想政治工作在潛移默化中點(diǎn)滴滲透；其次，企業(yè)文藝在企業(yè)中能營造一個(gè)寬松、和諧、親密、融洽的環(huán)境，達(dá)到溝通職工思想感情、密切人際關(guān)系的目的；第三，企業(yè)中的一些文藝活動(dòng)，還具有調(diào)節(jié)情緒、增強(qiáng)體質(zhì)的作用；第四，企業(yè)文藝是振奮企業(yè)精神的催化劑。

在現(xiàn)代企業(yè)中，以廣大職工為主體、為原型的企業(yè)文藝活動(dòng)以其獨(dú)特的作用和功能，在培養(yǎng)和形成企業(yè)精神方面起著舉足輕重的作用。

所以，我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，為增?qiáng)企業(yè)凝聚力、向心力，激勵(lì)員工開拓創(chuàng)新、建功立業(yè)的斗志，建設(shè)企業(yè)文化，還會(huì)舉辦更多的活動(dòng)來豐富大家生活，提高大家的精神文化生活！

最后祝各位選手充分發(fā)揮自己的水平，賽出風(fēng)格，賽出七一青年人的風(fēng)采，同時(shí)，預(yù)祝本次大賽圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：涂鴉大賽致辭稿

第二屆涂鴉大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家，下午好：

很高興今天下午能夠與大家相聚于校園文化廣場，同時(shí)也很期待大家的涂鴉作品新鮮出爐，在這里，我想對(duì)在場的每一位同學(xué)說三句話。

我的第一句話：你們都是好樣的。為什么這樣講？因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在站在賽場上的，那些手拿筆墨紙硯的同學(xué)們，你們是勇敢與自信的；那些胸前掛著工作牌的同學(xué)們以及背后默默地工作者們，你們辛苦了；那些走在文化廣場能停下腳步觀看本次活動(dòng)的同學(xué)們，我也要感謝你們的大力支持。

我的第二句話呢，我想談一下我對(duì)涂鴉的認(rèn)識(shí)。涂鴉，它起源于20世紀(jì)60年代美國的費(fèi)城和賓夕法尼亞州的graffiti。聽說制作者將自己的綽號(hào)以及自家門牌號(hào)之類涂繪于墻面等介質(zhì)上，后來擴(kuò)大到汽車、火車和車站站臺(tái)等不同表面上做graffiti,墻不再是唯一的介質(zhì)。而今，我們現(xiàn)在所在的現(xiàn)場是我院第二屆涂鴉大賽現(xiàn)場，我認(rèn)為本屆“我的生活我涂鴉”第二屆涂雅大賽不僅增強(qiáng)了我院大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)，而且激發(fā)了青年學(xué)生的創(chuàng)意資源與成果，引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)造的激情、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式描繪了我們多彩的交院生活，為搭建大學(xué)生創(chuàng)意能力的培養(yǎng)平臺(tái)、為營造良好的校園文化氛圍發(fā)揮了重要作用。

下面是我的最后一句話：預(yù)祝第二屆涂鴉大賽取得圓滿成功。謝謝大家

第四篇：程序設(shè)計(jì)大賽致辭稿

程序設(shè)計(jì)大賽致辭稿(精選多篇)

第二屆涂鴉大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家，下午好：

很高興今天下午能夠與大家相聚于校園文化廣場，同時(shí)也很期待大家的涂鴉作品新鮮出爐，在這里，我想對(duì)在場的每一位同學(xué)說三句話。

我的第一句話：你們都是好樣的。為什么這樣講？因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在站在賽場上的，那些手拿筆墨紙硯的同學(xué)們，你們是勇敢與自信的；那些胸前掛著工作牌的同學(xué)們以及背后默默地工作者們，你們辛苦了；那些走在文化廣場能停下腳步觀看本次活動(dòng)的同學(xué)們，我也要感謝你們的大力支持。

我的第二句話呢，我想談一下我對(duì)涂鴉的認(rèn)識(shí)。涂鴉，它起源于20世紀(jì)60年代美國的費(fèi)城和賓夕法尼亞州的graffiti。聽說制作者將自己的綽號(hào)以及自家門牌號(hào)之類涂繪于墻面等介質(zhì)上，后來擴(kuò)大到汽車、火車和車站站臺(tái)等不同表面上做graffiti,墻不再是唯一的介質(zhì)。而今，我們現(xiàn)在所在的現(xiàn)場是我院第二屆涂鴉大賽現(xiàn)場，我認(rèn)為本屆“我的生活我涂鴉”第二屆涂雅大賽不僅增強(qiáng)了我院大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)，而且激發(fā)了青年學(xué)生的創(chuàng)意資源與成果，引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)造的激情、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式描繪了我們多彩的交院生活，為搭建大學(xué)生創(chuàng)意能力的培養(yǎng)平臺(tái)、為營造良好的校園文化氛圍發(fā)揮了重要作用。

下面是我的最后一句話：預(yù)祝第二屆涂鴉大賽取得圓滿成功。謝謝大家

xxxx程序設(shè)計(jì)大賽通訊稿

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力及運(yùn)用計(jì)算機(jī)

技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與合作精神，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的熱情與興趣，2014年11月26日由淮南師范學(xué)院教務(wù)處主辦，計(jì)算機(jī)與信息工程系承辦，院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第二屆程序設(shè)計(jì)大賽在校圖書館六樓舉行。本次比賽的組委會(huì)主任xxx老師，副主任xxx老師、xx老師，大賽組委會(huì)成員xx老師、xx老師、xx老師和組委會(huì)秘書xx老師出席了本次比賽。本次比賽的選手是來自我院各屆學(xué)生共計(jì)77人。本次比賽是以c語言和java語言為主要程序設(shè)計(jì)語言，共計(jì)5題，比賽時(shí)長為三小時(shí)，比賽強(qiáng)調(diào)參賽者計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的專業(yè)素質(zhì)，重點(diǎn)考察參賽者程序設(shè)計(jì)語言、計(jì)算理論等相關(guān)知識(shí)及綜合應(yīng)用能力。每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題數(shù)量最多的人勝出，相同答題數(shù)量以最快完成答題的勝出，比賽過程中，選手們熱情高漲，信心十足地將一個(gè)個(gè)難題攻克，到了比賽的中間階段，有的選手在為自己未能編出的程序而絞盡腦

汁，有的

選手則在調(diào)試著自己編出的程序，同學(xué)們都非常認(rèn)真的對(duì)待此次比賽。在院系老師的支持下，選手們的認(rèn)真參與下，相信此次比賽定會(huì)取得不俗的成績。

此次大賽得到了主辦方、承辦方和協(xié)辦方的全力支持，取得了圓滿成功。大賽增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，提高了同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，并且進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間的競爭意識(shí)，為提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)打造了一個(gè)良好的平臺(tái)。

程序設(shè)計(jì)大賽策劃書

為增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，接觸更多與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的

知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)程序設(shè)計(jì)的熱衷度，提升實(shí)際操作的能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)團(tuán)委辦

公室

2014年4月13日19:00——22:00

綜合實(shí)驗(yàn)大樓八樓804室

電氣工程學(xué)院全日制研究生和本科生

采用組隊(duì)形式，每隊(duì)最多4人，并現(xiàn)場為每個(gè)參賽隊(duì)提供一臺(tái)pc機(jī)

與國際acm程序設(shè)計(jì)競賽接軌，按照考試的形式進(jìn)行，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)，用pc機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場操作完成相應(yīng)的試題。

以參賽隊(duì)為單位填寫報(bào)名表格，于截止日期前發(fā)送到團(tuán)

委辦公室郵箱

2014年4月8日

競賽試題的思路大部分來源于基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)，而這些基礎(chǔ)程序大部分還可以在有關(guān)計(jì)算機(jī)程序類教材中找到，但是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與創(chuàng)新。由

于題目的難度不大，所以競賽的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到處理程序的速度與思路的清晰與否之上。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作很重要，比賽由

小組成員協(xié)作完成。盡量各自發(fā)揮其特長，做適合自己團(tuán)隊(duì)的題目。

學(xué)院成立評(píng)審委員會(huì)和科技文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比小組，本著客觀、公正的原則評(píng)選科技成果。參賽者按照評(píng)審委員會(huì)的要求完成試題。試題由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審后呈遞給學(xué)院科技節(jié)評(píng)比小組進(jìn)行審核。主要針對(duì)程序設(shè)計(jì)合理性，程序的結(jié)構(gòu)合理性，程序難易程度等方面，從各個(gè)角度進(jìn)行評(píng)比。

策劃單位:電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)團(tuán)委辦公室

2014年3月13日

備注：承辦方聯(lián)系人

張廣穎：***閆珍：***

邱霖：***韋國一目：***

院第六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

“樂創(chuàng)it時(shí)代”程序設(shè)計(jì)大賽方案

一、主辦單位

院團(tuán)委

二、承辦單位

計(jì)算機(jī)科學(xué)系 計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

三、參賽時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：3月17日-3月21日

比賽時(shí)間：4月19日-4月20日

五、比賽內(nèi)容

常用算法、基本計(jì)算理論、程序設(shè)計(jì)語言

六、比賽要求

完成指定任務(wù)程序，完善程序運(yùn)行效率，以最優(yōu)算法實(shí)現(xiàn)程序功能。

七、比賽規(guī)則

競賽試題：5題，所有試題均需要編程解答。

比賽時(shí)長3小時(shí)。

最后的獲勝者為正確解答題目最多的選手。若正確解答題目數(shù)量相同，則按總解決時(shí)間長短決定名次。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

九、聯(lián)系方式

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)陳龍濤***

計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生會(huì)梅建軍***

共青團(tuán)武漢大學(xué)珞珈學(xué)院委員會(huì)

計(jì)算機(jī)科學(xué)系二○一四年三月十四日

程序設(shè)計(jì)大賽

一、程序設(shè)計(jì)大賽簡介：

陜西科技大學(xué)第一屆程序設(shè)計(jì)大賽，其目的旨在使大學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)來充分展示自己分析問題和解決問題的能力。此程序設(shè)計(jì)大賽的靈感來自于acm國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，acm/icpc競賽從1976年舉辦至今已歷29屆，因歷屆競賽都薈萃了世界各大洲的精英，云集了計(jì)算機(jī)屆的“希望之星”，而受到國際各知名大學(xué)的重視，并受到全世界著名計(jì)算機(jī)公司的高度關(guān)注，成為世界各國大學(xué)生最具影響力的國際級(jí)計(jì)算機(jī)類的賽事。acm/icpc競賽是由國際計(jì)算機(jī)組織――美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)主辦，世界上規(guī)模最大，水平最高的國際大學(xué)生程序

設(shè)計(jì)競賽。

陜西科技大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽主辦目的不但是要培養(yǎng)參賽選手的創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作精神以及他們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)中的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也是檢測選手們?cè)趬毫ο逻M(jìn)行開發(fā)活動(dòng)的能力?？梢哉f，程序設(shè)計(jì)大賽是參賽選手展示計(jì)算機(jī)才華的廣闊舞臺(tái)，是計(jì)算機(jī)教育成功的直接體現(xiàn)，是信息產(chǎn)業(yè)與世界頂尖計(jì)算機(jī)人才對(duì)話的最好機(jī)會(huì)。

程序設(shè)計(jì)大賽比賽形式是：于指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽，由3個(gè)成員組成的小組應(yīng)用二臺(tái)計(jì)算機(jī)解決生活中的實(shí)際問題。此種大賽對(duì)參賽學(xué)生的邏輯分析能力、策略制定和腦力方面具有極大的挑戰(zhàn)性。大賽提倡在壓力較大的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神以解決比賽的問題，從而挑選和發(fā)掘世界上最優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)人才。與其它計(jì)算機(jī)程序競賽相比，陜西科技大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽的特點(diǎn)在于其題量大，每隊(duì)需要4小時(shí)內(nèi)完成6道題目。因此除了

扎實(shí)的專業(yè)水平，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理素質(zhì)同樣是獲勝的關(guān)鍵。

二、比賽規(guī)則

1、陜西科技大學(xué)第一屆程序設(shè)計(jì)大賽以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每支隊(duì)伍三名參賽隊(duì)員組成，其中設(shè)隊(duì)長一名。

2、比賽期間，每隊(duì)使用二臺(tái)電腦，需要在4個(gè)小時(shí)內(nèi)使用c語言編寫程序解決6個(gè)問題。

3、每支隊(duì)伍在接到題目后，編程進(jìn)行解答，解答完每道題目，即可將程序通過比賽系統(tǒng)提交。每道題只需提交一次即可，如果因程序錯(cuò)誤而被裁判退回的，經(jīng)修改后，10鐘后才能再次提交裁判。

4、評(píng)委當(dāng)場對(duì)提交的程序進(jìn)行評(píng)判，由工作人員對(duì)提交的時(shí)間進(jìn)行記錄，經(jīng)運(yùn)行測試后由裁判判為正確或者錯(cuò)誤，判決結(jié)果由系統(tǒng)自動(dòng)反饋給參賽隊(duì)伍。

5、最后的獲勝者為正確解答題目最多且總用時(shí)最少的隊(duì)伍。如果有隊(duì)伍

解題數(shù)量相同，則根據(jù)總用時(shí)進(jìn)行排名。而且每隊(duì)在正確完成一題后，工作人員將在其位置上貼上一枚寫有該題題目的標(biāo)簽。

6、參賽隊(duì)員有權(quán)提交對(duì)于題目的解釋請(qǐng)求，針對(duì)題目描述中的不明確或錯(cuò)誤的部分提問。如果裁判確認(rèn)題目中確實(shí)存在不明確或錯(cuò)誤的部分，將會(huì)通告所有參賽隊(duì)伍對(duì)本題目進(jìn)行聲明或更正。

7、如果比賽選手對(duì)裁判系統(tǒng)的結(jié)果提出異議，可與工作人員聯(lián)系，由競賽裁判作出相應(yīng)解釋或判定。

8、比賽系統(tǒng)及比賽題目一律采用英文的形式，允許攜帶英語詞典及其他工具書，嚴(yán)禁攜帶任何電子媒質(zhì)的資料。

9、在賽場上，參賽隊(duì)員可以攜帶諸如書、手冊(cè)、程序清單等規(guī)定的參考資料，不得攜帶u盤，ｍｐ３，ｍｐ４或其他存儲(chǔ)設(shè)備。

10、比賽中只允許和本隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行商量研究，不得和其它隊(duì)成員以及工

作人員

交談，更不允許詢問工作人員有關(guān)比賽內(nèi)容的問題。

11、比賽過程中，要服從老師和工作人員的安排。

三、評(píng)分辦法

1、比賽采用的是在線測評(píng)制度。即每做完一道題目，立即通過比賽系統(tǒng)提交給

裁判，裁判會(huì)立刻判斷程序的正誤。

2、每道題只允許提交一次，若提交的程序運(yùn)行不正確，則該程序?qū)⒈煌嘶亟o參

賽隊(duì)，參賽隊(duì)進(jìn)行修改后，方可再一次提交該題目答案。

3、最后的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍為解出題數(shù)最多，且用時(shí)最少的隊(duì)伍。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、特等獎(jiǎng)：兩隊(duì)；

2、一等獎(jiǎng)：四隊(duì)；

3、二等獎(jiǎng)：八隊(duì)；

4、三等獎(jiǎng)：十六隊(duì)；

5、凡是參賽者，即可獲得紀(jì)念品。

第五篇：少兒書信大賽活動(dòng)致辭

講話稿

同志們、同學(xué)們：

少兒書信文化活動(dòng)是中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國少工委、教育部、國家郵政局聯(lián)合舉辦的一項(xiàng)少兒重大文化活動(dòng)，到今年已連續(xù)舉辦了五屆，得到了廣大青少年學(xué)生的熱烈歡迎和廣泛參與。

今天，我們?cè)谶@里又迎來了以“我愛我家、快樂成長”為主題的第六屆少兒書信文化活動(dòng)，這說明書信文化活動(dòng)作為一種青少年與社會(huì)、父母、老師、同學(xué)交流溝通的新渠道，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，得到了各級(jí)文明辦、團(tuán)委、教育部門和廣大青少年朋友的高度認(rèn)可！中共**省委常委、宣傳部長**同志為第五屆全國少年兒童書信文化活動(dòng)**賽區(qū)一等獎(jiǎng)作品集作了序，高度肯定了書信活動(dòng)在青少年德育教育工作的重要作用！

書信是一個(gè)人思想外化的表現(xiàn)形式，是人與人、人與社會(huì)之間有效溝通的橋梁，是維系人們真摯感情的紐帶。它所傳遞的真情實(shí)感是其他通訊手段永遠(yuǎn)無法比擬，也是永遠(yuǎn)無法替代的。用書信與父母溝通看似傳統(tǒng)，其實(shí)是中華傳統(tǒng)美德的價(jià)值回歸。古有柳毅傳書、鴻雁傳情，如今，雖然信息技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電話拉近了人們?cè)诳臻g上的距離，但是書信作為一種文化形態(tài)，更有利于拉近人們心靈上的距離，在維系人們感情活動(dòng)的過程中依然起著舉 足輕重的作用！在廣大青少年中開展書信文化活動(dòng)，可以引導(dǎo)他們養(yǎng)成書信寫作的習(xí)慣，懂得書信文化的相關(guān)知識(shí)，提高寫作水平；引導(dǎo)他們加強(qiáng)與父母、朋友、老師、同學(xué)之間的情感溝通，通過書信分享快樂、分擔(dān)煩惱，學(xué)會(huì)溝通與理解；引導(dǎo)父母、老師及社會(huì)各界熟悉了解孩子們的內(nèi)心世界，消除溝通障礙，搭建交流平臺(tái)，共同關(guān)注未成年人心理狀態(tài)，為促進(jìn)青少年身心健康、全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。希望各參與部門及所有學(xué)校都能積極參與、認(rèn)真組織、廣泛宣傳，將本屆少年兒童書信文化活動(dòng)辦的更有特色、更有活力。

最后，預(yù)祝各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成，預(yù)祝第*屆少兒書信文化活動(dòng)圓滿成功！

謝謝大家！