第一篇：淮安市高中協(xié)作體2013—2014學(xué)年度淮安市協(xié)作體高二2013-2014期中考試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

八校高二語(yǔ)文期中試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2014．4

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．B（A項(xiàng)，擯除bìn；C項(xiàng)，編纂zuǎn；D項(xiàng)，“?！弊x為“mú”）

2.B（A項(xiàng)是成分殘缺，“無(wú)人生還”后加“的現(xiàn)實(shí)”；C項(xiàng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速制服劫持者，成功解救人質(zhì)”；D項(xiàng)是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“他的作品”后）

3.靠包裝是不能真正改變自己的本質(zhì)的。有些模仿只會(huì)把自己弄得更加不倫不類(lèi)，使自己顯得更加愚蠢。

4.示例：有“靖康恥,猶未雪”的家國(guó)之恨；有“春歸何處，寂寞無(wú)行路”的惜春之情。

二、文言文閱讀（19分）

5．D石：古代計(jì)量單位。

6．B項(xiàng)是介詞，依據(jù)，憑借。（A代長(zhǎng)途運(yùn)輸/表測(cè)度語(yǔ)氣； C介詞，引出處所，可譯為“到”/表被動(dòng)；D治理/與“所”組合，表被動(dòng)）

7．①筑壩②建閘③恢復(fù)黃河古道。（或用原文中的話回答①筑堽城及戴村壩②相地置閘③復(fù)舊黃河道）

8．（1）屈原寫(xiě)出的草稿還沒(méi)定稿，上官大夫看了就想（按自己的意思）作些改動(dòng)，屈原不同意。（屬：寫(xiě)作；奪：改變，更改；與：允許，同意。各1分，句意1分）

（2）永樂(lè)七年遭逢母親喪事，但是皇帝下詔讓他留任處理政事。（丁憂：遭逢喪事；詔：下詔；視事：處理政事。各1分）

（3）永樂(lè)二十年宋禮因?yàn)樗ダ匣技脖幻獬嗽绯瘏?，有事奏?qǐng)可讓侍郎代辦。（以：因?yàn)?；令：讓?zhuān)淮捍k。各1分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9.（1）周詩(shī)刻畫(huà)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；（2分）趙詩(shī)描繪的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）

（2）兩首詩(shī)三、四句都運(yùn)用了擬人的手法：（2分）周詩(shī)借寫(xiě)和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉于野草花而不去的如醉形態(tài)，來(lái)抒發(fā)作者目睹此景時(shí)的陶然之情；（2分）趙詩(shī)借 “管閑事”的“秋風(fēng)”染紅了楓葉、染白了人頭，來(lái)抒發(fā)作者老之將至感慨之情。（2分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴亂紅飛過(guò)秋千去；⑵滿(mǎn)城風(fēng)絮；⑶葉上初陽(yáng)干宿雨⑷燈火闌珊處；⑸月出于東山之上；⑹江州司馬青衫濕；⑺明星熒熒；⑻黑云壓城城欲摧。

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）

11．貧寒的家境、打雜經(jīng)歷、學(xué)手藝、當(dāng)“小少爺”的不幸遭遇。（4分）

12．（1）表達(dá)了“媽媽”對(duì)“阿?！钡拿篮闷碓福唬?分）（2）“阿?！钡拿趾推浔瘎∪松纬甚r明的對(duì)照。（3分）

13．神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。（2分）表現(xiàn)出“阿福”實(shí)誠(chéng)而又呆傻的性格。（2分）

14．（1）語(yǔ)言質(zhì)樸，樸素中顯真情。透過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言委婉地表達(dá)了作者對(duì)底層小人物悲苦人生的同情。（2分）（2）以小見(jiàn)大。善于捕捉生活中的瑣事，反映特定的社會(huì)面貌，表現(xiàn)作者對(duì)底層小人物的關(guān)注。（2分）（3）總是在冷靜的敘述中，給讀者以思考的余地。（2分）

六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類(lèi)文本（18分）

15．（1）印行第一部詩(shī)集《閩中新樂(lè)府》，以通俗易懂的形式啟蒙兒童思想；（2）譯介西洋文學(xué)，參加文學(xué)改良運(yùn)動(dòng)；（3）不贊同以改朝換代謀求救國(guó)的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

16．（1）林紓的翻譯開(kāi)拓人們的視野，向人們展示西方文化，引起巨大反響；（2）林紓的譯筆有特色，有些成功譯作至今還具有生命力；（3）林紓在譯壇上耕耘十六七年，用力之勤，譯作數(shù)量之多，都是驚人的。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

17．（1）辛亥革命前，林紓有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要求反帝救國(guó)，熱血澎湃；（2）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，林紓接受維新思想，主張改良社會(huì)，不贊成改朝換代；（3）辛亥革命后，林紓對(duì)現(xiàn)實(shí)憂心如焚，對(duì)“共和“漸漸不滿(mǎn)乃至絕望；（4）亦新亦舊的矛盾思想使林紓政治立場(chǎng)落伍，復(fù)歸到立憲派，成了可嘆的“遺老”。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，答對(duì)三點(diǎn)即可得6分)

五、作文（70分）

18．參考2013年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，49分切入。

【參考譯文】

宋禮，字大本，河南永寧人。洪武年間，以國(guó)子監(jiān)生身份被提拔為山西按察司僉事。永樂(lè)二年，因（辦事）機(jī)敏干練，被任命為工部尚書(shū)。永樂(lè)七年遭逢母親喪事，但是皇帝下詔讓他留任處理政務(wù)。永樂(lè)九年皇帝命令開(kāi)修會(huì)通河。

所謂會(huì)通河，是元朝至元年間，從東平安民山開(kāi)挖河道至臨清，引汶水并截?cái)酀?jì)水，連接（集中）到衛(wèi)河，形成轉(zhuǎn)運(yùn)漕糧的河道，名叫“會(huì)通”。然而河岸狹窄水淺，不能承受重載船只，所以直到元朝滅亡海運(yùn)要比漕運(yùn)多。明朝初年運(yùn)輸糧餉到遼東、北平，也專(zhuān)用海運(yùn)。洪武二十四年，黃河在原武決口，斷絕了安山湖水流，會(huì)通于是淤滯。永樂(lè)初年，河運(yùn)海運(yùn)并行。海運(yùn)艱險(xiǎn)遙遠(yuǎn)物資多有失亡，而河運(yùn)則從長(zhǎng)江、淮河到達(dá)陽(yáng)武，征調(diào)山西、河南的民夫，沿岸牽引一百七十里入衛(wèi)河，經(jīng)過(guò)八個(gè)遞運(yùn)所，百姓覺(jué)得非常辛苦。于是命令宋禮和都督周長(zhǎng)前往治理會(huì)通河。

宋禮認(rèn)為會(huì)通河的水源，必須依靠汶水（輸送）。于是在堽城和戴村筑壩，橫亙五里，遏止汶水的流向，使汶水不向南流入洸水而向北流入大海。又匯集幾處泉流，都從汶上流出，到達(dá)南旺后，又分為二道水流，十分之四的流水向南連接徐、沛，十分之六的流水向北到達(dá)臨清。南旺地勢(shì)高，開(kāi)口引水，往南往北都注入水流，就稱(chēng)作水脊。借此觀察合適的地方設(shè)置水閘，根據(jù)天時(shí)節(jié)令蓄水放水。從這里分水北邊到達(dá)臨清，地勢(shì)降低了九十尺，設(shè)置水閘十七處，而后到達(dá)衛(wèi)河；向南到達(dá)沽頭時(shí)，地勢(shì)降低了一百一十六尺，設(shè)置水閘二十一處，而后到達(dá)淮河?？偣才汕采綎|及徐州、應(yīng)天、鎮(zhèn)江民工三十萬(wàn)，免除租稅一百一十萬(wàn)石有余，二百天疏浚工程完成。這一年，皇帝又采用工部侍郎張信的建議，恢復(fù)黃河舊河河道，用來(lái)削減水勢(shì)，使黃河不再危害漕糧運(yùn)輸，命令宋禮同時(shí)監(jiān)管這項(xiàng)工程。八月回到京師，評(píng)論功勞屬于第一，受到上等獎(jiǎng)賞。

第二年，因?yàn)樾l(wèi)河水患，皇帝命令宋禮前往籌劃治理。宋禮請(qǐng)從魏家灣開(kāi)挖支河兩條，泄水放入土河，又從德州西北開(kāi)挖支河一條，泄水放入舊黃河河道，讓水流從海豐大沽河入海?；实勖畹鹊角锸蘸箝_(kāi)工。宋禮還提出：“海運(yùn)經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，每年船只往往損毀，有的還漂失沉沒(méi)。有關(guān)官員負(fù)責(zé)修補(bǔ)，但迫于時(shí)間限定，增多攤派使百姓受害，而且船只也都不夠堅(jiān)固。統(tǒng)計(jì)海船一艘，用一百人運(yùn)一千石，這筆費(fèi)用可以辦理河船裝載二百石的二十艘，每船用十個(gè)人，可以運(yùn)載四千石。據(jù)此分析，利弊很明顯。請(qǐng)調(diào)撥鎮(zhèn)江、鳳陽(yáng)、淮安、揚(yáng)州及袞州糧，合計(jì)一百萬(wàn)石，從河運(yùn)供應(yīng)北京?！庇谑呛舆\(yùn)得到極大便利，漕糧運(yùn)輸越來(lái)越多。永樂(lè)十三年終于停止了海運(yùn)。永樂(lè)二十年宋禮因?yàn)樗ダ匣技脖幻獬嗽绯瘏?，有事奏?qǐng)可讓侍郎代辦。永樂(lè)二十年七月死在官任上。

第二篇：淮安市高中協(xié)作體2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期中考試政治試題

淮安市高中教學(xué)協(xié)作體2013—2014學(xué)第二學(xué)期期中考試高一政治試卷 2014.4 考試時(shí)間：60分鐘總分：100分命題人：柏林基

一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)(30小題，每小題2分，共60分)。

1．我國(guó)人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)是（▲）

A．對(duì)絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主B．對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專(zhuān)政

C．民主具有廣泛性和真實(shí)性D．人民當(dāng)家作主

2．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)人民的利益得到充分的實(shí)現(xiàn)，這表明人民民主具有（▲）

A．廣泛性B．階級(jí)性C．平等性D．真實(shí)性

3.“老虎”、“蒼蠅”要一起打。黨的十八大以來(lái)，短短一年多時(shí)間，已有多位省部級(jí)高官被依法查處。這體現(xiàn)了（▲）

A．公民平等享有權(quán)利和履行義務(wù)B．公民在法律面前一律平等

C．公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的D．人民民主具有廣泛性和真實(shí)性

4．去年下半年開(kāi)始，江蘇全省進(jìn)行居民委員會(huì)換屆選舉。高二年級(jí)小凡同學(xué)在居委會(huì)的換屆選舉籌備工作過(guò)程中，提出了如下建議。其中不應(yīng)被采納的是（▲）

A．公開(kāi)候選人情況，安排候選人與選民見(jiàn)面

B．對(duì)“選舉與我無(wú)關(guān)”的言論進(jìn)行批評(píng)教育

C．發(fā)揮居委會(huì)這一基層政權(quán)機(jī)關(guān)的組織作用

D．實(shí)行直接選舉，便于居民選出信賴(lài)的當(dāng)家人

5.去年，全國(guó)假日辦就法定節(jié)假日放假安排面向社會(huì)廣泛征集意見(jiàn)。在此過(guò)程中，公眾積極參與，發(fā)表意見(jiàn)和建議。這是公民通過(guò)（▲）參與民主決策。

A．輿論監(jiān)督制度B．社會(huì)聽(tīng)證制度C．信訪舉報(bào)制度D．社情民意反映制度

6.2013年12月28日中午，有網(wǎng)友“四海微傳播”發(fā)布微博稱(chēng)，總書(shū)記在北京一家包子鋪排隊(duì)買(mǎi)包子，還自己買(mǎi)單、端盤(pán)子、取包子。微博發(fā)出后，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等官方媒體微博紛紛轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友踴躍點(diǎn)“贊”，跟帖不斷。網(wǎng)友行為（▲）

A.是公民政治自由的體現(xiàn)，有利于人民充分表達(dá)自己的意愿

B.是公民行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，有利于推進(jìn)國(guó)家政治生活民主化法制化

C.是公民自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益的體現(xiàn)

D.是公民義務(wù)的體現(xiàn)，關(guān)心國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的生活是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)

7.2013年9月27日，江蘇省第十屆村民委員會(huì)換屆選舉正式啟動(dòng)，近1.6萬(wàn)個(gè)村委會(huì)將換屆選“村官”，2900萬(wàn)農(nóng)村選民將參與選舉。這有利于（▲）

A．村民直接行使國(guó)家權(quán)力B．鞏固我國(guó)的基層政權(quán)

C．發(fā)展社會(huì)主義基層民主D．樹(shù)立和維護(hù)政府威信

8.以其透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快等特點(diǎn)，在對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮著獨(dú)特作用的是（▲）

A．輿論監(jiān)督制度 B．人大代表聯(lián)系群眾制度 C．社會(huì)公示制度 D．信訪舉報(bào)制度

9.有序的政治參與，是公民參與政治生活的基本要求。公民要想有序參與政治生活，必須做到（▲）

①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②遵循憲法和法律的有關(guān)規(guī)定

③正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系④加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

10.2014年2月7日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定合并新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這是我國(guó)政府履行（▲）

A．提供社會(huì)公共服務(wù)的職能B．組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能

C．組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能D．保障人民民主維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能

11.2013年12月27日，南京市政府服務(wù)呼叫中心開(kāi)通集電話、信件、電郵、短信、微博“五位一體”的綜合服務(wù)平臺(tái)，市民有事可以隨時(shí)找政府。上述舉措（▲）

A．明確了公民的政治義務(wù)B．為公民求助提供法律途徑

C．健全了科學(xué)的決策機(jī)制D．踐行了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

12．從行政監(jiān)督體系看，對(duì)國(guó)務(wù)院具有外部監(jiān)督職能的中央國(guó)家機(jī)關(guān)是（▲）A．全國(guó)人民代表大會(huì)B．國(guó)家監(jiān)察部和國(guó)家審計(jì)署C．中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)D．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

2014年3月5日，十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在京召開(kāi)，代表們匯聚一堂，共商國(guó)事。據(jù)此回答13-14兩題：

13.下列屬于人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力的是（▲）

A．行使立法權(quán)和決定權(quán)B．行使提案權(quán)和質(zhì)詢(xún)權(quán)C．聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)和要求D．模范遵守憲法和法律

14．十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，有審議和表決“一府兩院”工作報(bào)告的議程。這是全國(guó)人大在行使（▲）

①立法權(quán)②決定權(quán)③監(jiān)督權(quán)④審議權(quán)A．①②B．①③C．②③D．②④

15.目前江蘇的“單獨(dú)兩孩”實(shí)施政策正在研究之中。省人大有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“單獨(dú)兩孩”政策是江蘇今年的調(diào)研項(xiàng)目，2014年將被列入正式的立法項(xiàng)目，爭(zhēng)取盡早上會(huì)，盡早落實(shí)，爭(zhēng)取2014年上半年啟動(dòng)實(shí)施。這表明省級(jí)人民代表大會(huì)是（▲）A.國(guó)家政策的執(zhí)行機(jī)關(guān)B.地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)C.地方立法機(jī)關(guān)D.地方唯一的決策機(jī)關(guān) 16.人民代表大會(huì)制度建立60年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)最廣泛的人民民主，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)，確立了正確的前進(jìn)方向。這一制度（▲）

①以人民當(dāng)家作主為宗旨②決定了我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家 ③保障了人民直接行使管理國(guó)家的權(quán)力

④堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

A.①②B.①④C.②③D.②④ 17.我國(guó)的根本政治制度是（▲）

A.人民代表大會(huì)B.人民政府C.人民代表大會(huì)制度D.人民民主專(zhuān)政 18.有人認(rèn)為，整治網(wǎng)絡(luò)謠言就是壓制言論。這種觀點(diǎn)（▲）

A.否認(rèn)了公民依法享有言論自由B.強(qiáng)調(diào)公民要依法有序參與C.承認(rèn)公民享有廣泛的政治自由D.擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利

19.2013年12月18日，中國(guó)政府網(wǎng)入駐新浪微博、人民微博。中國(guó)政府網(wǎng)微博主要發(fā)布國(guó)務(wù)院重要會(huì)議信息、國(guó)務(wù)院和國(guó)務(wù)院辦公廳公開(kāi)發(fā)布的政策文件及解讀等政務(wù)信息。這有利于（▲）

①擴(kuò)大公民的政治權(quán)利②為公民求助或投訴提供了法律途徑③確保公民當(dāng)家做主④保障公民的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)A.①②③④B.②③④C.③④D.④

20.廣場(chǎng)舞，這種健身與社交二合一的活動(dòng)，給一群人帶來(lái)享受的音樂(lè)，在另一群人那里成了惱人的噪音，廣場(chǎng)舞成了多種爭(zhēng)端的導(dǎo)火索。破解這一難題需要（▲）①政府不斷增加公共服務(wù)供給②堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)

③公民堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一④城市居委會(huì)充分發(fā)揮行政管理職能 A．①②B．①③C．②③D．③④

21.2013年10月19日，備受關(guān)注的南京地鐵線網(wǎng)票價(jià)聽(tīng)證會(huì)正式舉行。來(lái)自各領(lǐng)域21名聽(tīng)證會(huì)參加者現(xiàn)場(chǎng)對(duì)三套方案進(jìn)行了聽(tīng)證。舉行聽(tīng)證會(huì)最終目的是為了（▲）A.民主決策B.決策利民C.科學(xué)決策D.民主管理 22.淮安市某高中學(xué)生在主題班會(huì)上，就釣魚(yú)島問(wèn)題發(fā)表演說(shuō)，闡述釣魚(yú)島屬于中國(guó)領(lǐng)土的歷史和法律依據(jù)，表達(dá)了維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心。這是該同學(xué)在（▲）A.參與社會(huì)公共管理活動(dòng)B.捍衛(wèi)國(guó)家政權(quán)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 C.依法行使公民的監(jiān)督權(quán)D.維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益 23.“賢路當(dāng)廣而不當(dāng)狹，言路當(dāng)開(kāi)而不當(dāng)塞?！薄按笾桥d邦，不過(guò)集眾思?！边@兩句古語(yǔ)啟示政府應(yīng)當(dāng)（▲）

① 審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持民主決策② 密切聯(lián)系群眾，廣泛集中民智 ③ 堅(jiān)持依法行政，提高執(zhí)法水平④ 加大公共服務(wù)，提高行政效率

A．①②B．①③C．②④D．③④

24.2013年9月29日，上海自由貿(mào)易區(qū)正式掛牌成立。此前，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議授權(quán)國(guó)務(wù)院在試驗(yàn)區(qū)內(nèi)暫時(shí)調(diào)整有關(guān)法律規(guī)定的行政審批。由此可見(jiàn)（▲）A.國(guó)務(wù)院正努力建設(shè)全能型政府B.上海自由貿(mào)易區(qū)享有法外特權(quán) C.上海自由貿(mào)易區(qū)實(shí)行區(qū)域自治D.國(guó)務(wù)院是全國(guó)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān) 25.我國(guó)公民參與政治生活的基本內(nèi)容是（▲）

A．依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)B．參與社會(huì)公共管理活動(dòng) C．關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用D．參與社會(huì)主義政治文明建設(shè) 26.假如你所在的班級(jí)要舉辦一次“新時(shí)期中學(xué)生行為準(zhǔn)則（草案）”模擬聽(tīng)證會(huì)，以下是舉辦聽(tīng)證會(huì)過(guò)程的一般步驟，你認(rèn)為最合理的是（▲）

①將全班同學(xué)分成小組，扮演不同的角色②各小組分別準(zhǔn)備資料③確定聽(tīng)證會(huì)主題④聽(tīng)證會(huì)主持人總結(jié)⑤模擬聽(tīng)證會(huì)的程序，各小組推薦代表陳述觀點(diǎn) A．①→③→②→④→⑤B．③→①→②→⑤→④ C．③→②→①→⑤→④D．②→①→③→⑤→④

27.根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情等實(shí)際情況，我國(guó)將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)采用的選舉方式是（▲）

A．直接選舉B．間接選舉 C．直接選舉與間接選舉相結(jié)合D．等額選舉

28.2015年北京、上海等19個(gè)大城市的小學(xué)要全部劃片就近入學(xué)，90%以上的初中要實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。政府這一促進(jìn)教育公平的決定（▲）

A．真正地體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主B．提高了受教育者的思想素質(zhì)C．體現(xiàn)了對(duì)公民基本義務(wù)的尊重D．拓寬了公民參與政治生活的渠道

29.有人說(shuō)，政府在公民生活中扮演的角色可以用兩種燈來(lái)形容，一種是路燈，另一種是紅綠燈。這個(gè)比喻說(shuō)明政府扮演的角色是（▲）

A.決策者和執(zhí)行者B.運(yùn)動(dòng)員和裁判員C.服務(wù)者和管理者 D.管理者和監(jiān)督者 30.總書(shū)記多次指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要按照實(shí)際情況決定工作方針，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不提超越階段的目標(biāo)，不做不切實(shí)際的事情。這一要求符合（▲）

A.為人民服務(wù)的工作態(tài)度B.求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)C.從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法D.依法行政的工作要求

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯(cuò)誤，正確的答案填A(yù)，錯(cuò)誤的答案填B并填入答題卡中。(10小題，每小題1分，共10分)。

31.人民民主專(zhuān)政是我國(guó)的國(guó)體，也是我國(guó)社會(huì)主義制度中最根本的制度。（▲）32.行使監(jiān)督權(quán)是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志。（▲）33.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是公民的根本行為準(zhǔn)則。（▲）34.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（▲）35.信息是決策的基礎(chǔ)，民意是正確決策的重要信息資源。（▲）36.居民委員會(huì)是我國(guó)在城市的基層政權(quán)組織。（▲）

37.我國(guó)政府是國(guó)家行政機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)。（▲）

38.有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵，是要建立健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系。（▲）39.政府是否依法行政，這是區(qū)別政府有無(wú)權(quán)威的標(biāo)志。（▲）

40.發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度.（▲）

三、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。本大題共2小題，41題10分、42題8分，共18分。

41.2013年，教育部對(duì)傳統(tǒng)的高考招生制度發(fā)出“最強(qiáng)”改革的聲音，提出全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考，根據(jù)黨的十八屆三中全會(huì)的部署，教育部已經(jīng)完成制定考試招生總體方案，面向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。江蘇高考方案將在教育部方案制定完成正式出臺(tái)后，再根據(jù)國(guó)家精神研究制定，并公開(kāi)征求意見(jiàn)，修改完善。如果你參與江蘇高考方案意見(jiàn)征求，你會(huì)選擇什么方式？參與民主決策有何意義？

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42.由江蘇省紀(jì)委、省委宣傳部、省監(jiān)察廳、省政府糾風(fēng)辦、省廣電總臺(tái)聯(lián)合舉辦《政風(fēng)熱線》。每天上午9：00——10：00FM937江蘇新聞廣播和AM702江蘇新聞綜合廣播雙頻播出。

省市縣多個(gè)政府部門(mén)負(fù)責(zé)人走進(jìn)直播間，向人民述職，請(qǐng)人民評(píng)判。政府部門(mén)敞開(kāi)大門(mén)接受評(píng)議的態(tài)度贏得群眾好評(píng)，而群眾代表的“直言”讓政府部門(mén)對(duì)自身工作有了更準(zhǔn)確定位。如果你參與該節(jié)目互動(dòng)，應(yīng)當(dāng)如何負(fù)責(zé)地行使公民的監(jiān)督權(quán)呢？

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四、探究題：請(qǐng)你進(jìn)入下列情境中，參與問(wèn)題的探究與分析，并將你的觀點(diǎn)與建議寫(xiě)在答題卡上（本部分共1大題，共12分）

43.一部《舌尖上的中國(guó)》讓很多觀眾沉醉于中華美食的獨(dú)特魅力。然而生活中舌尖上的安全問(wèn)題卻讓人心驚肉跳。民以食為天，維護(hù)“舌尖上的安全”關(guān)系國(guó)計(jì)民生，需要社會(huì)合力。

2013年12月23日召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議再次關(guān)注食品安全，提出要用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”。食品安全，是“管”出來(lái)的，要形成上下聯(lián)結(jié)，縱橫貫通，各部門(mén)共同擔(dān)當(dāng)?shù)氖称钒踩O(jiān)督檢查管理體系。食品安全，也需要廣大群眾的積極參與。打贏食品安全“保胃戰(zhàn)”，需要我們都“較一較真”、扮演好餐桌保衛(wèi)者的角色。某校高一（1）班同學(xué)開(kāi)展“食品安全，你我A觀點(diǎn)：解決食品安全問(wèn)題要靠政府；同學(xué)B觀點(diǎn)：解決食品安全問(wèn)題要靠群眾。請(qǐng)你分別站在同學(xué)A和B的立場(chǎng)上，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。

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（2）從《政治生活》角度，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣扮演好餐桌保衛(wèi)者的角色?

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淮安市高中教學(xué)協(xié)作體2013—2014學(xué)第二學(xué)期期中考試

高一政治答案紙2014.4考試時(shí)間：60分鐘總分：100分命題人：柏林基

一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂

二、判斷題：判斷正確與錯(cuò)誤，并在答題卡上對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)填涂（正確涂A，錯(cuò)誤涂B）。(本部分共10小題，每小題1分，共10分)

三、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在答題卡上簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。(本部分共2題，第41題10分。第42題8分，共18分)

41.如果你參與江蘇高考方案意見(jiàn)征求，你會(huì)選擇什么方式？參與民主決策有何意義？(10分)

42.如果你參與該節(jié)目互動(dòng)，應(yīng)當(dāng)如何負(fù)責(zé)地行使公民的監(jiān)督權(quán)呢？（8分）

四、探究題：請(qǐng)你進(jìn)入下列情境中，參與問(wèn)題的探究與分析。并將你的觀點(diǎn)寫(xiě)在答題卡上。(本部分1題，12分)

43.(1)請(qǐng)你分別站在同學(xué)A和B的立場(chǎng)上，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。（8分）

(2)從《政治生活》角度，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣扮演好餐桌保衛(wèi)者的角色。（4分）

淮安市高中教學(xué)協(xié)作體2013—2014學(xué)第二學(xué)期期中考試

高一政治參考答案2014.4一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。(本部分共30小題，每小題2分，共60分)

意義：（從決策者和公民兩方面看）（共8分，每點(diǎn)2分）①有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性； ②有助于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性。③有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施； ④有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。

42.①為了國(guó)家和人民的利益（1分），要敢于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)（1分），勇于行使憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)（1分）。②必須采取合法形式（2分），堅(jiān)持實(shí)事求是的原則（2分），不能干擾公務(wù)活動(dòng)（1分）。

43（1）同學(xué)A:我國(guó)政府具有文化建設(shè)、公共服務(wù)職能（2分）；我國(guó)政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨（1分），實(shí)行對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則（1分）；

同學(xué)B：我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，公民享有廣泛的政治權(quán)利（2分）；公民要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)（2分）。（2）向決策機(jī)關(guān)提出加強(qiáng)食品安全的建議，參與食品安全方面的民主決策；（2分）積極舉報(bào)食品安全問(wèn)題，實(shí)行民主監(jiān)督，對(duì)食品安全監(jiān)管工作提出批評(píng)和建議等。（2分）

第三篇：江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷及答案

江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 試 題 一（22分）

1．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。（4分）

閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和煦；讓我們走進(jìn)高貴，敬畏生命的遵嚴(yán)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透切。閱讀能使我們安靜下來(lái)，目光澄澈，心靈純凈。①給文段中加點(diǎn)字注音。

煦： 澄：

②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

改為 改為

2．下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）。（4分）

2012年，淮安市林業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然。①全年完成造林大約72000畝左右，擴(kuò)大了樹(shù)林覆蓋面積。②該市還加強(qiáng)了林業(yè)復(fù)合經(jīng)營(yíng)的效益，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。修改①： 修改②： 3．在“學(xué)在淮安”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你班舉辦“《朝花夕拾》我來(lái)講”讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。（6分）

?【走近名著】請(qǐng)你結(jié)合《小引》（即序言）的內(nèi)容，為本次讀書(shū)交流會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白（不超過(guò)60字）。（2分）

答：

?【走進(jìn)名著】一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答。（4分）A．此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》。（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）

B．這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會(huì)》）

①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：A． B． ②分別說(shuō)說(shuō)這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。答：

4．詩(shī)、文名句填空（①—⑥題為必答題；⑦—⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題）。（8分）必答題：

①采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）②，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③昔聞洞庭水。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）④，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑥枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）選答題：

⑦，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）⑧朝辭白帝彩云間。（李白《早發(fā)白帝城》）⑨，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)》）⑩蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人。（《蒹葭》）二（68分）

（一）閱讀下文，完成5—8題。（16分）馬說(shuō) 韓愈

?世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

?馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。5．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

①駢死： ②見(jiàn)： ③等： ④策： 6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①一食或盡粟一石。

譯文： ②鳴之而不能通其意。

譯文： 7．“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？”這句話與文中畫(huà)線句相比標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了變化，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子表達(dá)的效果有什么不同。（4分）答：

8．請(qǐng)從形象塑造、寫(xiě)作手法、闡明道理三個(gè)方面中任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)作品進(jìn)行評(píng)析。（4分）

答：

（二）閱讀下文，完成9—12題。（16分）節(jié)的聯(lián)想 梁衡

?豐富多彩的節(jié)日點(diǎn)綴著我們的生活，也引發(fā)了我們?cè)S多的聯(lián)想。

?節(jié)者，接也。事物都是接續(xù)前進(jìn)的，有節(jié)有序，走走停停，走過(guò)一節(jié)，再拔一節(jié)，這是一個(gè)生命動(dòng)態(tài)的過(guò)程。這首先是宇宙運(yùn)行的規(guī)律，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈，因所處位置不同，就分出二十四個(gè)節(jié)氣。從春到冬節(jié)節(jié)遞進(jìn)，就這樣走過(guò)了一年。人的成長(zhǎng)也有“節(jié)”，從孩童時(shí)節(jié)、學(xué)生時(shí)節(jié)、工作時(shí)節(jié)、直到退休后的晚年時(shí)節(jié)，所以社會(huì)規(guī)定了兒童節(jié)、青年節(jié)、老人節(jié)，從小到老就這樣一節(jié)一節(jié)度過(guò)了一生。植物的生長(zhǎng)也有“節(jié)”，最典型的是竹子，竹管中空外直，美則美矣，但每隔尺許必得有一停頓，然后接著長(zhǎng)，是為一節(jié)，如果一直到頂，就不成材，就不堪為用。務(wù)過(guò)農(nóng)的人都知道玉米拔節(jié)，夏季的夜晚澆過(guò)一場(chǎng)透水，你在玉米地旁聽(tīng)吧，劈啪作響，那是田野里生命的交響。

?節(jié)者，結(jié)也。古人在無(wú)文字之前就發(fā)明了結(jié)繩記事。順順溜溜的繩子上打了一個(gè)結(jié)，必是有事要記住，平平常常的日子里規(guī)定了一個(gè)節(jié)日，必是有事值得紀(jì)念。值得紀(jì)念的有好事也有壞事，好事如“八一五”日寇投降紀(jì)念日，壞事如“南京大屠殺”紀(jì)念日。好事紀(jì)念，是為發(fā)揚(yáng)光大；壞事不忘，是為警惕小心。節(jié)是一個(gè)社會(huì)運(yùn)行中的坐標(biāo)。一個(gè)國(guó)家規(guī)定國(guó)慶節(jié)，是讓國(guó)民知道立國(guó)不易，忘了國(guó)慶日就是忘國(guó)；一個(gè)民族用最典型的風(fēng)俗禮習(xí)來(lái)過(guò)自己的節(jié)，是提醒同胞不要忘祖。節(jié)，是在時(shí)間的長(zhǎng)繩上打了幾個(gè)結(jié)，叫我們一步一回頭，積累過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。?節(jié)者，截也。它專(zhuān)截取生活中最有意義的日子，再以這日子為旗幟，去選擇截取一定的地域，一定的人群，從而強(qiáng)化生活中不同的個(gè)性。青年人有青年節(jié)，老年人有老人節(jié)，婦女有婦女節(jié)，基督徒有自己的圣誕節(jié)。節(jié)有最小者是每個(gè)人自己的生日，最大者是全地球人每365天過(guò)一個(gè)元旦節(jié)。我有時(shí)突發(fā)奇想，現(xiàn)在人們還沒(méi)有找到宇宙大爆炸誕生的那一日，如果找到了那一天，又找到了外星人，大家同慶宇宙的元旦節(jié)，不知會(huì)是什么樣子。

?知道了節(jié)是生命的過(guò)程，我們就會(huì)格外地珍惜它。節(jié)既是時(shí)間的概念，就是在提醒我們生命的流失。我曾發(fā)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)明了“年”這個(gè)東西，直將我們的生命寸寸地剁去。我們一方面要節(jié)約生命，勿使歲月空度；另一方面又要承認(rèn)節(jié)序難違，不強(qiáng)挽流水，而要重在享受生命的過(guò)程。節(jié)又是一個(gè)空間的概念，就是要我們知道這個(gè)世界上有多少人群、多少民族、國(guó)家和組織就有多少個(gè)節(jié)日，有多少人就有多少個(gè)生日。它提醒我們每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)不要忘了相互慶賀，鄰國(guó)國(guó)慶要發(fā)個(gè)賀電，親友生日要送束鮮花，青年人不要忘了父親節(jié)、母親節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。節(jié)是我們這個(gè)世界上互相聯(lián)系的紐帶，是一個(gè)愛(ài)的紐結(jié)。(選自《先方后圓》，有改動(dòng))9．文章第?段是從哪三個(gè)方面闡明“節(jié)者，接也”的。（4分）答：

10．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，仿照示例對(duì)“結(jié)”和“截”進(jìn)行解釋。（4分）示例：節(jié)者，接也。是連接的意思。指事物都是接續(xù)前進(jìn)的。答：節(jié)者，結(jié)也。節(jié)者，截也。

11．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章第?段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“剁”的妙處。（4分）答：

12．請(qǐng)根據(jù)文中“節(jié)的聯(lián)想”三個(gè)方面的內(nèi)涵解讀“端午節(jié)”。（4分）答：

（三）閱讀下文，完成13—16題。（18分）夜深同花說(shuō)相思 楊荻

?她叫秀花，果然手巧，擅長(zhǎng)繡花。我有時(shí)候笑她，你的名字可真夠土的，這時(shí)候她總是露出很羞澀的樣子，仿佛自己犯了錯(cuò)遭到批評(píng)，又自我解嘲地說(shuō)，土嗎？都是這樣的名字啊，我妹妹還叫秀蓮呢。

?上大學(xué)那年，女生宿舍時(shí)興拉床簾。我給她修書(shū)一封，不久，一幅床幃就繡好寄過(guò)來(lái)了，白色的細(xì)棉布，彩色的絲線綴著一朵一朵的花兒。我拉上床簾，小小的個(gè)人世界也跟著芬芳。可惜，畢業(yè)后，那塊很長(zhǎng)的白色繡花棉布，跟著日子弄丟了。

?我打電話問(wèn)，干嗎呢？她說(shuō)，十字繡呢。她在繡十八個(gè)美女，原來(lái)想繡《紅樓夢(mèng)》里的十二金釵，可惜那個(gè)圖案剛剛賣(mài)完，她就買(mǎi)了十八個(gè)美女，說(shuō)是繡完送給我搬家用。我心想《紅樓夢(mèng)》我是喜歡的，畢竟有典，您弄十八個(gè)沒(méi)有出處的美女，我掛墻上多俗啊。于是，我委婉地說(shuō)，您繡那多費(fèi)事啊，少說(shuō)也要兩三年，再說(shuō)眼睛、頸椎也受不了啊，我可不落忍，千萬(wàn)別繡了。她不聽(tīng)，還是要繡。我只好放狠話，我不太喜歡的。她訕訕地說(shuō)，那我就掛自己墻上。?然而，我還是勸她別繡了，她又說(shuō)，閑著也沒(méi)意思。搬家后，她離開(kāi)了故居舊鄰，陌生的環(huán)境里，她和夕陽(yáng)一般孤單，我也就不好再?gòu)?qiáng)行阻止。高樓的西窗下，這個(gè)叫秀花的女子拿著繡針，在西曬陽(yáng)光下低頭做著十字繡，一針一針，繡著【A】一幅畫(huà)，繡著寸寸光陰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是【B】一幅畫(huà)。

?和她住在同城，卻也不總見(jiàn)面，為此我常常自責(zé)。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只覺(jué)得精力不夠，不夠再去騰出心打點(diǎn)一份感情，然而她有。

?我接到她的電話，說(shuō)已經(jīng)坐公交車(chē)到了單位門(mén)口，我急忙跑出去?？吹剿┲R整，站在銀杏樹(shù)下，在過(guò)往的人流中沖我笑，又露出那點(diǎn)少女般的羞澀。她的手里拎著沉重的布袋書(shū)包，都是吃的，牛肉蒸餃、炒花生、山楂醬、紅燒肉、柿子、白蘿卜。她從西向東，穿過(guò)多半個(gè)城市，只為給我送飯。有時(shí)候時(shí)間晚了，也會(huì)在我回家時(shí)路過(guò)的公交站點(diǎn)下車(chē)，于塵埃中等我。我接了沉重的布袋書(shū)包，開(kāi)車(chē)絕塵而去，留她在黃昏的暗影里，繼續(xù)等候開(kāi)回的公交車(chē)。

?衣柜里的衣服換了一茬又一茬，壓箱底的是一件紫色緞面棉坎肩，她親手縫制的。床上的床品換了一套又一套，壓床底的是一床粉色緞面的棉被，她親手縫制的。有些東西，不可再生，而你卻貪婪地想此生永遠(yuǎn)擁有，只好壓在箱底。

?有時(shí)候，我想，如果我有能力，就給她建造一個(gè)世界，好比秦王的阿房宮，唐王的大明宮，我要把她妥妥地雪藏起來(lái)。有時(shí)候我又想，她的整個(gè)世界，無(wú)非是我開(kāi)放的平安幸福花。如此深情如此夜，我真想熱熱地喚一聲，娘。夜深同花說(shuō)相思。她叫花兒，我的娘親，已經(jīng)老去，正在更老。

（選自《2013年季度精選集〈讀者·原創(chuàng)版〉春季卷》，有改動(dòng)）13．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括母親秀花為我做了哪幾件事。（4分）答：

14．文章第?段中A、B兩處的“一幅畫(huà)”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答：【A】 【B】

15．聯(lián)系上下文，想像作者寫(xiě)到第?段時(shí)心里最想對(duì)母親說(shuō)些什么（不超過(guò)60字）。（5分）答：

16．聯(lián)系全文，揣摩文章第?段飽含了作者哪些情感。（5分）答：

（四）閱讀下文，完成17—20題。（18分）樹(shù)林 伊甸

?入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓，樹(shù)林像一個(gè)玩累了的孩子，變得乖順和安靜。?走進(jìn)幽暗的樹(shù)林，給人一種黃昏即將來(lái)臨的錯(cuò)覺(jué)。【A】樹(shù)林里密密地生長(zhǎng)著許多又高又瘦的樹(shù)，好像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些摩拳擦掌、騰挪跳躍的高個(gè)子跳高運(yùn)動(dòng)員。那幾塊碎銀子般的亮光就是天了，天是不是也有窺視欲？它的幾縷眼角的余光常常有意無(wú)意地從樹(shù)葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，想窺見(jiàn)樹(shù)林里的秘密。其實(shí)樹(shù)林并不是為了不泄露隱私才把自己遮蓋得那么好，它只是想讓它所有的孩子一心一意地生長(zhǎng)，不受那些過(guò)于榮耀和風(fēng)光的事物誘惑。樹(shù)林是自足的，謙卑的，除了樹(shù)木的生長(zhǎng)它沒(méi)有其他任何的貪圖。因此樹(shù)林是簡(jiǎn)單的，樸素的，樹(shù)林里沒(méi)有自命不凡的巖石，沒(méi)有鉤心斗角的灌木和為所欲為到處搶占地盤(pán)的野草。那種空曠和恬靜給人帶來(lái)內(nèi)心的安寧。

?石板路邊上長(zhǎng)著的一些青苔，讓人忍不住想去撫摸一番。但當(dāng)我們俯下身子，撿起來(lái)的卻是幾片落葉。這些落葉不像我們平時(shí)在馬路上見(jiàn)到的落葉那樣，是憔悴的，病態(tài)的，過(guò)早凋零的有一種被摧殘、被欺凌的感覺(jué)，讓我們滿(mǎn)懷憐憫。這里的落葉不需要憐憫，它不像那些馬路上的落葉帶著一種幽怨的黃色，它是完全拋棄了淚水和傷感的。它是百分之百的褐色，這種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，仿佛它歷盡滄桑，早已看透命運(yùn)。這些落葉帶給我們一種超凡脫俗的淡定。樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉，一年又一年的落葉變成了泥土。這里的泥土也是褐色的，褐色中居然帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅，像是血絲，這些泥土是不是開(kāi)始有生命了呢？我的同伴把這些有生命的泥土捧進(jìn)一個(gè)塑料袋里，說(shuō)要帶回去讓它孕育新的生命。在層層疊疊的落葉中依稀長(zhǎng)著一些蕨類(lèi)植物?！綛】它們怯生生地伸出低矮的枝葉，仿佛只要有人吆喝一聲，它們就隨時(shí)準(zhǔn)備縮回這些枝葉。

?驚心動(dòng)魄的一幕是：一棵纏繞著枯藤的樹(shù)橫倒在地上，顯然，它已失去了生命。我想像著悲劇發(fā)生的過(guò)程：那株藤悄悄地從地底下鉆出來(lái)，開(kāi)始向樹(shù)身上爬，起先，樹(shù)還拼命地往上生長(zhǎng)，想讓自己的頭顱擺脫藤的糾纏，但藤也瘋狂地往上生長(zhǎng)，并且把自己的指甲刺進(jìn)樹(shù)的身體里，后來(lái)，藤終于長(zhǎng)得比樹(shù)還高，比樹(shù)更加枝葉繁茂，終于，樹(shù)挺不住了，它在發(fā)出一聲絕望的哀鳴以后轟然倒塌。這棵樹(shù)死了，依靠它活著的藤也死了。寂靜的樹(shù)林里像風(fēng)一樣吹過(guò)幾縷憂傷和嘆息。

?耳畔隱隱約約傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴。根據(jù)鳥(niǎo)鳴的方向推斷，這些鳥(niǎo)是在樹(shù)林的邊緣。是不是這個(gè)樹(shù)林太大了，樹(shù)林深處太安靜，太幽暗，讓喜歡熱鬧和光亮的鳥(niǎo)兒不肯往里面飛呢？這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，在這樹(shù)林深處，要找到一個(gè)昆蟲(chóng)，一個(gè)小動(dòng)物，甚至一個(gè)腳印，是何等不易！

?終于那安靜、那幽暗對(duì)我們也失去吸引了。遠(yuǎn)處原本被我們所厭煩了的犬吠聲、汽車(chē)?yán)嚷?、人的叫喊聲又開(kāi)始誘惑我們，我們匆匆向樹(shù)林外走去，向喧嘩和騷動(dòng)走去??（選自《散文》2012精選集，有改動(dòng)）17．簡(jiǎn)要概括本文主要寫(xiě)了哪些景物。（4分）答：

18．在文中A、B兩個(gè)畫(huà)線句中任選一句，從描寫(xiě)角度和修辭手法兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。（5分）答：

19．閱讀文章第?段，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)馬路上的落葉有何用意。（4分）答： 20．聯(lián)系全文，揣摩從被吸引走進(jìn)樹(shù)林到受誘惑走向喧嘩作者情感發(fā)展的過(guò)程及變化的原因。（5分）

答： 三（60分）

21．根據(jù)要求完成作文。（60分）

書(shū)簽是夾在書(shū)里用來(lái)標(biāo)記閱讀的，它讓閱讀更加方便。書(shū)簽取材廣泛，哪怕是用過(guò)的一張車(chē)票，喜歡的一片樹(shù)葉??皆可成為書(shū)簽。書(shū)簽大都畫(huà)面隨意，文字簡(jiǎn)潔，富有哲理，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)者的匠心。

一枚小小的書(shū)簽往往承載著動(dòng)人的故事，寄托著別樣的情愫。書(shū)簽還具有一定的隱喻意義，引發(fā)著我們無(wú)數(shù)的聯(lián)想??

請(qǐng)以“一枚書(shū)簽”為題（也可根據(jù)上面材料自擬題）寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名