第一篇：《學(xué)習(xí)憲法,做合格中學(xué)生》

國(guó)旗下講話

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)憲法，做合格中學(xué)生》

《中華人民共和國(guó)憲法》于１９８２年１２月４日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)并于同日公布實(shí)施?！稇椃ā肥菄?guó)家的根本大法，她規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。2001年12月4日是我國(guó)歷史上第一個(gè)法制宣傳日，到今年12月4日已經(jīng)是第11個(gè)法制宣傳日了。每年的宣傳日都有一個(gè)主題，今年宣傳日的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。

為了開展好法制宣傳日活動(dòng)，上周各班有針對(duì)性出了一期黑板報(bào)，學(xué)校還將邀請(qǐng)派出所等部門舉辦一次法制講座。

“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向了犯罪道路！初中階段的年齡特點(diǎn)決定了我們同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給學(xué)習(xí)帶來(lái)的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園，及時(shí)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

2.不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3.不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

4.穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì)，在校穿校服。男生不留長(zhǎng)發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒(méi)有什么品位，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段，要比品德好、比表現(xiàn)好，比心靈美，比學(xué)習(xí)優(yōu)，比活動(dòng)積極，比特長(zhǎng)顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力，才能比出自己的美好未來(lái)。

人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第二篇：學(xué)習(xí)憲法做合格公民演講稿

學(xué)習(xí)憲法 做合格公民演講稿

八年三班 王圣淙

老師們、同學(xué)們大家好：

我是八年3班的王圣淙，我要演講的主題是《學(xué)習(xí)憲法 做合格公民》。

自2001年開始，每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，今年已經(jīng)是第18個(gè)年頭了。今年召開的十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議高票通過(guò)了憲法修正案，完成了憲法修改的重大歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)憲法的又一次與時(shí)俱進(jìn)。法制宣傳日同時(shí)也是憲法學(xué)習(xí)日，我們聚集在國(guó)旗下，學(xué)習(xí)憲法理解憲法就是要從小強(qiáng)化樹立我們的憲法意識(shí)、樹立憲法觀念。

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們的憲法意識(shí)水平如何，將影響到未來(lái)憲法的貫徹和實(shí)施。

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，并且通過(guò)將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”。憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。

憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利，又屬于義務(wù)，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述各項(xiàng)規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，在學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)用法律的知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦，為了我們的未來(lái)，更為了祖國(guó)的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。

第三篇：《學(xué)習(xí)憲法,做合格大學(xué)生》

《學(xué)習(xí)憲法，做合格大學(xué)生》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家XX好！我是新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)的大專生，我叫劉圣義，今年上大二。我熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。在大伙兒的眼里，我是他們的好伙伴，更是老師的好幫手，大家都很樂(lè)意與我探討學(xué)習(xí)中生活中遇到的困難和挫折。

很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)憲法，做合格大學(xué)生》。

總書記在十八大等重要活動(dòng)上多次強(qiáng)調(diào)：各級(jí)各類學(xué)校務(wù)必貫徹落實(shí)國(guó)家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)廣泛深入的憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。然而，現(xiàn)實(shí)情況是：許多大學(xué)生不了解憲法，甚至對(duì)憲法不以為然，還有些大學(xué)生在學(xué)習(xí)法律時(shí)帶有很強(qiáng)的功利心，只學(xué)經(jīng)濟(jì)法、商法等實(shí)用性法律，這顯然不利于他們形成正確的憲法意識(shí)。憲法是公民基本權(quán)利和自由的根本法律保障，是全體公民行為的根本準(zhǔn)則。只有學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，才能更好地維護(hù)我們每個(gè)人的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

憲法是法之根本，所有法律都是根據(jù)憲法來(lái)制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。作為大學(xué)生，我們只有學(xué)好憲法，領(lǐng)會(huì)憲法精神，才能對(duì)法律體系有根本的理解和認(rèn)識(shí)。憲法并不遙遠(yuǎn)，憲法就在我們的身邊。根據(jù)憲法制定的民法、刑法、交通法都是與大學(xué)生日常生活息息相關(guān)的法律。如：打架斗毆、偷竊，會(huì)觸犯民法，輕則處分，重則行政拘留；搶劫、故意傷害他人身體致輕傷或重傷，會(huì)觸犯刑法，這類行為屬于犯罪，大多會(huì)被判入獄，從此，便失去公民應(yīng)有的權(quán)利和自由；不遵守交通規(guī)則，造成交通事故，這類行為觸犯了交通法，于人于己都不利。我國(guó)每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，無(wú)數(shù)家庭就此破碎。以上所說(shuō)的種種情況，在全國(guó)各高校時(shí)有發(fā)生。主要原因是：大學(xué)生法律觀念淡薄，法律知識(shí)匱乏，普法教育不完善。為了最大限度的預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，保護(hù)自身健康成長(zhǎng)，每一位大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)法治觀念。學(xué)校和政府也應(yīng)當(dāng)把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)來(lái)抓，將憲法精神和法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過(guò)程當(dāng)中。

正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到憲法和法律的重要性，所以在日常生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)通過(guò)各種途徑豐富自己的法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我積極參加法制類的選修課，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)提高法律素養(yǎng)；我去圖書館借閱法律書籍，強(qiáng)化自身的法律觀念；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我了解到各種大學(xué)生的法律案例，這些案例觸目驚心，時(shí)刻告誡著我們必須要懂法、守法，絕不能觸犯法律。岳陽(yáng)某學(xué)院大三學(xué)生黃某學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但是，他染上了賭博的惡習(xí)，為了籌集賭資，僅僅去年一年，他就盜竊了20多起，偷同學(xué)的筆記本電腦、手機(jī)、錢包等物品，累計(jì)價(jià)值共計(jì)3萬(wàn)多元。他的行為已經(jīng)觸犯了刑法，構(gòu)成盜竊罪，足以判刑。石家莊某高校一名男生在向同班女同學(xué)求愛時(shí)，遭到拒絕，這名男生非常憤怒，大打出手，造成該女生入院治療。他的行為觸犯了刑法，已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。如果這些大學(xué)生懂民法，遇到民事糾紛，就不會(huì)沖動(dòng)，而會(huì)把法律作為武器來(lái)解決糾紛，維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)，也避免了不必要的矛盾。如果懂得刑法，基于對(duì)刑罰的恐懼，也會(huì)自然而然的遵守法律法規(guī)，不敢越紅線一步，從而會(huì)預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。但是，僅僅靠大學(xué)生自己自發(fā)的學(xué)習(xí)憲法和法律還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，政府和學(xué)校也要大力的普及法制教育。今年十月，我校積極響應(yīng)“七五”普法的政策要求，圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”這一主題，舉行了法治教育專題活動(dòng)。此次活動(dòng)中，法律知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，師生互動(dòng)非常積極。活動(dòng)之外，學(xué)校也積極開展了一系列關(guān)于法制教育的相關(guān)活動(dòng)，如：法制宣傳展板、模擬法庭審判、法律知識(shí)競(jìng)賽等等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我和同學(xué)們都明顯感覺到自身的憲法意識(shí)有所增強(qiáng)，深刻認(rèn)識(shí)到憲法和法律是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)，也是保障公民權(quán)利的法律武器。法治教育增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感、權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，憲法精神指導(dǎo)我們的一言一行，為我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格大學(xué)生奠定良好的法律基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生，我們即將成為祖國(guó)的接班人，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極學(xué)習(xí)憲法和法律，依法律己。做到嘴中有法，行中帶法，心中記法。我相信:在憲法的指引下，我們每一位大學(xué)生都會(huì)更加幸福！我們的國(guó)家也會(huì)更加穩(wěn)定！和諧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

水利建筑工程分院工程造價(jià)152班

劉 圣 義 2016年11月15日

第四篇：做合格中學(xué)生演講稿

守規(guī)范、正學(xué)風(fēng)，做文明合格中學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué): 大家好!今天我演講的題目是《守規(guī)范、正學(xué)風(fēng)，做文明合格中學(xué)生》。同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò)，如何做一名合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中、家長(zhǎng)眼中、同學(xué)眼中的好學(xué)生呢? 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首先，我們要爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的中學(xué)生。毛澤東說(shuō)過(guò):“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。拿破侖也說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應(yīng)該有信仰、有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生項(xiàng)峰的動(dòng)力。美好的前程來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信的品格。面對(duì)“山重水復(fù)”，唯有勇往直前，義無(wú)反顧。心在哪里，路就在哪里；心有多寬，舞臺(tái)就有多大。有了志向，才有做人的本領(lǐng)、氣魄和膽略。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常反躬自問(wèn):我的志向在哪里，我對(duì)自己充滿信心了嗎? 其次，我們要爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。中國(guó)是一個(gè)講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。而教養(yǎng)呢？所謂有教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明禮儀、懂高低，識(shí)輕重；就是應(yīng)該講文明、循規(guī)則、守道義。有教養(yǎng)的人做事，不以術(shù)而以德，不以謀而以道，不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。

第三，我們要爭(zhēng)做知識(shí)豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀中學(xué)生。樹美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松?，知識(shí)可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習(xí)。我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該刻苦鉆研，摸索有效的學(xué)習(xí)方法。我以前班里的一位同學(xué)何俁沅，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級(jí)第一，但她從不驕傲。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)隨便說(shuō)話，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認(rèn)真講解。我覺得，做一名老師眼中、家長(zhǎng)眼中、同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像何俁沅這個(gè)樣子。

今天，學(xué)校開展這次“學(xué)守則，做合格中學(xué)生”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為了我們美好的明天不懈努力吧!我的演講完畢。謝謝大家!

第五篇：遵紀(jì)守法 做合格中學(xué)生

遵紀(jì)守法 做合格中學(xué)生.txt心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程。各位同學(xué)，我講話的題目是：遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生。

在此，我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：今天是法治社會(huì)，我們都要遵守法律法規(guī)。

同學(xué)們，你們很多人都屬于未成年人，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人。但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：經(jīng)常遲到、早退、曠課和夜不歸宿（遲到早退現(xiàn)象在我校較為突出和嚴(yán)重，遲到的學(xué)生主要集中在部分住校男生、申請(qǐng)?jiān)谕饩幼〉姆浅菂^(qū)學(xué)生和部分因食堂就餐延誤的學(xué)生。早退的學(xué)生主要是申請(qǐng)校外居住并在校外就餐的學(xué)生，通常是早上第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，尤其以體育課、信息課和所謂的非高考科目課。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校部分班級(jí)，極個(gè)別學(xué)生曠課現(xiàn)象較嚴(yán)重，特別是計(jì)算機(jī)課、體育課、文科班級(jí)的理化生課、理科班級(jí)的政史地課，長(zhǎng)期以來(lái)，極少數(shù)學(xué)生利用晚上休息時(shí)間去看電影、錄像、上網(wǎng)而夜不歸宿，這些都嚴(yán)重?cái)D占同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，嚴(yán)重影響身心健康，也嚴(yán)重危害了我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，成為制約我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的一個(gè)重要因素。）；攜帶管制刀具，打架斗毆（近段時(shí)間以來(lái)，在我校校門附近連續(xù)發(fā)生了幾起惡性打架斗毆事件，每一次都有人使用了各不相同的管制刀具，造成部分參與者不同程度受傷，其中有兩次致人中傷、一次致人重傷，甚至危及生命安全，這幾起事件已移送公安派出部門，正在調(diào)查處理，有個(gè)別學(xué)生是要因此承擔(dān)法律責(zé)任的，因?yàn)樗麄兊男袨橐呀?jīng)違法。近年來(lái)我校學(xué)生打架斗毆呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：一是基本發(fā)生在校外而且是校園周邊，從而使班主任、學(xué)校不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和處理，加大了該類事件升級(jí)的可能性，使之更具隱蔽性；二是呈現(xiàn)出群體性，涉及人員的復(fù)雜性，多次打架扯皮都牽涉到外校學(xué)生甚至是社會(huì)閑雜人員，這往往加大了事件調(diào)查處理的難度，也加大了每次打架扯皮事件的危險(xiǎn)程度；三是暴力傾向日益加劇，主要體現(xiàn)在幾乎每次都有人使用管制刀具，每次都不同程度地致人傷殘。）；參與賭博或者變相賭博（這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是住校生在寢室里賭博；二是個(gè)別學(xué)生在校外的賭館、飯館及臺(tái)球室賭博；三是極少數(shù)學(xué)生下午放學(xué)后晚自習(xí)前在教室里賭博。）；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物（這一現(xiàn)象在我校學(xué)生中較少出現(xiàn)，倒是有個(gè)別低年級(jí)學(xué)生受到來(lái)自校外人員的索要--這也是最容易被定性為違法甚至是犯罪的行為。）；偷竊、故意毀壞財(cái)物(這一現(xiàn)象較多地發(fā)生在住校生之間，學(xué)生寢室的偷盜現(xiàn)象近年來(lái)特別是近學(xué)期以來(lái)有所減少，而且主要是校外小偷所為，但也有我們自己學(xué)生的份。今天的小偷小摸多屬違紀(jì)行為，但如果養(yǎng)成了這種不良習(xí)慣，誰(shuí)也保證不了你今后就不違法不犯罪。而且這種行為嚴(yán)重威脅到師生的財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)重?cái)_亂正常的校園次序。個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)受到法律的保護(hù)，公共財(cái)產(chǎn)也神圣不可侵犯。)；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所（主要是進(jìn)出歌廳、舞廳、酒吧、各種形式的賭館和播放不健康內(nèi)容的錄像廳。一部分學(xué)生把主要精力、大部分時(shí)間、主要錢財(cái)都投入和耗費(fèi)在吃喝玩樂(lè)，熱衷于交朋結(jié)友，哥們義氣之中。忘記了自己的社會(huì)角色、忘記了自己背負(fù)的責(zé)任和使命。把父母、長(zhǎng)輩、老師的期望，把自己的前途和未來(lái)拋到九霄云外。）；該法還規(guī)定，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育（我們不想把我們的學(xué)生送到這樣的地方去，但我們正在考慮組建我們學(xué)校自己的矯治班或者勵(lì)志班，進(jìn)而對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的幫助和教育，切實(shí)做到治病救人。）。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。在這部法律中也明確規(guī)定了，當(dāng)未成年人有以上不法行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@既是一種積極的人生態(tài)度，也是中學(xué)生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

中學(xué)生除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。平時(shí)不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。當(dāng)你遇到被人追打和搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，危險(xiǎn)中要撥打110，當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開玩笑。這是一種擾亂治安和民警工作的違法行為。我校就先后兩次出現(xiàn)學(xué)生亂打110，誤報(bào)、謊報(bào)案情。如果不是學(xué)校出面協(xié)調(diào)，這兩個(gè)學(xué)生是要被追究法律責(zé)任的。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建和諧平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑。

我要講的第二個(gè)問(wèn)題是：遵守校紀(jì)校規(guī)，扮好學(xué)生角色。

在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示自己的風(fēng)采。

作為鳳岡中學(xué)學(xué)生，應(yīng)該自覺遵守那些校規(guī)校紀(jì)呢？我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳岡中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《鳳岡中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《鳳岡中學(xué)處罰條例》、《鳳岡中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》《鳳岡中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》。（這些規(guī)章制度我們將在近期內(nèi)印制成手冊(cè)發(fā)放給同學(xué)們，讓你們比較系統(tǒng)地了解學(xué)校的規(guī)章制度，經(jīng)?？纯矗?jīng)常把自己的言行和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行對(duì)照。）

我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。

在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法》中的兩條相關(guān)條款：

第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。

第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分；觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

以上兩條是同學(xué)們要特別注意的地方。此外同學(xué)們還應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)的要求來(lái)調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。在此，我特別提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴學(xué)生證；外出時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。

我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，隨時(shí)隨地代表著學(xué)校的形象。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，你們才可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

我要給同學(xué)們講的第三個(gè)問(wèn)題是：樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。

青少年正處在身體成長(zhǎng)的時(shí)期，也處在世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。你們面對(duì)的世界，有鮮花也有雜草，有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)。你們?cè)诳是笾R(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，被愚昧所左右，被欲望所誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)，違法，甚至犯罪的可怕行為。這個(gè)時(shí)候，形成正確的法制觀念，對(duì)你們的成長(zhǎng)尤為重要。

三國(guó)時(shí)期偉大政治家、軍事家諸葛亮曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！蔽覀兌贾?，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們?cè)谛５拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想“今天我說(shuō)錯(cuò)話了嗎？”“今天我做錯(cuò)事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意就亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅

當(dāng)武器……在與老師交往中，片面理解“體罰”概念，而忽視自己錯(cuò)誤在先，不尊重老師在先，不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)違紀(jì)違規(guī)在先……更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒(méi)有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。

不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱而自我原諒甚至自我放縱。你們未成年人也是人，也應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級(jí)，學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級(jí)集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

同學(xué)們，你們的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)；你們的人格尊嚴(yán)理所當(dāng)然要受到家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)朋友的尊重。人人生而平等。我們都要捍衛(wèi)屬于我們的權(quán)利。但是，我們更要遵紀(jì)守法，善于和勇于尊重家長(zhǎng)、師長(zhǎng)、同學(xué)朋友以及其他人的合法權(quán)益，這是我們享有權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。

同學(xué)們，未來(lái)世界，誰(shuí)主沉?。慨?dāng)然是你們年輕的一代。上蒼給了你們一張青春的單程票。在人生的道路上，你們有著漫長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往。你們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，把遵紀(jì)守法的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落，深入到心中，從而依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，讓我們從此攜起手來(lái)，拋棄前嫌和舊怨。從今天開始、從現(xiàn)在開始、從自己開始、從小事開始，提高遵紀(jì)守法的自覺性，嚴(yán)于律己，寬于待人，做合格中學(xué)。把你們的精力、時(shí)間和智慧全部投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。