第一篇：高一第一學(xué)期 信息科技復(fù)習(xí)資料[小編推薦]

1． 信息編碼是為了方便信息的存儲、檢索和使用而規(guī)定的符號系統(tǒng)，計算機(jī)內(nèi)部處理的信息都是以二進(jìn)制形式表示的，即以“0”與“1”的組合來表示信息。信息的主要特征：傳載性、共享性、可處理性、時效性等。

2． 十進(jìn)制數(shù)與二進(jìn)制數(shù)之間的換算可采用“除2取余，逆序排列”、“按權(quán)相加”和“湊數(shù)”的方法。

3． 為了使?jié)h字能被計算機(jī)接收、存儲、處理以及輸出，必須對漢字進(jìn)行編碼，漢字的編碼分為輸入碼、內(nèi)碼和字形碼。輸入碼所解決的問題是如何使用英文標(biāo)準(zhǔn)鍵盤把漢字輸入到計算機(jī)內(nèi)。

4． 信息處理的一般過程是指收集、存儲、加工、發(fā)布信息的過程。

5． 增強(qiáng)信息安全可以從四個方面進(jìn)行：一是安裝防病毒軟件或防火墻；二是要定期升級防

病毒軟件和防火墻；三是要定期備份重要的數(shù)據(jù)；四是要掌握一定的防黑客和防病毒的技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6． 對信息進(jìn)行加工是指將這些信息進(jìn)行分類、篩選、重組、修改、計算等。

7． 常見的壓縮方式可以分為有損壓縮和無損壓縮。

常用的無損壓縮工具有：WINZIP、WINRAR等。有損壓縮在壓縮文件時，會將圖像、視頻等信息中的冗余信息去除，減少信息的存儲量，從而縮小文件，有損壓縮舍棄了一些信息，但是對于一些對圖像質(zhì)量要求不高的圖片或視頻來說，不影響其使用。

8． 信息安全主要是確保信息的完整性、保密性、可用性和可控性，威脅信息安全的因素很多，主要是計算機(jī)病毒和黑客入侵。計算機(jī)病毒是人為編制的，可能對計算機(jī)及其存儲的信息造成危害的計算機(jī)程序。

9． 計算機(jī)病毒具有隱蔽性、傳染性、潛伏性和破壞性的特點。計算機(jī)病毒與黑客的主要區(qū)別在于黑客程序的目的是窺視用戶的隱私、竊取用戶信息，對計算機(jī)資源實行遠(yuǎn)程控制。

10． 惡意軟件也稱流氓軟件，主要有以下幾類：廣告軟件、間諜軟件、瀏覽器劫持、行為記錄軟件、惡意共享軟件等。

11． 馮·諾依曼是20世紀(jì)最杰出的數(shù)學(xué)家之一，被譽(yù)為“計算機(jī)之父”，他提出存儲程序的思想。根據(jù)馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)設(shè)計出來的計算機(jī)由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五個部件組成。輸入設(shè)備和輸出設(shè)備統(tǒng)稱外部設(shè)備。

這些部件之間由總線實現(xiàn)連接，總線可分為控制總線、數(shù)據(jù)總線、地址總線。馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)的主要思想有兩點：二進(jìn)制和存儲程序。

12． 現(xiàn)代計算機(jī)已把運(yùn)算器和控制器這兩大功能模塊集成在一個芯片上，稱作CPU（即中央處理器）。主頻是衡量CPU處理速度的一個重要技術(shù)指標(biāo)。運(yùn)算器可以進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，而控制器則發(fā)布控制其他部件工作的各項指令。

13． 存儲器主要分為內(nèi)存儲器和外存儲器，簡稱內(nèi)存和外存。

內(nèi)存儲器又稱為主存儲器，包括RAM（隨機(jī)訪問存儲器）和ROM（只讀存儲器）。內(nèi)存條就是主存儲器RAM的一種，計算機(jī)要運(yùn)行的程序都會先從外存儲器存到內(nèi)存，內(nèi)存只用于暫時存放程序和數(shù)據(jù)，一旦關(guān)閉電源或發(fā)生斷電，其中的程序和數(shù)據(jù)就會丟失。ROM中存放的是一些完全固定的程序，斷電后不會丟失數(shù)據(jù)。

外存儲器又稱為輔助存儲器，包括軟盤、硬盤、光盤、U盤等。

存儲器的主要性能指標(biāo)之一是存儲容量，存儲容量的基本單位是“字節(jié)（B）”，存儲容量的單位可分為B、KB、MB、GB、TB五個等級，其換算關(guān)系如下：

1KB＝1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB

14． 常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、手寫板等，常用的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、音箱、繪圖儀等，數(shù)碼相機(jī)既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備。

15． 1946年誕生了第一臺電子數(shù)字計算機(jī)“ENIAC”

16． 現(xiàn)在的計算機(jī)已經(jīng)實現(xiàn)了便攜、高速等功能，未來的計算機(jī)將向著更為智能化的方向發(fā)展。

17． 指令是指揮計算機(jī)執(zhí)行一個基本操作的命令，指令由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。程序是為了解 1

決某一問題而組織起來的一系列的有序指令集合。軟件由程序及與程序相關(guān)的各種文檔組成。

18． 計算機(jī)軟件系統(tǒng)一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩種。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)（翻譯程序）、程序設(shè)計語言處理程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。應(yīng)用軟件是針對某種需求開發(fā)的軟件。

19． 操作系統(tǒng)的功能：管理計算機(jī)硬件、資源（包括軟件資源及數(shù)據(jù)資源）、改善人機(jī)界面（或者：處理器管理、存儲器管理、文件管理、設(shè)備管理）。

20． 沒有安裝任何軟件的計算機(jī)稱為“裸機(jī)”。軟件安裝的順序是“操作系統(tǒng)——驅(qū)動程序——應(yīng)用軟件”，不能顛倒。軟件安裝的實質(zhì)是將軟件從一個載體復(fù)制到計算機(jī)硬盤中并進(jìn)行一些相應(yīng)的設(shè)置，使其能夠在這臺計算機(jī)中運(yùn)行。

21． 通常命名軟件安裝程序：setup.exe或install.exe，卸載程序：uninstall.exe，也可以通過添加或刪除程序安裝和卸載。

22． 軟件安裝類型可分為典型安裝、完全安裝、最小安裝和自定義安裝等。

23． 開源軟件（OSS）是指公開源代碼的軟件，具有可以免費使用和公布源代碼的主要特征。自由軟件是開發(fā)者授權(quán)允許自由使用的軟件，一部分自由軟件可以供任何人自由使用，但不能修改和再開發(fā)，而有些自由軟件甚至公開源碼，允許修收和再開發(fā)。共享軟件一般為正版軟件做適當(dāng)?shù)墓δ?、使用時間等的限制通過免費或少量費用注冊獲得合法使用授權(quán)。商業(yè)軟件是通過商業(yè)途徑獲得授權(quán)使用的軟件。軟件和硬件的選擇需考慮“性價比”。

24． 需要對搜索到的信息進(jìn)行必要的比較和判斷。判斷信息的真實性、可靠性，可以從信息的時效性、信息來源的權(quán)威性等方面進(jìn)行。主題搜索是指為了完成某個任務(wù)或項目所進(jìn)行的相關(guān)信息的搜索。

25． 關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)解釋是：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是利用通信設(shè)備和線路，將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機(jī)系統(tǒng)連接起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

26． 傳統(tǒng)的有線電視網(wǎng)是一個單向的、廣播式的網(wǎng)絡(luò)；電話網(wǎng)是一個雙向的單播式的網(wǎng)絡(luò)；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個雙向的多種傳送方式并存的網(wǎng)絡(luò)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個反饋非常明顯的、共享性的、協(xié)作性的網(wǎng)絡(luò)。

27． 人們通常把計算機(jī)設(shè)備、通信線路及連接設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（或稱主體、傳輸介質(zhì)、協(xié)議）三者稱為網(wǎng)絡(luò)的要素。

28． 計算機(jī)之間的通信規(guī)則即網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

29． 通信線路分為無線傳輸和有線傳輸兩種。常見的有線傳輸介質(zhì)有雙絞線、同軸電纜和光纖。常見的連接設(shè)備有集線器、交換機(jī)和路由器等。

30． 按照分布距離計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（LAN）；按照布局結(jié)構(gòu)分為總線型、星型和環(huán)型；按照傳輸介質(zhì)可分為有線方式和無線方式。

31． 計算機(jī)局域網(wǎng)中，為了簡潔描述，把網(wǎng)絡(luò)中的計算機(jī)抽象為一個點，把傳輸介質(zhì)抽象為一條線，由點和線組成的幾何圖形就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。常見的局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有總線型、星型和環(huán)型。局域網(wǎng)的特點是距離短、延遲小、數(shù)據(jù)速率高、傳輸可靠。

32． 廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的主要區(qū)別：覆蓋范圍不同；在結(jié)構(gòu)上局域網(wǎng)有一定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，而廣域網(wǎng)沒有固定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；在傳輸方式上局域網(wǎng)大多是廣播式，而廣域網(wǎng)多為點對點式；在連接設(shè)備上局域網(wǎng)采用的設(shè)備多為集線器、交換機(jī)，而廣域網(wǎng)采用了路由器；在傳輸協(xié)議上局域網(wǎng)內(nèi)不一定要采用TCP/IP協(xié)議，而廣域網(wǎng)則普遍采用該協(xié)議。

33． 兩個或兩個以上的網(wǎng)絡(luò)通過某種方式連接在一起的網(wǎng)絡(luò)被稱為互聯(lián)網(wǎng)，全球最大的互聯(lián)網(wǎng)就是Internet，即因特網(wǎng)。

34． 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議就是計算機(jī)之間進(jìn)行通TCP/IP協(xié)議，TCP/IP協(xié)議是一個協(xié)議組（族），它包括TCP協(xié)議、IP協(xié)議和FTP等許多協(xié)議，其中IP（網(wǎng)際）協(xié)議和TCP（傳輸控制）協(xié)議是因特網(wǎng)最核心的兩個協(xié)議。

35． IP協(xié)議規(guī)定了數(shù)據(jù)傳輸時的基本規(guī)則，按照這些規(guī)則進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。IP協(xié)議就是負(fù)責(zé)為分組選擇合適的路徑發(fā)送到對方計算機(jī)。在IP協(xié)議中數(shù)據(jù)的傳輸是單向的。IP地址為因特網(wǎng)上的每臺計算機(jī)

提供唯一的標(biāo)識。IP地址分為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識和主機(jī)標(biāo)識兩部分。目前的IP地址是32位二進(jìn)制數(shù)，把IP地址分為4段，每段8位，用“.”分隔，每段轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)（0－255）。為便于記憶，人們使用域名來標(biāo)識計算機(jī)。

36． 統(tǒng)一資源定位器（URL）由三部分組成，其一般格式為：

方式://所訪問的主機(jī)域名（或IP地址）/路徑和文件名

37． 通常把針對某一問題的一系列具有精確定義的有限的操作步驟稱為算法。（或：為解決某一問題而設(shè)計的確定的有限的步驟稱為算法。）

38． 數(shù)制：即進(jìn)位計數(shù)制，簡稱進(jìn)位制，包括數(shù)碼符號、基數(shù)和位權(quán)。

數(shù)碼：一組用來表示某種數(shù)制的符號；基數(shù)：數(shù)制所使用的數(shù)碼個數(shù)；位權(quán)：數(shù)碼在一沒位置上的倍率值。

39． 十進(jìn)制：用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個數(shù)碼，按“逢十進(jìn)一”的規(guī)則進(jìn)位。

二進(jìn)制：用0和1兩個數(shù)碼，按“逢二進(jìn)一”的規(guī)則進(jìn)位。

40． 信息可識別的符號形式稱為數(shù)據(jù)。

41． ASCII碼用7位二進(jìn)制代碼表示，存儲占用1個字節(jié)，共有27＝128種不同的組合，表示128個字符。它使用了字節(jié)的低7位，而該字節(jié)的最高位為“0”。

42． 漢字信息交換碼是我國于1981年制定的國家標(biāo)準(zhǔn)GB2312-80《信息交換用漢字編碼字符集·基本集》簡稱國標(biāo)碼。漢字機(jī)內(nèi)碼是供計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行存儲、加工處理、傳輸?shù)裙ぷ鲿r統(tǒng)一使用的代碼，又稱“漢字內(nèi)部碼”或“漢字內(nèi)碼”。漢字機(jī)內(nèi)碼由兩個字節(jié)組成，兩個字節(jié)的最高位分別置為1，很好地解決了漢字存儲中的中西文機(jī)內(nèi)碼存在二義性的問題。

43． 漢字字形多采用點陣和矢量函數(shù)方式。漢字字形數(shù)字化后，以二進(jìn)制文件形式存儲漢字字模庫，又稱為漢字字形庫，簡稱漢字字庫。

44． 模擬量是連續(xù)變化的量，數(shù)字量是指把某一物理量用與它相當(dāng)?shù)臄?shù)值表示，是不連續(xù)的或離散的數(shù)字表現(xiàn)形式。二者的區(qū)別：前者是連續(xù)的，后者是間斷的；前者是可以獨立存在，而后者必須與計量的方式相關(guān)聯(lián)。

45． 模數(shù)轉(zhuǎn)換的兩個過程是采樣和量化。數(shù)模轉(zhuǎn)換需要整形和平滑使信號（盡可能）不失真。

46． 單位面積像素的數(shù)量就是圖像的分辨率。

47． 原位圖BMP格式文件大小計算公式：分辨率*n(位位圖)/8（單位:字節(jié)）

dpi表示1英寸2像素的數(shù)量，如72dpi表示：722個像素/英寸2

48． 不能壓縮的格式：TXT；沒有壓縮過的格式：BMP（圖像）、AVI（視頻）、WAV（聲音）；無損壓縮格式：ZIP、RAR、GIF

49． Excel排名函數(shù)為RANK，RANK函數(shù)需三個參數(shù)Number、Ref、Order

50． Ghost是一個硬盤拷貝軟件。

51． 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展經(jīng)歷了：傳輸信息、共享資源和網(wǎng)際網(wǎng)幾個時代。因特網(wǎng)也稱國際互聯(lián)網(wǎng)，它大致可分為三個階段：1968至1984年為研究實驗階段、1984至1995年為實用發(fā)展階段、1995年以后進(jìn)入商業(yè)化階段。

52． 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能：數(shù)據(jù)通信、資源共享、分布式數(shù)據(jù)處理和分布式數(shù)據(jù)庫。

53． 無線局域網(wǎng)（WLAN）的應(yīng)用價值體現(xiàn)為：可移動性、布線容易、組網(wǎng)靈活、成本優(yōu)勢

54． 上海移動和上海電信承諾2010年上海將基本實現(xiàn)讓任何人在“任何時間任何地點”都能方便地接入寬帶網(wǎng)。

55． 因特網(wǎng)的接入方式有普通modem撥號接入、ISDN撥號接入、ADSL虛擬撥號接入、cable modem接入、DDN專線接入、光纖接入、無線接入和局域網(wǎng)接入等多種方式。

56． FTTB（光纖到樓）提供最高上下行速率是10Mbps；

ADSL（非對稱數(shù)字用戶線環(huán)路）應(yīng)用在電話線路上，形成三個信息通道：一個是速率為1.5~9Mbps的高速下行通道，用于用戶下載信息；一個速率為16kbps~1Mbps的中速雙工通道，用于用戶上傳輸

出信息；一個普通的電話服務(wù)通道，用于普通電話服務(wù)。

57． 網(wǎng)絡(luò)提供的基本服務(wù)大致有三類：電子郵件（e-mail）、遠(yuǎn)程登錄（Telnet）、和文件傳輸（FTP）

58． 網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展服務(wù)有萬維網(wǎng)信息瀏覽、即時通信服務(wù)、IP電話、電子公告牌系統(tǒng)（BBS）、視頻點播和電子商務(wù)等。

59． WWW（萬維網(wǎng)）起源于1989年3月；即時通信服務(wù)（IM）軟件有ICQ、QQ和MSN等；網(wǎng)絡(luò)會議服務(wù)（視頻會議）是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多點實時會議通信，實現(xiàn)文本、語音、視頻圖像等多媒體信息的實時傳輸?shù)囊环N網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

60． IPV6采用128位地址格式，現(xiàn)在使用的是IPV4格式的32位地址。

61． Web2.0技術(shù)是2003年之后互聯(lián)網(wǎng)的熱門概念之一，主要包括博客（blog）、聚合內(nèi)容RSS、百科全書（Wiki）、網(wǎng)摘、社會網(wǎng)絡(luò)（SNS）、對等聯(lián)網(wǎng)P2P和即時通信（IM）等。

62． 博客的英文blog全名是web blog，中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，博客的特點主要體現(xiàn)在三個方面：頻繁更新、簡潔明了和個性化。

63． 多媒體技術(shù)是將文字、圖像、動畫、視頻和音頻等數(shù)字資源，整合在一個交互式的整體中，以圖文并茂、生動活潑的動態(tài)形態(tài)表現(xiàn)出來的技術(shù)。多媒體技術(shù)的主要特征：交互性、集成性、實時性。

第二篇：七年級第一學(xué)期復(fù)習(xí)資料

一、表哥駕到

作者：秦文君 出處：《兒童時代》 寫作手法：大詞小用（幽默）人物形象：

我：運(yùn)動天賦、活潑好動、孝順、興趣廣泛 表哥：文質(zhì)彬彬、缺少朝氣、拘謹(jǐn)

媽媽、大姨：表揚(yáng)別人家的孩子否定自家的孩子，忽視孩子心理。

二、頂碗少年

作者：趙麗宏 出處：《風(fēng)啊，你這彈琴的老手》 寫作手法：側(cè)面描寫、對比（反襯）（失敗）——（再失?。ǔ晒Γ┲行模▎⑹荆好鎸Υ煺?，永不放棄）

六、社戲

作者：魯迅 出處：《魯迅全集》 篇目：（人）、（景）、（情）（三個方面）寫出{①對故鄉(xiāng)自由自在生活的向往與懷念之情。

{②對故鄉(xiāng)淳樸人情的懷念

七、滹沱河和我 作者：牛漢 出處：《滹沱河和我》 河——我（①性格相同，桀驁不馴）（②哺育教導(dǎo)、影響我長大的本命河）（③對故鄉(xiāng)的懷念之情）

一

五、壺口瀑布 作者：梁衡 出處：《梁衡理性散文》 寫作手法：借景抒情、借物喻人 水——黃河精神——中華民族精神（中心：奮力抗?fàn)?，堅忍不拔?/p>

修辭手法作用： 排比：加強(qiáng)語氣

反問、設(shè)問：引起讀者思考

引用詩句：使文章更有哲理、內(nèi)涵

引用俚語：讓文章更直白，更容易讓人理解

環(huán)境描寫：烘托人物心情、交代背景、渲染氣氛、對比、中心、比喻、擬人：生動形象的寫出 本體+特征

《賣炭翁》：

作者：白居易 出處：《白氏長慶集》

宮市：太監(jiān)公開掠奪 何所營：做什么用 營：經(jīng)營

翩翩：得意忘形的樣子 黃衣使者：皇宮內(nèi)的太監(jiān) 白衫兒：太監(jiān)手下的爪牙 敕：皇帝的命令或詔書 驅(qū)將：趕著走

直：通“值”，指價格

中心思想：本文描寫了一個燒炭老人辛苦所得最終被掠奪一空的事實，揭露了唐代“宮市”制度的罪惡，表達(dá)了作者對勞苦人民的深切同情。

表現(xiàn)手法：對比、反襯、陪襯

《周處》： 出處：《世說新語》 朝代：南北 作者：劉義慶

道理：人是可以轉(zhuǎn)變的，只要立下決心，浪子也可以回頭，可以建功立業(yè)。

《傷仲永》： 出處：《臨川先生文集》 朝代：北宋 作者：王安石 道理：如果自身不努力，那么有天賦也不會成功。

《小石潭記》： 出處：《柳河?xùn)|集》 朝代：唐 作者：柳宗元 與（韓愈）并稱“韓柳”，和（蘇轍）、（蘇洵）、（蘇軾）、（歐陽修）、（韓愈）、（曾鞏）、（王安石）并稱“唐宋八大家”。

他最著名的山水游記八篇合稱為《永州八記》。文章整體走向為 樂——悲。

第三篇：上海市高一信息會考總復(fù)習(xí)資料

上海市高一信息會考總復(fù)習(xí)資料

基礎(chǔ)章節(jié)

1．信息的主要特征：傳載性、共享性、可處理性、時效性等。

2．信息處理的一般過程是指信息收集、信息存儲、信息加工、信息發(fā)布。3.各種數(shù)制的相互轉(zhuǎn)換

十進(jìn)制轉(zhuǎn)其他進(jìn)制 除以2（8，16）取余數(shù)

其他進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制 將各位的數(shù)值與其對應(yīng)的位權(quán)相乘后再求和 二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制 從低到高，4位一組，每組用一位十六進(jìn)制數(shù)表示 二進(jìn)制轉(zhuǎn)八進(jìn)制 從低到高，3位一組，每組用一位八進(jìn)制數(shù)表示 十六進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制 每一位用4位二進(jìn)制數(shù)表示 八進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制 每一位用3位二進(jìn)制數(shù)表示

4.1B（Byte 字節(jié) 一定要大寫）=8 bit（位一定要小寫）

5.二態(tài)邏輯：電阻的大和小及電路的通和斷等都可以認(rèn)為是二態(tài)邏輯（或二態(tài)現(xiàn)象）。

解析：這樣理解，二進(jìn)制是0和1兩個數(shù)碼，用電阻控制電流強(qiáng)度以達(dá)到表達(dá)0和1兩種數(shù)碼的目的。當(dāng)然還有多態(tài)邏輯。而且二態(tài)邏輯也作二值邏輯。6.漢字的存儲：一個漢字存儲時占用2個字節(jié)。（因為它多）

ASCII碼由7位二進(jìn)制代碼表示，存儲時占用1個字節(jié)（8位，為了以后可擴(kuò)展）。共能表示128個字符。

ASCII碼中有34個控制符（不可打印字符）和94個字符（可打印）。7．漢字編碼

國家標(biāo)準(zhǔn)是：GB2312-80，一個漢字兩個ASCII字符（占兩個字節(jié)）1）漢字信息交換碼（簡稱 國標(biāo)碼；以16進(jìn)制表示）

2）機(jī)內(nèi)碼（=漢字內(nèi)部碼=漢字內(nèi)碼=變形的國標(biāo)碼，提供計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行存儲、加工處理、傳輸?shù)裙ぷ鲿r統(tǒng)一使用的代碼；以16進(jìn)制表示）3）輸入碼（拼音碼、五筆、字型碼等）

4）字形碼（是漢字字庫中 存儲的漢字字形的數(shù)字化信息，用于漢字的顯示和打印。）8．聲音編碼（1）采樣（2）量化（3）編碼 9．圖象編碼

像素的數(shù)量就是圖像的分辨率，通常是以水平方向上的像素數(shù)量乘以垂直方向上的像素數(shù)量。單位面積像素數(shù)越多（或分辨率越高），表現(xiàn)出的圖像越精細(xì)。

位圖：使用像素表示的圖 片文件（如 bmp格式，圖像不經(jīng)過壓 縮）。一個黑白像素只要一位二進(jìn)制碼就可以表示，而一個“24位顏色”的彩色圖像則需要24位二進(jìn)制碼（3個字節(jié)）來表示。如一個黑白圖像的大小用分辨率表示為800×600，所需存儲容量為：800×600×1÷8(B)

10.計算機(jī)硬件系統(tǒng)的總線：可分為控制總線、數(shù)據(jù)總線、地址總線。

其中，地址總線幫助控制器找到數(shù)據(jù)存放的存儲單元。

11、計算機(jī)語言的發(fā)展經(jīng)歷了機(jī)器語言，匯編語言，高級語言；計算機(jī)能識別的語言是計算機(jī)語言；

計算機(jī)的五大部件

輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等

輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀和音箱等。存儲器：對大量信息進(jìn)行暫存或保存。

通常分為內(nèi)存和外存，如內(nèi)存條就是典型的內(nèi)存儲器。

內(nèi)存分為隨機(jī)存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）

常見外存有磁盤、U盤、光盤和磁帶。

運(yùn)算器：實施 算術(shù)運(yùn)算 和 邏輯判斷，與控制器共存于一個大規(guī)模的集成電路芯片中。控制器：從存儲器中取出指令進(jìn)行分析，向計算機(jī)各個部分發(fā)出控制信息，使其按指令完成任務(wù)。

12.CPU主頻單位是赫茲，是一個最重要的指標(biāo)。

13.電子管計算機(jī)->晶體管計算機(jī)->集成電路計算機(jī)->大規(guī)模集成電路計算機(jī)(Current)->具有人工智能的計算機(jī)(Loading)14.軟件：除了程序以外還包括與程序有關(guān)的各種文檔資料。

15、計算機(jī)病毒是指：一種人為編制的具有自我復(fù)制能力通過非授權(quán)入侵而隱藏在可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件中，影響和破壞計算機(jī)的安全的程序；復(fù)制性，破壞性，隱藏性，傳染性；

蠕蟲病毒：愛蟲，沖擊波，熊貓燒香。

木馬：QQ尾巴

16.惡意軟件：介于病毒和正規(guī)軟件之間的一種軟件（如果他前面寫程序，你也改成程序）。17.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能：數(shù)據(jù)通信、資源共享、分布式處理（聯(lián)系云計算）。18.無線傳輸介質(zhì)（無線電波、微波、紅外線）千萬別選成藍(lán)牙之類的有線傳輸介質(zhì)（雙絞線、同軸電纜、光纖）

a.集線器（采用廣播的形式對數(shù)據(jù)對信號進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，不安全，容易造成網(wǎng)絡(luò)堵塞。一般用于家庭或小型局域網(wǎng)。）

b.交換機(jī)（根據(jù)目的地地址信息自動查找對應(yīng)端口，避免沖突，安全，不堵塞網(wǎng)絡(luò)。一般用于計算機(jī)數(shù)量較多，傳輸數(shù)據(jù)量很大。）

c.路由器（連接不同類型的網(wǎng)絡(luò)，如：和因特網(wǎng)連接）19.計算機(jī)指令的種類

(1)算術(shù)運(yùn)算指令(2)邏輯運(yùn)算指令(3)數(shù)據(jù)傳送指令.(4)移位操作指令(5)堆棧及堆棧操作指令.(6)字符串處理指令.(7)輸入輸出(I/O)指令.20.網(wǎng)絡(luò)按地理位置分為局域網(wǎng)（LAN），城域網(wǎng)（MAN），廣域網(wǎng)（WAN）；按拓樸結(jié)構(gòu)一般分為：星型，總線型，環(huán)型，混合型； Internet是WAN（重要?。└鞣N協(xié)議：

TCP/IP（因特網(wǎng)最核心的協(xié)議）——必須掌握

IPX/SPX（應(yīng)用于局域網(wǎng)）

NetBEUI（適合于“網(wǎng)上鄰居”間傳送數(shù)據(jù)）

IP協(xié)議——是支持網(wǎng)間互聯(lián)的數(shù)據(jù)包協(xié)議，負(fù)責(zé)按照地址在計算機(jī)間傳遞信息，根據(jù)各個計算機(jī)的IP地址來確定收發(fā)信息計算機(jī)的地址。

TCP協(xié)議——能為應(yīng)用程序提供可靠的通信連接，確保傳輸?shù)臄?shù)據(jù)是準(zhǔn)確的。如果數(shù)據(jù)丟失或未收到接受方的確認(rèn)信息，可要求重發(fā)；全部收到后，再重新整合成原始數(shù)據(jù)。

SMTP協(xié)議：發(fā)送郵件協(xié)議 POP3：接受郵件協(xié)議 telnet遠(yuǎn)程登錄協(xié)議 ftp是文件傳輸協(xié)議

21.URL的格式： 傳輸協(xié)議：// 所訪問的主機(jī)域名 / 路徑和文件名 22.http:// 別寫錯，URL是統(tǒng)一資源定位器。

23.光纖接入上下行速率相同；共享寬帶，受用戶數(shù)限制。

ADSL上下行速率不同；上網(wǎng)和打電話不影響；傳輸速率高。

速度(kb/s)=傳輸速率(kbps)÷8 24.常見類型 運(yùn)算符 運(yùn)算結(jié)果 優(yōu)先級

算術(shù)運(yùn)算符 +（加）、-（減）、（整除）、mod（求余）、*（乘）、/（除）、-（取負(fù)）、^（乘方）數(shù)值 ^>* />mod>+-

關(guān)系運(yùn)算符 >、<、>=、<=、=、<> true或false 相同

邏輯運(yùn)算符 and（與）、or（或）、not（非）true或false Not>and>or 三類運(yùn)算符的優(yōu)先級：算術(shù)運(yùn)算符>關(guān)系運(yùn)算符>邏輯運(yùn)算符 25.結(jié)構(gòu)一定只有一個出口。計算機(jī)軟件系統(tǒng)

1.指令：計算機(jī)執(zhí)行一步 運(yùn)算或判斷的命令。2.程序：指令的有序集合。3.軟件：程序和有關(guān)文檔資料。4.軟件分為：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件

系統(tǒng)軟件：主要是操作系統(tǒng)（DOS, Windows, Linux, Unix）程序語言處理的程序(Pascal、C、C++、VB、Java)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（Access, SQL, Oracle, Foxpro）

=========== 條件語句

If 條件 Then

語句1

Else

語句2

End If 循環(huán)結(jié)構(gòu)（For）

For 循環(huán)變量=初值 To 終值 Step 步長

語句組

Next 循環(huán)變量 循環(huán)結(jié)構(gòu)(do)

一、當(dāng)條件滿足時執(zhí)行循環(huán)體

Do while 條件

循環(huán)體

loop

二、當(dāng)條件滿足時退出循環(huán)

Do循環(huán)體

loop until 條件

算法：解決問題的具體方法和步驟

1.解析算法是指用解析的方法找出表示問題的前提條件與結(jié)果之間關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式，并通過表達(dá)式的計算來實現(xiàn)問題求解。就是按問題本身的性質(zhì)，2.枚舉算法就是一一列舉出該問題所有可能的解，并檢驗是否是真正解。查找: 順序查找是一種最基本和最簡單的查找方法。它的思路是，從表中的第一個元素開始，將給定的值與表中逐個元素的關(guān)鍵字進(jìn)行比較，直到兩者相符，查到所要找的元素為止。對分查找又稱折半查找。首先選取表中間位置的記錄，將其關(guān)鍵字與給定關(guān)鍵字k進(jìn)行比較，若相等，則查找成功；否則，若k值比該關(guān)鍵字值大，則要找的元素一定在表的后半部分（或稱右子表），則繼續(xù)對右子表進(jìn)行折半查找；若k值比該關(guān)鍵字值小，則要找的元素一定在表的前半部分（左子表），同樣應(yīng)繼續(xù)對左子表進(jìn)行折半查找

排序：把雜亂無章的數(shù)據(jù)變?yōu)橛行虻臄?shù)據(jù)。

冒泡排序 依次比較相鄰的兩個數(shù)，將小數(shù)放在前面，大數(shù)放在后面。即首先比較第1個和第2個數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后。然后比較第2個數(shù)和第3個數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后，如此繼續(xù)，直至比較最后兩個數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后。重復(fù)以上過程，仍從第一對數(shù)開始比較（因為可能由于第2個數(shù)和第3個數(shù)的交換，使得第1個數(shù)不再小于第2個數(shù)），將小數(shù)放前，大數(shù)放后，一直比較到最大數(shù)前的一對相鄰數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后，第二趟結(jié)束，在倒數(shù)第二個數(shù)中得到一個新的最大數(shù)。如此下去，直至最終完成排序。Integer 整數(shù) Abs(x)求x的絕對值

long 長整數(shù) Int(x)求不大于x的最大整數(shù)

single 單精度實數(shù) Sqr(x)求x的算術(shù)平方根

double 雙精度實數(shù) Exp(x)求自然地數(shù)e的x次方

string 字符串 Log(x)求以e為底的x的對數(shù)

第四篇：高一第一學(xué)期總結(jié)

2011--2012學(xué)第一學(xué)期高一年級組工作總結(jié)

自開學(xué)以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，本著夯實基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理

理念是先導(dǎo)，愛心是根本，責(zé)任心是動力，方法是保障。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育

高一年級是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮貌常規(guī)》、等制度并依據(jù)各班的實際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會其精神，內(nèi)化為行動，嚴(yán)格要求自己，從點滴做起。全組上下一致，從分管領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé)，積極行動起來，誰見誰管，耐心細(xì)致地做思想工作，加強(qiáng)監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：利用班會課及班主任心理輔導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報、宣傳欄為陣地，精心設(shè)計適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長的內(nèi)容；以多種形式的班內(nèi)文娛活動調(diào)解師生身心。

互間的交流、溝通，進(jìn)一步提高和加強(qiáng)學(xué)生的文化品與班級凝聚力。通過做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識到當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運(yùn)，實現(xiàn)個人價值。

3、充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會，在班干部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

年級組長定期召開班主任座談會，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團(tuán)隊意識、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改變和提高。

5、狠抓“宿舍”管理

開學(xué)初，年級組召開了學(xué)生宿舍監(jiān)管教師會議，強(qiáng)調(diào)了監(jiān)管教師職責(zé)，老師們利用空閑時間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)等等。同時，鼓勵班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍公約》和《柳林中學(xué)學(xué)生公寓管理條例》，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時就寢，準(zhǔn)時起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)：

年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：在定期召開的年級組會議上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛自己的學(xué)生，最好不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。另外，根據(jù)學(xué)校安排，組織召開了一次以“如何提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研討會。鼓勵教師積極參加學(xué)校組織的課件制作比賽和課堂教學(xué)比賽。

3、組織教師參加了學(xué)校的拔河、籃球、排球比賽和“唱響青春--師生才藝展示”等活動，并取得了可喜成績。通過這些交流和集體活動，增強(qiáng)了高一年級組的凝聚力和教師的集體榮譽(yù)感?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)

4、關(guān)心青年教師的成長。

逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

4、不斷探索新課程理念，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。特別是學(xué)校給高一年級個班安裝了電子白板后，老師們積極參加多媒體教學(xué)培訓(xùn)，充分利用幻燈片、Flash動畫及電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求協(xié)助政教處召開了一次班主任工作經(jīng)驗交流會；每月評選先進(jìn)班級；利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三、其它方面的工作：

1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考。考試結(jié)束，及時匯總各班成績，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析，找出差距。

2、配合政教處建立學(xué)籍檔案。

3、督促、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。

4、協(xié)助后勤，及時收繳本年級組教師伙食費。

5、新建了高一年級組QQ群和以班主任、備課組長為主的飛信群，以便能及時傳遞學(xué)校的相關(guān)信息。6.協(xié)助政教處處理相關(guān)日常事務(wù)。

四、存在的問題及不足

1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過且過抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。

3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。

4、教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新還未投入。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會再上新臺階！

第五篇：高一第一學(xué)期總結(jié)

高一年級第一學(xué)期總結(jié)

花開花落，春去春來，一切都如過眼煙云，來去匆匆。所有的歡笑，所有的痛苦，所有的記憶都已經(jīng)留在了北京三帆中學(xué)的美麗校園中。我又迎來了一個新的開始，從我邁進(jìn)北京三中的第一步，我就被北京三中深厚的文化底蘊(yùn)吸引了。盡管有不舍，盡管有留戀，盡管有失落，但我還是邁進(jìn)了三中的大門，也許是命中注定，也許是......既然我來到了北京三中“既來之則安之”，把中考失利的痛苦，心中的不服變成成長的動力，我在努力地做好我自己。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，不管是藝術(shù)節(jié)，還是體育競賽，還是學(xué)科競賽，還是演講比賽我都積極參加。在不斷的實踐當(dāng)中完善自己。我不知在各項活動中有出色的表現(xiàn)，而且學(xué)習(xí)上也不甘示弱，期中考試年級第九名期末考試第十九名的好成績令父母老師都很滿意，下面分幾個方面總結(jié)一下我的高一上半學(xué)期。

學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)生義學(xué)為生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，下面我就來總結(jié)一下我上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。先總說一下，學(xué)習(xí)的勁頭比較濃，頭一次對學(xué)習(xí)有了興趣，我也不知道為什么，反正我覺得當(dāng)你一學(xué)就學(xué)得明白的時候很有成就感，而且越學(xué)越有興趣，探索的過程有時候真是一種享受。

下面我要具體總結(jié)一下：

語文：首先態(tài)度很認(rèn)真，但由于我初中三年的語文老師與高中新老師的講課風(fēng)格完全不同，所以我有些不大適應(yīng)，上課效率不是很高，但我一直很努力的改變自己去適應(yīng)老師的講課，所以在上學(xué)期中之后，上課的狀態(tài)有了很大的提高，效率明顯的提高了，但是我覺得我的積累還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對這科的學(xué)習(xí)僅僅停留在完成作業(yè)上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我看的《智慧》一般都是教我們?nèi)绾巫鋈说奈恼?，以后我可以多騰出時間看看《讀者》什么的，還有就是名著，我也看過不少，但是看完沒幾個月就基本上忘了，再問我什么我就跟沒讀過是一樣的，所以我強(qiáng)迫自己讀書時要做讀書筆記。還有就是寫日記，一定不能間斷，近說提高作文成績，遠(yuǎn)說三年之后或是十幾年或是幾十年后，這將是一筆不小的財富。

期末的成績上看不出我的最要命的問題，因為成績上還說得過去，但我自己心中很清楚，我最致命的問題就是沒問題，我不太會發(fā)現(xiàn)知識上的一些問題，所以很少向老師提問，這可能就是我的最大弱點了。人家都說人的最大敵人就是自己，我現(xiàn)在就正在和自己戰(zhàn)斗，什么害怕呀，時間緊呀，那都不是借口，首先從自己這里要善于發(fā)現(xiàn)問題,多問自己幾個為什么；然后是要勤于提問，主動找老師。能發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時采取措施，也是我高一上半學(xué)期的一個比較好的地方，還需要繼續(xù)保持，堅持到底才是勝利。人活在這個世界上就是一個不斷進(jìn)步的過程，而這個過程需要的就是一次一次的打敗自己。

數(shù)學(xué)：錯題的積累沒有完全堅持下來，期中之前做得還不錯，但是期中之后就不太好了，由于作業(yè)太多了，真的是沒有時間整理錯題了，每天完成作業(yè)就已經(jīng)很晚了，再加上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),也就沒有什么時間去整理錯題了。時間是海綿里的水，如果你肯擠它一定還會有，我還要抓緊時間啊。沒時間永遠(yuǎn)都不能成為借口……還有就是,練習(xí)做得太少了，我學(xué)的東西只是在完成作業(yè)，才得到復(fù)現(xiàn)。如果高一可以臨時抱佛腳，那么高二呢？再往后呢？所以平時學(xué)扎實了才是最重要的。

高一上半學(xué)期的數(shù)學(xué)還是有好的地方的，首先上課的效率很高，既然做一件事情就要把它做好，既然做在教室里聽課是一定的事，相同的時間相同的體力，與其左耳朵聽右耳朵冒還不如在家睡覺。其次是對于老師留下的思考題有勇氣也有毅力去進(jìn)行鉆研，我相信笨鳥先飛的道理，我盡管不是那么聰明，但在聰明人還沒有開始積累的時候我就開始了長時間的積累，我不會比他們差得太多的，再有我也不是那么太笨，就是一個普通人，有時候也有靈光閃現(xiàn)的時候，這我覺得就足夠了。最后要說最好的地方了，我不再是初中那個有問題不敢問的小女生了，我開始變得開朗，有問題就及時地到老師的辦公室去問，不會的題反復(fù)問反復(fù)看自然而然也就會了，學(xué)問學(xué)問，既有學(xué)就有問，這個優(yōu)點還要繼續(xù)堅持才行?。?/p>

英語：這一科可以說是我弱科之中的弱科，由于在朝陽區(qū)上一所很不好的小學(xué)，我在小學(xué)六年級的時候才剛剛學(xué)習(xí)ABCDE……憑借奧數(shù)的功底我考上了北京三帆中學(xué)，但是我清楚的知道，我跟別人根本就不站在同一起跑線上，起初的英語課對于我來講好像在聽天書，但我一直沒有放棄，更讓我感動的是老師也并沒有放棄我，一有時間就幫我補(bǔ)習(xí)，直到中考我的英語還是不好。高中了，我更感覺到我的英語的底子真是相當(dāng)?shù)谋?，但沒關(guān)系，別人上課投入80%，我就投入100%，別人上課投入100%，我就投入120%的精力去聽，雖然效果并不是很好似的，但我相信只要堅持不懈的學(xué)習(xí)下去，沒有我不行的事情。只有不敢想的，沒有不能做的。還有就是要自信，我雖然平時看起來很自信，但是在英語這個學(xué)科上我真是看不出來我又自信，不僅如此，看到別人英語卷子上令人陶醉的分?jǐn)?shù)我時常有自卑的感覺，聽到別人一口流利的英語，我的心里就更加的不好受了。不過人家比我多努力了那么多年，我要允許別人好。我現(xiàn)在能做的只是不斷點提高自我……不過我的口語還不錯，這不英超聯(lián)賽我都進(jìn)入復(fù)賽了，我現(xiàn)在至少已經(jīng)是三等獎了。這真是一件值得慶祝的事，我又找回來一點點信心，取長補(bǔ)短嘛。

提高方法如下，1、老師說周計劃要做，我就天天堅持做

2、老師上課的筆記要有整理

3、課下要報一個補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)一下薄弱的英語基礎(chǔ)

物理：這是一個令我傷心的學(xué)科，由于喜好我對這科花費的精力可是真的不少，但是中考的陰影還沒有離去，這學(xué)期期末一百零點的分?jǐn)?shù)真的也讓我很不滿意，從平時考試的成績不難看出考上一百一十分那才屬于正常，如果考試的時候狀態(tài)比較好一點，考上一百一十五也不是什么很難的事，可是……既然分?jǐn)?shù)這樣就肯定是有問題。首先錯題整理了卻不常看，這可能是一個比較嚴(yán)重的問題，因為有時候錯誤的思路會給我耽誤很長的時間，如果錯題處理得很好，那么我就將盡量少的走進(jìn)錯誤的思路，留下更多的時間檢查。其次是我不太保證正確率，難題我不是不會做，但我不能保證所有的難題都會做，所以這就需要我基礎(chǔ)的扎實，及簡單題的正確率。我缺少的正是簡單題的正確率，我覺得正不能全歸結(jié)于馬虎什么的，而是一種能力問題——審題能力的缺失正是導(dǎo)致我簡單體正確率低的主要原因，我現(xiàn)在正在努力的克制著，審題的時候把重點都勾下來，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)了，堅持下去一定不會有錯的。

接下來說這一科的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)的過程中，我滿腦子都是問號，因為預(yù)習(xí)得很全面，學(xué)習(xí)完之后滿腦子完全換成了感嘆號，因為學(xué)習(xí)過程中很認(rèn)真，隨后又使一些問號，因為我在復(fù)習(xí)中有積極思考，對自己的知識多提為什么，把自己問住了就再問老師去，在這不斷的探索當(dāng)中我找到了學(xué)習(xí)的興趣和動力。這種快樂的學(xué)習(xí)方法我會一直延續(xù)下去的。

化學(xué)：可以說我在這一科上還是有一些優(yōu)勢的，為什么這么說呢？這還要感謝我初中的老師，初中的老師把許多高中的知識提前滲透給了我們，這激起了我無限的樂趣，我查閱各方書籍把自己感興趣的東西弄懂，這給高中的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。還有就是比較好問，不回的就問表哥表姐，總而言之不弄清楚了不罷休，有時候表哥表姐也被我問得一楞一楞的。對理科濃郁的學(xué)習(xí)興趣給我對理科的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。

但是這同樣給我留下了一個不大好的地方，那就是有的時候好高騖遠(yuǎn)，基礎(chǔ)的一些該背的背的不熟。還有就是越扯越遠(yuǎn)，越學(xué)越深，與課本上的東西完全脫離了，這并不是一件很好的事情。所以有時候我特意對自己說，別想不著邊的……可是毛病就是毛病，不改不行，改由不好改，慢慢來……現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是把課本上的知識弄懂弄透。

歷史：首先要感謝老師對我的提拔，給我和李凡老師一起探討辛亥革命的機(jī)會，我也沒有辜負(fù)老師對我的期望，各項準(zhǔn)備工作及其調(diào)查工作都被我做得井井有條，關(guān)鍵是我的態(tài)度十分認(rèn)真，對于老師交給的任務(wù)都竭盡全力的去完成。

上學(xué)期的歷史成績不盡人意，問題在何處我也在摸索之中。我不會放棄的，我相信我還是有不小的實力的，我能做好很多事情，包括學(xué)好歷史這件事情。首先我要回歸書本，把書上的各個知識點都落實扎實。然后就是要背，文科這些東西理解重要，但背也一樣很重要。

地理：成績令我很滿意，但是我清楚地知道我地理學(xué)的并不是很好，暈暈乎乎的，因為學(xué)得不好所以在它上面花的時間不少，所以成績還不錯吧……

政治：多關(guān)注國家大事還不夠，還要和所學(xué)的結(jié)合才行。

活動

學(xué)校的各項活動我都積極參加。

運(yùn)動會上我在跳沙坑這個項目上獲得了年級第二的好成績，能為五班爭光是我的榮耀。秋季實踐課（游香山植物園）中我做為小組長，帶領(lǐng)全組同學(xué)登到了水源頭，高高興興地完成了這個旅程，既愉悅了身心又長了知識，不過我希望下一次學(xué)校能考慮把秋季實踐課的時間提前，這家伙，一進(jìn)香山植物園只有一些菊花，樹枝都是禿禿的。

演講比賽中，我認(rèn)真準(zhǔn)備講演，但文筆還沒什么造詣，沒有被選上到年級去參加比賽。不過我會努力的。

在藝術(shù)節(jié)中，我榮獲了西城區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦第一名的好成績，并且被選為西城區(qū)到北京市參加朗誦比賽的代表，我將于下學(xué)期到北京市參加比賽。

在跳繩比賽上，我的表現(xiàn)更是出色，單搖、編花、雙搖、雙編，我樣樣都行。

在英超聯(lián)賽上更是表現(xiàn)出色，一路殺進(jìn)了復(fù)賽的賽場，盡管我的英語成績不是很好，但是我通過對比賽的認(rèn)真準(zhǔn)備和許多的投入取得的成績還是不錯的。