第一篇：中國在國外的權(quán)威漢語培訓機構(gòu)推動著中國文化的發(fā)展

中國在國外的權(quán)威漢語培訓機構(gòu)推動著中國文化的發(fā)展

中國在國外的權(quán)威漢語培訓機構(gòu)引領著中國文化

中國文化的發(fā)展離不開中外同胞的努力，特別是海外僑胞與對中國文化感興趣的外國友人，他們就是我們文化走向世界，融入世界的橋梁。我們要向世界展示的是什么樣的中國文化呢，他的特色又是什么，這就需要我們?nèi)ヅΦ耐苿恿恕?/p>

中國在國外的權(quán)威漢語培訓機構(gòu)用歌曲表達中國文化

由國家漢辦/孔子學院總部主辦的2012年“I Sing Beijing——國際青年聲樂家漢語歌唱計劃”中外名劇名曲音樂會8月28日在北京國家大劇院舉行。來自中外的青年歌唱家聯(lián)袂用漢語生動演繹了多首中國現(xiàn)代歌劇選段及中國優(yōu)秀藝術(shù)歌曲。中外青年歌唱家不僅演唱了《白毛女》、《黃河頌》、《原野》、《江姐》、《在希望的田野上》等膾炙人口的中國現(xiàn)代經(jīng)典歌劇和名曲，同時還將中國元素融入西方美聲演唱藝術(shù)，演唱了《蝴蝶夫人》、《霍夫曼的故事》、《波吉與貝絲》等西方經(jīng)典曲目。

本文由中國在國外的權(quán)威漢語培訓機構(gòu)儒森漢語收集整理。

第二篇：中國上海最有名的漢語培訓機構(gòu)介紹

中國上海最有名的漢語培訓機構(gòu)介紹

儒森教育是上海儒森教育進修學校投資創(chuàng)立的中文教育品牌，總部設立在上海，具有正規(guī)教學資質(zhì)。旗下品牌為“儒森漢語”和“MandarinGarden”是目前國內(nèi)專業(yè)對外漢語國際授課機構(gòu)，擁有4年國際中文授課經(jīng)驗我們在上海設有5個中心、無錫、武漢、深圳、長春各設有1個中心，全國共9個教學中心。在倫敦和韓國也設有2個中文學校。學校具有非常中國特色的學習環(huán)境，讓您置身于學習中國文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國學員累計有6000 多人。曾多次被國外媒體“Thats Shanghai、Cityweek” 評為外國學生在上海最喜歡的中文學校和刊登儒森的教學特色和學習方法。我們同時是國家漢辦會員機構(gòu)、世漢學會會員單位，IPA國際認證協(xié)會官方指定培訓基地及證書考核機構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語教學領域唯一公開全部級別中文課程教學核心技術(shù)的專業(yè)中文機構(gòu)。

旨在為在世界各國各地從事對外漢語教學的一線漢語教師提供分享和交流教學經(jīng)驗的平臺；促進對外漢語教學領域的國際交流與合作；促進一線對外漢語教師優(yōu)秀教學研究成果的展示和推廣； 加強世界各地一線漢語教學工作者與研究工作者之間的聯(lián)系；增進和發(fā)展各級各類漢語教學機構(gòu)之間的交流和合作。我們真誠地希望，漢語能夠隨著經(jīng)濟全球化、文化多元化而逐步走向世界，“讓世界了解中 國，讓中國走向世界”，這種雙向的了解既需要雙向的語言紐帶，又需要不斷地把這紐帶越拉越緊密，中國人民將給全世界帶去真誠的友誼和真摯的問候！

第三篇：自漢語培訓機構(gòu)儒森消息：漢語熱 中國駐越南參贊參觀學校考察中文教學情況

自漢語培訓機構(gòu)儒森消息：漢語熱 中國駐越南參贊參觀學?？疾熘形慕虒W情況

據(jù)文化部網(wǎng)站消息，日前，中國駐越南大使館文化參贊劉三振訪問越南海防市并同開設中文課的中學校長進行座談，與越南海多所重點學校的校領導就如何進一步提高漢語教育質(zhì)量深入交換了意見，同時向越方介紹了教師考察團、學生夏令營、漢語橋比賽等各具特色的交流項目，并實地觀摩了越南中學生課堂教學情況。

中文熱挺進越南中部 順化大學辦漢語演講比賽

自中華網(wǎng)電 日前，越南中部地區(qū)中文演講比賽暨中國文化周活動在越南中部歷史名城順化大學總校舉行。

中國風光圖片展是文化周的第一項活動。順化大學總校副校長張貴松、順化大學所屬外語大學副校長保欽、承天順化省外事廳廳長阮清平，順化越中友協(xié)會長蘇瑞偉，中國駐越南大使館文化參贊劉三振出席了上述活動。保欽副校長和劉三振參贊分別致辭，希望各校中文系學生，努力學好中文。

此外，當?shù)剡€舉辦了越南中部地區(qū)漢語演講比賽的決賽，共有越南中部三所高校的16名選手參加。選手們除演講外還要展示中國才藝和書法，他們有的演唱中國歌曲、有的跳中國舞蹈、有的表演中國功夫。各校的啦啦隊紛紛為學友們助威。文化周期間，還放映了由中國文化部提供的中國故事片和記錄片。

儒森漢語推廣機構(gòu)一直堅持不懈的為更多的外國人說中國話而努力！

近些年，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，外匯儲備世界第一。奧運會、世博會、亞運會及一年一度的“漢語橋”等經(jīng)濟文化國際盛事的舉辦，使得越來越多的外國政府及個人急需了解和學習中國文化。

儒森漢語作為擁有8年國際中文授課經(jīng)驗的權(quán)威學校。在全球設有近十個教學基地，曾多次被國外媒體“That's Shanghai、Cityweek”評為外國學生在中國最喜歡的中文學校，也是世漢學會會員單位，IPA國際認證協(xié)會官方指定培訓基地。一直堅持不懈的為更多的外國人說中國話而努力！

第四篇：積極發(fā)揮行業(yè)組織作用推動機械行業(yè)職業(yè)教育與培訓中國機械工業(yè)聯(lián)合會教育發(fā)展中心

積極發(fā)揮行業(yè)組織作用

推動機械行業(yè)職業(yè)教育與培訓

中國機械工業(yè)聯(lián)合會教育發(fā)展中心

黨的十六大以后，我國機械工業(yè)進入了高速發(fā)展的新時期，行業(yè)發(fā)展活力明顯增強。為促進企業(yè)核心競爭力的提高和機械工業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，進一步提高機械行業(yè)職工隊伍素質(zhì)，必須培養(yǎng)造就一大批能夠熟練掌握先進生產(chǎn)工藝、消化吸收引進先進技術(shù)、適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的高技能人才。各級行業(yè)組織領導把人力資源作為企業(yè)發(fā)展的“第一資源”，把提高職工隊伍整體素質(zhì)作為推進企業(yè)發(fā)展的“第一任務”，將職工培訓與生產(chǎn)經(jīng)營、市場開拓放在同等重要地位，積極發(fā)揮行業(yè)組織的組織、協(xié)調(diào)和服務作用，推動機械行業(yè)職業(yè)教育和職工培訓的快速發(fā)展。

我們的做法主要是：

一、發(fā)揮行業(yè)組織協(xié)調(diào)作用，大力推動教育培訓發(fā)展

1、積極組織實施職業(yè)教育發(fā)展項目。機械行業(yè)的職業(yè)教育具有較強的基礎。到2004年底，機電類的高等職業(yè)技術(shù)院校和中專學校136所，高級技工學校、技工學校和企業(yè)培訓中心近112個單位。我們在教育部和勞動保障部組織的“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”和“國家高技能人才培訓工程”中，承擔了“數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工作”和“機電高級技工培訓項目”，并專門成立了由聯(lián)合會主要領導任組長的“機械行業(yè)機電高級技工培訓項目領導小組”，推動項目的實施。我們受教育部、勞動和社會保障部的委托，分別成立了機械職業(yè)教育教學指導委員會（以下簡稱機械“行指委”），下設機械制造等11個專業(yè)委員會（以下簡稱“專指委”）；成立了全國職業(yè)培訓教學指導委員會“機電專業(yè)委員會”，下設切削加工等5個專業(yè)分會，積極推進教育教學改革。在這些工作中，聯(lián)合會很好地發(fā)揮了行業(yè)的組織協(xié)調(diào)作用。

2、推動行業(yè)學習型企業(yè)創(chuàng)建活動。為促進行業(yè)職工教育培訓工作的發(fā)展，我們在行業(yè)內(nèi)大力推動創(chuàng)建學習型組織活動，將創(chuàng)建學習型組織與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與企業(yè)實際相結(jié)合，與加快三高人才的培養(yǎng)相結(jié)合。近年來，向行業(yè)推廣了江淮汽車集團創(chuàng)建具有江淮特色的學習型企業(yè)，推動企業(yè)跨越式發(fā)展的經(jīng)驗；許繼集團發(fā)動全員參與，精心組織團隊學習，創(chuàng)新企業(yè)文化的經(jīng)驗；上海柴油機公司通過學習型組織理念滲透，激發(fā)員工學習動力，全方位提高職工素質(zhì)的經(jīng)驗以及無錫威孚集團圍繞提升企業(yè)核心競爭力，以人為本，創(chuàng)新模式，構(gòu)筑多層次學習渠道的經(jīng)驗，把全行業(yè)學習型企業(yè)創(chuàng)建活動提高到一個新水平。

二、積極推動教育教學改革，促進技能型人才培養(yǎng)

1、促進職業(yè)學校培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變。機械行業(yè)舉辦的中專學校過去一直以培養(yǎng)技術(shù)人才為主，近年來隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和高等教育的快速發(fā)展，原有培養(yǎng)目標與人才的實際需求產(chǎn)生很大差距，中專學校的培養(yǎng)目標向技能型人才轉(zhuǎn)變已成必然。根據(jù)這一情況，我們積極推動學校認真貫徹理論教學“必須”“夠

用”的原則，強調(diào)理論為技能學習服務，實行教學計劃多樣化，以突出技能培訓為重點，學時安排上理論與實踐教學之比1：1，或者實踐相對多些，有效促進了中專學校培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變。

2、大力深化教育教學改革。我們組織行業(yè)專家完成了教育部“面向21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設項目”中機械類7個重點建設專業(yè)的“教學改革方案”，制定了相應的“專業(yè)設置標準”、“專業(yè)教學計劃”和“課程教學大綱”，開發(fā)編寫了42本相關(guān)的國家規(guī)劃教材。同時研究開發(fā)了機械行業(yè)高等職業(yè)教育“機械類”、“電氣類”、“管理類”有關(guān)專業(yè)的“專業(yè)改革教學方案”和“實踐教學方案”。組織專家共同完成了技工學校機電類5個專業(yè)教學計劃、教學大綱的編制工作，并繼續(xù)組織了與之配套的25本教材的編寫出版工作。我會協(xié)助教育部職成司舉辦了數(shù)控專業(yè)教育教學研討會，分析探討了數(shù)控技能型人才短缺的情況，并就教學模式、方法、課程建設、實訓基地建設、師資隊伍建設等問題交流了經(jīng)驗，共同研討數(shù)控技能型人才的培養(yǎng)改革，加快了高技能緊缺人才培養(yǎng)步伐，為校企合作探索了新路子。

3、加強職業(yè)教育培訓實習基地建設。為了強化學生技能培養(yǎng)，我會在全國范圍內(nèi)選擇了一批師資力量強，實習設備先進、實踐教學經(jīng)驗豐富的中高職院校，以及一批擁有教育培訓機構(gòu)或職業(yè)學校的大型企業(yè)，作為機械行業(yè)中國家級高技能人才的培訓實習基地。近年來，這些培訓實習基地已接待五千余名實習人員，為企業(yè)培訓了一批又一批的具有實際操作技能的高級人才。

4、大力促進“雙師型”師資隊伍建設。為促進技能型人才

培養(yǎng)，我會重點抓了職業(yè)院?！半p師型”隊伍的建設，在國內(nèi)舉辦了數(shù)控專業(yè)和汽車專業(yè)師資培訓班，目前已有約250人參加培訓，取得了高級工、技師職業(yè)資格證書和機械行業(yè)教師培訓結(jié)業(yè)證書。還組織職業(yè)院校的領導和骨干教師280人左右，赴德國、美國和澳大利亞等國家進行考察培訓，借鑒國外職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，提高了教師隊伍的整體水平。

三、發(fā)揮行業(yè)服務功能，開展競賽表彰和經(jīng)驗交流

1、開展行業(yè)技能競賽，表彰獎勵高技能人才。組織開展行業(yè)職業(yè)技能競賽等多種形式群眾性活動，是建立和完善高技能人才選拔機制的一條有效途徑。機械工業(yè)聯(lián)合會與教育部等六部委舉辦了“第一屆全國數(shù)控技能大賽”，組織了“北京現(xiàn)代杯”全國首屆汽車裝配工職業(yè)技能大賽。今年聯(lián)合會還在北京召開了“機械工業(yè)優(yōu)秀高技能人才表彰大會”，授予6人“機械工業(yè)技能大師”、110人“機械工業(yè)突出貢獻技師”和206人“機械工業(yè)技術(shù)能手” 榮譽稱號，對12個機械工業(yè)高技能人才隊伍建設先進集體單位進行表彰。通過技能競賽和獎勵表彰，推動生產(chǎn)一線職工廣泛開展拜師學藝、崗位練兵、技能比武、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效、技術(shù)交流等活動，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔具有高超技能的人才，也極大地鼓舞了技術(shù)工人立足崗位、學習技術(shù)的熱情，提高了技術(shù)工人的社會地位，增強了工人們的主人翁責任感和職業(yè)榮譽感，有效提高了技術(shù)工人的技能水平。

2、宣傳推廣典型企業(yè)經(jīng)驗。近年來，行業(yè)內(nèi)涌現(xiàn)出一批在重視教育培訓，狠抓高技能人才隊伍建設方面做出突出貢獻的省市行業(yè)主管部門和組織，如濟南市機械電子行業(yè)辦公室、重慶市

機械行業(yè)管理辦公室、江蘇省機械工業(yè)教育協(xié)會、甘肅機械集團等，涌現(xiàn)出一大批在大力開展職工培訓方面做出突出成績的企業(yè)，如濟南二機床有限公司把高技能人才的培養(yǎng)作為生產(chǎn)經(jīng)營的“第一道工序”常抓不懈，通過職前培訓、在崗培訓和基地培訓三種渠道，不斷提高技術(shù)工人水平。徐州工程機械集團公司引導、激勵生產(chǎn)技術(shù)工人鉆研業(yè)務、提高業(yè)務素質(zhì)與技能，提高學習能力，加快推進技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)進步，重獎做出突出成績技能型人才，在全公司營造了學技術(shù)、比技能立足崗位成材的良好氛圍。太原重型機械集團有限公司為創(chuàng)建“世界太重”，突出抓好轉(zhuǎn)崗技工技能培訓，重點搞好在崗技工培訓，保證高技能人才成長通道暢通。中國機械工業(yè)教育協(xié)會和教育發(fā)展中心每年以各種形式總結(jié)交流有關(guān)經(jīng)驗，研究培訓中出現(xiàn)的問題，樹立典型、推出先進、帶動整體，推動了機械工業(yè)高技能人才培訓工作，對促進企業(yè)職工隊伍建設和提高整體素質(zhì)起到了積極的作用。

今后一個時期，是我國職業(yè)教育與培訓大發(fā)展的重要時期。我們要認真學習、深刻領會全國職業(yè)教育工作會議精神，進一步提高思想認識，在全行業(yè)樹立科學的人才觀，大力營造“能工巧匠與科技精英一樣光榮、同等重要”的社會氛圍，努力用五年左右的時間，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟要求、適應機械工業(yè)行業(yè)特點的技能人才評價新體系。組織協(xié)調(diào)行業(yè)各類職業(yè)教育培訓機構(gòu)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，逐步建立和完善以社會需求為導向的職業(yè)技能教育培訓體系。團結(jié)社會各方面的力量，形成行業(yè)職業(yè)技能教育培訓的工作合力，大力開展職業(yè)教育和培訓，加

大技能型人才培養(yǎng)力度，為我國裝備制造業(yè)的振興，為全面建設小康社會宏偉目標共同努力。