第一篇：二中宣傳片解說(shuō)詞2013.10.18

三百年人文薈萃七十載桃李流芳

——瑞昌二中發(fā)展巡禮

這里是培育英才的搖籃，這里是責(zé)任與愛(ài)涌動(dòng)的校園，它就是江西省重點(diǎn)中學(xué)、贛北名?！鸩械诙袑W(xué)。

【推出片頭】

【小標(biāo)題】建安全文明校園辦人民滿意教育

（切入畫(huà)面：由中科院院士潘際鸞題寫(xiě)的校名：瑞昌市第二中學(xué)，鏡頭：鳥(niǎo)瞰二中全景）座落于瑞昌市區(qū)中心的瑞昌二中，創(chuàng)建于1940年，校園選址于清代紫峰書(shū)院。紫峰古井、紫峰橋、三華樹(shù)等遺址、景點(diǎn)見(jiàn)證了學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史。2009年4月被省教育廳命名為江西省重點(diǎn)中學(xué)。（字幕：校園占地面積106畝。校舍建筑總面積40000余平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生2953人，設(shè)50個(gè)教學(xué)班。教職工196人，其中，專(zhuān)任教師189人，高級(jí)教師104人，一級(jí)教師60人，具有研究生學(xué)歷19人。）

（鏡頭：校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)一起討論校園規(guī)劃，青春雕塑、彩虹門(mén)、紫峰塘、步月橋、紫峰園林、三華樹(shù)、蘑菇亭、校風(fēng)石刻、宣傳欄等等，在場(chǎng)景鏡頭中加校風(fēng)字幕：刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)！）

走進(jìn)園林式的二中校園，典雅中透露著活力，精致中蘊(yùn)含著關(guān)懷。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體師生同心協(xié)力，科學(xué)管理，民主辦校，遵循著“刻苦求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng)，按照“德育是首位，教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，人才是關(guān)鍵”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“分層教學(xué)、目標(biāo)培養(yǎng)、優(yōu)進(jìn)優(yōu)出”教學(xué)原則，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的高質(zhì)量培養(yǎng)。學(xué)校以 “五個(gè)一”為育人目標(biāo)，讓學(xué)生的智能與情感得到了最好的融合與發(fā)揮。

（配字幕：一個(gè)健全完整的人格、一個(gè)身心健康的體魄、一個(gè)適用于自己的學(xué)習(xí)方法、一個(gè)終身受益的知行習(xí)慣、一個(gè)品味高雅的藝術(shù)愛(ài)好）

這里，每間教室都充滿人文、書(shū)香的氣息；教室內(nèi)外走廊過(guò)道的名言、警句潛移默化地陶冶著孩子的品行；設(shè)施齊全的多媒體教室成為學(xué)生拓展真知的舞臺(tái)；平整寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，活躍著師生們矯健的身影；整潔干凈的學(xué)生公寓和學(xué)生食堂為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的生活場(chǎng)所。精致化打造文明的校園文化，構(gòu)建起師生和諧的精神家園。

（鏡頭：教室上課、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)足球比賽、學(xué)生公寓生活、學(xué)生食堂用餐等場(chǎng)景）近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子共同努力下，瑞昌二中校園建設(shè)和教育教學(xué)管理有了新突破，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體，全面實(shí)施的素質(zhì)教育，推動(dòng)著瑞昌二中不斷取得突出的辦學(xué)成果，譜寫(xiě)了瑞昌市教育新華章。先后被評(píng)為（字幕：“江西省關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“江西省提升質(zhì)量年先進(jìn)單位”、“江西省教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“江西省安全文明校園”、“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校先進(jìn)單位”、“江西省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)?！?、“全省五四紅旗團(tuán)組織”、九江市黨建“十面紅旗黨支部”、“九江市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”、“九江市校園管理四星學(xué)校”）等。輝煌的辦學(xué)成果得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（鏡頭 ：市領(lǐng)導(dǎo)到二中考察圖片、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教代會(huì)、教師會(huì)議、學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)學(xué)生照片等）

【小標(biāo)題】加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)名師工程

（鏡頭：二中教師合影、在辦公室集體備課、課堂上課（語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、歷史四個(gè)類(lèi)型課）、上多媒體課、試驗(yàn)課（理、化、生）、教學(xué)研討會(huì)、與德國(guó)理文中學(xué)師生交流、學(xué)校名師照片等。教師賽課、安全常識(shí)專(zhuān)題課、學(xué)生參與課堂畫(huà)面等）

“三尺講臺(tái)，終歲不問(wèn)名利事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！比鸩械慕處熓冀K把育人作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。在教師素質(zhì)培養(yǎng)方面，學(xué)校十分注重師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定了《教書(shū)育人目標(biāo)考評(píng)條例》，全體教師都簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，激勵(lì)他們成為“知識(shí)淵博，教藝精湛，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的優(yōu)秀教師。在教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，學(xué)校經(jīng)常組織專(zhuān)家教師觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課等提高教師基本素質(zhì)，還通過(guò)網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式實(shí)施教師全員培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)。一大批中青年教師脫穎而出，成為教得好能把關(guān)的名師。其中：全國(guó)優(yōu)秀教師3人、江西省級(jí)先進(jìn)四人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師11人，九江市學(xué)科事頭人12人，九江市骨干教師35人。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍正呈現(xiàn)出空前活力，為瑞昌二中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（字幕：名師名單及個(gè)人圖像、榮譽(yù)證書(shū)照片：全國(guó)優(yōu)秀教師蔡報(bào)剛、徐建成、朱愛(ài)蓮、楊貴書(shū)；江西省模范教師孫友忠、江西省德育標(biāo)兵柯軻，江西省優(yōu)秀班主任宋繼鋒、江西省特級(jí)教師何毓陽(yáng)；朱瑞生江西省中學(xué)歷史“贛教杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；朱雪芹九江市青年教師英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽第一名、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；徐巧芳九江市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?？掠永蠋熅沤型ㄓ眉夹g(shù)教材與教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。周麗娟市師德演講比賽一等獎(jiǎng)，李強(qiáng)老師榮獲市青年教師演講比賽二等獎(jiǎng)）

【小標(biāo)題】科學(xué)研究為先導(dǎo)教學(xué)相長(zhǎng)結(jié)碩果

（鏡頭：在辦公室集體備課、課堂教師上課（數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、地理四個(gè)類(lèi)型課）、學(xué)生小組討論、課題研究場(chǎng)景、國(guó)家、省級(jí)課題立項(xiàng)書(shū)照片等）

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校始終抓住教學(xué)質(zhì)量管理不放松。抓住教學(xué)常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)等五環(huán)節(jié)，連年在九江市教學(xué)常規(guī)檢查中受到好評(píng)。在抓好課堂教學(xué)管理上，提倡多樣化，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，并融入到新課程改革之中。一線教師全員參加課題研究活動(dòng)，取得豐碩成果。學(xué)校已結(jié)題的課題有15個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)，學(xué)校教師在各級(jí)各類(lèi)賽課及論文比賽中，共有80多人次獲獎(jiǎng)。發(fā)表教學(xué)論文70多篇。

（字幕：已結(jié)題的課題有，省級(jí)課題4個(gè)、市級(jí)課題6個(gè)，校級(jí)課題30個(gè)；已立項(xiàng)的在研課題有：國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，省級(jí)課題4個(gè)、市級(jí)課題10個(gè)）

（鏡頭：校園場(chǎng)景、優(yōu)生林薈、余瑩、朱向明、徐如栗等照片）

為了全面落實(shí)國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生學(xué)科知識(shí)的全面成長(zhǎng)，學(xué)校不斷尋求課程改革的新模式，以適用學(xué)生的成長(zhǎng)的需要，以課改為引導(dǎo)，推進(jìn)高考學(xué)科目標(biāo)教學(xué)

和非高考學(xué)科的興趣教學(xué)改革；把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，搞好教師的教育教學(xué)考核評(píng)估，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)效果，為學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近來(lái)來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)一直名列九江市重點(diǎn)中學(xué)的上游。余瑩、林薈等考取北大，朱向明、徐如栗錄取清華，瑞昌二中為全國(guó)各高等院校輸送了近萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)生。

【小標(biāo)題】第二課堂添活力素質(zhì)教育鑄輝蝗

（鏡頭：升旗儀式，國(guó)旗冉冉升起，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在教室認(rèn)真上課、晨讀，幾個(gè)學(xué)生漫步于操場(chǎng)、邊走邊讀，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上多媒體、上電腦課、主題班會(huì)、走廊、班級(jí)布置、法制教肓、安全教育、疏散演練、機(jī)器人興趣小組活動(dòng)、機(jī)器人獲獎(jiǎng)證書(shū)圖片、蘑菇亭石椅看書(shū)、清明節(jié)祭活動(dòng)、愛(ài)心捐款等場(chǎng)景）

瑞昌二中堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，通過(guò)升旗儀式、主題班團(tuán)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德等方面的宣傳教育，不斷提升德育工作管理成效，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。以中學(xué)生思想品德要求為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了“瑞昌二中養(yǎng)成教育常規(guī)要求”，并落到實(shí)處，變成看得見(jiàn)、能評(píng)價(jià)的行為，奠定了學(xué)生堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。

（鏡頭：二中校本教材“二中發(fā)展史”教學(xué)講座鏡頭，校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)員活動(dòng)、校園歌手大賽、李陽(yáng)英語(yǔ)講座、高先美演講等、演講比賽等照片、機(jī)器人小組訓(xùn)練等片斷）

學(xué)校將素質(zhì)教育滲透到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將學(xué)科課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分利用瑞昌市的地方特色開(kāi)發(fā)校本教材，已開(kāi)發(fā)出的校本教材十種、十二本。其中，何毓陽(yáng)教師的《曲徑通幽——高中語(yǔ)文每課一曲》及《對(duì)聯(lián)寫(xiě)瑞昌》雙雙被評(píng)為江西省優(yōu)秀校本教材一等獎(jiǎng)。

（鏡頭：圖書(shū)館借書(shū)、音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)、通用技術(shù)課、課外活動(dòng)做游戲等場(chǎng)景，比賽圖片、獲獎(jiǎng)證書(shū)圖片等）

學(xué)校還十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照“辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，成立了學(xué)生電腦機(jī)器人、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、體育等愛(ài)好小組，各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，校內(nèi)活力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)特色越發(fā)鮮明。

（字幕：2010年二中機(jī)器人小組黃煜、胡梟君同學(xué)獲江西省第八屆機(jī)器人競(jìng)賽高中組足球比賽冠軍，并代表江西省參加第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽獲高中組足球項(xiàng)目冠軍；2011年朱清恒、董玉銘參加江西省第九屆機(jī)器人競(jìng)賽高中組足球比賽一等獎(jiǎng)）

一代代薪火相傳，一年年桃李芬芳！如今的瑞昌二中人，正承載著新的希望，駕馭著新的機(jī)遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌！

【接校歌結(jié)束】

另外要求事項(xiàng)：

1、全片加音樂(lè)

2、字幕字體要讓人看得清晰醒目。（最好不用草書(shū)）

第二篇：利民二中宣傳片解說(shuō)詞

教海無(wú)涯，揚(yáng)帆起航

——記旭日下的的利民第二中學(xué)

第一部分 序

（純音樂(lè)響起，《三德歌》）

鏡頭：從旭日東升轉(zhuǎn)向利民二中全景，漸次放大轉(zhuǎn)向校園全景。解說(shuō)詞：解說(shuō)詞：

利民第二中學(xué)，猶如一只風(fēng)中綻放的紫丁香，香氣襲人——整潔有序的校園充滿了書(shū)香氣息；寬敞明亮的教室成為學(xué)生夢(mèng)想的搖籃；走廊過(guò)道彰顯孩子們的智慧；平整干凈的校園場(chǎng)地，雀躍著孩子們活潑的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹(shù)裝點(diǎn)著校園新貌??清晨，孩子們迎著朝霞書(shū)聲瑯瑯；黃昏，孩子們踏著余暉揮灑青春。走進(jìn)這里，你會(huì)在潛意識(shí)中感覺(jué)到：這里的每一株小樹(shù)會(huì)說(shuō)話，每一棵小草會(huì)唱歌！

鏡頭： 校訓(xùn)： 辦學(xué)理念： 校風(fēng)： 學(xué)風(fēng)： 教風(fēng)：

鏡頭：轉(zhuǎn)向校園，定格幾秒，然后上升，轉(zhuǎn)向天空——

火紅的太陽(yáng)從東方噴薄而出。推出片名：教海無(wú)涯，揚(yáng)帆起航——記旭日下的利民第二中學(xué)。

鏡頭：校園鏡頭特寫(xiě)組合

（音樂(lè)輕下去）解說(shuō)詞：

這里是書(shū)香浸潤(rùn)的校園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園，這里是成就夢(mèng)想的家園。（音樂(lè)響起）利民二中中學(xué)鏡頭：

解說(shuō)詞：“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。” 多年來(lái)，利民第二中學(xué)率先實(shí)施新課程改革。淡化知識(shí)傳授，注重方法引導(dǎo)。老師們互相聽(tīng)評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和積極派員參加區(qū)級(jí)以上的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽和活動(dòng)的方式，努力為老師們創(chuàng)造教研教改和觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，求真務(wù)實(shí)的讓老師們得到教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

解說(shuō)詞：清風(fēng)一縷拂萬(wàn)物，花香飄入眾人心。

2016年5月7日至8日，我區(qū)舉辦了為期兩天的《 “新八德”教育培訓(xùn)》專(zhuān)題講座。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)出席講座。講座邀請(qǐng)新八德講師團(tuán)，為全區(qū)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了講解?！靶掳说隆卑⒂H、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、立志、守法和踐行《弟子規(guī)》八個(gè)德育主題。新八德教育團(tuán)從“新八德”的教育內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容及具體操作等諸多方面為與會(huì)人員進(jìn)行了詳盡的闡釋和講解。

在講座總結(jié)會(huì)上，區(qū)教育局局長(zhǎng)xxx發(fā)表重要講話，希望全區(qū)上下要深入全面地領(lǐng)會(huì)“新八德”教育意義，持之以恒地加強(qiáng)“新八德”教育學(xué)習(xí)，全心全意踐行“新八德”教育宗旨。以此次講座為東風(fēng)，全面加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育局并要求全區(qū)上下要貫徹落實(shí)好“新八德”講座精神，推動(dòng)“新八德”教育的開(kāi)展。

為了讓新八德教育體系在我校生根、發(fā)芽，校長(zhǎng)、主任親自督導(dǎo)組織中小學(xué)教研活動(dòng)，將新八德內(nèi)容正式引用到我們的班級(jí)管理之中。

新八德教育體系的實(shí)施，為學(xué)校的德育教育指明了方向，注入了活力。學(xué)校秉承“道德教育為首，素質(zhì)教育為重”的理念，促使學(xué)生會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)審美，使他們形成了正確的人生觀和價(jià)值觀。

鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！，讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！向客人，向老師，向同學(xué)問(wèn)個(gè)好，鞠個(gè)躬，讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

（音樂(lè)起，輕音樂(lè)或浪漫的鋼琴曲，如《秋日私語(yǔ)》）

鏡頭：升旗儀式、學(xué)生在教室認(rèn)真讀書(shū)、主題班會(huì)、班級(jí)文化布置、安全教育、消防演練、愛(ài)心捐款、夏季藝術(shù)節(jié)、春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，等。

解說(shuō)詞：利民第二中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)組織國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會(huì)、夏季藝術(shù)節(jié)、春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，不斷夯實(shí)德育工作，為學(xué)生的成人成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鏡頭：學(xué)校榮譽(yù)證書(shū)、獲獎(jiǎng)學(xué)生照片、獲獎(jiǎng)老師圖片、各種頒獎(jiǎng)典禮等。解說(shuō)詞：艱辛的付出，必定收獲成功的喜悅，多年來(lái)，學(xué)校獲得過(guò)許多的榮譽(yù)，但我們知道，榮譽(yù)屬于過(guò)去，路漫漫其修遠(yuǎn)，我們不能有絲毫的懈怠。我們深深的體會(huì)到，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到讓我們驕傲和自豪的高度，我們一定要著眼將來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為利民第二中學(xué)的揚(yáng)帆起航推波助瀾。

第四部分：大風(fēng)起兮，破浪起航

鏡頭：紅日之下，一群鴻雁呈一字翱翔，轉(zhuǎn)向校園。

鏡頭：日上中天，大海上一艘巨輪，正破浪前行，遠(yuǎn)處，是桃李芳菲的彼岸 解說(shuō)詞：今天，在黨和國(guó)家如沐春風(fēng)的教育體制下、在政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)，更加務(wù)實(shí)進(jìn)取，駕駛著利民第二中學(xué)這艘滿載著人民教育之希望的大船，緊跟時(shí)代的步伐，駛向理想的桃李芳菲的彼岸。

第三篇：宣傳片解說(shuō)詞

宣傳片解說(shuō)詞

在秀美的松花江畔，杏花掩映的杏林路中段，矗立著一座享譽(yù)省內(nèi)外的完全中學(xué)——佳木斯市第七中學(xué)。學(xué)校先后獲得省市各類(lèi)榮譽(yù)一百余項(xiàng)，尤其以獨(dú)特的辦學(xué)特色榮獲省培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才基點(diǎn)校，省藝術(shù)教育先進(jìn)單位等光榮稱(chēng)號(hào)。

如今，七中全體教師達(dá)成共識(shí)：每一個(gè)學(xué)生都有相對(duì)而言的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，比如有的人顯露出過(guò)人的“音樂(lè)天才”，有的則表現(xiàn)出超常的“數(shù)學(xué)天才”，而每一個(gè)體不同優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域的充分發(fā)展，才能使個(gè)體的特殊才能得到充分展示、個(gè)性得以充分體現(xiàn)，才能保證個(gè)體適應(yīng)并立足于當(dāng)今這個(gè)極具個(gè)性化的時(shí)代，并走向成功。（字幕:七中——培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃）

時(shí)光荏苒，歲月如歌。七中立校52載，藝術(shù)辦學(xué)也走進(jìn)第19個(gè)年年頭，成功的教育促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展，一顆顆豐碩的特色教育成果呈現(xiàn)在世人面前，并注定載入第七中學(xué)的璀璨史冊(cè)：

1993年，與佳木斯師專(zhuān)藝術(shù)系（現(xiàn)佳木斯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）聯(lián)合創(chuàng)辦藝術(shù)班，開(kāi)創(chuàng)省內(nèi)中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)之先河。

1998年，省級(jí)培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)后備人才基點(diǎn)校，高考本科實(shí)現(xiàn)0的突破。

2002年10月，新建4500平方米藝術(shù)教學(xué)樓正式啟用。

2003年，王傳越、劉宇鵬考入國(guó)內(nèi)最高音樂(lè)殿堂——中央音樂(lè)學(xué)院。

2004年，趙云考入奧地利維也納國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，第一個(gè)跨出國(guó)門(mén)。

2005年，趙嘉為考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院指揮專(zhuān)業(yè)

2006年，宋偉建考入烏克蘭柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院；

2007年，郭小倩考入中央戲劇學(xué)院舞美專(zhuān)業(yè)

2008年，肖堯考入天津美術(shù)學(xué)院

2009年，又傳來(lái)捷報(bào)：王苗壯成為考入奧地利維也納國(guó)立音樂(lè)學(xué)院第二人??

2010年，徐安慶考入北京電影學(xué)院舞美專(zhuān)業(yè)

2011年，張丹通過(guò)了中央美術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課考試

這正是：引吭高歌躍進(jìn)曲，揮筆潑墨畫(huà)妖嬈。(同時(shí)字幕：)

近十幾年來(lái)，我校藝術(shù)高中為高校輸送了一大批優(yōu)秀藝術(shù)人才。其中,藝術(shù)高中近千名畢業(yè)生先后考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、北京師大、華東師大、東北師大、南京師大、燕山大學(xué)等高等學(xué)府，敲開(kāi)了中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院等眾多國(guó)家重點(diǎn)院校的大門(mén)。

2009年7月22日，我國(guó)第一部文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃——《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)。這標(biāo)志著文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國(guó)家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著物質(zhì)生活水平的穩(wěn)步提高，國(guó)人也開(kāi)始追求高層次精神生活。因而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，文化產(chǎn)業(yè)的影響面越來(lái)越大。但是現(xiàn)在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中所面臨的一個(gè)非常突出的問(wèn)題是人才的極其匱乏，可以預(yù)見(jiàn)的是，高校將緊跟著政策在藝術(shù)方面繼續(xù)擴(kuò)招。

我校，一方面，為了滿足學(xué)生擺脫嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，另一方面，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生一曲成名一畫(huà)難求理想。我們學(xué)校提出了“為每個(gè)學(xué)生開(kāi)辟成功之路，讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想(同時(shí)字幕：)”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持走“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色辦學(xué)之路。

七中的藝術(shù)特色，有十幾年的藝術(shù)實(shí)踐，更有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)——多元智能理論。按照該理論，每個(gè)

人的智力和潛能是不同的，而我們選擇了開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞。通俗一點(diǎn)解釋就是：一中要千方百計(jì)把學(xué)生送進(jìn)清華和北大，七中要竭盡所能把學(xué)生送進(jìn)中央院和魯藝。

為此，學(xué)校結(jié)合多年時(shí)間，開(kāi)發(fā)了一套特色鮮明的校本課程。(同時(shí)字幕：)早在“十一”五期間，學(xué)校就把《開(kāi)發(fā)校本課程的研究與實(shí)踐》作為我校的重點(diǎn)立項(xiàng)課題，其中我校的資源特色類(lèi)校本課程包括口琴、竹笛、豎笛、舞蹈、聲樂(lè)、音樂(lè)欣賞、國(guó)畫(huà)、素描、書(shū)法、卡通、工藝、動(dòng)漫畫(huà)設(shè)計(jì)等，非常受學(xué)生歡迎。特別是我們通過(guò)整合和利用學(xué)校的資源，利用多功能廳設(shè)備連接各教室電視進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，也為全校學(xué)生提供了一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。

民族的振興在教育，教育的振興在教師。無(wú)論你的教育生涯是長(zhǎng)是短，我們必須懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)是博大的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)，師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推進(jìn)器??

在文化課方面，我們有從教數(shù)十載的老教師把關(guān)，他們德高望重，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；我們也有富于生氣的青年教師跟進(jìn)，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。

在專(zhuān)業(yè)課方面，我們有外聘的專(zhuān)家教授，他們德藝雙馨，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，為迷茫的孩子奏響了進(jìn)軍的號(hào)角；我們也有自己培養(yǎng)的青年才俊，他們急起直追，后來(lái)趕上，為饑渴的雙眼描繪了華美的圖章。

2008年，在皮秀云校長(zhǎng)的英明果敢的決斷下，我校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)課實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)度，由過(guò)去完全依賴(lài)別人到全部獨(dú)立承擔(dān)，初步實(shí)現(xiàn)了我們獨(dú)立辦學(xué)的夙愿。

這就是佳木斯第七中學(xué)，在藝術(shù)特色教育方面，一次次勇立潮頭！

實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全校老師和教育工作者不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展、超越困境的原動(dòng)力。（同時(shí)字幕：立校之本：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃）

藝術(shù)教育也正在悄悄地對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育功能。藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素質(zhì)，有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的作用。學(xué)校通過(guò)個(gè)性化教學(xué)使每一位學(xué)生都有某一方面的智能特長(zhǎng)，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、生活、做人等打好基礎(chǔ)。學(xué)校拓寬藝術(shù)教育的輻射作用，學(xué)校通過(guò)舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、文化周、十佳書(shū)畫(huà)、十佳演講員、十佳寫(xiě)作能手、課本劇表演等形式，以校管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社、《心語(yǔ)報(bào)》、校園廣播站、籃、足球、田徑隊(duì)等組織，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的興趣，滿足學(xué)生精神層面的需要。在各類(lèi)比賽中，許多同學(xué)脫穎而出，進(jìn)一步發(fā)展了特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

第七中學(xué)還堅(jiān)持組織學(xué)生去兒童福利院和老年公寓等進(jìn)行社區(qū)服務(wù)外，為市教育局老教師藝術(shù)團(tuán)無(wú)償提供活動(dòng)場(chǎng)地，并且組織學(xué)生在老年節(jié)為離退休老教師進(jìn)行慰問(wèn)演出，這不僅受到了老前輩們的好評(píng)，也得到了市委市政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

相聲大師姜昆親筆題詞，稱(chēng)贊七中是“培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃”。

古希臘科學(xué)家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”

今天，我們第七中學(xué)也給家長(zhǎng)和學(xué)子鄭重承諾：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將把您的孩子塑造成為美麗的白天鵝！（同時(shí)字幕）”

歡迎你，望子成龍的每一位家長(zhǎng)！（同時(shí)字幕）”

歡迎你，渴望成功的每一位學(xué)子?。ㄍ瑫r(shí)字幕）”

有你的加入，佳木斯七中的明天將更加美好更加輝煌！

第四篇：宣傳片解說(shuō)詞

學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞

煙波浩淼的駱馬湖，蟹肥蝦美；古韻流長(zhǎng)的大運(yùn)河，裹挾著洋河雙溝美酒醇郁的芳香千年詩(shī)意流淌。革命老區(qū)宿遷，是西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，是一塊英雄的熱土，中國(guó)人民解放軍炮兵創(chuàng)始人朱瑞將軍的母?！蕹菂^(qū)龍河鎮(zhèn)中心小學(xué)就坐落在這片紅色的土地上。

全鎮(zhèn)共有中心小學(xué)1所，村級(jí)辦學(xué)點(diǎn)3個(gè)，中心園1所，村級(jí)辦園點(diǎn)3個(gè)，社區(qū)教育中心1個(gè)。中心小學(xué)占地80509㎡，其中，建筑面積17933㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地8350㎡，校園環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)：朱瑞塑像挺拔英武，池塘水光瀲滟、魚(yú)翔淺底，四周垂柳輕舞、翠松挺拔，綠化率達(dá)61%。

現(xiàn)有在校生1543人，教職工114人，專(zhuān)任教師95人，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷的83人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的87.37%。中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師53人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀26人。1人被評(píng)為省先進(jìn)工作者，5人被評(píng)為市先進(jìn)工作者。

為了讓“炮兵之父”的偉大人格和非凡經(jīng)歷影響和教育家鄉(xiāng)學(xué)子，我校堅(jiān)持走紅色德育的特色辦學(xué)之路，灌輸少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的樸素情感。學(xué)校在用朱瑞將軍波瀾壯闊的一生引領(lǐng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)朱瑞精神與教育教學(xué)活動(dòng)和規(guī)范管理相結(jié)合，讓朱瑞精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、集體活動(dòng)等諸多方面，內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行為追求。

加強(qiáng)體驗(yàn)教育，強(qiáng)化活動(dòng)育人是我校紅色德育的主要途徑。近年來(lái)，學(xué)校在學(xué)生中成功舉辦了 “唱、讀、講、觀、誦、評(píng)、演”等紅色德育活動(dòng)。即舉辦唱紅色經(jīng)典歌曲、讀紅色經(jīng)典書(shū)籍、講朱瑞將軍故事、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、誦紅色經(jīng)典詩(shī)文、評(píng)比朱瑞中隊(duì)和“朱瑞式好少年”、演紅色經(jīng)典話劇等活動(dòng)，為學(xué)生打上了亮麗的精神底色。

我校的朱瑞文化、紅色德育受到了社會(huì)各界的關(guān)注。江蘇省關(guān)工委常務(wù)副主任沙人麟，江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健，朱瑞將軍侄女朱玲、朱蓮，宿遷市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王益，宿城區(qū)委書(shū)記李健等領(lǐng)導(dǎo)都親臨我校參觀指導(dǎo)。

我校的朱瑞文化建設(shè)文章入選江蘇省少工委主編、教育科學(xué)出版社出版的《精彩紅領(lǐng)巾》一書(shū)；《朱瑞：炮兵奠基人》入選國(guó)家關(guān)工委主編的德育讀本《共 1

和國(guó)締造者與建設(shè)者》一書(shū)。校本教材《炮兵之父朱瑞》文質(zhì)兼美、圖文并茂，成為孩子們喜愛(ài)的德育讀本。

繼2007年底朱瑞將軍紀(jì)念館被省委宣傳部命名為“江蘇省愛(ài)國(guó)主義教育基地”以后，今年，朱瑞中隊(duì)被省少工委命名為“江蘇省英雄中隊(duì)”；五（4）班被國(guó)家教育部命名為“朱瑞班”，朱瑞文化建設(shè)聲名遠(yuǎn)播。

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化。按照“硬件過(guò)硬，軟件不軟”的創(chuàng)建要求，我校投資260多萬(wàn)元，新建了一幢2180平方米的綜合樓，先后建成高標(biāo)準(zhǔn)的體育室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)閱覽室和心理咨詢(xún)室；各功能室設(shè)施設(shè)備配備齊全，科學(xué)、音、體、美等裝備均達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有圖書(shū)31720冊(cè)，生均21冊(cè)。

在教育信息化建設(shè)方面，學(xué)校擁有中心機(jī)房1個(gè)，電腦室3個(gè)，學(xué)生電腦170臺(tái)，生機(jī)比9:1，教學(xué)用筆記本電腦60臺(tái)，師機(jī)比1.9:1。充分滿足了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上課和教師自動(dòng)化辦公及學(xué)校管理平臺(tái)無(wú)紙化辦公的需求。學(xué)校擁有的多媒體教學(xué)設(shè)備，可供各班級(jí)電化教學(xué)。一線教師全部使用電子備課，科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等課程全部在專(zhuān)用教室上課。

后勤服務(wù)上，我校建有高標(biāo)準(zhǔn)餐廳和宿舍樓。餐廳可容納800名學(xué)生同時(shí)就餐，有專(zhuān)業(yè)廚師和服務(wù)人員，三餐營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)，飯菜衛(wèi)生、可口。宿舍樓有450個(gè)床鋪，現(xiàn)有住宿生406人，均單人單鋪，配備專(zhuān)職生活指導(dǎo)教師，學(xué)生宿舍整潔、溫馨。為了保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校建立了監(jiān)控室，在重點(diǎn)部位安裝攝像頭，人防與技防結(jié)合，確保了安全管理無(wú)盲點(diǎn)。

辦人民滿意教育，創(chuàng)現(xiàn)代化精品學(xué)校已成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，以“始于斯，忠于斯，成于斯”的校訓(xùn)，以“用經(jīng)典照耀童年”的校風(fēng)，以“讓課堂涌動(dòng)靈性”的教風(fēng)，以“讓智慧充盈指尖”的學(xué)風(fēng)，努力更新辦學(xué)理念，有力保障了創(chuàng)建扎實(shí)、有效推進(jìn)。

今年9月，我校被確定為中央彩票專(zhuān)項(xiàng)公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目首批學(xué)校，開(kāi)辦了合唱、泥塑、寫(xiě)作、竹笛、書(shū)法、兒童畫(huà)、版畫(huà)、科技、乒乓球、籃球等20多個(gè)社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)。

我校以建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)師生多進(jìn)圖書(shū)室、多借書(shū)、多讀書(shū)、多交流、多寫(xiě)讀書(shū)筆記、多展示讀書(shū)成果。學(xué)校還為每位

師生發(fā)放一本精美的讀書(shū)筆記，為各班建立了流動(dòng)書(shū)吧，印發(fā)了推薦閱讀書(shū)目，制訂了讀書(shū)方案，編輯印發(fā)了校報(bào)《紅泥巴報(bào)》，讓瑯瑯書(shū)聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全校深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案，“踩著杜郎口的肩膀摘星星”，讓更高效的教學(xué)方法引領(lǐng)全校師生的學(xué)習(xí)。學(xué)校利用研訓(xùn)室這個(gè)陣地，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，在集體反思，個(gè)人反思，專(zhuān)題研討的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。讓老師走下三尺講臺(tái)、放下成堆作業(yè)試卷，為學(xué)生減負(fù)增效。

“每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子?！蔽倚?jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，校園集體舞、武術(shù)操、太極拳、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動(dòng)提高了師生的身體素質(zhì)。

在管理上，我校注重科學(xué)化、人性化、民主化，努力營(yíng)造和諧、成功、幸福、發(fā)展的工作與生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師的工作積極性、創(chuàng)造性。在校長(zhǎng)室的倡導(dǎo)下，我校教師養(yǎng)成了課前候課的良好習(xí)慣，課前兩分鐘，任課教師會(huì)主動(dòng)到教室門(mén)口候課。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，龍河小學(xué)的現(xiàn)代化教育結(jié)出了累累碩果。2011年，學(xué)前教育入園率達(dá)100%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%，本，殘疾兒童9名全部隨班就讀。社區(qū)教育中心組織從業(yè)人員培訓(xùn)9140人次，地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)董王高蹺得到了搶救性的保護(hù)，紅火上演。

全鎮(zhèn)幼兒園均建成省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，中心園順利通過(guò)省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收；社區(qū)教育中心創(chuàng)建成市級(jí)社區(qū)教育中心，并被評(píng)為省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

春催桃李，雨潤(rùn)幼苗，沐浴著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的春風(fēng)，我校如同一簇馨香絢麗的映山紅綻放在龍河畔。一年來(lái)，我校師生在區(qū)級(jí)以上各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)300余人次，我校先后被評(píng)為全國(guó)文明禮儀教育基地、江蘇省巾幗文明崗、江蘇省“手拉手” 活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、宿遷市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、宿遷市交通文明示范學(xué)校、宿遷市規(guī)范管理樣板學(xué)校等，連續(xù)五年在全區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)綜合考評(píng)中榮獲二三等獎(jiǎng)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。展望未來(lái)，龍小人將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為新的起點(diǎn)，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同譜寫(xiě)教育發(fā)展的豪邁篇章！

第五篇：宣傳片解說(shuō)詞

宣傳片解說(shuō)詞

解說(shuō)詞是對(duì)人物、畫(huà)面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書(shū)面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)(成績(jī))、社會(huì)對(duì)他(她)的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說(shuō)明。解說(shuō)詞是配合實(shí)物或圖畫(huà)的文字說(shuō)明，便于觀眾一目了然。解說(shuō)詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫(huà)面推移的順序、時(shí)間順序編寫(xiě)的。下面一起來(lái)看看關(guān)于宣傳片的解說(shuō)詞吧。

學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞

煙波浩淼的駱馬湖，蟹肥蝦美;古韻流長(zhǎng)的大運(yùn)河，裹挾著洋河雙溝美酒醇郁的芳香千年詩(shī)意流淌。革命老區(qū)宿遷，是西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，是一塊英雄的熱土，中國(guó)人民解放軍炮兵創(chuàng)始人朱瑞將軍的母?！蕹菂^(qū)龍河鎮(zhèn)中心小學(xué)就坐落在這片紅色的土地上。

全鎮(zhèn)共有中心小學(xué)1所，村級(jí)辦學(xué)點(diǎn)3個(gè)，中心園1所，村級(jí)辦園點(diǎn)3個(gè)，社區(qū)教育中心1個(gè)。中心小學(xué)占地80509㎡，其中，建筑面積17933㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地8350㎡，校園環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)：朱瑞塑像挺拔英武，池塘水光瀲滟、魚(yú)翔淺底，四周垂柳輕舞、翠松挺拔，綠化率達(dá)61%。

現(xiàn)有在校生1543人，教職工114人，專(zhuān)任教師95人，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷的83人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的87.37%。中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師53人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀26人。1人被評(píng)為省先進(jìn)工作者，5人被評(píng)為市先進(jìn)工作者。為了讓“炮兵之父”的偉大人格和非凡經(jīng)歷影響和教育家鄉(xiāng)學(xué)子，我校堅(jiān)持走紅色德育的特色辦學(xué)之路，灌輸少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的樸素情感。學(xué)校在用朱瑞將軍波瀾壯闊的一生引領(lǐng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)朱瑞精神與教育教學(xué)活動(dòng)和規(guī)范管理相結(jié)合，讓朱瑞精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、集體活動(dòng)等諸多方面，內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行為追求。

加強(qiáng)體驗(yàn)教育，強(qiáng)化活動(dòng)育人是我校紅色德育的主要途徑。近年來(lái)，學(xué)校在學(xué)生中成功舉辦了 “唱、讀、講、觀、誦、評(píng)、演”等紅色德育活動(dòng)。即舉辦唱紅色經(jīng)典歌曲、讀紅色經(jīng)典書(shū)籍、講朱瑞將軍故事、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、誦紅色經(jīng)典詩(shī)文、評(píng)比朱瑞中隊(duì)和“朱瑞式好少年”、演紅色經(jīng)典話劇等活動(dòng)，為學(xué)生打上了亮麗的精神底色。

我校的朱瑞文化、紅色德育受到了社會(huì)各界的關(guān)注。江蘇省關(guān)工委常務(wù)副主任沙人麟，江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健，朱瑞將軍侄女朱玲、朱蓮，宿遷市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王益，宿城區(qū)委書(shū)記李健等領(lǐng)導(dǎo)都親臨我校參觀指導(dǎo)。

我校的朱瑞文化建設(shè)文章入選江蘇省少工委主編、教育科學(xué)出版社出版的《精彩紅領(lǐng)巾》一書(shū);《朱瑞：炮兵奠基人》入選國(guó)家關(guān)工委主編的德育讀本《共

和國(guó)締造者與建設(shè)者》一書(shū)。校本教材《炮兵之父朱瑞》文質(zhì)兼美、圖文并茂，成為孩子們喜愛(ài)的德育讀本。

繼2007年底朱瑞將軍紀(jì)念館被省委宣傳部命名為“江蘇省愛(ài)國(guó)主義教育基地”以后，今年，朱瑞中隊(duì)被省少工委命名為“江蘇省英雄中隊(duì)”;五(4)班被國(guó)家教育部命名為“朱瑞班”，朱瑞文化建設(shè)聲名遠(yuǎn)播。

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化。按照“硬件過(guò)硬，軟件不軟”的創(chuàng)建要求，我校投資260多萬(wàn)元，新建了一幢2180平方米的綜合樓，先后建成高標(biāo)準(zhǔn)的體育室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)閱覽室和心理咨詢(xún)室;各功能室設(shè)施設(shè)備配備齊全，科學(xué)、音、體、美等裝備均達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有圖書(shū)31720冊(cè)，生均21冊(cè)。

在教育信息化建設(shè)方面，學(xué)校擁有中心機(jī)房1個(gè)，電腦室3個(gè)，學(xué)生電腦170臺(tái)，生機(jī)比9:1，教學(xué)用筆記本電腦60臺(tái)，師機(jī)比1.9:1。充分滿足了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上課和教師自動(dòng)化辦公及學(xué)校管理平臺(tái)無(wú)紙化辦公的需求。學(xué)校擁有的多媒體教學(xué)設(shè)備，可供各班級(jí)電化教學(xué)。一線教師全部使用電子備課，科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等課程全部在專(zhuān)用教室上課。宣傳片解說(shuō)詞后勤服務(wù)上，我校建有高標(biāo)準(zhǔn)餐廳和宿舍樓。餐廳可容納800名學(xué)生同時(shí)就餐，有專(zhuān)業(yè)廚師和服務(wù)人員，三餐營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)，飯菜衛(wèi)生、可口。宿舍樓有450個(gè)床鋪，現(xiàn)有住宿生406人，均單人單鋪，配備專(zhuān)職生活指導(dǎo)教師，學(xué)生宿舍整潔、溫馨。為了保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校建立了監(jiān)控室，在重點(diǎn)部位安裝攝像頭，人防與技防結(jié)合，確保了安全管理無(wú)盲點(diǎn)。

辦人民滿意教育，創(chuàng)現(xiàn)代化精品學(xué)校已成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，以“始于斯，忠于斯，成于斯”的校訓(xùn)，以“用經(jīng)典照耀童年”的校風(fēng)，以“讓課堂涌動(dòng)靈性”的教風(fēng)，以“讓智慧充盈指尖”的學(xué)風(fēng)，努力更新辦學(xué)理念，有力保障了創(chuàng)建扎實(shí)、有效推進(jìn)。

今年9月，我校被確定為中央彩票專(zhuān)項(xiàng)公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目首批學(xué)校，開(kāi)辦了合唱、泥塑、寫(xiě)作、竹笛、書(shū)法、兒童畫(huà)、版畫(huà)、科技、乒乓球、籃球等20多個(gè)社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)。

我校以建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)師生多進(jìn)圖書(shū)室、多借書(shū)、多讀書(shū)、多交流、多寫(xiě)讀書(shū)筆記、多展示讀書(shū)成果。學(xué)校還為每位

師生發(fā)放一本精美的讀書(shū)筆記，為各班建立了流動(dòng)書(shū)吧，印發(fā)了推薦閱讀書(shū)目，制訂了讀書(shū)方案，編輯印發(fā)了校報(bào)《紅泥巴報(bào)》，讓瑯瑯書(shū)聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全校深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案，“踩著杜郎口的肩膀摘星星”，讓更高效的教學(xué)方法引領(lǐng)全校師生的學(xué)習(xí)。學(xué)校利用研訓(xùn)室這個(gè)陣地，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，在集體反思，個(gè)人反思，專(zhuān)題研討的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。讓老師走下三尺講臺(tái)、放下成堆作業(yè)試卷，為學(xué)生減負(fù)增效。

“每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子?！蔽倚?jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，校園集體舞、武術(shù)操、太極拳、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動(dòng)提高了師生的身體素質(zhì)。

在管理上，我校注重科學(xué)化、人性化、民主化，努力營(yíng)造和諧、成功、幸福、發(fā)展的工作與生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師的工作積極性、創(chuàng)造性。在校長(zhǎng)室的倡導(dǎo)下，我校教師養(yǎng)成了課前候課的良好習(xí)慣，課前兩分鐘，任課教師會(huì)主動(dòng)到教室門(mén)口候課。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，龍河小學(xué)的現(xiàn)代化教育結(jié)出了累累碩果。2011年，學(xué)前教育入園率達(dá)100%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%，本，殘疾兒童9名全部隨班就讀。社區(qū)教育中心組織從業(yè)人員培訓(xùn)9140人次，地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)董王高蹺得到了搶救性的保護(hù)，紅火上演。

全鎮(zhèn)幼兒園均建成省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，中心園順利通過(guò)省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收;社區(qū)教育中心創(chuàng)建成市級(jí)社區(qū)教育中心，并被評(píng)為省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

春催桃李，雨潤(rùn)幼苗，沐浴著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的春風(fēng)，我校如同一簇馨香絢麗的映山紅綻放在龍河畔。一年來(lái)，我校師生在區(qū)級(jí)以上各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)300余人次，我校先后被評(píng)為全國(guó)文明禮儀教育基地、江蘇省巾幗文明崗、江蘇省“手拉手” 活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、宿遷市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、宿遷市交通文明示范學(xué)校、宿遷市規(guī)范管理樣板學(xué)校等，連續(xù)五年在全區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)綜合考評(píng)中榮獲二三等獎(jiǎng)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。展望未來(lái)，龍小人將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為新的起點(diǎn)，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同譜寫(xiě)教育發(fā)展的豪邁篇章!

領(lǐng)君重工宣傳片解說(shuō)

晉中，一座文化底蘊(yùn)深厚，古老而活躍的現(xiàn)代化城市，在歷史的長(zhǎng)河中，作為晉商故里，縱橫商界600余年，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)舉世矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡。自改革開(kāi)放以來(lái)，晉中煤炭行業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，同樣為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但在煤炭行業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，晉中人民乃至全國(guó)人民也都嘗到了環(huán)境污染帶來(lái)的苦果。

七年前，XXXX有限公司順應(yīng)國(guó)家煤炭轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，以解決煤炭使用過(guò)程中造成的環(huán)境問(wèn)題為目標(biāo)，開(kāi)始走上艱辛的創(chuàng)業(yè)之路，并著手研究“粉煤高效環(huán)保綜合利用”這一世界性科研課題。憑著無(wú)往不勝的信念和無(wú)窮無(wú)盡的智慧，公司投入巨資，克服重重困難，終于，艱辛的努力獲得了豐碩的回報(bào)!

2011年，困擾我國(guó)型煤領(lǐng)域20多年的關(guān)鍵性技術(shù)在公司研發(fā)人員的努力下取得了實(shí)質(zhì)性突破;

2013年，經(jīng)過(guò)兩年的附屬設(shè)施的建設(shè)及不斷的調(diào)試，第一套“無(wú)煙碳化型煤生產(chǎn)線”終于面世;

2014年，第一套“無(wú)煙碳化型煤生產(chǎn)線”正式投入生產(chǎn)。

XXXX有限公司工業(yè)園區(qū)占地50余畝，擁有現(xiàn)代化的辦公環(huán)境、先進(jìn)的生產(chǎn)工藝及一批高素質(zhì)科研技術(shù)人員、高級(jí)管理人才。公司立足于潔凈煤機(jī)械設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，經(jīng)過(guò)公司上下員工長(zhǎng)期不懈的努力，目前我公司自主研發(fā)的“無(wú)煙碳化型煤生產(chǎn)線”技術(shù)已經(jīng)完全成熟，具備了進(jìn)入市場(chǎng)的條件。

“無(wú)煙碳化型煤生產(chǎn)線”是將煙煤、肥煤、貧瘦煤等粉煤，經(jīng)過(guò)冷壓成型，中溫干餾，提取煤焦油、煤氣后，碳化成型為無(wú)煙球狀炭塊，提高固定碳含量，提升了煙煤的品質(zhì)和價(jià)值，更將煤炭在使用過(guò)程中所產(chǎn)生的污染物有效提取成為高附加值的煤焦油和煤氣，并對(duì)造成大氣污染的主要污染物二氧化硫進(jìn)行了充分固化。

目前，本生產(chǎn)線已實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化，形成了年產(chǎn)12萬(wàn)噸的產(chǎn)能。

“無(wú)煙碳化型煤生產(chǎn)線”的研發(fā)成功，完成了XXX多年來(lái)解決粉煤環(huán)境污染的目標(biāo)，也為我國(guó)“粉煤高效綜合利用”找到了一套有效途徑。其產(chǎn)出的無(wú)煙碳化型煤，不僅可以大大降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，更可形成新的產(chǎn)業(yè)鏈，成為社會(huì)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

“領(lǐng)君行天下 攜手贏未來(lái)”，XXXX將繼續(xù)以社會(huì)需求為著重點(diǎn)、以客戶需求為關(guān)注點(diǎn)，不斷研究創(chuàng)新，把先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念及潔凈煤技術(shù)設(shè)備帶給客戶，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的潔凈煤生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備。相信，隨著領(lǐng)君人的不斷努力，我公司一定會(huì)再續(xù)晉商傳奇，為實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)興邦、振興民族工業(yè)而再創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，成為潔凈煤領(lǐng)域的領(lǐng)軍人。

寧安市職教中心專(zhuān)題片解說(shuō)詞

l寧安市職教中心是一所公辦的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。在國(guó)家職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，職教中心順應(yīng)時(shí)代的潮流，抓住難得的機(jī)遇，大膽改革，勇于創(chuàng)新，正在書(shū)寫(xiě)振興寧安職業(yè)教育輝煌的篇章。

辦學(xué)理念先進(jìn)，發(fā)展目標(biāo)明確的職教中心

依法辦學(xué)、以德治校、以誠(chéng)立信、以質(zhì)興教是我們的辦學(xué)方針;提高教學(xué)質(zhì)量，真正為社會(huì)造就有用之才是我們的辦學(xué)宗旨;同企業(yè)合作、與高職聯(lián)合拓寬辦學(xué)路徑，建立學(xué)生就業(yè)、升學(xué)的“高速立交橋”是我們的辦學(xué)特色;我校的發(fā)展目標(biāo)明確：勵(lì)志三年，決戰(zhàn)兩年，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范市。

校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備的職教中心

走進(jìn)職教中心，你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動(dòng)的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的博大與厚重，包容與和諧。校園內(nèi)建有莊重典雅的教學(xué)樓、造型別致的實(shí)訓(xùn)樓、寬敞明亮的餐飲中心和封閉式管理的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓。

隨著市場(chǎng)需求的變化，學(xué)校不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，現(xiàn)開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、園藝等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)都是本著“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)原則，靈活調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。為激活職業(yè)教育，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，學(xué)校除不斷開(kāi)發(fā)自身的教育資源以外，還積極與企業(yè)合作，與高職院校聯(lián)合，初步形成各專(zhuān)業(yè)都有合作企業(yè)(萬(wàn)方服裝、金龍汽修、財(cái)政賓館、幼教中心、龍祥機(jī)械、龍斌美術(shù)等)，各專(zhuān)業(yè)都有對(duì)接的高職院校(哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江科技職業(yè)學(xué)院、黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校等)。在一定程度上解決教師培訓(xùn)及師資問(wèn)題，更重要的是保障學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐能力。

為了滿足社會(huì)對(duì)技能人才的需求，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)性矛盾，國(guó)家高度重視職業(yè)教育，并出臺(tái)了大量?jī)?yōu)惠政策。如：對(duì)中職生的助學(xué)金補(bǔ)貼，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)免收學(xué)費(fèi)，并逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育免費(fèi)制度等。這就為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)條件。

師資力量雄厚，師風(fēng)淳樸端正的職教中心

我校擁有127名教師，高級(jí)教師15人，中級(jí)教師占一半以上，雙師型教師比例達(dá)到60%。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)的建設(shè)。堅(jiān)持“關(guān)心每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的教育思想，秉承“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”、宣傳片解說(shuō)詞“沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只怕找不到恰當(dāng)教育方法”的信念，勤奮刻苦，一心一意地工作，近年來(lái)，全校上下團(tuán)結(jié)一心,開(kāi)拓進(jìn)取,連續(xù)書(shū)寫(xiě)了寧安市職教中心的輝煌。

教育人文有度、管理科學(xué)嚴(yán)格的職教中心

學(xué)校實(shí)行封閉式半軍事化管理，注重對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成、文明禮儀教育。要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，佩戴胸卡，文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取，形成了良好的校風(fēng)。從而達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象的目的。學(xué)校用豐富多彩的文化生活和社會(huì)公益活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生。強(qiáng)調(diào)在日常學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想、公民意識(shí)、感恩情懷、職業(yè)道德、合作精神和創(chuàng)新能力等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從而摒棄不良的行為習(xí)慣。

食宿條件優(yōu)越，后勤保障有力的職教中心

學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)化8人間和4人間宿舍，伙食標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、質(zhì)量上乘、安全衛(wèi)生。寢室管理嚴(yán)格、環(huán)境整潔、文化氛圍濃厚。良好的食宿為學(xué)生在職教中心度過(guò)三年愉快的學(xué)習(xí)生活提供必要的條件。

畢業(yè)出口廣闊，就業(yè)升學(xué)均可的職教中心

從2010年起，高職招生政策完全放開(kāi)，我校中職對(duì)口升學(xué)率達(dá)到100%，高職本科升學(xué)率達(dá)42%。對(duì)口升學(xué)主要的院校有：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、黑龍江商業(yè)大學(xué)等。通過(guò)三年的努力，在我校就讀的學(xué)生一定能夠考入一所理想的大學(xué)。

而選擇就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)四大就業(yè)平臺(tái)為其提供就業(yè)機(jī)會(huì)。一是勞動(dòng)部門(mén)建立的職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)平臺(tái);二是省職教聯(lián)盟搭建的就業(yè)平臺(tái);三是與我校聯(lián)合辦學(xué)的高職院校提供的就業(yè)平臺(tái);四是通過(guò)校企合作設(shè)立的就業(yè)平臺(tái)。我們?yōu)閷W(xué)生鋪就了一條就業(yè)的綠色通道，目標(biāo)是讓有就業(yè)意愿的學(xué)生真正找到一份令人滿意的工作，早日實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

職教人有信心、有能力，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)特色、打品牌把寧安的職業(yè)教育做大、做強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)傳統(tǒng)，情灑校園、愛(ài)給學(xué)生，用智慧和汗水為學(xué)生搭建發(fā)展自我的平臺(tái)，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。