第一篇：心理健康月啟動儀式上的游戲環(huán)節(jié)設計

心理健康月啟動儀式小游戲-我說你撕

剛剛我們大家看到的情景劇反映了處在青春期的初中生與家長缺少溝通發(fā)生矛盾的故事，小演員們用AB劇為我們再現(xiàn)了兩種不同處理方式帶來的結(jié)果。

現(xiàn)場老師們和畢業(yè)班的同學們，看了剛才表演是否也聯(lián)想到了自己，因為工作、學業(yè)壓力、和面臨中考等原因與周圍的人在交往中產(chǎn)生這樣那樣的困擾呢，如何營造一個良好的人際關系氛圍來助力我們的學業(yè)和工作呢？其實剛才小演員們們已經(jīng)告訴了我們答案，那就是要用心去溝通，下面我和小梅老師一起帶領大家做一個游戲，通過這個游戲來感悟溝通的真諦。

游戲的名字叫：我說你撕

首先請大家拿出會前發(fā)給大家的白紙，游戲規(guī)則這樣的：我會發(fā)出一串指令告訴大家怎么撕，要求在撕紙的過程中1.只聽，就是只聽我的指令；2.不看：閉上眼睛，不看別人怎么撕；3.不說：撕的時候不能說話；4：不問：不能提問。歸結(jié)起來：只聽，不看，不說，不問。(請注意環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地亂扔紙屑，下面我開始發(fā)布指令：請大家閉上眼睛

1.將手中的白紙對折——2.將右上角折成三角形撕下來——3.在將左上角折成一個小三角形，撕下來——4.最后將右下角折一個大三角形撕下來

好，請舉起你撕完的這張紙，互相看一下，我們看到各式各樣的形狀。

我想采訪在場的老師和同學們：為什么結(jié)果出來都不一樣呢？

（1.說的人表達的不夠準確：對，溝通的時候，說的人一定要將自己的意思清晰準確的表達出來，這樣才能減少誤解；

（2.聽到人不能提問：因為不許提問，所有信息都是老師傳送給我們的，這是單向溝通，最容易發(fā)生溝通不足，產(chǎn)生誤差，溝通的時候聽得的人除了仔細聆聽之外，還要及時提出疑問，直到你認為弄懂了為止。

鑒于剛才我們一起悟出的道理，下面進行第二次的我說你撕，不用閉眼，但也不要看別人的，這一次我會盡量將指令說的更清楚一些，并且允許大家向我發(fā)問，及時提出自己的一些疑問及不清楚的地方。

拿出紅紙，豎著放在手中對折——豎著放置，開口向右——在右上角折一個三角形（折多大呢？頂邊的二分之一為邊長的三角形，撕下來——將左上角折一個小三角形（剩下頂邊的二分之一為邊長的三角形，撕下來——將右下角向上對折，（和這張紙的左側(cè)的折線重合）請打開，舉起來，請同學們大聲的告訴我這是什么形狀？對，心形。這次允許提問，比上次有進步了，這就是有問有答的雙向溝通。雙向溝通比單向溝通效果好很多，只有雙方都參與，用心去溝通，問題才有可能得到解決。但是現(xiàn)場也發(fā)現(xiàn)有一些還是不一樣的，誰來說一說，為什么還會誤差呢？

（1.每個人對信息理解不一樣；

（2.信息發(fā)布者或者接受者沒有把握好關鍵的信息；

（3.還有可能由于會場人太多，氣氛緊張的外在條件、環(huán)境等；）

任何溝通形式和方法都不是絕對的，他依賴于雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等等，這也印證了“溝通無極限”的道理。到底“溝通”的真諦是什么？下面請梅老師為我們作詮釋）

第二篇：湖北民族學院成功舉行第七屆心理健康月啟動儀式

湖北民族學院成功舉行第七屆心理健康月啟動儀式

本報訊（通訊員 唐濤報道）構(gòu)建和諧校園，普及心理知識。3月 23日中午，為更好地貫徹落實《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》的文件精神，我校學工處、團委和學生會舉辦的心理健康月啟動儀式在行政樓前成功舉行，我校團委書記王冕、學工處副處長田恒俊、心理咨詢中心主任譚杰華、張航老師以及校團委謝暉老師應邀出席啟動儀式。

王冕書記首先致開幕辭，他以本次心理健康月“朋輩互助·讓友愛為青春護航”這一主題為切入點，用“天堂與地獄”的哲理故事深刻地闡述了友愛互助對當代大學生心理健康的重要性。他指出，朋輩互助是指通過大學生彼此間提供經(jīng)驗和資源的分享，在傾聽的基礎上，協(xié)助身邊同學探索自我，適應環(huán)境，增進解決現(xiàn)實問題的能力的過程。在這個過程中，同學們要提升自身的人際溝通、情感交流能力，從而豐富閱歷，在朋輩互助中更好地成長。

隨后，譚杰華主任對本屆心理健康月活動方案的時間、主題、內(nèi)容的等作了詳細介紹，同時也指出大學生心理健康的重要性，鼓勵同學們積極參加有關心理健康方面的活動，從而優(yōu)化心理品質(zhì)，預防和緩解心理問題，促進當代大學生關注精神生活質(zhì)量氛圍的形成。

最后，田恒俊副處長宣布第七屆心理健康月正式開幕。

來源：湖北民族學院法通社

聯(lián)系方式：***

第三篇：在心理健康月活動啟動儀式上的講話

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在這溫情的五月我們迎來了學院第四屆“我愛我心 健康人生”心理健康月活動，在此，我謹代表學院對本次活動的召開表示熱烈的祝賀！向一直關心和支持院心理咨詢工作的專家表示誠摯的感謝！向長期工作在大學生心理健康教育第一線的老師和同學們表示衷心的問候和崇高的敬意！

多年來，學院一直重視和支持大學生心理健康教育工作。2004年，學院成立了心理健康教育工作領導小組，全面規(guī)劃、督導學院的心理健康教育工作。2006年，學院選派并組織了一批熱愛學生心理健康教育工作的老師參加心理咨詢師的學習和培訓。目前，學院已有37名學生工作者持有國家心理咨詢師資格證書。他們通過心理健康教育課程和講座大力普及和提高廣大同學們心理健康知識。通過開展豐富多彩的校園活動，探索了多種形式的心理健康教育宣傳教育的方法。通過個別心理咨詢、團體輔導、心理與行為訓練、書信咨詢、電話咨詢和網(wǎng)絡咨詢等多種方式，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務，為同學增進交往、接觸社會、鍛煉能力提供更多的機會和舞臺，促進學生健康成長。

心理健康月活動也是我院心理健康教育的特色活動之一，剛才崔處給大家詳細介紹了活動的具體內(nèi)容。希望廣大同學根據(jù)自身需要積極參與，相信通過廣大同學的積極參與，一定能會收到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。

去年，我們也開展了首屆大型現(xiàn)場咨詢會，廣大咨詢師們集體亮相。同學們就學習、生活、個人成長、家庭煩惱、職業(yè)困惑等問題與現(xiàn)場的咨詢師進行了融洽的交流，活動反響強烈。今年，我們應廣大同學的要求再次舉行這樣的現(xiàn)場咨詢會，同學們可以根據(jù)自己的情況，將平時在生活、學習中遇到的困擾借今天難得的機會敞開心扉，與心理咨詢師進行交流。我們的咨詢師將本著博愛至誠、用心服務的工作理念，無條件地接納理解你們，幫助你們更好認識自己，接納自己，提高你們的心理素質(zhì)。

同學們，大學時代是青年人成才的關鍵時期。大學生正值青春年華，胸懷理想，渴望成功，憧憬未來，而良好的心理素質(zhì)是大學生成功的必備條件。祝愿每一位大學生不僅有健康的身體，更有健全的心理，注重自我建設，建立起自己堅強的心理支柱，以和諧的內(nèi)心世界拓展精彩的外部世界。

最后預祝本屆心理健康月活動取得圓滿成功！

第四篇：就業(yè)援助月啟動儀式上的講話

在**市“**年就業(yè)援助月活動

啟動儀式”上的講話

人力資源和社會保障局**

同志們：

今天，**市人力資源和社會保障局、**市殘疾人聯(lián)合會在這里隆重舉行**市“**年就業(yè)援助月活動”啟動儀式，首先我代表**市人力資源和社會保障局對活動的啟動表示熱烈的祝賀！

就業(yè)是民生之本、和諧之基。幫助困難群眾實現(xiàn)就業(yè)

再就業(yè)，是構(gòu)建和諧社會的前提和基礎。每年的“春節(jié)”期間，是困難群眾最需要幫助的時候。從今天起，在全市范圍內(nèi)將同時開展為期一個月的“就業(yè)援助月”活動，充分體現(xiàn)了黨和政府對就業(yè)困難群體的關愛。在這次就業(yè)援助活動期間，全市各級就業(yè)服務部門將重點圍繞以下四項內(nèi)容開展專項活動：一是對我市尚未就業(yè)的就業(yè)困難對象、“零就業(yè)家庭”人員、殘疾登記失業(yè)人員，尤其是殘疾人高校畢業(yè)生、家庭貧困殘疾人和在推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排過程中淘汰退出企業(yè)需要新安置的就業(yè)困難職工以及城鎮(zhèn)低收入群體提供有針對性的援助服務，切實幫助他們解決就業(yè)問題；二是在全市范圍內(nèi)開展全面普查，徹底摸清登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的基本情況和就業(yè)需求；三是做好創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作，進

一步完善充分就業(yè)社區(qū)的工作制度；四是在這次活動中使每個未就業(yè)的援助對象都能得到就業(yè)服務機構(gòu)提供的至少一次職業(yè)指導、三次職業(yè)介紹服務，切實幫助一批援助對象在規(guī)定時間內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)，同時幫助符合條件的援助對象及時落實各種補貼以及個體就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)資金扶持等促進就業(yè)政策。

同志們，就業(yè)再就業(yè)是一項惠民工程。近年來，我市始終把就業(yè)再就業(yè)工作列為 “民心工程”來抓，市委、市政府出臺了《**市人民政府關于進一步做好就業(yè)工作的意見》（*市政字**號）文件，制定出一系列促進就業(yè)再就業(yè)工作的扶持政策，2009年我市被列為國家級創(chuàng)業(yè)型城市，在全市認定了**家青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和**家大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，今年1月1日起，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)每年還可享受**元稅收減免政策，通過這一系列有效措施，對我市就業(yè)困難人員就業(yè)、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)起到積極的促進作用。

**年“就業(yè)援助月”活動期間，各級就業(yè)服務機構(gòu)要以高度的責任感，滿腔熱情的開展工作，要加大幫扶力度，深入社區(qū)了解實際情況，切實幫助他們解決最急迫、最需要解決的問題，扎扎實實做好各項就業(yè)援助工作。

最后，預祝**年就業(yè)援助月活動取得圓滿成功。

謝謝大家

第五篇：在“勤奮學習月”啟動儀式上的講話

珍惜青春

勤奮學習

——在“勤奮學習月”活動啟動儀式上的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這里舉行武威第七中學“勤奮學習月”活動啟動儀式，勤奮學習月主題活動的開展旨在激發(fā)全體同學的責任意識和使命感，增強同學們學習的目的性、自覺性，引導大家昂揚青春激情與斗志，珍惜青春，勤奮學習。

同學們，常言道”一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，作為搏擊風浪的年輕一代，我們應當抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。2016年的高考已經(jīng)落下帷幕，中考也即將進行，在座的所有同學從這一刻起都已經(jīng)自動升級了一個臺階，高二和八年級同學要沖刺明年的高考、中考，高一和七年級同學也要積極謀劃自己的在高中、初中階段中承前啟后的關鍵一年。長江后浪推前浪，是我們的雄心；強中自有強中手，是我們的豪情。處于學習階段的我們，就應當在我們自己最美的青春年華刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

成功，是人生的美好境界，所有的人都渴望成功。作為在學習道路上艱難跋涉，時刻對成功充滿渴望與憧憬的我們，必須要努力把自己鍛造成為一名勤奮的人!因為勤奮的人才會胸懷大志，執(zhí)著追求，不懈努力；勤奮的人才會珍惜時光，說干就干，絕不猶豫拖延；勤奮的人才會肯于吃苦，不找借口，不斷挖掘自身的潛能。同學們，我們需要奮斗，我們需要拼搏，我們需要通過勤奮學習，讓一個更優(yōu)秀的自己破繭而出。

勤奮，是走向成功的奠基石。如果你在學習中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮；如果你進步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奮。勤奮，會讓你增加本領，獲得歡樂。勤奮的人，沒有時間去閑聊，沒有心思去爭吵，去計較。勤奮的人，在任何時候，都把時間看的無比珍貴，他們會在“勤”字上下功夫，在“學”字上流汗水，在“思”字上做文章，在“問”字上尋智慧。他們明白“一分鐘里，可以丟掉很多事，一分鐘里，也可以完成很多事?！迸W習，只爭朝夕，是他們義不容辭的責任。只有努力學習，只爭朝夕，生命的長河才會千帆競發(fā)；只有努力學習，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦才能乘風破浪，凱歌飛揚。

同學們，我們無法否認學習之苦，學習之累，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。只有我們勤奮刻苦，敢于面對學習中的困難，你才會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。

我們處在一個千載難逢的美好時代，我們也處在人生的最關鍵的階段。我們沒有理由頹廢。我們必須珍惜青春，勤奮學習，全力奮斗，強大自己，充實自己，為未來打好堅固的基礎。只有這樣，當我們回首青春時，我們才可以理直氣壯地說，我們的青春是無悔的青春。同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！勤奮刻苦的學習一定會給你帶來成功！

謝謝大家！