第一篇：演講與口才協(xié)會《汽車文化知識競賽》活動策劃書

汽車文化知識競賽活動策劃書

活動名稱: 汽車文化知識競賽

活動主題:本次活動初賽、決賽均以“了解汽車文化”為主題,引導汽

院學子了解汽車、認識汽車,使其能夠在汽車文化藝術(shù)節(jié)的背景下自主了解汽車知識,緊抓專業(yè)學習,增強科技創(chuàng)新意識。

活動目的：為了豐富大學生的課余生活,使其能夠在娛樂中學習,增長

知識,同時為了引導大學生了解汽車、認識汽車,增強知識儲備,使其能夠在汽車文化藝術(shù)節(jié)的背景下自主了解汽車知識,緊抓專業(yè)學習,增強科技創(chuàng)新意識,努力追求時代創(chuàng)新精神, 在學習和生活中不斷完善自我,特此舉辦本次活動。

承辦單位:聊城大學汽車與交通工程學院演講與口才協(xié)會

比賽時間：初賽：2011年11月19日（星期四）14:00—18:00

決賽：2011年11月20日（星期日）19：00—21：00

比賽地點：聊城大學東校區(qū)2#614

賽前準備：聯(lián)合秘書處制作展板做好宣傳；統(tǒng)計參賽選手信息；聯(lián)系

外聯(lián)部拉贊助;制定各項表格(評分表、人員統(tǒng)計表)。參賽對象：汽車學院2011級全體學生

參賽形式：小組比賽

參賽流程：本次活動分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

評分標準：初賽采用百分制，初賽共分為兩部分:

1、初賽環(huán)節(jié)各小組人員制作PPT并上臺演講,小組的各個成員分別對自己搜集的一個汽車品牌的車標(意義、來歷)、車名(意義、來歷)、技術(shù)創(chuàng)新(技術(shù)改革過程)、系列類型(種類及應用)等內(nèi)容進行說明(說明過程中可插一段和本品牌汽車有關(guān)的小故事),最后由一名成員進行概括補充。每個小組由評委根據(jù)說明的內(nèi)容及內(nèi)容正確性進行打分(滿分50分)。

2、每個小組做一份試卷,試卷包括汽車發(fā)展史、本學院的部分專業(yè)知識、交通安全知識等內(nèi)容,滿分50分。初賽環(huán)節(jié)兩部分的總分前14名的小組進入決賽。決賽階段共分為兩部分:

1、進入決賽的小組根據(jù)賽前的抽簽介紹相應的汽車品牌并展示制作的PPT,由評委打分,作為下一環(huán)節(jié)的基礎分,滿分100分。

2、參賽小組回答問題,問題分為必答題(選擇或填空)、選做題(選擇或填空)、風險題(選擇或填空)等形式。根據(jù)決賽環(huán)節(jié)兩部分的總分評選出獲獎小組 PPT制作20分，說明內(nèi)容20分，小組配合10分，筆試

50分，風險題成績另做統(tǒng)計。

獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

宣傳方式：展板宣傳（放于新教學樓門口），在17號宿舍門口張貼通

知，并向各班下發(fā)通知。

報名方式：各班班長統(tǒng)計好小組名單，1、2、3、4班交給韓志軍，5、6、7、8班交給鄭凱文，9、10、11、12班交給張曉輝。

聯(lián)系方式：韓志軍***

鄭凱文***

張曉輝***

活動效果及分析：本次活動旨在豐富大學生活，拓展學生的知識面，同時引導大學生了解汽車、認識汽車,增強知識儲備,使其能夠在汽車文化藝術(shù)節(jié)的背景下自主了解汽車

知識,緊抓專業(yè)學習,增強科技創(chuàng)新意識,在學習和

生活中不斷完善自我。

分管主席簽字：

主席簽字：

分團委老師簽字(蓋章)：

第二篇：演講與口才協(xié)會策劃書

繁榮校園文化

活躍校園氣氛

演講與口才協(xié)會

活

動

策

劃

書

策劃部：2016.3.13

繁榮校園文化

活躍校園氣氛

活動主題

活動背景 活動目的 活動時間 活動地點 活動內(nèi)容 前期準備

1.秘書處提前兩天接好教室，準備相關(guān)物資及培訓現(xiàn)場布置 2.會員中心提前一天通知會員參加活動，并統(tǒng)計能來人數(shù) 策劃部做好活動策劃書

4.網(wǎng)宣部進行相關(guān)照片采集并進行相關(guān)宣傳

活動當天 活動后期

1.主持人活動規(guī)則并進行開場

2.外聯(lián)部范玉豪進行相關(guān)的培訓工作，進行發(fā)言，時間40分鐘。3.參與人員相互討論，彼此交流，同時也可以現(xiàn)場提出相關(guān)感想進行即興分享等。外聯(lián)部范玉豪進行相關(guān)解決等，時間30分鐘。

繁榮校園文化

活躍校園氣氛

4.主持人宣布活動結(jié)束，請大家有序退場

預期效果

每一位成員都有機會在相關(guān)培訓下了解更多關(guān)于演協(xié)，演講的東西，同時在相關(guān)演講方面能有較好的感知與提高，從而進一步完善與發(fā)展演協(xié)內(nèi)部人員的技能和綜合水平。

經(jīng)費預算

備注：活動籌辦還有時日，策劃僅簡要簡要說明活動舉辦相關(guān)事宜，時間地點待定。未盡事宜處，還望指正。

負責人

會長：王爽

聯(lián)系方式:***

文法學院社團聯(lián)合會演講與口才協(xié)會

2015年12月

第三篇：演講與口才協(xié)會成立策劃書

一、策劃背景 演講與口才協(xié)會成立策劃書

現(xiàn)今社會需要復合型人才，不光要有扎實的專業(yè)知識，也要能言善辯。作為醫(yī)學院的一份子，更要求我們能說會道。遺憾的是我院還沒有成立關(guān)于演講口才類型的社團，我們急需要一個鍛煉自己能力與口才的平臺，是自己在以后的就業(yè)中更具競爭力。更好的與患者交流。

二、策劃目的

為了讓更多同學有完整、完善流暢的表達能力；也為了使更多同學一改過去膽小、怯場、不善表達的弱點； 擴大協(xié)會影響，讓更多的人全面、真實的了解口才協(xié)會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等，讓他們在宣傳中了解，在了解后加入到我們的團隊，成為社的新鮮血液，為社團的進步做出貢獻，并圓滿的完成招新任務。為了能在校內(nèi)開展各種豐富多彩的口語交際活動，給同學們提供一個鍛煉口才，提高能力，展示才華的平臺。

三、社團的基本活動

1、社團將在每周定時定點展開社團活動，每次活動都會最大限度地讓社員有上場展示的機會，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷有所提高。

2、在社團內(nèi)部，不定期舉行常規(guī)的辯論賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽，在有大型的活動前，可進行一定的培訓，如普通話訓練、辯論賽辯手的培訓等。

3、有可能的話，會在校內(nèi)舉辦大型的演講比賽等，擴大社團的影響力。4.對社員進行定期的口才培訓。5.聯(lián)系專業(yè)人士和老師進行講座。

6.積極與其他社團溝通協(xié)調(diào)，與其他社團聯(lián)誼，共同組織辯論賽，演講比賽等課余活動，豐富同學們的課余生活。

四、策劃前景

1、本校有著濃厚的革命歷史氣息，對學生自身的表達能力提出了特殊、更高的要求。必然會有很多的同學參加，必然會提高同學們的演講能力和口才能力。

2、絕大部分同學都想突破表達、交際障礙，更自由地、更好地表現(xiàn)、展現(xiàn)自我。3.許多同學都希望提高自己的口語交際能力，提高自己的語言魅力。4.社團預計第一學期規(guī)模達到70----90人，第二學期達到100----150人。

五、社團職能機構(gòu) 1.社長（朱易豪）代表本社團的形象，代表本社團參加重要活動及會議，全面負責本社團的各項工作，把握社團的發(fā)展方向，處理社團遇到的問題，起到龍頭作用，向本社團負責。2.副社長（李一萱 崔曉瞳）

協(xié)助社長處理本社團的各項工作，使得社團的各項工作能順利有效進行。技術(shù)部（王欣 劉川 胡程鑫負責）

負責協(xié)會內(nèi)的各種培訓工作。負責向新會員教授各方面的專業(yè)知識。并且聯(lián)系各相關(guān)的專業(yè)老師和教授同向?qū)W員教授知識。

辦公室（鄒卓杉 朱豪華負責）

起草文件及各項規(guī)章制度；管理本會資料，做好建檔工作.負責財務管理并做會議記錄； 負責新會員入會的登記工作。

宣傳部（杜丹妮 林凌益負責）

負責對協(xié)會和每次活動的各期宣傳。負責本社團形象宣傳工作，以展牌，海報等形式作好對外宣傳，為社團各項活 動的開展打響第一炮，從而擴大社團的影響力。

策劃部（陳芝芳 張子謙負責）

負責本協(xié)會的各項活動的策劃工作，寫出策劃案，籌劃每學期規(guī)劃書中的各項工作的具體實施方案。

組織部（董丹 井源負責）

根據(jù)策劃部的策劃書，具體實施各項活動的具體事項，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門等組織工作。外聯(lián)部（李賀 夏若愚負責）

由具有較強社交能力者組成，負責挖掘校外資源、負責與其他協(xié)會進行交流和學習，負責與他校的辯論組織保持聯(lián)系。負責本社對外聯(lián)系和對外形象工作，拓展我社團的陣地，并作好與建立合作關(guān)系的社團之間的聯(lián)系和溝通工作。負責本協(xié)會與院內(nèi)外工作聯(lián)系及協(xié)會內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)。聯(lián)系各種聯(lián)誼活動；為社團活動的開展尋求資金等多種形式的贊助。策劃要求

1、本社所有工作及活動要在法律、法規(guī)、校規(guī)范圍內(nèi)進行。

2、本社所有成員要求積極、努力、團結(jié)、互助，保持協(xié)調(diào)有序。

3、本社所有成員要兩頭都要抓，協(xié)調(diào)好學習和社團關(guān)系，做到兩不誤。

社團禮儀部委員扈航

第四篇：演講與口才協(xié)會戶外活動策劃書

演講與口才協(xié)會戶外活動策劃書 一,活動題目

戶外活動

二,活動意義

通過組織協(xié)會會員參加戶外活動鍛煉會員的溝通表達能力、他人相處的技巧、提高大家的思維能力以及團隊合作精神

三,活動前期準備

事先確定好參加活動的人數(shù),按活動游戲要求對參加人員分組。準備好游戲需要用的各種物品器材，如：跳繩、秒表等?；顒拥男麄鞴ぷ骷盎顒又袛z象工作。安排好人員處理各種突發(fā)性的事件。

四、活動地點

食品學院操場

五、活動時間

待定，依據(jù)天氣情況而定

四,活動內(nèi)容

一、游戲名稱：趣味跳繩

大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人會有不同反應，為什么呢？這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。

討論：

（1）當有人被絆倒時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么？

（2）發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎？

（3）想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？

（4）接下來我們應該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生？

注意：

（1）提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。

（2）場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。

（3）合組跳繩時應注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

變化：

（1）可考慮不同的跳繩方式，如：每個學員依序進入。

（2）可用兩條繩子，或變換用繩方向。

教具：粗棉繩一條。

二、培訓游戲—團隊游戲—齊眉棍/圈

游戲方法：

1)準備一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮)；

2)讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置；

3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面；

4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平，小組成員的任務是：

在保證每個人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動，任務就算失敗。

用圈亦可代替做本游戲。

游戲的啟示：

1、看似游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易；

2、如果一個人去完成這個任務是相當簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一個人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關(guān)系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律；

3、如果小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質(zhì)塑料棍將無法保持水平下降

三、道具：七彩積木

參加人數(shù)：20-30人

用時：約1小時

游戲前準備：培訓師先自己用積木做好一個模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時先到教師外面等候。

4、這時培訓師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。

5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進入教室，每組的“指導者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。

6、培訓師展示標準模型，用時少且出錯率低者為勝。

7、讓“指導者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

游戲點評：

1、身為指導者的你，體會到什么？

2、身為操作者的你，體會到什么？

3、當操作者沒有完全按照你的指導去做的時候，指導者的你有什么感覺？

4、當感覺到你沒能完全領會指導者意圖的時候，操作者的你有什么感覺？

5、當競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受？

6、當看到最后的作品與標準模型不一樣的時候，你們有什么感受？

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？

8、指導者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？

四、培訓游戲—團隊游戲—報數(shù)

所需時間：30-60分鐘，由團隊的人數(shù)的多少決定，培訓者打算用多少時間做此練習。小組人數(shù)：越多越好

所需物品：秒表

游戲概述：一個關(guān)于促進團隊效率游戲

目的：

1、使團隊通過競爭提高他們的效率。

2、使隊員看到團隊的責任心

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽。）

3、教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任”

4、教練宣布比賽規(guī)則：

1）全隊學員進行報數(shù)，速度越快越好；

2）分別進行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）

3）每輪比賽進行獎懲。輸者，由隊長率領隊員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。

4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當中在做俯臥撐的時候，讓學員深深感受到責任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結(jié)束，教練引導大家討論：

討論題目：

1、每個人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

2、談談責任心對我們?nèi)松捏w會？

五,活動目的通過本次活動使學生提高對集體合作意識的重視,增強學生的團隊合作意識 六,活動總結(jié)

通過本次戶外活動,使我們協(xié)會的內(nèi)部更加的和諧，同時引導大家積極開動大腦，學會在集體中怎么更好地為他人考慮為集體考慮。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用.演講與口才協(xié)會2012年4月

第五篇：演講與口才協(xié)會辯論賽策劃書

演講與口才協(xié)會“在人生路上”校園主題辯

論賽策劃書

一、活動目的與意義:

在現(xiàn)今社會激烈的社會競爭中，口才已成為衡量綜合型人才的一項重要標準。為了提高同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我社團特決定舉辦“在人生路上”辯論賽。

二、主辦單位：

演講與口才協(xié)會

三、比賽時間：

初賽：5月26日

復賽：6月2日

決賽：6月9日

四、比賽地點：

大學生文化活動中心

五、比賽細節(jié)：

（一）比賽邀請：

三月至四月在學院內(nèi)以宣傳海報等形式在學院內(nèi)進行比

賽宣傳，允許各種團體形式參加比賽。

（二）活動流程：

1.立論階段

2.駁立論階段

3．質(zhì)辯環(huán)節(jié)

4.自由辯論

5．總結(jié)陳詞

（三）選拔標準：

滿分為100分，由所有評委中去掉一個最高分和一個最低分，其余取平均分的方法來決定晉級團體的名單。

（四）獎項設置：

1.名次獎：冠軍 亞軍 季軍

2.單項獎：最佳辯手、最佳風采獎各1名

演講與口才協(xié)會

2010年4月20日