第一篇：建設(shè)幸福汨羅

建設(shè)幸福汨羅，拒絕亂扔垃圾

能在藍(lán)天中翱翔，是鳥(niǎo)兒的幸福；可以被春風(fēng)撫摸，是小草的幸福；投入媽媽的懷抱，是孩子的幸?！梢哉f(shuō)，我們能生長(zhǎng)在汨羅這個(gè)幸福的城市，這也是我們的幸福。想要幸福更美好的延續(xù)和傳承下去，就需要用行動(dòng)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)你看到有人亂丟垃圾時(shí)，肯能會(huì)想：“反正我又沒(méi)亂丟垃圾，做好自己就行了?！边@樣你就錯(cuò)了，這樣下去自然環(huán)境會(huì)遭到很嚴(yán)重的破壞。亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會(huì)給人類帶來(lái)很嚴(yán)重的傷害。人們可能患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜?lái)，在露天里時(shí)間長(zhǎng)便會(huì)腐爛，就發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)患病。為了不亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，從我做起。其實(shí)正確處理垃圾是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要多走幾步就行了。

難道你想看見(jiàn)清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。

大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，連地球母親也需要綠色，何況是我們那幸福的城市呢。那么，讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的汨羅更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧！

第二篇：汨羅彩虹學(xué)校宣傳冊(cè)

學(xué)校簡(jiǎn)介板塊

順應(yīng)世界潮流

發(fā)展中國(guó)特色 發(fā)揚(yáng)汨羅素質(zhì)教育優(yōu)勢(shì)

Follow the trend of the world Develop the feature of China

Carry forward the advantages of Miluo Quality Education 斥資近億元，將最先進(jìn)的教育辦到您家門口

彩虹學(xué)校是彩虹教育集團(tuán)創(chuàng)建的一所新型、高品位、國(guó)際化的九年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于汨羅市教育局南面，地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、設(shè)施一流。學(xué)校斥資近億元，占地總面積20000多平方米，可容納1000余名學(xué)生就讀。學(xué)校采用園林式設(shè)計(jì)，純歐式建筑風(fēng)格，硬件配置高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次。

彩虹學(xué)校采用小班制教學(xué)、個(gè)性化服務(wù)、精細(xì)化管理，成就孩子不一樣的未來(lái)。學(xué)校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的教育理念，并以“人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)會(huì)演講”為教育目標(biāo)，培養(yǎng)具有民族情懷、傳統(tǒng)美德、國(guó)際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)的杰出少年。

課程體系板塊

引進(jìn)國(guó)際金牌課程 直通國(guó)內(nèi)名校

Introduce first-class international courses in order to advance to our country famous top schools 課程體系 CURRICULUM SYSTEM 學(xué)校課程體系包括基礎(chǔ)性課程、選擇性課程、綜合性課程，三級(jí)課程即自成一體，又相輔相成。

基礎(chǔ)性課程（必修課）

（1）國(guó)家規(guī)定課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)

（2）校本課程：由學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要選擇或編寫的養(yǎng)成教育、經(jīng)典國(guó)學(xué)、演講與口才、啟蒙作文、趣味寫作、生活數(shù)學(xué)、心理輔導(dǎo)等課程

選擇性課程（選修課）

學(xué)生根據(jù)自身的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)部分課程。（1）國(guó)粹系列：書(shū)法、棋藝、武術(shù)、京劇

（2）藝術(shù)系列：主持人、聲樂(lè)、健美操、舞蹈、器樂(lè)、繪畫、攝影（3）運(yùn)動(dòng)系列：乒乓球、籃球、羽毛球（4）手工系列：廚藝、種植、陶藝、科技實(shí)驗(yàn)等

綜合性課程

（1）由學(xué)校組織的各類主題的班會(huì)、校會(huì)、節(jié)會(huì)、比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（2）根據(jù)學(xué)校要求，由家長(zhǎng)參與組織的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

辦學(xué)特色板塊

為民族復(fù)興培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人才 Cultivate modern individuals to have international views and global competences for the national rejuvenation 辦學(xué)特色 THE CHARACTERISTICS OF THE SCHOOL(1)小班教學(xué)，暢享豐沛教育資源

每個(gè)教學(xué)班不超過(guò)36人。讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成為可能，真正實(shí)現(xiàn)尊重 差異，因材施教。最大限度開(kāi)發(fā)潛能，提高質(zhì)量。（3）自主課堂形式

課堂堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。教師通過(guò)引導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的高效率高質(zhì)量。（4）多元化課程設(shè)計(jì)

學(xué)校課程設(shè)計(jì)將根據(jù)小學(xué)生生理心理特點(diǎn)，注重課堂形式、課堂內(nèi)容的變化和豐富多彩，注重尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，注重尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。

（5）開(kāi)放式學(xué)習(xí)環(huán)境

在把學(xué)校作為教育教學(xué)主陣地的同時(shí)，將更加注重學(xué)校與社會(huì)的交流，將社會(huì)自然空間和人文環(huán)境作為教育教學(xué)的大課堂。同時(shí)，積極開(kāi)展中外國(guó)際合作，通過(guò)國(guó)際交流，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際思維和國(guó)際視野。

名師團(tuán)隊(duì)板塊

匯聚全國(guó)教育精英 為每個(gè)孩子未來(lái)護(hù)航

Converging our country elites of education ,paving a way for the future of every kid

名師團(tuán)隊(duì) A TEAM OF EXCELLENT TEACHERS 學(xué)校面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師，并聘任專門的外籍老師，其中具有小學(xué)高級(jí)職稱的資深骨干教師占60%以上，具有本科學(xué)歷的教師占90%以上。學(xué)校教師男女比例適當(dāng)，年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量、高水平發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：走在汨羅江邊詩(shī)歌

醒著，汨羅江邊醒著

醉著，抱著一塊石頭醉著

路漫漫已經(jīng)這里停止

波浪的聲音和一萬(wàn)萬(wàn)

絕望的心緒交織

佩著長(zhǎng)劍的三閭大夫

破碎在楚國(guó)的夢(mèng)

清清之清，渾濁之濁

世界是這樣的世界

關(guān)閉自已的思想

忘卻愛(ài)家愛(ài)國(guó)

仇恨和悲憤

濺起沖天的飛沫

化作端午的神

蒹葭總在五月五日

長(zhǎng)出最思念的葉

稻黍稷菽，霧氣繚繞

追尋峨冠博帶的詩(shī)人

那一聲驚天動(dòng)地的聲響

在神州，二千年回蕩

到今天，余音在耳

唯有龍舟，喚醒游走的您，和我們一起

掀動(dòng)汨羅江的水

江面，總有一種號(hào)子

煙雨中傳遞

彌漫在汨羅江上

愁和恨

踩著您流放中最后的腳印

我在二千年前楚國(guó)的石頭前駐足

撫摸一曲國(guó)殤在苔蘚上的余音

蘆葉被風(fēng)吹動(dòng)攪起汨羅江的離騷

路漫漫其修遠(yuǎn)望眼處雨絲綿綿

踩著您流放中最后的腳印

在您奮然一躍中想象天和地的悲切

歷史的云煙楚國(guó)塵土中掩埋

您留下一個(gè)端午亙古綿延

在您的魂魄處牽住漂泊的云朵

落下端午的雨在我清與濁的河流

您在唱吟楚大夫的高高過(guò)山巒

我在九歌九章中品味我的人生

端午的蘆葉總是魂不守舍

端午的稻黍稷菽心潮波動(dòng)

我在節(jié)氣里化作峨冠博帶的詩(shī)人

端午里揮舞長(zhǎng)劍倚天長(zhǎng)嘯

我知道您會(huì)在端午時(shí)故國(guó)重游

我知道您會(huì)站在膜拜者的高空

只是荊楚已不是您那時(shí)的荊楚

只是汨羅江里有著汨羅江的龍舟

我會(huì)跟著你的流水停泊汨羅江

我要痛飲一杯烈酒燃燒倥傯歲月

我在醉與醒之間撫摸您二千年的寂寞

長(zhǎng)太息以掩涕，大江東去，江山如故

第四篇：建設(shè)幸福

建設(shè)幸福中國(guó)

沙河中心小學(xué) 六（1）班 連佳慧

什么是幸福？幸福是什么樣的？成長(zhǎng)在21世紀(jì)中國(guó)的我們，就是一種幸福，幸福也是一種感受和評(píng)價(jià)，幸福是真實(shí)的，是令人向往的??幸福的生活讓人間充滿歡樂(lè)，讓人間充滿歡聲笑語(yǔ)。

現(xiàn)在，人們的生活變好了，農(nóng)民工子弟的兒女們都能上學(xué)這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是莫大的幸福??！你們知道嗎？以前農(nóng)村貧窮，家長(zhǎng)沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)讓孩子念書(shū)，甚至是貧困到連自己的家里都揭不開(kāi)鍋了。你們想想，這要耽誤孩子們多少的前途啊，又要減少多少祖國(guó)的棟梁啊！但現(xiàn)在不同了，每家的孩子都能上起學(xué)了。知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@是叔叔阿姨用自己勤勞的雙手建設(shè)出來(lái)的幸福中國(guó)。

工人叔叔每天在工地里工作，用自己辛勤的雙手和汗水建設(shè)我們的祖國(guó)，把祖國(guó)變得繁榮昌盛起來(lái)，他們是如此的偉大。每當(dāng)看到他們?cè)诠さ厣瞎ぷ鲿r(shí)，不禁讓我想起我家以前的小平房和門前的小土路；以前的小平房又矮又不安全，人們走在小土路上，晴天一身灰，雨天一身泥。現(xiàn)在就不同了，一座座高樓大廈出現(xiàn)在我們面前，一條條寬闊水泥路出現(xiàn)在我們的腳下，農(nóng)村也都蓋起了一棟棟小樓房，家家都過(guò)上了小康生活。這又是為什么？因?yàn)檫@是工人叔叔們用自己勤勞的雙手建設(shè)出來(lái)的幸福中國(guó)。

直到今天，我們這里還在實(shí)行拆遷計(jì)劃，讓我們的生活奔小康，雖然這里建設(shè)的還不是很好，但只要進(jìn)步就是最重要的！

你們記得嗎？“九一八”事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)的東

北三省，接著又逐步蠶食華北。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制。隨著震耳欲聾的槍炮聲，人們被攪進(jìn)了這場(chǎng)悲慘的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之中。英勇的中國(guó)軍民手握大刀，向日本鬼子的頭上揮去，頓時(shí)鮮血四濺，鬼子的人頭一個(gè)個(gè)落地?，F(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，不會(huì)再讓外國(guó)人瞧不起了，使外國(guó)人都敬佩了。

幸福的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我們一定要珍惜眼前來(lái)之不易的生活。就像羅曼·羅蘭所說(shuō)的：創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造，這是一種必要性，幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。這樣過(guò)生活，多么好??！

但你認(rèn)為幸福是從天而降的嗎？不，這是絕不可能的，只有靠自己的雙手才能創(chuàng)造出來(lái)。所以，大家一起用自己的雙手建設(shè)幸福中國(guó)，建設(shè)美好的明天吧！

指導(dǎo)教師：李學(xué)軍

第五篇：建設(shè)幸福珠海

“建設(shè)幸福珠?！睂ｎ}調(diào)研報(bào)告

調(diào)研組員：郭澤雄

郭智豪

根據(jù)北京師范大學(xué)珠海分校《馬克思主義基本原理》實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，我小組對(duì)“建設(shè)幸福廣東（以珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)為例）應(yīng)處理好哪些重大社會(huì)關(guān)系”進(jìn)行專題研討。我小組本著科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀總結(jié)近幾年珠海的實(shí)踐成果，深入分析檢查不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題，剖析思想根源，理清發(fā)展思路，明確努力方向，制定改進(jìn)措施，并展望未來(lái)，形成以下調(diào)研報(bào)告。

過(guò)程記敘

為了更具體、更深入的的研討這個(gè)專題，從第十周開(kāi)始，我小組在網(wǎng)上開(kāi)展了“建設(shè)幸福廣東”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，主要是針對(duì)北師大珠海分校的學(xué)生、老師、職工進(jìn)行調(diào)查，取得有效答卷50份。

數(shù)據(jù)材料

“建設(shè)幸福珠?！眴?wèn)卷調(diào)查

一、你的職業(yè)階層？

學(xué)生、公務(wù)員、事業(yè)機(jī)構(gòu)人員、農(nóng)民、自由職業(yè)、失業(yè)

二、你的年齡階段

20歲以下、21-40、41-60、60歲以上

三、你的月收入水平

無(wú)收入、2000以下、2000-5000、5000-8000、10000以上

四、你認(rèn)為你與家庭成員的關(guān)系（婚姻、父母與子女的溝通）是 融洽、比較融洽、一般、比較緊張、緊張

五、你對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？

滿意、比較滿意、一般、比較不滿意、不滿意

六、你對(duì)當(dāng)前社會(huì)的保障制度感覺(jué)如何

滿意、比較滿意、一般、比較不滿意、不滿意

七、你覺(jué)得你的生活壓力來(lái)自哪里 學(xué)習(xí)、工作、家庭、人際交往、環(huán)境

八、總體來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為生活在珠海這個(gè)城市是 滿意、比較滿意、一般、比較不滿意、不滿意

九、你了解“建設(shè)幸福廣東”這項(xiàng)工作嗎？ 非常了解、知道、聽(tīng)說(shuō)過(guò)、完全不知道

十、你覺(jué)得下面哪一方面最能增強(qiáng)你的幸福感（多項(xiàng)題）

穩(wěn)定的政局、家庭的和睦、豐厚的收入、良好的工作環(huán)境、融洽的人際關(guān)系、健康的身心、豐富的業(yè)余活動(dòng)

十一、你覺(jué)得建設(shè)幸福珠海的難點(diǎn)在哪一方面（多項(xiàng)）

教育事業(yè)、公共醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題、低收入生活保障、公共設(shè)施建設(shè)、住房問(wèn)題、環(huán)境污染、就業(yè)

十二、你覺(jué)得政府在建設(shè)幸福珠海應(yīng)該注重哪些方面

農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境問(wèn)題、教育問(wèn)題、住房問(wèn)題、人民民主

十三、你對(duì)建設(shè)幸福珠海報(bào)以何種態(tài)度

完全支持，很有信心；可有可無(wú)，過(guò)多意見(jiàn)；希望不大，持觀望態(tài)度；完全沒(méi)信心，反對(duì)意見(jiàn)

十四、（開(kāi)放題）你心中的幸福珠海是怎樣的？（建議或愿望）?

如何建設(shè)幸福珠海

政府的職能，在于為人民服務(wù)。政府的所作所為，直接影響到人民的幸福感。怎樣長(zhǎng)期保持珠海人民的幸福感或者說(shuō)使人民獲得更高層次的幸福感，是珠海市政府必須面對(duì)并且解決的問(wèn)題。如何讓珠海更加美麗？如何建設(shè)幸福家園？在2011年的兩會(huì)上，人大代表們紛建言“凈暢寧美”工程，暢談如何讓珠海的明天更加美麗。交通暢順成關(guān)注焦點(diǎn)：

實(shí)施“凈暢寧美”工程與人民群眾的生活息息相關(guān)，事關(guān)老百姓的切身利益，是提升珠海人民幸福感的基礎(chǔ)之一。在分組討論中，代表們紛紛為城市管理支招，交通暢順是代表們關(guān)注最多的話題之一。

代表陳汝華認(rèn)為，近幾年，珠海市機(jī)動(dòng)車輛從8萬(wàn)多輛猛增至26萬(wàn)輛，而主城區(qū)交通道路狀況并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的改變?！拔覀儽仨氁獙?duì)主城區(qū)交通道路進(jìn)行微觀上的不斷改進(jìn)和調(diào)整，比如采取公交優(yōu)先，科學(xué)設(shè)置紅綠燈口，建設(shè)立體交通等等。如果說(shuō)城軌、鐵路、高速公路是珠海的血管，主城區(qū)的交通就是珠海的心臟，血管堵了還可以緩緩救治，心臟堵了可是致命的。解決交通擁堵問(wèn)題已刻不容緩?！?環(huán)境整治需加大力度：

“開(kāi)展‘凈暢寧美’工程對(duì)建設(shè)幸福珠海有推動(dòng)、促進(jìn)作用，現(xiàn)在工作量最大的就是清理‘七亂一占’”，藍(lán)忠黨代表提出了兩點(diǎn)建議，一是建議政府加強(qiáng)對(duì)商鋪“門前三包”的管理；二是重在宣傳教育，對(duì)違法違規(guī)現(xiàn)象第一、第二次可以警告，第三次就要重罰，不要罰得不痛不癢。

唐成偉代表表示，現(xiàn)在唐家灣、南灣地區(qū)不像香洲主城區(qū)一樣有垃圾房和公共洗手間，實(shí)施“凈暢寧美”工程，政府應(yīng)加大投入建設(shè)這些基礎(chǔ)設(shè)施。他認(rèn)為，主城區(qū)要營(yíng)造“凈暢寧美”環(huán)境，關(guān)鍵在于主干道兩邊的環(huán)境衛(wèi)生和建筑物的穿衣戴帽問(wèn)題，整治好建筑物的外墻、樓頂。這一點(diǎn)，北京奧運(yùn)、上海世博、廣州亞運(yùn)期間都做得很好，珠?？梢詤⒄?。差異化發(fā)展實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng): 市科工貿(mào)信局局長(zhǎng)楊川: 東西部產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)發(fā)展主要是一種差異化發(fā)展。這種差異化除了與珠海分為東、西兩片的獨(dú)特地理格局有關(guān)，也與東西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、資源稟賦的差別有關(guān)。有差異才會(huì)有互補(bǔ)。如果沒(méi)有差異，那么只需將東部的產(chǎn)業(yè)“復(fù)制”過(guò)去就行了。顯然，這是與珠海的實(shí)際情況不相符的。因此，差異化構(gòu)成了東西部產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)。

正是基于這種差異，市委、市政府在“東部大轉(zhuǎn)型、西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略中對(duì)東西部的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向作出了不同的部署。也就是東部地區(qū)要大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，而西部地區(qū)則要重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代物流業(yè)。近年來(lái)，隨著上述戰(zhàn)略的推進(jìn)，這種差異化的產(chǎn)業(yè)布局已經(jīng)顯現(xiàn)，比如格力、漢勝、方正等許多原本香洲的制造業(yè)企業(yè)逐步向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，而東部主城區(qū)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也開(kāi)始集聚發(fā)展。

與此同時(shí)，東西部不同產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)也是一種互為需求、相互支撐、相互服務(wù)的互補(bǔ)關(guān)系。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)需求來(lái)自制造業(yè)。此前珠海的金融業(yè)發(fā)展水平不足，主要是因?yàn)橹圃鞓I(yè)發(fā)展水平與規(guī)模有待提升，缺乏對(duì)金融服務(wù)足夠的市場(chǎng)需求。而隨著西部制造業(yè)規(guī)模的發(fā)展壯大，其產(chǎn)生的需求也將支撐起東部服務(wù)的發(fā)展;而現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平提升，反過(guò)來(lái)也會(huì)給西部制造業(yè)注入更強(qiáng)的配套支撐力量，從而實(shí)現(xiàn)兩者良性互動(dòng)的雙贏格局，也使得整個(gè)珠海的內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，形成別具特色的東西兩翼產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展格局。拓寬民主渠道: 珠海市市委書(shū)記甘霖在市七屆人大會(huì)議上提到，人民群眾是建設(shè)幸福珠海的主體，也是決定性因素。人大工作必須立足保障人民當(dāng)家作主的高度，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序的政治參與。大力完善科學(xué)決策、民主決策制度，堅(jiān)持重大決策通過(guò)多種形式和渠道廣泛集中民智、充分體現(xiàn)民意。發(fā)揮好密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員和組織全市人民把熱愛(ài)珠海的情感轉(zhuǎn)化為建設(shè)幸福珠海的動(dòng)力。人大代表一頭連著黨政機(jī)關(guān)，一頭連著人民群眾，既要注重發(fā)揮服務(wù)和推動(dòng)幸福珠海建設(shè)的模范作用，又要充分發(fā)揮反映群眾訴求、協(xié)調(diào)平衡群眾具體利益、保障人民群眾合法權(quán)益等方面的優(yōu)勢(shì)，把各方面的積極因素充分調(diào)動(dòng)和凝聚起來(lái)，形成共建幸福珠海的無(wú)窮力量。

分析總結(jié)

根據(jù)調(diào)查報(bào)告分析，珠海居民的主觀幸福感處于良好狀態(tài)。幸福感存在明顯的人群差異：本地人比外地人幸福，女性比男性幸福，公務(wù)員、國(guó)企員工最幸福；學(xué)歷低幸福感較低，在月收入一萬(wàn)元以內(nèi)，收入越高越幸福。什么是幸福，怎樣的生活才算幸福，如何提高居民的幸福感？答案也許千人千面，但不幸福的理由卻相對(duì)集中。在我們對(duì)此的調(diào)查分析中，影響居民主觀幸福感的最大因素是居民的生活狀況，我們認(rèn)為，居民幸福感很大程度取決于個(gè)人生活質(zhì)量的改變。再此基礎(chǔ)上，婚姻家庭、財(cái)富積累、個(gè)人性格等因素，成為左右主觀幸福感好壞的主要因素。

另一方面，珠海市政府已經(jīng)就“如何建設(shè)幸福珠?！倍喾矫嫣岢隽撕芏嘟ㄔO(shè)性方案。而我們小組認(rèn)為，增加人民的幸福感，必須從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等多方面進(jìn)行全面協(xié)調(diào)。社會(huì)必須穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)上發(fā)展才是硬道理，政治上要不斷拓寬人民民主渠道。建設(shè)幸福珠海，歸根結(jié)底就是要讓改革發(fā)展的成果更充分、更普遍、更好地惠及全體珠海人民。要把維護(hù)人民利益、保障人民共享幸福珠海作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把維護(hù)社會(huì)公平正義、實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益、保障人民群眾共享幸福珠海納入法制軌道，積極引導(dǎo)和推動(dòng)政府把更多人力、物力、財(cái)力投入到為民辦實(shí)事上，幫助解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)惠民生辦實(shí)事30項(xiàng)工程建設(shè)、“凈暢寧美”行動(dòng)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保每一項(xiàng)惠民舉措都能落到實(shí)處。以增強(qiáng)辦理實(shí)效為重點(diǎn)，加強(qiáng)議案建議辦理工作，確保群眾意愿得到落實(shí)，不斷增加珠海人民的物質(zhì)富足感、人身安全感、利益公平感、心靈歸屬感和主人翁自豪感。