第一篇：關于做好2014年秋季小學、初中新生入學

湖南省江永縣教育局

關于做好2014年秋季小學、初中新生入學

工作的通知

為了做好今年秋季小學、初中新生入學工作，根據(jù)《義務教育法》及省、市有關文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)將今年秋季小學、初中新生入學有關事項通知如下。

一、小學入學

（一）入學年齡。小學一年級學生入學年齡為當年8月31日前滿六周歲（2008年8月31日前出生）。如有空余學位，學校根據(jù)學位數(shù)，可接收部分未滿六周歲兒童入學。

（二）入學對象。

1、江永一小、實驗小學：入學對象為縣城各社區(qū)、消江村、何家村、唐家村、三元宮村、陳家街村、玉嶺村、塔山村、白龍溪村的適齡兒童及有縣城房產(chǎn)證的居民子女或父母都在江永縣城務工的兒童或父母中一人在江永縣城務工另一人在外地務工的適齡兒童。按就近入學原則劃片入學，原則上江永一小招收消江河以北的新生；實驗小學招收消江河以南的新生。

8月23日，江永一小、實驗小學分別在校門口張貼《預報名通告》，８月26日至27日，（1）縣城各社區(qū)、消江村、何家村、唐家村、三元宮村、陳家街村、玉嶺村、塔山村、白龍溪村的適齡兒童憑戶口簿原件及復印件到學校預報名。（2）進城經(jīng)商人員子女憑營業(yè)執(zhí)照原件及復印件和戶口簿原件及復印件到學校預報名。（3）進城務工人員子女憑用工單位證明、用工單位上年或本年內(nèi)為務工人員交納一年養(yǎng)老保險的發(fā)票原件及復印件、戶口簿原件及復印件到學校預報名。(4)在縣城購房人員子

女憑房產(chǎn)證原件及復印件和戶口簿原件及復印件到學校預報名。如擅自接收不具備上述報名條件的學生的，對學校、校長分別嚴格按《江永縣學校工作目標管理評估考核方案》及《江永縣校長工作目標管理評估考核方案》進行扣分。

9月1日已預報名學生，到學校報名入學。

2、其他學校：適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學，8月25日各學校分別在校門口張貼《開學通告》，9月1日，學生憑戶口簿到學校報名入學。

3、各學校在接收學生時，不得組織任何形式的考試或測試。

二、初中入學

1江永民族中學七年級。接收江永一小、實驗小學、瀟浦中心小學的原六年級學生170人，面向其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學原六年級接收學生不得超過80人。

2、江永三中七年級。接收江永一小、實驗小學、瀟浦中心小學的原六年級所有學生，如還有學位，可接收部分其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學原六年級學生。

3、江永二中七年級。江永二中接收桃川中心小學的原六年級所有學生，如還有學位，可接收部分城下完小原六年級學生。

4、其他學校：其他小學的原六年級所有學生，在戶籍所在地初中學校就近入學，8月25日各學校分別在校門口張貼《開學通告》，9月1日，學生憑戶口簿到學校報名入學。

5、各學校在接收學生時，不得組織任何形式的考試或測試。

6、江永民族中學接收江永一小、實驗小學、瀟浦中心小學之外的其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學原六年級學生不得超過80人、江永三中接收七年級新生不得超過650人，如有超過，對學校、校長分別嚴格按《江永縣學校工作目標管理評估考核方案》及《江永縣校長工作目標管理評估考核方案》進行扣分。其他學校擅自接收上述規(guī)定接收范圍外的學生的，對學校、校

長分別嚴格按《江永縣學校工作目標管理評估考核方案》及《江永縣校長工作目標管理評估考核方案》進行扣分。

江永縣教育局

2014年8月21日

第二篇：小學秋季新生入學教育工作總結(jié)

小學秋季新生入學教育工作總結(jié)

根據(jù)新時期對教育工作提出的新要求，為確保學生的思想道德建設和精神文明建設，為確保學生在新的學年里認真學習，為確保學生在新學年安全學習，進行了一周的開學、新生入學在校行為習慣養(yǎng)成等進行了一系列教育，特總結(jié)如下：

（一）加強愛國主義教育，教育學生要尊敬國旗，培養(yǎng)學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。

開學第一天，利用升國旗的良好契機，劉校長進行了國旗下講話。對新到學校的學生進行了愛國教行為習慣教育和思想道德教育等。囑咐學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”活動。

.講傳統(tǒng)——教育學生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。

2.講誠信——引導學生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。

3.講守則——按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。

（二）做好學生的衛(wèi)生食品安全教育，加強學生的消防、用電和交通安全教育。

（三）進行小學生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊會向?qū)W生進行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。

（四）進行交通安全教育活動。給每位學生發(fā)一封《關于交通安全致家長的一封信》，讓每位家長都知曉，并帶回簽名回執(zhí)。教會學生怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等。學校與家長一起關心學生的出行安全。

（五）進行法制教育和學校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會，向?qū)W生進行教育，內(nèi)容包括《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內(nèi)容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規(guī)范》等制度的學習，要求低年級熟記《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎上，明確學校的各項規(guī)章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

（六）組織學生觀看開學第一課。XX年，在習主席號召推進社會主義核心價值觀建設，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開學第一課》第一次引入“家風”教育的元素，以“父母教會我”為主題，旨在通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承“孝心，禮儀”等中華傳統(tǒng)美德和仁愛，自強的美好品格，對青少年進行“立德樹人”的核心價值觀教育。

第三篇：初中新生入學自我介紹

初中新生入學自我介紹范文6篇

初中新生入學自我介紹范文一：

大家好，我叫xxx，今年15歲，我曾在東屏小學上學，我有許多愛好：下棋、打球、看電視等。這些可是我最喜歡的愛好了。但有時也會看看書，增長一些知識。要說下棋，還算不錯，這可不是吹牛。什么圍棋、軍棋、五子棋、象棋??我都略知一二。我這人雖然不怎么愛看書，但也是挺愛學習的。我現(xiàn)在雖然和同學們素不相識，但我相信我們一定能成為好同學的。

初中新生入學自我介紹范文二：

我叫**，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

初中新生入學自我介紹范文三：

大家好，我叫***，今年**歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動?！境踔行律雽W自我介紹范文6篇】初中新生入學自我介紹范文6篇。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

初中新生入學自我介紹范文四：