第一篇：簡單做人,踏實做事

簡單做人，踏實做事

——記全國政協委員、江西省副省長謝茹

在2008年3月召開的全國“兩會”期間，有許多非常杰出，又非常優(yōu)秀、非常漂亮的女性代表出現在大家面前，引起許多新聞媒體和各界的關注，而這其中也有一位非常引人注目地女政協委員。

有人比喻，在從政道路上，她可謂是青云直上，如同坐上直升機一樣。而看過她簡歷了解她的人都知道，這個比喻雖然有點夸張，但一點都不過大。據說，大學畢業(yè)后，她僅用了10年時間便完成了職稱晉升中的從初級、中級到正高的三次破格；她當選為副市長時，才年僅33歲，成為當時全省最年輕的副廳級干部；當選為副省長時，她又成了中國目前最年輕的女副省長。

她是誰？她就是目前被許多網民冠以“中國最年輕的美女副省長”，全國政協委員、江西省人民政府副省長——謝茹。

（1）

翻開簡歷可知，謝茹，女，1968年7月生，浙江奉化人，無黨派，1990年7月參加工作，經濟學博士。1986年9月—1990年7月，江西大學經濟學專業(yè)學習；1990年7月—1997年3月，江西省社科院經濟研究所助理研究員；1997年3月—1999年5月，江西省社科院農村經濟研究所副所長、副研究員；1999年5月—2001年7月，江西省社科院農村經濟研究所副所長、副研究員、研究員（期間：1999年9月—2001年6月，在中國社科院研究生院金融學專業(yè)學習）；1999年5月—2001年7月，景德鎮(zhèn)市浮梁縣人民政府副縣長（掛職）；2001年7月—-2007年6月，景德鎮(zhèn)市人民政府副市長（期間：2002年9月—2005年6月，在江西財經大學工商管理學院產業(yè)經濟學專業(yè)學習，獲經濟學博士學位）；2007年6月—2008年1月，江西省社會主義學院院長；2008年1月至今，江西省人民政府副省長、江西省社會主義學院院長；第十一屆全國政協委員。

據悉，在江西省社會科學院工作期間，謝茹就是一位勤奮拔尖的科研骨干。11年中，她以忘我的鉆研精神，憑借著豐厚的成果，得到了從中級、副高、正高職稱連續(xù)的破格晉升，用她的話來說，“即使是懷孕、生孩子期間都沒有敢耽誤科研。”

謝茹的從政道路是從江西景德鎮(zhèn)開始的。在景德鎮(zhèn)市浮梁縣掛職鍛煉擔任分管文化、廣播電視工作的副縣長時，她把農村廣播電視村村通工程一抓到底，使浮梁縣的這項工作躍居全省前列。在擔任景德鎮(zhèn)市副市長6年的時間里，景德鎮(zhèn)市的干部群眾對她的評價是簡簡單單的四個字：“認真務實”。她心系農村中小學生的安危，在全市發(fā)起倡議“一平方米愛心工程”，動員全市各單位、社會各界捐資實施危房改造工程，僅用兩年時間就使全市危房比例由位居全省前列降至最低；她所分管的旅游工作成績喜人，景德鎮(zhèn)市獲得了“中國優(yōu)秀旅游城市”等榮譽稱號。謝茹在她寫的一本著作的后記中這樣寫道：“時常抱著感恩之心，去真心待人，去珍惜點滴擁有，生活自然會給你合理回報”?？蓪ψ约?，她嚴格堅守“三做三不”準則，一是踏踏實實做事，不投機取巧；二是清清白白做官，不謀取私利；三是平平淡淡做人，不追名逐利。她說，如果說努力和汗水是成功的基礎，那么真誠而簡單地做人才是成功的關鍵。

（2）

“她是個實干、敬業(yè)的領導，而且勤奮?！蓖趺貢@樣評價他的學者型領導。在景德鎮(zhèn)

市，謝茹分管科教文衛(wèi)等十幾個部門，市政府辦科教科的工作與她相對應。在科里的王秘書印象中，謝茹的講話稿很少讓秘書代筆，一般都是部門提供材料，她研究后自己起草，形成自己的東西，“可能與她的學者出身有關吧”。除了喜歡自己動手寫材料，謝茹還是一個注重調研的人。每年省政協全體會議時，她的提案總要經過調研之后再形成，王秘書就陪同過幾次，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)就找農民訪問，并收集材料，而且不是去一次，最多的是去了四次才形成了提案。

2007年7月，一紙任命，謝茹回到了南昌，就任江西省社會主義學院院長，這個職務現在都還兼著。從一個分管科教文衛(wèi)、旅游等事務的副市長，轉型為社會主義學院的院長。謝茹首先要熟悉統(tǒng)戰(zhàn)工作，她在就職時說到了新的環(huán)境首先要學習。

“她很好學，也很會學習?！苯魃鐣髁x學院辦公室副主任易老師說，謝院長上任之后，大量閱讀《中國統(tǒng)一戰(zhàn)線》等理論雜志以及書籍，并將相關知識分門別類整理，放在不同的小冊子里，隨時翻閱。這一點，她在景德鎮(zhèn)任副市長時的下屬、景德鎮(zhèn)市政府辦公室科教科的王秘書也深有同感，他說謝市長很留心學習，喜歡做筆記，而且喜歡剪輯粘貼，連自己的一些講話也會粘貼，這樣隨時都能找得到。為了考博，2002年春節(jié)和“五一”長假謝茹是在家里一樓的儲藏間度過的，為了寫論文，近一年的時間她只看新聞，休閑、娛樂、購物等愛好一概放棄。謝茹在任副市長期間完成了博士學位，“她連在飛機上都會寫論文”，王秘書說。在景德鎮(zhèn)，王秘書跟謝茹共事三年多，從沒有見過她專門休假一次，倒是經常聽她說“對家庭覺得愧疚”。

據說，謝茹下派之后，女兒從5歲半上學的第一天起便全托在別人家里，只有周末才能回家，上了初中后寄宿學校。女兒是謝茹生命中的快樂之花，她在一本著作的后記中這樣寫自己的女兒：“她的乖巧、自立、懂事極大地支持了這些年來我的學習和工作，也讓我對她的歉疚和感激難以言表?！辈坏?0歲，官至副省級，而且著作頗豐，博士論文《國家風景名勝區(qū)經營權研究》也獲資助出版。

（3）

熟悉謝茹的人都說她一路走來特順。在學校，一直是好學生，科研成果無論數量還是質量都獲得了公認的好評。每每談及這些，她總是頗有感觸地說“我始終堅信，運氣和機遇一定都與刻苦和勤奮形影相伴”。機會總是給有準備的人。在她“順”的背后，付出了無數的艱辛與汗水：大學時期的美好時光幾乎全泡在了圖書館或教室里；從事科研工作期間，即使生病住院都在忙著出成果；走上領導崗位之后，繁忙的工作之余又攻讀博士學位，幾乎放棄了一切休閑娛樂。簡直不敢想象，眼前這位端莊美麗的女省長為何要如此苛刻地對待自己。她卻輕松地說：“習慣了，總覺得一個人的時間和精力太有限了，稍有放松就會有被時代淘汰的緊張和壓力?！睒闼氐脑捳Z中流露出她積極進取、事業(yè)至上的人生態(tài)度和價值取向，她用女性所特有的堅韌與智慧，把這種緊張與壓力醞釀為成功的魅力之花。

她在自己的文章中寫道：“評論我‘順’的話多了，也不免產生一些感慨”，順與不順，在她看來，更多的是一種心態(tài)，一個熱愛生活、樂觀向上的人，一個能夠略去世俗浮躁、保持寧靜心境的人，一個能盡心用心腳踏實地做好每一件事的人，應該是能夠體會到“順”的感覺。

即使在不被一般人看好的社科院的九年中，她同樣找到了順的感覺，除了80余萬字的科研成果，20多項各種等級的獎項，還有學術專著《新中國農地制度述略》。她還慶幸自己有寬松和相當自由的時間相夫教子。那時她和愛人收入都不高，常常一個月中至少有一個星期吃面條，愛人的口袋里一般也只有5元錢，是防備自行車破胎時救急用的。她說，經濟狀

況欠佳時，她背著單位在外兼職補貼家用，但心情晴朗。面對其他同學的高收入、好單位，從沒有過抱怨?！罢f到底，大概就是因為心態(tài)是順的，所以看什么事都順，做什么都順”，“舍得付出辛勞的人，人生之路一定會走得順。”

機遇總是偏愛有準備的人們。謝茹的成長經歷告訴我們，“走得順”正是源于她能自覺地抓住機遇并“舍得付出”。誠然，人人都渴望“走得順”，但并非人人都能如愿。在我們周圍，有些人并不缺少進取發(fā)展的空間，而是缺乏準備，舍不得付出，使許多好的機遇悄然溜走。于是，他們常常怨天尤人，感嘆自己沒有機遇，大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷。也有一些人，他們既“先天不足”，又“后天欠補”，厭惡勤學苦讀，一門心思貪圖“瀟灑”，不是美食豪宴，就是輕歌曼舞，而當機遇來臨，助其遂愿一展宏圖時，要么束手無策干不了，要么平平庸庸干不好。如此，與機遇失之交臂，又怎能“走得順”？

（4）

在成為江西省副省長與十一屆全國政協委員后，謝茹自言深感責任重大。她根據自己下基層、社區(qū)調研的心得體會及思考，從完善政府職能、關注民生的理念出發(fā)，提出了《關于國家統(tǒng)籌解決社區(qū)衛(wèi)生服務機構業(yè)務用房問題的建議》、《關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生專業(yè)技術人才隊伍建設的建議》等提案。

2008年3月14日，中國政協十一屆一次會議在北京閉幕。當身著一件格子大衣，圍著一條紅色圍巾，顯得典雅而時尚，看上去比實際年齡還年輕許多的謝茹從人民大會堂走出時，當記者把網民冠以的“中國最年輕的美女副省長”的稱謂轉述她時，她嫣然一笑，言談之間十分低調。

不過，當談起她在本次兩會上的建議時，立即展露出燦爛的笑容。出人意料的是，這位笑靨如花的副省長關心的卻是“土”問題。她的兩個建議，立足點都是解決弱勢群體看病難看病貴的問題，一個是有關農村衛(wèi)生技術人才隊伍建設的建議，一個是社區(qū)衛(wèi)生服務機構業(yè)務用房問題的建議。她說，自己是經過長期深入的基層調研，從完善政府職能、關注民生的理念出發(fā)，提出了上述兩個建議。由于數據翔實，調研深入，她的建議受到很多老委員的贊同和響應。

面對新聞媒體記者采訪，謝茹顯得低調。她說自己還很年輕，只希望先做些事情，不辜負老百姓對她的信任。的確，她很年輕1968年生，1990年參加工作，2008年任副省長，成為中國目前最年輕的女副省長。為此，我們也希望她在自己的工作崗位上，踏踏實實做事，清清白白做官，平平淡淡做人，為人民群眾多辦實事、好事。

第二篇：踏實做事簡單做人

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家下午好，我叫***，自2016年1月1日到***工作以來，至今已經整整四個月了，在此要特別感謝大家一直以來對我的關心和愛護。謝謝大家！

今天我演講的題目是《踏實做事，簡單做人》。

眾所周知，辦公室是所有黨政機關、企事業(yè)單位的核心部門，在整個機關起著“承上啟下，溝通內外，協調左右”的作用。對于辦公室的工作人員，也有著更高的標準和更嚴格的要求。結合我在***的工作經驗和到***之后的學習收獲，我對如何做好辦公室的工作談一下自己的認識。

首先要“坐得住”，也就是要不斷學習進步，隨著形勢的變化，辦公室的工作內容越來越廣泛，搞好服務的前提是提高學習能力。人的大腦不是電腦，能掌握的知識量是有限的，現在知識更新換代非常快，如果平時不學習積累，等到用的時候勢必會捉衿見肘。要注意的是，在學習中要有針對性，堅持“管用”原則，既要學習理論、學政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業(yè)務知識，不斷提高工作能力。

其次要“說得出”，也就是善于表達，俗話講“不能只會埋頭推車，更要學會抬頭看路”。單絲不成線，獨木難成林。有效的溝通是辦公室工作人員的必備素質。對于經手的每項工作一定要問明白，問準確，傳達清楚，匯報清楚。只有和每一個人有效地溝通，才能讓工作順利進行。同時做到有問題不推諉，有責任，有擔當。

第三要“拿得出”，辦事要拿得出手，要做得漂亮。辦事要一步三回頭，辦完回頭看看，多檢查幾遍。這要求辦事人員要耐得住性子，因為這里沒有張貼皇榜的喜悅，只有不斷地確認、確認、再確認。很多問題出之不細，很多成功源于細致，要靠細致出成效。只有在每一個細小環(huán)節(jié)上都傾注自己的心血和精力，才能使一次會議開得井然有序、有條不紊，才能使一篇文稿經得起推敲，才能使每一次接待不出現紕漏和失誤。

最后要“熬得住”，就是要有健康的身體，俗話說“身體是革命的本錢”，在辦公室工作加班加點是常事，辦公室工作人員除了在思想上做好吃苦耐勞的準備外，身體上也要做好打硬仗的準備。在此我也衷心的希望在座的每一位擁有健康的身體。

總之，辦公室不是躲避風雨的港灣，而是煉鐵成鋼的大熔爐。在這里，我們學習進步；在這里，我們慢慢成長。終有一天，涓涓細流能夠匯入大江大河，成就一番浩瀚磅礴！

以上是我個人一些簡單的認識，因為準備倉促，如有不到之處，請指正。

謝謝大家。

第三篇：踏實做事 踏實做人

新時期大學生必備“兩實”和“六有”理念

四月二十六日下午，總書記抵達中科大與學子們談學習、話成長、說未來。***提出：‘青年是國家的未來和民族的希望，要做有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養(yǎng)的大學生，踏實做事、踏實做人’等寄語。

為響應***的號召，五月十九日晚財會與金融學院財務管理五班的同學們在團支書等班委的帶領下，于班級內組織以“認真貫徹學習習近平對青年學子寄語”為標題的討論會.會議分為思寄語、暢夢想 兩部分。首先同學們積極閱讀分發(fā)***在安徽視察講話的相關資料。并以此為主題思考大學生應有的優(yōu)良品質和需摒棄的壞習慣。第二部分積極討論上一主題的內容并談談對自己未來的想法。同學們情緒高漲，積極參與，均有收獲，在歡聲笑語中結束了本次討論會。

第四篇：踏實做人、勤懇做事

踏實做人、勤懇做事

---做智慧型教師

***，男，漢族，1978年2月出生，小學一級教師。1998年9月參加工作，任教14年以來，一直擔任班主任工作及六年級數學教學工作，他同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，即沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，他都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，每一天，他的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感激，都令我們和他欣慰無比，促使他在這三尺講臺上，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

工作中，***老師身先士卒，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研數學教學，做到了“愛校如家，愛生如子”。他所帶班級學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責任感強，學風濃，班風正。多次被評為“優(yōu)秀班集體”。

一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

作為一名小學教師，從走上教育崗位的第一天起，***老師一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘我的工作著。樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，是他每天、每月、每年的堅持！無論在任何崗位，他都會以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

我校近幾年發(fā)展較快，學生較多，教師緊缺，而***老師作為一名年輕教師，長期擔任班主任工作。他一直肩負重任，即使再忙都沒有敷衍過。平時，他都會利用課余時間幫助學困生輔導功課。以心換心，換來的是學生對他的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

二、注重自我提高、鉆研業(yè)務、投身教改

為了促進教學工作，***老師十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在小學數學教學中，他努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了具有自己風格的小組評價課堂教學模式。在教學中認真?zhèn)湔n上課，抓好課堂教學，一堂精彩的課堂組織會帶給聽課教師帶來很多幸福和快樂，愛更深了，情更濃了！他的課堂經常得到老師和領導的高度評價！在嚴務鄉(xiāng)有著極大的感召力和學科帶頭人作用。耕耘知識的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈??；三尺講臺、一生情愫，這里有他的精彩。這就是他的每一天，日復一日地積攢這樣的小幸福，然后沉淀為令人羨慕的——職業(yè)的幸福。

三、教書先教人，愛心傾情教育

***老師是一位富有愛心的教師。他能在新的教育形勢下研究社會、家庭、學校教育中出現的一些新情況，了解學生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，促進學生的發(fā)展。班主任工作精細而繁瑣，每個班主任都品嘗過其中的酸甜苦辣，要帶好一班孩子，確實不易。在他任班主任期間，始終把德育工作放在首位，他常常利用班隊會對學生進行常規(guī)教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組織強有力的班干部隊伍，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短力差的特點，創(chuàng)設教育機會，使學生體會到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目與學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予希愿。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鄙斫讨赜谘越蹋虼私處煈訌娮陨淼男摒B(yǎng)，提高自己的道德品質，規(guī)范自己的行為和言行舉止等?！皩W高為師，身正為范”。從他辦公桌上的座右銘：“要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生”就能看出。他十幾年如一日的堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。

在**小學，班上**同學因病請了一天的假，住進了**醫(yī)院，***老師放心不下，放晚學后便來到了醫(yī)院看望他，發(fā)現只有***同學一個人迷迷糊糊地躺在病床上。通過詢問醫(yī)生，知道他奶奶回家干活了。而此時醫(yī)生又無法確定他的病情，只說有點像腦炎，但必須要家長來才能轉院。***老師知道，***的爸媽在天津打工，因此果斷決定，要求給他轉院，并立刻聯系他的家人。當晚，***同學便住進了慶云醫(yī)院。夜里又因病情加重，連夜轉到濱州醫(yī)院，此時，他已昏迷了，醫(yī)生立刻給他輸氧搶救。事后，***的奶奶激動地說：“*老師，你救了我的孫子，謝謝你！”后來，***同志還幫著他去慶云醫(yī)療保險處辦理醫(yī)療保險的各種手續(xù)、給他補課，這一切，學生和其他老師們都看在眼中，紛紛稱贊他。

這只是***老師關心愛護學生的微小的事例，他平時非常重視對學生的關心、愛護與輔導，像這樣的實例枚不勝舉。

對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，他的班上有一個叫宋萬順孩子，他是一個不愛學習的孩子，很頑皮。為了不讓他掉隊，他總是利用課余時間為他補習。剛開始這個學生很不情愿，他就想出激勵他的辦法，當著同學們的面表揚他的進步。宋萬順聽了很高興，對待學習也有了很大的興趣。***抓住這個有利的時機堅持給他補習，并每節(jié)課都能提問他，及時的表揚與鼓勵，這樣大大樹立了孩子的學習自信心。在他的精心照料下，愛學習的種子就這樣在學生的幼小心靈里生了根。在進幾次的考試中，都有了很大的進步。作為一名班主任，他有兩大法寶，就是家訪和使用家校聯系本，每接一個班，都將自己的電話號碼留給家長，并將每位孩子家長的聯系方式記錄下來，以保持經常聯系。他通常把家訪工作放在第一位，對家庭有困難、學習有障礙、性格有缺陷的學生家庭首先進行走訪，特別關心貧困生、單親生和行為偏差生，家訪中教師們向家長介紹學生在校學習、生活和品行表現，耐心的聽取家長的意見及建議，詢問家長生活有無困難。事實證明，行之有效的家訪力量是無窮的，通過家訪活動是家長的心和自己貼的更近。家長理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，這些也正是我們需要學習他的地方！

對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。他熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了自己。正是這份摯愛，促使他深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設最好的教育氛圍。

四、工作扎實、成績顯著。

扎實抓教養(yǎng)，耐心桃李。班主任工作中他將學生能力的培養(yǎng)作為工作的重點。他常常教育學生，學習成績要和生活能力共發(fā)展。在集體活動與班隊會活動中鍛煉學生，培養(yǎng)了學生各方面的綜合能力。多年以來他致力于小學數學課堂教學改革，立足于校本，積極探索一條適合于本校實際的課堂教學實施策略，并形成自己獨立的教學風格，積極參加縣、校級公開課、示范課、觀摩課、研討課。在他的執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實：

2008年九月獲慶云縣優(yōu)秀教師。同年四月獲縣公開課二等獎 2010年九月獲慶云縣優(yōu)秀教師。

2012年九月縣優(yōu)秀教師，同年六月獲市電化教學執(zhí)教的《圓柱體的表面積》優(yōu)質課三等獎

作為一名教師，他所取得的成績是微不足道的又是輝煌的，成績只能說明過去，在新的教育教改中，我們會堅信他繼續(xù)默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子。教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。愛崗敬業(yè)是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。***同志正以自己“踏實做人、勤懇做事”的行動，實現著自己的理想。

撰寫人：***

第五篇：踏實做事誠實做人

踏實做事誠實做人

——學習“三嚴三實”心得體會

2014年3月9日下午，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：作風建設要“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現實意義，對當前搞好黨的群眾路線教育實踐活動具有重大指導意義，是加強和改進黨的作風建設的行動指南。成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設的新標桿。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

身為一個基層財政干部，每天面對的工作都是一些財稅數字，也可能手中掌握有一定的“財權”，交往的人員也多而雜，這就要求我們更要時刻警醒，潔身自好，廉潔自律，心存敬畏；要充分利用手中的權力，為人

民群眾辦實事，辦好事；要合理規(guī)劃編制全鎮(zhèn)的財政稅收情況，積極組織財政收入，廣開財源，嚴格預算支出，做到將有限的財政資金發(fā)揮其最大的經濟效益和社會效益；要進一步加強對財政資金的監(jiān)管，確保財政資金的高效安全穩(wěn)定運行；要按照財政部門“八項服務承諾”的要求，開門納言，財政所作為鎮(zhèn)政府的窗口單位，一定要做到笑臉迎送、語氣溫和、辦事熱情、服務周到；要勤奮工作，勤于奉獻，樂于助人，多琢磨事，少琢磨人；要嚴于律已，寬以待人，時刻保持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風；要多走基層訪疾苦，了解廣大人民群眾的生產生活狀況，幫助他們切實解決在生產生活中碰到的困難和問題。

此次黨的群眾路線教育實踐活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務實清廉”為主題。“三嚴三實”是徹底解決“四風”問題的“金鑰匙”。我們要在思想上認識“三嚴三實”的重要意義，在行動上體現“三嚴三實”的具體落實，在實踐上凸顯“三嚴三實”的真實成果，讓黨的群眾路線教育實踐活動取得讓人民群眾拍手叫好的成效。

2014年5月5日