第一篇：讓校園充滿活力(郭店鎮(zhèn)前時(shí)小學(xué)崔紅俊“我的理念和我的學(xué)?！毖葜v稿)

讓校園充滿活力

————郭店鎮(zhèn)前時(shí)小學(xué)崔紅俊“我的理念和我的學(xué)校”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家上午好！今天我演講的題目是《讓校園充滿活力》。

辦學(xué)理念是一所學(xué)校校園文化的積淀和提煉，并在實(shí)踐中不斷完善，最終成為建校之魂。我崇尚活力，所以我的辦學(xué)理念就是“活力校園”。活力，既是靜若處子的沉穩(wěn)；又是動(dòng)若脫兔的瀟灑；不但是健康發(fā)展的源泉；更是事業(yè)成功的基石?；盍?，讓老年人尋找快樂，重?zé)ㄇ啻?；活力，讓年輕人奮斗不屈，綻放美麗；活力，讓少年兒童快樂成長(zhǎng)，英勇展翅?！盎盍π@”就是以創(chuàng)新育人為核心，以和諧發(fā)展為根本，激發(fā)師生的生命活力，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

我們前時(shí)小學(xué)自2006年重組以來，高舉“活力教育”的大旗，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“學(xué)校有特色、教師有特長(zhǎng)、學(xué)生有個(gè)性，和諧發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，將“師生充滿活力”作為踐行“以改革創(chuàng)新求發(fā)展用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的具體措施，傾力打造“活力校園”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍無疑是“活力校園”理念的先導(dǎo)者和締造者。勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、善于創(chuàng)新的班子，努力營(yíng)造民主開放、寬厚和諧的管理氛圍，激發(fā)廣大教師的工作活力；信息化、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，努力在“活力課堂”的合作互動(dòng)中積聚和釋放著生命活力，為學(xué)生開掘生命的源頭活水。夢(mèng)想大家圓，困難大家?guī)停砘贾夭〉暮⒆訐P(yáng)起了生活的風(fēng)帆，孤苦無依的孩子感受了親人的溫情，從未當(dāng)過升旗手的孩子，畢業(yè)前夕激動(dòng)地走上了升旗臺(tái)??“活力校園”讓每一位師生時(shí)時(shí)洋溢著快樂，享受著幸福。

多彩的校園文化活動(dòng)是“活力校園”理念最生動(dòng)的實(shí)踐。課堂內(nèi)外“快樂閱讀”，學(xué)生吟詩(shī)詞、誦美文、讀《三字經(jīng)》、學(xué)《弟子規(guī)》，書聲瑯瑯，情趣盎然；“數(shù)學(xué)猜想”活動(dòng)吸引了許多愛動(dòng)腦筋的學(xué)生聚在一起，你想我猜，活躍的思維閃爍著智慧的火花；“七彩手抄報(bào)”制作中，孩子們興奮聚首，揮毫潑墨，或安全出行，或尊師愛生，或不忘國(guó)恥，或共迎國(guó)慶，孩子們?cè)诔叽缰g抒發(fā)著自己的情感，展露著自己的才華。每天的一操兩課中，乒乓臺(tái)前，左推右擋；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你來我往，每個(gè)角落里都能看到揣摩苦練少林拳的身影??旺盛的生命之花就在這多層次、全方位的校園文化活動(dòng)中盡情地綻放著。

教學(xué)樓上的文化教育風(fēng)景墻和綜合樓前的“三風(fēng)一訓(xùn)”更是“活力校園”理念創(chuàng)造性的物化。水花飛濺的黃果飛瀑，煙云彌漫的人間仙境，引人入勝的少林寶剎，加上催人奮進(jìn)的育人名言，每一處都凸顯出勃勃的生機(jī)，透射著創(chuàng)新的活力。來到前時(shí)，你一定會(huì)被迎面而立，碩大的“三風(fēng)一訓(xùn)”所吸引，他，內(nèi)容意境深遠(yuǎn)，格調(diào)匠心獨(dú)運(yùn)。難怪家長(zhǎng)們都說，一進(jìn)校園，就會(huì)覺得精神振奮，充滿活力，就想和孩子一起蹦蹦跳跳，在這樣的學(xué)校讀書，孩子一定能快樂成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

前時(shí)小學(xué)，我們的活力校園，就像源源不斷蘊(yùn)含靈氣的瀑流，演繹著綿綿悠長(zhǎng)的生命活力，滋潤(rùn)著天真無邪的株株幼苗，讓他們綻放出生命的芬芳！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：郭店前時(shí)小學(xué)文明學(xué)校匯報(bào)材料

興禮儀之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

新鄭市郭店鎮(zhèn)前時(shí)完全小學(xué)

2012年11月

興禮儀之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

根據(jù)市教體局關(guān)于創(chuàng)建文明學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按鎮(zhèn)中心校及市教體局文件要求，扎實(shí)開展了創(chuàng)建鄭州市文明學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達(dá)到鄭州市文明學(xué)校評(píng)選條件?，F(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。

學(xué)校基本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）我?，F(xiàn)有教職工15人，校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)1名，業(yè)務(wù)主任1名，總務(wù)主任1名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。學(xué)校共有7個(gè)教學(xué)班，320余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，成立了少先大隊(duì)部，各室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建鄭州市文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李三奇同志任組長(zhǎng)，大隊(duì)部、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

（二）、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強(qiáng)了學(xué)校與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）、創(chuàng)建工作由王文亮同志負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施文明德育工程，加大校容校貌建設(shè)。

1、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地部分綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室窗明幾凈；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積將逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

2、近幾年來上級(jí)政府為學(xué)校投入41萬元進(jìn)行教學(xué)樓的翻修，投入40萬元修建學(xué)生餐廳一處，計(jì)154平方米，投入50萬元修建實(shí)驗(yàn)樓一處，建筑面積802平方米，教體局又為我校投次近18萬元對(duì)我校進(jìn)行了校園平整、硬化、綠化。“三風(fēng)、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、地圖瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報(bào)，建

立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

3、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)于不適于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。

4、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。

三、加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

（一）、學(xué)校校制定了《前時(shí)小學(xué)文明禮儀要求》、《前時(shí)小學(xué)班級(jí)（班主任）考評(píng)細(xì)則》、《前時(shí)小學(xué)學(xué)生管理意見》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。

（二）、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

（三）、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)

教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。在本學(xué)，我校開展的教育活動(dòng)就有：師生書畫作品展、祖國(guó)在我心中朗讀比賽、乒乓球比賽、校園集體舞比賽、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選。

自開展創(chuàng)建文明文明學(xué)校活動(dòng)以來，成效顯著：2010年獲得鄭州市“關(guān)心下一代”先進(jìn)單位，2012年3月獲得新鄭市“文明禮儀示范學(xué)校” 稱號(hào)，二年級(jí)獲得新鄭市 “文明禮儀示范班級(jí)”稱號(hào)，陳書欣老師獲得新鄭市“文明美德教育優(yōu)秀教師” 稱號(hào)，司小海老師獲得新鄭市“文明禮儀教育優(yōu)秀班主任” 稱號(hào)，崔紅俊老師獲得新鄭市“師德先進(jìn)個(gè)人” 稱號(hào)。2012年3月崔帥同學(xué)獲得新鄭市“文明禮儀之星”稱號(hào)，崔帥、時(shí)涵兩位同學(xué)于2011年獲得“環(huán)保小明星”，2012年6月崔帥、楊一兩位同學(xué)被評(píng)為“新鄭市優(yōu)秀兒童”，2012年4月閆秋同學(xué)被評(píng)為“鄭州市優(yōu)秀學(xué)生干部”，2012年5月時(shí)柯同學(xué)的手抄報(bào)《安全在我心中》獲得新鄭市二等獎(jiǎng)，2012年6月崔帥同學(xué)又被評(píng)為“新鄭市十佳兒童”? ?

通過上級(jí)政府對(duì)學(xué)校的投入加大及學(xué)校開展的創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的管理放心，使我校正真成為了培育優(yōu)秀人才的搖籃。

四、存在的問題及改進(jìn)的措施

盡管學(xué)校在管理及教育教學(xué)上做了一些工作，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，工作中還存在著一些亟待改進(jìn)的地方，如課

堂教學(xué)改革還有待進(jìn)一步深化，教師的年齡結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化等問題。在今后的工作中，學(xué)校將以創(chuàng)建文明學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。