第一篇：班級團(tuán)日活動總結(jié)

“XX團(tuán)日活動”

資

料

匯

編

主辦單位:**班級

時間

活動策劃書（2號，加粗，居中）

一、【活動目的】（四號、加粗）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(正文四號、不加粗、段首空2格)

（每一大點之間要空格）

二、【活動主題】

三、【活動時間】

2010年x月

四、【活動對象】

五、【活動組織】

六、【活動安排】

1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、??

**班

2010年X月X日

活動總結(jié)

正文宋體4號；

要求圖文并茂；

若有影像資料可自行拷貝至團(tuán)委辦公室存檔。

第二篇：班級團(tuán)日活動總結(jié)

團(tuán)日活動總結(jié)

為了迎接新年的到來，加強同學(xué)之間的溝通與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，我團(tuán)支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯(lián)歡會。

團(tuán)支部名稱：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)三班團(tuán)支部 活動主題：我們一家人！

參加人員：09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)全體同學(xué)和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409 活動時間：2009年12月24日

活動流程：階段一：觀看節(jié)目，玩游戲

階段二：評選班訓(xùn)班歌

階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎

活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯(lián)歡會的序幕，然后是一場優(yōu)美的舞蹈，使同學(xué)們大飽眼福。一個小游戲活躍一下現(xiàn)場的氣氛，讓同學(xué)們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的游戲，游戲規(guī)則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的游戲使同學(xué)們哈哈大笑。其次就是同學(xué)們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節(jié)目。然后就是我班班訓(xùn)和班歌的選舉。由學(xué)生推薦，投票決定，最后確定班歌，班訓(xùn)，由班主任和輔導(dǎo)員老師為推薦者頒獎。最后主持人的結(jié)束語，大家在笑聲和不舍中結(jié)束了聯(lián)歡，迎來了新的一年。

活動意義：1.給班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進(jìn)感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體；

2．通過班訓(xùn)班歌的評選及確定，增強同學(xué)們集體榮譽感，使班級的精神建設(shè)更加完善；

活動總結(jié)：1.由于經(jīng)驗不足，策劃準(zhǔn)備不夠充分；

2.時間倉促，部分同學(xué)的節(jié)目質(zhì)量不高；

3.游戲設(shè)計的不夠妥當(dāng)，無法使同學(xué)們?nèi)考尤搿?/p>

第三篇：班級團(tuán)日活動總結(jié)

團(tuán)日活動總結(jié)

為了迎接新年的到來，加強同學(xué)之間的溝通與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，我團(tuán)支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯(lián)歡會。

團(tuán)支部名稱：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)三班團(tuán)支部 活動主題：我們一家人！

參加人員：09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)全體同學(xué)和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409

活動時間：2009年12月24日

活動流程：階段一：觀看節(jié)目，玩游戲

階段二：評選班訓(xùn)班歌

階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎

活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯(lián)歡會的序幕，然后是一場優(yōu)美的舞蹈，使同學(xué)們大飽眼福。一個小游戲活躍一下現(xiàn)場的氣氛，讓同學(xué)們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的游戲，游戲規(guī)則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的游戲使同學(xué)們哈哈大笑。其次就是同學(xué)們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節(jié)目。然后就是我班班訓(xùn)和班歌的選舉。由學(xué)生推薦，投票決定，最后確定班歌，班訓(xùn)，由班主任和輔導(dǎo)員老師為推薦者頒獎。最后主持人的結(jié)束語，大家在笑聲和不舍中結(jié)束了聯(lián)歡，迎來了新的一年。

活動意義：1.給班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進(jìn)感情，加強班

級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體；

2．通過班訓(xùn)班歌的評選及確定，增強同學(xué)們集體榮譽感，使班級的精神建設(shè)更加完善；

活動總結(jié)：1.由于經(jīng)驗不足，策劃準(zhǔn)備不夠充分；

2.時間倉促，部分同學(xué)的節(jié)目質(zhì)量不高；

3.游戲設(shè)計的不夠妥當(dāng)，無法使同學(xué)們?nèi)考尤搿?/p>

第四篇：班級團(tuán)日活動總結(jié)

團(tuán)日活動總結(jié)

一個歷史悠久的節(jié)日正悄悄地走進(jìn)我們的世界；一個充滿奇妙幻想的節(jié)日正慢慢的點綴我們的生活；一個經(jīng)典浪漫的節(jié)日正在豐富我們的內(nèi)心----它就是圣誕節(jié)。

在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，10酒店二班開展了以“情系XX，放飛理想”為主題的團(tuán)日活動。本次團(tuán)日活動的形式是素質(zhì)拓展，主要通過團(tuán)隊游戲來進(jìn)行。

總體來說，我們這次以“情系XX，放飛理想”為主題的團(tuán)日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因總結(jié)為以下幾點：

1、前期準(zhǔn)備較充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了班主任及班干部的的大力支持以及宣傳，調(diào)動起了全班團(tuán)員參與進(jìn)來。

3、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前，就已經(jīng)將本次團(tuán)日活動所需的材料、物品采購以及游戲負(fù)責(zé)人合理安排、分配。

4、此次活動為大家準(zhǔn)備了充分的零食和飲料，使大家在活動的過程中可以迅速的補充玩游戲后消耗掉的體力，保證了團(tuán)日活動不會太過于單調(diào)。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了不足之處。

1、有極個別同學(xué)表現(xiàn)散漫，一直忙著應(yīng)酬手機上繁忙的“業(yè)務(wù)”，完全不把自己融入到這個快樂的集體中。

2、活動的紀(jì)律性不是很好，活動過程中時常有人在會場進(jìn)進(jìn)出出。

不過，通過此次團(tuán)日活動，團(tuán)員們深刻體會到了團(tuán)隊精神，展現(xiàn)了自我的才華，同時也豐富了課余生活。在整個活動所有在場的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂；在表演時做到：謹(jǐn)慎而不拘束、搞笑而不俗氣。

第五篇：班級團(tuán)日活動總結(jié)

這周我們舉辦了團(tuán)日活動：“幫扶特情生”

被幫扶學(xué)生是：孫鵬輝

高一1417班這次的活動目的：為了提高實習(xí)生對身邊困難學(xué)生的重視程度，進(jìn)一步發(fā)揮實習(xí)生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動。

（1）學(xué)生幫扶原因：

孫鵬輝：課下?lián)v亂，課上說話，要不就做自己想做的事就是不學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生孫鵬輝的情況：玩心比較大，自習(xí)課不能很好的遵守紀(jì)律，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不理想，但天資比較聰明，尊敬師長，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，是一個可塑之才。在學(xué)習(xí)方面，知識基礎(chǔ)較差，這也是幫扶的主要原因，就是為了解決這些問題。

通過我們的了解，了解到孫鵬輝家中還有一個哥哥，孫鵬輝的媽媽也是一名教師，他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進(jìn)步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在他***引導(dǎo)下，他也積極表態(tài)，找初中課本，從基礎(chǔ)補起，每天進(jìn)步一點。

通過這次幫扶有反思也有收獲：

反思：隨著社會的發(fā)展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長，許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內(nèi)無法一下糾正他，但作為教師，我們不能對學(xué)生不管不顧，我們要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，運用理論知識和實際的經(jīng)驗去解決問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，盡量幫助其解決問題。

我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學(xué)生體會到我們的用心良苦，讓學(xué)生重拾自信，燦爛的成長。

收獲：

（1）通過幫扶，更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。

（2）讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，和家長增進(jìn)了溝通。

（3）增進(jìn)了師生感情，拉近了師生距離，讓學(xué)生更加熱愛老師，熱愛學(xué)校。

（4）讓家長更多了解學(xué)校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況。