第一篇：法庭審判觀后感

周五，學(xué)校里舉行了縣法院再此準(zhǔn)備開庭審理案件。

學(xué)校想借此機(jī)會(huì)來提高我們青少年的法律意識(shí)，以免誤入歧途。

臺(tái)上準(zhǔn)備得非常嚴(yán)密，因?yàn)檫@就好比法庭之上，必須莊重嚴(yán)肅，不容半點(diǎn)兒嘻戲與喧鬧。在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，大家成隊(duì)伍排列而坐。不一會(huì)兒，審理開始

從臺(tái)下的屋子中，幾位司法警察帶出了三名犯罪嫌疑人。后來大家才得知這三個(gè)人分別叫：劉洪林，劉湘文，劉文斌。除了劉洪林24歲外，劉湘文剛滿18歲，而劉文斌才剛17歲，還是個(gè)未成年人，此時(shí)竟然戴上手銬關(guān)閉與監(jiān)獄之中，唉！

他們?nèi)艘蛏嫦映值稉尳?，搶的一部手機(jī)，一部電動(dòng)車和幾百元錢，好在無人員傷亡，而他們的借口卻是急于還錢。

聽了之后，我才終于意識(shí)到法律的重要性。

他們?nèi)齻€(gè)人中，劉洪林24歲了，并且有了家室，理應(yīng)懂法而明確知曉搶劫犯法，卻還去搶劫顯然是無視法律的存在其實(shí)，他們?nèi)酥凶羁杀木褪?7歲的劉文斌，他母親過世得早，家中只有父親和姐姐，他原本可以安心讀書，可因?yàn)椴欢?，而誤入歧途。臺(tái)上他的父親一臉悲傷，略顯憔悴，日夜的辛苦工作，換來這么一個(gè)不孝之子，著實(shí)可悲。

從這個(gè)事件之中，我們不難看出：法律的威嚴(yán)與犯罪分子的無知，行成鮮明的對(duì)比。法律是公正的，是嚴(yán)明的，同時(shí)也是不可侵犯的。我們的任何社會(huì)行為都受著法律的約束，試想一下，如果沒有法律，那么這個(gè)世界會(huì)是怎樣的一鍋粥？搶劫、殺人、綁架、放火......不過是家常便飯而已

我們作為一代中學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，做一個(gè)講道德，守法律的好公民，將來成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有幫助的人。不說有幫助，至少不禍害社會(huì)，危及社會(huì)。學(xué)法、懂法、守法，不過是因該做的事罷了

第二篇：行政模擬法庭審判報(bào)告

行政模擬審判報(bào)告

專業(yè)：法學(xué)

班級(jí)：08級(jí)3班 姓名：魯海嶺

學(xué)號(hào)：31081201032

4實(shí)習(xí)時(shí)間：12月23號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南理工大學(xué)指導(dǎo)老師：靳懷宇

行政模擬審判報(bào)告

2011年12月23號(hào)下午2點(diǎn)半我們政法學(xué)院法學(xué)08級(jí)3班進(jìn)行了行政模擬審判。我是以第三人的身份參加的。這次模擬審判使我學(xué)到了更多的知識(shí)。參加這次模擬審判使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們的行政訴訟法老師靳懷宇也光臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看和指導(dǎo)！給我們以極大的鼓舞。

一、實(shí)習(xí)目的1、通過實(shí)習(xí)，熟悉行政案件審判的程序，了解行政案件中審判組的成員及其職責(zé)，熟悉訴訟代理人的訴訟權(quán)利。

2、通過實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí);培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力;樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

3、我們專業(yè)組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院行政審判制度。通過了解并參與行政訴的審理過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)如《行政訴訟法》等。對(duì)程序問題有了更深的理解。加深我們對(duì)理論知識(shí)的記憶，使我們的理論知識(shí)能更好的和實(shí)踐相結(jié)合。模擬法庭一開始就受到我們學(xué)生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學(xué)們也提供很多幫助以及指導(dǎo)。增強(qiáng)了我們們的自信心。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

模擬案件的案由：原告王洋、王青霞、王慶堂、王元通訴被告舟山市房地產(chǎn)管理處要求履行房屋產(chǎn)權(quán)登記法定職責(zé)一案，依法組成合議庭，公開開庭審理了本案。原告王洋、王青霞、第三人鄭翠娣、鄭紅娣及原告王洋、王青霞、王慶堂的委托代理人楊海燕，原告王元通和第三人王秀月委托代理人朱永華、被告舟山市房地產(chǎn)管理處委托代理俞全虎、第三人鄭阿忠委托代理人劉冰均到庭參加了訴訟。本院現(xiàn)已審理終結(jié)。

四原告訴稱，原告的祖父王賢福通過典當(dāng)取得了舟山市定海區(qū)原北門左城腳15號(hào)陳秋法的房屋五間，1964年該房屋被國(guó)家經(jīng)租，1987年退還定海原泉大內(nèi)弄84號(hào)房屋五間，面積139.64平方米。原告多次要求被告確認(rèn)該經(jīng)租退還房屋的產(chǎn)權(quán)，但被告至今沒有回復(fù)。因此，要求被告對(duì)國(guó)家退還的定海原泉大內(nèi)弄84號(hào)五間經(jīng)租房屋予以確權(quán)登記。

訴訟請(qǐng)求：請(qǐng)求舟山市房地產(chǎn)管理處要求履行房屋產(chǎn)權(quán)登記法定職責(zé)，確認(rèn)舟山市海原泉大內(nèi)弄84號(hào)房屋產(chǎn)權(quán)。原告提出多達(dá)十五條證據(jù)。

開庭審理的過程：

1、書記員到庭做好開庭前的準(zhǔn)備工作后，宣布法庭規(guī)則和法庭紀(jì)律，待法官入庭，宣布庭前準(zhǔn)備工作情況，核對(duì)確認(rèn)訴訟參加人的身份，再宣布開庭，宣告案名、案由、審理程序、和方式，介紹審判人員，告知訴訟權(quán)利義務(wù)并征詢申請(qǐng)回避意見，宣告庭審的階段。

2、法庭調(diào)查階段。原告代理人宣讀起訴狀即陳述訴訟請(qǐng)求及所依據(jù)的事實(shí)和理由，被告代理人宣讀答辯狀即陳述訴訟主張及所依據(jù)的事實(shí)和理由后，法庭就案件的事實(shí)問題，按先原告后被告的順序向當(dāng)事人發(fā)問,針對(duì)當(dāng)事人的答問程序，法庭依法征詢里對(duì)方當(dāng)事人的質(zhì)證意見。法庭認(rèn)為再行組織當(dāng)事人陳述已無實(shí)際必要，經(jīng)作必要說明后，直接進(jìn)行歸納小結(jié)，即包括本案的訴訟請(qǐng)求，本案沒有爭(zhēng)議的事實(shí)，本案訴訟爭(zhēng)議的焦點(diǎn)以及法庭進(jìn)一步調(diào)查的范圍。本案當(dāng)庭舉證質(zhì)證過程以一舉一質(zhì)的方式進(jìn)行。首先由原告舉證，共五組證據(jù)，原告每舉出一組證據(jù)，被告即提出質(zhì)證意見，對(duì)于舉出的證據(jù)，合議庭當(dāng)庭認(rèn)證并宣布認(rèn)證結(jié)論，被告舉證過程采取同樣的方式進(jìn)行。最后法庭根據(jù)案件審理的需要，給當(dāng)事人相互發(fā)問的機(jī)會(huì)。

3、法庭辯論階段。包括對(duì)等辯論和相互辯論，前者是由當(dāng)事人針對(duì)案件事實(shí)和如何適用法律各自陳述意見。本案順序：原告代理人發(fā)言；被告代理人發(fā)言；按上述次序相互辯論。法庭辯論終結(jié)后審判長(zhǎng)按原告、被告的順序，分別征詢各方的最后意見。

4、當(dāng)事人做完最后陳述，審判長(zhǎng)征詢當(dāng)事人是否愿意調(diào)解。本案當(dāng)事人不愿意調(diào)解。經(jīng)過合議庭評(píng)議后審判長(zhǎng)宣判。

對(duì)模擬審判中的總結(jié)：

1、第三人有意見不用站起來說，第三人不了解。

2、征詢代理人意見應(yīng)該逐一詢問。

3、應(yīng)該對(duì)庭審的焦點(diǎn)進(jìn)行歸納。

4、原告行使證據(jù)權(quán)利應(yīng)該打印證據(jù)清單和目錄。

5、審判長(zhǎng)敲錘時(shí)大家應(yīng)該看并保持安靜。

6、質(zhì)證階段自由辯論階段應(yīng)該圍繞辯論焦點(diǎn)進(jìn)行辯論。

7、可不必選擇當(dāng)庭宣判，選擇擇期宣判。參與人數(shù)眾多老師很滿意。

8、大家在審判過程中說話聲音不夠大，沒話筒，大家聽的不太清楚。

三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

此次模擬審判我作為第三人出庭參加訴訟?！缎姓V訟法》第27條規(guī)定：“同提起訴訟的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人申請(qǐng)參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟?！边@是行政訴訟中第三人制度的規(guī)定。在大部分時(shí)間，我只是聽他們?cè)谡f，我要說的內(nèi)容很少。我同意原告的起訴內(nèi)容，同意原告的主張。我所起的作用不大，我只是四個(gè)第三人中的一個(gè)，而且?guī)讉€(gè)還有原告。雖然我起的作用不大，但我在模擬審判中對(duì)庭審過程有了更多了解。把課本中的理論知識(shí)從理論上升到了實(shí)踐。作為第三人我第一次作為原告，進(jìn)行了“民告官”。此次民告官還獲得了勝利。作為第三人，我要做的主要是幫助原告進(jìn)行訴訟。我認(rèn)真的履行著我的第三人職責(zé)，積極地為原告辯護(hù)。第三人也是很有意思的。我感覺自己做得還行。

實(shí)習(xí)使我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，作為一名法學(xué)學(xué)生單單學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。單單學(xué)習(xí)理論知識(shí)是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)給我們一次認(rèn)識(shí)自己所學(xué)知識(shí)在實(shí)際當(dāng)中運(yùn)用的情況。進(jìn)一步了解未來的工作方向，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，找到差距所在，通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)樽鳛橐幻细竦姆晒ぷ髡邞?yīng)當(dāng)將其所學(xué)充分合理的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，沒有良好的理論基礎(chǔ)是不行的，同時(shí)沒有良好的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)更是不行的。所以，只有把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷鍛煉自己各方面的實(shí)際能力，只有這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作;學(xué)習(xí)法律知識(shí)是一個(gè)需要自己不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)法律需要不斷提高自己個(gè)方面的能力不僅僅是法律知識(shí)，往往在實(shí)際工作當(dāng)中，其他能力的要求也是很關(guān)鍵的，只有各方面的能力提高，才能更好地運(yùn)用法律，來維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)利。學(xué)習(xí)法律應(yīng)當(dāng)不斷提高自己不斷完善自己的理論知識(shí)，適應(yīng)法律的要求，不斷提高，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，相關(guān)的司法解釋，了解其中的含義，深刻地了解法律要求的內(nèi)涵，不斷提高自己個(gè)方面的能力，找到每一個(gè)案件背后的各項(xiàng)證據(jù)的實(shí)際要求，不斷提高自己的法律相關(guān)科目的了解，不斷深入地來了解各項(xiàng)證據(jù)的要求，提高自己的法律素養(yǎng)，要想做好一名合格的法律工作者，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，良好的法律實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必備的要求。只有擁有良好的道德品質(zhì)，良好的人格作為保證，才能更好的應(yīng)用法律，真正的做到為民服務(wù)，維護(hù)其合法的權(quán)利。我也發(fā)現(xiàn)很多不足之處，覺得自己的法律理論知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)知識(shí)的理解和把握還不夠深刻，知識(shí)基本停留在表面，不能很好的應(yīng)用到實(shí)際案件當(dāng)中去，需要不斷的提高自己的法律素養(yǎng)。學(xué)習(xí)法律的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)法條的理解和掌握，不斷聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，更好的適應(yīng)法律專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。

第三篇：中心法庭2010年審判工作總結(jié)

中心法庭2010年審判工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

收獲的2010年即將過去，充滿希望的2011年接踵而來。在2010年中，中心法庭在縣法院、黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)和“三個(gè)至上”為契機(jī)，一心為民、公正司法，努力踐行“司法為民”思想，圓滿地完成了以審判

工作為中心的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將今年的工作情況做如下總結(jié)：

一、2010年審判案件情況

2010年以來，中心法庭新收案件165件，其中，民商事案件件145，刑事自訴案件20件，共辦理案件160件。

2010年審結(jié)案件160件，結(jié)案率為96.9%，其中，審結(jié)民事案件140件，審結(jié)刑事自訴案件20件。

審結(jié)案件中，判決結(jié)案54件，占已結(jié)案件的33.7%；調(diào)解（含撤訴）結(jié)案106件，占已結(jié)案件的66.2%，調(diào)解且執(zhí)行結(jié)案36件，占已結(jié)案件的22.5%。

二、政治思想教育情況

以解放思想大學(xué)習(xí)、大討論教育活動(dòng)和“三個(gè)至上”為主線，加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德建設(shè)。解放思想大學(xué)習(xí)、大討論是我黨今年政治生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。法庭在這次教育活動(dòng)中，不走過場(chǎng)，采取多種多樣的教育形式讓先進(jìn)性教育的宗旨得到落實(shí)，讓干警的政治思想素質(zhì)得到提高。首先，法庭認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了宋魚水、牛玉儒等同志的先進(jìn)事跡，與學(xué)習(xí)教育讀本相結(jié)合，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，總結(jié)、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物身上的閃光點(diǎn)，比照自己的工作實(shí)踐，尋找自身的差距和不足，認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念。其次，庭室同志分組到村委會(huì)、村民小組、企業(yè)、煤礦一線開展調(diào)解工作，梳理總結(jié)群眾反映集中的問題，尋求工作的突破口，同時(shí)拉近了法官與普通工人、群眾的距離，在一定層面上改變了人民群眾對(duì)審判的看法，受到了良好的社會(huì)效果。第三，結(jié)合查找出的問題制定出個(gè)人的，重點(diǎn)突出、實(shí)事求是的整改材料，提出了改進(jìn)不足、縮短差距、解決問題的長(zhǎng)效措施，保證思想政治教育不斷提升。通過解放思想大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，法庭完成了一次干警人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造和重塑，轉(zhuǎn)變了干警的權(quán)力觀、政績(jī)觀、地位觀、利益觀，逐步樹立“笑相迎、主公道、伸正義、顯權(quán)威”的良好的司法形象。

三、隊(duì)伍建設(shè)情況

2010年法庭的培訓(xùn)工作把培訓(xùn)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制的開端，逐步建設(shè)形成系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)范，與法院的制度相配套。為改善法官知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加內(nèi)涵，塑造良好的職業(yè)形象，法庭加強(qiáng)了法律專業(yè)培訓(xùn)，在院黨組和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，二名同志參加司法考試培訓(xùn)，三名干警通過了國(guó)家司法考試，為法庭審判工作提供了人才儲(chǔ)備。通過一系列的培訓(xùn)教育，法官的專業(yè)素質(zhì)明顯提高，辦案水平不斷進(jìn)步，審視、分析案件的能力增強(qiáng)，案件質(zhì)量進(jìn)一步提升。同時(shí)工作作風(fēng)明顯改善，在日常工作中更能自覺地注重自身的形象，對(duì)待當(dāng)事人的態(tài)度從以往的被動(dòng)服務(wù)，向現(xiàn)在的主動(dòng)服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)司法服務(wù)轉(zhuǎn)變。為創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專業(yè)化、職業(yè)化法官隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

法庭不斷注重廉政建設(shè)，按照《法官法》嚴(yán)格要求干警，從發(fā)生過吃拿卡要行為，保持了良好的法官形象。

審判和調(diào)解工作是法庭各項(xiàng)工作的中心。為增強(qiáng)司法能力，提高司法水平，法庭在上半年緊緊圍繞民商事審判和執(zhí)行工作開展多種形式的崗位練兵。一是在審判中注重普法教育工作。在庭審中，參加旁聽的人大代表、人民陪審員、司法助理員、律師、法律工作者、人民調(diào)解員、人民群眾達(dá)到600人次，尤其在這些活動(dòng)中，許多群眾看到公告后自發(fā)參加旁聽，審判現(xiàn)場(chǎng)常常出現(xiàn)爆滿的場(chǎng)面?；顒?dòng)后，干警對(duì)庭審進(jìn)行集體討論，查找各個(gè)庭審的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成符合法庭特點(diǎn)的審理案件規(guī)范。通過這些活動(dòng)，法庭的法官駕馭庭審的能力顯著提高，同時(shí)將它作為培訓(xùn)人民調(diào)解員的一種方式，并有力地宣傳了法律，讓人民群眾更理解法庭的工作，有助于當(dāng)事人了解民事、刑事訴訟程序。二是推行重審、改判案件討論制度，提高案件質(zhì)量是審判工作的中心任務(wù)，重審、改判案件中存在的問題直接反映出一審案件在審理中是否存在問題，影響著整體案件質(zhì)量的優(yōu)劣，因此法庭推行了重審、改判案件討論、分析制度，旨在發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，以此確定審判工作的薄弱環(huán)節(jié)，為解決這些問題提供改進(jìn)依據(jù)，達(dá)到提高審判人員司法水平、提升案件質(zhì)量的目的，并將討論的結(jié)果形成調(diào)研文章，依據(jù)討論中發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，保證審判素質(zhì)穩(wěn)步提高。三是要求審判人員在審判實(shí)踐中不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)新問題、新情況，認(rèn)真分析，結(jié)合實(shí)際研究解決新情況、新問題的辦法，大膽提出自己的認(rèn)識(shí)，撰寫論據(jù)充分的調(diào)研文章，以調(diào)研工作提高法官認(rèn)識(shí)問題的深度，解決問題的能力，并為審判工作提供信息支持。四是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，調(diào)整審判人員，合理配置審判資源，加強(qiáng)調(diào)解組審判力量，加大調(diào)解力度，創(chuàng)造了法庭調(diào)

解結(jié)案的歷史新高。

四、存在的不足和2010年的工作安排

（一）存在的不足

2010年的工作還存在以下一些不足：

1、同志之間的協(xié)作、團(tuán)結(jié)不夠，全局觀念不夠；

2、案件流程中某些環(huán)節(jié)銜接還存在不順暢的地方，影響了審判效率；

3、案件細(xì)節(jié)處理不足、不

精，影響案件質(zhì)量的因素認(rèn)識(shí)不到位；

4、審判效率提高幅度不大，調(diào)解力度還需要加大；

5、調(diào)研、宣傳工作開展的不充分，亟需加強(qiáng)；

6、法庭的硬件設(shè)施配套不足，也在定程度上影響了辦案效率，急需解決。

（二）2010年的工作安排

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)法院黨組的各項(xiàng)決議，做好思想政治建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)；

2、落實(shí)制定的各項(xiàng)制度、規(guī)范，加強(qiáng)審判流程管理和執(zhí)行工作管理，打造審判精品、調(diào)解佳作；

3、加強(qiáng)同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化顧全大局、統(tǒng)籌兼顧的團(tuán)隊(duì)精神；

4、按照黨組及領(lǐng)導(dǎo)的要求開展好案件速裁巡回審判工作；

5、加強(qiáng)調(diào)解工作，穩(wěn)步提高案件調(diào)解率；

6、加大調(diào)研、宣傳工作力度，積極撰寫信息，為審判工作提供智力支持。

2010年充滿希望和挑戰(zhàn)，中心法庭將在法院黨組及領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，繼往開來、開拓進(jìn)取，一心為民、公正司法，百尺竿頭、更進(jìn)一步。謝謝大家！

第四篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

我們都知道無規(guī)矩不成方圓，沒有法律來約束人們的行為，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子，沒有人敢想象。

聽完了這一次模擬法庭視頻，我們不禁想到:為什么校園暴力事件如此之多?這很大程度上是因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)生的我們正處在青春叛逆之際。有時(shí)難免脾氣暴躁，缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為做一些小偷小摸的事情，別人不知道，殊不知‘勿以惡小而為之’這句話。今天你偷了一支筆，明天你有可能會(huì)偷更貴的東西，到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都不可挽回了。這實(shí)為生命添上黑暗的·一筆。

這次模擬法庭視頻主要是為了給我們中學(xué)生在心里樹立起對(duì)法庭，對(duì)法律的敬畏之心。了解到人應(yīng)該有一條底線的想法。這次模擬法庭，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到青少年犯罪后依然要承擔(dān)起責(zé)任的義務(wù)，加深了同學(xué)們對(duì)法律的了解，提高了同學(xué)們的自我識(shí)別、自我約束能力。這次模擬法庭，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈?？催^模擬法庭的視頻之后，我心里總是有一些說不出的苦澀。我沒有想到，一些花季少年為了能夠賺取到零花錢，不惜搶劫，盜竊他人財(cái)物，最后傷害攻擊他人。將自己的未來禁錮了起來。曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有什么事情都會(huì)直接影響到青少年的成長(zhǎng)。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，做出一些違反社會(huì)公德的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對(duì)子女 1 的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長(zhǎng)期如此，最終會(huì)走上不歸之路，把光明的前途白白地?cái)嗨汀?/p>

所以我在此呼吁廣大同學(xué)們：我們要加強(qiáng)自己分別是非的能力，不要做一些違反社會(huì)公德的事情，不要偷竊他人財(cái)物，逃學(xué)，自甘墮落。我們不要讓自己的青春白白浪費(fèi)在自己的手中。努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣為祖國(guó)的明天獻(xiàn)出自己的一份力量!

第五篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

上周三，老師組織我們觀看了一次模擬法庭，這是我第一次聽模擬法庭的課，感覺新鮮，體會(huì)深刻。通過此次觀看模擬法庭，我感受到了法庭的莊嚴(yán)肅穆和作為一名未來的醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

這是一個(gè)關(guān)于醫(yī)療糾紛以及非法行醫(yī)的案件。一個(gè)沒有在該地行醫(yī)資格的人為一名兒童注射過量的慶大霉素致患兒死亡，患兒母親將其告上法庭。

我并沒有親身體驗(yàn)過真實(shí)的法庭，但從這次模擬法庭中，我明白了法庭的審判程序，并建立了直觀印象。從程序上的角度看，基本上與真實(shí)法庭的程序相符，并沒有出現(xiàn)大的偏差。從模擬法庭的布置來看，基本上是按真實(shí)法庭來布置的。

剛開始時(shí)，書記員先查點(diǎn)當(dāng)事人及訴訟參加人的到庭情況并請(qǐng)入席，隨后宣讀審判紀(jì)律。接著全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)等入庭，帶被告入庭，由審判長(zhǎng)宣布開庭。

開始審判時(shí)，首先由審判員核對(duì)被告人情況，包括姓名、出生年月日、文化程度、職業(yè)等，然后審判長(zhǎng)宣布審判團(tuán)成員、書記員、公訴人和辯護(hù)人的基本情況。

進(jìn)入法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行。在公證人舉證完畢后，進(jìn)入法庭辯論階段。最終由審判員對(duì)事實(shí)進(jìn)行認(rèn)定，進(jìn)行宣判。

從模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)氣氛來看，整個(gè)模擬法庭都在一個(gè)較安靜、平和的環(huán)境下進(jìn)行，我個(gè)人覺得，在真正的法庭上，矛盾雙方肯定會(huì)因彼此的矛盾而爭(zhēng)吵不休，而此時(shí)法官也正好起到維持秩序的作用。模擬法庭上，雙方除了發(fā)表對(duì)問題的看法外，沒有更多的語氣或表情，感覺不到矛盾的氣氛，因而讓人覺得索然無趣。法庭也是一個(gè)解決矛盾的地方，所有與案件相關(guān)的人都會(huì)積極參與到法庭審理中，也會(huì)積極發(fā)表自己的見解，特別是在法庭辯論階段，當(dāng)事人雙方應(yīng)該就問題展開較多的爭(zhēng)論，而在模擬法庭的辯論階段卻非常短暫。

在此次模擬法庭參與的訴訟人員，每個(gè)人的表現(xiàn)都十分投入，表現(xiàn)敬業(yè)?？赡苁悄M法庭的原因，一些扮演訴訟人員的同學(xué)顯得比較拘謹(jǐn)，我們只能從表面去了解案件事實(shí)，不能深入理解案件當(dāng)事人的心情、想法，也不能體會(huì)勝訴對(duì)自己的重要性。審判長(zhǎng)在敲法槌時(shí)顯得過于謹(jǐn)慎，而且表現(xiàn)不夠積極和應(yīng)有的威信度；雙方代理人表現(xiàn)過于平淡，視乎與案情無關(guān)。被告表現(xiàn)尤為突出，聲情并茂，讓人感覺不出這是模擬法庭，如果不是事先知道，還以為是真正的被告。

其次也可能是對(duì)模擬法庭準(zhǔn)備得不充分或者對(duì)法律知識(shí)仍掌握不夠，在表演中，參與人對(duì)案件涉及的一些專業(yè)知識(shí)還了解不夠，不能完全拿出有力的證據(jù)去辯駁對(duì)方，沒有一直針對(duì)案件焦點(diǎn)。但總的來說，整個(gè)模擬法庭過程還是比較正規(guī)、專業(yè)的，讓我們旁觀人員體會(huì)到了法庭的程序、嚴(yán)肅。

雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實(shí)現(xiàn)實(shí)的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實(shí)、誠懇的，真實(shí)的模擬現(xiàn)場(chǎng)，真實(shí)的人物刻化，真實(shí)的語言，真實(shí)的內(nèi)心表露，均誠懇地反映出同學(xué)們對(duì)待這次模擬法庭的態(tài)度，我們觀看的也非常細(xì)致。

我覺得這個(gè)模擬法庭活動(dòng)開展的非常好，不僅使我們了解了法庭審判的程序，也讓我們更加直觀的體會(huì)到了作為醫(yī)生的責(zé)任。

醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)，患者將自身的健康甚至是生命托付于我們手中，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的最大努力去為他們消除病痛，還他們健康。這就要求我們從點(diǎn)滴小事做起，注意培養(yǎng)自己的責(zé)任感，只有這樣，在今后的工作中才能更好的對(duì)患者負(fù)責(zé)。像這次案件中，暫時(shí)拋開行醫(yī)資格這個(gè)問題，如果被告在為患兒注射慶大霉素的時(shí)候不是不負(fù)責(zé)任的一走了之，甚至拔針都是家長(zhǎng)自己操作，而是嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患兒的狀況，在發(fā)現(xiàn)狀況的時(shí)候就可以及早準(zhǔn)確的采取搶救措施，可以盡早送去醫(yī)院進(jìn)行搶救、治療，或許患兒的死亡就可以避免，就不會(huì)造成其家庭的悲劇。

我們?cè)诙嗄甑尼t(yī)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，注重的是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重的是專業(yè)技術(shù)的提高。但我們今后的工作中是在社會(huì)中，是與人打交道，需要交流。特別是醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的今天，我們不光要熟練的掌握專業(yè)知識(shí)，提高治病救人的本領(lǐng)，還要掌握相應(yīng)的法律知識(shí)，既能更好的為人民服務(wù)，又能更好的保護(hù)自己。

通過組織模擬法庭，讓學(xué)生自己親身參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，更好的掌握相應(yīng)的法律知識(shí)，提高了教學(xué)效率。

2011年12月21日