第一篇：2014南寧市XXX小學開展三月三活動總結

小學三月三活動總結

今年是我們廣西壯族自治區(qū)首次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作為壯族人的驕傲。同時這也有 效地保護了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動我們本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動。先將活動過程總結如下：

二、領導高度重視

學校從校長到書記都高度重視此次活動的開展。成立了以鄂書記為組長，德育副校長為副組長、德育主任、大隊輔導員及各班班主任為組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。

三、活動豐富有效

（一）開一次周會：3月31日上午，學校利用周會開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的周會活動。周會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答等活動環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這為下一步開展活動奠定了基礎。

（二）開一次班隊會：學校于4月1日下午開展了一次以周“我們的節(jié)日——三月三”為主題的班隊活動。一~三年級主要以知識宣傳為

主。四~六年級以活動體驗為主。低年級各班通過觀看視頻，PPT知識講解等在老師的組織下了解了三月三的傳統(tǒng)文化知識。高年級同學則通過繡球手工制作、糯米飯制作過程演示等方式讓孩子們深入體驗三月的（三）專題的廣播宣傳：3月29日下午學校廣播室進行了一次關于三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識。

（三）進行一次體驗活動：學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動或者在家做五彩糯米飯、糍粑等壯族人的三月三過節(jié)體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。

四、活動效果顯著

本次活動各班能積極向?qū)W校德育處上交參加三月三活動的照片或者三月三期間制作的手工作品、手抄報 等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對三月三的喜愛之情油然而生。

第二篇：小學三月三活動總結

小學三月三活動總結

小學三月三活動總結1

為了弘揚民族傳統(tǒng)文化，4月17日下午，南寧市秀廂小學組織開展了“三月三”主題少先隊活動，并取得圓滿成功。

少先隊活動按不同內(nèi)容分低、中、高年級開展。其中一、二年級進行“唱響山歌”主題隊會，孩子們沉浸在優(yōu)美的旋律中，《山歌好比春江水》等山歌使低年級的孩子們領略了山歌的美妙;三、四年級的同學們開展欣賞壯錦和拋繡球活動，通過活動了解了壯族“三月三”節(jié)日的來源及欣賞了美麗的壯錦，拋繡球把活動推向了高潮;五、六年級進行跳竹竿舞和板鞋比賽，孩子們在老師的指揮下在操場上有序地開展活動，整個活動現(xiàn)場加油聲、吶喊聲此起彼伏，孩子們都在為集體榮譽而戰(zhàn)、為精彩瞬間歡呼。

秀廂小學通過開展“三月三”主題少先隊活動，讓孩子們懂得了更多的壯族傳統(tǒng)文化知識，了解了祖國的多元文化，增強了熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

小學三月三活動總結2

為弘揚傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設，“三月三”前夕，疊彩區(qū)桂嶺小學、拱極小學、勝利小學開展了以迎接“三月三”為主題的少先隊活動。

農(nóng)歷三月初三古稱上巳節(jié)，追溯淵源是一個為紀念黃帝而設計的節(jié)日。從今年開始，廣西自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府將農(nóng)歷“三月三”確定為廣西民族傳統(tǒng)節(jié)日。疊彩區(qū)轄區(qū)各學校以此節(jié)日為契機，積極開展民族團結和傳統(tǒng)文化教育。

桂嶺小學開展了“家鄉(xiāng)的三月三”小報展。一幅幅精美的小報不僅展示了同學們的制作水平，還增長了同學們的民族知識，增強了民族自豪感。

拱極小學、勝利小學開展以迎接“三月三”為主題的少先隊活動。活動前，各班老師布置學生采用多種方式搜集與“三月三”有關的資料，準備演出節(jié)目?；顒訒r，各班節(jié)目豐富多彩、形式多樣，有觀看民族風情的視頻、表演民族舞蹈、山歌對唱、穿板鞋比快慢、學壯話等。拱極小學紅領巾手工社團的孩子們還在老師的指導下，廢物利用，用各種廣告紙、掛歷等制作成精美的繡球供大家欣賞。

此次活動，疊彩轄區(qū)各校學生參與面廣、熱情高，師生、生生互動充分，氣氛熱烈。學生在活動中，共同了解壯族的傳統(tǒng)文化，親身感受壯族傳統(tǒng)文化的魅力，增強了對民族文化的保護意識。

小學三月三活動總結3

今年是我們廣西壯族自治區(qū)第二次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的`責任，這能讓我們孩子增強作為廣西人的驕傲。同時這也有效地保護了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動我們江口鎮(zhèn)中心小學本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動。現(xiàn)將活動過程總結如下：

一、領導高度重視

學校從校長到各中隊輔導員都高度重視此次活動的開展。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。

二、活動豐富有效

1.開一次主題班會：4月5日，各中隊利用少先隊活動課開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的班會活動。班會活動上我們的中隊輔導員們通過三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答、觀看視頻、PPT知識講解等活動環(huán)節(jié)讓孩子們從知識層面上了解了三月三。

2.舉行一次民歌對唱活動：各班開展了“魅力校園·壯族三月三”民歌對唱活動。活動上，少先隊員們熱情高歌，把自己熟悉的民歌唱出來，或者是介紹給大家聽。

3.進行一次體驗活動：學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期在家做五彩糯米飯、糍粑、彩蛋等壯族人的三月三過節(jié)體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。

學校系列活動的開展，讓孩子們親身感受壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強師生對民族文化的保護意識，促進民族團結進步發(fā)展。

第三篇：學校開展三月三的活動總結

學校開展三月三的活動總結

學校開展三月三的活動總結1

民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族特色文化引進校園，不僅是對民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。xx市xx學校4月15日—17日舉行“壯族三月三·xx嘉年華”民族風情文化系列活動，讓同學們感受到了壯文化的絢麗多姿。

“三月三”拋繡球趣味運動

“玩”趣味運動

“加油！加油！”xx市xx學校的體育場上，助威吶喊的聲音響徹天際。4月15日—16日下午，xx市xx學校舉行“三月三”趣味運動，活動分高年段和低年段舉行。

高年段的運動項目是三人板鞋和“無敵風火輪”，對于高年級的同學來說，這兩項運動都不難，但要注意配合?；顒又幸驗槟醪粔?、經(jīng)驗不足鬧出的小笑話讓在場的老師同學們捧腹大笑，為比賽現(xiàn)場增添了不少歡樂。相比而言，低年段的運動項目就更加趣味十足了——拋繡球和旱地龍舟。通過這次趣味運動，讓同學們提前收獲了三月三節(jié)日的快樂，更收獲了同學之間的友情，增進了班級的凝聚力。

老師們展示民族服裝

“唱”壯鄉(xiāng)民歌

為更好地弘揚和傳承民族文化，進一步加深少年兒童對“三月三”節(jié)慶風俗的了解與認同，4月15日-16日下午，xx市xx學校還舉行了“三月三”唱壯歌活動。

整個活動現(xiàn)場熱鬧非凡。同學們的身著民族服裝、佩戴民族飾品，歌聲款款，為我們獻上了一場視聽盛宴。伴隨著規(guī)定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律，各個班級八仙過海，各顯其能。那廂你班唱罷，余音繞梁，三日不絕；這廂我剛登場、緩緩抒情、歌聲動聽。同學們通過唱壯歌，加深他們對壯族民族文化的認知，增強少年兒童的民族認同感，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的民族自豪感。

“三月三”校園美食節(jié)

“品”壯族美食

每年的“三月三”總少不了要品嘗壯鄉(xiāng)的各種美食，4月17日下午，xx市xx學校舉行“三月三”美食節(jié)活動，壯族特色的五色糯米飯以及家長和同學們親手制作的`各色食品，吸引了大家的目光，不少同學在心儀的美食前駐足品嘗。值得一提的是，這次美食節(jié)活動還穿插了民族服裝的展示環(huán)節(jié)，老師、家長和孩子們穿著顏色鮮艷的民族服飾，自信大方地秀出了壯鄉(xiāng)服飾的美，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。此外，游園活動也融入其中，一些趣味十足的壯族特色小游戲，也引來了眾多的青睞者，老師、同學們都沉醉在一篇節(jié)日的歡樂氣氛中。

通過本次活動，讓全體師生進一步增進了對壯民族文化的了解和認識，也激發(fā)了同學們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族的積極性。

學校開展三月三的活動總結2

今年是我們廣西壯族自治區(qū)首次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作為壯族人的驕傲。同時這也有效地保護了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動我們本著讓學生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨。認真扎實地開展了三月三活動。先將活動過程總結如下：

一、領導高度重視

學校從校長到書記都高度重視此次活動的開展。成立了以鄂書記為組長，德育副校長為副組長、德育主任、大隊輔導員及各班班主任為組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。三、活動豐富有效

(一)開一次周會：3月31日上午，學校利用周會開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的周會活動。周會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答等活動環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這為下一步開展活動奠定了基礎。

(二)開一次班隊會：學校于4月1日下午開展了一次以周“我們的節(jié)日——三月三”為主題的班隊活動。一~三年級主要以知識宣傳為主。四~六年級以活動體驗為主。低年級各班通過觀看視頻，PPT知識講解等在老師的.組織下了解了三月三的傳統(tǒng)文化知識。高年級同學則通過繡球手工制作、糯米飯制作過程演示等方式讓孩子們深入體驗三月的美麗。

(三)專題的廣播宣傳：3月29日下午學校廣播室進行了一次關于三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識。

(三)進行一次體驗活動：學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動或者在家做五彩糯米飯、糍粑等壯族人的三月三過節(jié)體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。

二、活動效果顯著

本次活動各班能積極向?qū)W校德育處上交參加三月三活動的照片或者三月三期間制作的手工作品、手抄報等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對三月三的喜愛之情油然而生。

學校開展三月三的活動總結3

為弘揚“壯族三月三”民族文化，讓同學們充分感受到“三月三”的壯族文化魅力，4月20日下午，化工學院在化生樓401召開了“壯族三月三”主題教育總結交流會。該院黨總支副書記黃科瑞、教研室主任周伶俐、學業(yè)導師黎遠成、班主任劉真珍、蒙君榮、輔導員林敏鋒、黃興忠及各個班級學生代表參加了交流會。

首先，各班級學生代表以PPT的形式展示了家鄉(xiāng)“三月三”的民俗風情，介紹家鄉(xiāng)有關“三月三”各具特色的民俗活動，讓同學們享受了一場廣西各地“三月三”的民俗盛宴。

其次，由前往那坡縣黑衣壯“走訪壯鄉(xiāng)”實踐活動的同學講述那坡民俗風情及自身體會，介紹了那坡居民穿戴的黑衣壯服飾、居民的生活習俗，分享了在那坡與居民山歌對唱、游戲等活動內(nèi)容，使參會人員領略了那片黑色的萬種風情及黑壯人的熱情好客。

再次，黃興總老師發(fā)表講話，指出:文化是一個民族的象征，做好民族文化的傳承和發(fā)揚是我們肩負的責任與使命。同學們應該加深對壯族的'文化的了解，參與到民族文化的傳承之中。

最后，黃副書記對會議進行總結。他肯定并鼓勵了同學們對三月三節(jié)特色民俗的深入了解和參與，并指出:在此次那坡壯鄉(xiāng)之旅，同學們積極參與其中，認真了解了少數(shù)民族深厚的文化底蘊和風土人情，希望此次活動能進一步激發(fā)同學們對壯鄉(xiāng)文化的了解和向往，使同學們增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。

通過此次交流會，同學們感受到了我區(qū)“三月三”民族傳統(tǒng)文化的豐富多彩，加深同學們對“三月三”的民俗風情的認識，有利于引導同學們維護民族團結、保護壯族文化。

第四篇：小學開展三月學雷鋒活動總結

平樂小學開展三月學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，平樂小學積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人。

一、學雷鋒精神，建和諧校園

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導校園文明新風，營造助人為樂的校園氛圍，優(yōu)化學校和班級衛(wèi)生、學習環(huán)境，增強少先隊員的服務意識、奉獻精神，3月5日，平樂小學少先隊大隊部利用校園廣播向全體同學發(fā)出了“向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神永放光芒”的倡議，各中隊開展了“向雷鋒同志學習”的主題班會，并且出了一期“學雷鋒精神，建和諧校園”的黑板報。

二、爭做愛綠護綠使者

為增強少先隊員的綠化意識，環(huán)保意識，3月12日，平樂小學以三月植樹節(jié)為契機，開展了“愛綠、護綠”主題活動。各班提水桶、拿抹布的同學擦洗綠化帶的欄桿；拿筷子、塑料袋的同學撿拾綠地里的垃圾；拿剪刀、塑料袋的同學修剪枯葉；帶掃帚、撮箕的同學清掃綠地四周的垃圾……學生在活動中體驗勞動的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)

保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

三、紅領巾溫暖平樂農(nóng)家

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動深入發(fā)展，3月12日，校少先隊組織四年級的少先隊員們到校園平樂村周邊進行義務勞動。少先隊員們給村莊沿路兩邊進行認真的打掃和清理。學生在勞動中體驗了生活的艱辛，感受到了幫助別人所帶來的快樂。

四、“比學趕幫”如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，才會有秋的收獲。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少先隊員們在學習上也形成了比學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學們以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多。

三月學雷鋒活動，不僅使少先隊員的自身能力和素質(zhì)得到強化，也使他們的身心得到升華，從中學到的東西是受益終身的，我們會把雷鋒精神的真諦銘記在心中。相信只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永存，雷鋒精神也必將在我們身上延續(xù)！讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌越唱越響！

第五篇：小學開展三月學雷鋒活動總結

皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學開展三月學雷鋒活動

總結

三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人。

一、學雷鋒精神，建和諧校園

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導校園文明新風，營造助人為樂的校園氛圍，優(yōu)化學校和班級衛(wèi)生、學習環(huán)境，增強少先隊員的服務

意識、奉獻精神，3月5日，皮

拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學少先隊大隊

部利用校園廣播向全體同學發(fā)

出了“向雷鋒同志學習，讓雷鋒

精神永放光芒”的倡議，各中隊

開展了“向雷鋒同志學習”的主

題班會，并且出了一期“學雷鋒精神，建和諧校園”的黑板報。

二、爭做愛綠護綠使者

為增強少先隊員的綠化意識，環(huán)保意識，3月12日，皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學以三月植樹節(jié)為契機，開展了“愛綠、護綠”主題活動。各班提水桶、拿抹布的同學擦洗綠化帶的欄桿；拿筷子、塑料袋的同學撿拾綠地里的垃圾；拿剪刀、塑料袋的同學修剪枯葉；帶掃帚、撮箕的同學清掃綠地四周的垃圾……學生在活動中體驗勞動的喜悅，增

加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學

校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

三、紅領巾溫暖皮拉力鄉(xiāng)農(nóng)家

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動深入發(fā)展，3月12日，校少先隊組織四年級的少先隊員們到校園皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉周邊進行義務勞動。少先隊員們給村莊皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉沿路兩邊進行認真的打掃和清理。學生在勞動中體驗了生活的艱辛，感受到了幫助別人所帶來的快樂。

四、“比學趕幫”如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，才會有秋的收獲。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少

先隊員們在學習上也形成了比

學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學們以雷鋒的“釘子”精神

為榜樣，以“沒有最好，只有

更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同

學越來越多。

三月學雷鋒活動，不僅使少先隊員的自身能力和素質(zhì)得到強化，也使他們的身心得到升華，從中學到的東西是受益終身的，我們會把雷鋒精神的真諦銘記在心中。相信只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永存，雷鋒精神也必將在我們身上延續(xù)！讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌越唱越響！

皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小

2013年3月16日

少先隊員們沿路撿垃圾

校領導帶頭植樹