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      學習兩會精神主題活動策劃書(5篇)

      時間:2019-05-15 15:35:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學習兩會精神主題活動策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學習兩會精神主題活動策劃書》。

      第一篇:學習兩會精神主題活動策劃書

      一、活動名稱

      公管人看“兩會”,勇?lián)啻菏姑?/p>

      二、活動目的通過本次活動,讓兩會更加實際地普及到我們大學生中間來,提升我們大學生的主人翁意識,培養(yǎng)大家的參政議政能力,讓兩會的精神真正指引我們大家前進的步伐,同時大家在關(guān)注兩會的同時更多的關(guān)注與我們大學生和我們專業(yè)有關(guān)的話題,把“兩會”精神與現(xiàn)實工作、學習結(jié)合起來,堅定理想信念,明確學習目標,增強學習動力,為將來步入社會做好準備。

      三、活動地點

      公共管理系教室

      四、活動時間

      3月3日——3月16日

      五、參與對象

      公共管理系全體在校學生(以11、12級為主要對象)

      六、活動細則策劃

      (一)前期準備:

      (1)由團總支宣傳部在教學樓內(nèi)宣傳欄上寫好活動主題,東西校區(qū)內(nèi)分別張掛橫幅,做好前期宣傳工作.(2)、網(wǎng)絡(luò)宣傳?;顒悠陂g將對活動的開展情況由系記者站全程進行宣傳,并安排專人寫新聞稿在院團委網(wǎng)站(厚德網(wǎng))和公共管理系網(wǎng)站進行宣傳.活動結(jié)束后將活動成果在系刊上進行宣傳;

      (3)、“成果展”,活動后期各團支部舉辦成果展;活動結(jié)束后將活動成果在系刊上進行刊登。

      活動一:各班級團支部進行展板屏評比(組織部)

      時間:3月15日

      地點:E2B和E2C教學樓之前的空地

      活動二:“關(guān)注兩會,唱響中國夢”兩會主題征文比賽(社團部、宣傳部)

      作品上交時間:3月14日晚

      評比時間:3月15日

      公布獲獎時間:3月16日

      活動三:“議題我們辯一辯”兩會主題辯論賽(學習部)

      初賽時間:3月9日——3月13日

      決賽時間:3月15日

      活動四:“情系兩會”的主題班會(監(jiān)察部)

      時間:3月10日

      地點:11級、12級各班教室

      (三)具體活動細則

      活動一:各班級團支部進行展板屏評比

      1、活動主題:兩會成果展

      2、活動時間:3月15日

      3、活動地點:E2B和E2C教學樓之前的空地

      4、活動對象: 11、12級各班團支部

      5、前期準備:各班3月7號開始進行各項準備

      6、場地布置:

      (1)各班團支部在BC棟之間的空地進行展出自己的作品

      (2)邀請10級學長學姐進行客觀投票。

      (3)評出優(yōu)秀班級3個,發(fā)放獎狀

      活動二:“關(guān)注兩會,唱響中國夢”兩會主題征文比賽

      1、活動前準備工作:

      3月7日在學院宿舍樓張貼海報并通知各班班長征文比賽事宜。

      2、征文截止時間及投稿方式

      各班班長于3月12日之前將本班級征文電子版打包后發(fā)到郵箱(每個班級至少上交4篇)。

      3、審稿階段

      由公共管理系專業(yè)老師組成本次征文比賽評審團,本著“公平公正”的原則對上交稿件進行審核并評選出一二三等獎。

      4、公示及頒獎

      將以紅榜形式在學院宣傳欄張貼,并給獲獎作者頒發(fā)獎狀。

      活動三: 兩會議題辯論賽

      1、活動主題: “議題我們辯一辯”

      2、活動時間:3月9日——3月15日

      3、活動對象:

      11、12級各班辯論隊

      4、活動安排:以行政班級為單位,每班辯論隊就學習部給出的辯題在短時間內(nèi)進行準備,于3月13日進行初賽、3月15日進行決賽,評出一、二、三等獎各一名。

      5、評委由10級老辯論隊成員擔任。

      活動四:主題班會

      1、活動主題:情系兩會,心系天下

      2、時間:3月10日晚上7:30—8:303、地點:各班教室

      七、活動組織機構(gòu)

      團總支組織部、宣傳部承辦

      學生分會學習部、社團部、監(jiān)察部協(xié)辦

      第二篇:(策劃書)學習兩會精神-主題團日活動

      學習兩 會 精 神主題團日活動 班級:xxx xxxx年x月

      一.活動名稱

      學習兩會精神

      二.活動主題

      關(guān)注兩會,你我奮進。

      三.活動背景

      “兩會”是“全國人民代表大會”和“中國政治協(xié)商會議”的簡稱。一年一度的“兩會”是中國政治生活的大事,備受海內(nèi)外關(guān)注。隨著地方兩會逐步落下帷幕,2012年兩會順利的召開。全國人民及世界的相關(guān)媒體都給予了很大的關(guān)注,“兩會”之所以為社會公眾所關(guān)注,是因為它能反映民意,為民謀利?!皟蓵笔菄鴥?nèi)政治經(jīng)濟生活中的一件大事,具有多方面的重要作用:一是吸收各方面意見,集中各方面智慧,修改、完善已有的法律和決策,有助于平衡各方面利益,緩解各方面矛盾,促進社會和諧穩(wěn)定;二是通過人大議案和政協(xié)提案,以及代表委員的呼吁、建議,解決政治經(jīng)濟和社會生活中的一些實際問題;三是對兩會的報道,實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員,可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上,一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐。

      四.活動目的作為一名大學生,應(yīng)該時刻關(guān)注國家的時事政治,一方面能夠提升自身的思想能力,另一方面,了解國家的相關(guān)動向,對于自身以后的發(fā)展將有恒大的益處。因此,看展有關(guān)學習“兩會精神”的主題活動很重要。對“兩會”涉及的多方面內(nèi)容作細致的敘述分析,加深同學對“兩會”的召開,為日后踏上社會將會遇到的問題打好基礎(chǔ)。

      五.活動時間

      xxxx年x月

      六.活動地點:

      x號教學樓xxxx教室

      七.活動負責人

      團支書:xxx

      班長:xxx

      八.活動參與者:

      xxx班全體團員

      九.活動形式

      由班長和團支書的帶領(lǐng)下通過集體討論的形式學習年兩會精神。2012

      十.活動內(nèi)容

      學習兩會內(nèi)容-改善和保障民生。建設(shè)服務(wù)型社會。加強社會道德建設(shè)。加強食品安全監(jiān)管。縮小貧富差距。加強房產(chǎn)市場調(diào)控。反腐倡廉。農(nóng)民工子女教育問題。城市擁堵整治。應(yīng)對物價上漲。醫(yī)療體制改革。維護公共安全。加強安全生產(chǎn)。校車安全。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。耕地保護。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。教育公平問題。解決就業(yè)難問題。提高公共交通能力。構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。加強基層民主建設(shè)。人口老齡化。如何發(fā)展低碳經(jīng)濟。

      十一.活動步驟

      1.由團支書對學習兩會精神進行簡單的說明。

      2.由班長組織全體團員學習兩會內(nèi)容。

      3.由入黨積極分子為代表,對兩會學習進行感想發(fā)言。

      十二.注意事項

      1.班委提前討論好學習內(nèi)容,并告知大家以便做好充足準備。

      2.防止教室被占用,提前三天申請好教室。

      十三.活動總結(jié)

      通過本次學習“兩會精神”,讓同學更清楚的了解國情,認識到自身政治素養(yǎng)的不足,認識到政治的重要性,更增加了同學對國家的信心!它要求我們當代青年努力學習,刻苦鉆研,提升自我修養(yǎng)與能力,更要求我們了解國情,進而立足國情,立足自身現(xiàn)實,規(guī)劃自身發(fā)展。同時通過學習“兩會”更加提高了同學的積極性與先進性!

      第三篇:學習兩會精神活動策劃書

      活 動 策 劃 書系 別 :數(shù)學系 專 業(yè) :數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學班 級 :

      一、活動背景:

      一年一度的“兩會”是中國政治生活中的大事,全國人民及世界的相關(guān)媒體都給予了很大的關(guān)注。兩會直指當今時政及國人關(guān)心的要事,意義重大,是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。在“兩會”上,新思路、新目標、新舉措不斷涌現(xiàn)。這些年來代表們的議案及時準確地傳達了廣大人民的心聲,鼓舞和激勵了一代又一代的中國青年不斷進步,茁壯成才。為了倡導(dǎo)我們當代大學生將兩會精神貫徹入生活之中,激發(fā)我們的社會責任感,同時為營造濃厚的大學生生活,組織這次兩會宣講團活動。

      二、活動主題:“學習兩會,敬黨愛國”

      三、活動目的:

      1、給同學們一個了解兩會,學習兩會實質(zhì)精神的平臺,為大學生了解、參與國家政治生活提供機會。

      2、使同學們更深入地了解國情,解讀國家政策、方針。培養(yǎng)、提高大學生的憂患意識和社會責任感。

      3、使同學們能將“兩會”精神與現(xiàn)實工作、學習結(jié)合起來,堅定理想,明確目標,增強動力,心系祖國。

      四、活動時間:

      2014年5月12日星期一

      五、活動地點:

      綜B-201教室

      六、參與人員:

      活動對象:

      邀請人員:本1204班成員

      七、活動內(nèi)容:

      1、通過講座及所制作的PPT進行兩會宣講,學習兩會精神。

      2、組員和小組間進行心得交流,對兩會精神有更深入的了解。

      3、選出宣講優(yōu)秀的同學在形勢與政策課上進行宣講。

      八、工作安排:

      1、全體組員搜集“兩會”相關(guān)資料,設(shè)計相關(guān)問題,準備一次兩個小時左右的講座及配套的PPT。

      2、主持人介紹“兩會”的相關(guān)信息,傳達今年兩會的熱點問題。

      3、選取4-6名組員進行“兩會”宣講,加強對兩會內(nèi)容的認識。

      4、與會人員結(jié)合自身學習、工作、生活等實際情況,分組討論兩會精神。

      5、各小組發(fā)表討論結(jié)果,相互交流心得體會。

      6、比賽結(jié)束由主持人進行活動總結(jié),并選取優(yōu)秀宣講團在形勢與政策課上對同學們進行宣講。

      九、活動預(yù)期效果:

      通過舉辦這次活動,讓參與活動的學生能從活動中有所收獲,今后能進一步關(guān)注時事,并能帶動周邊的同學也更多的關(guān)注時事。

      十、活動總結(jié):

      在這次活動中,我組雖遇到一些困難,但我們也收獲了不少,它不僅提高了我們的團結(jié)能力,而且提高了我們的實踐能力,最重要的是使我們進一步的了解了我們國家及國際的發(fā)展形勢,從而讓我們及時調(diào)整,準確修正自身的發(fā)展方向。

      在學習方面,我們要發(fā)揮帶頭作用,特別是作為當代大學生,更要與時俱進,在學習中不斷提升自己;在思想方面,我們要積極的開展思想工作,使同學們能夠看清當前形勢,正確定位自己的位置,找好自己的前進方向;在生活方面,我們大多數(shù)都是獨生子女,都缺少一些獨立面對生活困難的勇氣和信心,所以我們要多幫助身邊的同學,在成長中樹立獨立的勇氣和信心;在工作方面,我們要學好黨的指導(dǎo)思想,不斷用知識武裝自己,在學習中提升自己的能力。

      第四篇:兩會精神學習活動策劃書

      兩會精神學習活動策劃書

      活動主題:..................2 活動目的:..................2 活動時間:..................2 活動地點:..................2 活動內(nèi)容:..................2 活動流程:..................2 活動準備和分工:....................2活動主題:

      每年的兩會都是我們關(guān)注的焦點,通過每年舉行的兩會,可以使我們能夠在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向,是我們及時調(diào)整,準確修正自身工作方向的正確指導(dǎo)。通過學習兩會精神,在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神,自覺履行優(yōu)秀黨員應(yīng)盡的義務(wù),積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

      活動目的:學習兩會精神,增進團、黨員之間的交流。

      活動時間:2012年3月29日晚自習

      活動地點:南一教學樓A501教室

      活動內(nèi)容:

      1、通過知識搶答、論述等方式組織團、黨員同志學習兩會精神;

      2、結(jié)合本專業(yè)知識通過發(fā)放傳單向市民宣傳垃圾回收的環(huán)保問題

      3、團、黨員之間進行相互的交流

      活動流程:

      (1)知識競賽

      于南一教學樓A501教室集合,開始知識競賽。

      競賽環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題,兩個部分有分數(shù)統(tǒng)計,各組按分數(shù)高低領(lǐng)取不同檔次的獎品。

      (2)游戲環(huán)節(jié)

      當知識競答結(jié)束后,開始游戲環(huán)節(jié),以增進大家的交流。

      (3)發(fā)放傳單

      次日中午于各飯?zhí)瞄T口,以自由方式發(fā)放傳單,歷時半小時?;顒訙蕚渑c部門分工:

      (1)培訓部負責收集傳單的內(nèi)容(以垃圾分類的科學知識為主),并將其打

      印出來(份數(shù)待定)

      (2)生活委員獎品的購買,以及派出兩人做好知識競答的分數(shù)統(tǒng)計。

      (3)組織部負責收集兩會知識競賽的試題

      以“兩會”相關(guān)基本知識為主,以自然科學和社會科學知識為輔。(為了減輕大家的負擔,題目可以設(shè)多個選擇題)并且每道題分配好具體的分數(shù)。分為必答與搶答兩部分,必答部分答錯或不答需扣去相應(yīng)的分數(shù);搶答部分在答錯或不答的情況下不需要扣分。

      主持人:班長黃習典、團支書黃桂洪。

      (5)文娛委員收集兩個小游戲

      (6)副班負責拿上支部的旗幟和整個活動的照相工作,活動后期做好總結(jié)工

      (7)活動競賽分組:于現(xiàn)場自由兩人組。

      第五篇:兩會精神學習策劃書

      兩會精神學習策劃書

      一、活動背景

      2011年是“十二五規(guī)劃”的開局之年,注定將是不平凡的一年。在告別嚴寒,萬物復(fù)蘇,春光明媚的三月,中華人民共和國將迎來第十一屆全國人民代表大會第四次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第四次會議。

      全黨、全國各族人民滿懷信心迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年的形勢下召開的,開好這次大會對動員全國各族人民緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍,再接再厲、同心協(xié)力、銳意進取、開拓創(chuàng)新,為“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展開好局、起好步,保證經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展,促進社會和諧穩(wěn)定,奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而繼續(xù)奮斗具有重大意義。

      2011年全國“兩會”已落下帷幕,但來自于“兩會”期間圍繞著人們關(guān)切的政治民主、民生冷暖和經(jīng)濟社會建議等諸多參政議政之聲,依然“繞梁三日,余音不絕”。這是一份新的社會發(fā)展時期,彌足珍貴的民主政治生活場景,這也是一份執(zhí)政者與基層民眾的“我呼你應(yīng)”,這更是一份澎湃的熱情,這份熱情不應(yīng)因“兩會”閉幕而淡出。為此,我們當代大學生要加強學習兩會精神,以加強我們的時代使命感與責任感。

      二、活動主題

      認真學習兩會精神,努力提高政治素質(zhì)。

      三、活動時間

      2011年3月

      四、活動對象

      西南政法大學應(yīng)用法學院2009級1班與3班全體同學

      五、活動地點

      敬業(yè)樓2001會議室

      六、活動形式

      學生代表發(fā)言,老師同學交流互動。

      七、活動流程

      (一)前期準備

      1、做好學習兩會精神活動策劃,征求多方意見,然后向上級申請批準。

      2、人員準備:

      (1)根據(jù)活動時間安排申請教室的人員,以及安排好現(xiàn)場負責人、拍照人員以及現(xiàn)場布置人員。

      (2)確定主持人并寫好主持稿。

      3、物資準備:根據(jù)活動開始時間,提前借到教室,以備活動正常開展;確?,F(xiàn)場所需物資能夠及時到位。包括紙張、筆等。

      4、邀請嘉賓:安排人員做好嘉賓聯(lián)系工作,嘉賓主要為學院年級的老師。

      5、安排人員制作活動現(xiàn)場PPT,包括兩會熱點,楊善洲的先進事跡等。

      (二)活動流程

      1、由主持人向大家介紹本次活動流程以及活動意義,并介紹到場老師。

      2、進入活動第一項環(huán)節(jié),由張庭政與崔斌講解兩會熱點。

      3、討論時間,由到場同學互相討論兩會熱點以及各抒己見,討論學院實行的考試改革制度。

      4、學習楊善洲的先進事跡。

      5、陳老師總結(jié)。

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