第一篇：徐楊中心小學(xué)法制教育計劃

徐楊中心小學(xué)2007年度法制教育計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和黨中央關(guān)于“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的精神為指針，結(jié)合 “四五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識，加強(qiáng)學(xué)校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動，幫助廣大教師正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成龐大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)后，學(xué)校再組織教師寫一篇心得體會，進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識。

2、完善法制教育陣地建設(shè)

堅強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，在今年學(xué)校將花大力氣重點加強(qiáng)和完善青少年法律學(xué)校的建設(shè)，切實做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學(xué)校的廣播站、電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳《關(guān)于在公民中實

施法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》的總體部署和要求及學(xué)習(xí)法律知識的重要性和必要性等等內(nèi)容，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識實的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請校外法制輔導(dǎo)員為學(xué)生上課，并落實幾處教育基地，讓學(xué)生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排如下：

（1）2月份，組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。

（2）3月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”和“爭做小白鴿使者活動”

（3）4月份，重點學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

（4）5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和“兩法”知識競賽。

（5）6月份，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比活動。

（6）7月份，發(fā)動號召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動

（7）8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》與《教育法》等內(nèi)容。

（8）9月份，邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座。

（9）10月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

（10）11月份，觀看法制教育影視片。

（11）12月份，評比法制教育先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。

二00七年二月

第二篇：法制教育計劃

法制教育計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、基本情況分析：

本學(xué)期四年級（1）班共有學(xué)生44人，其中男生22人,女生22人,他們來自幾個村,這就造就了他們原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，知識水平，思想品德等有很大差異。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，法制觀念有比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識有了好轉(zhuǎn)。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重?？傮w說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強(qiáng)化，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

三、工作目標(biāo)

確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

四、具體方法：

1、通過加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人

2、加強(qiáng)對教師的法制教育。充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

（１）行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

（２）法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

（3）樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，增強(qiáng)自信。

（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。

（5）加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動促進(jìn)其健康快樂成長。

（6）以依法治校為載體，營造良好的法制環(huán)境。學(xué)校通過制定各種制度，落實責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道，保證學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三篇：法制教育計劃

石寺二中法制教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進(jìn)行法制知識宣傳，本著正面教育、預(yù)防為主的教育原則，精心選擇法制教育內(nèi)容，保證法制教育“三到位”，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)生“零犯罪”。

三、具體工作措施

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)法制教育管理。

（1）堅持落實到位。將法制教育納入課堂，針對學(xué)生的實際，精心選擇教育內(nèi)容，充分發(fā)揮班會、晨會、思品課、等學(xué)科教育的作用，以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教師落實、課時落實，使普及面達(dá)100%。

（2）做到“三個到位”。首先讓教師認(rèn)識到位：組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的水平。其次工作到位：將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。第三是資料管理到位：建立學(xué)校法制教育專項資料，實施規(guī)范化管理。

2、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式。

本學(xué)期計劃開展如下系列教育活動，切實做到四個“一”，使學(xué)生喜聞樂見，強(qiáng)化教育效果。

（1）開展一次道路安全知識講座。邀請校外法制輔導(dǎo)員到校為師生進(jìn)行道路交通知識講座。

（2）開展一次道路交通安全宣傳圖片展。圖片展分“關(guān)愛生命”、“平安出行”和道路交通事故警示兩大部分。

（3）開展一次道路交通安全主題班會活動。結(jié)合各班學(xué)生年齡等特點，組織開展形式各異、內(nèi)容豐富的道路交通安全主題活動。活動形式有道路交通安全知識問答、演講、安全法規(guī)竟猜等。

（4）組織一次觀看道路交通安全宣傳錄像活動。全校師生分批觀看《關(guān)愛生命》、《平安出行》宣傳片，正反兩方面的內(nèi)容使師生受到教育。

（5）以廣播、黑板報、手抄報、墻報、櫥窗為載體，集中開展一次道路交通安全宣傳活動。

3、營造法制教育氛圍。

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。開辟法制教育專欄。

（2）充分發(fā)揮團(tuán)員的組織作用，通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能。

（3）積極指導(dǎo)家庭教育。積極組織對學(xué)生家長的法制教育，通過家校聯(lián)系的加強(qiáng)，發(fā)揮好家庭在法制教育中的積極作用。

石 寺 二 中

2010.2

第四篇：法制教育計劃

七年級三班法制教育計劃

一、工作目標(biāo)

確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

二、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三、具體方法：

1、通過加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人

2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

(1)行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

(2)法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。召開以“法制教育”為主題班會，對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

(3)樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，增強(qiáng)自信。

（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。

（5）加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，針對不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動促進(jìn)其健康快樂成長。

加強(qiáng)班級綜合管理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，開展創(chuàng)建安全文明班級活動，切實保證學(xué)生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2012年3月22日

第五篇：法制教育計劃

法制教育工作計劃

一 指導(dǎo)思想

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“三個面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二 目標(biāo)任務(wù)

(一)依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)

依法治校就是對學(xué)校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

(二)以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

(三)強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項工作

堅持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過程中，增強(qiáng)法制觀念，逐步形成自覺學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時也使學(xué)校在德育工作實效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個領(lǐng)域的辦學(xué)成果。

三 工作任務(wù)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校提供堅強(qiáng)保障

學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組。選派具有一定法律知識的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，同時，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

(二)加強(qiáng)法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎(chǔ)

1、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少

年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。同時，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。并利用板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。

2、制訂“校內(nèi)申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學(xué)校堅持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實處依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計劃。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補課，全學(xué)期沒有發(fā)生亂收費情況。

2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，多渠道開辟素質(zhì)教育。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)驗。學(xué)期初，制定對學(xué)生綜合素質(zhì)評定的各類標(biāo)準(zhǔn)和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學(xué)生各學(xué)科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。加強(qiáng)教職工隊伍的建設(shè)，是我校開拓奮進(jìn)過程中的重要任務(wù)。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認(rèn)真抓好;要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律”教育，造就一批思想過硬、業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。

學(xué)校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，在落實教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效。

(四)堅持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法建章立制，進(jìn)行民主治校。學(xué)校的規(guī)章

制度是國家法律法規(guī)和政策在學(xué)校的具體化，是學(xué)校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。根據(jù)小學(xué)生特點，我校從黨支部管理制度、學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。

1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理學(xué)校經(jīng)費的治本之策。有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉正建設(shè)，調(diào)動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學(xué)的積極性，有利于促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展。我們以教代會作為實行校務(wù)公開的基本形式，采取各種形式配合，進(jìn)行校務(wù)公開，還建立工作責(zé)任制;突出工作重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開的質(zhì)量，做到真正公開、保證真實、加強(qiáng)監(jiān)督、務(wù)求實效。進(jìn)一步落實依靠教職工辦學(xué)的根本指導(dǎo)方針，推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)，調(diào)

動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，向縣示范名校的新目標(biāo)努力沖刺!