第一篇：“低碳生活,從我做起”主題宣傳活動策劃書

“低碳生活，從我做起”主題宣傳活動策劃書

一、活動背景：

前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒酉哪茉丛黾?，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！

二．活動目的低碳生活(low carbon living)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境

三、活動主題：低碳生活，從我做起

四、參加人員：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

五、活動安排

（一）、評比“低碳家庭”

評比要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。

2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。

3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點(diǎn)約10%。

5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。

9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。

（二）學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會、黑板報(bào)、制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動?？茖W(xué)組進(jìn)行低碳知識競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)進(jìn)行“利用廢油制作環(huán)保皂”活動

1、宣傳“低碳環(huán)?！?。為了達(dá)到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進(jìn)行——節(jié)約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語。根據(jù)低碳環(huán)保的性質(zhì)設(shè)置標(biāo)語的內(nèi)容及外觀。為了體現(xiàn)出一定的新鮮感及引起大家的注意，內(nèi)容風(fēng)趣，外觀獨(dú)特

2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！?。在教室里呼吁大家加入到環(huán)?；顒又衼?。

3.讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。

注意事項(xiàng)：

1、標(biāo)語要盡可能的大氣些，更吸引人。

2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報(bào)。

活動前期準(zhǔn)備：

一、12月1日召開活動動員大會，部署工作，對工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識的培訓(xùn)；

二、宣傳部準(zhǔn)備宣傳板；

三、實(shí)踐部和外聯(lián)部布置場地，地點(diǎn)選在我校汀香園食堂門口。場地的聯(lián)系問題由外聯(lián)部負(fù)責(zé)；

又有意義；

五、組織部負(fù)責(zé)各個部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作；

六、辦公室負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。

活動資料：

海報(bào)，一面旗幟活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。

項(xiàng)目評估：

1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。

2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。

3、通過此次活動，更能增加同學(xué)間的互動，增強(qiáng)公眾意識。

4、通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的

第二篇：低碳生活宣傳活動策劃書

低碳生活宣傳活動策劃書

一、活動背景：當(dāng)今地球環(huán)境污染嚴(yán)重，砍伐樹木，溫室效應(yīng)等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀(jì)全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。

二、活動目的： “低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學(xué)生，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊(duì)伍中來?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。能從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就能過上舒適的“低碳生活”。

三、活動主題：保護(hù)地球，低碳生活

四、活動時間：2011年4月22——4月24號

五、主辦單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者總隊(duì)

六、活動地點(diǎn)：湖南環(huán)境生物學(xué)院

七、活動對象：全院師生

八、活動流程：

前期準(zhǔn)備

1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配

2、查找關(guān)于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳

3、宣傳：出關(guān)于低碳的板報(bào)

4、準(zhǔn)備好回收物品的方便袋桌椅

活動準(zhǔn)備

1、做好宣傳板報(bào)放到宣傳地點(diǎn)

2、讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報(bào)紙、塑料瓶等）

3、擺臺宣傳有關(guān)低碳生活的知識并且派發(fā)傳單或是講解有關(guān)低碳的生活知識，讓他們參與活動中,同時回收可利用的廢棄物品。

九、低碳生活注意事項(xiàng):

1、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源，電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用水用電

2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水

3、用問誰洗衣服自然晾曬

4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯

5、少喝瓶裝飲料多喝白開水

6、購物自帶購物袋少用塑料袋

7、不亂扔垃圾，垃圾分類

8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；

9、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

十、活動安排：

1、隊(duì) 長 ：主持并負(fù)責(zé)各細(xì)節(jié)工作；

2、副隊(duì)：協(xié)助隊(duì)長完成此此次活動；

3、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結(jié)；

5、宣傳部：提前打海報(bào)做好宣傳工作召集有意加入活動的同學(xué)；

6、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)采購所需物品并統(tǒng)計(jì)好此次活動的經(jīng)費(fèi)；

7、文體部：并負(fù)責(zé)把活動現(xiàn)場的畫面得拍下來；

8、外聯(lián)部：為活動拉贊助；

9、辦公室：負(fù)責(zé)簽到及配合各部門工作。

（活動中有變動，將會另行安排）

十一、活動注意事項(xiàng)：

1、活動期間，隊(duì)員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。

2、活動期間參與人員要服從負(fù)責(zé)人的合理安排。

3、參與活動人員，總隊(duì)隊(duì)員要配戴好志愿者對牌帽子。2011年4月14日

第三篇：《低碳生活從我做起》主題活動方案設(shè)計(jì)

《低碳生活從我做起》主題活動方案設(shè)計(jì)

初二年級一班劉濤

教師宣布主題隊(duì)會“低碳生活從我做起”開始。

第一項(xiàng)：請團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

第二項(xiàng)：主持人演講。

老師們、同學(xué)們：大家好！

(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？

(王)：我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？

(周)：是啊，的確不錯。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒牵卸嗌偃死斫馑鼈兊恼嬲x？又有多少人把它們深深扎根在心底啊？

(王)：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，(周)：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；(王)：曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；

(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。

(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。

(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。

(周)：在生活中，開著大排量汽車，(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，(王)：日光燈徹夜長明，(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”(主持人合)：低碳生活需要人人參與！

第三項(xiàng)：低碳生活，我倡議

(王)：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學(xué)們討論。（2分鐘后）請同學(xué)們的回答。

學(xué)生1：（）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

學(xué)生2：（）綠色交通，平衡飲食。

學(xué)生3：（）節(jié)約用紙，少用紙巾。

學(xué)生4：（）愛惜衣物，節(jié)約用糧

學(xué)生5：（）愛護(hù)動物，保護(hù)花草。

學(xué)生6：（）強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

學(xué)生7：（）不隨地吐痰，少用塑料袋。

學(xué)生8：（）不亂扔垃圾，不折樹枝，學(xué)生9：（）不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。

(周)：女同學(xué)做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。

(王)：男同學(xué)呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，(主持人合)：大家呢？(全體學(xué)生)：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。

竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這2010到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！

走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳??！進(jìn)入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機(jī)啦，再看打印機(jī)，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！

來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結(jié)底只為了，節(jié)能低碳化。

看了這么多，啥都明白了，當(dāng)今社會最流行低碳生活?。〉吞际橇?xí)慣，自覺培養(yǎng)它，一種責(zé)任，一種義務(wù)，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！

(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實(shí)際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。

(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；

(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災(zāi)害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺?。?王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習(xí)慣，它是一種商品和經(jīng)濟(jì)。(周)：提倡節(jié)儉，實(shí)踐低碳，不再只是響亮的口號。

(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。(王)：同學(xué)們該采取哪些行動來倡導(dǎo)低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）

請同學(xué)們回答。

學(xué)生

1、()少使用一個塑料袋，多享受一點(diǎn)好時光。

學(xué)生

2、()少一團(tuán)溫室氣體，多一片藍(lán)色天空。

學(xué)生

3、()打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈。

學(xué)生

4、()夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。

學(xué)生

5、()多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。

學(xué)生

6、()用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。

學(xué)生

7、()種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

學(xué)生

8、()節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

學(xué)生

9、()不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

學(xué)生

10、()少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列。

第四項(xiàng)：同學(xué)們分組行動，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）

(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。

(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。

(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。

(王)：廣告組用彩筆在自己準(zhǔn)備的廢布條上寫上了自己設(shè)計(jì)的廣告語。

(主持人合)：請老師和同學(xué)們參觀。

第五項(xiàng)：課堂展示自己的環(huán)保作品。

(周)：同學(xué)們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實(shí)際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價值。

第六項(xiàng)：集體倡議。同時向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。

(王)：同學(xué)們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來：(全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進(jìn)的一大步。

為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動吧！

(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

(全班同學(xué)合)：低碳生活，從我做起。

第七項(xiàng)：退團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

教師總結(jié)：

通過這次活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)得重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們的低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。同學(xué)們也懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，希望大家把今天學(xué)到的低碳知識實(shí)實(shí)在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。

附件：見下頁

低 碳 生 活 倡 議 書

親愛的朋友：

近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

大戶，有需要購買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

重慶市第120中學(xué)校

初二年級一班綠色使者社團(tuán)

2010年12月17日

第四篇：低碳生活從我做起主題班會

低碳生活從我做起主題班會

一、活動目標(biāo)：

1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動重點(diǎn)：

通過活動使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？有獎品喲！（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點(diǎn)子我選用了，祝賀你?。òl(fā)獎品）

（五）動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。

一、選擇題

1、“低碳”是指(B)。

A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少 B.不變 C.增加 D.保持

3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高 B.中 C.低 D.平

4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化鋁

5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，()開私家車。A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

6、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）

A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡量喝散裝茶

7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。A.增加 B.減少

8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。

A.滾筒 B.全自動 C.半自動 D.節(jié)能

9、短時間不用電腦時，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式 B.開機(jī)模式 C.屏幕保護(hù) D.關(guān)閉顯示器

10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。A.100 B.60 C.50 D.80

11、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（C）。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品 B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋

C.做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用 D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮

12、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電

13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。

A.輕松、自由 B.隨意、省錢 C.不擔(dān)心速度慢 D.不擔(dān)心油漲價，不擔(dān)心體重增加 14、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。A.22 B.25 C.27 D.26

二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。

1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）

2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）

3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）

4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）

5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）

6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）

7、草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）

8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）

9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）

10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報(bào)熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）

三、填空題。

1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）

2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）

3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）

4、為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)E-mail)

5、塑料在自然界可停留(100-200)年。

6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%--80%）

7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記： 低碳生活十三字歌

多走路，少乘車，鍛煉身體很重要； 環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少； 上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了； 一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保； 珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢； 多植樹，多種花，生物固碳最有效； 小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從小； 勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。

“低碳生活綠色出行”主題班會設(shè)計(jì) 時間： 2014 年 9 月 19 日班會課（40 分鐘）

地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校 1312 班

班會主題：低碳生活、綠色出行

班會目的：

1.通過開展以“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識.2.真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通 過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力?；顒訙?zhǔn)備

1.確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。、黑板上板書“低碳生活綠色出行—— 后續(xù)工作

讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵大家平時也能注重低碳生活、綠色出行。板書設(shè)計(jì)

“低碳生活 綠色出行”主題班會設(shè)計(jì) 時間：2014年9月19日班會課（40分鐘）地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校1312班 班會主題：低碳生活、綠色出行 班會目的：

通過開展以“ 低碳生活 綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強(qiáng) 班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識，真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使 學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。活動準(zhǔn)備

1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。

3、黑板上板書“低碳生活 綠色出行——1312主題班會”。

4、教室座位分布（分四個小組），分布于教室四個方位。

5、道具、獎品的準(zhǔn)備?；顒舆^程

安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會，順帶進(jìn)入第一個內(nèi)容。

1、PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘 】 主持人連接進(jìn)入第二個內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

2、學(xué)生分組討論 【約3分鐘 】

學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；

3、“無車日”介紹 【約6分鐘 】

通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識），讓同學(xué)對“無車日”有個理性的了

解。播放“無車日”宣傳視頻

主持人連接進(jìn)入第四個內(nèi)容分組進(jìn)行有獎知識問答對抗賽（記分形式）

4、無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個）形式上交后待后續(xù)教師點(diǎn)評 【約4分鐘 】

5、【娛樂節(jié)目】 演示電視廣告公交出行的好處 【約5分鐘 】

6、教師點(diǎn)評前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方 【約3分鐘】

7、低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘 】

8、低碳生活、綠色出行口溜學(xué)習(xí)【約3分鐘 】 【以上各項(xiàng)均由主持人銜接】

9、低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名 【約3分鐘 】

10、班主任點(diǎn)評（宣布獲勝方）【約3分鐘 】 活動結(jié)束 后續(xù)工作

讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵大家平時也能注重低碳生活、綠 色出行。板書設(shè)計(jì)

第五篇：低碳生活從我做起主題班會

四年級“低碳生活 從我做起”主題班會

一、活動目標(biāo)：

1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動重點(diǎn)：

通過活動使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對錯。

甲：

1、我這里有幾個生活中的畫面。

學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。乙：

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？

（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點(diǎn)子我選用了，祝賀你！

（五）動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。

一、選擇題

1、“低碳”是指(B)。

A.減少碳水化合物

B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少

B.不變

C.增加

D.保持

3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高

B.中

C.低

D.平

4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.三氧化硫

D.三氧化鋁

5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，（）開私家車。A.少,多

B.多,少

C.多,多

D.不,不

6、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）

A.盡量喝袋裝茶

B.多自制飲料食品

C.多吃蔬果少吃肉

D.盡量喝散裝茶

7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。A.增加

B.減少

8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。A.滾筒

B.全自動

C.半自動

D.節(jié)能

9、短時間不用電腦時，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式

B.開機(jī)模式

C.屏幕保護(hù)

D.關(guān)閉顯示器

10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。A.100

B.60

C.50

D.80

11、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（C）。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品

B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋

C.做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用 D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮

12、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電

B.費(fèi)勁

C.麻煩

D.省電

13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。A.輕松、自由

B.隨意、省錢

C.不擔(dān)心速度慢

D.不擔(dān)心油漲價，不擔(dān)心體重增加、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。A.22

B.25

C.27

D.26

二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。

1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）

2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）

3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）

4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）

5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）

6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）

7、草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）

8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）

9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）

10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報(bào)熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）

三、填空題。

1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）

2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）

3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）

4、為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)E-mail)

5、塑料在自然界可停留(100-200)年。

6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%--80%）

7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年級全體同學(xué)立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記： 低碳生活十三字歌

多走路，少乘車，鍛煉身體很重要； 環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少； 上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了； 一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保； 珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢； 多植樹，多種花，生物固碳最有效； 小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從小； 勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。

教師總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。