第一篇：組織生活會活動總結

組織生活會活動總結

一、活動主題：

促進交流，提升內(nèi)涵；增強意識，樹立形象。

二、活動時間：

2010年11月1日晚上6:30

三、活動地點：

11#樓302教室

四、活動對象:

建環(huán)08級各班團支書；09級所有上過當課的同學；10級班長、團支書、生活委員。

五、主持人：

宣傳委員牛元磊

六、活動形式：

會議討論，自由發(fā)言。

七、活動內(nèi)容：

1.主持人介紹本專業(yè)學生黨支部的人員組成，介紹本次活動的形式和所要討論的話題。

2.大家自由討論。

3.討論結束后大家自由發(fā)言，談談自己比較關心的話題以及對此話題的個人看法。

4.組織委員作簡短的總結，并要求大家結合自己實際情況寫一份思想?yún)R報于下周三交到南苑1#111宿舍。

八、活動總結：

為了促進本專業(yè)各黨員及黨積極分子間的交流和理論學習，增強大家“爭先創(chuàng)優(yōu)”的意識，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，我專業(yè)黨支部在周一召開本學期第一次組織生活會?，F(xiàn)將有關活動收獲和存在的問題做如下總結。

（一）、前期準備：

為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關的工作人員分為：話題搜集組，參加人員確定組，活動現(xiàn)場拍照組，活動結束之后宣傳組等四大組別，并每組由專人負責。

（二）、活動收獲部分：

1.參加人員符合預期的目標，沒有不到、遲到、請假等不良現(xiàn)象。

2.活動主題討論超出我們的預期，先后有15為同學結合自己的實際情況選擇有針對性的話題進行發(fā)言。

3.糾正了部分同學諸如：中國已達到中等發(fā)達國家等原則性的錯誤，使部分同學的黨性觀念和組織意識有所提高和增加。

4.有些同學在此過程中表現(xiàn)較好，不時的記錄大家討論的結果，引導大家養(yǎng)成開會帶筆記本做記錄的好習慣。

5.增強了大家思想?yún)R報原創(chuàng)性的意識，上交一部分相對優(yōu)秀的思想?yún)R報文章。

（三）、整個活動存在的問題和有待提高部分

1.時間安排不是太合理，正式黨員請的較少。

2.會議時間太長，部分同學出現(xiàn)煩躁和聽覺疲勞等情緒。

3.拍照同學的技術不是很專業(yè)，拍的照片較模糊。

4.活動后期的宣傳沒有及時跟進，整體工作效率相對較低。

5.由于討論時間較長，活動結束有點草率和突然。

6.在前期要求相關工作人員中個別同學的工作態(tài)度不是很端正，沒有達到預期的效果。

7.相關工作人員間信息不互通，材料沒有達到資源共享，使后續(xù)的各項工作開展的有點被動和吃力。

針對以上的問題我們黨支部的成員會一一分析原因，找到合理的解決辦法，力爭在下次的活動中加以注意和糾正。

第二篇：組織生活會活動總結

組 織 生 活 會

總

結

報

告

活動主題：團聚、團隊、團結

主辦班級：湖南工院汽車工程學院汽車S10-4班

二0一一年十一月

一、活動主題：團聚、團結、團隊

二、活動時間：2011.11.01

三、活動目的與意義：

為了進一步提高班集體的凝聚力，是大學生的心理需求得到滿足，幫助大學生協(xié)調(diào)人際關系，增進同學之間的友誼，激發(fā)大學生的學習熱情，發(fā)

揮大學生的個人特長，增強大學生的集體榮譽感，提高大學生的學習成績和思想素質(zhì)。時代發(fā)展到今天,人的社會屬性較之以往任何時候都顯得尤為顯著和重要。社會屬性的重要體現(xiàn)之一就是團隊協(xié)作能力。團隊協(xié)作能力首先是指團隊中的每一位成員都要有團隊意識,同時要求團隊中的每一位成員要有與其他成員進行合作共事的能力。包括遇到分歧時相互協(xié)調(diào)能力,遇到困難時互相幫助能力等等,反映的是一個人和其他人合作的能力,簡單地講就是一支隊伍中大家怎樣合作來完成任務。團隊協(xié)作能力對于人們的生存和發(fā)展有著重要意義,尤其是對于當代大學生,要使我們畢業(yè)之后在社會上能有一席之地,在日學習生活中,加強大學生團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)與能力的提升就具有不可低估的緊迫性和重要性。在大學的時間里，每一位大學生應當立足完善 實現(xiàn)學生自我生存與發(fā)展。不斷培養(yǎng)本身的社會實踐能力和團隊協(xié)作能力 以至于將來畢業(yè)后能更好地融入社會群體和工作當中去。通過本次組會意旨于通過各項活動使大家認識到團隊協(xié)作團隊凝聚力的的重要性，使大家能在這方面能有一個素質(zhì)拓展的提高，此次活動的目的也在于加強班級建設,有效的凝聚學生的團隊精神。

四、活動報告與總結

團隊是為了實現(xiàn)某一目標而相互協(xié)作的個體所組成的群體，是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。

本次活動開始，由團支書主持會議，明確本次的活動主題及本次活動 的目的與意義。首先由輔導員就本次主題結合本班實際情況做本次活動的講話，輔導員的講話中提到一個人的力量是有限的 大家共同的力量確是無窮的。主要強調(diào)了班級內(nèi)部要團結統(tǒng)一 并明確指出本班在班級凝聚力上所有的不足以及今后該如何培養(yǎng)本班的核心凝聚力。所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準而奉獻的一群人。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。

活動第二項由班長與學習委員就《如何有效增強班級團隊建設與管理》發(fā)表講話。班長在談話中講到，我們作為一個整體，從五湖四海相聚在一起，實乃緣分。作為這個集體中的一名成員，我們都應好好珍惜這份來之不易的緣分，讓它發(fā)揮更大的意義。大學三年，時光短暫，一晃而過。轉眼間一年多的時光就已經(jīng)過去，我們這個集體在學校剩下的時間也不多了

我們更應該珍惜剩下的時光，努力打造一個最強，最好，最有凝聚的優(yōu)秀班級。我們在一個班級 在一個團隊中一，首先要有自己的價值取向和目標追求。要讓班級內(nèi)的每一個成員認同該團隊的價值取向和目標追求，形成共同的價值觀，并轉化為全體成員的自覺行動。更應該有一個明確的目標為團隊中的成員導航，在這個目標的指引下，團隊中的全體成員充分發(fā)揮自己的技能。

在團隊協(xié)作游戲環(huán)節(jié)中，第一個背景游戲，班上同學積極參與到游戲中來，荒島求生的游戲中，幾位班級成員先后分別闡述了各自的觀點和意見

當然從她們的觀點中不難看出 還是沒有一種團結協(xié)作的意識從而達到更快更好地達到團隊目的。同時卻都考慮到了任何危機時刻 首先救的人必須相對而言對大眾的價值和意義要是最大的。都考慮到了利益最大化。之后主持做活動的評價說明了幾位參與活動者的意見了 逐漸把團隊意識融入到她們的思想中去。在怪獸環(huán)節(jié)中，參與活動的兩組選手在短短不到三分鐘的時間內(nèi)分別完成了游戲要達到的目標，讓全體活動人員不得為之驚嘆。同時，這一活動體現(xiàn)出本班的凝聚力和團隊協(xié)作能力是不可小覷的。

本次主題活動室內(nèi)部分完成 之后，為了更好地活躍本次活動氣氛也是為了讓本次活動成員真切感受到團結協(xié)作的意義和重要性，本班在新紀元廣場舉行班級五人六足的比賽活動。活動過程都有每位成員的積極參與，活動圓滿結束！

加強大學生團隊建設有利于滿足大學生身心發(fā)展的需要，有利于實現(xiàn)高校育人的目標，有助于大學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)，有助于大學生集體主義精神的弘揚，有助于大學生民主與平等意識的培養(yǎng)，有助于大學生紀律與規(guī)范觀念的培養(yǎng)，有助于提升大學生的社會化發(fā)展水平。大學生團隊建設可以為大學生之間進行社會交往提供重要的學習場所。團隊成員之間平等、民主，團隊通過價值觀的認同、心理的歸屬、人際關系的融合，促使大學生之間加強溝通、交流經(jīng)驗、交換信息，使大學生具備了良好的人際交往能力，為其走上社會提供了心理上的準備與適應性的訓練。

在大學生團隊中，為了完成既定的任務或?qū)崿F(xiàn)既定的共同目標，成員之間必須進

行有效的分工與協(xié)作，在具體的活動中發(fā)現(xiàn)自己以及他人的特長與不足，認識到團結與合作的重要性，并不斷提高成員之間的合作的技能。成員之間取長補短，相互促進，在團隊這個小社會中，大學生可以學會如何與人相處、如何適應集體生活、如何從團隊的整體目標出發(fā)來調(diào)節(jié)自己的發(fā)展目標等等，從而使得大學生正確的認識自我，認同社會的基本價值與規(guī)范，提升大學生的社會化發(fā)展水平。

第三篇：組織生活會活動總結_1

組織生活會活動總結

一、活動主題：

促進交流，提升內(nèi)涵；增強意識，樹立形象。

二、活動時間：

XX年11月1日晚上6:30

三、活動地點：

11#樓302教室

四、活動對象:

建環(huán)08級各班團支書；09級所有上過當課的同學；10級班長、團支書、生活委員。

五、主持人：

宣傳委員牛元磊

六、活動形式：

會議討論，自由發(fā)言。

七、活動內(nèi)容：

1.主持人介紹本專業(yè)學生黨支部的人員組成，介紹本次活動的形式和所要討論的話題。

2.大家自由討論。

3.討論結束后大家自由發(fā)言，談談自己比較關心的話題以及對此話題的個人看法。

4.組織委員作簡短的總結，并要求大家結合自己實際情況寫一份思想?yún)R報于下周三交到南苑1#111宿舍。

八、活動總結：

為了促進本專業(yè)各黨員及黨積極分子間的交流和理論學習，增強大家“爭先創(chuàng)優(yōu)”的意識，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，我專業(yè)黨支部在周一召開本學期第一次組織生活會?，F(xiàn)將有關活動收獲和存在的問題做如下總結。

（一）、前期準備：

為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關的工作人員分為：話題搜集組，參加人員確定組，活動現(xiàn)場拍照組，活動結束之后宣傳組等四大組別，并每組由專人負責。

（二）、活動收獲部分：

1.參加人員符合預期的目標，沒有不到、遲到、請假等不良現(xiàn)象。

2.活動主題討論超出我們的預期，先后有15為同學結合自己的實際情況選擇有針對性的話題進行發(fā)言。

3.糾正了部分同學諸如：中國已達到中等發(fā)達國家等原則性的錯誤，使部分同學的黨性觀念和組織意識有所提高和增加。

4.有些同學在此過程中表現(xiàn)較好，不時的記錄大家討論的結果，引導大家養(yǎng)成開會帶筆記本做記錄的好習慣。

5.增強了大家思想?yún)R報原創(chuàng)性的意識，上交一部分相對優(yōu)秀的思想?yún)R報。

（三）、整個活動存在的問題和有待提高部分

1.時間安排不是太合理，正式黨員請的較少。

2.會議時間太長，部分同學出現(xiàn)煩躁和聽覺疲勞等情緒。

3.拍照同學的技術不是很專業(yè)，拍的照片較模糊。

4.活動后期的宣傳沒有及時跟進，整體工作效率相對較低。

5.由于討論時間較長，活動結束有點草率和突然。

6.在前期要求相關工作人員中個別同學的工作態(tài)度不是很端正，沒有達到預期的效果。

7.相關工作人員間信息不互通，材料沒有達到資源共享，使后續(xù)的各項工作開展的有點被動和吃力。

針對以上的問題我們黨支部的成員會一一分析原因，找到合理的解決辦法，力爭在下次的活動中加以注意和糾正。

能源與環(huán)境學院建環(huán)專業(yè)學生黨支部

第四篇：組織生活會總結

學校專題組織生活會總結

邯

鄲 縣 實 驗 中 學

2014年8月

專題組織生活會總結

根據(jù)教育局黨委精神，進一步調(diào)動基礎黨組織、廣大黨員學習黨的群眾路線的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚激情。落實局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對組織生活會的要求找差距、明方向、定措施。我校支部委員會召開專題組織生活會，現(xiàn)將活動情況向教育局黨委做匯報。

一、認真做好會前準備工作

1.制定工作流程。按照教育局黨委的“要求，我校召開了支委會成員和中層干部參加的支部擴大會，會上傳達了教育局黨委精神。與會人員領會了上級文件精神，明確了召開組織生活會的重點環(huán)節(jié)和任務要求。會議要求，要把這次組織生活會開成一次解決實際問題，凝聚人心，推進學校各項工作又好又快開展的組織生活會。我校結合工作實際，嚴格周密計劃，精心組織，制定了嚴格的工作安排和組織生活會工作流程，并進行了布置工作。

2、開展談心活動。支部堅持正面教育、自我教育和開放教育，即在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管處室負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開展談心活動。通過交心談心，班子成員之間坦誠相見，認真開展批評與自我批評，提出希望與建議，做到了與人為善，開誠布公，增進團結，找準問題，形成共識。

二、認真開好組織生活會

經(jīng)過充分的準備，學校全體黨員在校會議室召開了組織生活會，學校領導結合學校實際深入淺出的分析了學校黨員同志在工作生活中的得與失，評價中肯，得到全體黨員一致肯定。本次組織生活會開得非常成功，黨員干部結合工作及生活實際，就如何學習先進事跡，提升學校管理水平和推動均衡發(fā)展展開大討論。氣氛比較民主，態(tài)度非常坦誠，提出的問題比較中肯，原因分析到位，整改措施具體實在，下一步就是在新的工作實踐中抓落實。真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭取把我校的工作再邁上一個新的臺階。

三、本次組織生活會取得的成效

由于這次專題組織生活會準備充分，內(nèi)容豐富，態(tài)度端正，嚴肅認真，做到了談思想深入細致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達到了增進團結、解決問題和促進共同進步、推進工作的目的。

1、全體黨員的學習興趣、積極性、自覺性普遍增強。通過組織生活會，黨員學習的興趣得到了激發(fā)，學習的積極性、自覺性大大增強。

2、全體黨員對群眾路線活動的基本要求有了更深刻的理解。每個黨員不僅在思想上做好了爭優(yōu)的準備，而且要進一步落實在行動上。

3、談心交流意識增強。在這次專題組織生活會上，同志們坦率發(fā)言、真誠相待、勇于開展批評與自我批評，特別是班子每個成員都能夠積極開展談心活動，及時交流思想，溝通情況，消除隔閡，增進團結，互相幫助，從而極大地增強了班子整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、組織紀律性進一步增強，工作積極性、責任心明顯增強。通過這次組織生活會，大家都以身作則，率先垂范，嚴格執(zhí)行廉潔從政的基本要求，以高度的政治責任感查找問題，落實整改措施，努力完成自己分管和負責的各項工作，以自己的模范行動帶動廣大黨員認真開展批評與自我批評，認真進行整改，收到較為明顯的成效。

第五篇：組織生活會總結

一、總體要求

二、分析檢查階段是整個學習實踐活動中承前啟后、把認識成果轉化為實踐成果的關

鍵階段。各支部務必要高度重視，進一步加強領導，落實責任，堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢牢把握市委貫徹落實科學發(fā)展觀提出的“四個加快”工作目標，確定的“提速重建、加快發(fā)展、促進和諧”工作主線，緊密聯(lián)系我市當前災后重建和經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀形勢，突出加快科學重建主題，認真組織召開專題民主生活會和專題組織生活會，認真組織撰寫領導班子分析檢查報告等各項工作。并堅持邊查、邊議、邊改，努力使分析檢查的過程成為進一步牢固樹立“抓好重建就是抓好發(fā)展”工作理念的過程，成為集思廣益、凝聚共識、匯聚力量的過程，切實做到在思想認識上有新提高，在解決問題上有新舉措，在推動工作上有新成效，為扎實做好整改落實階段工作奠定堅實基礎。

三、要力爭通過扎實開展本階段工作，努力達到 “五個進一步”的要求：一是要進一步

達成一種共識。通過充分運用前期活動成果，扎實開展本階段工作，在思想認識上進一步達成“重建爭先、發(fā)展爭效”的“雙爭”共識。“重建爭先”，就是要在重建的進度上爭先、在重建的質(zhì)量上爭先、在重建的群眾滿意度上爭先?！鞍l(fā)展爭效”，就是要在發(fā)展速度上爭效、在發(fā)展質(zhì)量上爭效、在發(fā)展服務考核機制上爭效。并充分結合本單位實際，響亮地提出各自具體的“發(fā)展口號”。二是要進一步找準存在的差距。在綜合前期深入開展專題大調(diào)研、解放思想大討論情況的基礎上，結合民主生活會、組織生活會等工作的開展，進一步找準抓住領導班子及個人在發(fā)展思想勁頭、發(fā)展工作思路、發(fā)展工作措施等方面存在的主要差距，找準抓住影響和制約加快科學重建、促進社會和諧穩(wěn)定的突出問題。三是要進一步明確發(fā)展的目標。深刻剖析存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因，結合市委貫徹科學發(fā)展觀提出的“四個加快”目標，結合各自實際，明確、喊響本單位推進和服務“四個加快”的總體目標及思路。四是要進一步完善發(fā)展的措施。圍繞本單位確定的總體目標及思路，具體研究制定切實可行、有針對性、有操作性的階段性目標措施

和中長期目標措施。五是要進一步形成發(fā)展的合力。根據(jù)領導班子成員各自分工，各科室、各車間班組崗位職能，建立規(guī)范的“矩陣制”管理模式，建立強有力的“跟蹤考評”機制，將各項工作任務具體細化、分解、落實到每一個科室、每一個車間班組、每一個人頭、每一個階段，切實做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有指標”，努力促使領導班子、黨員干部特別是領導干部，勇于打破思想陳規(guī)、勇于開拓進

取，切實形成敢闖、敢干、敢為人先，爭做、爭拼、爭攀高峰的良好發(fā)展合力和

氛圍。

四、二、方法步驟

五、這個階段主要安排在5月中旬至7月初，時間50天左右。重點要抓好召開領導班

子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)，具體到各個環(huán)節(jié)的時

間可根據(jù)實際靈活安排。

六、（一）總結動員再發(fā)動。

七、各單位在做好學習調(diào)研階段各項規(guī)定動作，經(jīng)檢查驗收合格、同意轉入分析檢查

階段后，要抓緊時間研究制定本單位分析檢查階段工作意見，并及時組織召開分

析檢查階段動員會，認真總結學習調(diào)研階段工作，對分析檢查階段工作作出具體

安排部署。各單位主要負責同志要緊緊圍繞“雙爭”，親自作總結、親自作動員，在講話中切實做到“三個講清楚”，即：講清楚學習調(diào)研階段的主要成效、主要經(jīng)

驗體會、存在的問題；講清楚分析檢查階段工作的重要性；講清楚分析檢查階段的主要任務、方法步驟和工作要求，從而引導廣大黨員干部進一步提高認識、端

正態(tài)度、自覺投入。

八、（二）精心組織召開領導班子專題民主生活會。

九、這次專題民主生活會，可與各單位領導班子2009民主生活會合并召開，并可

適當擴大列席人員范圍。會議要緊扣推進什邡“四個加快”的工作目標和“提速重

建、加快發(fā)展、促進和諧”的工作主線，要始終圍繞“雙爭”、突出“五個進一步”要

求，要確定各具特色的、明確的會議主題。各單位班子專題民主生活會均在6月

15日之前召開。

十、1、扎實做好會前的準備工作。（1）要進一步查找突出問題。要在前期開展專題

調(diào)研、解放思想討論的基礎上，積極采取“三設置”（設置固定意見箱、設置網(wǎng)絡

意見箱、設置專題熱線）、“兩征求”（召開征求意見會、發(fā)放征求意見表）等多

種方式，進一步廣泛征求“兩代表一委員”、本單位黨員群眾，對領導班子及成員的意見；并及時匯總、系統(tǒng)梳理、分別整理，以書面的形式，原汁原味如實轉達

反饋給班子及班子成員個人，報城南新區(qū)管委會黨總支學習實踐活動領導小組辦

公室存檔備案。（2）要認真開展互動談心。領導班子成員在收到意見后，相互之間要主動談心、坦誠交心，主動溝通、互幫互助，增進理解、加強團結，為民主

生活會營造良好氛圍。黨支部主要負責同志要堅持帶頭談、主動談、普遍談。（3）要認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員均要根據(jù)專題民主生活會議主題，結合在學習調(diào)研階段和本階段收集的各類意見建議，對照科學發(fā)展觀要求，緊密聯(lián)系災后

重建工作實際，緊密聯(lián)系領導班子及個人思想作風實際，進行班子和個人的自我檢查，認真撰寫民主生活會書面發(fā)言材料。其中，各單位領導班子成員的書面發(fā)

言材料，報黨總支學習實踐活動領導小組辦公室存檔備案。（4）草擬分析檢查報告提綱。要在會前，組織專門力量提前草擬領導班子分析檢查報告提綱，以便在會上進行專題討論、把會議成果體現(xiàn)到分析檢查報告當中。

十一、2、認真開好專題民主生活會。要在充分做好準備工作的基礎上，按照“三真三

準”（講真話、出真招、求真效，找準問題、查準原因、定準方向）的要求，以及堅持正面教育為主、正確開展批評與自我批評，既嚴格要求，又不搞人人過關、不糾纏歷史舊帳的原則，組織領導班子成員按照中央、省、市加強領導班子思想

政治建設的要求，緊扣會議主題，聯(lián)系“提速重建、加快發(fā)展、促進和諧”工作實

際，開誠布公談問題、找原因、提建議。重點圍繞“雙爭”和“五個進一步”的要求，扎實開展“三照三析三明確”：一是對照“四個加快”要求，更加深入地查找并深刻

分析影響制約科學重建、科學發(fā)展的突出問題及原因，特別是發(fā)展思路、發(fā)展體

制、發(fā)展機制等方面的主要不足及原因，切實明確推進和服務“四個加快”的工作

思路及措施；二是對照“構建災后和諧新什邡”的要求，更加深入地查找并深刻分

析影響制約社會和諧穩(wěn)定的突出問題及原因，特別是在服務基層、安民、惠民等

方面存在的主要不足及原因，切實明確服務建設災后美麗、平安、幸福、文明、和諧新什邡的具體舉措；三是對照踐行“四個特別”的要求，更加深入地查找并深

刻分析領導班子及黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的突出問題及原因，特別是在發(fā)展理念、發(fā)展勁頭、能力作風、敢想敢干、敢闖敢拼等方面存在的主要不足及

原因，切實明確在災后重建中加強班子隊伍建設、發(fā)揮黨員干部隊伍尤其是領導

干部作用的具體辦法。同時，要在專題民主生活會上，安排專門時間，對領導班

子分析檢查報告提綱進行專題討論。

十二、（三）形成高質(zhì)量的領導班子分析檢查報告。

十三、1、認真撰寫分析檢查報告。領導班子分析檢查報告是前段活動成果的集中體

現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)，是學習實踐活動的核心成果。各單位領導班子要抓

住這一中心環(huán)節(jié)，以科學發(fā)展觀為指導，緊密聯(lián)系推進“四個加快”目標和“提速重建、加快發(fā)展、促進和諧”工作主線，結合學習調(diào)研階段專題調(diào)研、解放思想大討論情況，以及專題民主生活會的情況，按照“問題查擺不全不過關、原因分析不透不過關、群眾意見建議不體現(xiàn)不過關、思路措施不明確不過關”的“四不過關”要求，在6月25日之前，組織形成高質(zhì)量的領導班子分析檢查報告，努力使之成為體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求、貫徹上級部署要求、反映群眾新期待、指導本單位加快重建和

加快發(fā)展的綱領性文件。

十四、在撰寫分析檢查報告的過程中，要始終突出檢查分析問題、理清科學重建和科

學發(fā)展思路、明確整改措施這個重點，體現(xiàn)“雙爭”和“五個進一步”的要求，反映“六個方面”的內(nèi)容：一是簡要總結前期活動的進展情況，特別是要響亮提出在貫徹科學發(fā)展觀和上級部署要求上形成的具體共識、發(fā)展口號；二是全面扼要回顧近年

來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況及成效；三是系統(tǒng)歸納梳理在貫徹落實科學發(fā)展觀、推進“四個加快”等方面存在的突出問題；四是認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因；五是明確推進和服務“四個加快”目標的工作思路、主要舉措；

六是工作任務的細化分解情況、責任明確情況以及具體完成時限。

十五、黨支部主要負責同志要親自主持分析檢查報告的撰寫工作，并召開專題支部大

會進行充分討論，反復修改完善。

十六、2、組織開展好群眾評議。根據(jù)中央、省、市要求，各單位領導班子分析檢查

報告均必須進行群眾評議。各單位要著眼于了解民意、擴大共識、凝聚力量、加

快重建、推動發(fā)展，根據(jù)各自實際，采取適當方式組織評議。具體工作要注意把

握以下三個要求：

十七、（1）要明確評議主要內(nèi)容。要重點評議四個方面：一是對科學發(fā)展觀的認識

深不深，聽取意見的范圍廣不廣；二是查找的問題準不準，原因分析透不透；三

是貫徹落實科學發(fā)展觀和市委部署要求的工作思路清不清，制定的措施行不行；

四是加強班子自身建設的措施針對性和操作性強不強。

十八、（2）要科學確定參評人員。要按照規(guī)模適中、范圍恰當、有代表性的要求，合理確定參評人員。一般應包括：熟悉情況、有較強參政議政能力的“兩代表一委員”、本單位全體黨員干部群眾等。

十九、（3）要采取靈活方式評議。各單位要充分結合自身實際，以及參評人員特點，以簡便易行、靈活多樣的方式組織評議。一般應采取召開“專題評議會”，或發(fā)放“書面評議函”等方式進行評議。同時，要及時對評議中收集到的各類意見，進行認真分析和研究，予以充分吸收，對分析檢查報告作進一步的修改和完善。評議的情

況結果和修改后的分析檢查報告，均要通過單位公示欄進行公布。

各單位領導班子的分析檢查報告，均要在6月底前按要求上報城南新區(qū)管委會黨總支學習實踐活動領導小組辦公室存檔備案。

（四）組織召開黨員專題組織生活會。

根據(jù)省、市要求，各單位均要在開好領導班子專題民主生活會的基礎上，以支部為基本單位，認真召開黨員專題組織生活會。會議要切實體現(xiàn)“四個好”的要求：一是要做好一個匯報。每個黨員都要認真匯報參加學習實踐活動的情況，重點談對學習貫徹科學發(fā)展觀、本單位黨支部部署要求的認識和體會。二是要搞好一次自查。每個黨員都要聯(lián)系自身思想和工作實際，對照科學發(fā)展觀要求和保持共產(chǎn)黨員先進性具體標準，認真查找差距和不足，深刻分析原因，明確努力方向和整改措施。三是要提好一個建議。著眼推進本單位又好又快科學發(fā)展，立足搞好本職工作，原則上，每名黨員都要提出一個合理化建議。四是要作好一項承諾。每名黨員都主動結合各自年齡、文化、崗位等具體實際，就服務職工、服務重建等方面，作出服務承諾，并落到實處。所有黨員領導干部均要主動以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認真聽取黨員意見。

各黨支部均要對黨員專題組織生活會中，黨員提出的各類合理化建議，進行認真匯總、梳理，并以書面的形式及時上報上級黨組織。

三、需要把握的幾個問題

分析檢查階段，既涉及領導班子，又涉及班子成員普通黨員，既要分析現(xiàn)在又要評價過去，既要總結經(jīng)驗又要汲取教訓，政治性、政策性比較強。各單位要準確把握本階段的主要任務和特點，緊密聯(lián)系實際，突出重點，抓住關鍵，進一步加強領導，創(chuàng)新方法，狠抓落實，務求實效。在工作中要注意把握以下三個要求：

（一）堅持把學習提高貫穿始終，著力強化理論武裝。在前階段學習的基礎上，緊密聯(lián)系當前災后重建工作實際，繼續(xù)采取靈活多樣的方式，組織廣大黨員干部進一步認真學習各類學習資料，特別是要進一步學習黨總支和本單位黨支部關于“提速重建、加快發(fā)展、促

進和諧”的部署要求，進一步把解放思想討論引向深入，引導廣大黨員干部自覺地把學習成果轉化到本階段的各項工作中來，確保本階段工作切實達到“五個進一步”的效果。

（二）堅持把突出實踐貫穿始終，著力推進科學重建。繼續(xù)按照中央、省、市的部署要求，進一步增強憂患意識、機遇意識和責任意識，進一步加強黨員干部特別是領導干部的黨性修養(yǎng)和作風建設，積極引導廣大黨員干部繼續(xù)大力弘揚偉大抗震救災精神，努力踐行省委“四個特別”要求，突出“雙爭”主題，凝聚各方面力量，以更加飽滿的熱情、更加創(chuàng)新的精神、更加務實的作風，負重奮進，開拓進取，超常付出，繼續(xù)下深水著力解決影響制約加快科學重建和社會和諧穩(wěn)定的突出問題、涉及職工生產(chǎn)生活的熱點難點問題，著力探索構建推進科學重建、推進科學發(fā)展的長效機制。特別是要扎扎實實辦好幾件職工普遍期待、看得見、摸得著的實事好事。切實做到以活動的具體成果推動各項工作的開展，以推進“四個加快”的工作成效檢驗活動的效果，讓廣大職工真滿意、得實惠。