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      中學(xué)青年節(jié)征文活動(dòng)方案

      時(shí)間:2019-05-15 15:45:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中學(xué)青年節(jié)征文活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)主題:培育和諧精神,共建和諧校園,謳歌青春年華!

      二、活動(dòng)對(duì)象:初一至初三新入團(tuán)同學(xué)及全體團(tuán)員

      三、活動(dòng)時(shí)間:10.04.20—10.05.0

      4四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1.表彰優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員:各班表彰優(yōu)秀團(tuán)干一名,優(yōu)秀團(tuán)員兩名。

      2.新團(tuán)員入團(tuán)宣誓:各年級(jí)各班推優(yōu)入團(tuán)數(shù)名。

      3.舉辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽:各團(tuán)支部以此為主題出一張手抄報(bào),進(jìn)行評(píng)比。

      4.學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌:參加對(duì)象為七年級(jí)同學(xué),負(fù)責(zé)人為各團(tuán)支部書(shū)記。

      5.開(kāi)展“為團(tuán)支部提一條建議”活動(dòng),結(jié)合各班實(shí)際情況,圍繞服務(wù)團(tuán)員、開(kāi)展活動(dòng)、完善制度等方面提出合理化建議。

      6.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。組織各班團(tuán)員利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入社會(huì)開(kāi)展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)活動(dòng),幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感,弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。要求拍照留痕,并要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明.7.開(kāi)展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng),征文體裁不限,每班推選一至二篇,評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

      五、活動(dòng)流程

      1、前期準(zhǔn)備:發(fā)放活動(dòng)方案,要求各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),做好記錄。

      2、活動(dòng)展示:①參觀烈士陵園,新團(tuán)員宣誓,表彰優(yōu)團(tuán)優(yōu)干。

      ②舉辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽。

      ③舉辦志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。

      ④開(kāi)展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng),評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、活動(dòng)總結(jié):表彰優(yōu)秀團(tuán)支部及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果。

      第二篇:中學(xué)“五四”青年節(jié)活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想

      為迎接“五四”運(yùn)動(dòng)91周年,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。學(xué)校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

      二、主 題:青春 和諧

      三、時(shí) 間:4月27日至5月18日

      四、活動(dòng)計(jì)劃

      1、推優(yōu)入團(tuán)(詳見(jiàn)通知)

      時(shí)間:5月5日

      內(nèi)容:發(fā)展一批新團(tuán)員,入團(tuán)宣誓。(4月30日前將名單交于團(tuán)委)

      2、傳承五四精神、創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)比賽

      時(shí)間:四月上旬開(kāi)始發(fā)動(dòng)四月底送作品(5月11日前將手抄報(bào)交于團(tuán)委)

      內(nèi)容:以手抄報(bào)的形式,以社會(huì)主義榮辱觀為主,引導(dǎo)青年學(xué)生正確理解領(lǐng)會(huì)“ 八榮八恥”的內(nèi)涵,同時(shí)發(fā)現(xiàn)校園生活,內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。

      3、黑板報(bào)比賽

      時(shí)間:5月11日

      主題:傳承五四精神,構(gòu)建和諧校園

      4、書(shū)法、繪畫(huà)比賽

      時(shí)間:5月5日中午12:20

      內(nèi)容:在學(xué)生會(huì)活動(dòng)室,每班書(shū)法、繪畫(huà)比賽,各選派1名選手參加

      5、“好書(shū)伴我一生”讀書(shū)活動(dòng)

      時(shí)間:四月到五月

      內(nèi)容:活動(dòng)形式為讀書(shū)研討、心得體會(huì)等。

      6、推選優(yōu)秀團(tuán)員 表彰先進(jìn)

      時(shí)間:4月27日領(lǐng)表 4月30日交表

      內(nèi)容:將優(yōu)秀團(tuán)員推薦表交團(tuán)委

      7、“燃燒青春激情、構(gòu)筑和諧校園”演講比賽

      時(shí)間:5月4日

      內(nèi)容:演講活動(dòng)主題“燃燒青春激情 構(gòu)筑和諧校園”。結(jié)合實(shí)際,講述發(fā)生在本班內(nèi)良好的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。初

      一、初

      二、初三各班選派1名選手進(jìn)行參賽。

      第三篇:2016年“五四”青年節(jié)征文活動(dòng)通知

      關(guān)于開(kāi)展2016年“五四”青年節(jié)征文活動(dòng)的通知

      2016年是“五四”運(yùn)動(dòng)97周年,為慶?!拔逅摹鼻嗄旯?jié),大力弘揚(yáng)“五四”精神,激發(fā)廣大職工銳意進(jìn)取、拼搏創(chuàng)新的工作熱情,豐富職工文化生活,活躍部門(mén)學(xué)習(xí)氛圍,深刻理解公司“調(diào)結(jié)構(gòu)、拓市場(chǎng)、促改革、強(qiáng)管理、抓廉政”的總體工作思路,更好的開(kāi)展降本增效與理財(cái)創(chuàng)效工作,團(tuán)支部決定在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際,開(kāi)展以“創(chuàng)效我先行,建功十三五”為主題的征文活動(dòng)。具體事宜如下:

      一、征文對(duì)象:資財(cái)部全體職工,凡30歲以下青年、上財(cái)務(wù)標(biāo)兵、歷屆“青年崗位建功能手”及“十佳青年”稱號(hào)獲得者必須參加本次活動(dòng)。

      二、征文時(shí)間:2016年5月4日——2015年6月20日。

      三、征文要求:

      1、圍繞 “創(chuàng)效我先行,建功十三五”主題,放眼全局,立足崗位,既可以寫(xiě)如何創(chuàng)新工作思路與工作方法、如何立足本職做工作,如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任,彰顯價(jià)值,也可以為公司改革轉(zhuǎn)型、減虧脫困保生存建言獻(xiàn)策??

      2、文章必須原創(chuàng),圍繞主題,立意自選,題目自擬,內(nèi)容健康,積極向上;

      3、格式要求,標(biāo)題:宋體,三號(hào)字體;正文:宋體,小四號(hào)字體,頁(yè)面設(shè)置:上、下、左、右各2cm,文章不少于800字,詩(shī)歌不少于10行。上交紙質(zhì)版并將電子版OA至?xí)?jì)信息中心郵箱;

      4、由于時(shí)間跨度大,請(qǐng)各科室科長(zhǎng)組織本科室人員積極參與本次征文活動(dòng)。

      四、評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      截止6月20日收稿后,將由部領(lǐng)導(dǎo)組織組對(duì)收到稿件進(jìn)行審閱并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干,并有精美獎(jiǎng)品,獲獎(jiǎng)作品將刊登在本季度的稿件薈萃中。

      期待有夢(mèng)想的你和大家一起分享為夢(mèng)想奮斗的種種。青春無(wú)悔,奮斗不止!

      資財(cái)部黨委 資財(cái)部共青團(tuán) 資財(cái)部工會(huì)

      2016年5月4日

      第四篇:征文活動(dòng)方案

      “文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)

      為響應(yīng)學(xué)校主題教育月“我行動(dòng),我文明”的主題,更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德,向不文明行為告別,提高自身的文明素養(yǎng);也為了增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。我院特舉辦“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

      一、比賽主題:

      以“文明禮儀伴我行”為主題,或講述自己身邊發(fā)生的禮儀故事,或評(píng)論文明禮儀之行為。也可以寫(xiě)自己對(duì)文明禮儀的心得體會(huì)等等。

      二、參加對(duì)象:

      學(xué)院08級(jí)09級(jí)全體學(xué)生

      三、比賽相關(guān)事項(xiàng)

      1、投稿截止時(shí)間:

      請(qǐng)與2010年X月X日前將稿件發(fā)至yuanfen5205@163.com郵箱

      2、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      評(píng)出一等獎(jiǎng)X名,二等獎(jiǎng)X名,三等獎(jiǎng)X名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,屆時(shí)會(huì)頒發(fā)證書(shū)

      3、注意事項(xiàng):

      每個(gè)支部最少要推薦3篇征文稿進(jìn)行評(píng)比,字?jǐn)?shù)不少于1500,體裁不限,標(biāo)題自定。要求征文內(nèi)容真實(shí)健康,積極向上,表達(dá)真情實(shí)感。

      請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參賽。

      計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

      2010年3月12日

      第五篇:征文活動(dòng)方案

      “學(xué)習(xí)沈浩精神,爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)”征文活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想:

      “你是一粒種子,深深地埋進(jìn)這片多情的土地;你是一面旗幟,高高地飄揚(yáng)在這片希望的田野。站起來(lái),你是一尊雕像;倒下去,你是一座豐碑?!鄙蚝凭裨谝I(lǐng)著我們、鼓舞著我們、激發(fā)著我們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋沈浩精神的實(shí)質(zhì)吧!

      學(xué)習(xí)沈浩精神,爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)征文比賽是為進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)沈浩同志的可貴精神和高尚風(fēng)范,引領(lǐng)廣大同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,培養(yǎng)與鍛煉廣大同學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新能力和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)我們做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生。

      二、征文主題:

      學(xué)習(xí)沈浩精神,爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)

      三、參賽人員、交稿方式及截至日期:

      1、參賽對(duì)象:大一新生

      2、交稿方式以及截至日前:于2010年11月29日晚送至學(xué)生

      會(huì)辦公室

      四、承辦單位:計(jì)算機(jī)學(xué)院鄧研會(huì)

      五、具體要求:

      1、圍繞“學(xué)習(xí)沈浩精神,爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)”的大主題,發(fā)表自己的感受

      2、征文題目自擬,體裁不限(字?jǐn)?shù)限于2000字以內(nèi),詩(shī)歌限于30行以內(nèi)),作品須為作者原創(chuàng),不得抄襲他人作品。

      3、主題鮮明,內(nèi)容積極、健康。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名

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