第一篇：《裁判的方法》讀后感

讀《裁判的方法》有感

《裁判的方法》，是梁慧星老師為“忠于法律正義的中國(guó)法官”而寫(xiě)的，因而整本書(shū)講的都是法官如何認(rèn)定事實(shí)，如何解釋適用法律，如何審理、判決案件。全文共分為五講，第一講“民法解釋學(xué)概述”，第二講“法律解釋方法”，第三講“法律漏洞補(bǔ)充方法”，第四講“不確定概念的價(jià)值補(bǔ)充”，第五講“利益衡量”。其中前三講作了比較詳細(xì)的講解，后面兩講只是作簡(jiǎn)單分析。《裁判的方法》一書(shū)中列舉了大量的案例，通過(guò)對(duì)案例的分析，使讀者更便于理解，更容易與文意聯(lián)系。

第一講，講了民法解釋學(xué)、法官裁判的邏輯、法官如何認(rèn)定事實(shí)、法官如何處理法律問(wèn)題、法律解釋的意義、法律解釋的分類(lèi)等幾個(gè)問(wèn)題。

第二講至第四講，是根據(jù)第一講中找法的三種結(jié)果而提出的三種法律解釋方法。其中第二講講的是狹義的法律解釋方法，包括文義解釋、體系解釋、立法解釋、擴(kuò)張解釋、限縮解釋、當(dāng)然解釋、目的解釋、合憲性解釋、比較法解釋、社會(huì)學(xué)解釋。第三講論述了法律漏洞補(bǔ)充方法，此法是針對(duì)法官在審理案件時(shí)找不到現(xiàn)實(shí)的法律規(guī)則，而法官又不能由此拒絕裁判，故而有此法。此時(shí)法官只能創(chuàng)設(shè)一個(gè)法規(guī)來(lái)裁判此案，但也不是說(shuō)法官是任意的創(chuàng)設(shè)。而是依據(jù)：依習(xí)慣補(bǔ)充法律漏洞的方法，類(lèi)推適用（采用類(lèi)似案件的法律規(guī)則處理此案件），目的性擴(kuò)張，目的性限縮，反對(duì)解釋?zhuān)容^法方法，直接適用誠(chéng)實(shí)信用原則，法官直接創(chuàng)設(shè)法律規(guī)則。第四講則是介紹了不確定概念的價(jià)值補(bǔ)充。

第五講講的是利益衡量，這也是一種法律解釋方法，興起于20世紀(jì)60年代，是按照實(shí)質(zhì)判斷加上法律依據(jù)來(lái)操作的。是指法官在審理案件時(shí)，在案情事實(shí)查清后，不急于去翻法規(guī)大全和審判工作手冊(cè)尋找本案應(yīng)適用的法律規(guī)則，而是綜合把握本案的實(shí)質(zhì)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、價(jià)值觀念等，對(duì)雙方當(dāng)事人的利害關(guān)系作比較衡量，作出本案當(dāng)事人哪一方應(yīng)當(dāng)受保護(hù)的判斷。比較判斷作為實(shí)質(zhì)判斷，在實(shí)質(zhì)判斷的基礎(chǔ)上，將尋找法律上的依據(jù)。在這里有必要強(qiáng)調(diào)一下民法解釋學(xué)，民法解釋學(xué)即法學(xué)方法論，是法官怎樣裁判案件，在裁判中如何適用法律，如何解釋法律的學(xué)說(shuō)。對(duì)于法官，是用來(lái)解釋真實(shí)的案件；對(duì)于學(xué)者，是用來(lái)研究法律，所以又稱(chēng)法學(xué)方法論。民法解釋學(xué)是關(guān)于法律解釋適用方法規(guī)則的理論，是一種實(shí)用法學(xué)，操作性極強(qiáng)。無(wú)論什么庭法官辦什么樣的案件，均適用同樣的方法，只是刑事、民事、行政的某些方法受到限制有所區(qū)別而已。（比如，在民事裁判中有類(lèi)推適用，但在刑事裁判中不能適用類(lèi)推，我國(guó)法律規(guī)定禁止刑事裁判適用類(lèi)推，是因?yàn)閮煞N實(shí)體法有本質(zhì)差別。）

法官在裁判案件時(shí)，主要是依據(jù)大前提、小提前、推論的邏輯公式，小前提是認(rèn)定法律事實(shí)，大前提是引出法律規(guī)定，推論即得出判決結(jié)果。這也非常符合司法工作的原則“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的順序。這個(gè)公式非常重要，因?yàn)椋海?）判決的邏輯公式是檢驗(yàn)、鑒別、衡量判決在形式上是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，判決書(shū)無(wú)論寫(xiě)得長(zhǎng)短，一定要有大前提、小前提、推論，一個(gè)法律規(guī)則、一個(gè)本案事實(shí)認(rèn)定、一個(gè)判決結(jié)果，這是任何判決都不可少的。判決書(shū)水平如何就是用該公式來(lái)衡量，法官工作也是用該公式進(jìn)行操作。（2）是法律裁判區(qū)別于其他解決爭(zhēng)議的方法的標(biāo)志。比如調(diào)解，在法庭調(diào)解結(jié)案的情況下，要制作一個(gè)調(diào)解協(xié)議書(shū)。這個(gè)協(xié)議就叫調(diào)解，用合同來(lái)了解一個(gè)案件，雙方當(dāng)事人通過(guò)各自作出一個(gè)讓步，達(dá)成一個(gè)協(xié)議，按照合同即可了解一個(gè)案件，可以看出調(diào)解書(shū)上也有本案事實(shí)，大家要對(duì)事實(shí)弄清楚，調(diào)解結(jié)果相當(dāng)于判決結(jié)果，調(diào)解書(shū)上沒(méi)有法律規(guī)則，不引出法律規(guī)則，因?yàn)檎{(diào)解結(jié)案不是根據(jù)法律規(guī)則解決案件，而是根據(jù)和解協(xié)議解決案件，調(diào)解結(jié)案不符合判決的邏輯公式，它根據(jù)協(xié)議即可得出調(diào)解的結(jié)果。因此，裁判邏輯公式是區(qū)別裁判和調(diào)解的一個(gè)重要標(biāo)志。（3）法官作出裁判，是需要說(shuō)服當(dāng)事人和社會(huì)的，此時(shí)就是依據(jù)該邏輯公式。當(dāng)事人收到判決書(shū)

后，自己去看判決是否符合規(guī)則，然后看法律適用是否正確，事實(shí)認(rèn)定是否正確，當(dāng)事人收到判決后總是從裁判的邏輯公式挑判決的毛病，上訴人在上訴過(guò)程中首先是挑小前題矛盾，即對(duì)事實(shí)認(rèn)定有錯(cuò)誤，然后挑大前題的毛病，法律適用不當(dāng)，即運(yùn)用法律是錯(cuò)誤的，事實(shí)認(rèn)定、法律適用錯(cuò)誤，判決必定錯(cuò)誤。當(dāng)事人是用該公式衡量判決書(shū)，如果事實(shí)、法律適用有錯(cuò)誤，案件在上訴過(guò)程中就有可能被改過(guò)來(lái)。法官用此公式說(shuō)服上級(jí)法院，二審中上訴人將矛頭對(duì)準(zhǔn)了一審法院、法官，對(duì)準(zhǔn)了一審判決。此時(shí)二審法官審理的是一審判決，他們也是按裁判的邏輯公式來(lái)衡量一審判決書(shū)。二審認(rèn)定一審判決的大、小前提均沒(méi)有錯(cuò)誤，推論必定會(huì)正確，就維持原判。反之，就要作出撤銷(xiāo)原判或發(fā)回重審或改判。

在這里，梁老師還提到了法官的內(nèi)心確信，即自由心證，這實(shí)際上指的是法官通過(guò)對(duì)證據(jù)的判斷達(dá)到認(rèn)定事實(shí)的過(guò)程，“自由”也并非“任意”，更不是說(shuō)法官可以任意的進(jìn)行判斷。我認(rèn)為，自由心證與后面的當(dāng)法官找法卻發(fā)現(xiàn)并無(wú)現(xiàn)實(shí)的法律規(guī)定或者有卻不確定時(shí)，而需要自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)法律沒(méi)有的規(guī)則，有相似之處。即都允許法官有一定的裁量權(quán)，雖然梁老師說(shuō)了此法僅限于民法中，但我個(gè)人認(rèn)為仍有待商榷。如果我國(guó)的民法體系達(dá)到了德國(guó)、日本的程度，而大部分法官的素質(zhì)也達(dá)到了英美國(guó)家的水平，那么，法官在裁判是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)當(dāng)前法律沒(méi)有的規(guī)則還是可行的。然而，就我國(guó)目前來(lái)說(shuō)，無(wú)論是民法本身的體系，還是法官的素質(zhì)，都處于比較落后、低下。此時(shí)若推廣該法，只怕會(huì)弊大于利，是不足以取。因而，我建議，法官創(chuàng)設(shè)規(guī)則只能在高等法院以上才能允許，至于中等以下法院的法官，則只能延遲到我國(guó)法官素質(zhì)提高到一定水平的時(shí)候。

第二篇：擲鐵餅裁判方法范文

擲鐵餅、擲鏈球裁判工作流程

一、編制

（1）主裁判1人

（2）裁判員5人：內(nèi)場(chǎng)裁判員1人、落點(diǎn)主裁判1人、落點(diǎn)裁判員人（2人協(xié)助判定落點(diǎn)、1人負(fù)責(zé)放置丈量反射標(biāo)記）（3）記錄員2人（4）管理裁判員2人（5）計(jì)時(shí)員1人（6）丈量員2人（7）服務(wù)員4人 中小型運(yùn)動(dòng)會(huì)

內(nèi)場(chǎng)：主裁判1人、內(nèi)場(chǎng)成績(jī)測(cè)量員1人、記錄員1人 外場(chǎng)：主裁判1人、成績(jī)測(cè)量員1人、服務(wù)員1人

二、職責(zé)：

（一）主裁判：

1、執(zhí)行有關(guān)條款、重點(diǎn)注意有關(guān)鐵餅、鏈球比賽的各項(xiàng)規(guī)定。

2、領(lǐng)導(dǎo)本組成員完成工作。

3、規(guī)定旗示，記錄符號(hào)，提出所需要器材，用具清單

4、檢查場(chǎng)地、器材和儀器設(shè)備。

5、掌握比賽，控制比賽進(jìn)程，處理問(wèn)題

6、接收運(yùn)動(dòng)員，并向他們提出要求。

7、檢查成績(jī)并簽字

8、監(jiān)察內(nèi)場(chǎng)裁判員的判決工作

9、聽(tīng)取技術(shù)官員，及時(shí)改進(jìn)工作。

（二）裁判員的職責(zé)

1、內(nèi)場(chǎng)裁判員

（1）掌握比賽時(shí)間，控制比賽進(jìn)程。

（2）同主裁判協(xié)作，判定試擲是否成功，并以旗示表明。

鐵餅、鏈球在圈內(nèi)從靜止開(kāi)始，允許運(yùn)動(dòng)員觸及鐵圈內(nèi)側(cè)。擲鏈球時(shí)：

1、在預(yù)擺和旋轉(zhuǎn)前的開(kāi)始姿勢(shì)中，運(yùn)動(dòng)員可將球體放在圈內(nèi)或圈外地面。

2、如果鏈球球體觸及圈內(nèi)或圈外地面或鐵圈上沿不判犯規(guī)。運(yùn)動(dòng)員可以停止試擲以便重新開(kāi)始投擲。

運(yùn)動(dòng)員未違反投擲的有關(guān)規(guī)則運(yùn)動(dòng)員可中止已開(kāi)始的試擲，可將器械放在投擲圈、助跑道內(nèi)或外邊，也可離開(kāi)投擲圈或助跑道。但必須遵守離開(kāi)投擲圈的規(guī)定。

規(guī)則中規(guī)定：

※如果運(yùn)動(dòng)員在試擲中出現(xiàn)下列情況，判為投擲失敗：（1）推鉛球或擲標(biāo)槍出手姿勢(shì)不符合規(guī)定。（2）在進(jìn)入投擲圈內(nèi)并開(kāi)始投擲之后，身體的任何部分觸及鐵圈上沿或圈外地面。

（3）推鉛球時(shí)，身體的任何部分觸及了抵趾板除內(nèi)側(cè)的任何部分。（4）擲標(biāo)槍時(shí)，身體的任何部分觸及助跑道標(biāo)志線(xiàn)或線(xiàn)外地面。注：運(yùn)動(dòng)員在器械落地后方可離開(kāi)投擲圈或助跑道。

在圈內(nèi)完成試擲，離開(kāi)投擲圈時(shí)，首先觸及的鐵圈上沿或圈外地面要完全在圈外白線(xiàn)的后面。該線(xiàn)后沿在理論上能通過(guò)投擲圈圓心。

2、落點(diǎn)主裁判的職責(zé)（1）管理落點(diǎn)裁判員

（2）負(fù)責(zé)判定鐵餅或鏈球的落點(diǎn)，并以旗示表明（3）指揮服務(wù)員，將鐵餅或鏈球送回內(nèi)場(chǎng)

※第一次觸地面時(shí)，觸及了落地區(qū)角度線(xiàn)或落在落地區(qū)角度線(xiàn)以外，將判為失敗。

3、落點(diǎn)裁判員的職責(zé)

（1）判定鐵餅或鏈球是否完全落在角度線(xiàn)內(nèi)沿以?xún)?nèi)和確切的落點(diǎn)位置。

（2）在分工負(fù)責(zé)各自落地區(qū)的基礎(chǔ)上，2人協(xié)助落點(diǎn)主裁判判定鐵餅或鏈球的落點(diǎn)，1人負(fù)責(zé)放置丈量反射標(biāo)記（插旗）。

有關(guān)旗示的問(wèn)題：（1）當(dāng)內(nèi)場(chǎng)裁判員將平舉的紅旗放下，退出投擲區(qū)，時(shí)限員開(kāi)始啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入投擲區(qū)開(kāi)始試擲。運(yùn)動(dòng)員試擲結(jié)束，內(nèi)場(chǎng)裁判員立即走進(jìn)投擲區(qū)，面向外場(chǎng)，將旗直臂上舉，以示試擲是否有效。器械落地后，落點(diǎn)裁判員判定是否有效，有效不舉旗。外場(chǎng)裁判員面向內(nèi)場(chǎng)插好旗或拉鋼尺進(jìn)行成績(jī)丈量。落點(diǎn)無(wú)效，上舉紅旗（3秒）以示落點(diǎn)試擲失敗。

（2）內(nèi)場(chǎng)裁判員紅旗平舉，表示禁止試擲。撤掉紅旗，表示準(zhǔn)許試擲，時(shí)限開(kāi)始。上舉白旗，表示試制成功。紅旗表示失敗。外場(chǎng)落點(diǎn)裁判員使用一面紅旗。試擲有效不舉旗，試擲失敗舉紅旗。器械出界，上舉紅旗，然后指向出界方向。

（3）內(nèi)外場(chǎng)旗示的配合，內(nèi)場(chǎng)試擲犯規(guī)，由內(nèi)場(chǎng)裁判員舉紅旗，外場(chǎng)落點(diǎn)裁判員不舉旗。外場(chǎng)落點(diǎn)無(wú)效或器械出界，由外場(chǎng)落點(diǎn)裁判員舉紅旗，內(nèi)場(chǎng)裁判員不舉旗。如遇內(nèi)外場(chǎng)試擲都犯規(guī)，內(nèi)外場(chǎng)裁判員都舉紅旗。

4、記錄員的職責(zé) 主記錄員的職責(zé)

（1）核實(shí)運(yùn)動(dòng)員的試擲順序

（2）記錄、復(fù)讀運(yùn)動(dòng)員的試擲成績(jī)

（3）和管理裁判到賽前控制中心對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行檢錄。檢查記錄員的職責(zé)

（1）監(jiān)察主記錄員的記錄結(jié)果是否準(zhǔn)確（2）獨(dú)立記錄運(yùn)動(dòng)員的試擲成績(jī) 記錄符號(hào)

成績(jī)相等：如成績(jī)相等，應(yīng)以其次優(yōu)成績(jī)判定名次。如次優(yōu)相等，則以第三優(yōu)成績(jī)判定。余此類(lèi)推。

5、計(jì)時(shí)員

當(dāng)試擲時(shí)限剩下15秒時(shí)持續(xù)舉黃旗向主裁判示意。

6、丈量員的職責(zé)

記錄測(cè)量距離最小單位為0.01米。

測(cè)量（1）從球體落地痕跡的最近點(diǎn)取直線(xiàn)量至投擲圈內(nèi)沿，測(cè)量線(xiàn)應(yīng)通過(guò)投擲圈圓心。

6、管理裁判員的職責(zé)

（1）檢錄工作

檢查運(yùn)動(dòng)員的服裝、號(hào)碼（前后佩帶），運(yùn)動(dòng)員不得擁有錄像機(jī)、錄音機(jī)、移動(dòng)電話(huà)及無(wú)線(xiàn)通訊設(shè)備。并檢查手上是否有繃帶，應(yīng)始終保證兩個(gè)或更多的手指不能捆在一起。鏈球運(yùn)動(dòng)員的手套，除拇指其他手指尖應(yīng)露出，手掌和手背部須光滑。

（2）陪同臨時(shí)請(qǐng)假的運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)比賽場(chǎng)地，并將運(yùn)動(dòng)員帶回繼續(xù)比賽。（3）護(hù)送比賽結(jié)束的運(yùn)動(dòng)員到賽后控制中心。

第三篇：《裁判的方法》之讀書(shū)筆記

《裁判的方法》之讀書(shū)筆記

李寬

法政學(xué)院04法本（1）班2004664154

說(shuō)句老實(shí)話(huà)，當(dāng)初老師布置要寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)心里還有點(diǎn)抵觸，但后來(lái)有時(shí)間能靜靜的看起梁慧星先生的《裁判的方法》時(shí)，反倒一下子喜歡上了。記得剛看“裁判的方法”書(shū)名時(shí)，感覺(jué)這是和《民法總論》一樣艱澀難懂的書(shū)，但讀后才發(fā)現(xiàn)，這本我們法學(xué)方法論課程的教科書(shū)遠(yuǎn)比自己所讀過(guò)的所有法學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)都來(lái)得精辟、生動(dòng)、通俗易懂。梁慧星先生并不是單純的講解理論，而是列舉了大量貼近生活、為社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注的案例來(lái)闡述他的觀點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，評(píng)論剖析精辟、深入淺出，使讀者不但能輕易地理解了他所要闡述的觀點(diǎn)，而且擴(kuò)展了法 律的視野，學(xué)會(huì)了一些裁判的方法。我因此慢慢體會(huì)到當(dāng)初老師的用心良苦。下面是我《裁判的方法》的讀書(shū)筆記。

此書(shū)共分五講，依次為：

一、民法解釋學(xué)概述；

二、法律解釋方法；

三、法律漏洞補(bǔ)充方法；

四、不確定概念的價(jià)值補(bǔ)充；

五、利益衡量。前三講重點(diǎn)闡述，后兩講簡(jiǎn)要講解。

一、民法解釋學(xué)概述

（一）什么是民法解釋學(xué)：“民法解釋學(xué)”又叫“法學(xué)方法論”，它是微觀的學(xué)問(wèn)，是關(guān)于法律解釋適用的方法和規(guī)則的理論，屬于一種一法律解釋適用的技術(shù)為研究對(duì)象的實(shí)用科學(xué)。須說(shuō)明的是，民法解釋學(xué)的這一套方法和理論并不僅僅對(duì)民事審判庭、經(jīng)濟(jì)審判庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭等民事庭的法官有用，對(duì)其他審判庭如行政審判庭和刑事審判庭的法官也有用[1]。

（二）法官裁判的邏輯：我講的法官裁判過(guò)程，是把同志們?nèi)粘２门邪讣墓ぷ鬟^(guò)程，從理論上加以概括，從規(guī)律上，從適用法律的方法上，來(lái)尋找它的規(guī)律性。那么法官裁判的過(guò)程是如何呢？它是一個(gè)嚴(yán)格的邏輯三段論公式：T→R加S＝T得出S→R。第一段：T→R（法律的規(guī)定），叫大前提；第二段：S＝T（事實(shí)認(rèn)定），叫小前提；第三段：S→R，是得出的推論。這個(gè)邏輯公式表述了將法律規(guī)則適用于具體案件事實(shí)得出判決的邏輯推論過(guò)程，是檢驗(yàn)、鑒別、衡量你的判決在形式上是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，具有極重要的意義（首先，法官靠這個(gè)邏輯公式 1

去說(shuō)服當(dāng)事人，說(shuō)服社會(huì)；其次，法官也是靠這個(gè)邏輯公式去說(shuō)服上級(jí)法院）。

（三）法官如何認(rèn)定事實(shí)：法官審判案件的工作有兩類(lèi)，第一種，認(rèn)定事實(shí)，處理事實(shí)問(wèn)題。第二是法律適用，處事法律問(wèn)題。法官認(rèn)定真實(shí)，只能是通過(guò)間接的方法來(lái)認(rèn)定，但不是憑空的認(rèn)定，需要根據(jù)程序法規(guī)定的證明手段。通過(guò)證明手段和方法來(lái)查明本案的真實(shí)①。但須要我們注意的是，并不是所有的事實(shí)都需要審查，都需要認(rèn)定，就如自認(rèn)的事實(shí)和不爭(zhēng)執(zhí)的事實(shí)不需審查就可以直接采納。除此之外的需要審查、需要認(rèn)定的事實(shí)，都必須通過(guò)程序法上的證明手段才能作出認(rèn)定。那么程序法上的證明手段是什么呢？作者認(rèn)為就是證據(jù)。我同意此看法。每一個(gè)法官認(rèn)定事實(shí)都是從審查證據(jù)入手，就是審查這個(gè)證據(jù)是真的還是假的。通過(guò)證據(jù)來(lái)達(dá)到認(rèn)定本案的事實(shí)。作者把法官對(duì)證據(jù)的判斷區(qū)分為若干步。第一步，是合法性判斷。第二步，真實(shí)性判斷。第三步，判斷證據(jù)的內(nèi)容、意義。作者列舉了大量相關(guān)的法律規(guī)定和案例來(lái)講解這三方面的內(nèi)容。通過(guò)這三步的判斷，法官已經(jīng)可以達(dá)到認(rèn)定事實(shí)的目的。但對(duì)證據(jù)的判斷工作還不算完，因?yàn)樵谝粋€(gè)案件的審理中，如果最后留下兩個(gè)證據(jù)，都是合法的、真實(shí)的，各自的內(nèi)容意義都是清清楚楚的，而兩個(gè)證據(jù)的內(nèi)容意義截然相反，法官只能是選擇其中一個(gè)證據(jù)。選擇保留哪一個(gè)呢？當(dāng)然是證據(jù)力強(qiáng)的那個(gè)證據(jù)。

（四）法官如何處理法律問(wèn)題：法官處理法律問(wèn)題是從找法開(kāi)始。找法，就是從現(xiàn)行的法律規(guī)則當(dāng)中找到可以用來(lái)裁判本案的那一個(gè)法律規(guī)則，即用來(lái)進(jìn)行邏輯推論的那個(gè)大前提。而找法的結(jié)果，有三種可能性：一是有，二是無(wú)，三是不確定概念。其一需要確定其適用范圍，明確其內(nèi)容意義，區(qū)分起構(gòu)成要件與法律效果，這一套工作叫狹義的法律解釋?zhuān)黄涠傅氖欠陕┒?，需要由法官自己?chuàng)設(shè)一個(gè)規(guī)則，創(chuàng)設(shè)規(guī)則當(dāng)然要依據(jù)一些方法和理論，這一套工作叫法律漏洞補(bǔ)充；其三雖有法律規(guī)定，但屬于不確定概念，需要結(jié)合本案事實(shí)將不確定概念具體化，這一套工作叫不確定概念的價(jià)值補(bǔ)充。這三類(lèi)工作加在一起叫廣義的法律解釋[2]。

（五）法律解釋的意義：法律解釋對(duì)法官裁判案件、處理法律問(wèn)題是非常重要的，不進(jìn)行解釋就不能進(jìn)行法律的適用，不能進(jìn)行裁判。民法解釋學(xué)就是研究法律解釋的規(guī)則、方法和理論的學(xué)問(wèn)。這是法律解釋的意義。那么，法律解釋的必要性是什么呢？一，是法律的本性。這是因?yàn)榉蓷l文是由語(yǔ)言文字所表述的，而語(yǔ)言文字具有多義性和模糊性。二，是社會(huì)生活的復(fù)雜性。這是因?yàn)樯鐣?huì)生活

極端復(fù)雜，并不斷變化，不斷發(fā)生各種各樣的新型案件。另外，法律解釋也有它的可能性。首先是私法的本性。民法是私法，正是私法的本質(zhì)決定了可以進(jìn)行解釋?zhuān)驗(yàn)樗钱?dāng)事人之間的民事關(guān)系。其次法律解釋的可能性還在于法官本身。法官不是機(jī)器，法官有他的能動(dòng)性。法官生活在社會(huì)當(dāng)中，有高度的法律素養(yǎng)，有對(duì)法律正義的追求，忠于法律，與當(dāng)事人一般沒(méi)有什么利害關(guān)系，即使讓他創(chuàng)設(shè)規(guī)則，也不至于有什么害處。因此，由他創(chuàng)設(shè)一個(gè)規(guī)則來(lái)裁判這個(gè)案件，完全做得到，法官有這個(gè)能力[3]。而所謂法律解釋的創(chuàng)造性，指的是法官通過(guò)解釋創(chuàng)設(shè)規(guī)則，也稱(chēng)為“法官造法”。

（六）法律解釋的分類(lèi)：依解釋者的身份不同，可將法律解釋分成四種：立法解釋、司法解釋、裁判解釋和學(xué)說(shuō)解釋。它們有著明顯的差別。

二、法律解釋方法

所謂法律解釋方法,是指在找法的結(jié)果找到現(xiàn)行法上有一個(gè)可以適用與本案的法律條文后，為了確定這個(gè)法律條文的內(nèi)容意義、適用范圍、構(gòu)成要件、法律效果等，所采用的方法。本書(shū)作者把它分為四個(gè)類(lèi)型，共十種方法。四個(gè)類(lèi)型是：文義解釋?zhuān)徽摾斫忉專(zhuān)槐容^法解釋和社會(huì)學(xué)解釋。其中論理解釋包括七種方法：體系解釋?zhuān)涣⒎ń忉專(zhuān)粩U(kuò)張解釋?zhuān)幌蘅s解釋?zhuān)划?dāng)然解釋?zhuān)荒康慕忉尯秃蠎椥越忉?。加上各自成為一個(gè)類(lèi)型的文義解釋、比較解釋和社會(huì)學(xué)解釋?zhuān)偣彩鞘N解釋方法[4]。

（一）文義解釋。文義解釋?zhuān)侵赴凑辗蓷l文所使用的文字詞句的文義，對(duì)法律條文進(jìn)行解釋的方法。它的根據(jù)就在于，法律是由語(yǔ)言文字寫(xiě)成的。

（二）體系解釋。所謂體系解釋?zhuān)父鶕?jù)法律條文在法律體系上的位置，即它所在編、章、節(jié)、條、項(xiàng)以及該法律條文前后的關(guān)聯(lián)，以確定它的意義、內(nèi)容、適用范圍、構(gòu)成要件和法律效果的解釋方法。它的根據(jù)在于，法律是由許多概念、原則、制度所構(gòu)成的，但這許多概念、原則、制度絕不是任意的、雜亂無(wú)章的堆砌，而是依一定的邏輯關(guān)系構(gòu)成的體系，各個(gè)法律條文所在位置及與前后相關(guān)法律條文之間，均有某種邏輯關(guān)系存在。

（三）立法解釋。立法解釋?zhuān)侵笇?duì)一個(gè)法律條文作解釋時(shí)，從法律的起草和制定過(guò)程中的有關(guān)資料，分析立法者于制定法律時(shí)所作價(jià)值判斷及所要實(shí)現(xiàn)的目的，以推知該法律條文的立法者意思的解釋方法。

（四）擴(kuò)張解釋。擴(kuò)張解釋?zhuān)改硞€(gè)法律條文所使用的文字、詞句的文義過(guò)于狹窄，將本應(yīng)適用該條的案件排除在它的適用范圍之外，于是擴(kuò)張其文義，將符合立法本意的案件納入其適用范圍的法律解釋方法。其根據(jù)是法律條文的立法本意。

（五）限縮解釋。限縮解釋?zhuān)侵改硞€(gè)法律條文所使用的文字其文義太寬泛了，超過(guò)了該法律條文、法律制度的立法本意，將本來(lái)不應(yīng)當(dāng)適用的案件包括進(jìn)去了，于是應(yīng)該把它的文義范圍縮小到符合立法本意，將不應(yīng)當(dāng)適用的案件排除進(jìn)去。

（六）當(dāng)然解釋。當(dāng)然解釋?zhuān)侵改硞€(gè)法律條文雖然沒(méi)有明文規(guī)定適用于該類(lèi)案型，但從該法律條文的立法本意來(lái)看，該類(lèi)案型比法律條文明文規(guī)定者更有適用的理由，因此適用該法律條文于該類(lèi)案型的一種解釋方法。其法理根據(jù)是所謂“舉重以明輕，舉輕以明重”。在我國(guó)法院的判決當(dāng)中，暫時(shí)還沒(méi)有看到運(yùn)用這樣的解釋方法。

（七）目的解釋。目的解釋?zhuān)敢粤⒎康淖鳛楦鶕?jù)，以解釋法律的一種解釋方法。其依據(jù)就在于法律的目的。

（八）合憲性解釋。合憲性解釋?zhuān)敢詰椃半A位較高的法律規(guī)范解釋階位較低的法律規(guī)范的一種法律解釋方法。其依據(jù)是法律體系結(jié)構(gòu)中憲法的最高階位。

（九）比較法解釋。比較法解釋?zhuān)侵改硞€(gè)外國(guó)的某個(gè)制度、某個(gè)規(guī)定或者某個(gè)判例來(lái)解釋本國(guó)的某個(gè)法律條文的一種解釋方法。其根據(jù)在于各國(guó)民法總是互相借鑒。

（十）社會(huì)學(xué)解釋。社會(huì)學(xué)解釋?zhuān)褪前焉鐣?huì)學(xué)上的研究方法運(yùn)用到法律解釋上來(lái)，社會(huì)學(xué)的研究方法解釋法律[5]。

三、法律漏洞補(bǔ)充方法

法官審理案件，在查明案件事實(shí)后，找不到任何法律規(guī)則，現(xiàn)行法律對(duì)本案沒(méi)有規(guī)定，這種情形就叫做法律漏洞。面對(duì)法律漏洞，法官是不能拒絕拒絕裁判的，惟有把自己當(dāng)做立法者創(chuàng)設(shè)一個(gè)規(guī)則來(lái)裁判案件。然而法官創(chuàng)設(shè)規(guī)則絕不是任意的，首先要采用民法解釋學(xué)的各種法律漏洞補(bǔ)充方法，通過(guò)這些方法來(lái)創(chuàng)設(shè)規(guī)則。梁慧星先生認(rèn)為，法律漏洞補(bǔ)充方法主要包括以下八種。

（一）依習(xí)慣補(bǔ)充法律漏洞的方法。法官受理的案件在法律上找不到規(guī)則的時(shí)候，首先要考慮的方法是依習(xí)慣，包括交易習(xí)慣、行業(yè)習(xí)慣和地方習(xí)慣。如果當(dāng)事人間或者當(dāng)?shù)赜辛?xí)慣規(guī)則，這個(gè)習(xí)慣規(guī)則只要不違反法律的基本原則和基本精神，就可以用這個(gè)習(xí)慣規(guī)則來(lái)裁判這個(gè)案件，即用習(xí)慣規(guī)則補(bǔ)充了法官所面臨的法律漏洞[6]。

（二）類(lèi)推適用。類(lèi)推適用是指法官受理的案件在法律上未有規(guī)定時(shí)，采用類(lèi)似的法律規(guī)則裁判案件。類(lèi)推適用的根據(jù)在于兩個(gè)案件之間存在類(lèi)似性。類(lèi)推適用是各國(guó)法院裁判民事案件普遍采用的漏洞補(bǔ)充方法，但在刑事裁判中不能采

用（這是刑事案件的性質(zhì)決定的）。

（三）目的擴(kuò)張。目的擴(kuò)張是指法律對(duì)本案未作規(guī)定，屬于法律漏洞，為了裁判本案，找到這樣一個(gè)法律條文，雖然按其適用范圍和立法本意均不包括本案，但是用該條裁判本案符合該條的立法目的，因此擴(kuò)張其適用，將本案包括在內(nèi)，亦即適用該條裁判本案。這情形，擴(kuò)張的依據(jù)不是立法本意，而是立法目的。

（四）目的性限縮。目的性限縮是指一個(gè)法律條文的文義太寬，將不該適用的案件包含在內(nèi)。而按照該條文的目的，是不應(yīng)該包括這類(lèi)案件的。于是直接依據(jù)其立法目的，將該類(lèi)案件排除在外。其根據(jù)在于法律條文的立法目的。

（五）反對(duì)解釋。反對(duì)解釋是將一個(gè)法律條文反過(guò)來(lái)運(yùn)用的法律漏洞補(bǔ)充方法。

（六）比較法解釋。比較法解釋?zhuān)侵副緡?guó)法律上有一個(gè)法律條文，因?yàn)樗窃趨⒖冀梃b外國(guó)法律的基礎(chǔ)上制定的，因此在解釋這個(gè)條文時(shí)，可以參考該外國(guó)法律的規(guī)定及該規(guī)定在適用中法院和理論界所作解釋。

（七）直接適用誠(chéng)實(shí)信用原則。直接適用誠(chéng)實(shí)信用原則，是指以誠(chéng)實(shí)信用原則作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以衡量本案事實(shí)，如果當(dāng)事人的行為符合誠(chéng)實(shí)信用原則，即認(rèn)可其有效，并予以保護(hù)；如果當(dāng)事人的行為違背誠(chéng)實(shí)信用原則，即否定其效力，甚至進(jìn)一步追究其法律責(zé)任。其根據(jù)在于，現(xiàn)代民法上，誠(chéng)實(shí)信用原則屬于授權(quán)條款[7]。

（八）法官直接創(chuàng)設(shè)法律規(guī)則。法官直接創(chuàng)設(shè)法律規(guī)則，是指法院受理的案件屬于法律漏洞，不能通過(guò)運(yùn)用民法解釋學(xué)上的各種方法解決問(wèn)題，也不能通過(guò)直接適用誠(chéng)實(shí)信用原則裁判時(shí)，法官不得已自己創(chuàng)設(shè)規(guī)則，并且不借助于前述各種方法。

四、不確實(shí)概念的價(jià)值補(bǔ)充

當(dāng)找到的法律規(guī)則屬于或包含不確定概念時(shí)，需要對(duì)不確定概念作價(jià)值補(bǔ)充。不確定概念與法律漏洞不同，所謂法律漏洞是法律上沒(méi)任何規(guī)定，而現(xiàn)在的問(wèn)題是法律上沒(méi)有任何規(guī)定，而現(xiàn)在的問(wèn)題是法律上有規(guī)定，只是法律規(guī)定不具體，其構(gòu)成要件和適用范圍不確定。雖然有法律規(guī)定，但法律規(guī)定不具體、沒(méi)有明確的構(gòu)成要件，歷而適用范圍不確定。在適用于裁判本案之前，必須結(jié)合本案事實(shí)，對(duì)法律規(guī)定的構(gòu)成要件和適用范圍加以確定，這樣的工作叫做不確定概念的價(jià)值補(bǔ)充[8]。

五、利益衡量

利益衡量，是20世紀(jì)60年代以來(lái)興起的一種法律適用方法。由于是在利益衡量的基礎(chǔ)上靈活采用民法解釋學(xué)的各種方法，因此有人稱(chēng)之為利益衡量論。所謂利益衡量，是指法官審理案件，要案情事實(shí)查清后，不急于翻法規(guī)大全和審判工作手冊(cè)尋找本案應(yīng)適用的法律規(guī)則，而是綜合把握本案的實(shí)質(zhì)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、價(jià)值觀念等，對(duì)雙方當(dāng)事人的利害關(guān)系作比較衡量，作出本案當(dāng)事人哪一方應(yīng)當(dāng)受保護(hù)的判斷。此項(xiàng)判斷稱(chēng)為實(shí)質(zhì)判斷。在實(shí)質(zhì)判斷的基礎(chǔ)上，再尋找法律上的根據(jù)[9]。

注釋?zhuān)?/p>

①參見(jiàn)白綠鉉譯日本民事訴訟法，第99-100頁(yè)

參考文獻(xiàn)：

[1]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：2

[2]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：49

[3]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：56-57

[4]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：76

[5]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：77-150

[6]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：153

[7]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：176

[8]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：183

[9]梁慧星．裁判的方法[M], 北京：法律出版社，2003：186

第四篇：2018年乒乓球國(guó)家級(jí)裁判考試方法

2018年乒乓球國(guó)家級(jí)裁判考試方法

一、考試內(nèi)容：

（一）理論 1.分?jǐn)?shù)：100分 2.時(shí)間：150分鐘

3.形式：標(biāo)準(zhǔn)化試題，筆答題

4.比例：規(guī)則60分；競(jìng)賽編排30分；英語(yǔ)10分

（二）臨場(chǎng)

1.評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格 2.形式：臨場(chǎng)執(zhí)裁

3.場(chǎng)數(shù)：2局比賽，每局11分

（三）英語(yǔ)： 1.分?jǐn)?shù)：100分 2.對(duì)象：英語(yǔ)六級(jí)考生 3.時(shí)間：100分鐘 4.形式：標(biāo)準(zhǔn)化試題

二、范圍

（一）中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)編譯，《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》（2016版），人民體育出版社

（二）中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)編譯，《乒乓球國(guó)際競(jìng)賽官員手冊(cè)》（2014版），人民體育出版社

（三）大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)試題（CET6）

第五篇：梁慧星裁判的方法-總結(jié)+筆記

法理知識(shí)筆記

閱讀筆記——梁彗星《裁判的方法》

1、裁判的邏輯：

三段論：大前提、小前提、結(jié)論

認(rèn)定事實(shí)正確、適用法律正確，則判決正確

2、法官的工作：

（1）認(rèn)定事實(shí)，處理事實(shí)問(wèn)題；（2）法律適用，處理法律問(wèn)題；

3、法官如何認(rèn)定事實(shí)：

（1）事實(shí)，指的是本案事實(shí)；不是指一般的事實(shí)，而是對(duì)于本案裁判有法律意義的事實(shí)；（2）處理事實(shí)問(wèn)題，目的在于查明本案事實(shí)的真實(shí)；

（3）也即，法官通過(guò)事實(shí)認(rèn)定，來(lái)判斷本案法律事實(shí)的真實(shí)；（4）需要通過(guò)程序法規(guī)定的證明手段和方法來(lái)查明本案的真實(shí)；

4、認(rèn)定事實(shí)的規(guī)則

（1）并不是所有的事實(shí)都需要認(rèn)定：自認(rèn)和事實(shí)和無(wú)爭(zhēng)議的事實(shí)，不需要進(jìn)行審查可以直接認(rèn)定；

（2）凡不屬于自認(rèn)的事實(shí)和不爭(zhēng)執(zhí)的事實(shí)，法庭就要審查；這些必須審查的事實(shí)包括：只靠法官的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就足以認(rèn)定的+要特別收集資料才能認(rèn)定的

（3）只靠法官的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就足以認(rèn)定的事實(shí)包括：眾所周知的事實(shí)、自然規(guī)律和定理、按照法律法規(guī)推定的事實(shí)、已經(jīng)依法被證明的事實(shí)

（4）除此之外，都必須通過(guò)程序法上的證明手段才能做出認(rèn)定，即，審查證據(jù)

5、證據(jù)

（1）證據(jù)分為：人證和物證

（2）人證：包括證人、鑒定人、當(dāng)事人（3）物證：包括文書(shū)和勘驗(yàn)物

6、對(duì)于證據(jù)的判斷

（1）證據(jù)的合法性，按照法律的規(guī)定，可以用來(lái)在訴訟中作為證據(jù)使用、作為事實(shí)認(rèn)定的根據(jù)的資格，即，證據(jù)能力（法律上的正當(dāng)性）

（2）第一步，合法性判斷：證據(jù)的形式和證據(jù)的取得方法合乎法律的要求，并不涉及證據(jù)的內(nèi)容

（3）包括：嚴(yán)重違反法定程序收集的證據(jù)資料；以偷拍、偷錄、竊聽(tīng)等手段侵害他人合法權(quán)益的證據(jù)材料；以利誘、欺詐、脅迫、暴力等不正當(dāng)手段獲取的證據(jù)材料；

（4）第二步，真實(shí)性判斷：

（5）包括：證據(jù)形成的原因；發(fā)現(xiàn)證據(jù)時(shí)的客觀環(huán)境；證據(jù)是否為原件、原物；復(fù)制件、復(fù)制品是否與原件、原物相符；提供證據(jù)的人或者證人與當(dāng)事人是否有利害關(guān)系；

（6）第三步，判斷證據(jù)的意義和內(nèi)容：

（7）第四步，判斷證據(jù)的證據(jù)力（證據(jù)力：證明事實(shí)的效力）

（8）推定的證據(jù)力：即，依法推定證據(jù)的真實(shí)性（案件審理中，如果有公證的證據(jù)或者登記的證據(jù)，法官應(yīng)當(dāng)直接采納這類(lèi)證據(jù)，而認(rèn)定這種證據(jù)的真實(shí)性；但同時(shí)允許另一方當(dāng)事人提出相反的證據(jù)以推翻）

（9）證據(jù)內(nèi)容的推定：從證據(jù)推定其內(nèi)容的方法，即從發(fā)信憑據(jù)推定掛號(hào)信的內(nèi)容，但同時(shí)允許對(duì)方提出反證；

7、推定：應(yīng)當(dāng)首先承認(rèn)它是真實(shí)，但同時(shí)允許另一方當(dāng)事人提出相反的證據(jù)來(lái)推翻它；

8、默示：用行為或者不作為來(lái)推定其意思表示；

9、既判力：形成確定的終局判決內(nèi)容的判斷的通用力

10、證人與鑒定人的區(qū)別：證人只陳述自己經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)，如果基于經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)陳述其意見(jiàn)和感想，則沒(méi)有證言的性質(zhì)；鑒定人不是陳述自己經(jīng)歷的事實(shí)，而是根據(jù)有關(guān)法規(guī)和專(zhuān)門(mén)的知識(shí)作出自己的判斷，即鑒定意見(jiàn)；

11、自由心證：法官自由的、獨(dú)立的、不受他人影響和外力干預(yù)的情況下，通過(guò)各種證據(jù)的判斷來(lái)認(rèn)定事實(shí)；

12、