第一篇：青春飛揚(yáng)杯

“蓓蕾杯”策劃書

活動(dòng)名稱：“蓓蕾杯”演講比賽

活動(dòng)主題：風(fēng)采無限激揚(yáng)青春飛揚(yáng)夢想展示自我 活動(dòng)對象：全校學(xué)生

活動(dòng)目的：

1、為在演講方面有特長的同學(xué)提供一個(gè)廣闊的展示平臺(tái)，同時(shí)為有意向參加演講的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

2、為我校文化建設(shè)營造良好的氛圍，讓更多的同學(xué)在活動(dòng)中感受到生活的魅力與意義，感受到學(xué)校濃重的文化氣息，增強(qiáng)同學(xué)們的人文素養(yǎng)。

3、打造我院特色活動(dòng)，滿足學(xué)院交流互動(dòng)的需要，通過創(chuàng)造一個(gè)自由活躍，有思想的交流平臺(tái)。

主辦單位：材料與冶金學(xué)院生活部與宣傳部

活動(dòng)時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間: 2010年11月22日（星期一）——2010年11月24日（星期三）

初賽時(shí)間：2010年11月29日（星期一）——2010年12月4日（星期五）

決賽時(shí)間：2010年12月9日（星期三）

活動(dòng)場地：開幕式、閉幕式在圖書館多功能廳，其他比賽在主教教室?；顒?dòng)內(nèi)容：此次演講比賽是一次以展示個(gè)性為主題的活動(dòng)，每位選手

都能以自己獨(dú)特的語言和方式來展示自己。演講內(nèi)容要求積極

向上，體裁不限。

活動(dòng)說明：根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行分組，每組的前兩名晉級(jí)，參加決賽。如果演講時(shí)需背景音樂，自備U盤。如有需要，可自帶道具。有問題可撥打（***）進(jìn)行咨詢。

評(píng)分規(guī)則：（滿分100）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）

3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

4、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（25分）

5、行文流暢，用詞簡潔節(jié)，節(jié)奏處理得當(dāng)。（20分）

6、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能引起高潮。（10分）

活動(dòng)流程：

【1】、主持人開場白，介紹本次嘉賓

【2】、嘉賓講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講

【4】、評(píng)委總評(píng)

【5】、主持人宣布比賽成績和名次

【6】、頒獎(jiǎng)

【7】、嘉賓講評(píng)

【8】、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

【9】、活動(dòng)參與者合影

【10】、按照統(tǒng)一安排依次退場

比賽流程

1、初賽流程：抽簽決定上場順序,每人限時(shí)3-5分鐘，由評(píng)委打分，每組前兩名進(jìn)入決賽。

2、決賽流程：抽簽決定上場順序,每人限時(shí)3-5分鐘,由評(píng)委打分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

活動(dòng)獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)一名：50元獎(jiǎng)品+證書+學(xué)分

二等獎(jiǎng)兩名：40元獎(jiǎng)品+證書+學(xué)分

三等獎(jiǎng)兩名：30元獎(jiǎng)品+證書+學(xué)分

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)二名：30元獎(jiǎng)品+證書+學(xué)分

活動(dòng)宣傳：

1、2、活動(dòng)預(yù)算：

1、宣傳海報(bào)，橫幅

1)海報(bào)筆紙（1 張海報(bào)）約30元

2)橫幅兩條 約200元

2、獎(jiǎng)品

1)一等獎(jiǎng)一名50元二等獎(jiǎng)兩名80元三等獎(jiǎng)三名90元最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)兩名60元制作宣傳面板進(jìn)行宣傳。由我部同學(xué)在學(xué)校掛條幅進(jìn)行宣傳。

2）比賽選手的獲獎(jiǎng)證書（8本）約40元

3、活動(dòng)小獎(jiǎng)品：小禮物，小玩意（約50 元）

4、比賽開支：礦泉水3箱50元開、閉幕式場地開支 200元

5、布置會(huì)場：氣球2袋10元、彩帶30元、膠帶2管、共計(jì)：830元

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)報(bào)名表并由我部同學(xué)在中心廣場組織報(bào)名工作。

2、設(shè)計(jì)演講評(píng)分表供嘉賓評(píng)分使用。

3、聯(lián)系活動(dòng)場地以及評(píng)分嘉賓

4、向?qū)W院申請經(jīng)費(fèi)以及獲獎(jiǎng)人的學(xué)分

5、選定主持人并準(zhǔn)備主持人詞

注意事項(xiàng)：

1、參賽者提前到場，到指定區(qū)域就坐。、2、觀眾提前到場到指定區(qū)域就坐，注意會(huì)場紀(jì)律。

第二篇：第三屆飛揚(yáng)青春杯大學(xué)生辯論賽方案

第三屆飛揚(yáng)青春杯辯論賽方案

一、活動(dòng)背景：第三屆飛揚(yáng)青春杯辯論賽

二、活動(dòng)目的：

1、為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)

2、通過本次活動(dòng) 提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平

三、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

預(yù)賽：教室決賽：教室

五、主辦部門：基礎(chǔ)教學(xué)部秘書部、紀(jì)檢安保部

主辦班級(jí)：計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算機(jī)信息管理計(jì)算機(jī)信息管理（程序化）

六、比賽要求：

參賽隊(duì)伍：計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算機(jī)信息管理計(jì)算機(jī)信息管理（程序化）辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、辯論賽程序：

1、辯論賽開始，宣布辯題

2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場，介紹參賽隊(duì)員

3、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

4、講明辯論規(guī)則

5、辯論比賽

6、觀眾自由提問時(shí)間

7、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

八、辯論賽細(xì)則

1、陳詞共6分鐘：正、反方一辯發(fā)言各3分

陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注意: 回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分）

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分）

5、觀眾提問,正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充（問題須經(jīng)過半數(shù)以上評(píng)委審核，辯手方可作答）

6、評(píng)委點(diǎn)評(píng),公布結(jié)果

7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

（1）按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

總結(jié)陳詞：30分

回答觀眾提問：20分

（2）綜合印象分，計(jì)100分

語言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分

8、評(píng)分原則

團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)

個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)

9、勝負(fù)判定

（1）每場比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝（評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分）

（2）如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

（3）單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)

10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

團(tuán)體獎(jiǎng)

（1）辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

（2）辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

（3）辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

個(gè)人獎(jiǎng):

大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)、季軍隊(duì)及最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀

九、比 賽 須 知

1、請各部學(xué)生會(huì)部長、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排

2、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場

3、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織者以及系學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行

4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平

十、組隊(duì)須知

1、初賽隊(duì)伍由每一年級(jí)每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)

2、每隊(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手

3、參賽同學(xué)必須先到各班班長處報(bào)名，由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)

4、參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格

5、嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格

6、比賽結(jié)果將在比賽日當(dāng)天公布。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋

7、如因天氣、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時(shí)，當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以解釋

十一、具體事宜：

１、抽簽事宜

第一條：在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)

第二條：抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方

第三條：各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定

２、比賽服務(wù)

為評(píng)委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評(píng)委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行

３、比賽程序(由主持人完成:細(xì)節(jié)請看”辯論賽程序”)

基礎(chǔ)教學(xué)部

秘書部

第三篇：飛揚(yáng)青春

飛揚(yáng)青春

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚(yáng)電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會(huì)，小到我們揚(yáng)電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚(yáng)電人不畏炎熱和酷寒，；揚(yáng)電人不分晝夜，第一時(shí)間奔赴搶修地點(diǎn)；揚(yáng)電人二十四小時(shí)甚至除夕，都時(shí)刻堅(jiān)守崗位監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行??他們奉獻(xiàn)光明, 自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華, 自己承受著寂寞。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點(diǎn)，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！

在工作中我漸漸明白，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。

在工作中我深刻感受到揚(yáng)電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，努力成為專業(yè)型人才，并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。

我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚(yáng)電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會(huì)努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會(huì)讓自己的工作變得豐富而厚重。

揚(yáng)電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。堅(jiān)持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚(yáng)電。

只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時(shí)代的電力青年將奮勇向前，推動(dòng)企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。

運(yùn)行二班

第四篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

成長中，痛并快樂的日子叫青春。

我們趨行于青春這個(gè)旅途中。在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中涅槃。有過笑，有過淚，深深體味著青春的酸甜苦辣。

青春似一條河流，有人掌握住舵到達(dá)了彼岸，而有點(diǎn)人卻亂了槳虛度了時(shí)光。剛從緊張的高三生活中走來，似乎有些解脫，而回想起年輕的我們?yōu)楦呖既找箠^戰(zhàn)，卻感到欣慰。高中的青春，那些撒去的青春熱血，換來美好的今天，我們無悔。曾今多少年輕的信誓旦旦已被呼嘯而過的青春碾碎，我們要做的是在青春的激流中掌握好自己的方舟。

青春中，每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的夢想，并努力追尋。

漫漫人生，尋尋覓覓。年輕的我們在為夢想奮斗到底。隨著年齡的增長,越來越發(fā)現(xiàn)夢想遙不可及，那是因?yàn)閴粝氲奶摶?。夢想是美好的，然而如果無法實(shí)現(xiàn)，那終究只是幻想。中有腳踏實(shí)地的從自身出發(fā)才是真正的理想。

當(dāng)一個(gè)人確定了自己的方向，就要為之奮斗。追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。當(dāng)然，其中必會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，阻礙自己前進(jìn)的步伐，我們不要退縮，不要?dú)怵H，哪怕最后沒有得到什么。畢竟，我們努力過，追求過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。正如泰戈?duì)査f的：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。逐夢是青春中精彩的情節(jié)。

高中那奮戰(zhàn)的青春已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入人生新的旅程。進(jìn)入大學(xué)的我們要明確自己的目標(biāo)，確定自己的方向，揚(yáng)起風(fēng)帆，為開往下一站啟航。生命長河，若波瀾不驚，則顯得的平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得的平淡。朋友們，把握青春，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，相信自己，生如璀璨的夏日之花，不凋不敗，樂此不疲。用激情燃燒夢想，夢想點(diǎn)亮青春。

體育教育 11-2

趙朝坤

第五篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！边@就是我們應(yīng)該有的精神狀態(tài)，而不是被評(píng)為沒有自我，不知上進(jìn)，過分依懶的90后。李大釗在他的時(shí)代這樣說出了青年的理想狀態(tài)，在這個(gè)時(shí)代難道我們不應(yīng)該繼續(xù)奮斗不止，不應(yīng)該熱血沸騰？

狹隘的青春

提到青春，我們自然而然地想到“奮斗”。剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們或多或少的感到迷茫，大部分人都感嘆——大學(xué)還不如大三呢！到大學(xué)就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如復(fù)讀做卷子呢！更有甚者，已擺脫新生身份的人還是那樣認(rèn)為！他們都認(rèn)為高三才叫奮斗，才叫青春。因?yàn)槲沂沁^來人了，知道好多人都是這樣以為的，我也曾經(jīng)這樣理解過。

難道那些個(gè)題目、那些個(gè)試卷就是心中的青春？難道一直在幾個(gè)公式中來來回回、重復(fù)又重復(fù)能叫青春？

多么可笑！多么可悲！自己身處大學(xué)——一個(gè)青春的舞臺(tái)，卻不知道自己在何處，卻把自己站在了舞臺(tái)的角落。我好想好想找到那些人，告訴他們，那些不是青春，那些是青春的摧殘。青春并不是那些刻板的題目，而是不斷的探索知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)在高三的題海中保持青春，保持一顆蠢蠢欲動(dòng)的心。

在我以前的同學(xué)中，有些人因?yàn)樽约旱某煽儾缓?，就以為他的一切都沒了，沒了未來，沒了希望；有些人到了高三，跟我說“我不碰籃球了，我發(fā)誓”??一步一步的，他們就這樣丟失了青春。我們的青春，并不是只有分?jǐn)?shù)。

我們的青春不要狹隘，不要割舍，我們要有開闊的視野，要勇敢追求。

被窩里的青春

“身體靜臥著，可熱血在沸騰，生命是一個(gè)中間不停頓的進(jìn)程，起來吧，年輕人！一旦旅途到了盡頭，你定會(huì)有個(gè)時(shí)間睡個(gè)夠。”——豪斯曼

“被窩里的青春”這又是對青年人的一個(gè)寫照。

“怎么還沒起來??！”

“沒關(guān)系，睡就睡一會(huì)兒吧，青年人嘛！”

這樣的對話我聽過了不知多少遍，青年人難道就是睡覺的？我不禁問自己。在我的身邊，有好多同學(xué)就是這樣。上課了，還有些同學(xué)，拿著早點(diǎn)晃晃悠悠的進(jìn)入教室；有些同學(xué)課都懶得上，睡就睡吧；有些同學(xué)，到了吃午飯時(shí)間，知道起來了。這些人，我見了好多，現(xiàn)在也依然有。一日之計(jì)在于晨，可是這樣美好的時(shí)間卻被正是美好年齡的青年人浪費(fèi)了，好可惜。

青春需要拼搏。如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力。如果青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，那么拼搏會(huì)使這青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

熱血沸騰的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，盡管處在青春的年齡，但已經(jīng)逝去青春。我們要用奮斗保持我們的青春，這也是唯一保持青春的方法。

我們的青春不要懶惰，我們要讓青春充滿活力，充滿熱血。

無知的青春

“青春就是張揚(yáng)”這是我們喊出的口號(hào)，可是有些人誤解了。

有時(shí)就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，有時(shí)為引人注意而搞怪層出不窮，有些學(xué)

生穿著令人深思，有時(shí)網(wǎng)上傳來裸奔??他們的借口是“張揚(yáng)青春”。

我不禁問自己這是張揚(yáng)青春？張揚(yáng)青春就是隨性亂搞？就是無視道德底線？顯然這是錯(cuò)誤的，這只是個(gè)無知的青春。

青春是要張揚(yáng)，張揚(yáng)青春的活力，張揚(yáng)青春的魅力。這種張揚(yáng)是叫我們放開胸懷，不要冷漠待人；是叫我們放開思想，努力創(chuàng)新，不要墨守成規(guī)；是叫我們爽朗做人，不要枉做小人??

正確的看待青春，才能認(rèn)識(shí)青春，我們才會(huì)擁有青春，而不是成為別人茶余飯后的笑料。

我們要真正的擁有青春，抓住青春，張揚(yáng)我們的青春。

“深色的格調(diào)是對歲月的無奈”，沒錯(cuò)，青春是短暫的。別林斯基回答了這個(gè)問題“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！?/p>

十八歲喪失了活力與奮斗，縱使是青春也不是青春；八十歲擁有與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)向上的思想，總是青春早已不在也是青春永駐。

為了使我們青春永駐，讓我們拿出熱血、拿出激情戰(zhàn)斗吧！

徐英超12級(jí)物流管理122106059

***不是會(huì)員