第一篇：微電影創(chuàng)作活動(dòng)策劃書(shū)[大全]

微電影創(chuàng)作活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

大學(xué)的生活充滿著自由、精彩，在這樣一個(gè)環(huán)境中，更利于大學(xué)生們培養(yǎng)自己的想象力、創(chuàng)造力，提高大學(xué)生們的精神文化素養(yǎng)。讓大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作自己的微電影，能夠充分展現(xiàn)他們充滿想象力的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠讓他們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)，感悟到生活的魅力。因此，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)特舉辦本次微電影創(chuàng)作大賽，豐富大學(xué)生的生活。

二、活動(dòng)目的1.充分發(fā)揮大學(xué)生的想象力，展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高創(chuàng)新能力。

2.豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.幫助大學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

三、活動(dòng)主題

“創(chuàng)造未來(lái)，擁抱夢(mèng)想”

四、活動(dòng)時(shí)間

未定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

未定

六、主（承）辦單位

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.前期宣傳

（1）活動(dòng)前兩個(gè)星期在八教前廣場(chǎng)擺出展臺(tái)，向?qū)W生分發(fā)宣傳單頁(yè)。

（2）制作宣傳海報(bào)，在八教前展出。

（3）將活動(dòng)內(nèi)容、形式發(fā)布到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站上，以便學(xué)生瀏覽。

2.中期活動(dòng)

活動(dòng)分為兩個(gè)階段。

*微電影初稿審核

（1）報(bào)名工作：活動(dòng)前一個(gè)星期在八教前廣場(chǎng)擺出展臺(tái)，供學(xué)生報(bào)名，報(bào)名為期兩天。

（2）作品提交：八教前廣場(chǎng)擺出展臺(tái)收集初稿，或者提交初稿至指定郵箱。作品提交期限一個(gè)星期。

（3）初稿審核：由學(xué)生分會(huì)提供評(píng)委、指導(dǎo)老師進(jìn)行審核，選出思想積極、較為優(yōu)秀的初稿作品若干，具體數(shù)量由學(xué)生提交作品數(shù)另行設(shè)定。

*初稿制作微電影

（1）微電影作品制作：將優(yōu)秀初稿作品評(píng)選出，通知通過(guò)審核的學(xué)生，將作品制作成微電影，此階段為期一個(gè)星期。

（2）微電影作品收集：通知參賽選手將作品提交至指定郵箱。提交期限為兩天。

（3）微電影評(píng)選

評(píng)選分為兩種方式：1.由學(xué)生會(huì)內(nèi)部組成評(píng)委團(tuán)對(duì)微電影作品進(jìn)行評(píng)選。2.將微電影作品發(fā)布至網(wǎng)站上，通知全院師生對(duì)作品進(jìn)行網(wǎng)上投票。最后由兩種方式綜合最后成績(jī)，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.活動(dòng)后期

（1）將參賽初稿及獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站上存檔，方便學(xué)生觀賞。

（2）做好后期總結(jié)，根據(jù)這次活動(dòng)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次舉辦本類活動(dòng)時(shí)借鑒。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次微電影創(chuàng)作比賽設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)兩名，頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品

最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品

最佳表演獎(jiǎng)一名，頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

報(bào)名表：0.2元/份*100份=20元

海報(bào)紙1.5元/張*3張=4.5元

馬克筆2元/支*5支=10元

證書(shū)：5元/本*8本=40元

獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)200元

總計(jì)：274.5元

十、注意事項(xiàng)

1.注意加強(qiáng)宣傳力度，讓全院師生都能了解到這項(xiàng)活動(dòng)。

2.微電影創(chuàng)作牽涉到安全、原創(chuàng)性等問(wèn)題，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)的安全問(wèn)題以及誠(chéng)信問(wèn)題，以防出現(xiàn)問(wèn)題影響到活動(dòng)的進(jìn)展。

3.微電影網(wǎng)上投票階段可能出現(xiàn)作假行為，對(duì)此應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信問(wèn)題。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)二○一二年三月十五日

第二篇：微電影創(chuàng)作

微電影創(chuàng)作

拍一部好電影，一部能留在人們記憶深處的電影，一部能抓住觀眾想象力的電影，需要的不僅僅是技術(shù)，還需要強(qiáng)而有力的想法——影片的思想，敘述的思路。觀眾渴望精心構(gòu)建的故事——在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境里塑造有趣的人物。對(duì)于那些預(yù)算低而無(wú)法支撐昂貴的場(chǎng)面和高科技技術(shù)的微電影來(lái)說(shuō)，尤其如此。拍攝微電影需要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)，但是一部高效的短片制作，可以用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的表達(dá)方式創(chuàng)造出強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。《微電影創(chuàng)作：從構(gòu)思到制作》旨在幫助你創(chuàng)造一部頗具影響力和吸引力的微電影。

電影的取材來(lái)自于自然或是社會(huì)生活，其導(dǎo)演不可能憑空想象就能創(chuàng)作出電影，對(duì)于微電影的創(chuàng)作也是如此。而微電影的創(chuàng)作是來(lái)源于生活而又高于生活，不管微電影的創(chuàng)作怎樣高于生活，它總有自身的局限性，只是導(dǎo)演或編劇從自身的角度運(yùn)用各種藝術(shù)手法綜合囊括了現(xiàn)實(shí)生活的大部分內(nèi)容，而對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，微電影還是在一定的生活范圍內(nèi)取材、構(gòu)建情節(jié)，只能是無(wú)線的接近生活。這種無(wú)限接近生活的微電影之所以能夠有吸引力，就在于它不是對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的斷章組合，而是有藝術(shù)性創(chuàng)造“生活”，這種生活既有我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中熟悉的一面，又有我們不同于現(xiàn)實(shí)而又使我們好奇的一面，這就是微電影創(chuàng)作的內(nèi)質(zhì)，也是其創(chuàng)作的意義。為什么要?jiǎng)?chuàng)作微電影，這不僅僅應(yīng)是為了謀取一定的經(jīng)濟(jì)利益而為，當(dāng)然，中國(guó)的微電影出現(xiàn)的誘因就是商業(yè)性，以賺取利益為重。但仔細(xì)揣摩，微電影的來(lái)源還是生活，是在生活中的某一部分人率先有了影視短片的創(chuàng)作，然后，才有商家鼓動(dòng)影視短片與廣告的結(jié)合，形成今天所說(shuō)的“微電影”。至此，不能僅僅憑經(jīng)濟(jì)的攢動(dòng)而使微電影發(fā)展，真正能使微電影發(fā)展的內(nèi)因應(yīng)該是其自身的“靈魂”，也就是微電影的精髓。微電影真正面對(duì)的是廣大的普通受眾，而微電影創(chuàng)作源于且高于生活，其藝術(shù)性體現(xiàn)的是生活中的“美”，只有美才會(huì)讓人去樂(lè)于接受、深于欣賞，所以，“微電影又是捕捉時(shí)間消逝與空間跳躍性的美的藝術(shù)”。當(dāng)然，這里的美體現(xiàn)了很多種，因人而異，通俗的說(shuō)，能夠引起受眾關(guān)注或記憶的都可稱其為美。

第三篇：微電影創(chuàng)作教學(xué)大綱

《微電影創(chuàng)作》課程教學(xué)大綱

第一部分:課程教育目標(biāo)

教學(xué)對(duì)象

全校對(duì)新媒體和影視藝術(shù)感興趣的學(xué)生

課程的性質(zhì)和任務(wù)

電視的發(fā)明,使大世界變成了小村莊,而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展又使小村莊變成了指尖上的世界.科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)姻產(chǎn)生了影視藝術(shù).影視制作是一項(xiàng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的勞動(dòng).通過(guò)短片制作課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從前期準(zhǔn)備,實(shí)踐拍攝,后期制作幾個(gè)步驟中學(xué)習(xí)影視制作的全過(guò)程.并結(jié)合理論知識(shí)研究影片制作技巧,拍攝技巧.學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作劇本并通過(guò)相應(yīng)的設(shè)備使用能將劇本拍攝成完整的影視短片.學(xué)生能力培養(yǎng)要求

1,基礎(chǔ)知識(shí)要求熟悉影片制作的理論知識(shí),鏡頭運(yùn)動(dòng)知識(shí),設(shè)備使用知識(shí).掌握影視短片的創(chuàng)作技巧,劇本編寫(xiě)技巧.通過(guò)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)際使用熟悉并能靈活使用攝影設(shè)備.熟練使用后期軟件完成后期剪輯,整理工作.2,素質(zhì)要求要求學(xué)生在理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)下,結(jié)合理論知識(shí)創(chuàng)作并拍攝影視短片.通過(guò)實(shí)踐制作過(guò)程中的講解,結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法使學(xué)生達(dá)到能熟練運(yùn)用理論知識(shí)的結(jié)果.因?yàn)閿z影技術(shù)的獨(dú)特性和個(gè)性化攝影語(yǔ)言較多,所以在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)靈活的處理各種技術(shù)環(huán)節(jié).3,實(shí)踐操作要求

A,堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則

B,因?yàn)橛耙暥唐瑒?chuàng)作是需要人員合作的工作,因此學(xué)生可相應(yīng)分組創(chuàng)作影視短片,并分組做相應(yīng)的指導(dǎo).C,準(zhǔn)備相應(yīng)的攝影設(shè)備（自用型相機(jī)）,并讓學(xué)生熟悉操作方法.D,制作影片并刻錄光盤(pán)保存 第二部分:教學(xué)內(nèi)容基本要求 教學(xué)目的和要求

創(chuàng)作并拍攝影視短片,能夠獨(dú)立制作劇本,分鏡頭腳本.通過(guò)影視制作課程掌握影視制作基礎(chǔ)理論并能把影視制作理論熟練的應(yīng)用在實(shí)踐操作上.創(chuàng)作劇本并根據(jù)劇本寫(xiě)分鏡頭臺(tái)本 通過(guò)分鏡頭臺(tái)本實(shí)踐拍攝影片 影片后期剪輯 整理出片 教學(xué)內(nèi)容

影視制作概述,了解電影基本發(fā)展史.劇本編寫(xiě).蒙太奇的應(yīng)用理論.如何寫(xiě)分鏡頭臺(tái)本.畫(huà)面拍攝.鏡頭,光線與色彩的運(yùn)用.后期制作.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

劇本編寫(xiě)理論:影視劇作基礎(chǔ)理論知識(shí).蒙太奇的應(yīng)用:蒙太奇的意義,分類,使用方法.分鏡頭的編寫(xiě):分鏡頭的作用,格式,導(dǎo)演在分鏡頭部分應(yīng)做的工作.畫(huà)面拍攝技巧:鏡頭推,拉,搖,移,跟等等鏡頭運(yùn)用的攝影技法.固定鏡頭的使用與運(yùn)動(dòng)鏡頭使用的基礎(chǔ)理論.光線的基本特性,自然光下拍攝應(yīng)注意的問(wèn)題.攝影色彩的感情傾向,色彩構(gòu)圖,色彩基調(diào)的基礎(chǔ)理論.后期制作:后期制作應(yīng)注意的問(wèn)題如:后期聲,色調(diào)整;后期剪輯與鏡頭組接技巧;后期音樂(lè)搭配.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法

堅(jiān)持教與學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合原則.重實(shí)踐教學(xué),在實(shí)際影片拍攝中講解鏡頭的運(yùn)用技巧.學(xué)生分組拍攝影片,并在實(shí)踐拍攝中分組做指導(dǎo).學(xué)生根據(jù)理論與實(shí)踐制作中的重點(diǎn),難點(diǎn)相應(yīng)做筆記記錄.思考題

結(jié)合本學(xué)科理論知識(shí)構(gòu)思一個(gè)影視劇本.(300字以內(nèi))

結(jié)合一段實(shí)際影片分析并寫(xiě)出影片分鏡頭寫(xiě)做手法.利用自己劇本創(chuàng)作課程中寫(xiě)過(guò)的小劇本寫(xiě)分鏡頭臺(tái)本.第三部分:實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求

通過(guò)對(duì)影視短片制作的每一部的理論指導(dǎo),結(jié)合實(shí)踐影片的拍攝把鏡頭運(yùn)用,拍攝理論結(jié)合在操作中.通過(guò)創(chuàng)意劇本,實(shí)踐拍攝和利用電腦后期剪輯制作完整的影片,并結(jié)合成片給學(xué)生講解實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與難點(diǎn).通過(guò)對(duì)影片制作過(guò)程的整體操作和對(duì)實(shí)踐拍攝中遇到的拍攝問(wèn)題的具體解決達(dá)到在專業(yè)科目技術(shù)上的熟練.第四部分:學(xué)時(shí)分配及學(xué)分

本課程總學(xué)時(shí)34課時(shí),本課程總學(xué)分為2個(gè)學(xué)分.第五部分:考核方式及必要說(shuō)明 理論部分考核出試卷

學(xué)期末實(shí)踐影片制作考核可刻錄光盤(pán)

實(shí)踐部分根據(jù)平時(shí)到課情況與影片制作認(rèn)真程度做出評(píng)估.實(shí)踐部分考核認(rèn)真做好記錄.第六部分:選用教材《影視制作入門(mén)教程》 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社

第四篇：企業(yè)微電影創(chuàng)作[范文]

企業(yè)微電影創(chuàng)作

狹路相逢，“智”者勝。一個(gè)企業(yè)的成敗與否，運(yùn)籌帷幄是至關(guān)重要的。每一場(chǎng)與客戶心理的較量，每一次與對(duì)手效率的過(guò)招，是考驗(yàn)策略的時(shí)刻。你是否為企業(yè)招商問(wèn)題、營(yíng)銷效率低、產(chǎn)品知名度低而煩，企業(yè)微電影創(chuàng)作——信息多傳播快，好效果低消耗。將會(huì)是企業(yè)省時(shí)間、剩資金，迎客戶、贏對(duì)手的黃金策略。澎澎影視為您打造黃金策略，立于不敗之地。業(yè)微電影勢(shì)必將成為未來(lái)企業(yè)專題的領(lǐng)航者，它的出現(xiàn)將為企業(yè)宣傳帶來(lái)歷史性的變革。企業(yè)微電影，不同于商業(yè)化的影視大片，也不同于大眾言論的視頻短片，它是介于兩者之間的一種新媒體網(wǎng)絡(luò)化的營(yíng)銷方式。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)微電影拍攝是完全為企業(yè)而定的影視營(yíng)銷。這與影視植入廣告相同，只不過(guò)是沒(méi)有采用廣告那生硬的宣傳方式，而是采用了一種更加柔和的，融入故事本身敘事風(fēng)格中，使觀眾在潛移默化中接受企業(yè)品牌。要把產(chǎn)品賣出去，澎澎影視認(rèn)為首先就需要讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品。在今天這樣一個(gè)信息發(fā)達(dá)時(shí)代，消費(fèi)者每天都會(huì)接觸到很多產(chǎn)品信息，如何在最短的時(shí)間內(nèi)、最有效地讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品的詳細(xì)特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、與眾不同之處等等就更是成為如今產(chǎn)品宣傳的關(guān)鍵。企業(yè)微電影在這一點(diǎn)上做得很好，所以創(chuàng)作一部企業(yè)微電影成了很多企業(yè)營(yíng)銷過(guò)程中的重點(diǎn)。在現(xiàn)代營(yíng)銷的催化下，企業(yè)微電影其“微”，隨時(shí)隨地，真正成為一種新興的廣告模式！以其獨(dú)特的創(chuàng)意，突破了傳統(tǒng)的企業(yè)專題片，這就是“微”的力量。企業(yè)微電影在不久的將來(lái)必將成為企業(yè)的領(lǐng)航者，它的魅力將大放異彩，企業(yè)微電影創(chuàng)作公司也逐漸多起來(lái)，這就要看誰(shuí)更專業(yè)，一句話，如今的企業(yè)微電影制作公司，得人心者得市場(chǎng)。

澎澎影視企業(yè)微電影制作公司核心團(tuán)隊(duì)匯聚了一批知名作曲家、影視導(dǎo)演和影視策劃、劇本創(chuàng)作人員，采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有任何損耗的完美畫(huà)面質(zhì)量，有絕對(duì)的實(shí)力為企業(yè)量身打造專屬企業(yè)微電影，為企業(yè)有效鎖住目標(biāo)客戶群，并能在不知覺(jué)中引來(lái)品牌核爆的效果。這就是澎澎企業(yè)微電影制作的影響力。獨(dú)家策劃作品有好記星、珍視明、云南白藥、樂(lè)無(wú)煙、美麗島等多項(xiàng)策劃。澎澎最近上線的微電影《獨(dú)臂父親》，短短幾天，點(diǎn)擊率就過(guò)幾百萬(wàn)，實(shí)際效果還不錯(cuò)。

澎澎影視

第五篇：微電影創(chuàng)作個(gè)人總結(jié)

《微電影制作》實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

一直以來(lái)，我們的學(xué)習(xí)都偏重于對(duì)概念或理論的字面理解，而缺乏深一層次的疑問(wèn)。因此，這次《微電影制作》實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目給了我們一個(gè)真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次攝像拍攝是我第一次拍攝。雖然在整個(gè)拍攝過(guò)程中我一共才拍攝了大約十分鐘，但是我覺(jué)得，在短短的十分鐘里，我掌握了攝像機(jī)的基本構(gòu)造和攝像的基本操作，這可能比我看一百遍課本的效果可能還要好。對(duì)于這次攝像，我的心得體會(huì)如下：

1、在拍攝前一定要選好主題，有一定創(chuàng)意，否則吸引不了觀眾的眼球。例如，之前有好多同學(xué)都在校園拍攝了愛(ài)情類微電影，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始觀看的那一刻就已經(jīng)預(yù)知到了結(jié)果，導(dǎo)致很多微電影有好多人都沒(méi)有看到最后就已經(jīng)關(guān)閉了。我們這次在選材上特意選擇了愛(ài)情與父母情的主題，雖然我們的的操作還存在一定不足，但在主題的選擇上較別的主題有了很大的突破。

2、關(guān)于拍攝時(shí)使用攝像機(jī)的技巧。托住攝像機(jī)的姿勢(shì)要正確，拍攝時(shí)盡量讓攝像機(jī)放平在水平狀態(tài)。那樣，畫(huà)面才會(huì)端正。如果機(jī)沒(méi)有放平，畫(huà)面可能會(huì)左右傾斜，這樣在觀看的時(shí)候很容易給觀眾頭暈眼花的感覺(jué)，所以在拍攝的時(shí)候一定要注意對(duì)攝像機(jī)的把握，要保持鏡頭的穩(wěn)定，不要頻繁移動(dòng)鏡頭。如果拍攝時(shí)沒(méi)托穩(wěn)機(jī)或是頻繁的移動(dòng)鏡頭，都會(huì)造成畫(huà)面不穩(wěn)定。

3、換拍攝鏡頭前要停留數(shù)秒。為方便觀眾了解畫(huà)面，轉(zhuǎn)拍另一畫(huà)面前最好讓鏡頭停留幾秒鐘的時(shí)間。但是，如果拍攝同一主體時(shí)間太長(zhǎng)的話，錄象也會(huì)流于呆滯和沉悶。所以，不要拍時(shí)間太長(zhǎng)和太短的鏡頭，5秒鐘或者10秒鐘是拍攝每個(gè)鏡頭的理想長(zhǎng)度。

4、開(kāi)始拍攝第一個(gè)鏡頭時(shí)應(yīng)用全鏡方式。這樣畫(huà)面影像比較穩(wěn)定，更容易讓觀眾了解畫(huà)面的整體環(huán)境。接下來(lái)再拍攝主體，這樣會(huì)更容易突出主體，也符合觀眾的視角習(xí)慣。

5、最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件的熟悉度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有花心思的研究和學(xué)習(xí)上面，關(guān)鍵還是拍攝的過(guò)程中出問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)剪輯的信心不是很大，沒(méi)有很大的興趣。在剪輯的問(wèn)題上以后還要加倍的補(bǔ)回來(lái)，虛心學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝操作，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，還未敢操作運(yùn)用搖、跟和甩，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用也還很生疏。

不過(guò)，我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)總體上還是比較滿意的，因?yàn)榛具_(dá)到了老師以及我自己要求的實(shí)驗(yàn)效果。以后再有機(jī)會(huì)攝像，我相信我會(huì)努力做得更好！

總之這次拍攝的問(wèn)題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。