第一篇：八年級下新學(xué)期班會

主題班會記錄

主 題

時 間 第一周 地 點 教室

活動

目的 旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情，通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活

動

過

程 1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

7、班主任總結(jié)

活動

總結(jié) 通過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認(rèn)識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。

主題班會記錄

主 題

感謝母親

時 間 第二周 地 點 教室

活動目的讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

活

動

過

程引入：母親的詮釋1父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報何其重要！2）心靈表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？學(xué)生：①你知道爸爸媽媽的生日嗎？②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

活動

總結(jié)母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠(yuǎn)需要報答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。主題班會記錄

主 題 安全教育

時 間 第三周 地 點 教室

活動

目的 望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平

安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

活

動

過

程

（一）班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護(hù)等知識。

2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。

（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩?；顒?/p>

總結(jié) 這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。主題班會記錄

主 題 安全伴我行

時 間 第四周 地 點 教室

活動

目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活

動

過

程

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

第二篇：八年級下新學(xué)期寄語

8.3班開學(xué)寄語

經(jīng)過寒假短暫的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望今年我最棒。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動才會有收獲！你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力！

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備好了嗎？

本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我堅信，我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點：

第一，“細(xì)節(jié)決定成敗”：生活中有許多細(xì)節(jié)，如果長時間忽略，就會積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會取得令人滿意的成績。

第二，“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。今天的氣溫是3-17度，春意已經(jīng)盎然，春天在冬天的積雪還未完全消融時向我們走來。這是一個充滿生機的季節(jié)，一個播種的季節(jié)。播種春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實，品嘗冬天的快樂。

同學(xué)們，讓我們共同努力，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級而努力奮斗。

最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步

第三篇：2011-2012(下)新學(xué)期第一次班會記錄

新學(xué)期第一次班會記錄

2011-2012第二學(xué)期

【班級】09級物師班

【時間】2012年2月22日

【地點】60413

【主持人】喬鋒

【與會人員】09級物師班全體同學(xué)

【主題】新學(xué)期，新面貌

【目的】

強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，讓同學(xué)們明確一年、新學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，深刻體會到個人成長的責(zé)任與意義，為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯做好新的人生規(guī)劃。

【形式與效果】

在班會整個過程中采取自由發(fā)言的形式。通過充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們對自己心的學(xué)期有了一個良好的規(guī)劃與新的木匾。我想，同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備的過程中學(xué)到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的學(xué)習(xí)積極性。

【班會過程】

班會分為三部分內(nèi)容。

第一部分是班長總結(jié)上學(xué)期班級活動與工作情況并提出了新學(xué)期對同學(xué)們的要求。上學(xué)期班級活動搞得很成功，受到同學(xué)們的一致肯定。經(jīng)過班長的悉心教導(dǎo)和號召，全班同學(xué)建立了學(xué)習(xí)和課外活動方面的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

第二部分內(nèi)容，各個班委針對上學(xué)期的工作做出了各自的總結(jié)，針對新學(xué)期的工作計劃也向大家作出了詳細(xì)的匯報。

最后一部分內(nèi)容是每個同學(xué)說出自己對“新學(xué)期，新面貌”的理解并用一句話總結(jié)新學(xué)期的目標(biāo)。很多同學(xué)都表達(dá)了自己對新學(xué)期的期望，希望通過自己的努力來取得進(jìn)步。

同學(xué)們一一發(fā)言，一些同學(xué)對于上學(xué)期的逃課、掛科行為做了檢討，并決定在這新學(xué)期，新的起點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家一起努力，創(chuàng)造嶄新的09級物師班。

【總結(jié)】

通過此次班會，一方面使班級的一些管理制度更加完善，更重要的是提高了同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面和課外活動方面的積極性，受到了良好的效果。希望同學(xué)們利用好新學(xué)期的大好時光，不斷努力，提高自己，在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步！相信同學(xué)們能重新端正心態(tài)，盡情學(xué)習(xí)和豐富大學(xué)生活！

第四篇：新學(xué)期班會

六（1）班新學(xué)期班會

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

收心

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

決心

新學(xué)期有新開始，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標(biāo)。

恒心

而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠(yuǎn)也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

愛心

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

用心

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，在這習(xí)慣養(yǎng)成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學(xué)們在新學(xué)期有所進(jìn)步。

新學(xué)期寄語

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認(rèn)識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意。我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行．每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉．第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實．第三，建立一個目標(biāo)．志存高遠(yuǎn)，終能奮翼．第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺．“習(xí)慣決定一切”． 第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的班級更和諧． 同學(xué)們，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。

最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，踏踏實實的走好眼前的每一步，你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭！

在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：

“一日之計在于晨”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)和早讀，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。（積累）

最后我真誠祝愿每一位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能獲得你想要的結(jié)果。

新學(xué)期的班會課

親愛的孩子們：

今天你們終于又回到老師的懷抱了，又可以和老師一起學(xué)習(xí)，一起奮斗了，看到你們一個個鮮活的笑臉，我知道你們一定為上學(xué)而高興壞了，是的，上學(xué)是一件多么美好的事，在學(xué)校里能學(xué)到很多奇妙的知識，看到你們我想到達(dá)爾文小時候的好奇，正因為這分好奇才有了這分理想，有了理想我們才讓自己活的更精彩。你們說是不是？下面我給大家說個寓言故事，希望能夠從找到啟發(fā)：

▲ 獅子和羚羊的家教 ▲

每天，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！?在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！?/p>

秘訣：記住你跑得快，別人跑得更快。學(xué)習(xí)要不斷的加油，才能邁近你的理想！

相信自己是一只雄鷹 ▲

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！

秘訣1：磨練召喚成功的力量。學(xué)習(xí)只有吃苦下功，才實現(xiàn)自己的理想！

孩子們，我們?yōu)榱俗约旱年柟獍愕睦硐?，從現(xiàn)在做起，做好每一件事情，只有堅持不懈，才能克服每一個困難，新學(xué)期，我們要做好沒一件細(xì)微的事情，讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣。下面我將本學(xué)期的該做的方面給大家說一下：

1、首先要放飛他們的理想，讓他們自己說出自己如何打算，該怎么做，將自己的心愿寫下來，并且折成自己喜歡的圖形收藏起來，到一學(xué)期下來在看看還能兌現(xiàn)。

2、將學(xué)校的路隊要求說清楚，擺臂的姿勢要求正確。

3、上課前該做那些準(zhǔn)備，要保持安靜的等候老師的到來，物品的擺放，坐姿，一定嚴(yán)格要求。

4、班級干部的選拔，分管的任務(wù)要明確。這學(xué)期要實行班長輪流的制度，由主班長來扶持。

5、將班級的激勵的制度、獎勵的制度告訴他們，讓他們明白要如何做到，一直到結(jié)束丟三好生的評定的影響。

總之，人要有理想，有自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時加上自己的堅定的決心和斗志，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。我們要做一個有理想的孩子。不怕吃苦，將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己最快樂的事來做。為了班級的集體榮譽，我們一起奮斗！

第五篇：八年級下

一1.公民所擁有的自由和權(quán)利，是真實、廣泛的2公民有言論自由的權(quán)利，但必須限制法律允許的范圍內(nèi)行使。言論不是無限制的絕對自由，具有要做到：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德擾亂社會秩序的行為。否則，就要受到法律的制裁。3.公民行使自由和權(quán)利時①不得損害國家、社會、集體、他人的合法利益②必須在法律允許的范圍內(nèi)行使③必須以合法的方式行使。4.法律鼓勵做的要積極去做，法律要求做的要必須去做，法律禁止的堅決不做?？傊?，我們要正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，做一個守法有道德的合格公民。

二.1.在我國，權(quán)利與義務(wù)具有一致性；2權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離，不可相互代替，不可相互否定；3我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。4.公民要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使，要以合法的方式行駛。5.法律鼓勵做的要積極去做，法律要求做的要必須去做，法律禁止的堅決不做。總之，我們要正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，做一個守法有道德的合格公民。

三。1.①未成年人是祖國的未來的希望②未成年人年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，抗誘惑能力差；③是全社會的共同責(zé)任④生命健康權(quán)是公民最根本的首要的人身權(quán)利，我國法律規(guī)定，公民生命健康權(quán)2.所以，①我們負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)，損害了他人的生命與健康，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁②我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛自己和他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個既遵紀(jì)守法又樂于助人的人；3我們要積極行駛生命健康權(quán)。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。生命具有社會責(zé)任。①積極鍛煉身體；②有權(quán)在患病是及時醫(yī)治③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)；④永不放棄生的希望，不要輕生和自殘。四。1隱私包括A私人信息B個人信息C私人領(lǐng)域2.保護(hù)隱私①有利于個人獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧②有利于促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定③是現(xiàn)代文化的標(biāo)志是社會的體現(xiàn)3.維護(hù)隱私①要依法律己，樹立隱私意識②需要強化責(zé)任與信譽意識③尊重隱私是道德的期盼④增強自我保護(hù)意識應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流⑤要掌握網(wǎng)上安全運行的知識等⑥法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，學(xué)會運用法律武器?？梢院颓謾?quán)人協(xié)商解決，要求賠禮道歉和賠償損失，也可以請求有關(guān)部門和新聞媒體出面解決，最后才向法院提起訴訟。

五.教育對于來講，喚醒潛力，發(fā)展才智，教育獲取知識、知識改變命運；對國家來說，教育能提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，教育成就未來2.國家重視教育，維護(hù)教育公平，提高國家綜合競爭力3.A義務(wù)教育具有強制性、公益性和統(tǒng)一性，我們不得隨意放棄，必須履行B.在現(xiàn)實生活中，受教育權(quán)受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們必須盡力用法律手段維護(hù)C在我們這個不發(fā)達(dá)的大過辦教育很不容易父母辛勤勞動供子女讀書也不容易4.我們；第一認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)第二認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義不得中途輟學(xué)。第三認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。第四我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在學(xué)校的機會，自覺履行受教務(wù)義務(wù)，為祖國而讀

書。

六.1.智力成果包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密2.公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)3.給予創(chuàng)新成果已智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵4.保護(hù)智力成果權(quán)有賴于公眾的維護(hù)意識，要運用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們要尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情

七.1.買的不如賣的精。在生活中侵犯消費者權(quán)利的現(xiàn)象時有發(fā)生。上述材料中侵犯了消費者的安全權(quán)、知情權(quán)；公平交易權(quán)；破壞社會主義經(jīng)濟(jì)秩序，不利于和諧社會的穩(wěn)定。2.維護(hù)消費者權(quán)益自己：煉就一雙“慧眼”①掌握消費知識法律知識②要有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識，認(rèn)清商品是否有生產(chǎn)日期、有效日期、索要發(fā)票等③A與經(jīng)營者協(xié)商和解B請求消費者協(xié)會調(diào)節(jié)C向有關(guān)部門申訴D向人民法院提起訴訟3.國家要完善立法，加大執(zhí)法力度，打擊假冒違劣產(chǎn)品。媒體要加強輿論監(jiān)督，生產(chǎn)者、銷售者要依法規(guī)范自己的行為，樹立良好形象

八.1.公平是在比較中產(chǎn)生的。公平意味著處理事情要合理、不偏哪一方，不某個人。是多勞多得，少勞少得，不勞不得2.公平的重要性：A社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平B每個社會成員的生存發(fā)展才有保障才能進(jìn)行良好的合作C才能充分調(diào)動自身的積極性D人人才能各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展3.不公平的嚴(yán)重后果：會產(chǎn)生冤枉、氣憤、甚至導(dǎo)致報復(fù)行為，B導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化C會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，影響社會的長久治安4.公平總是相對的，對待現(xiàn)實中不公平現(xiàn)象：①應(yīng)增強權(quán)利意識，用合法的手段去尋求幫助②應(yīng)調(diào)正自己的思維方式理性的反思自己的價值觀念③要敢于破壞不公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手5.以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，公平的合作，必然是互惠的合作

九.“凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義行為”正義要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。制度的正義性在于，是為所有社會成員的利益制定的，如果沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)社會的公平2.正義是人類良知的聲音。保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展。沒有正義的制度就沒有真正的公平。正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。3.“一個有正義感的人，為人正直，面對非正義行為時，會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，會奮起抗?fàn)?，見義勇為、匡扶正義4.“面對非正義行為時，消極的態(tài)度會助長非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個人的利益5.“我們作為中學(xué)生要明辨正義行為和非正義行為，自覺遵守各項制度和規(guī)則，更重要的事去感悟升華道德境界，去踐行，以伸張正義?！?/p>