第一篇：關于開展“學習方志敏精神 做一個有道德的人”活動方案

各村（完）小、教學點、中心小學各處室：

為了深入貫徹落實黨的十七大精神和市委二屆五次全體(擴大)會議精神，進一步加強革傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，進一步加強未成年人思想道德教育，幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)報效祖國、服務人民的偉大理想，同時策應縣文明委組織的“六心——雛鷹行動”主題系列活動，營造有利于未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。根據縣教育局《關于在學校開展“學習方志敏精神 做一個有道德的人”主題活動的通知》，決定今年在全鎮(zhèn)各小學組織開展“學習方志敏精神，做一個有道德的人”主題系列活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動內容

1、“講方志敏故事”比賽活動。分三個階段進行：(1)3-9月份，各校在每個班級組織開展“講方志敏故事”比賽活動。學生講演的方志敏故事由師生或社會人士組織創(chuàng)作，也可直接取材于現(xiàn)有的書本材料。(2)9月下旬，組織鎮(zhèn)賽。中心校選出6名優(yōu)勝者參加，各完小選出2名優(yōu)勝者參加，村小、教學點各選出1名優(yōu)勝者參加，取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名，一等獎獲得者參加片里的決賽。每場時間不超過8分鐘。

2、“學習方志敏，爭做好學生”征文比賽活動。征文要求是原創(chuàng)作品，觀點正確，主題鮮明，體裁不限。設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一等獎獲得者推薦到縣里參加評選。評比時間同講故事比賽。

3、“唱紅歌”比賽活動。分三個階段進行：(1)3-9月份，各校在每個班級組織開展“唱紅歌”比賽活動。(2)10月上旬，組織鎮(zhèn)賽。中心校選出6名優(yōu)勝者參加，各完小選出2名優(yōu)勝者參加，村小、教學點各選出1名優(yōu)勝者參加，取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名，一等獎獲得者參加片里的決賽。該項活動由體衛(wèi)藝組負責組織落實。

4、“六心”教育活動。各校組織開展以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主要內容的“六心”主題教育，要根據縣文明委下發(fā)的《上饒縣“六心——雛鷹行動”主題系列活動實施方案》（饒縣文明發(fā)[2009]2號）的要求，采取豐富多彩、生動活潑、切實有效的形式，積極配合各系列活動牽頭單位和本校結對單位，組織開展好這一主題教育。主要安排如下活動：(1)以班級為單位，確定一名或若干名貧困生、留守兒童、農民工子女或成績相對較差的同學，組織學生開展幫扶活動。(2)組織學生在母親節(jié)和父親節(jié)時給父母寫一封信“感恩父母”，教師節(jié)搞一次“感恩教師”主題班會，國慶節(jié)組織一次“感恩祖國”主題班會。(3)根據縣文明委《上饒縣“六心——雛鷹行動”主題系列活動實施方案》的安排，組織開展“關愛社會，與人為善”、“關愛自然，保護環(huán)境”、“關愛他人，助人為樂”、“關愛長輩，尊老愛幼”、“自強不信，永不言敗”、“精讀百書、明辨事理”、“文明上網，遠離毒品”、“全民參與，關愛雛鷹”等八大系列活動。（4）把“六心”教育內容貫穿到學校教書育人工作的各個環(huán)節(jié)。

5、“學習方志敏，爭做好教師”演講比賽活動。分三個階段進行。(1)3-8月，各校自行組織演講活動。(2)9月份，組織鎮(zhèn)賽。取一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，一等獎獲得者參加縣賽。

6、“經典閱讀”活動。繼續(xù)在全縣中小學實施“精讀百書”工程，同時開展以下活動：（1）閱讀經典書籍，做好讀書筆記，寫作閱讀體會，組織開展以寫讀后感為主要形式的征文比賽和經典詩文誦讀比賽、經典知識競賽活動。（2）聘請專家對中小學生進行經典書籍、經典文化講座。（3）從2009年秋季開始，在全縣小學開展小學國學經典誦讀活動。該項活動由教務處負責組織落實。

二、組織事項

為認真組織好此項活動，成立“學習方志敏精神，做一個有道德的人”主題活動工作領導小組。

組 長：

組 長：

成 員：

活動工作小組下設辦公室，分別設在教務處、少先隊。

三、工作要求

1、高度重視，精心組織。各校要充分認識到此次活動的重要意義，務必將此次“學習方志敏精神，做一個有道德的人”主題活動和完善學校德育工作目標和管理制度結合起來，和開展形勢政策教育、弘揚和培育民族精神教育以及學生行為規(guī)范教育結合起來。要按計劃、有步驟扎扎實實地落實各項工作，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，確?；顒拥捻樌_展。同時以此為契機，進一步加強學校德育特色建設，開拓未成年人思想道德建設工作新思路，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，為全面推進素質教育的發(fā)展做出積極貢獻。

2、加強宣傳，營造氛圍。各校要緊緊圍繞“學習方志敏精神，做一個有道德的人”這一主題，廣泛發(fā)展宣傳。要充分運用黑板報、校刊、廣播、宣傳欄等，大力宣傳此次主題活動，使師生人人知曉，個個參與，營造出濃厚的活動氛圍，為活動的深入開展做好輿論先導。

3、注重引導，務求實效。各校在開展此次主題活動中，要以貫徹黨的十七大精神為主線，深入學習方志敏精神，讓師生在活動中進一步培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，塑造高尚的道德品質，提高明辨是非的能力，實現(xiàn)精神教化和內省升華的教育目的。

XX小學

2009年9月8日

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導思想

為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。

二、活動安排

本學期，我校按照上級部門要求，認真組織開展了“學習雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現(xiàn)“做一個有道德的人”的主題，在學校內以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標;

讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內容：

1、布置學生周末搜集關于雷鋒事跡的材料，開學后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學生辦一起相關主題的手抄報，并進行展評。

2、鼓勵學生在班級內外、學校內外、家庭內外爭當像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標：

通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內容：

（1）、鼓勵學生從家里弄一些綠色植物到學校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機。

（2）、布置學生搜集關于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領大家在校園里認識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數的環(huán)保小衛(wèi)士。

1、活動目標：

通過該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。

2、活動內容：

（1）組織學生登錄中國文明網或中國網絡電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。

（2）組織學生辦清明節(jié)專題的手抄報，進行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標：

培養(yǎng)學生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準備和組織協(xié)調，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結束后，做好資料的整理和總結。

3、活動不應只是一陣風，應該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。

2014年4月

第三篇：《學習雷鋒精神,做一個有道德人》三班主題中隊活動方案

井圭路小學三（3）班《學習雷鋒精神，做一個有道德的人》

中隊活動方案

【活動主題】學習雷鋒精神，做一個有道德的人

【活動目的】通過活動，讓隊員們真切地體會雷鋒的一生是全心全意為人民服務，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

【活動地點】三（3）班教室

【活動對象】三（3）中隊全體隊員

【活動準備】

1、準備一些相關的雷鋒圖片、視頻資料和他親身經歷的有先進代表性的真是故

事的動畫片。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的相關的資料。

【活動過程】

一、全體立正，各小隊檢查人數，報告人數。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、活動進行：

（一）、看一看、聽一聽、想一想（欣賞圖片、生平簡介、雷鋒故事）

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由主持人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請同學聽有關雷鋒的真實故事

4、請同學觀看有關雷鋒故事的動畫片

（二）、想一想、說一說、找一找（談一談體會）

1、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，看了相關的動畫片，你覺得他是一個怎樣的人呢？

2、找一找身邊的小雷鋒，講身邊的“活雷鋒”故事

（三）、唱一唱、學一學、做一做（學會唱歌、總結歸納、要求行動）

1、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生跟唱。

2、通過今天的學習，以后你要怎樣做？小組交流。

3、匯報總結、行動起來，讓“雷鋒精神”永遠年輕。

（1）倡導同學關心身邊的人，每天為同學做一件好事，每周為學校、班級做一件好事。

（2）倡導設立《好人好事登記冊》，班長作好記錄。

五、輔導員總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

六、呼號、退旗

第四篇：“學習雷鋒精神_做一個有道德的人“活動方案

新豐初中一（3）班“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。

二、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。學生引導努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

四、活動時間

2014年2月至2014年12月，將主題教育貫穿全年。

五、活動安排

第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）

1、利用班會，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。

2、組織學生觀看雷鋒電影，寫出觀后感。

3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，4、出好一期有關雷鋒的板報。

第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）

活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。

具體活動內容：

1、組織學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。

2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老人們奉獻一點愛心。

3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。

4、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。

第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）

活動目的：通過總結評比活動中涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體學生真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。

第五篇：“學習雷鋒精神,做一個有道德的人“活動方案

薩馬達鄉(xiāng)完全小學“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。

二、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使崗位學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

四、活動時間

2012年3月至2012年12月，將主題教育貫穿全年。

五、活動安排

第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）

活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如 雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。具體活動內容

1、利用國旗下和集會講話，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。

2、各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。

3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（一）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（二）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（三）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹的學習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（四）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫 暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

（四）班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為班級內貧困生購買一些學習用品。

（五）各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）

活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。

具體活動內容：

1、組織全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。

2、開展“為社會獻愛心”活動，動員高年級同學們?yōu)槲亦l(xiāng)轄區(qū)內的五保戶、和貧困戶、無勞動力的家庭農忙季節(jié)幫助他們春耕和收割等工作，為社會弱勢群體奉獻一點愛心。

3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。

4、利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的好人好事。

5、利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”歌舞賽。

第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）

活動目的：通過總結評比活動涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。

1、各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交學校。

2、各班級收集整理在“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”中表現(xiàn)出來的好人好事以及典型事跡。

3、對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”“十佳好人好事”

薩馬達鄉(xiāng)完全小學 2012年3月4日