第一篇：——教育反思監(jiān)考-

監(jiān)考——教育反思

9月26日，周三，迎來(lái)了洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部第一次月考。有幸我也成為監(jiān)考老師，坐在考場(chǎng)中看著二年級(jí)孩子們規(guī)規(guī)矩矩，有模有樣的考試著，不僅勾起了我考學(xué)之路的回憶。思緒隨著孩子們寫字的沙沙聲，帶回了我童年的考試情景。那是我所在的教育制度落后，教育資源有限，我們的考試真可謂在“光天化日”之下，一個(gè)人拿著一個(gè)小板凳，蹲在泥土地的校園里，在一張Ａ４紙面積大小的“考桌”上進(jìn)行著，童年的一次次考試。每次考試結(jié)束，腿蹲的就會(huì)酸上兩天，眼睛也會(huì)被太陽(yáng)晃得適應(yīng)一晚上才會(huì)恢復(fù)。再回神來(lái)到洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校，真心感受在ＬＹＩＳ上學(xué)的學(xué)子們，這將是他們一生之中最明智的選擇，也是他們父母對(duì)孩子未來(lái)高標(biāo)準(zhǔn)的期盼，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教育指導(dǎo)，雄厚的師資力量，完善的接近完美的教育硬件設(shè)施，給這些ＬＹＩＳ學(xué)子提供了令我們這一代及現(xiàn)在其他地區(qū)的孩子們“羨慕嫉妒恨”的義務(wù)教育。

我們羨慕著為什么我們不晚生個(gè)十幾年，不生在洛陽(yáng)這片熱土，那么我們是不是也將會(huì)接受國(guó)際先進(jìn)ＩＢ教育的熏陶，那么現(xiàn)在的我是不是更加優(yōu)秀與成功。

我們嫉妒著ＬＹＩＳ學(xué)子們?cè)趯挸ǖ目照{(diào)教室，坐著為他們科學(xué)量身定做的桌椅舒適安心的學(xué)習(xí)著，考試著。

我們也恨著，恨不得將這種先進(jìn)教育理念，超前的管理藝術(shù)，帶回我們的家鄉(xiāng)，灑向華夏遍地，讓所有華夏子孫在人生的起跑線上，都能享受優(yōu)質(zhì)教育。

所以ＬＹＩＳ的學(xué)子們，請(qǐng)珍惜吧！珍惜我們百年不遇的學(xué)校，珍惜我們德才兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)，更珍惜我們ＬＹＩＳ那些優(yōu)秀的教師。

我相信，從ＬＹＩＳ走出的學(xué)子，將來(lái)必是他們一生最美好的求學(xué)經(jīng)歷。

第二篇：無(wú)人監(jiān)考的反思

無(wú)人監(jiān)考的反思

“老師，你辛苦了，也該歇歇了。我們需要無(wú)人監(jiān)場(chǎng)。”幾個(gè)大字居黑板正中，格外醒目。

我走進(jìn)教室一看，心中不免一驚，雖有點(diǎn)意外，但語(yǔ)言富有人情味，故作生氣地說(shuō)：“誰(shuí)寫的？站起來(lái)！”

“我?！蔽艺J(rèn)為一向聰明好學(xué)、性格內(nèi)向的張某從座位上站起來(lái)。

“為什么這樣寫？”

“考試的時(shí)候老師監(jiān)場(chǎng)我們有緊張感，不能正常發(fā)揮自己的水平。如果無(wú)人監(jiān)場(chǎng)，就不會(huì)這樣。何況我們會(huì)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律的。”

“可學(xué)校規(guī)定，各種考試都要有教師監(jiān)場(chǎng)。監(jiān)考時(shí)，你們緊張，老師也同樣是身心疲憊?！蔽夷X海中，立即浮現(xiàn)出學(xué)生在考試中的許多鏡頭，有的交頭接耳，有的“暗渡陳倉(cāng)”，有的“偷梁換柱”，有的“飛鴿傳書(shū)”，花樣繁多，作弊手段越來(lái)越高明：教育的悲哀??！我們不得不重新審視自己培養(yǎng)的到底是什么？

記得我讀書(shū)時(shí)，期中期末的考試，因自己成績(jī)比較好，老師常常站在自己的身后靜靜地看著做題，我有一種說(shuō)不出的心理，既緊張又興奮。對(duì)每一個(gè)題目認(rèn)真仔細(xì)地做，唯恐自己不慎做錯(cuò)。偶爾也有學(xué)得不夠好的學(xué)科考試，老師站在身后便大腦空白，本來(lái)有一點(diǎn)頭緒的題目也變得亂而無(wú)序。

那么，我多么渴望無(wú)人監(jiān)場(chǎng)啊！

偶然的一次無(wú)人監(jiān)場(chǎng)，給自己一個(gè)自我教育的機(jī)會(huì)。

那是在小學(xué)時(shí)的一次小型數(shù)學(xué)自考，恰巧老師臨時(shí)有事，考試便沒(méi)有監(jiān)考的老師。開(kāi)始，我快速地做著題目，漸漸地，題目越來(lái)越難，我遇到一個(gè)難題。我想，反正老師不在，正好看看同桌怎么做。心里正暗自嘀咕，同桌正看我，搖搖頭。我很生氣，不幫我，不夠義氣。可轉(zhuǎn)念一想，老師臨走地時(shí)候，說(shuō)：相信大家能管住自己，考出自己的真實(shí)成績(jī)。不能讓老師失望??！”我不能辜負(fù)了老師的期望，我是一個(gè)好學(xué)生，更應(yīng)該做好。那次，我把誠(chéng)信種在心里。在以后的所有考試中，我從沒(méi)有做過(guò)弊。

可現(xiàn)在，我正在監(jiān)場(chǎng)，扮演了一個(gè)童年時(shí)自己所不大喜歡的角色——監(jiān)考老師。

這時(shí)，我既高興又擔(dān)憂，高興的是學(xué)生的主體意識(shí)隨著素質(zhì)教育的不斷推廣和深入而不斷增強(qiáng)，學(xué)生有了自己的思想和看法；擔(dān)憂的是學(xué)生的愿望不能實(shí)現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的自尊心。農(nóng)村教育的現(xiàn)狀是素質(zhì)教育搞得轟轟烈烈，應(yīng)試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。成績(jī)還不依然是學(xué)生、教師評(píng)估的唯一砝碼嗎？真正地推行素質(zhì)教育，真正的把學(xué)生推到主體地位仍然是任重道遠(yuǎn)。

我當(dāng)時(shí)沒(méi)有下結(jié)論。周一的主題班會(huì)上，我組織了“考試中無(wú)人監(jiān)考能行嗎？”辯論會(huì)。氣氛熱烈，討論針?shù)h相對(duì)。有的說(shuō)，監(jiān)場(chǎng)老師監(jiān)出的是不信任以及緊張的氣氛。有的說(shuō)，個(gè)別學(xué)生的不自覺(jué)影響整個(gè)班級(jí)形象。有的說(shuō)，老師像防賊一樣地盯著我們，無(wú)疑是我們的一種人格的恥辱。最后，班級(jí)中的大部分學(xué)生認(rèn)為，無(wú)人監(jiān)考是可行的，既可以消除同學(xué)們?cè)诳荚囍械木o張感，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律意識(shí)；更重要的是覺(jué)得自己被信任——一種前所未有的相互的承諾即經(jīng)歷誠(chéng)信教育的洗禮。

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們覺(jué)得無(wú)人監(jiān)場(chǎng)可這樣操作：明確考試的實(shí)際意義（讓學(xué)生明確考試的意義在于檢查自己所學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后便于教師有針對(duì)性的彌補(bǔ)），提出自律要求，由課代表發(fā)放試卷，學(xué)生答卷，時(shí)間到由課代表收齊交任課老師。

有一次，我自測(cè)，無(wú)人監(jiān)考。有同學(xué)反映，個(gè)別學(xué)生有作弊現(xiàn)象，但多數(shù)人堅(jiān)持自律，最終這一部分也會(huì)管住自己。后來(lái)證明，考出的成績(jī)比有我監(jiān)場(chǎng)更客觀、真實(shí)。

無(wú)人監(jiān)場(chǎng)，落實(shí)學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生人格及個(gè)性，培養(yǎng)并強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，進(jìn)行誠(chéng)信教育；同時(shí)客觀上減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校無(wú)小事，事事是教育。無(wú)人監(jiān)場(chǎng)，小而言之，是尊重學(xué)生；大而言之，是誠(chéng)信教育。也許，無(wú)人監(jiān)場(chǎng)的考試在不久全面展開(kāi)。

第三篇：監(jiān)考工作總結(jié)

兼職工作總結(jié)

2014年4月15日星期五，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際透著一絲柔和，雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的飄灑向大地?；厥?014年4月12日也是個(gè)煙雨朦朧的天氣，天氣雖然陰沉，但所做的事卻難以忘懷。沒(méi)錯(cuò)，那天是湖北省英語(yǔ)口語(yǔ)考試的日子，我也有幸成為一名技術(shù)支持人員，被分派到潛江的江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)。

一．考前設(shè)備檢查

11號(hào)就到達(dá)了考點(diǎn)，下午4點(diǎn)與考場(chǎng)的計(jì)算機(jī)管理員取得聯(lián)系。我們進(jìn)行了考前最后的準(zhǔn)備：檢查考試機(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)是否符合考試需要，并且調(diào)試麥克風(fēng)錄音效果，以為考生準(zhǔn)備良好的考試環(huán)境。檢查監(jiān)考機(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)是否符合監(jiān)考指標(biāo)。并且準(zhǔn)備多的考試機(jī)和監(jiān)考機(jī)防止考試中的突發(fā)狀況。

二.考試中

12號(hào)早上提前達(dá)到考場(chǎng)，開(kāi)啟監(jiān)考機(jī)和考試機(jī)，并又進(jìn)行了檢查，做好考試的準(zhǔn)備。8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)考試，站在旁邊的我并沒(méi)有閑著，而是打起十二分精神，觀察考生，防止發(fā)生突發(fā)狀況，以便及時(shí)解決?？粗麄兛荚嚂r(shí)，我覺(jué)得這不僅是他們?cè)诳荚?，我也在考試。這次工作考查我的負(fù)責(zé)態(tài)度，團(tuán)結(jié)能力，及素質(zhì)。每場(chǎng)考試結(jié)束的時(shí)候，積極與監(jiān)考老師和學(xué)生溝通，處理語(yǔ)音異常等問(wèn)題。

每次考試中都會(huì)有缺考的考生，監(jiān)考老師都會(huì)一一記下來(lái)，監(jiān)考機(jī)也會(huì)有相關(guān)記錄。三.考試結(jié)束

下午考試順利結(jié)束，我們導(dǎo)出了考試數(shù)據(jù)和打印了數(shù)據(jù)檢查報(bào)告和考場(chǎng)監(jiān)考日志。

四．考后反思

在此次工作過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多。一次工作不僅十個(gè)人的事，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事。我們每個(gè)成員都應(yīng)該盡職盡責(zé)做好各類準(zhǔn)備工作，能安全、及時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，并及時(shí)與考場(chǎng)溝通，有突發(fā)事情及時(shí)報(bào)告并及時(shí)處理，這樣才能創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，這也是考試能順利結(jié)束的前提。

我作為一個(gè)技術(shù)員，能認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，在工作中敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守考試工作紀(jì)律和作息時(shí)間，不做與考試無(wú)關(guān)事情。

五．工作中的不足

在此次考試中也有做的不足的，數(shù)據(jù)檢查報(bào)告和考場(chǎng)監(jiān)考日志應(yīng)該給當(dāng)?shù)氐目键c(diǎn)人員簽字蓋章，由于自己疏忽，沒(méi)有做到這一點(diǎn)。公章是法人權(quán)利的象征，金融機(jī)構(gòu)在簽訂各類合同的時(shí)候，盡管不是所有的合同都加蓋印章，但蓋印合同畢竟是多見(jiàn)的。實(shí)務(wù)中，是否蓋有法人公章成為判斷合同是否成立和生效的重要標(biāo)準(zhǔn)。這次的簽字蓋章不僅是考點(diǎn)工作人員參加這次工作的見(jiàn)證，也說(shuō)明工作人員對(duì)這次考試的態(tài)度。這點(diǎn)我沒(méi)有做到是我的責(zé)任，但這次的不足也能讓我吸取教訓(xùn)：工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)不能忽略。以上就是我的工作總結(jié)

經(jīng)費(fèi)：1.路費(fèi)：2014年4月11日武昌至潛江動(dòng)車43.5元，潛江至考點(diǎn)的士費(fèi)30元（開(kāi)的50元的發(fā)票）

2014年4月12日潛江之武昌動(dòng)車43.5元，考點(diǎn)至潛江的士費(fèi)30元（開(kāi)的50元的發(fā)票）2.住宿費(fèi)：150元（一個(gè)晚上）

總結(jié)人：楊玉梅

應(yīng)用12301班

2014年4月16日星期三

第四篇：監(jiān)考須知

一級(jí)建造師職業(yè)資格考試監(jiān)考須知

試卷分發(fā)地點(diǎn)：205：001--121 ；209：122--250； 211：301—453。

一、開(kāi)考前45分鐘（上午8：15分前，下午1：15分前），各考場(chǎng)監(jiān)考員（兩名各帶齊有效證件）到試卷收發(fā)組（大學(xué)城廣工大校園教學(xué)1號(hào)樓205、209、211室）簽名并領(lǐng)取試卷，核對(duì)試卷袋上考試時(shí)間、日期、科目，檢查密封條是否完整，并簽收。

二、考前30分鐘，監(jiān)考員(2人)持試卷袋共同進(jìn)入考場(chǎng)，檢查本考室的考室編號(hào)、考試專業(yè)與試卷袋上的標(biāo)示是否相符，如有差異及時(shí)與考務(wù)工作人員聯(lián)系；檢查本考室桌面、地面、課桌抽屜是否有紙片、書(shū)籍、簿冊(cè)等，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)收集保管。將文件袋中的考生《座位帖》按照《座位安排表》上的排列貼在課桌的對(duì)應(yīng)位置；在黑板上統(tǒng)一板書(shū)，見(jiàn)《執(zhí)考工作手冊(cè)》P1。注：考務(wù)辦公室設(shè)在教學(xué)1號(hào)樓207室。（注：《執(zhí)考工作手冊(cè)》裝在文具袋中。）

三、開(kāi)考前30分鐘，監(jiān)考員站立考室門口逐一核對(duì)應(yīng)考者的準(zhǔn)考證、身份證（軍官證）(查驗(yàn)證件相片、考室、考號(hào)是否相符)兩證齊全者方可進(jìn)入考室，檢查考生所持證件是否符合考試要求,不符合考試資格的考生一律不得進(jìn)入考室，已進(jìn)入的要清理出考室。按考試(場(chǎng))規(guī)定，考生可攜帶筆、橡皮擦、削筆刀，無(wú)聲無(wú)文本編輯功能的計(jì)算器參考，嚴(yán)禁攜帶手表、手機(jī)、耳機(jī)、電子筆等其它電子設(shè)備帶至座位；考生進(jìn)入考室后，監(jiān)考員再次對(duì)攜帶進(jìn)入考場(chǎng)的違禁物品(資料)進(jìn)行清理。并提醒考生將準(zhǔn)考證、身份證(軍人證)放在課桌右上角。

四、考前10分鐘，1名監(jiān)考員宣布本場(chǎng)考試科目和考試時(shí)間和考室號(hào)，并請(qǐng)兩位考生檢查試卷袋密封是否完好并在試卷袋監(jiān)考員簽名的下方簽名或在指定的位置上簽名，然后當(dāng)眾啟封試卷；檢查1.試題本和答題卡份數(shù)是否正確；2.封條是否有；3.考場(chǎng)記錄單是否有；如發(fā)現(xiàn)有差異請(qǐng)不要發(fā)卷立即報(bào)告考務(wù)人員等待處里完畢后再發(fā)放試卷。檢查完畢后一名監(jiān)考員宣讀：①《考試考室規(guī)則》（見(jiàn)《執(zhí)考工作手冊(cè)》P8）；②《違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（見(jiàn)《執(zhí)考工作手冊(cè)》P9）；另一名監(jiān)考員可先發(fā)答題卡（按S形即ABAB發(fā)放）并要求考生將準(zhǔn)考證、身份證（軍人證）放在課桌右上角，同時(shí)督促考生正確填寫（涂）姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。開(kāi)考前5分鐘，向考生分發(fā)試卷。要求考生將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息填寫在試題本和答題卡規(guī)定位置上，提醒考生不填或錯(cuò)填試卷代碼將會(huì)影響考試成績(jī)。監(jiān)考員逐一核對(duì)考生的準(zhǔn)考證號(hào)是否與答題卡上所填寫的準(zhǔn)考證號(hào)相同，檢查考生是否有坐錯(cuò)考室或座位，準(zhǔn)考證上的照片與考生本人是否相符，發(fā)現(xiàn)冒名頂替立即報(bào)告考務(wù)工作人員進(jìn)行處理；并要求考生在考室座次表上簽名。在考試信號(hào)發(fā)出前，考生不準(zhǔn)動(dòng)筆答題。切記：試題本要求考生寫上姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。試卷拆封后，監(jiān)考人員無(wú)特殊原因不得離開(kāi)考場(chǎng)。各科試卷卷本可作草稿紙使用，不再另發(fā)草稿紙。

五、考試信號(hào)發(fā)出后，監(jiān)考人員大聲宣布：“考試開(kāi)始”，考生開(kāi)始答題。

六、各科目考試的作答方式和要求留意試卷扉頁(yè)(封2)的說(shuō)明。本次考試仍實(shí)行雙簽名制,考生入場(chǎng)參加考試，必須在座次表上簽名確認(rèn)；考試結(jié)束，監(jiān)考員在考生準(zhǔn)考證上簽名確認(rèn)考生考試材料已收齊，準(zhǔn)許其離開(kāi)試室。

七、開(kāi)考30分鐘后，遲到考生不得進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)考60分鐘內(nèi)不得交卷退場(chǎng)，考試結(jié)束前15分鐘內(nèi)不得離場(chǎng)。

八、對(duì)缺考的考生監(jiān)考員要用黑色簽字筆填(涂)考生的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、2B鉛筆填涂缺考標(biāo)志等。

九、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員提醒考生注意考試終止時(shí)間。重復(fù)二次：“請(qǐng)各位考生注意，離考試結(jié)束時(shí)間還有15分鐘?！?/p>

十、考試結(jié)束時(shí)間到，考試結(jié)束鈴響，監(jiān)考員大聲宣布：“考試結(jié)束，停止答題，各位坐在原位上，待試卷清收完確認(rèn)無(wú)誤后全體考生方能離開(kāi)，否則按違規(guī)處理?！笨忌⒓赐Ｖ勾鹁?，將題本和答題卡翻放在桌面上，一名監(jiān)考員注意觀察考場(chǎng)情況，維護(hù)秩序。另一名監(jiān)考員按順序清收題本、答題卡；收齊并兩人交叉清點(diǎn)無(wú)誤后，方能宣布考生離場(chǎng)。

十一、考試過(guò)程中發(fā)生的異常情況，必須及時(shí)報(bào)告考務(wù)人員妥善處理并記錄（程序見(jiàn)《手冊(cè)P12》）在《考場(chǎng)情況記錄單上》一式兩聯(lián)。

十二、監(jiān)考時(shí)，監(jiān)考員應(yīng)在考室內(nèi)流動(dòng)巡視，不要固定在某一位置上，嚴(yán)禁使用手機(jī)，不準(zhǔn)擅離職守，不準(zhǔn)閱讀書(shū)報(bào)，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)聊天及不準(zhǔn)做其它與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，在考室內(nèi)一前一后成對(duì)角線站立，注視考室。（監(jiān)考員在考試開(kāi)考前將手機(jī)關(guān)機(jī)并裝入手機(jī)密封袋中直至本場(chǎng)次考試結(jié)束）

十三、考試結(jié)束后，兩名監(jiān)考員共同交卷并按以下程序操作：

1、試題本按準(zhǔn)考證號(hào)順序排列，空白試題本放最后，裝入試題本袋內(nèi)。

2、答題卡(含缺考人員)按準(zhǔn)考證號(hào)順序排列，多余的答題卡放最后，裝入答題卡袋內(nèi)密封。《考場(chǎng)情況記錄單》（一式兩聯(lián)）一聯(lián)裝入答題紙專用袋并密封，另一聯(lián)交考務(wù)工作人員。

3、以上材料經(jīng)考務(wù)人員檢查確認(rèn)無(wú)誤后再密封。試卷、答題卡封裝前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查和審核，不得漏裝、混裝、錯(cuò)裝!注：1.有效證件指：第二代身份證、軍人證、港澳臺(tái)人員可使用相關(guān)證件、遺失身份證原件的可使用公安局發(fā)放的臨時(shí)身份證（有效期內(nèi)）。其余的都不屬于有效證件，不準(zhǔn)參加考試。身份證須和報(bào)名時(shí)所用身份證內(nèi)容一致。如不一致須向考務(wù)辦報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可參加考試。

2.填寫違紀(jì)違規(guī)考生姓名、身份證號(hào)、違紀(jì)情況描述和違紀(jì)編號(hào)（注意填寫的違紀(jì)情況描述和違紀(jì)編號(hào)內(nèi)容要一致），違紀(jì)違規(guī)情況描述的要素包括：（1）發(fā)生時(shí)間；（2）警告時(shí)間；（3）具體的行為內(nèi)容（包括違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等具體細(xì)節(jié)）；（4）告之（違規(guī)人）時(shí)間；（5）必要的違紀(jì)違規(guī)證據(jù)。如代考、被代考者的身份證，翻閱、傳遞紙條、資料原件等或作弊工具；（6）主考、監(jiān)考簽名。

特別強(qiáng)調(diào)：

1、發(fā)卷前必須先檢查考生是否帶齊有效證件參考；

2、考生違禁物品嚴(yán)禁帶至考座（含手表）統(tǒng)一放在講臺(tái)前（考生手機(jī)手表等貴重物品嚴(yán)禁放在講臺(tái)上，由考生自行保管）；

3、啟封試卷和答題卡袋后必須清點(diǎn)數(shù)量后才準(zhǔn)許發(fā)給考生；

4、考試結(jié)束后必須清點(diǎn)試卷和答題卡數(shù)量無(wú)誤后才準(zhǔn)許考生離場(chǎng)；

5、每個(gè)課室配有一個(gè)掛鐘，時(shí)間僅供考生參考，考試時(shí)間以打鈴為準(zhǔn)；

6、操作流程嚴(yán)格按以上1—13條執(zhí)行，未在此列的情況請(qǐng)及時(shí)與考務(wù)人員聯(lián)系；

請(qǐng)各位監(jiān)考人員注意自己的監(jiān)考場(chǎng)次和時(shí)間

備注：1.考試時(shí)間：9月20日： 09：00--11：00《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》； 14：00--17：00《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》 ；

21日： 09：00--12：00《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》；14：00--18：00《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。

2.考試地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園教學(xué)1－4號(hào)樓。

3.考務(wù)組設(shè)在；教學(xué)1號(hào)樓207室； 聯(lián)系人電話：***李老師，***楊老師，***梁老師。

第五篇：監(jiān)考感想

監(jiān)考感想

（時(shí)間），泰安市博文中學(xué)中學(xué)舉行了一年一度的期終考試。作為一名家長(zhǎng)我感到非常榮幸，因?yàn)槲冶粚W(xué)校邀請(qǐng)擔(dān)任特別的“監(jiān)考老師”。第一次客串老師，我感到十分緊張，以前接觸考場(chǎng)是在自己學(xué)生時(shí)代時(shí)參加考試，當(dāng)監(jiān)考老師還真是第一次。而通過(guò)這次監(jiān)考，也讓我感觸頗深。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)升入初中一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了孩子的變化，生活能自理了，學(xué)習(xí)上也會(huì)自己合理安排時(shí)間，為人處世方面也有了很大的進(jìn)步。這些都和貴校老師的教育是分不開(kāi)的。泰安市博文中學(xué)在泰城來(lái)說(shuō)也早已是名聲在外，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的接觸，我真的非常慶幸當(dāng)初給孩子選擇了這所優(yōu)秀的學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，（簡(jiǎn)單寫寫本學(xué)期你參與的或?qū)W校組織的一些活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)你的感想及孩子的變化。）為孩子們的初中生活奠定了基礎(chǔ)。

臨近期終考試這段時(shí)間，各科老師更是辛苦，孩子們也是緊張而忙碌的投入復(fù)習(xí)。（）老師告訴我來(lái)當(dāng)監(jiān)考老師時(shí)，我回到家和孩子進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，害怕因?yàn)樽约簠⑴c監(jiān)考會(huì)影響孩子考試，（寫一寫月月的反應(yīng)）。于是考試這一天我也進(jìn)入了考場(chǎng)?！氨仨毰宕鞅O(jiān)考牌才能入場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁接打電話，不得在考場(chǎng)內(nèi)頻繁走動(dòng)、無(wú)故在考生旁逗留或檢查考生答卷等??”對(duì)于考場(chǎng)紀(jì)律學(xué)校要求還是十分嚴(yán)格的，考試中間校領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)巡視考場(chǎng)。這些足可以看出貴校對(duì)這次期終考試的重視。

監(jiān)考期間，我一邊監(jiān)考一邊惦記這些孩子，“他會(huì)做嗎？做對(duì)了嗎？時(shí)間夠用嗎？”心里總是忐忑不安的。監(jiān)考語(yǔ)文時(shí)看到一個(gè)孩子離收卷僅剩5分鐘才做完試題，做完后舒了一口氣。我也終于舒了一口氣。真為他捏把汗??！那是我想，平時(shí)考試孩子要是考得不理想，自己心里難免埋怨孩子。但是監(jiān)考時(shí)看到教室里如此悶熱，孩子們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)埋頭苦做，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖沙沙的聲音，這才體會(huì)到其實(shí)當(dāng)學(xué)生承受的壓力超過(guò)了我們家長(zhǎng)的想象。

通過(guò)這次家長(zhǎng)監(jiān)考，我更近距離了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，親身參與到孩子們的考試過(guò)程。我感覺(jué)學(xué)校組織家長(zhǎng)監(jiān)考十分有利，首先，有助于我們家長(zhǎng)理解孩子。平時(shí)，孩子忙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)忙工作，難得有進(jìn)一步的語(yǔ)言交流?，F(xiàn)在家長(zhǎng)走到孩子考試的現(xiàn)場(chǎng)，肯定能感受到那種緊張的氛圍，認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的不容易，從而在以后加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持和鼓勵(lì)。其次，有助于我們家長(zhǎng)支持學(xué)校。我們?cè)凇氨O(jiān)考”過(guò)后，零距離地接觸到了學(xué)校的管理，對(duì)學(xué)校教學(xué)模式有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能給予合理化的建議和意見(jiàn)。其實(shí)，我想，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)考并非真的指望我們能發(fā)現(xiàn)考試中的什么問(wèn)題，而是要通過(guò)這樣一種形式來(lái)達(dá)成學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)之間的一種互動(dòng)，加強(qiáng)了彼此的交流，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑有很大的好處。

對(duì)于學(xué)校和老師的努力、辛苦，只想說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了！