第一篇：建筑視頻展播策劃書

建筑視頻展播策劃書

活動目的：

建筑學所研究的對象不僅是建筑物本身，更主要的是研究人們對建筑物的要求及其如何滿足、研究建筑物實體從無到有的產(chǎn)生過程中分別對應的策劃、設計、實施。為了更好的學習與建筑相關的知識，營造良好的學習氛圍，組織同學觀看視頻。

活動準備期：

主要工作：活動發(fā)起、策劃。

活動發(fā)起

開例會讓有關人員清楚整個活動及其將要負責的工作。

介紹活動的目的、對象，預定活動開始的時間、地點、活動定位、活動涉及的任務結構及確定相應任務主要負責人等事項。

注:例會時間2009.04.16 明確物品準備齊全：仔細對照之前定的策劃，按照策劃中所需要的物品逐一準備。保證不出現(xiàn)疏漏。

活動步驟

1.活動前海報宣傳，負責人是 XX

2.各工作人員到位，對表；發(fā)放工作證以及做清場工作。各工作人員到指定地

點待命。負責人是 XX

3.視頻拷貝，測試（是否有意外情況）負責人是XX。

4.人員接待，負責人是XX。

5.現(xiàn)場紀律工作，負責人是 XX

6.活動后整理工作，全體工作人員。

7.活動記錄（拍照），負責人（待定）

8.全體工作人員合照

9.活動后宣傳

活動經(jīng)費

視頻資料查找及拷貝 0元

海報宣傳 6 元

場地布置 0 元

洗照片 7 元

第二篇：電影展播策劃書

心理電影精品系類展播

一、活動主題：

二、活動時間：2011年4月***日

三、活動地點：

四、活動目的：為進一步加強中學生心理健康教育、普及心理健康知識，在校園內(nèi)形成“***********************”的氛圍。

五、活動對象：

六、活動負責人：

七、活動流程：①、準備完畢后，請同學們?nèi)胱龊每措娪暗臏蕚洹?/p>

②、播放員先介紹電影背景、簡要劇情（預留懸念）

③、學生觀看電影。

④、電影放映結束后，請學生發(fā)表觀后感言。

⑤、播放人員對電影進行簡要分析與評說。（從心理學角度進行）

⑥、播放人員對此次觀看電影活動進行總結。

⑦安排學生有序退場，并組織學生清場。

八、活動準備：電影媒體資料，場地準備

九、安全系數(shù)：★★★★★

*****************************

2011年4月6日

附錄：電影《肖申克的救贖》簡介與影評

簡介：故事發(fā)生在1947年，銀行家安迪因妻子婚外情遭殺害被指控

謀殺罪，被判處無期徒刑，這意味著他將在肖申克監(jiān)獄中度過余生。但是，安迪在監(jiān)獄中目睹了種種殺人、貪污的罪惡，決心逃離監(jiān)獄。安迪不想在此耗費余生，利用一把小錘子耗費了19年，最終逃離了肖申克。影片中主人公那種永懷希望、追求自由值得我們?nèi)ド钏?。影評：這部影片在95年上映，獲得了七項奧斯卡題名，讓無數(shù)影迷為之瘋狂。被譽為十大經(jīng)典劇情影片之一。

無論是什么都關不住希望，一切皆因希望而起，一切只要有了希望便成可能。（有了希望，肖申克監(jiān)獄不過是一座形同虛設的監(jiān)獄，有了希望，一把小小的錘子，便可以救贖生命，可以救贖自由，有了希望，安迪可以在救贖自己的過程中盡情的享受每一個小的樂趣，并將這樂趣傳播開來，將希望播種在每個人的心理）

希望是關不住的，鎖不牢的，是有翅膀的鳥，是流動的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠無法遏制的，是任何黑暗都無法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

安迪時刻向往著自由，在他眼里時刻充滿著希望，不管是外出做工為一起的犯人爭取啤酒喝，還是不管自己被關禁閉用監(jiān)獄里的擴音器放違規(guī)的歌曲，還是不懈的爭取監(jiān)獄圖書館的建設，這都很好的體現(xiàn)了他追求自由，渴望自由，不放棄自由的思想。

電影《暖春》簡介及影評

簡介：在一個偏遠的山村里住著幾十戶人家，他們過著平淡無奇的日子。小花生活在普通的農(nóng)民的家庭，父母不幸過世后，剩下的瞎眼的奶奶接到噩耗后也猝然離世?？蓱z的小花被本村最為吝嗇的狗蛋夫婦收養(yǎng)，卻遭到了無法忍受的虐待，便逃離了村子。一天隔壁村子的村長兒子二狗撿回了小花，打破了村子多年的寂靜，一系列感人肺腑的故事便悄然上演了??

影評：電影《暖春》帶給我們的是一感人肺腑，流露實意，并給人以無限感慨與啟迪的故事。影片自始自終都貫穿著一個“情”字。也正因為這個原因，它才感動了每一位觀眾。常言道“血濃于水”。但是還有比血更濃的，就是愛。這個世界有愛，就沒有什么不可以的事情。影片呈現(xiàn)出給大家的不僅僅是單純的感動。還有體現(xiàn)出社會中人與人之間的人際關系，人們在人群中如何認識、影響他人以及對待人物的態(tài)度，包括認知、情感和行為等方面的深層次的思考。

影片一開始，村長的兒子二狗撿回一個暈倒在村口的女娃打破了小村多年的寂靜。村民圍著女娃議論著，有的說是男娃就領回去，有的說萬一把娃養(yǎng)大了，再有人把娃領走就白養(yǎng)??村長無奈只好承諾誰要收下她，等村里收成好了多補給點口糧，大伙無動于衷的站著。由于這是發(fā)生在貧窮山村的故事，村民們樸實、善良，面對這樣一個孤苦伶仃而又奄奄一息的女孩，他們內(nèi)心最原始的情感便有所流露。他們具有領養(yǎng)這個孩子的意愿，但仍然會有許多顧慮，幫助這個女孩的行動受到了客觀思想的束縛。

從社會心理學的角度，村民行為屬于親社會。親社會行為是指任何自

發(fā)性地幫助他人或有意愿幫助他人的行為，包括助人行為和利他行為。具體來說，村民的行為是一種助人行為而不是利他行為，即有意幫助別人但受到條件制約的行為。寶柱爹的行為動機就是純粹的利他行為。唯一目標就是把小花領養(yǎng)回家，好好照顧，像自己親生孫女一樣撫養(yǎng)她，給予親人一樣的溫暖，不求回報。

《暖春》極大地引起了人們的關注，人生最寶貴的莫過于真情。這也正是本片力于揭示的主題。盡管一部影片說明不了什么，但卻能夠讓我們真正走進人物的內(nèi)心世界，洞察真實情感在交往過程中慢慢發(fā)掘，逐漸流露，影響成千上萬為真情所動容的人們。

第三篇：電影展播策劃書

關于播放“創(chuàng)業(yè)勵志電影”活動策劃書

一、活動主題：勵志你我，攜手創(chuàng)業(yè)

二、活動目的：

1.讓同學們感受到校園生活的豐富多彩；

2.通過觀看創(chuàng)業(yè)勵志電影可以幫助同學們塑造健全的人格品質,提高創(chuàng)業(yè)意識及能力；

3.幫助同學們樹立正確的人生價值觀,提高同學們的就業(yè)能力；

三、活動時間：每周周五晚上7:00~9:00

四、活動地點：待定（固定教室）

五、活動對象：全院師生

六、負責部門：

主辦單位：

承辦單位：

七、電影播放小組安排：

八、工作負責：

1.活動策劃：

2.播放電影海報：

3.道具準備及拍攝工作：電影播放小組大一工作人員

4.現(xiàn)場秩序：

5.播放電影后現(xiàn)場清理：電影播放小組成員

九、活動前期準備：

1.播放電影題材：組內(nèi)人員討論，并抽樣性對院內(nèi)師生進行調查，選取合適的電影題材進行播放，挑選題材時間控制在1.5~2小時（園湖分部每周播放的電影題材需與四塘總部一樣）；

2.道具：相機、U盤（并把電影拷進U盤里）等；

3.前期宣傳：畫海報，早期宣傳2份（綜合樓、食堂各一份），在每周的周三完成海報制作并張貼出來（園湖校區(qū)的海報由園湖宣傳部負責）；

4.教室申請：向教務處申請每周播放電影的固定多媒體教室，并檢查教室內(nèi)播放儀器是否完好。

十、活動流程：

1.工作人員需提前15分鐘到場，工作人員需佩戴工作證；

2.7:00準時播放電影；

3.由負責拍攝人員進行觀看電影拍攝；

4.維持好現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，不得隨意走動，并把手機調成震動或者關機；

5.遵紀守法，講文明，遇到各類突發(fā)事件，友好協(xié)商處理；

6.電影結束后，工作人員留下清理教室；

7.9:00全部人員撤場，并關好門窗。

十一、活動后期工作：

1.前一小組負責把道具及工作交代給下一小組的成員；

2.小組內(nèi)對播放電影情況進行總結，以便給下一組成員借鑒。

第四篇：電影展播策劃書

“學雷鋒活動月”策劃書

一、活動宗旨：

三月是充滿激情與活力的“學雷鋒活動月”，借此在全院開展以“學習雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，進一步推動精神文明建設，為構建和諧校園做出自己應有的貢獻。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

三、活動時間：3月1日——3月31日

四、活動內(nèi)容：

1、美化校園活動

時間：3月5日。

內(nèi)容：

（1）中午12:10分在一樓大廳舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。

（2）簽字儀式結束后，志愿者們參加清潔校園活動。

要求：院團委、院學生會及青協(xié)全體成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學加入。

負責部門：院團委實踐部。

2、觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”

時間：3月8日-3月12日。

內(nèi)容：每晚19：30—21：00在多媒體教室播放雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵廣大學生向雷鋒同志學習。

負責部門：院學生會紀律部。

（電影內(nèi)容及地點安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）

3、“學雷鋒”主題班會周時間：3月15—3月19日

內(nèi)容：各團支部在“學雷鋒”主題班會周內(nèi)利用班會時間召開一次“學雷鋒”主題班會。結合教育電影的觀看，討論當代大學生如何

在新時期下學習雷鋒精神。

要求：各團支部召開班會時黑板上要寫有主題，班會結束后由團支書將班會記錄上交給院團委組織部。

負責部門：院團委組織部

4、雷鋒感人事跡廣播周時間：3月22日—3月26日

內(nèi)容:利用校廣播站每天播放一則雷鋒感人事跡，在校園內(nèi)形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

負責部門：校廣播站

桂林山水職業(yè)學院學工處、院團委

二O一O年三月五日

第五篇：心靈電影展播策劃書

“心靈電影展播策劃書”

一、活動引言

進入大學的我們，很多同學都不明白其專業(yè)的作為之處，對其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學習，戀愛、人際關系等的變化，這些迷惘一直影響著同學們，一些心理問題也隨之出現(xiàn)。高中的高強度學習讓很多同學到了大學以后放松自己，也有些同學難以適應大學生活。電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事。通過心理協(xié)會電影展播可以一方面放松同學們，另一方面通過電影激勵同學們。

通過此次活動的心理電影的賞析活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

二、活動目的

1、普及心理健康知識，在校營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氣氛。

2、提高大學生的心理健康水平，放松部分同學的心理的壓力，懂得如何去調節(jié)內(nèi)心。

3、豐富同學們的日常校園生活。

三、活動地點：天津商業(yè)大學寶德學院B座報告廳

四、活動時間：2013年10月23日

五、活動對象：2013屆大一新生

六、活動內(nèi)容：觀看影片“叫我第一名”

七、活動步驟

1.由企劃部策劃并組織活動。

2.展播前宣傳由大一各系導員通知新生。

3.電影展播前半個小時，組織好觀影人員憑票進入B座報告廳，工作人員檢票，并維持好秩序。

4.主持人上臺介紹此次活動，強調注意事項。

5.電影展播后，工作人員保障人員有序離場，打掃現(xiàn)場。

八、注意事項

1.所有工作人員5點之前必須到場，不得遲到，分配任務,主持人、禮儀人員和工作人員就位。

2.提前試播和試音，保證的活動的正常運行。

3所有工作人員必須穿正裝，積極維持現(xiàn)場，分布現(xiàn)場維持秩序。

4.為確保同學們的安全，在展播電影的途中，觀看者不得私自離開。如有及時，須向工作人員說明方可離開。

5.禁止觀影人員攜帶零食和小吃進場，保持現(xiàn)場衛(wèi)生和整潔，電影播放時工作人員注意維持現(xiàn)在秩序，保持現(xiàn)場安靜。

6.活動結束保持現(xiàn)場整潔及時歸還所借物品。

心協(xié)企劃部

2013年10月20日