第一篇：云南師范大學(xué)文理學(xué)院2014年三下鄉(xiāng)暑期實踐活動心得體會

云南師范大學(xué)文理學(xué)院2014年三下鄉(xiāng)暑期實踐活動

心得體會

七月，收獲的季節(jié)。2014年7月10日，我參加了云南師范大學(xué)文理學(xué)院第三小隊暑期三下鄉(xiāng)活動，為期六天的赴騰沖三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在云南省保山市騰沖縣五合鄉(xiāng)聯(lián)盟村，六天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但也差不多是一個星期了，在這六天中，我們隊30人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為文理學(xué)院一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們30人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到聯(lián)盟村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是騰沖本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話，詳細(xì)地和他們說，他們用那傣話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。13號晚，我們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生共同舉行了文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。

村里進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說呢，也算是不太會與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過程中也是五花六門，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開始我的調(diào)研很拘謹(jǐn)，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來，而我就是那么直直的給問了出來，整的氣氛蠻尷尬的村子里的每一個角落我們都走遍了，我們對村子里的每一處都很了解，所以我們對它有很特殊的情感，聯(lián)盟村就像我們的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動力越來越多的去鎮(zhèn)里工廠打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方還有很多。

三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。2014年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次4個人一起在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎么見彩虹”六天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。

這次活動使我意識到“服務(wù)社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的六天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這六天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

第二篇：云南師范大學(xué)文理學(xué)院簡介

云南師范大學(xué)文理學(xué)院簡介

云南師范大學(xué)文理學(xué)院位于云南省省會、中國的“春城”—昆明市。學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)確認(rèn)的具有普通本科學(xué)歷教育資格的獨立學(xué)院。學(xué)院注重抓教育教學(xué)質(zhì)量，是聘請博士、碩士生導(dǎo)師、教授、副教授任課最多的獨立學(xué)院，在已獲得批準(zhǔn)建設(shè)的省級“教學(xué)質(zhì)量工程”項目數(shù)量在我省獨立學(xué)院中名列前茅。學(xué)院大力推進(jìn)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略，正成為西南地區(qū)高校中開設(shè)外語語種人才培養(yǎng)最多的大學(xué)。學(xué)院畢業(yè)生年終就業(yè)率和考研上線率都位居我省獨立學(xué)院前列。多年來，學(xué)院在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等都有了較大的發(fā)展。管理體系、師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等取得了較好的成績和經(jīng)驗，形成了良好的辦學(xué)形象和社會聲譽，并獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄ⅰ霸颇鲜∈讓妹褶k教育大獎”、“優(yōu)秀普通高等學(xué)校”、“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”、“云南省民辦教育先進(jìn)集體”、“省級依法治校示范校”、“市級文明單位”、“平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”等榮譽稱號。學(xué)院總用地1250畝，總規(guī)劃建筑面積60萬平方米，在云南省獨立學(xué)院中名列前茅。植被優(yōu)美的人性化、現(xiàn)代園林簇群式校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的理想之地。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)院已初步形成了涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)等7大門類的綜合本科院校的學(xué)科專業(yè)構(gòu)架，下設(shè)外語學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、工商管理學(xué)院、城市學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、國際學(xué)院等8個二級學(xué)院和體育系，開設(shè)英語、法語、泰語、朝鮮語、對外漢語、漢語言文學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、物流管理、旅游管理、公共事務(wù)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、城市規(guī)劃、園林、園藝、體育教育22 個本科專業(yè)近百個專業(yè)方向，在校生8500余人。

“人才強校”是推動學(xué)院發(fā)展的重要戰(zhàn)略。學(xué)院已形成以省內(nèi)各高校教授、學(xué)者、知名專家和社會行業(yè)、企業(yè)精英為依托，融外籍教師為一體，多元化、雙師型的師資群體。其中專任教師達(dá)408人，教授、副教授比例達(dá)37%，講師或具有碩士學(xué)歷的教師占任課教師的88%。聘任的“雙師型”教師占到外聘教師的30%。此外，學(xué)院還聘請了中國教育學(xué)會會長、原北師大校長顧明遠(yuǎn)教授，美國佛蒙特大學(xué)教授、美國弗理曼基金會執(zhí)行董事王覺非教授，澳大利亞悉尼科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主席安東尼?貝克教授，納西古樂會長、中國文化名人宣科等為客座教授。學(xué)院每年安排專項資金積極組織教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修等提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能的學(xué)習(xí)活動。目前，已組織51名教師參加國家精品課程培訓(xùn)，組織近30名教師赴美國佛蒙特大學(xué)、美國韋伯斯特大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、韓國光州大學(xué)、泰國皇家理工大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)等訪問學(xué)習(xí)和攻讀學(xué)位。學(xué)院董事長王永明博士榮獲“全國獨立學(xué)院先進(jìn)個人” 和“云南省民辦教育先進(jìn)個人”稱號。2005年，外籍專家俞榮哲教授榮獲“云南省十大優(yōu)秀外籍專家‘彩云獎’”，并評為“2007真情感動云南‘十大新聞人物’之一”。

“科研興?！笔菍W(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略?！笆?五”期間是學(xué)院學(xué)術(shù)科研工作取得豐碩成果的時期。學(xué)院獲得各級各類科研項目立項103項，其中國家部級項目2項，省級項目3項，地廳級立項項目33項，并承擔(dān)聯(lián)合國教科文組織“和平與人類安全”國際合作項目1項。設(shè)立了學(xué)術(shù)論文、教材和著作出版基金，資助出版了多部教材和中文核心期刊論文近百篇，其中經(jīng)濟學(xué)院石大安教授編著的《財經(jīng)心理學(xué)》列為云南省“十二五”規(guī)劃教材。學(xué)院的學(xué)術(shù)科研工作為教師的業(yè)務(wù)提高搭建了平臺。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院生存和發(fā)展的生命線。學(xué)院積極貫徹教高1號文件精神，狠抓本科教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程。目前，我院 “中國化馬克思主義理論教學(xué)研究”、“中國近現(xiàn)代史綱要”；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)等10項省級質(zhì)量工程建設(shè)項目，在全省獨立學(xué)院中居于前列。學(xué)院以培養(yǎng)具備“創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”的綜合型創(chuàng)新人才為目標(biāo)，推行“綜合基礎(chǔ)知識教育—→專業(yè)方向分流培養(yǎng)—→實習(xí)實訓(xùn)能力訓(xùn)練與就業(yè)對接”的培養(yǎng)方式，收效顯著。我院學(xué)生在全國大學(xué)英語四六級考試和計算機等級考試中，過級率高于全省獨立學(xué)院平均水平，2010年考研錄取人數(shù)占參考人數(shù)的10%。另外在2009年，外語學(xué)院英西雙語班譚思未同學(xué)在“CCTV全國英語演講大賽”云南賽區(qū)總決賽中榮獲一等獎，并代表云南省赴北京參加全國總決賽，獲得全國第15名的好成績。我院日語、韓語、法語語言等級考試成績居西南地區(qū)前列，2010年1月學(xué)院在全國學(xué)校體育舞蹈比賽中獲云南省維也納華爾茲健身舞（大學(xué)組）一等獎和最佳校園形象獎，并獲全國二等獎。我院選拔學(xué)生20余人次先后赴美國佛蒙特大學(xué)、美國韋伯斯特大學(xué)留學(xué)深造。

我院是“ITAT全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程培訓(xùn)基地”和“ITAT數(shù)字藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)點”，是秘書、公關(guān)、人力資源、營銷、物業(yè)管理、茶藝師、插花師等各類職業(yè)資格培訓(xùn)站及資格鑒定考試點，為學(xué)生提供與就業(yè)對接的各種各便利。學(xué)院實施學(xué)生就業(yè)“一把手”工程，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，為經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了大批合格人才。

教育國際化也是我院改革發(fā)展的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。西班牙駐華大使、法國、韓國、日本、泰國、馬來西亞、越南駐華領(lǐng)事館總領(lǐng)事均訪問過我院。我院先后與美國佛蒙特大學(xué)，澳大利亞悉尼科技大學(xué)，西班牙阿維拉大學(xué)，日本淑德大學(xué)，韓國培材大學(xué)校、光州大學(xué)校，泰國皇家理工大學(xué)、遠(yuǎn)東大學(xué)、美國韋伯斯特大學(xué)（泰國分校）、如諾大學(xué)、曼谷大學(xué)、易三倉大學(xué)，越南國家大學(xué)等20多所國外知名院校建立了長期交流合作關(guān)系及教育文化聯(lián)合體。設(shè)有培材韓國語教育中心、云南對外教育交流中心法語培訓(xùn)中心、美國韋伯斯特大學(xué)泰國校區(qū)教育信息中心。是國家教育部在西南地區(qū)首家批準(zhǔn)設(shè)立韓語本科專業(yè)的高校。2009年，經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院和韓國又石大學(xué)簽署了教育交流合作協(xié)議，舉辦了首批“本科人才培養(yǎng)‘2+2’國際合作項目。2009年學(xué)院成功舉辦了由10個國家30名代表參與的 聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)”人類和平與安全”研討會，為響應(yīng)云南省委、省政府“橋頭堡”及 “走出去，引進(jìn)來”發(fā)展戰(zhàn)略，走國際化辦學(xué)創(chuàng)新模式做出了積極有效的實踐。

展望未來，我院將貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“高等教育的發(fā)展要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實把重點放在提高質(zhì)量上”的要求，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體部署，創(chuàng)新實踐“董事會依法決策、院長依法行政、黨委政治保障、教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)突出特色”的現(xiàn)代獨立學(xué)院管理制度，堅持“Think（思考）、Change（改變）、Do（行動）、Review（反思）”的理念，堅持“博文明理、敦品勵學(xué)”和“能力本位、人格升華、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，內(nèi)抓質(zhì)量、外樹形象，經(jīng)過5—10年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、西部前列、國內(nèi)有重要影響的教學(xué)、科研、創(chuàng)新實踐型現(xiàn)代大學(xué)。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會

暑期三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會

忘不了那大片大片金黃的油菜花，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了桃花鎮(zhèn)印刷廠里工人的樂觀豁達(dá)，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了大圩鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的欣欣向榮。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中?

————題記

激情似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉寂在愜意的暑假時光中時，為響應(yīng)團(tuán)中央、中宣部和安徽省團(tuán)工委的號召，暑期“三下鄉(xiāng)”的號角在我院吹響了。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐的大潮中錘煉自己，學(xué)院立足實際，切入社會熱點，結(jié)合我院的專業(yè)特色和學(xué)生特點，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀

服務(wù)社會促和諧”為主題，組織了暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者隊伍，我十分榮幸地被選為該隊的一員。

7月14號上午8時，一面面鮮艷的社會實踐旗幟迎風(fēng)飄揚，一張張青春的面孔躊躇滿志，在包裝工程系團(tuán)總支書記李義光老師的帶領(lǐng)下，我們一行20余人整裝待發(fā)。在院團(tuán)委書記柏老師簡短有力的“誓師”之后，載有我院“三下鄉(xiāng)” 志愿者隊伍的校車駛出校門，踏上了征程，三天的實踐活動開始了。

9時許，我們的車子停在了肥西的桃花鎮(zhèn)印刷廠前，廠長熱情的接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀了車間。印刷廠的規(guī)模不大，總共只有三間房子，印刷設(shè)備也是上個世紀(jì)的淘汰產(chǎn)品，雖然工作的環(huán)境不盡如人意，但是我們卻發(fā)現(xiàn)廠里的工人工作的十分投入，沒有絲毫的不滿與抱怨，在于他們交談后，我們不禁都被他們的樂觀精神和愛崗敬業(yè)精神所感動。這種“干一行，愛一行”、忠于職守的職業(yè)素質(zhì)正是值得我們廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的。參觀結(jié)束了，但是我的思考卻沒有停止：如今有些大學(xué)生對工作挑三揀四，并常常發(fā)泄對工作環(huán)境和待遇的不滿，甚至跳槽成了家常便飯，缺乏正確的就業(yè)觀。我們常常把“先就業(yè)，后擇業(yè)”掛在嘴邊，但是真正能做到的又有幾人呢？愛崗敬業(yè)，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第二天我們來到了千年古鎮(zhèn)——三河，但是我們并不是去旅游的，而是慰問三河敬老院的孤寡老人。我們的到來受到了老人們熱烈的鼓掌歡迎，在把牛奶和水果送到老人們手中后，大家三三兩兩陪伴在老人左右，一邊給老人扇扇子，一邊陪老人聊天；還有的同學(xué)給老人捶背，喂老人吃飯，同學(xué)們無微不至的關(guān)懷贏得了院長的高度贊揚。隨后同學(xué)們各施才藝，為老人們帶來了精彩的文藝表演，敬老院里一片歡聲笑語，老人們露出了久違的笑容。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們內(nèi)心的感動。老人們揮著手目送我們離去?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們”有的女同學(xué)流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去。這個活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，也為我們學(xué)院贏得了一片贊譽。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我感受到一種充實：一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，尊老愛幼的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，并且我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

活動的最后一天，我們來到了有著“中國最美的湖區(qū)都市田園”美譽的大圩鎮(zhèn)，下車后大家無不贊嘆，一排排白色的科技大棚整齊劃一，一片片散發(fā)著誘人香味的葡萄園沿路排開，一座座農(nóng)家樂山莊質(zhì)樸美觀，格田成井、路林交織、水網(wǎng)相映、鳥語花香，不愧是“大圩都市農(nóng)業(yè)公園”啊！我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下分別參觀了葡萄大鵬，品嘗了遠(yuǎn)近聞名的大圩葡萄，參觀了蘊含著高科技的科技大棚，走進(jìn)了農(nóng)家樂莊園······一天的行程下來，大家大呼過癮，不得不佩服這種“城鄉(xiāng)共生、城鄉(xiāng)共建、城鄉(xiāng)共融”的城鄉(xiāng)和諧發(fā)展模式，我想：這是對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一次成功探索，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展，那社會主義和諧社會定在不遠(yuǎn)的將來。

隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我會把這段記憶珍藏起來，因為在這三天我學(xué)到了很多，見識了很多，懂得了很多，這些片段所折射出來的光芒將給我的人生增添不少的閱歷。我非常感謝學(xué)校給了我這次機會在實踐中認(rèn)識社會，在實踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在實踐中了解民情，同時也社會展現(xiàn)了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，更好的宣傳了學(xué)校，為學(xué)校贏得了榮譽。

最后我還要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有更多的機會鍛煉自己，希望我的將來能夠奉獻(xiàn)給社會主義建設(shè)。這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻(xiàn)身于一項偉大的事業(yè)。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇1

電子信息工程學(xué)院第二隊“關(guān)愛殘疾兒童”對第一批志愿者參加的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。我作為其中的一員，在提筆寫下這篇心得時，內(nèi)心是百感交集的。這充滿意義的一周，給我的大學(xué)生活多了一個關(guān)鍵詞“切實的關(guān)愛”。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。作為一個處于新媒體時代下的大學(xué)生，我們天天都在接受著新媒體傳出的各種信息，我們也潛移默化地受到了新媒體傳出信息的影響。所以，研究新媒體輿論對大學(xué)生價值導(dǎo)向的影響是有必要也是有意義的。，我們深深感到了自己身上背負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)。雖然社會實踐對于即將大三的我們并不陌生，但是，這一主題，新媒體、輿論、價值導(dǎo)向等一系列詞，于我們而言，還是相對比較空乏的。所以，這難免又是我們實踐之路上的.又一攔路虎!在這幾天里，我們跟著江夏電視臺和江夏區(qū)殘聯(lián)工作人員到訪了江夏區(qū)一些殘疾兒童的家里去做調(diào)查報告。他們多是發(fā)育遲緩和患有孤獨癥的兒童，孩子家長們發(fā)自內(nèi)心的無奈和擔(dān)憂使我們深受感染。在真正接觸了解到那些殘疾兒童時，我們的內(nèi)心充滿了震驚和同情，看到這些孩子的家庭狀況時不禁感到陣陣揪心。我們也遇到過不愿接受訪問的情況，我們十分能理解孩子母親保護(hù)孩子不愿意被曝光的心情。我們作為志愿者在關(guān)心他們的同時，也是在揭開這些內(nèi)心已是滿目瘡痍的孩子家長的傷疤。他們在談話中流露出無助的神情，伴隨著眼角的淚水深深震撼著我們的心靈，我們都感到無限惋惜。身為正常人的我們，當(dāng)然是無法體會這些殘疾兒童身上的病痛，他們的可愛，他們的美麗，上帝卻將他們感知世界冷暖的窗戶關(guān)閉了。我們多么希望自己能夠走進(jìn)他們的世界，和他們說說在這一邊有愛他們的父母和無數(shù)關(guān)心他們的好心人，讓他們的世界被愛包圍著溫暖著……

通過這次活動使我認(rèn)識到，社會上對殘疾兒童的關(guān)注度是較少的，很多人不知道這樣一群孩子的存在是占有一定的比重的。他們需要的是社會上的人實實在在的幫助。我作為一名大學(xué)生志愿者，這次活動讓我受益匪淺，我除了要盡我自己微薄的力量去幫助和關(guān)愛這些孩子，比如說長期的對固定家庭的“一對一”的幫助，為殘疾兒童家庭做些更“接地氣”的小事!更希望能將我手中這支小小的愛心接力棒傳遞下去。希望社會上更多的愛心人士能將目光投射到這些孩子身上來，盡力去改善殘疾兒童的現(xiàn)狀，使他們本不順利的成長之路少一些障礙，多一些友愛。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇2

今年暑假我參加了學(xué)院團(tuán)委組織的暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動，雖然八天的時間活動讓我覺得很累很幸苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過8天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日的列日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存、同時、也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)了一步了解社會、在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干、培養(yǎng)自己的韌性、更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用、自己的能力能否被社會承認(rèn)。想通過社會實踐、找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花，從大學(xué)里學(xué)不到的，體會不了的東西和知識在這里體會到了、理解了“從群眾中來，到群眾中去”的'真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去、把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來、才是青年成長成才的正確道路。

“艱苦和人生、實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動、使我逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干、并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置、發(fā)現(xiàn)了自己的不足、對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位、增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生、即將走上社會、更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、設(shè)應(yīng)社會。

我們這次暑期社會實踐活動讓我知道了很多知識，我們這8天內(nèi)學(xué)到了自己不知道的只是，去了尉犁縣羅布淖爾的很多基層鄉(xiāng)村、參觀了很多地方，比如說“大西子村、喀爾區(qū)嘎村、阿克蘇潖村等。我們?nèi)ツ牧司涂戳撕芏鄸|西，就看了那里的特遺產(chǎn)、博物館了的很多東西和遺產(chǎn)，我來這里所學(xué)到了很多知識，相信自己一年后畢業(yè)了也不怕就很心心的走向社會、并且找到自己喜歡的很適合自己的工作，所以我在這里很感激對新疆藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次社會實踐三下鄉(xiāng)活動、通過這次活動我認(rèn)識到了、理解了社會上的很多知識，還感謝羅布淖爾縣的高級領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們給我社會實踐實習(xí)機會、謝謝你們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇3

今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動來到了臥龍廣場，繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動。但是如果讓更多的參加我們這個活動是一個難題，所以肖老師和熊老師立馬做出一個調(diào)整，利用游戲來讓很多的參與進(jìn)來。這不僅引起我們興趣，我們肯定這個方式就能夠讓更多的人參與進(jìn)來。

我在班里擔(dān)任班長一職，所以對策劃這一項能力了解比較少，但是通過這次活動，我了解了許多，特別是為什么用游戲來做活動，參與的人會更多點。

眾所周知，活動是兒童的天性，是兒童存在和發(fā)展的基本方式。兒童在活動中成長，從活動中學(xué)會交流和交換信息。因此在教學(xué)過程中，活動教學(xué)具有極其重要的意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的運用它，使之為我們服務(wù)。結(jié)合幼兒的年齡特點，能讓孩子們喜聞樂見、易于接受的游戲理所當(dāng)然的成為活動教學(xué)的重要組成部分。但是教師在教學(xué)過程中不能單一的為了游戲而游戲，要“取之有道、用之有度”、要與教材內(nèi)容緊密相連。

首先，游戲教學(xué)要有實效性，在課堂教學(xué)中采用游戲活動的目的是輔助教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。因此，游戲結(jié)束時，必須體現(xiàn)這一效果，達(dá)到設(shè)計的初衷。教師在設(shè)計游戲時，要充分考慮其趣味性、競爭性并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系。在教學(xué)中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓孩子動一動、玩一玩，它的根本目的在于讓孩子把掌握的語言知識用于交際活動中，形成一定的語言技能。因此教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計教學(xué)游戲，使游戲的設(shè)計為語言知識的學(xué)習(xí)與運用服務(wù)。例如，在講授 what do you do?這一課時，可采用“搶凳子”這一游戲，既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的.樂趣，又活躍了課堂氣氛，還能很好的運用所學(xué)句型 what do you do?其次，游戲要有實踐性，主要體現(xiàn)在兩個方面：即游戲的規(guī)則要有激勵性、可控性和游戲的過程要重視參與性和合作性。孩子的成就感是推動孩子努力取得成就的原動力。組織開展教學(xué)游戲是為了更好地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，因此為了能使游戲活動收到實效，游戲規(guī)則要明確。教師在游戲開始前一定要把游戲的規(guī)則、要求，包括獎罰細(xì)則介紹清楚，使孩子在明確游戲規(guī)則情況下，主動踴躍地參與游戲活動。游戲的目的是為了更好的教學(xué)。另外，教師所設(shè)定的游戲規(guī)則要有激勵性和可控性。因此在游戲的進(jìn)行中，要避免有些孩子一心想著能猜對，左思右想浪費課堂教學(xué)時間，教師就要對這類猜一猜的游戲確定范圍。在規(guī)定的時間內(nèi)，誰猜得越快、誰的得分就越高。有了這樣的規(guī)定,就會加快游戲活動的節(jié)奏，使語言的實踐活動頻率得到提高。因為組織這類游戲的目的不是讓孩子猜不中，而是要讓他們在猜一猜的學(xué)習(xí)活動中積極地運用所學(xué)的語言知識，發(fā)展聽、說技巧，同時在活動中享受成功的樂趣。游戲作為教學(xué)的一種手段，在具體的實施過程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性。要盡可能多的孩子參與，充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神。讓他們體會成功的樂趣和承受挫折的能力。

所以今天下午一開始，參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢。隨著主持口令一下，兒童組在75秒內(nèi)，把十組成語錯別字找到，并改正過來，贏得了最后的比賽。

今天的比賽是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認(rèn)真參與這個活動中，這足以證明，我們年輕人，并沒有完全依賴高科技，他們能夠走出來，認(rèn)識我們漢字文化的重要性！

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇4

8月3日—8月5日，西南財經(jīng)大學(xué)一行13人到云南宣威進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得圓滿結(jié)束。

法宏村委會地處宣威北部，北與貴州相接，是一個高寒、貧困、多民族聚居的山區(qū)，這里交通不便，通信不暢，人民生活水平較低，其中尤以苗族群眾條件最為艱苦。因此，本次活動我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪、考察的目的地。

我們組織的六一兒童節(jié)愛心支教活動經(jīng)《春城晚報》、《環(huán)球時報》報道，又被各大網(wǎng)站報道，影響很大。西南財大的幾位同學(xué)正是在看到相關(guān)報道后才聯(lián)系我的，并邀請我?guī)麄內(nèi)⒂^。他們不辭辛苦，輾轉(zhuǎn)下鄉(xiāng)進(jìn)行社會實踐，讓我深受感動！在整個活動中，我也盡力幫助聯(lián)系班車、村委會領(lǐng)導(dǎo)等，從他們的活動中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。

一路艱辛，一路泥濘。西南財大的13位同學(xué)不畏艱辛、不辭勞苦，以頑強的毅力，克服各種困難，相互幫助，最終完成了一天的家訪，收獲很大。在活動中，我們見到了最淳樸的村民、最可愛的`孩子們，還有熱情為我們服務(wù)、提供幫助的村委會領(lǐng)導(dǎo)，一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動，不僅使孩子們度過了歡快的一夜，也為附近的村民奉上了一場精彩絕倫的演出。

總之，整個活動安排有序，協(xié)調(diào)有力，組織嚴(yán)密，可以說非常圓滿。大學(xué)生們不僅親自見識了苗寨同胞們，為他們帶去了毛巾、手套，送去了溫暖與愛心，從中也得到了鍛煉，不枉此行。村民們第一次見到如此多的大學(xué)生下鄉(xiāng)，也大開了眼界，相信對他們的影響不小。希望類此活動能定期繼續(xù)舉行！在此也感謝西南財經(jīng)大學(xué)13位同學(xué)的辛勤付出，歡迎他們以后再來！

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇5

這是我第一次參加社會實踐活動，一開始報名參加這次活動是被這次實踐的主題“紅色南梁”所吸引，而這次的實踐地點也正是我的家鄉(xiāng)慶陽，可以讓我更好地了解我的家鄉(xiāng)，也可以向老師同學(xué)們介紹我的家鄉(xiāng)，還有一點是我可以向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)更多我這個專業(yè)所涉及不到的東西。

7月8日我們傳媒學(xué)院實踐小分隊出發(fā)了，坐了一整天的大巴車，經(jīng)過了好幾次的轉(zhuǎn)車才到達(dá)目的地，可以看得出每個人都很疲憊。我們一下車就扛著行李和設(shè)備去了南梁革命紀(jì)念館，我們想用攝像機記錄南梁紀(jì)念館里的紅色精神、南梁精神，我們在講解員的帶領(lǐng)下了解了我們所不知道的紅軍事跡，也看到了那個時期的生活環(huán)境的還原，就仿佛可以看見當(dāng)時那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場面，我們對革命先烈們深深的敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時間用腳步走過南梁的每一寸土地，這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們?nèi)チ私饬肆袑帉W(xué)校，這所學(xué)校延續(xù)著革命的火種，孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來，這也正是我們所傳承的南梁精神，紅色精神。

不知不覺，一周的實踐活動很快就結(jié)束了，回顧一下自己在整個活動中收獲很多，在那些紅軍身上，他們樸素的品質(zhì)是我們必須的學(xué)習(xí)的，如今是新的.時代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。

這次實踐活動不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團(tuán)隊合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務(wù)服務(wù)社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來更好的回報祖國、服務(wù)社會，這也就是我們這次實踐的真正目的吧!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇6

很榮幸能參加此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這不僅讓這個假期更加充實，也給我的大一生活畫上了一個非常完美的句號。提到“三下鄉(xiāng)”，最初是從學(xué)長學(xué)姐的口中聽他們的支教故事，這也在我的心中埋下了一個小小的種子，當(dāng)聽到20xx年暑期三下鄉(xiāng)面試的消息后，我第一時間就提交了報名表。我很感謝老師們能提供給我一個機會，也很感謝龍?zhí)舵?zhèn)政府能夠給我們這樣一個平臺。

剛開始認(rèn)識這些小朋友的'時候都很靦腆，或許是因為不熟悉、沒有接觸過，看見我們這些大哥哥大姐姐顯得非常的羞澀，但從他們的行動中可以看出來他們非常想要認(rèn)識我們、同我們學(xué)習(xí)，在這幾天與他們的接觸過程中我發(fā)現(xiàn)他們都很聽話，也很好學(xué)。手工課上，小朋友們總是會給我?guī)眢@喜，動手能力強、學(xué)習(xí)效率高，這也使我更快的進(jìn)入狀態(tài)。在此次“三下鄉(xiāng)”活動中，我明白上好一節(jié)課并不容易，要想上好一節(jié)課，不但要準(zhǔn)備好課件、教具，還要從他們的角度去思考問題，思考如何讓他們吸收更多的知識，如何把教學(xué)目的在上課期間全部實現(xiàn)，怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動。

此次活動，讓我感覺到當(dāng)自己在做喜歡的事情，即使背后付出得再多，都會覺得每一天都是很充實、很有意義。希望在接下來的日子里，我能教他們更多的知識，給他們帶來快樂，也希望在這段時間能有所成長。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇7

為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動終于在20日落下帷幕，我參與的是“共享藍(lán)天，牽手成長”愛生小學(xué)義教活動。

7月16日的出征儀式中，我們的隊員都懷著興奮而又激動的心情聽著曾崢書記的講話，初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動的重大意義。經(jīng)過三個小時的車程，來到坪田鎮(zhèn)新墟村愛生小學(xué)，看到了學(xué)校簡陋的環(huán)境，村民樸實的生活，學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，都讓我們感受到農(nóng)村氣息。

第二天下午，我們義教小分隊開始了義教活動，來自不同年級的小學(xué)生們好奇地望著我們十幾位的隊員，經(jīng)過一節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，小朋友們都已經(jīng)和他們所配對的隊員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學(xué)習(xí)，自己的朋友，自己的家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學(xué)習(xí)的信心，在每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第三天，我與另外兩位隊員上了一個小時的英語課，由于低年級的學(xué)生沒有接觸過英語，所以課堂上的學(xué)習(xí)有一定的難度。但是，高年級的學(xué)生很快就跟上進(jìn)度。大家一起學(xué)習(xí)26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。

除了需負(fù)責(zé)的英語課外，我還配合了其它隊員們上的.語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。

小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊員們熱淚盈眶。

短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠(yuǎn)，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內(nèi)無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。

這次的活動不僅與各位隊員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農(nóng)村體驗，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機會參與這類型的實踐活動，了解更多課堂上無法學(xué)習(xí)的知識。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇8

今天是7月6號，我們來到唐祿小學(xué)支教的第三天。今天我正式上課了，我教的是四年級數(shù)學(xué)，今天上課有點尷尬，因為他們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我在備課方面沒有做到充分準(zhǔn)備。備的課和他們所學(xué)的內(nèi)容有許多重復(fù)，導(dǎo)致課堂上有點尷尬，學(xué)生對聽過的'內(nèi)容沒有耐心繼續(xù)聽，這是我的失誤，在后續(xù)備課中，我會改進(jìn)，不再給他們講四年級的內(nèi)容，而是講五年級的。

今天的午餐是瘦肉炒蛋，有點糊，還有蔬菜，每次來晚了，啥都沒有了，最后我還吃了一個半的咸鴨蛋。

雖然條件有點艱苦，但是我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

今天晚上我過來幫忙煮飯了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡蘿卜炒肉，還買了四個大西瓜，我等會兒打算出去逛街，買點水果。過的很充實，中午吃飽了，但是現(xiàn)在有點餓，希望以后都能吃飽。

今天我們看到兩道彩虹，雖然這里條件比較艱苦，但是我覺得是鍛煉我們的機會，讓我們成為更好的我們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇9

廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍(lán)色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個小時的車，抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運，到達(dá)陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到上埔學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨。

到了上埔學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回上埔學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。

第二天六點左右就起床了，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認(rèn)識。班會結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進(jìn)一步增強師生的相互認(rèn)識。隨著活動的結(jié)束，我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團(tuán)，跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的'樣子，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘?，所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報社會，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學(xué)校，擔(dān)心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且機會是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團(tuán)隊里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個團(tuán)隊，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊做貢獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊里面，各項工作任務(wù)，必須進(jìn)過開會討論，細(xì)分，讓每個任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇10

相遇便是緣，相識即要珍惜。七天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時候。這趟特殊的“旅行”，有收獲、有遺憾、也有不舍，但很幸運認(rèn)識了一群可愛的朋友們。

這七天，一直有群可愛的小朋友陪伴著我們。從第一天走進(jìn)當(dāng)?shù)匦@宣講，到后來每天下午的一對一支教，我深深的感受到小朋友們的可愛與懂事。我接觸到的幾個女孩都比較內(nèi)向，細(xì)聲細(xì)語的說話，安安靜靜的寫作業(yè)，不會給你惹任何麻煩，自食其力到讓我有點心疼。我想，也許我們這七天可能不會在學(xué)業(yè)上幫助他們提升太多，但至少通過一些小游戲，讓他們的性格開朗了很多。而通過七天的輔導(dǎo)，我自己也多了一絲耐心，少了一些急躁，性格改變了很多。

我一共走訪調(diào)研了兩天，從一開始的默默記錄，到后面的主動提問，和阿姨們聊家常?？赡苓@個改變是受身邊小伙伴的影響，或者是被阿姨們的熱情所感染。不得不說，阿姨們真的很熱情，給了我們很大的幫助，感謝善良的阿姨們。一直以來，我都知道自己表達(dá)能力不行，也不敢于說出自己的想法。但這幾天的走訪調(diào)研對我而言算是一個進(jìn)步，希望以后我可以能言善辯。

一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。參觀完蔡和森紀(jì)念館和曾國藩故居后，我認(rèn)識到兩位偉人：一位是捍衛(wèi)真理，寧死不屈，不忘初心，牢記使命的蔡和森先生；一位是修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政的`曾國藩先生。他們的為人處事和革命精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承，并且對我們學(xué)習(xí)黨史有重要的意義。斯人已去，英魂長存。

孟子說：“老吾老以及人之老。”最后一天上午我們?nèi)ゾ蠢显航o老人們表演節(jié)目，溫馨如家的感覺把我們之間的距離一下拉近了許多。讓我印象最深的一個節(jié)目是合唱加獨舞《我和我的祖國》，有些老人也和志愿者們一起唱，呈現(xiàn)出來的效果令人震撼。陪伴老人們一上午，我真正的感受到“敬老”真正的意義是陪他們多說說話，聊聊天，給他們多一些傾聽，多一些關(guān)愛，讓那些老人家不再覺得孤獨，讓他們感受到溫暖。我們接近老人更多是因為他們寬厚慈愛而不是出于責(zé)任義務(wù)。老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂。愿老人們身體健康，萬事如意！

感恩的心，感謝有你！謝謝這七天奶奶和雅哥對我們的悉心照顧，謝謝這七天有大家的陪伴，謝謝這七天遇見的所有人。有幸遇見，不說再見—小易們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇11

今天是一個令人難忘的日子，三下鄉(xiāng)暑期社會實踐正式開始。懷著滿腔的熱情，經(jīng)過昨天上午午5個小時的長途汽車跋涉，來到了“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐目的地駐馬店市遂平縣。看到了一個民風(fēng)淳樸的優(yōu)美地方。

這次的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，是在我院黃書記以及一附院的專家教授們的帶領(lǐng)下展開的。經(jīng)過黃書記的安排以后，經(jīng)過熟悉，我們開始了第一天的工作。

昨天我們參觀了人民公社舊址，增強了愛國主義精神！今天，我們參加了河南中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生暑期實踐活動暨駐馬店市遂平縣冬病夏治便民活動的啟動儀式。我們每個人加入了冬病夏治的宣傳中去，向當(dāng)?shù)乩先松钊虢榻B了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中醫(yī)藥知識和一些常見疾病的預(yù)防方法，讓人民群眾了解到了中醫(yī)藥文化的悠久歷史以及中醫(yī)學(xué)的博大精深！我們每個暑期實踐的成員都投入到緊張的工作中，一上午的工作轉(zhuǎn)瞬即逝。要做到真正的融入社會時間，體驗社會，更好的參與到社會實踐中。

下午，學(xué)長學(xué)姐給我們詳細(xì)講解了有關(guān)義診的基本技能，并且講解了基本的按摩手法，使我們更好的掌握了有關(guān)此次活動的.相關(guān)知識與必備技能。學(xué)到了書本上所沒有的知識，增加了自己醫(yī)學(xué)技能。為自己暑期實踐打下了一個基礎(chǔ)。

為期一天的三下鄉(xiāng)活動就這樣在充實和忙碌中結(jié)束了。在今天的活動中，我受益頗多，跟人民群眾接觸使我的醫(yī)學(xué)知識得到了發(fā)揮。有這么好的一個舞臺給我展示所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，并且在并肩作戰(zhàn)的隊友中建立了深厚的友誼，使我收獲了很多，也學(xué)到了很多。今天的暑期實踐活動將在我的腦海里留下了深深的記憶，成為我醫(yī)學(xué)生階段最值得回憶的一段經(jīng)歷。

我相信在以后的的幾天，在我們團(tuán)隊的合作之下，一定能夠更好的融入社會，服務(wù)社會，回報社會。圓滿的完成暑假三下鄉(xiāng)實踐活動。我們會更加努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為中醫(yī)藥發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇12

綠草叢生的操場，斑駁的籃球架，一幢盛載著全校500多名師生的教學(xué)樓，這就是河南通許縣厲莊鄉(xiāng)一中給我的第一印象。迎著孩子們好奇的目光，我們在校長的熱情接待下開始了我們的暑期實踐三下鄉(xiāng)活動。我們院的劉安和數(shù)學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院，新聞與傳播學(xué)院17名同學(xué)在趙委委老師的帶領(lǐng)下開始了為期15天的以“關(guān)注農(nóng)村崛起，奉獻(xiàn)青春力量”為主題的三下鄉(xiāng)活動。

嚼著簡陋的飯菜，住著悶熱難耐的宿舍，頂著烈日穿行于農(nóng)舍之間，我們熱切地與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民們聊天，了解本地農(nóng)民的鄉(xiāng)土民情，積極地做問卷調(diào)查，關(guān)注農(nóng)民日常生活質(zhì)量。在這里，我們雖苦猶樂

第一天，我們第一次懷著復(fù)雜的心情參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會議，了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)措施正在農(nóng)村實施的狀況。農(nóng)村的確是一片廣闊的天地，他們積極開拓本地資源，陽光溫棚，養(yǎng)殖場及各種鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)如雨后春筍，甚至有些外商投資企業(yè)也開始在這里安家落戶。

在此期間，教育、醫(yī)療問題已成為農(nóng)村面臨的嚴(yán)峻形勢。問卷調(diào)查中，農(nóng)民家長普遍認(rèn)為：只要孩子樂意學(xué)，學(xué)得好，即使砸鍋賣鐵，借貸也要讓孩子完成學(xué)業(yè)?？墒寝r(nóng)村中13、14歲便南下打工的孩子已屢見不鮮。而且農(nóng)村中依然存在這樣一種現(xiàn)象：凡是村中堂皇的建筑都是那些無學(xué)生的家庭，這也是理所當(dāng)然的。在我們走訪的一家農(nóng)戶中，那個60歲的婆婆傷心的提起了往事：老伴兒患癌癥那年，因為家庭無力支付高額的醫(yī)療費用，二兒子放棄前途看好的學(xué)業(yè)，打工掙錢為父親治病。這件事讓我沉思良久：如果農(nóng)村中有健全的醫(yī)療體系，哪還有因無錢治病而在家眼睜睜等死的`悲劇發(fā)生？

在以后的幾天中，我們一面為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳科學(xué)種田知識和醫(yī)學(xué)保健知識，一面給他們放映幻燈片和進(jìn)行醫(yī)學(xué)方面的講座。參觀當(dāng)?shù)亓沂苛陥@和本地的門業(yè)公司。感受到了紀(jì)念碑的肅穆和烈士們的壯烈，體會到了一個高中畢業(yè)的男孩只身南下的艱辛。

也許是從農(nóng)村走出來的，我并沒有像其他同學(xué)那樣對如此的農(nóng)村生活狀況感到震驚，相反，早已司空見慣。我深深體會到農(nóng)民的不易：長年累月的勞作，換取的收入?yún)s如此微小。隨機的一場大病就能給這個家?guī)頊珥斨疄?zāi)。雖然“關(guān)注中原崛起，奉獻(xiàn)青春力量”的口號響徹耳旁，而我卻懷疑：真正落實到實處的又有多少？在這里，有富足的怡然自樂，但我聽到的卻更多的是愁苦和抱怨。我們不能以農(nóng)民的“閉目塞聽，目光短淺”作為借口，相反我們更要注重一下政策在基層的實施力度：每一項措施的實行到底給農(nóng)民帶來的是歡樂還是哀愁？

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以吾力不及大廈一瓦，以吾心不及滄海之一粟。但我只想以吾手寫吾心，以吾口述吾志，盡一介書生的微薄之力。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇13

很榮幸的可以跟著老師參加暑假社會實踐活動，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專業(yè)知識有關(guān)的各種應(yīng)用型材料，而且深刻體會到幫助別人的快樂，在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務(wù)的過程中，讓我更深刻的認(rèn)識到在當(dāng)今的社會上，關(guān)愛他人幫助他人仍然是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的一課。

本次暑假社會實踐活動的圓滿完成，讓我和一起參加實踐的小伙伴們都深刻的認(rèn)識到了社會，認(rèn)識到互相關(guān)心的'重要意義，認(rèn)識到知識與實踐是分不開的，知識的多少需要通過實踐的檢驗。

最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師能給我這次參加社會實踐的機會，感謝在實踐過程中老師們的耐心指導(dǎo)，我想通過這次社會實踐，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)！

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會

暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動心得體會

與康熙大地相聚的四天很快就過去了，但所見所聞給我留下了無限的思考空間。兩個半鐘頭的火車之旅，讓我真正踏上了欽州的土地?；疖囌就饽酀舻男÷飞希覀冏笫忠粋€桶右手一席子，在國貿(mào)系對我們裝備的驚嘆聲中，我們走出泥濘，坐上進(jìn)港的汽車?？粗虾窈竦囊粚幽喟?，突然想起一句歌詞：“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背”。歌詞把勞動人民的艱辛真實的表現(xiàn)出來。其實，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動，就是去體驗基層的工作生活。千米泥濘的小路，雖然不能與一把泥巴一把汗的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗感染了我的心靈，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切；遍身的汗水，也把城市的虛榮嬌貴洗去，帶著一顆樸實的心，熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動中去。

進(jìn)港的汽車在飛馳，我們的心也在飛馳。從窗外噴火的中石油柱子中，我開始看見了欽州的發(fā)展；踏在人造的填海灘邊撿貝殼，由衷佩服腳下沙子的堅強和人類智慧的結(jié)晶；發(fā)電廠的草坪很綠，向人們昭示著欽州發(fā)展產(chǎn)業(yè)和保護(hù)環(huán)境兩不誤；優(yōu)越的港口環(huán)境，彰顯著港口大市的氣勢，泛著凌光的海水，訴說著北部灣的奇跡。

自從欽州成為北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)城市起，欽州市委和市政府就大膽探索參與北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)建設(shè)的路徑和模式，提出“以港興工，三化互動”的工作思路，夯實城市經(jīng)濟的發(fā)展。欽州從一個落后的沿海城市，通過充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，經(jīng)過短短幾年時間的努力，由一個農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位，經(jīng)濟社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的欠發(fā)達(dá)城市，奇跡般地變成了一個規(guī)模以上工業(yè)項目集中落戶，經(jīng)濟指標(biāo)增速強勁，發(fā)展具備可持續(xù)性，環(huán)保和生態(tài)良好，社會穩(wěn)定和諧，具有一定知名度的北部灣濱海新城，成績是可喜的。欽州的快速發(fā)展的現(xiàn)象也引起了眾多學(xué)者的關(guān)注，“欽州現(xiàn)象”成為了一種沿海后發(fā)展城市可以借鑒的發(fā)展模式。面對欽州經(jīng)濟所取得的飛躍發(fā)展，我為欽州人民感到自豪。機會是可以去創(chuàng)造的，經(jīng)濟發(fā)展既有基本的規(guī)律可循，又有無限的創(chuàng)造空間。

下鄉(xiāng)歇息的學(xué)校是康熙嶺鎮(zhèn)中學(xué)，環(huán)境不錯，宿舍有內(nèi)置的衛(wèi)生間。宿舍的后邊就是鐵路，一到晚上就能清楚聽見一個城市發(fā)展的鳴笛聲，讓人心中充滿著前進(jìn)的激情。真正了解康熙嶺鎮(zhèn)是在選調(diào)生座談會上。選調(diào)生，國家干部隊伍中很特殊的一支隊伍。他們承載著國家的希望，將活力和技術(shù)帶去基層。但基層的苦和累，并沒有把他們打倒，反而在磨練后，他們的身上都展現(xiàn)著一種拼搏、成熟的魅力。他們透過生活和工作的感受介紹了康熙嶺鎮(zhèn)，從他們洋溢著激情的演說中，就可以看出，康熙嶺鎮(zhèn)是一個積極上進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。康熙嶺鎮(zhèn)緊扣欽州港，沿海沿江又沿路，多條高級公路鐵路在欽南區(qū)交匯，交通非常便捷，擁有良好的區(qū) 位優(yōu)勢。在這樣的優(yōu)勢環(huán)境條件下，該鎮(zhèn)發(fā)展海鴨養(yǎng)殖和編織業(yè)，并走上了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的路子，增加了當(dāng)?shù)刎斦杖牒娃r(nóng)民人均收入，使整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟呈現(xiàn)著蓬勃發(fā)展的勢頭。

在隨后的活動中，我們相繼參觀了康熙嶺鎮(zhèn)的編織基地和海鴨蛋養(yǎng)殖基地。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的風(fēng)情讓我心中為之一振，這里的人民有很強的產(chǎn)業(yè)意識，懂得抓住北部灣經(jīng)濟開放開發(fā)的機會，利用自身的優(yōu)勢去發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟。但隨之，我陷入了沉思當(dāng)中：為什么優(yōu)勢總在大環(huán)境發(fā)展的契機下，才開始被人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。雖然這里面有著經(jīng)濟規(guī)律的限制和科技發(fā)展的問題，但人本身就也存在著一個很大的誤區(qū)，即認(rèn)為跟隨大環(huán)境下發(fā)展，風(fēng)險就越小。這種看法是片面的，大環(huán)境下發(fā)展，成功是會變得容易，但風(fēng)險卻會變大。謂之何為大環(huán)境，就是已經(jīng)有企業(yè)在做同樣的產(chǎn)業(yè)，市場有一定的需求。但，隨著市場的飽和，如果不能擁有核心技術(shù)，該企業(yè)會面臨倒閉的風(fēng)險。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，要創(chuàng)新，要主動，盲目跟從產(chǎn)業(yè)大潮發(fā)展已經(jīng)不適合歷史潮流，而是要自主把握經(jīng)濟，首先打造出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)，有計劃的憑借鄉(xiāng)鎮(zhèn)力量發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌，先其他市場打出名聲。發(fā)展成功的模式可以借鑒，但這只是權(quán)宜之計，只有屬于自己的東西，在大環(huán)境下處于領(lǐng)導(dǎo)的地位，持續(xù)發(fā)展才有真正的可能。

在康熙嶺鎮(zhèn)的幾天，收獲還是很充實的?，F(xiàn)在整個中國都在關(guān)注北部灣經(jīng)濟發(fā)展，同時也關(guān)注基層的建設(shè)。作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去看待中國現(xiàn)今的政策，在這樣的政策下如何培養(yǎng)自身，促進(jìn)北部灣經(jīng)濟的發(fā)展；作為基層，又是如何去促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和基層建設(shè)。這些問題都很大，并不是下鄉(xiāng)調(diào)研兩三天就能分析透徹的，但我確信，心若是能裝下一個社會，能夠揉入沙子，這些就都不是問題。