第一篇：班級聯(lián)誼活動總結(jié)

為了增進(jìn)08園林與09園林兩班同學(xué)的友誼，我班于xx年10月30日在綜合樓階3開展了名為‘放飛夢想，快樂成長’主題的團(tuán)組織生活。以下是我對這次活動的總結(jié)。

一 這次活動對同學(xué)的影響；

同學(xué)們都積極參與,并且玩的很開心。也使同學(xué)們明白了，要敢于去展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實現(xiàn)這些夢想。

二 這次活動的成功之處在節(jié)目的篩選和安排上，圍繞著我們園林專業(yè)知識而展開。讓同學(xué)們不僅在享受活動樂趣的同時也拓展了自己的知識面。搭建了一個互動交流的平臺，讓大家暢想欲言、各抒已見。在一定的高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。、活動氛圍比較活躍，組織和協(xié)調(diào)能力較強，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

三 這次活動的不足之處由于同學(xué)們的自控能力不夠好，造成了會場的紀(jì)律不夠理想。在一定程度上加大了對學(xué)生的管理?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作不夠充分，在一定程度上影響了會場活動的質(zhì)量。

四 通過這次活動我們兩個班更加的彼此了解了，也提高我們兩個班的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力啊！

09級園林班

xx年11月1日

第二篇：班級聯(lián)誼活動總結(jié)

聯(lián)誼總結(jié)

讓同學(xué)們興奮已久的與財管4班的聯(lián)誼活動已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活動我們了解了什么。

初來乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的夢想，帶著對未來的美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來指引方向。

正在這樣的時刻，財管地同學(xué)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們在異地他鄉(xiāng)也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動給我們提供了一個很好的平臺，使我們在學(xué)習(xí)，生活等各個方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，同學(xué)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個人都積極地去展示自己。

為了培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作的能力，提高班級的凝聚力，增進(jìn)班級間的友誼，加強同學(xué)之間的交流，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍，豐富同學(xué)們得課余生活！我們班與11級財管的同學(xué)一起舉辦了以 我們約會吧”為主題的聯(lián)誼晚會.通過兩個班的前期充分準(zhǔn)備，本次活動得以順利的進(jìn)行！同學(xué)們都相互的交流，相互認(rèn)識，大家有說有笑的，玩的都很開心！這次活動達(dá)到了聯(lián)誼的目的！活動中兩個班首先一起唱了一首歌增進(jìn)了大家的默契，接下來按照活動的流程有條不紊的進(jìn)行著，先是進(jìn)行了知識有獎答題，每個班選了4個代表，他們進(jìn)行的很激烈，但是從側(cè)面映射出了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作！然后又開始了K歌挑戰(zhàn)賽，歌聲很動聽！贏得了大家的掌聲！中間還穿插了一個小游戲，讓兩個班的同學(xué)都參與了進(jìn)來，接著又繼續(xù)了革命哥比賽，分小組比賽！臺下的同學(xué)都很配合，很積極的參與互動活動，整個教室掌聲不斷，一個小時過得真的很快，很快就接近了活動的尾聲了，最后以“難忘今宵”這首歌結(jié)束了本次活動！但是有點美中不足的是，教室同學(xué)很多，大家激情很高，顯得教室里有點混亂，不過總體來講這次活動還是很成功的，達(dá)到了聯(lián)誼的目的！

這次活動同學(xué)們積極參與活動帝取得圓滿成功,也取得了相應(yīng)成果: 1.歌唱者動聽的聲音唱出的段段旋律,同學(xué)們陶醉其中,使我們在學(xué)習(xí)之余得到身心的放松,增強同學(xué)之間的交流.2.舞者高雅的動作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目,通過觀看舞蹈表演,同學(xué)們加強了交流,也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).3.大家都踴躍參與,以互動的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流.培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽感.激發(fā)大家的熱情同時讓我們的聯(lián)誼活動更精彩豐富.

第三篇：班級聯(lián)誼活動總結(jié)

班級聯(lián)誼活動總結(jié)

11月10日，測繪一班與地科二班兩班在靜廬東邊足球場舉行了一次聯(lián)誼活動。那天天氣很好，陽光如春日般溫和，微風(fēng)輕撫。同學(xué)們用熱情點燃熱情，笑臉去感染笑臉。大家說說笑笑，場面相當(dāng)熱鬧。

整個活動熱鬧而有序的進(jìn)行著。期間輔導(dǎo)員趙老師，地科二班的導(dǎo)師馬老師也應(yīng)邀參加到活動中去，再一次點燃了現(xiàn)場氣氛。

活動一共分為四個階段：“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”?！坝浢帧庇螒蚴菫榱舜龠M(jìn)兩個班同學(xué)互相了解，增進(jìn)友誼?！斑B連看”游戲是為了增強團(tuán)隊合作、個人表達(dá)能力。“銜紙杯”是為了增強同學(xué)們的團(tuán)隊配合意識和協(xié)調(diào)能力。“四條腿”主要也是為了增進(jìn)團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)意識。

活動結(jié)束后，兩班同學(xué)積極撰寫新聞稿，并把稿件上傳到我們學(xué)院的網(wǎng)站上。點擊打開相應(yīng)網(wǎng)頁，就能看到兩班同學(xué)的合影，就會看到一張張笑臉。

結(jié)果使人滿意，達(dá)到了相應(yīng)的效果，但活動中也出現(xiàn)一些問題。

一 準(zhǔn)備不充足，活動中所需物品在活動前兩天沒有準(zhǔn)備好。且策劃時分工不夠明確，以致很多工作都做重復(fù)了。

二 未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，特別是班委，他們的帶頭作用沒有做到位。

三 未能積極與我們院的學(xué)生會聯(lián)系，從他們那里的得到建議、幫助較少。

四 整個活動沒有預(yù)期的那么銜接

五 活動期間有同學(xué)脫離我們那個集體，去打羽毛球。這是我們組織不到位，沒有用活動調(diào)動每個同學(xué)的積極性，或是我們選的活動沒有足夠的吸引力。

六 活動時，分組有點多，以致活動看起來有點亂。

七 時間分配不夠合理，策劃的最后幾個活動都沒進(jìn)行。

問題總結(jié)出來了，那么就要從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗。

一 策劃活動時，把相應(yīng)板塊分到相應(yīng)負(fù)責(zé)人手中，責(zé)任到人。這樣工作效率就會大幅提高，節(jié)約人力、精力。

二 相應(yīng)負(fù)責(zé)人要多商量幾次，加強溝通，互通信息。

三 活動策劃階段就把活動大致的向自己班的同學(xué)介紹一下，好讓他們有些準(zhǔn)備，并提出自己建議、想法。“眾人拾柴火焰高”嗎！充分調(diào)動大家的積極性的同時，也獲得了一些建議，何樂而不為呢？

四 要有整體意識，靈活控制現(xiàn)場，注意時間分配。

五 積極主動同學(xué)生會相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，從他們那里獲取建議。如果需要的話，也可以請求他們幫助。

2010年11月13

第四篇：大學(xué)生班級聯(lián)誼活動總結(jié)

大學(xué)生班級聯(lián)誼活動總結(jié)

一、主辦單位：XX大學(xué)體育學(xué)院09級01班班委會

二、活動時間：2011年11月13日晚

三、活動地點：寧夏大學(xué)B區(qū)體操館

四、活動目的：在甲流形勢嚴(yán)峻的情況下，調(diào)整學(xué)生 樂觀心態(tài)，積極應(yīng)對甲流；增加班級凝聚力，豐富 校園文化生活，展現(xiàn)體育學(xué)院學(xué)生風(fēng)采。

五、活動口號：端正心態(tài)，共抗甲流！

六、裁判員：李林濤

主持人：李旦 吳敏 攝影：何靈軍

七、活動要求：必須玩的開心、吃的高興！

八、獎項設(shè)置：本次活動每個項目設(shè)個人前三名，團(tuán)體前三名，參與獎若干

九、特約嘉賓：郭輝

十、相關(guān)規(guī)定：

1.活動人員務(wù)必保持體操館館內(nèi)潔凈。

2.裁判員必須公正

3.團(tuán)體比賽必須全班參加

活動項目及規(guī)則簡介

一、團(tuán)體活動項目：

1.手舞足蹈：（五人一組）

活動規(guī)則簡介：五人相背站立一列，由比賽隊員抽取所猜題目，第一人表演，不能發(fā)出聲音，只能用肢體語言表現(xiàn)詞語或物品，第二人轉(zhuǎn)身觀看，第二人觀看時后面隊員不能觀看，依次傳遞，由最后一人說出所猜物品或詞語，每人表演時間不得多于30秒，活動結(jié)束。

猜測正確隊伍獲勝，按時間排除名次，裁判員宣布比賽結(jié)果。

2.搶板凳：(六人一組)

活動規(guī)則簡介：五人一組，全班分六組，每次每組出一人參與活動，于活動場地設(shè)置五條板凳，由裁判員發(fā)布口令，隊員繞板凳雙腳跳，為搶到板凳的隊員被

淘汰，并遞減一個板凳，繼續(xù)循環(huán)，知道剩下一人為止，每搶到板凳一次為組加一分，活動結(jié)束獲得積分最多的隊伍獲勝。

3.喝水唱歌：（五人一組）

活動規(guī)則簡介：五人相對站立，由第一人抽取所唱歌曲，然后喝下一杯水，唱給第二個人，依次喝水傳遞，每人唱兩次，吐出水即不能再唱，由最后一人猜出歌名，猜測成功的隊伍按時間排出名次。

4.連體嬰兒：（六人一組）

活動規(guī)則簡介：三組一輪，每組六人分成3對，兩人背對，中間夾一個氣球，由裁判發(fā)布口令，由起點出發(fā)繞過標(biāo)志物返回交與另外兩人繼續(xù)，六人全部完成計時結(jié)束，用時最短的隊伍獲勝。氣球中途掉落必須回到起點從新開始。

5.抽簽：（五人一組，全班分六組）

活動規(guī)則簡介：三組一輪，五人依次抽簽，五張簽分為一張嘴，2只手，一條腿，一個屁股。由一個手和嘴配合將氣球吹起來，另一個手將氣球系起來交與腿，由腿雙腿夾球跳到屁股下，由屁股坐爆氣球，完成時停止計時，按時間排名次。氣球不能太小，觀眾監(jiān)督。

二、個人比賽項目：

1、滅火專家：

活動規(guī)則簡介：在凳子上放蠟燭，由比賽者說出一個英文詞組或者單詞將蠟燭吹滅，發(fā)音必須標(biāo)準(zhǔn)，不得故意吹滅蠟燭，30秒內(nèi)吹滅蠟燭最多者獲勝。次數(shù)少者抽百寶箱！

2、你來比劃我來猜：（兩人一組，自由組合十組）

活動規(guī)則簡介：有一人選取猜詞分類，并抽取題目，限時一分鐘，一人比劃一人猜，時間到時按猜對題目數(shù)目排名。最后名次者抽百寶箱！

3、渾水摸魚：

活動規(guī)則簡介：三個臉盆中裝清水和豆子若干，參賽者左手持筷（左撇子用右手），將豆子夾到碗里，限時一分鐘，夾豆子最多的人獲勝。

4、暈頭轉(zhuǎn)向：

活動規(guī)則簡介：參賽者被蒙住雙眼后原地轉(zhuǎn)五圈，迅速到黑板前將空白臉的鼻子填充，填充位置正確者獲勝，此比賽能將鼻子畫正確者就獲得獎品，畫不正確者抽百寶箱！

獎懲措施：

團(tuán)體比賽設(shè)

一等獎：洗衣粉一包

二等獎：衛(wèi)生紙

個人比賽設(shè)：

一等獎：中性筆一支

二等獎：稿紙一本

參與獎：棒棒糖一只

個人比賽懲罰措施：個人后三位到百寶箱內(nèi)抽取“寶物”，寶物保密。命運掌握在自己手中！

活動所需品：

蘋果20斤，橘子20斤。

氣球20個、蠟燭8跟、圓豆一斤、白紙若干、獎品若干.棒棒糖90根、經(jīng)費估算：220元

第五篇：班級聯(lián)誼、對接 活動 策劃 總結(jié)

班級趣味聯(lián)誼活動總結(jié)

一、活動背景

本著增強學(xué)院團(tuán)結(jié)，豐富大學(xué)生活的趣味和快樂，應(yīng)學(xué)院的倡議和同學(xué)們的一致期望，**月**日下午，我們**班與**共同組織開展以“娛樂足球賽”為形式的趣味戶外聯(lián)誼活動。

二、活動目的加深**學(xué)院各班同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建**院團(tuán)結(jié)的氣氛，并增強南同學(xué)們的堅固友誼，為大學(xué)的第一年留下美好的回憶。

三、活動之前的準(zhǔn)備

１、根據(jù)的要求，班委干部對此次班會活動進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證；

２、共同商討活地點，并在活動之前布置好場所，準(zhǔn)備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

（一）時間：**年**月**日下午4:00-6:00

地點：**足球場

人員：**班和**班全體同學(xué)

舉辦單位：**班和**班班委

（二）活動環(huán)節(jié)（三個）：、雙龍戲珠（每組兩人，每輪五組）

規(guī)則：兩人用頭部夾住足球，從起點達(dá)到終點。每輪最先達(dá)到的一組獲得獎勵。、跑中拋接（每組八人，每輪二組）

規(guī)則：目標(biāo)處有一根一定高度的橫繩，每組面對橫繩排成縱隊站在起跑線后，第一個人手拿足球。游戲開始，各隊排頭手持足球向橫線跑去，到繩子面前，雙手把足球從繩上拋過去，立刻從繩底下跑過去把自己拋的球接住，然后跑回本隊，（若拋球失敗，在繩前重復(fù)動作至成功）把球交給第二個人，自己回到隊尾，第二個人照此法繼續(xù)，每組全部完成后游戲結(jié)束。每輪比賽后統(tǒng)計用時，該項游戲完成后，用時最少的一組獲得獎勵。、合力墊球（五人一組，三組一輪）

規(guī)則：五人將手疊在一起，后用絲帶綁住，大家一起用手墊足球，每輪比賽一分鐘內(nèi)，墊球數(shù)量最多的一組獲得獎勵。

（三）活動的過程：按分配小組分為三輪，每組獲勝者分別是：

1.張**，岑**2.黃**，黃**3.許**，張**；、分**和**兩組，**班獲勝；、合力墊球：第一組岑**，張**，郁**等獲勝。

（四）物資：

擴(kuò)音喇叭一個，大瓶水十瓶，一百米繩一捆，糖果一袋，足球六個，哨子一個

五、存在問題及建議

（一）問題、存在同學(xué)缺席，遲到的情況；、組織人沒有組織同學(xué)事先練習(xí)，在合力墊球環(huán)節(jié)中沒有教好大家綁繩的方法等。

（二）建議、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強活動的邏輯連接；、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育;、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六、活動的效果

（一）、活動開展形式的多樣性和全方位，避免了女生對足球活動的陌生感和冷場。實際上，這幾個游戲都是非常適合男女生共同參與的。所以雖然名為足球小游戲，但是我們不論是男生還是女生都表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)非常積極，極大的配合了主持人開展各項活動；

（二）、班委們特地將游戲與團(tuán)體競技相結(jié)合，將兩個班的同學(xué)跨班組隊，不僅避免了純粹的班級對抗形式，更加極大的加強了**班與**班同學(xué)的結(jié)識與相互了解，增添了兩班同學(xué)美好的友誼，增強了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致的強大精神，增添了**學(xué)院的團(tuán)結(jié)友誼之風(fēng)；

（三）為同學(xué)們提供了課外運動的趣味，既有益于增強體質(zhì)，又緩解了學(xué)習(xí)壓力；

（四）、為大一新生在一起的生活留下了共同難忘的美好回憶。

**班班委

201*年*月*日星期*