第一篇：第四單元___自然災害的預防與自救

自然災害的預防與自救

目標：

1、讓學生知道水災發(fā)生前應做哪些準備工作。

2、讓學生知道在洪水中如何脫險。

3、讓學生知道不小心掉入水中該怎么辦。

難點：如何讓學生掌握住自然災害的預防與自救方法。

教學過程：

一、自主討論：

1、水災發(fā)生前應做哪些準備工作？

2、在洪水中如何脫險？

3、不小心掉入水中該怎么辦？

二、教師講授：

1、水災發(fā)生前應做哪些準備工作：

（1）、根據(jù)當?shù)仉娨暋V播等媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動局面。

（2）、認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路。

（3）、自保措施：

● 備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品。● 扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。

● 將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶。

2、雷雨大風預警信號分為四級：

（1）藍色（2）紅色（3）橙色（4）紅色

3、洪水到來時的自救 ：

（1）、洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

（2）、如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

（3）、如果已被洪水包圍，要設法盡快與當?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。

注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

（4）、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

（5）、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

（6）、洪水過后，要做好各地衛(wèi)生防疫工作，預防疫病的流行。、不小心掉入水中該怎么辦。

三、總結

遇事要冷靜，不要慌，開動腦筋想辦法

第二篇：火災的預防與自救

火災的預防與自救

教學目的：

1、讓學生了解火災的成因、類型、等級、預防以及自救常識，做到安全第一，珍愛生命。

2、通過案例剖析，讓學生懂得在火災發(fā)生時，如何自救。上課時間：2009年6月1日（星期一班會）上課班級：08級財會（3）班 教學方法：討論法、講授法、演示法 教學過程：

一、教者用案例引入：2002年1月30日晚南京南天成教院宿舍發(fā)生大火，9輛消防車趕到現(xiàn)場奮斗半小時才將大火撲滅。但宿舍內的學生衣物等貴重物品均付之一炬，損失慘重。據(jù)目擊者反映，火是從305房先燒起來的。原因是某宿舍有個女生，因第二次要考試。在宿舍拼命看書，學校熄燈后，該女生私自點亮一支蠟燭放在床頭。后來，看書看累了，不知不覺就睡著了?？墒牵徊恍⌒?，碰倒了蠟燭，火立刻燃燒起來……

（用投影機播放火災的圖像）

二、教者隨圖像講述：同學們，這是多么可怕的事故呵：根據(jù)我校領導和保安的每天堅持檢查情況來看，我校學生仍然存在著導火的隱患，違規(guī)用電用火現(xiàn)象時有發(fā)生。同學們，根據(jù)以上安例，你們討論一下，火災發(fā)生的主要因素是什么呢？

～教者巡查，參與學生討論，發(fā)現(xiàn)有指導性的答案的，請他（她）回答。

找出答案：著火的原因是點燃蠟燭看書不慎碰倒引發(fā)的。同學們：類似這樣的慘劇屢見演出，慘不目睹呵！我們必須引起高度重視，關愛自己的寶貴青春，年輕生命吧！

三、防患措施講演

措施其一：不要隨意在宿舍點燃蠟燭、蚊香。

措施其二：經(jīng)常檢查用電器材，做到人離燈熄、電源關閉。措施其三：不要在宿舍抽煙，另亂丟煙頭。

措施其四：教師家屬，要經(jīng)常檢查煤氣接管，及時拆換，用后關閥。

～以上措施，教者作適當演示。

四、火災成因歸類：

1、用火不慎

2、用電不慎

3、吸煙不慎

4、用氣不慎 ～同學們，小心“四不慎”哦。

五、火災的類型與等級

火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。

D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。E類火災：指帶電物體和精密儀器等物質的火災。根據(jù)2007年6月26日，公安部下發(fā)的《關于調整火災等級標準的通知》。新的火災等級標準由原來的特大火災、重大火災、一般火災三個等級調整為特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。

①特別重大火災，指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產(chǎn)損失的火災；

②重大火災，指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災；

③較大火災，指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災；

④一般火災，指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災。

1、不要隨意亂扔煙頭。

2、家里使用明火或電熨斗、電吹風等家用電熱器具時人不要離開。

3、不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙，尤其是在酒后或疲勞時。

4、教育小孩不要玩火，并將打火機、火柴等物品放在小孩不容易拿到的地方。

5、燃放煙花爆竹時，應在相對空曠、安全的區(qū)域。兒童不宜自己燃放。

6、過道里、樓梯上不要堆放物品，安全出口不要上鎖。

7、家庭裝修時，要盡量選用難燃并且無毒的裝修材料。室內供電線路應套管保護，要按照家用電器功率要求配置電源線和配電盤。

8、發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，應立即打開門窗通風。千萬不要在此時開關電器或使用明火。同時應立即到相對安全的地點報警或與供氣部門聯(lián)系，請專業(yè)人員來處理。

9、不要在有火種的地方使用裝有易燃溶劑的按壓式噴霧罐，如空氣清新劑、香水、花露水、酒精、發(fā)膠等。

10、夏天點蚊香時，蚊香不要靠近床沿、蚊帳、窗簾等易燃物品。

11、不要在家里儲存易燃易爆的汽油、酒精、香蕉水等危險物品。

12、不要攜帶易燃易爆化學危險品乘坐各類交通工具。

13、不要在樹林中抽煙、亂扔煙頭、野炊、燒荒、燒灰積肥或焚燒物品

六、火災自救應對

同學們，萬一火災發(fā)生了，我們應如何應對，采取有效的逃生措施呢？

教者提示，學生討論，歸類演示。

1、火災發(fā)生時，應及時用干粉滅火器或氣體滅火器，撲滅火源。

～教者，學生分別作滅火器的演示。

2、大災發(fā)生時，應有序的疏散，不要慌恐，擁擠沖撞，聽從指揮。

～教者臨場指揮班級學生從課室從課室的前后門，有序離開。

3、可用濕毛巾悟住口鼻，或澆濕身上衣服，朝逆風方向逃生。

4、及時撥打119報警電話，報準發(fā)生火災的地點。

七、液化石油氣罐的滅火方法

（一）采取斷氣滅火。如果僅僅是罐瓶失火，并沒有引燃他物品時，可迅速用抹布、毛巾或者圍裙等用水沾濕蓋住鋼瓶的護欄，立即關閉角閥。

（二）先滅火，后斷氣。如遇角閥未安好跑氣或膠管斷裂跑氣起火，除上述講的先斷氣再滅火的方法外，還可以采取先滅火后斷氣的方法，就是抓一把白面、爐灰或其他粉狀物質，用力向火焰根部猛打，待火焰熄滅后立即關掉角閥。但一定要注意，先滅火后斷氣，室內氣體濃度較高，要打開門、窗通風，不要動火或開閉電燈，防止復燃。

（三）冷卻轉移法。當室內充滿煙霧，火勢較大，視線不清，要邊撲救邊尋找鋼瓶，但要小心，不要把鋼瓶碰倒，否則液體流出會擴大火勢。找到鋼瓶后要迅速用水冷卻，并采取果斷措施關閉角閥，轉移到安全地點，防止高溫烘烤使鋼瓶爆炸傷人。

八、逃生自救常識

（一）火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

（二）家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

（三）受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

（四）穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

（五）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

（六）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（七）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

（八）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，等待救援。

（九）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

九、家庭防火口訣

（一）要努力學習掌握防火知識，不要存在學不學沒什么用的思想。

（二）要全面正確掌握電器用具的使用，不要盲目購買、安裝、使用超負荷的家用電器。

（三）要在家庭中減少易燃、易爆物品的存放，不要把家用的易燃、易爆物品存放在廚房或兒童易碰觸到的位置。

（四）要經(jīng)常清除陽臺、門廳、院內的易燃、可燃堆積物，不要久置積存，并保持通道暢通。

（五）經(jīng)常檢查電氣線路、插頭、彎曲處和液化氣開關等，不要使電線、插座等壓在地毯下面或無序交錯。

（六）要教育少年兒童不動火不玩火，不要將幼年子女獨留家中。

（七）要做到使用電器、液化氣等不離人，特別是電熨斗、電熱杯、液化氣，不要在使用這些電氣器具時三心二意。

（八）要經(jīng)常關照老年人的用火用電，不要任其使用。

（九）要自備防火滅火材料，發(fā)生火災，及時撲救。

（十）要樹立預防在前的意識，不要對已發(fā)生的家庭火災教訓無動于衷。

十、課堂總結

同學們，大火無情，人間有意，我們今后要提高防患意識，掌握防患措施，為造安全文明校園，為珍惜自己年輕的生命而做是安全用火用電的措施吧！

希望大家，回到宿舍，返回家中，自覺檢查，消除火災的隱患源頭吧！

第三篇：第四單元 第二節(jié) 自然災害與人類——以洪災為例

[課時作業(yè)]

一、選擇題

讀華北海河某支流流域圖，完成1～2題。

1．下列不屬于該河中下游地區(qū)多洪澇災害的原因的是（）A．降水集中 B．地勢低平C．水庫較多 D．支流眾多

2．若圖示區(qū)域雨季正常時間出現(xiàn)，則下列有關該區(qū)域洪澇災害危害的敘述，錯誤的是（）A．淹沒村莊，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失 B．淹沒耕地，造成冬小麥減產(chǎn)或失收 C．沖毀公路、鐵路，導致交通中斷 D．沖毀供水、供電設施，導致停水停電

解析：第1題，水庫可以調蓄洪峰，降低水位，減輕洪災。第2題，洪水多發(fā)季節(jié)為夏季，該地冬小麥已經(jīng)收割，因此不會減產(chǎn)或失收。

答案：1.C 2.B 讀某流域匯流示意圖，回答3～4題。

3．下列哪種情況下，流域的匯水速度較大（）A．地面坡度較小 B．土壤含水率較低 C．植被覆蓋率較高 D．土壤含水率較高

4．有關該流域洪災形成因素之間的關聯(lián)性，不正確的是（）A．泥石流→河道堵塞→洪水 B．氣溫升高→冰雪融化→洪水 C．地面坡度小→河道排水速度快→洪水 D．植被覆蓋差→流域匯水速度快→洪水

解析：第3題，流域的匯水速度與流域的地面坡度、土壤含水率、植被覆蓋率等因素有關，地面坡度越大，土壤含水率越高，植被覆蓋率越低，則流域的匯水速度越快；反之則越慢。第4題，地面坡度越小，河道排水速度就越慢，就越容易形成洪水。

答案：3.D 4.C 5．我國水旱災害頻繁發(fā)生的首要原因是（）A．地形復雜多樣 B．南北之間跨緯度大

C．冬季風勢力強，控制的范圍廣 D．夏季風的遲早、強弱不穩(wěn)定

解析：我國地處東亞季風區(qū)，降水主要是由夏季風帶來的，而夏季風的遲早、強弱不穩(wěn)定，造成了我國水旱災害頻繁發(fā)生。

答案：D 下圖為我國三個流域水災受災比(受水災的縣城個數(shù)與總縣城個數(shù)的比值)多年平均的月變化圖，讀圖，回答下題。

6．三個流域水災受災比的特點是（）①峰值均出現(xiàn)在4～6月 ②峰值出現(xiàn)月份與降水季節(jié)變化基本一致 ③峰值出現(xiàn)的時間由北向南逐漸推遲 ④珠江流域的受災比最小

A．①③

C．①④

B．②④

D．②③

解析：分析我國三個流域的水災受災比多年平均的月變化圖可以直接得出答案。答案：B

二、非選擇題

7．讀我國主要滯洪區(qū)分布示意圖，回答下列各題。

(1)我國滯洪區(qū)集中分布地區(qū)：A是________流域，C是________流域，B、D在黃河和長江的________地區(qū)。

(2)A地區(qū)滯洪區(qū)較為集中的原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(3)D地區(qū)需要劃定滯洪區(qū)的自然原因是_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(4)我國滯洪區(qū)主要集中在東部地區(qū)，而廣大的西部地區(qū)幾乎沒有滯洪區(qū)，原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。解析：A地區(qū)為海河流域，地勢平坦，泥沙淤積嚴重，排水不暢，易出現(xiàn)洪澇災害，所以劃定為滯洪區(qū)；而D地區(qū)為長江三峽以下的荊江河段，因是地上河，堤壩易漫潰，所以劃定為滯洪區(qū)。滯洪區(qū)多分布在大河的中下游地區(qū)，因為這些地區(qū)地勢平坦，水流較緩，加上泥沙淤積嚴重，極易出現(xiàn)洪澇災害。

答案：(1)海河 淮河 中下游

(2)自然原因：

7、8月份降水集中，多暴雨，海河水系呈扇形，泥沙多，淤積嚴重，導致下游排水不暢，地勢平坦，極易出現(xiàn)洪澇災害。社會原因：這里人口稠密，城市集中，工農(nóng)業(yè)發(fā)達

(3)長江三峽以下的荊江河段形成了“懸河”，堤壩容易漫潰

(4)我國暴雨洪澇災害主要分布在東部地區(qū)；西部地區(qū)人口稀少，降水相對較少，不易發(fā)生洪災

第四篇：預防自然災害教案

預防自然災害教案

自然災害中的自救與互救

（一）地震中的自救與互救

1．震前——防震準備——通常以家庭為單元

2．震中——避震

（1）黃金12秒預警時間：是跑還是躲，瞬間抉擇

（2）室內避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護住頭部。

（3）室外避震——盡量到開闊的空地，降低重心，護好頭部。

3．震后自救與互救

（1）學會處理外傷的基本方法：

地震對人的傷害主要是倒塌的建筑物對人的埋壓和砸傷，所以學會處理外傷的基本方法是必要的。

（2）保護好呼吸系統(tǒng)，盡量減少體力消耗。

（3）要有頑強的毅力和旺盛的求生意識——最重要的一點。

（二）洪水中的自救與互救

1．防洪準備

可分為三個方面：一是關注汛期天氣預報；二是學習并具備游泳、劃船等技能；三是準備逃生物資。

2．洪水應急

措施：

①盡量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等，②如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。

③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。

3．洪水中的救助

洪水中救助的重點在于互救，因為洪水的發(fā)生具有可預報性和一定的滯后性，轉移過程中的互救顯得尤為重要。

（三）其他自然災害的自救和預防

①風災自救的重點是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內或地下，或野外的低洼處。

②滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進的方向跑，切忌順著滾石方向往山下跑；要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬，可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營，不要選在谷底排洪的通道，以及河道彎曲、匯合處。

③大霧和沙暴均屬于大氣能見度低的災害性天氣。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行；如果遇到沙暴天氣，出行時準備好防風用品，如風鏡、口罩等，用以保護眼睛和口鼻。

第五篇：自然災害及預防

自然災害及預防

我國地域遼闊，天氣變化萬千，洪水、颶風、龍卷風、地震等不可抗性災難頻發(fā)，此次汶川特大地震給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的傷害，近30年來，我國每年由地震、地質、旱澇、海洋、疫病等自然災害造成的直接經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的4%，自然災害已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟發(fā)展和社會安全的重要因素，依靠科技進步，提高我國防災減災的綜合能力已經(jīng)成為當務之急。

我國目前已建立了較為完善，廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災和病蟲害等地面監(jiān)測和觀測網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星，海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系統(tǒng)，并正在建設減災小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。為了監(jiān)測江河流水，國家建了由數(shù)目眾多的水文站、水位站，雨量站等組成的水文監(jiān)測網(wǎng)，建立了七大江河地區(qū)洪澇災害易發(fā)區(qū)警戒水域遙感數(shù)據(jù)庫。大江大河防預抗旱工作技術有了長足的進步，有些領域已經(jīng)達到世界先進水平，在地震監(jiān)測和抗震方面，形成了比較完善的監(jiān)測預報系統(tǒng)，對全國地震列度6度以上地區(qū)的工程建筑，實施綜合性震害防御，對城市和大中型工礦業(yè)的新建工程進行了抗震設防。在地質災害防治方面，加強了對滑坡、泥石流、崩塌以及地面沉降、地面塌陷、地裂等地質災害的勘察防治工作，把生態(tài)建設與防災減災相結合，實施封山育林，退耕還林，退田還湖，退耕還草和修建水利工程等一系列措施，極大地防止和減輕了地質災害的危害和損失。

當然，僅僅這些是遠遠不夠的，我們還要完善防災減災科技進步政策與創(chuàng)新機制，制定科技支撐防災減災辦法與政策，增加科技投入，在科學研究、技術開發(fā)、科技基礎設施建設、科技人才培養(yǎng)選拔等方面給予支持，將防災減災科普知識納入國民素質教育體系和工作計劃，提高全民防災減災意識和能力，在大小各級學校教育中適當引入防災減災課程及讀物。