第一篇：宏苑小學支教活動策劃書

宏苑小學支教活動策劃書

活動主題：牽手希望，共建和諧

活動目的：利用大學生的知識資源服務支援學校，彌補學校師資力量的不足，提高教學質量；拓寬同學視野，豐富學習生活，引導樹立積極樂觀向上的人生態(tài)度、價值觀和人生觀；充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會關注農民工子女教育問題，爭取更多力量的參與；為在校大學生提供一個投身社會實踐，提高自身能力的途徑，并培養(yǎng)服務社會奉獻社會的當代青年志愿者精神。

活動地點：南京市江寧區(qū)宏苑小學

活動時間：2009——2010學年第一個學期

活動開展：

一、1.2.3.4.5.二、1.2.3.4.5.三、1.2.3.4.5.前期準備 由策劃部給出一份詳盡細致，操作可行的活動策劃； 外聯部負責聯系支教單位，就此次支教活動的人員規(guī)模、實施時間、教學內容，教學方式與校方達成一致；考察支教地點并確定乘車路線；為此次活動后期安排提供資料支持和開展依據； 秘書處主管內部協調工作，綜合考察協會內部人員的知識能力、興趣愛好，準確了解成員的課余時間分布，妥善安排好各成員的參與時間、參與方式、參與內容，并做好相關的人事檔案記錄； 科教部負責了解的小學教育的基本特點，探索利于提高支教活動效益的授課方式并加以推動實施；選擇利于同學成長利于同學接受的授課內容；為活動開展的科學性提供支持； 宣傳部做好內部宣傳工作，就此次活動的內容和意義想協會成員進行廣泛深入的宣傳，做好先期動員； 活動開展 策劃部根據活動開展不斷完善活動策劃，為活動開展提供方案支持； 外聯部繼續(xù)做好對外工作，應對過程中出現的各種交流問題，妥善解決各種矛盾，消除工作障礙； 秘書處做好參與人員的登記入檔工作，協調好人員的參與時間、內容和方式； 科教部密切關注教學活動開展，及時總結成果，同時深入研究出現的問題，不斷改進教學方式，改革教學內容，切實提高教學效益； 宣傳部做好此次活動的采訪記錄，采集活動中的感人事跡、支教花絮，向廣大同學宣傳協會的活動，以其提高協會影響力，并呼吁更多的人加入到公益活動中來； 活動后期 策劃部就整個活動的計劃實施工作展開回溯思考，發(fā)掘其中不足，從中吸取經驗教訓； 外聯部做好后期的協調工作，與相關單位做好活動總結，以便協會下一個周期的活動開展； 秘書處根據檔案記載做好人員考核工作，對參與人員的表現作出科學評價，以便表彰； 科教部對活動開展的科學性作出整體性評估，總結成果并提出問題及改善意見；為下一個周期的活動開展提供指導； 宣傳部對此次活動做好整體宣傳，要吧此次活動的相關記錄做成系統(tǒng)化的宣傳資料，大力宣傳此次活動的意義，大力弘揚此次活動中涌現的好人好

事，搞好協會的文化建設；

6.籌辦簡易而有意義的結束典禮紀念本周期支教活動。

活動人員組織：為安全考慮，本周期活動每次支教都由一名協會部長帶隊，每次一名部長，兩名成員；每周兩次；

活動經費預算：車費

宣傳

總計

活動可行性研究：前期聯系2*3*2=12 中期開展2*3*2*10=120 后期總結2*35*2=140 海報10*2=20 橫幅90*2=180 472元人民幣

第二篇：小學支教策劃書

小學支教策劃書，小學生是祖國未來的花朵，我們要拉近城鄉(xiāng)兩地的教育文化落差，給予貧困小學生關愛，幫助。以下這篇是小學支教的策劃書范本，感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

小學支教策劃書：

一、活動背景

目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州xxxx小學支教。

二活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動目的籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā)。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

四、活動地點

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學

活動時間

201x年1月，為期一周五、活動要求

支教志愿者要求。

志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

費用要求。

此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

物資籌集：

這次所去的xx小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學活動內容

a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

七、活動流程

撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。

去貴州xxxx小學。

以上這篇小學支教策劃書為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第三篇：支教活動策劃書

“模擬課堂”支教活動策劃草案

一 活動背景

在社會眾多熱心公益的人們的支持下 為了讓在校學生更多的了解外面的世界和增加他們的學習興趣 二 活動意義

通過“模擬課堂”支教活動，為大學生回報社會提供了平臺，也培養(yǎng)了當代大學生的奉獻精神和服務家鄉(xiāng)的意識，提高了的社會責任感，讓在校大學生廣泛參與到共建和諧社會中去，樹立正確的社會主義榮辱觀，三 指導思想

胡錦濤書記在黨的十七大報告中指出“科學發(fā)展觀的第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@是對科學發(fā)展觀內涵實質和要求的最精辟闡述，同時也是我們這次活動的旗幟，是我們整個支教活動最根本、最核心的指導思想。四 活動口號：“傳遞智慧，播撒希望” 五 活動方式：

“模擬課堂”活動由我院青年志愿者協會牽頭，校內通過皖西學院院團委的組織與號召，學生廣泛報名參與，經過初選（30名），再通過比賽由評委選拔，最終確定支教志愿者。六 活動時間：待定 七 活動地點：待定 八 活動項目步驟：

（一）前期準備： 1．活動申請 2．活動宣傳：

（1）展板宣傳：貼上歷屆支教活動照片，支教成果等（2）咨詢點宣傳：活動前期設點宣傳“哪里有需要，哪里就有志愿者”的精神，接受學生對本次支教活動的咨詢 報名，（3）橫幅宣傳：在大學生活動及生活區(qū)等場所懸掛帶有宣傳工作的橫幅

（4）網站宣傳：在校園網論壇和本部 東區(qū)倆個青協論壇發(fā)表活動有關信息，借助社團聯合社團聯合會網站的管理權限，對活動在網上進行積極宣傳

3．招募工作：

在宣傳的同時展開招募工作。招募面向全院師范專業(yè)的同學，特別是注冊青年志愿者協會的同學。并要求報名同學在指定時間內交上教案（教案主題自定）

4.“模擬課堂”志愿者選拔：

（1）由報名選手所交教案中擇優(yōu)選用，選出30份優(yōu)秀教案進入下一輪選拔

（2）聽講座：30名選手5~10分鐘試講

（3）比賽：預定場地，選擇主持（男女主持各一位）

（二）項目實施

1.聯系小學：聯系并制訂好支教時間，課程安排，聯系并確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

2.最終確定支教時間，志愿者和支教各方面負責人員名單，并通知所以參與人員。若不能參與者必須事先向負責人請假，沒有特殊情況，支教活動正常進行。如果不能達到支教要求人數，則取消當周支教計劃并由負責人通知啟聲學校表示歉意。

3．聯系有關媒體：預約各大媒體前去采訪，制造良好的社會影響

4.活動開展間所需物品準備：現場宣傳條幅，運送相關人員車輛，5.在活動前一天開展大型宣傳活動，展板分別位于倆個食堂前，向大家介紹本次活動的具體流程及展開意義

6．志愿者動員會議：介紹此次活動的內容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。

（三）項目注意事項：

1.宣傳時間盡可能持久，擴大活動影響力，使“奉獻，友愛，互助，進步”，“哪里有困難，哪里就有志愿者”的精神深入人心。

2.。加強本協會與服務基地聯系，保證活動正常進行。3.出發(fā)先仔細檢查要帶的物品，教案，教材。

4.重視活動人員安全問題，確保每個成員知道全部成員的電話，明確線路，原則上堅持集體行動防止走散。

（四）活動流程：

1.**點志愿者集合完畢，清點人數，全體活動人員乘車前往所支教的小學

2．支教活動課程及時間安排待定

3.負責人下達支教活動安排及任務分配，并聯絡六安各大媒體記者采訪活，動確保整個活動進程井然有序

4.活動結束后清點人數，集體返校

（五）后期活動：

主要完成支教報告的撰寫和活動的后期宣傳，爭取發(fā)表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。九 活動注意事項：

1.活動中嚴肅紀律，待人禮貌、不說粗話、熱情大方，體現志愿者高尚的精神風貌

2.團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅 自行動、離隊

3． 團隊成員的通訊工具（手機）要處于開機狀態(tài)（電 池帶足），出現突發(fā)情況，及時與團隊成員聯系 3．負責人組織協調好志愿者與現場工作人員，維護好現場秩序，起好帶頭作用，認真負責。

4.活動中，工作人員佩戴工作證，參加人員佩戴綬帶，志愿者衣服，志愿者帽子

6.將所帶物品親自保管，減少不必要的損失。貴重物 品隨身攜帶

活動應急處置

學校設立應急狀況處置工作小組，在安全工作領導小組領導下開展工作。應急處置電話：

應急救治服務小組：由志愿者負責。備齊相關物品，藥品。

應急處置程序：發(fā)現應急突發(fā)情況，活動組織負責人要在現場應急采取措施相應實施，并在第一時間向有關部門報告；救急小組現場進行應急救護，視情況送醫(yī)院或醫(yī)務室。

活動應急預案

一 突發(fā)事件處理原則： 1.2.保持鎮(zhèn)靜，沉著應對

學生優(yōu)先原則；就地搶救原則；報警求援原則；維持秩序，迅速疏散原則。二 學生突發(fā)疾病以外傷害： 在途中突發(fā)疾病，意外傷害，帶隊組織者立即與領導聯系，視輕重由領隊做處理，或就近送醫(yī)院。三 學生走失處理：

1．確保學生知曉組織者號碼，以便聯系

2.如發(fā)現學生走失，切不可大意拖延，應立即組織就地尋找

3從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤

四 交通事故處理：

1有嚴重受傷者立即撥打120，110，并立即搶救

2，保護好現場，指揮師生安全撤離，并迅速報告給校領導 3.立即成立事故處理小組，分別負責家長，公安，醫(yī)療，保險，各方面接洽，妥善處理善后事宜。4.寫出書面報告，總結經驗教訓。

活動經費預算： 1.2.3.4.5.宣傳條幅5條*10米—————————— 參與的志愿者車費——————————— 宣傳小紅帽，綬帶若干————————— 青協會旗（2面）———————————

青年志愿者協會

第四篇：支教活動策劃書

支教活動

策

劃

書

主辦社團：經貿系青年志愿者社團

舉辦時間：2016年10月20號

目錄

活動目的

活動背景

活動主題

主辦單位

參與人員

活動時間

活動對象

活動地點

活動安排

活動要求

注意事項

一、活動目的：

由于許多家長知識尚淺，在孩子的學習方面無能為力，所以我們盡可能的去幫助在學習上比較弱勢的小學生，輔助他們的學習，培養(yǎng)他們的學習積極性，善于思考的能力，同時也在生活方面給予幫助。這不僅僅幫助他們，同時也在鍛煉自己的能力，也在弘揚我們樂于助人的傳統(tǒng)美德，豐富自己的大學生活。

二、活動背景：

志愿服務它本身就是一個很有社會意義的一項工作，一項很高尚的事業(yè)，他讓我們學會奉獻，互幫互助的精神，也一直在倡導我們弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德?！爸Ы袒顒印笔俏覀兦嗄曛驹刚邊f會中的一項志愿活動，我們可以通過簡單無私的志愿服務為孩子們提供我們的幫助，能讓他們更好的去學習。

三、活動主題：

盡可能去幫助他人

四、主辦單位：

經貿系青年志愿者協會

五、參與人員：

經貿系青年志愿者

六、活動時間：

2016年10月-2017年

七、活動對象：

在學習方面需要輔助的小學生

七、活動地點：

學校周邊的村莊，如上王村、下王村、鼓山村等

八、活動安排：

①前期：

1.確認當天要參與的支教活動的人數，并將人數分組并且選出組長負責。

2.各組長要向各成員介紹活動的基本情況，并讓他們了解此行目的。

3.各組長提醒成員帶好學習用品如筆，紙。

4.尋找需要支教學習薄弱的學生家庭，并且詳細記錄此家庭的具體情況。

5.我們在教學要培養(yǎng)他們的的自主積極性和善于思考的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

②中期：

1.了解學生的學習情況，輔導他們完成學校布置的家庭作業(yè)。

2.輔助他們預習和復習知識。

3.在他們的薄弱學科進行重點講解，通過練習來慢慢來提高成績。

4.學會與學生互動，通過一些有意義的互動來增強他們的學習興趣。

5.在支教中也應注重培養(yǎng)他們的積極主動行，善于思考的能力，養(yǎng)成好的學習習慣。

③后期：

1.返校后，各組長要對各成員的表現進行表揚和批評。

2.各組長要對此活動進行記錄，并向各部門部長匯報。

九、活動要求

1.每一次的支教活動都會放在周六日，以便志愿者有時間。

2.出去支教統(tǒng)一在c棟教學樓門口集合，準時到場，不可遲到。

3.在外活動一切聽從負責人安排，不可隨意，安全第一。

4.在學生家庭中應該文明禮貌，向長輩們問好。

5.鑒于活動對象是小學生，我們教學過程中應該耐心細心。

6.認真對待好每一次的支教活動，不可只是好玩而參與。

7.對每一次的支教活動都做個總結。

十、注意事項：

1.任何事情安全第一，出去不可玩水。

2.在外碰到緊急事件向負責人詢問或求助。

3.這是我們自愿參加的志愿活動，在支教期間，絕對不允許收費。

秘書部

2017.6.10

第五篇：支教活動策劃書

能動81班最佳團日支教活動策劃書

一、活動概況

活動名稱：能動81班最佳團日活動----赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教 活動主題：走進農村，奉獻愛心，做優(yōu)秀大學生.活動地點：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村

活動時間：2008年11月15日

活動背景：

西安市臨潼區(qū)位于陜西省關中平原中部，是古都西安的東大門,旅游資源豐富。改革開放三十年來，人民生活有了巨大的變化，無論是精神生活還是物質生活的改觀更讓人們欣慰。然而在一些偏遠的農村地區(qū)卻時時顯露著貧瘠與落后，人們對教育的理解單

一、片面，思想意識有待進一步提高發(fā)展。作為當代大學生祖國發(fā)展召喚著我們,農村的進步需要我們盡份力。

二、活動目的1、利用大學生的知識資源,拓寬農村孩子們的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2、了解當地情況,豐富對農村的認識,拓寬大學生視野,明確時代賦予的使命,讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神,爭做時代先鋒.3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

三、活動主要內容

1、勵志教育：

互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》

互動：學習英文勵志短句

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程，互動：談論孩子們的理想，贈送理想展示板，讓孩子們展出并銘記自己的理想

3、陶冶情操：

互動：學習太極拳，豐富課外生活

互動：拍攝孩子們燦爛的笑臉，記錄孩子們成長的印記（之后把照片反饋回去）

四、支教團隊的組織、管理和結構

1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模

參加本次支教活動的成員有兩部分組成。一部分是確定參加到臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動的同學。另一部分成員是在學校內積極參與了募捐,宣傳,策劃的同學。為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制。

2支教團隊的組織管理

本次支教活動是在我校愛心同盟及同知公益同盟支持和合作下,由能動81班組成團隊舉辦的.團隊有嚴明的組織和紀律，組織流程和紀律是由各成員共同協商通過的。我們的想法是：活動全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種合法形式籌集資金，搞宣傳。支教隊員必須有強烈的奉獻精神和負責態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律。發(fā)揮各成員的個人才能，提供鍛煉機會，人人爭做優(yōu)秀大學生。

3特別鳴謝組織

在本次活動中，愛心同盟以及同知公益同盟給我們提供了莫大的幫助，特此感謝！

五、活動的可持續(xù)發(fā)展

這次活動成功舉辦之后，活動團隊會認真討論，總結經驗教訓。發(fā)展和延續(xù)支教活動。也呼吁更多的大學生組織這種活動，給農村教育提供源源不斷的推動力,進而促進農村經濟發(fā)展,深化改革開放.讓我們的愛心不斷的發(fā)揚光大,承擔起民族賦予的使命---爭做時代先鋒！