第一篇：滋泥泉子學(xué)校2012年公民道德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

滋泥泉子學(xué)校2012年“公民道德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)

實(shí)施方案

2月24日，自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦下發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展自治區(qū)第十一個(gè)“公民道德建設(shè)月”的活動(dòng)通知》?！按罅霌P(yáng)雷鋒精神，深入推進(jìn)公民道德建設(shè)”是今年我區(qū)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的主題。

今年3月是自治區(qū)第十一個(gè)“公民道德建設(shè)月”。今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦決定以開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展第十一個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，推動(dòng)公民道德建設(shè)不斷深化，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。結(jié)合自治區(qū)第十一個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的主題和市教育局的具體安排，制定了我?！肮竦赖陆ㄔO(shè)月”活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

公民道德建設(shè)宣傳月活動(dòng)要以大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)，突出“大力弘揚(yáng)雷鋒精神，深入推進(jìn)公民道德建設(shè)”這一主題，組織開(kāi)展各種與師生自身工作、學(xué)校和生活緊密相關(guān)的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“在社會(huì)做個(gè)好公民、在單位做個(gè)好職工、在家庭做個(gè)好成員”，努力為建設(shè)“速度型、效益型、和諧型”陽(yáng)光滋泥泉子營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍、提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和精神支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：劉全良

副組長(zhǎng)：郭軍臘紅娟劉剛

成員：姜有云李紅郝敬德常青紅馬玉萍許麗

各年級(jí)組長(zhǎng)各班主任

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月1日至3月31日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）利用各種宣傳陣地進(jìn)行宣傳。充分利用升旗儀式、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開(kāi)展以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”為重點(diǎn)的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀的宣傳。要更新板報(bào)、櫥窗的內(nèi)容，重點(diǎn)宣傳“我愛(ài)祖國(guó)”等內(nèi)容。

（二）在師生中舉辦公民道德演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽。結(jié)合公民道德宣傳月活動(dòng)，組織開(kāi)展公民道德演講比賽和公民道德知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高師生的道德水平。

（三）充分結(jié)合校情，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓廣大師生在活動(dòng)中接受道德教育，提升道德素質(zhì)

（四）搞好輿論宣傳。學(xué)校懸掛“公民道德宣傳月”標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展信息，宣傳報(bào)道公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的感人事跡。

五、主要活動(dòng)安排

1、積極開(kāi)展“公民道德建設(shè)宣傳月”公益宣傳活動(dòng)。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、公開(kāi)欄、墻板報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、黨員電教

室等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開(kāi)展以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”為重點(diǎn)的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀宣傳

2、各班以禮儀常規(guī)教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報(bào)。讓學(xué)生明白哪些是他們應(yīng)該做到的，哪些他們不應(yīng)該去做。

3、以學(xué)習(xí)雷鋒同志和禮儀常規(guī)教育為主題，每個(gè)班級(jí)辦一份手抄報(bào)。讓同學(xué)們樹立一個(gè)我為人人的思想。

4、利用“三.八”婦女節(jié)來(lái)開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”即：給媽媽（奶奶、外婆）一封信，給她們洗一次腳，送她們一張親自制作的賀卡，給她們溫暖的擁抱。

5、全校組織開(kāi)展文明出行“小手拉大手”活動(dòng)，放學(xué)后整隊(duì)集合，有秩序的回家。引導(dǎo)師生遵守交通秩序，共創(chuàng)安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境。并將此活動(dòng)常規(guī)化。

6、在全校開(kāi)展一次“我是校園小主人”“文明習(xí)慣從小養(yǎng)成”主題班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生公共場(chǎng)所的不文明行為，通過(guò)演講、辯論、表演等形式，發(fā)現(xiàn)自身的不文明行為并及時(shí)改正。

7、三月九號(hào)各班組織開(kāi)展《雷鋒叔叔的事跡》的故事會(huì)或演講會(huì)，讓學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做文明的新人。

8、組織學(xué)生結(jié)合教育局“文明美德伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，動(dòng)員全校學(xué)生以征文和演講的形式踐行這一活動(dòng)主題。

滋泥泉子學(xué)校

2012年3月1日

第二篇：滋泥泉子學(xué)校事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)座落于民風(fēng)淳樸的滋泥泉子鎮(zhèn)。距阜康市區(qū)約40公里，全鎮(zhèn)人口大約有1.9萬(wàn)人，有33個(gè)自然村。滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)始建于1910年，原名滋泥泉子中心小學(xué)。

滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)占地面積約43280平方米，校舍面積約6796平方米，綠化面積約14290平方米。隨著學(xué)校布局調(diào)整步伐的不斷加快，2003年經(jīng)布局調(diào)整合并為滋泥泉子中心校，從2003年至2006年由原來(lái)12所小學(xué)和校點(diǎn)撤并為3所小學(xué)，2006年與滋泥泉子中學(xué)合并為一所九年一貫制學(xué)校，至今已有近百年的歷史?，F(xiàn)共有在校學(xué)生1141名,教學(xué)班29個(gè)，教職工132人，專任教師128人，工勤人員4人。在崗黨員教師50人，團(tuán)員教師17人。

2002年在新疆青少年基金會(huì)關(guān)心支持下，香港泛海集團(tuán)捐助30萬(wàn)港幣，國(guó)債資金投入60萬(wàn)，政府投入18萬(wàn)元，修建1571平方米的教學(xué)樓。2006年初市黨委、政府撥?？?00多萬(wàn)元新建3600平方米的綜合教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和餐廳現(xiàn)已投入使用，極大改善了全鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的辦學(xué)條件，這既是各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的具體體現(xiàn)，也是全鎮(zhèn)群眾交口稱贊的一項(xiàng)民心工程。形成了集中辦學(xué)、資源有效整合與共享的教育發(fā)展的新格局。

一、德育為首，五育并重。

為辦人民滿意的學(xué)校，我校確立了“以人為本 和諧發(fā)展 彰顯家鄉(xiāng)特色”的辦學(xué)理念，本著 “德育首位 五育并重 以人為本 和諧發(fā)展；用管理促規(guī)范 以科研求創(chuàng)新 憑質(zhì)量圖發(fā)展 靠特色創(chuàng)名?！钡幕舅悸罚纬闪艘浴白屔鐣?huì)滿意 讓家長(zhǎng)放

心 讓學(xué)生成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“尚德、求實(shí)、礪志、篤學(xué)”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，改革創(chuàng)新”的教風(fēng)、“刻苦、善思、踏實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以學(xué)校文化建設(shè)為基礎(chǔ)，寓德育于以豐富多彩、積極向上的活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。我校以速度滑冰為抓手，帶動(dòng)整個(gè)體育學(xué)科特色發(fā)展，逐步形成了滋泥泉子學(xué)校的辦學(xué)特色。近些年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng) 的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，努 力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

1、正確的“五觀”。少先隊(duì)組織要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想激勵(lì)隊(duì)員，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育、鼓舞隊(duì)員，引導(dǎo)他們胸懷祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)美好家園，不斷積極進(jìn)取，把正確的理想信念作為人生成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力。如：我們通過(guò)隊(duì)儀式、隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“革命傳統(tǒng)代代傳”、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)；“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”“唱紅歌”“童心向黨”等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，引路導(dǎo)航。

2、是發(fā)揮實(shí)踐育人的作用。我校除少先大隊(duì)每學(xué)年開(kāi)展好隊(duì)前教育、隊(duì)史教育、入隊(duì)儀式、升旗等工作外，每學(xué)年一次的全校性文藝匯演，一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)重在突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)為宗旨，常規(guī)活動(dòng)常抓不懈。

3、是發(fā)揮服務(wù)育人的作用。我校少先隊(duì)組織在學(xué)校教育教學(xué)工作中鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想，從關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關(guān)注、解決未成年人學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)遇到的

問(wèn)題中進(jìn)行教育和引導(dǎo)，耐心細(xì)致地解疑釋惑，幫助未成年人辨別是非、美丑、好惡。我們與有關(guān)部門配合，開(kāi)展青少年維權(quán)活動(dòng)、法制宣傳、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)、消防安全演練、學(xué)雷鋒等活動(dòng)。把竭誠(chéng)服務(wù)隊(duì)員作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把思想道德教育、法制教育、平安建設(shè)做到了隊(duì)員心坎上。

4、是發(fā)揮文化育人的作用。積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的文化氛圍，是當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。我校少先隊(duì)組織充分利用學(xué)校、社會(huì)兩個(gè)空間的優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)校外兩個(gè)時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種文化陣地、多樣的文化載體、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、良好的文化環(huán)境，積極傳播先進(jìn)文化，防止有害文化的侵入，豐富了未成年人的精神生活，不斷促進(jìn)其思想道德素質(zhì)的提高。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、自課程實(shí)驗(yàn)改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積 極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基 礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫 教學(xué)論文，理論水平不斷提高。

2、學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報(bào)課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，并要 求每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

3、學(xué)校堅(jiān)持以教研工作為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目 標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，力求寫出特色。班班通工程實(shí)施以后，要求教師充分利用個(gè)重點(diǎn)交手段，認(rèn)真上好每一堂課，以 新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布臵目的明確，設(shè)計(jì)合理，分量適當(dāng)，照顧全 面，批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)，考查后認(rèn)真總結(jié)分析。

三、注重安全和穩(wěn)定工作

安 全工作常抓不懈，成績(jī)顯著。安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對(duì)教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，生活，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開(kāi)專題會(huì) 議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安 全，學(xué)校每周向教育輔導(dǎo)站書面上報(bào)安全工作情況，近幾年學(xué)校從未發(fā)生過(guò)安全事故。

四、學(xué)校主要成績(jī)

我校2003年被評(píng)為州級(jí)文明單位，2005年被評(píng)為市級(jí)德育示范校。2009年我校被評(píng)為自治區(qū)“都市暢游杯”速度滑冰比

賽團(tuán)體第二名、自治區(qū)“天山之冬青少年冰雪活動(dòng)”先進(jìn)單位2012年被自治區(qū)評(píng)為冰上示范校團(tuán)體第二名、同年被評(píng)為州級(jí)德育示范校。2013年獲得自治區(qū)輪滑比賽2金2銀的好成績(jī)和阜康市示范性寄宿制學(xué)校等殊榮。我校是自治區(qū)體育速度滑冰——傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校之一。速度滑冰運(yùn)動(dòng)是我校體育文化的一朵盛開(kāi)的奇葩。2010年1月以來(lái)我校承辦了昌吉州中小學(xué)速度滑冰比賽，為提升我校速度滑冰質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

總之，幾年來(lái)滋泥泉子學(xué)校全體教職工在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教科局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，好的校風(fēng)、校紀(jì)己基本形成，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，正在向著市級(jí)示范性學(xué)校邁進(jìn)

第三篇：滋泥泉子學(xué)校教師考勤制度(討論稿)

滋泥泉子學(xué)校教職工考勤制度（討論稿）

為規(guī)范學(xué)校工作紀(jì)律，保證教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，營(yíng)造良好的工作氛圍，特制定本制度：

一、考勤要求

1、全校教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守本制度。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按制度認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)禁弄虛作假，做好考勤記錄及匯總上報(bào)工作。

3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問(wèn)題，確保公平公正。

二、簽到

1、教職工簽到時(shí)間：早晨：早自習(xí)前20分鐘簽到截止。下午：第一節(jié)上課前20分鐘簽到截止。（具體簽到截止時(shí)間依據(jù)作息時(shí)間表另行通知）

2、教職工簽到必須由本人簽名，任何人不準(zhǔn)代簽。若代簽，代簽者考核總分中扣一分，并全校通報(bào)。

3、教職工如遇特殊情況不能按時(shí)到?；蛐枰崆半x校者，應(yīng)事先向年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向年級(jí)組長(zhǎng)打招呼，中層領(lǐng)導(dǎo)外出須直接向校長(zhǎng)請(qǐng)示，但不能影響正常上課。上班時(shí)間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未請(qǐng)示者，每次計(jì)作曠工半天，并全校通報(bào)。

三、出勤規(guī)定

（一）請(qǐng)假審批辦法

1、請(qǐng)假半天，年級(jí)組長(zhǎng)簽字，教務(wù)處審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

2、請(qǐng)假一天（含一天）以上，年級(jí)組長(zhǎng)簽字，教務(wù)處審核，由校長(zhǎng)審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

3、需請(qǐng)假時(shí)，要先履行請(qǐng)假審批手續(xù)，如遇特殊情況可口頭先請(qǐng)假后補(bǔ)假條。電話不通，短信請(qǐng)假，必須得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，否則視為曠工，并全校通報(bào)。

4、一律不準(zhǔn)代請(qǐng)假。

（二）病假、事假、曠工、遲到、早退的界定：

1、病假：2天以上出示醫(yī)院的診斷證明。

2、事假：病假和特假之外因個(gè)人或其他原因請(qǐng)假的視為事假。

3、曠工：在正常工作日（包括學(xué)校調(diào)休工作日）期間，未按請(qǐng)假審批程序向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示批準(zhǔn)或請(qǐng)假未被批準(zhǔn)，擅自不到崗或離崗者為曠工。不實(shí)事求是，隱瞞或謊報(bào)請(qǐng)假事由，一經(jīng)查實(shí)，以曠工處理。請(qǐng)假批準(zhǔn)期限已滿，未辦理續(xù)假報(bào)批手續(xù)而超假的以曠工論處。以簽到時(shí)間為準(zhǔn)，簽到截止后，30分鐘以內(nèi)未向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到，視為曠到（學(xué)校安排的臨時(shí)性緊急工作除外）。

4、遲到：未經(jīng)批準(zhǔn)，簽到結(jié)束后到?；驎?huì)議開(kāi)始后到會(huì)，一律為遲到

5、早退：放學(xué)鈴未響或會(huì)議未宣布結(jié)束，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或會(huì)議主持人同意，私自離開(kāi)學(xué)校（會(huì)場(chǎng)），未返回學(xué)校（會(huì)場(chǎng)）視為早退。

（三）、特殊假處理

1、學(xué)校在崗在編教職工可享受2-5特假，30歲（含30歲）以下可享受2天特假，31-40歲可享受3天特假，41-50歲可享受4天特假，51-60可享受5天特假。

2、教師出現(xiàn)意外性事故，在緊急處理或搶救中作特假處理，在事故轉(zhuǎn)為穩(wěn)定后，按考勤相關(guān)制度處理。因違反法律法規(guī)、違背師德要求引發(fā)的意外性事件（故），自事件（故）發(fā)生到處理完畢時(shí)按曠工處理，同時(shí)另按學(xué)校其他規(guī)定從重從嚴(yán)處理。因工負(fù)傷，按國(guó)家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、婚假：達(dá)到法定婚育年齡（男22周歲，女20周歲）結(jié)婚享受婚假7天，晚婚（男25歲以上，女23歲以上）教職工享受婚假10天，以上均含公休日和法定假日。

4、喪假：親屬喪假3天，外縣市另加路程行程時(shí)間。

5、產(chǎn)假：女職工請(qǐng)產(chǎn)假應(yīng)持請(qǐng)假條辦理請(qǐng)假手續(xù)。可向?qū)W校請(qǐng)產(chǎn)假90天，晚婚晚育的產(chǎn)假為120天。女教職工施行計(jì)劃生育手術(shù)可請(qǐng)?zhí)丶?天。

6、護(hù)理假：配偶生育，男職工享受護(hù)理假7天（含公休日和法定假日）；親屬意外事故、重病住院（須出示正規(guī)醫(yī)院住院證明），每次享受3天護(hù)理假。

7、探親假按上級(jí)部門考勤管理規(guī)定執(zhí)行（探親假原則在寒假或暑假）。

8、特假不計(jì)全勤，不扣分。

四、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1、考勤為全勤，每學(xué)期獎(jiǎng)200元，在考核中，“勤”每學(xué)期加0.25分。

2、連續(xù)曠工7天（含7天）或累計(jì)曠工超過(guò)10天者，考核直接確定為不合格等次；全年病假累計(jì)超過(guò)44個(gè)工作日，事假累計(jì)超過(guò)22個(gè)工作日，或病事假累計(jì)超55個(gè)工作日者，當(dāng)年考核不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。全年病假累計(jì)超過(guò)132個(gè)工作日，事假累計(jì)超過(guò)66個(gè)工作日，或病事假累計(jì)超110個(gè)工作日者，不參加考核。

五、本教職工考勤獎(jiǎng)懲制度自2014年 月日起試行。

滋泥泉子學(xué)校

2014年月日

第四篇：滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師考核方案

滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干

教師管理辦法

為了加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動(dòng)、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，提高我市師資隊(duì)伍的整體水平，特制定本辦法。

職責(zé)和待遇

第一條中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的職責(zé)

1、聽(tīng)課，每學(xué)年40節(jié)以上，有聽(tīng)、評(píng)課記錄。

2、論文，每年撰寫2篇論文，至少有1篇獲市級(jí)或市級(jí)以上獎(jiǎng)。

3、上課，每學(xué)年承擔(dān)學(xué)?；?qū)W校以上示范課1節(jié)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)一次，評(píng)價(jià)結(jié)果要達(dá)到優(yōu)。所承擔(dān)的課內(nèi)外教育活動(dòng)應(yīng)無(wú)條件地隨時(shí)隨地向本校所屬教研組教師開(kāi)放。

4、幫教，努力發(fā)揮輻射作用，對(duì)青年教師做好“傳、幫、帶”工作，承擔(dān)對(duì)一般教師，尤其是青年教師的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，至少要帶1名青年教師并使其快速成長(zhǎng)（要有相應(yīng)資料）。

5、課題研究，每年主持研究1項(xiàng)小課題研究，并有過(guò)程性資料和階段性成果。

6、教研活動(dòng)，參與學(xué)校、市教研中心的各項(xiàng)教研活動(dòng)，能積極參與交流。

7、講座，每學(xué)期在學(xué)校承擔(dān)一次專題講座，教師反應(yīng)效果好。

8、專業(yè)技能，每年在學(xué)校教師“十個(gè)一”工程考核中，達(dá)到優(yōu)秀等次。

9、教學(xué)質(zhì)量，所教學(xué)科每學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)達(dá)到校級(jí)平均分。

10、個(gè)人總結(jié)，結(jié)合考核內(nèi)容每年認(rèn)真撰寫一份個(gè)人工作總結(jié)。

第二條中青年骨干教師享受下列待遇：

1、中青年骨干教師參加由組織上安排的外出學(xué)習(xí)、考察所需費(fèi)用由所在學(xué)校按實(shí)報(bào)銷。

2、中青年骨干教師在各類優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選中優(yōu)先選送。

3、每月享受相應(yīng)的教育教學(xué)津貼。

第三條中小學(xué)學(xué)科帶頭人享受下列待遇：

1、享受本辦法第二條的1---2條待遇。

2、學(xué)科帶頭人在各類優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選中優(yōu)先選送。

3、享受相應(yīng)的教育教學(xué)津貼。

二、任用與管理

第五條校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師實(shí)行分屆次任期制，原則上每屆任期三年，但按每年考核成績(jī)，若不合格將自行終止其稱號(hào)和待遇。

第六條各部應(yīng)建立中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師人才管理數(shù)據(jù)庫(kù)，建立學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師檔案（包括自然情況、業(yè)績(jī)、特長(zhǎng)、使用、任用和考評(píng)考核情況等），全方位、多角度掌握其發(fā)展情況。

第七條鼓勵(lì)校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師積極從事教育教學(xué)第一線工作和到薄弱班級(jí)工作，原則上學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師不得脫離教學(xué)崗位。到薄弱班級(jí)任教的在評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面均予以傾斜。

第八條 對(duì)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理辦法，有以下情形之一，按有關(guān)程序，經(jīng)相應(yīng)部門審查批準(zhǔn)，可撤消其榮譽(yù)稱號(hào)并取消相應(yīng)待遇。

1、在評(píng)選中弄虛作假，騙取榮譽(yù)稱號(hào)，后經(jīng)調(diào)查核實(shí)的。

2、違法亂紀(jì)、有損教師形象的。

3、當(dāng)年考核評(píng)估不合格的。

4、不安心教育工作，未經(jīng)組織批準(zhǔn)，外出應(yīng)聘的。

滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干 教師崗位責(zé)任考評(píng)方案

為了加強(qiáng)我校校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動(dòng)、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，根據(jù)《滋泥泉子學(xué)校中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師管理辦法》，以及“優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展”的原則，制定本考核實(shí)施方案。

一、考核的目的使我校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師管理更規(guī)范，自我管理與制度管理相結(jié)合，更好地發(fā)揮中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，形成教研合力，促進(jìn)教研組工作的開(kāi)拓與創(chuàng)新。

二、考核原則

1、公正、公開(kāi)、公平原則。

2、每年一考核原則。

3、考核不合格自動(dòng)取消其稱號(hào)與待遇的原則。

三、考核對(duì)象

全校所有校級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師。

四、考核方法

1、定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，上級(jí)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合。其中自評(píng)100分（按職責(zé)自己賦分），占20%，教研組評(píng)價(jià)30%，教務(wù)處綜合評(píng)價(jià)占50%。

2、每學(xué)期對(duì)全校校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師評(píng)價(jià)一次。

3、考核等級(jí)分優(yōu)秀、合格、不合格，其中90分以上為優(yōu)秀，90—75為合格，75分以下為不合格。

五、考核程序

考核由校委會(huì)、教務(wù)處和被考核人所在教研組共同組織實(shí)施，終結(jié)性考核時(shí)間為每年11—12月。具體程序是：

1、個(gè)人總結(jié)：本人對(duì)照《滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師崗位責(zé)任考評(píng)方案》的考核內(nèi)容，寫出書面總結(jié)，要求全面、真實(shí)、具體。并填寫《滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師考核量化評(píng)分表》進(jìn)行自評(píng)。

2、民主測(cè)評(píng)：組織被考核人所在教研組師生進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，參評(píng)人數(shù)和對(duì)象由考核組確定?？荚u(píng)滿意率達(dá)95%以上記100分，80%以上記80分，60%以上記60分。

3、部門鑒定：教務(wù)處在個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、量化考核的基礎(chǔ)上簽署鑒定意見(jiàn)，并提出考核等次建議。

4、綜合考核：由校委會(huì)依據(jù)個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、量化考核情況，復(fù)核認(rèn)定、綜合評(píng)議確定考核等次。

六、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，實(shí)行百分制量化考核評(píng)分，最終等次由校委會(huì)考核小組集中確定。

2、優(yōu)秀無(wú)比例，達(dá)到分?jǐn)?shù)者即為優(yōu)秀?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀者，由校委會(huì)發(fā)文表彰，考核結(jié)果為不合格者，由校委會(huì)按組織程序報(bào)批后發(fā)文取消其資格。

3、作為發(fā)放學(xué)科帶頭人、骨干教師津貼的依據(jù)。不合格者不予發(fā)放津貼。

滋泥泉子學(xué)?！皩W(xué)科帶頭人、骨干教師”考核表

學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師崗位責(zé)任制賦分表

第五篇：公民道德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

XXXX開(kāi)展第十個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)

實(shí)施方案

今年三月是自治區(qū)第十個(gè)“公民道德建設(shè)月”，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高學(xué)校文明程度，使學(xué)校教職工的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，切實(shí)使活動(dòng)做到以月促年，現(xiàn)制定本實(shí)施方案：

一、明確開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的指導(dǎo)思想 “公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會(huì)，自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委擴(kuò)大會(huì)議和地委擴(kuò)大會(huì)議精神，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。努力提高全體教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的主要內(nèi)容

選好載體，注重實(shí)踐，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極引導(dǎo)全體教職工參與活動(dòng)，使活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究部署，制定活動(dòng)方案，及時(shí)督促活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（二）加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。利用每周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中、五中全會(huì)，自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和地委擴(kuò)大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。以召開(kāi)專題講座、出板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型事跡。

（三）緊緊圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為基礎(chǔ)工程和靈魂工程，開(kāi)展唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好的主題活動(dòng)。積極倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。

（四）將公民道德教育融入到主體班次教學(xué)當(dāng)中。在學(xué)員中廣泛開(kāi)展公民道德宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦座談會(huì)、文藝演出等多種方式和途徑，培養(yǎng)學(xué)員的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)主義的凝聚力和向心力。同時(shí)，積極配合其他

單位部門做好公民道德教育宣講工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（五）開(kāi)展“除陋習(xí)、美環(huán)境、講文明、樹新風(fēng)”為主題的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)和“革除身邊陋習(xí)、做文明市民”活動(dòng)。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，切實(shí)抓好宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德、個(gè)人品德建設(shè)，不斷提高全體教職工的文明素質(zhì)。形成全體教職工自覺(jué)把道德原則、道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為規(guī)范自己言行的實(shí)際行動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，在社會(huì)做一名好公民、在單位做一名好職工、在家庭做一名好成員的良好氛圍。

（六）圍繞“三〃八”婦女節(jié)，組織在職和退休教職工進(jìn)行一次體檢，關(guān)心教職工身心健康。

（七）大力開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、助學(xué)助殘、扶貧濟(jì)困、保護(hù)環(huán)境、美化校園等實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和樹立社會(huì)正氣。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)是自治區(qū)黨委做出的一項(xiàng)重大決策，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是大力宣傳社會(huì)主義精神建設(shè)的重要舉措，是抓好群眾性精神文明創(chuàng)建的有效手段。各科室要高度重視，切實(shí)把開(kāi)展第十個(gè)“公民道德建設(shè)

月”活動(dòng)作為今年宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，努力做到認(rèn)識(shí)明確，組織有力，措施到位，內(nèi)容創(chuàng)新，成效顯著。

（二）加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍

學(xué)校要充分利用宣傳欄、宣傳板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、條幅、電子屏等載體，加大對(duì)公民道德建設(shè)月活動(dòng)的宣傳力度，增強(qiáng)全體教職工參與公民道德建設(shè)月活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，在全校范圍營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。

中共塔城XXXX 2011年3月14日