第一篇：大學(xué)生班級特色活動(dòng)方案

班級特色活動(dòng)方案

（以后寫方案，標(biāo)題加粗加黑就可以了，不要全文這樣）

為了建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學(xué)風(fēng)

良好、以擅長外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國際問題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動(dòng)方案，力促班級在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新、不斷

進(jìn)步、帶給同學(xué)們更多有價(jià)值的東西。今將具體方案陳述如下：

一． 指導(dǎo)思想

在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代中，身為外交學(xué)專業(yè)學(xué)生，理當(dāng)

加強(qiáng)自身能力、素質(zhì)、知識的裝備和完善，并不斷擴(kuò)寬視野、了解當(dāng)代國際局勢，把自己培養(yǎng)成積極外向、交際能力強(qiáng)、敏捷睿智的綜合性人才，適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需要，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育的目標(biāo)。

二． 活動(dòng)對象

2011級外交班全體同學(xué)

三． 活動(dòng)項(xiàng)目

1.模擬外交發(fā)言人（改為：我是外交新聞發(fā)言人，更為合適吧?。?/p>

2.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景

四． 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)（總時(shí)間兩個(gè)小時(shí)？具體有安排沒有？每一項(xiàng)多

少分鐘？邀請那些人？）

時(shí)間：2011年12月1日上午9:30

地點(diǎn)：社發(fā)樓406室

五． 活動(dòng)內(nèi)容

1． 模擬外交發(fā)言人

活動(dòng)背景：時(shí)政的發(fā)展對于每個(gè)同學(xué)來說都是必須關(guān)注的問題，作

代為外交班一員的我們，怎能落后于世界發(fā)展的浪潮？

外交發(fā)言人表的是整個(gè)國家的意旨，在對外交往中代表

著國家的最高利益，所以，外交班同學(xué)在此方面的培訓(xùn)

就顯得極為重要。這既能提高同學(xué)看待世界的眼光，又

能提高同學(xué)們的外交實(shí)踐能力。因此舉行此項(xiàng)活動(dòng)更顯

其指導(dǎo)性和重要性。（活動(dòng)背景，咋能這樣寫？）

活動(dòng)目的：使同學(xué)們在此活動(dòng)中體會到外交家的重要性，外交實(shí)踐

與書本知識相結(jié)合，解決同學(xué)們在理論學(xué)習(xí)上的困惑，為今后交際能力的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（主要是提升

同學(xué)們對專業(yè)的興趣與積極性，學(xué)以致用，提高同學(xué)們的表達(dá)能力和專業(yè)水平）

活動(dòng)流程：

① 提前將同學(xué)分成5組，并提供五個(gè)課題讓其

選擇，五個(gè)課題分別為：中國對待“法國對

利比亞的軍事打擊行動(dòng)”的態(tài)度、釣魚島問

題、南海問題、中美債務(wù)問題、中國出口品

反傾銷。小組對所選課題進(jìn)行討論。由每組

選出一名發(fā)言人代表、一名記者代表和一名

主持人，組內(nèi)其余同學(xué)充當(dāng)秘書和翻譯。

② 12月1日班委提前到場進(jìn)行會場布置，并檢

查多媒體是否可以使用。

③ 由班長韓風(fēng)介紹活動(dòng)流程并宣布活動(dòng)開始。

④ 由小組秘書就本組研究的課題進(jìn)行背景資料的播放，然后由發(fā)言人進(jìn)行立場或態(tài)度陳述，而后記者進(jìn)行相關(guān)問題提問。發(fā)言人對其提

出的問題逐個(gè)進(jìn)行回答。

⑤ 此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由5組的記者代表對每組的活動(dòng)進(jìn)行打分，采取十分制，分別去掉最高

分和最低分，參考平均分，評出本次活動(dòng)的最佳小組并由組織委員賈圳珠進(jìn)行獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)

狀的頒發(fā)。（可以分出來一部分作為記者

10-15人分別對發(fā)言話題進(jìn)行提問，10個(gè)作

為大眾評審團(tuán)最終評分，五組五個(gè)發(fā)言人，就五個(gè)話題進(jìn)行簡單發(fā)言陳述，翻譯秘書不

起實(shí)際作用可設(shè)可不設(shè)）

2.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景（？困惑，不覺得題目有點(diǎn)大？不覺得就這個(gè)話題，讓大部分同學(xué)都有話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業(yè)學(xué)生發(fā)展前景）只是建議

活動(dòng)背景：部分同學(xué)對于外交專業(yè)從業(yè)方向存在困惑感，并且中國

外交事業(yè)蒸蒸日上，不斷發(fā)展，由此，同學(xué)們有必要了

解中國外交發(fā)展前景，則體現(xiàn)了此活動(dòng)的意義。

活動(dòng)目的：增加同學(xué)們對外交的興趣，提高同學(xué)們對外交的認(rèn)知，了解外交發(fā)展方向和前景，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識。

活動(dòng)流程：

① 由副班長李森和團(tuán)支書蔣怡然主持，宣布沙龍開始。

② 不限制形式，讓同學(xué)們自由暢談。(這一定是活動(dòng)的失

敗之處，一定會很亂，不知所云，可以讓剛才分好的五組，③ 暢談結(jié)束后，由宣傳委員李國強(qiáng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

④ 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，由網(wǎng)絡(luò)委員韓義為全體同學(xué)拍

照留念。

六． 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

① 獎(jiǎng)品設(shè)置：預(yù)備經(jīng)費(fèi)為50元

② 茶水瓜果：預(yù)備經(jīng)費(fèi)120元（這又不是茶話

會，不該花的錢盡量不花）

七． 活動(dòng)應(yīng)急措施

① 多媒體無法使用時(shí)，由網(wǎng)絡(luò)委員韓義帶筆記

本進(jìn)行視頻播放。

②本班活動(dòng)時(shí)間可能與校、院、社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間

相沖突。

預(yù)防措施：我們會及時(shí)做好協(xié)調(diào)，了解情況，合理協(xié)調(diào)。

（備注：活動(dòng)前由宣傳委員李國強(qiáng)設(shè)計(jì)宣傳板進(jìn)行宣傳。）

結(jié)語：戮力同心，力挽狂瀾！相信外交班在大家的共同努力下一定會

更加燦爛輝煌！

第二篇：班級特色活動(dòng)方案

班級特色活動(dòng)方案

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)我班實(shí)際情況，特制定我班班級書法（寫字）特色建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。

二、特色班級建設(shè)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口號：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、采取措施 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢要正確，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨(dú)體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）3把握好寫字速度。一年級每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級的升高適當(dāng)加速。

4寫字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練，確立專一訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí)——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。

5、充分利用各科書面作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。

6、開展多種活動(dòng)，要求全員參與，從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)，每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作。對學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評，讓學(xué)生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。

第三篇：大學(xué)班級特色活動(dòng)方案

信任背摔

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

器材準(zhǔn)備：捆手帶，桌子，棉墊

在游戲開始之前整隊(duì)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。

（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

（5）弓箭步壓腿（6）腰部運(yùn)動(dòng)（7）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（8）手、足關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

2、活動(dòng)布置

活動(dòng)名稱：信任背摔

性質(zhì)：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的活動(dòng)

任務(wù)：各位同學(xué)，依次站在背摔臺上，背對大家，腳后跟探出三分之一，身體保持繃直，順勢倒下，下面做保護(hù)的朋友將其接住，放穩(wěn)扶好，任務(wù)完成。下有棉墊以防摔傷。

活動(dòng)介紹：下面有三個(gè)部分的內(nèi)容要說一下。第一部分是背摔隊(duì)員的動(dòng)作和注意事項(xiàng)，第二部分是保護(hù)隊(duì)員的動(dòng)作和注意事項(xiàng)，第三部分是流程。

背摔隊(duì)員的動(dòng)作：雙手平伸、掌心相對、體前交叉、十指交叉握緊、向內(nèi)翻轉(zhuǎn)、胳膊夾緊肋部、頭微頷與手保持一拳距離。（之所以這么做，是為了防止在向后倒時(shí)雙臂張開，傷及下面的保護(hù)隊(duì)員，為了更加保險(xiǎn)，在倒下之前會用捆手帶將其雙手捆住。）

背摔隊(duì)員有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：①不可以豎直向下跳，這樣很容易傷到保護(hù)

隊(duì)員②不可以向后翻轉(zhuǎn)或躥躍，因?yàn)楸Ｗo(hù)隊(duì)員人數(shù)有限，翻轉(zhuǎn)或躥越會使我們跳到保護(hù)之外③倒下時(shí)雙腿盡量并攏，避免傷及下面的隊(duì)員。④頭不允許向后看

保護(hù)隊(duì)員的動(dòng)作：首先找到一個(gè)身高與體型與自己相仿的隊(duì)員，兩人

成弓步站立、重心在兩腿之間、雙腳內(nèi)側(cè)相貼、膝蓋內(nèi)側(cè)貼緊、雙臂平伸、肘部略彎、掌心向上、五指并攏、雙手搭在對面搭檔的肩部，注意搭上即可，眼睛注視背摔隊(duì)員，頭往后仰。

保護(hù)隊(duì)員的注意事項(xiàng)是：①在背摔隊(duì)員倒下時(shí)，腳不允許移動(dòng)，如

果背摔隊(duì)員倒下時(shí)發(fā)生偏移，只能上身移動(dòng)，作相應(yīng)的調(diào)整②背摔隊(duì)員倒下后，要先放腳，扶穩(wěn)，方可放手或鼓掌③嚴(yán)禁將背摔隊(duì)員向上拋擲。

試壓：（摘除身上硬物）全體保護(hù)隊(duì)員就位，主持人用雙手用力下壓每一組學(xué)員的手臂，并糾正不正確的保護(hù)姿勢。

流程：保護(hù)隊(duì)員就位----------背摔隊(duì)員就位----------準(zhǔn)備及背摔

隊(duì)員倒下—接穩(wěn)扶好------完成準(zhǔn)備： 背摔隊(duì)員做好動(dòng)作之后會問大家五個(gè)字：“準(zhǔn)備好了嗎？”如

果保護(hù)隊(duì)員做好準(zhǔn)備了就回應(yīng)一句“準(zhǔn)備好了”，此時(shí)背摔隊(duì)員大聲數(shù)一二三，順勢倒下。

活動(dòng)意義：“信任背摔”讓我們體會最深的是人與人之間的信任和真

誠。站在近兩米高的背摔臺上，毫無顧慮的躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對臺下同學(xué)的充分信任，臺下同學(xué)充滿力量的回應(yīng)給予了背摔者最大的信任感和溫暖。只有充分信任你的同學(xué)，相信你的集體，他們才會在你需要幫助時(shí)給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同學(xué)，相信你的集體，我們在集體中才會有歸屬感和責(zé)任感，而臺下的同學(xué)同樣要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊(duì)員的勇氣、信心和責(zé)任。其實(shí)在生活學(xué)習(xí)工作中，我們要做的是坦誠待人，這樣不僅會讓我們更快、更好、更有效率的完成學(xué)習(xí)和工作，還會讓我們體會到生活，學(xué)習(xí)和工作帶給我們的快樂。

坐地起身

一．活動(dòng)類型：團(tuán)隊(duì)合作型二．道具要求：無需其他道具 三．場地要求：空曠的場地一塊 四．活動(dòng)時(shí)間：20分鐘-30分鐘

五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、聽號令，在不用手撐地站起來及坐下；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人直至全班同學(xué)。

六．活動(dòng)目的：這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)（同學(xué)）合作，在這個(gè)過程中只有每對背靠背的同學(xué)同時(shí)用力，相互支持才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)（所有同學(xué)）站起，如果有一對同學(xué)之間不夠協(xié)調(diào)，不僅他她們無法坐下或站起，還會影響到身邊的同學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)使所有人都無法坐下及站起。該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的XXX班

負(fù)責(zé)人：XXX及全體班委2010年11月11日

09模具二班

班 級 特 色 活

負(fù)責(zé)人：連玉強(qiáng)

及全體班委

2010年11月11日

第四篇：文明禮儀特色班級活動(dòng)方案

“文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案

一、活動(dòng)創(chuàng)建主題：

我班有學(xué)生67人，其中不少獨(dú)生子女。從行為習(xí)慣上來看，獨(dú)生子女的行為由于家庭父母親的嬌生慣養(yǎng)以致他們的行為有些散漫，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。

利用班會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀伴我成長”指出我們身邊的不文明行為，并且讓我們的學(xué)生討論怎樣去改正、糾正這些不文明的行為。在討論過程中，同學(xué)們各抒己見，競爭非常激烈。在互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。也有的同學(xué)也寫了些關(guān)于“文明禮儀”的名言警句，有好多同學(xué)都提議把他們所寫的內(nèi)容張貼在教室的一角，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒他們。從此之后，教室衛(wèi)生、班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生的文明禮儀禮都有了一定程度的提高。

另外，我班通過全班同學(xué)公開投票選舉的形式，推選出“文明禮儀之星”選出學(xué)生心目中的“文明”楷模，給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我班組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動(dòng)，活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)

境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。

古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀，懂不懂禮儀，重不重視禮儀，禮儀，無處不在！

當(dāng)今中小學(xué)生文明禮儀常識缺失嚴(yán)重，不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認(rèn)識模糊的問題，認(rèn)識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。小學(xué)階段是進(jìn)行文明禮儀教育的關(guān)鍵的時(shí)期，為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。

二、活動(dòng)主要目標(biāo)：

①使用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。②見到老師（來賓）時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓行和行禮問好。進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。③不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。④同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。⑤上課鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報(bào)告。上課發(fā)言先舉手。老師宣布下課后，學(xué)生方可離開教室。

三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：

通過知禮、學(xué)禮、行禮為內(nèi)容的集體教育，個(gè)別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂的活動(dòng)為載體。具體如下：

1、4月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級的黑板報(bào)，并利用教室內(nèi)的每一面墻，讓其發(fā)揮宣傳作用。

2、4月中旬自主查找資料，利用晨會班會，小組合作演講或講故事 等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學(xué)生的內(nèi)心。

3、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。

4、5月16日~5月20日為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進(jìn)行對比，找出差距，進(jìn)行自我總結(jié)，交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。

5、6月初采用“平時(shí)互評；學(xué)生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學(xué)生，并評出10名“文明小使者”。2010年3月30日

第五篇：美術(shù)特色班級活動(dòng)方案

美術(shù)特色班級活動(dòng)方案

三年二班郝秋荔

為了培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午看護(hù)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

3、成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備好用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫、刮畫為主，以創(chuàng)作畫進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全班性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。