第一篇：“學雷鋒活動”及志愿服務活動總結（共）

2013春

開展“學雷鋒活動”及志愿服務活動總結

為進一步在全社會弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，根據(jù)上級文件精神，3月份我校在全校開展以“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務，共建文明寶雞”為主題的“學雷鋒志愿服務行動月”活動。同時，在全校全面推進志愿服務活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我校積極響應上級發(fā)出的號召，結合我校實際情況制定了“學雷鋒活動”及志愿服務活動安排，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。大隊部通過廣播、宣傳欄、召開主題班會等形式多樣的活動，進行雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄,帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習：

1、成立教師志愿服務分隊和紅領巾志愿服務分隊。全校成立由4名教師組合的志愿服務分隊，并在3—6年級學生中推舉16名學生組建紅領巾志愿服務分隊。

2、各班召開了“向雷鋒同志學習”主題班會。并開展了“讀一本學雷鋒的書，背一句雷鋒名言，聽一個雷鋒故事”等活動，深化學生對雷鋒精神實質的理解，引導學生從我做起，從身邊小事做起。學校在3月25日對各班的“讀一本學雷鋒的書，背一句雷鋒名言，聽一個雷鋒故事”活動效果進行了抽查，發(fā)現(xiàn)各班的教育效果良好。

3、開展了環(huán)保志愿服務活動。組織學生、志愿者宣傳環(huán)保知識，開展愛護綠地、清掃街道、拔除雜草、擦拭雕塑、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等活動，協(xié)助鄉(xiāng)村管理人員開展不亂扔亂倒垃圾、不隨地吐痰、不踐踏花草等文明勸導志愿服務活動，進一步凈化、美化城鄉(xiāng)環(huán)境。3月8日、9日全校學生利用課余時間徹底拔除了校園雜草，澆灌了校園的花草樹木，各學雷鋒小組清潔了學校各個衛(wèi)生死角。立足校園做好事，組織學生對校園環(huán)境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。3月12日開展了以“我為學校獻點綠”為主題的義務植樹活動，五、六年級學生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。3月15日，由16人組成的“紅領巾志愿者”深入到村組，清掃了街道，拔除道路兩邊的雜草，收拾了街道垃圾雜物，受到了廣大群眾的一致好評。

4、開展了足校園學雷鋒活動。3月25日，我校進一步加強學習雷鋒的教育效果，并努力開展了一系列校園學習活動。①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。學習雷鋒的釘子精神。

4、開展“文明交通”志愿服務活動。組織紅領巾志愿者服務隊，利用節(jié)假日、休息日走上街頭，進行交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

5、在教師中開展“學習雷鋒、為人師表”主題志愿實踐活動和 “走進家庭，攜手育人”大家訪活動。幫扶慰問貧困生、貧困教師，圍繞“學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等內容，開展關愛農(nóng)民工子女（留守兒童）活動。在這次活動中我校教師共家訪學生40余名，幫扶貧困生10余名。

6、同時，一、二年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了,各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！3月25日，學校在教學樓前舉行了“學雷鋒活動月”表彰活動，評選出一年級、六年級為學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” ；張咪、張佳妮、楊永妮、歐璐凡、張儀、馬聰、陳澤文、呂佳樂、張宇軒、等同學為“學雷鋒”先進個人。

總之，學雷鋒活動周雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“向雷鋒同志學習”的主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過同學們稚嫩的心靈，播下樂于奉獻樂于助人的種子。

第二篇：學雷鋒志愿服務活動總結

學雷鋒志愿服務活動總結

（一）營造“向雷鋒同志學習”活動氛圍做好宣傳發(fā)動。一是通過宣傳標語、橫幅等營造全民動員學雷鋒的氣氛。

二是要求機關單位以及各黨支部、企事業(yè)單位利用廣播、宣傳欄等各類載體加強宣傳大力發(fā)動廣黨員干部、大學生村官和群眾積極參與活動。

（二）多種形式開展活動。

一是開展“雷鋒精神學習宣傳月3月”活動重點學習宣傳身邊的 “誠信、厚德” 典型事跡把學習雷鋒活動推向高潮。

二是組織全體黨員干部按照崗位職責的具體要求廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論努力提高職業(yè)道德素養(yǎng)樹立良好作風專心工作、全心服務爭做人民滿意的好公仆著力弘揚和實踐雷鋒同志的“釘子”精神。

三是在青年、團員和少先隊員中開展學習雷鋒活動暨紀念“3.5”青年志愿服務月系列活動。充分調動共青團和少先隊組織的積極性以開展學雷鋒社會實踐活動為載體深入開展“我身邊的活雷鋒”、“讀雷鋒日記”、“講雷鋒故事”、創(chuàng)建“雷鋒班”等系列活動。

開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”等學雷鋒主題志愿活動取得了顯著的效果，今后系列活動還會繼續(xù)開展，在全區(qū)范圍內營造踐行雷鋒精神的濃厚氛圍。

第三篇：學雷鋒志愿服務活動總結

天驕“學雷鋒”志愿服務活動總結

為推進學雷鋒志愿服務活動深入開展，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，根據(jù)《共青團鄂爾多斯市東勝區(qū)委員會關于3.5期間開展學雷鋒志愿服務活動的通知》要求，街道辦事處的“活力天驕”志愿者服務隊利用自身專業(yè)技術優(yōu)勢，進入轄區(qū)開展了學雷鋒志愿服務活動。

一、“活力天驕”的愛心使者開展學雷鋒志愿服務活動?！盎盍μ祢湣敝驹阜贞?0余人積極參加此次的關愛空巢老人“敲門行動”學雷鋒志愿服務活動，進入居民家中幫老人們打掃衛(wèi)生、收拾院子，和陪老人聊天，看報等，為關愛老人志愿服務奉獻綿薄之力。

二、開展了醫(yī)療義診學雷鋒志愿服務活動。“活力天驕”醫(yī)療志愿服務隊立足本職崗位，結合行業(yè)特色，以“優(yōu)質服務”為要求，開展微笑服務，文明行醫(yī)行動，上門開展精神撫慰、養(yǎng)生保健、測量血壓、血糖、發(fā)放免費藥品，給予患者醫(yī)導解讀和便民服務，樹立了良好的志愿服務形象。

三、開展了健康教育學雷鋒志愿服務活動。巾幗志愿者服務隊利用各種健康教育和“3〃5學雷鋒日”等宣傳活動，發(fā)放保健宣傳彩頁300余份，并為轄區(qū)居民宣傳講解相關保健知識。

第四篇：學雷鋒志愿服務活動總結

學雷鋒志愿服務活動總結

我校自2012年3月起開展一系列十個項目的學雷鋒志愿服務活動，現(xiàn)就這十個項目進行活動小結如下：

1、開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治志愿服務行動

2012年3月4日由政教處張華校長牽頭組織實施，帶領師生20人到三官廟社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織志愿者采取定點包片、流動服務等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角活動，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。

2、開展公共秩序維護志愿服務行動

2012年3月5日由政教處韓殿國帶領30人到東夷大街，以“創(chuàng)優(yōu)良秩序”為要求，組織志愿者在三官廟廣場、市場、車站、濱河大道、校門口大街等公共場所設立志愿服務站，開展秩序維護、打掃衛(wèi)生等志愿服務。組織志愿者對亂停車、占用公共設施、非法經(jīng)營、無證照攤點、店面占道經(jīng)營、亂扔雜物、隨地吐痰等現(xiàn)象進行勸導，形成文明禮讓、井然有序的新風貌。開展平安社區(qū)志愿服務，成立社區(qū)治安巡查志愿服務隊，協(xié)助做好治安防范工作。開展“文明交通行動計劃”，推廣文明交通監(jiān)督崗、志愿交通協(xié)管員的做法，組織志愿者到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。

3、開展崗位學雷鋒志愿服務行動

2012年3月6日開始由門衛(wèi)牽頭與值日教師每日共5人，以創(chuàng)“優(yōu)質服務”為要求，立足本職崗位，深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，開展微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動。

4、開展送歡樂下基層文化志愿服務行動

2012年3月4日以“文化惠民”為要求，積極搭建公益性文化活動平臺，大力開展“我們的節(jié)日”、“愛國歌曲大家唱”等主題活動，以班級為單位學唱《學習雷鋒好榜樣》，組織志愿者廣泛開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動。

5、開展網(wǎng)絡文明志愿服務行動

2012年3月3日以關愛未成年人健康成長為重點，針對互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)絡、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網(wǎng)絡文明環(huán)境監(jiān)督志愿服務，及時發(fā)現(xiàn)并舉報違法行為，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡文化環(huán)境。

6、開展關愛空巢老人志愿服務行動

2012年3月6日以少先隊輔導員為牽頭帶領10人，以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導向，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關愛等志愿服務。

7、開展關愛農(nóng)民工志愿服務行動

2012年3月7日以教務處和12名班主任，以“新市民、新家園”為理念，針對農(nóng)民工子女“就學難”問題，開展親

情陪護、學業(yè)輔導、自護教育、愛心捐助等志愿服務；針對農(nóng)民工文化基礎薄弱、文明素養(yǎng)不高的問題，文明禮儀知識普及等志愿服務。

8、開展關愛殘疾人志愿服務行動

2012年3月4日志愿者，以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，開展志愿服務活動，使殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。

9、開展關愛未成年人志愿服務行動

2012年3月5日在操場，以“大手牽小手 愛心助成長”為主題，著力開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，廣泛動員教師針對未成年人思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求進行宣傳教育。

10、開展關愛“道德模范”、“身邊好人”志愿服務行動 2012年3月6日，以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，利用3月份學雷鋒活動月的契機，積極組織“道德模范”和“身邊好人”參與各類志愿服務活動，發(fā)揮道德模范和身邊好人榜樣示范作用，引導人們積極投身道德建設，不斷增強道德意識。

臨沂第十實驗小學

2012年6月25日

第五篇：學雷鋒志愿服務活動總結

學雷鋒志愿服務活動總結

為深入開展學雷鋒志愿者活動，我校德育處切實組織各個團支部、各中隊結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

（一）充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

（二）利用櫥窗、板報等宣傳陣地，各種節(jié)日、校園活動、運動會為契機，號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

（三）活動安排得當。德育處在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

通過全校師生的共同參與，從身邊的每件小事做起，從身邊的人幫起，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

康平縣小城子九年一貫制學校

2015年10月1日