第一篇：采摘活動設(shè)計

?。?）班“項宅采摘半日游”活動計劃

一、活動背景：

秋高氣爽，幼兒園的集體活動已經(jīng)成為我們大班幼兒豐富多彩的生活的一部分，大家可以通過到外面集體活動去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景并且適應(yīng)不一樣的生活，更可以增進孩子與孩子之間；家長與家長之間的友誼橋梁和集體榮譽感。

二、活動主題：項宅采摘半日游

三、活動目的及意義：

幼兒園，是一個充滿單純和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。不僅可以加強孩子們之間的交流和溝通。促進集體的團結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽感，同時也可以增進師幼之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

四、活動時間：

2012年10月28日 星期天

活動地點：

花街項宅

五、參與人員：

幼兒及幼兒家長

六、具體組織安排：

請各位家長自備零食及飲料（采摘所需工具桔園提供），同時請把垃圾袋和紙巾也準(zhǔn)備好。參加活動的家長8點20分前必須到幼兒園大門口處集合，8點30分我們將準(zhǔn)時出發(fā)，望各位家長守時！

1、2、家委會的各位成員們已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了游戲時所需的道具及獎品。活動當(dāng)天請家長提醒家長注意安全，活動過程中遵守游戲規(guī)則?！坝颜x第一，比賽第二！”為孩子樹好榜樣！

3、4、在徒步進入桔園過程中，希望家長放手讓孩子自己嘗試徒步行走。放學(xué)時，請家長與老師最后再一次確認(rèn)一下活動參與的人數(shù)以及是否需要

拼車等問題，以方便我們的工作，使本次活動能夠圓滿完成！

小（6）班宣

第二篇：采摘活動感想

親子采摘活動感想

2010年的秋季，我家寶寶歡喜的背著書包，上了幼兒園。9月19日，我和許多家長一樣，第一次陪著寶寶參加了幼兒園組織的親自采摘活動。在這收獲的季節(jié)，我和寶寶都收獲了不一樣的感動。記得那天，寶寶早早的起床洗漱，穿好衣服，背上書包，整裝待發(fā)，像一個訓(xùn)練有素的小士兵，我們就這樣邁著整齊的步伐加入了采摘的大隊伍中。采摘的過程看似平淡，但也是頗有收獲，雖然只有短短的半天時間，但看著寶寶和身邊的小朋友們開心滿足的表情，我也不禁喜從心生。只見小朋友們你一言，我一語，你摘蘋果，他摘葡萄，異常的興奮。對于這些從小就嬌生慣養(yǎng)的小寶貝們來說，這無疑是一堂極其生動的戶外體驗課。

通過這次活動，寶寶們學(xué)會了很多生活常識，認(rèn)識了不少水果和蔬菜，體驗了勞動的樂趣；同時，每個寶寶間也建立了一種團結(jié)合作的意識，每個寶寶間的關(guān)系更加融洽了。而家長，也在這次體驗課上增進了和寶寶間的關(guān)系。很感謝幼兒園和老師們安排這樣一次有意義的活動，不僅增添了親子間的感情，還增加了與家長、老師交流的機會。以后再有這樣的活動，我們一定還會積極參加。

第三篇：幼兒園采摘活動

石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園油桃采摘活動

夏天到了，幼兒園的三棵桃樹上都掛滿了果子，桃子一天天的長大，由綠變紅，終于6月6號我們的油桃采摘活動開始了。孩子們在老師的帶領(lǐng)下有的拿著小框子，有的拿著紙盒子，來到幼兒的油桃樹下集合。望著滿樹紅彤彤的桃子，孩子們發(fā)出了陣陣尖叫聲。老師們給孩子講述了油桃的生長成熟過程，從開花到結(jié)果，孩子們聽的異常認(rèn)真。在老師給孩子們講解完摘油桃時注意不要把桃樹枝折斷，不爭搶桃子等注意事項后，一聲令下，孩子們就有說有笑地飛奔著去摘桃子了。在摘桃子的過程中，低處的桃子自己摘，高處的桃子合作摘，一個將桃枝壓低一個摘，有的勇敢的小男生還爬到樹上去摘，有些桃子熟透了，被東西吃了，孩子們孩子研究是什么東西把桃子吃了呢?，是七星瓢蟲？是毛毛蟲？小鳥？。摘完桃子，老師組織孩子數(shù)一數(shù)今天摘了多少桃子，班里每個小朋友一個夠分嗎？然后分桃子，驗證一下自己剛才的結(jié)論。每個小朋友拿到桃子后，有序去洗桃子。洗完桃子孩子們就迫不及待的品嘗起來了。有的孩子說他的桃子是甜的、有的孩子說他的桃子是酸的、還有的孩子說這是他吃過的最好吃的桃子，因為這是他自己摘的桃子，是他自己的桃子。

前蘇聯(lián)著名教育家，蘇霍姆林斯基說：“大自然的美，使知覺更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維”。大自然的花、草、樹、木、山、水、鳥、魚、獸各種景物充滿無比魅力，是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力，想象力于探索興趣最理想的大課堂。生活即教育，這次果實采摘活動，我們領(lǐng)著孩子走到真的自然環(huán)境中，引導(dǎo)孩子觀察感受我們幼兒園的環(huán)境，感受采摘帶來的喜悅，欣賞大自然的美，探索其中的奧秘。通過這次采摘游園活動，讓孩子和老師們一同體驗大自然的變化和收獲生命的飽滿與充實

幼兒園的桃子熟了。

摘桃嘍！

太高了！摘不到！爬上去！

數(shù)一數(shù)勞動成果。

洗一洗！

終于可以吃了，啊嗚，有點酸！

石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年6月6日

第四篇：結(jié)對子采摘活動主持詞

李家寨小學(xué)與文林路小學(xué)結(jié)對子交流學(xué)習(xí)活動

主

持

詞

田野里果樹已是果實累累喜訊滿滿,紅彤彤柿子掛燈籠，沉甸甸桔子競個頭，鮮艷艷石榴咧開嘴，植物園內(nèi)閃亮亮棗子綴滿枝……這一切都在向我們宣告這個秋季豐收在望，秋天的碩果等你來摘！今天，我們很榮幸的迎來了文林路小學(xué)的老師和學(xué)生，首先，請允許我代表李家寨小學(xué)的全體師生向你們的到來表示歡迎！下面我宣布采摘柿子活動現(xiàn)在開始。

第一項：宣讀采摘柿子活動規(guī)則。

（一）活動目的：

1.學(xué)生親自采摘柿子，掌握采摘方法；品嘗果實的甜美，感受秋日豐收的喜悅。

2.借采摘讓學(xué)生真正體驗到勞動和實踐的快樂和成功的喜悅，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

（二）活動對象：兩校結(jié)對子的全體師生。

（三）活動時間：10月18日

(四)活動步驟：

1、采摘規(guī)則：以年級為單位各分3個小組，每組10人（男生6人女生4人）進行采摘比賽，各組分工要明確。采摘時，各小組聽發(fā)令員口令后出發(fā)，一人在教師的幫扶下輪流到園地采摘，每次采摘3個，超出按三個計算。然后回到起點放在指定位置，計時20分鐘，柿子要求完整不破碎，采摘柿子多的小組獲勝。

2、采摘活動各環(huán)節(jié)要求：和同學(xué)相互配合認(rèn)真采摘、輕采輕放，采摘過成中一定要注意安全。

3、自備相機的同學(xué)用手中的相機記錄采摘活動中最具感染力的人和事，捕捉采摘活動中最動人、最難忘的瞬間?；顒雍?，同學(xué)們把活動過程中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容以日記的形式寫下來或畫下來。

第二項：比賽開始。第三項：清點比賽結(jié)果。第四項：宣布比賽結(jié)果。第五項：獎勵獲獎小組。

同學(xué)們，今天的活動給我們帶來了思想與學(xué)習(xí)上的交流，同時也將歡樂帶給了手拉手的伙伴。希望我們同學(xué)們珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機會，多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點。希望我們兩校的手越拉越緊，友誼越來越深厚！

最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：親子采摘活動感想

親子采摘活動感想

秋天是一個收獲的季節(jié)，對于進幼兒園的小朋友和家長來說，今年秋天收獲的更多更多。在這碩果累累的季節(jié)，中三班的小朋友在老師和家長的陪同下，在九月二十五日參加了幼兒園組織的“秋季親子采摘活動”。

在活動前，老師們就做了很多了準(zhǔn)備工作，聯(lián)系了采摘的地方，也聯(lián)系了車，并給家長們做了溫馨的提示。一切準(zhǔn)備就緒，就在大家的歡聲笑語中出發(fā)了！一路歡歌，一路笑語，不知不覺，我們就來到了采摘園。

到了采摘園，孩子們徹底地放開了手腳，開始摘葡萄了。也許是第一次看到這么多的葡萄，孩子們驚奇不已，興奮異常。整個采摘園只聽到孩子們不斷地喊“這兒的紅”“這兒的葡萄好多呀”在一片歡聲笑語中，孩子們盡情的享受著秋收的歡樂。

摘完了葡萄后，老師們又組織家長和孩子們?nèi)ネ诹嘶ㄉ图t薯，在最后還進行了有趣的親子活動。通過活動，不僅讓孩子知道了葡萄、花生、紅薯分別是長在哪里的，還增進了孩子和孩子、家長和孩子、家長和老師之間的溝通和交流。最后孩子們呼吸著新鮮的空氣，在愉快中結(jié)束了活動！

本次活動非常成功，孩子們很興奮，家長們也津津樂道！這次活動主要讓孩子走進田間，走進采摘園，親身接觸葡萄和蔬菜的生長環(huán)境，體驗勞動的快樂，同時讓工作繁忙的父母與孩子和老師有一個交流溝通的機會，增進情感！在這兒，作為一名家長，我非常感謝老師創(chuàng)造了這次難得的機會，希望這樣有意義的活動可以經(jīng)常舉行！