第一篇：大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好，我是來自計科二班的xx，現(xiàn)在由我來向大家介紹我班團(tuán)支部開展的以“回首歲月，飛揚夢想”為主題的團(tuán)日活動相關(guān)情況。

在全院開展的“我的中國夢”為主題的團(tuán)日活動中，計科2班積極響應(yīng)，并對此次活動的主體精神進(jìn)行了深入剖析。我們認(rèn)為，這個活動對于我們在校大學(xué)生有兩個主要意義：首先，青年人思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但思想意識仍不成熟，因此，要實現(xiàn)中國夢，青年人就必須努力學(xué)習(xí)，錘煉思想，以行為愛國。其次，作為中國未來事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青年人必須明確未來所要肩負(fù)的任務(wù)，在現(xiàn)階段不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀價值觀人生觀，為日后承擔(dān)使命做準(zhǔn)備工作，從思想上愛國。

在對活動精神充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上，計科2班團(tuán)支部圍繞活動主旨精神并結(jié)合自身特點，開展了主題為“回首歲月，飛揚夢想”的系列團(tuán)日活動。

活動主要內(nèi)容為：

（1）尋夢，在學(xué)習(xí)中堅定信仰。

了解先烈的英雄事跡，聆聽革命傳統(tǒng)是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有效形式。為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我班舉辦“祭奠革命先烈，弘揚愛國傳統(tǒng)” 的掃墓紀(jì)念活動。借掃墓之機(jī)，回顧歷史，重溫歷史。同學(xué)們?yōu)榱沂考o(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、學(xué)生代表作碑前發(fā)言，集體獻(xiàn)花和默哀，悼念先烈亡靈，然后參觀烈士遺跡紀(jì)念館，最后我們在國旗前莊嚴(yán)宣誓，立志秉承先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，好好把握今天來之不易的生活，為國家的繁榮富強(qiáng)之夢而努力學(xué)習(xí)，奮斗不止。

（2）追夢，在活動中升華理想。

革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了歷史，他們永遠(yuǎn)是我們心目中不朽的豐碑。為緬懷革命先烈，喚起對英雄的永恒的回憶，本支部特此舉辦“品讀紅色經(jīng)典，喚醒民族記憶”的主題團(tuán)日活動，旨在通過品讀紅色經(jīng)典啟迪智慧，熏陶心靈，使同學(xué)們在活動中認(rèn)清使命、升華理想，從而樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。活動中，-------（你補(bǔ)充一下，我不認(rèn)識那些人。下面的文字可作參考

活動開始，先由主持人-------為大家介紹本次活動的流程及活動目的，當(dāng)提到紅色文化時，他談到“紅色文化是紅色革命時期，全體勞動人民智慧的結(jié)晶，它激勵著一代代中華兒

女投身到中國社會主義建設(shè)中”。接下來為同學(xué)們------有的還邊看邊與同學(xué)交流。之后多媒體屏幕緩緩下落，照明燈熄滅，開始了今天紅色的電影放映階段，我們選擇了一部真實的紀(jì)錄片《南京大屠殺》。在紀(jì)錄片播放期間，同學(xué)們都十分認(rèn)真觀看，在煽情處紛紛落下淚水，大家紛紛表示，當(dāng)這段塵封的歷史被再次打開時，才發(fā)現(xiàn)自己是多么無知，竟然忽視掉那么多鮮為人知的事情。）

這次紅色讀書日活動使同學(xué)們在閱讀紅色經(jīng)典中，更加深刻了解那段充滿戰(zhàn)火硝煙的歷史，對紅色精神有了新的認(rèn)識，對我們的祖國充滿了自豪感和榮譽(yù)感，我們決心在實踐中融入感恩的心，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)力量、拼搏終身。

（3）筑夢，在實踐中勇?lián)?zé)任。

在紅色讀書日活動后全班每個同學(xué)都進(jìn)行了一次人生自我規(guī)劃，為實現(xiàn)自身夢想設(shè)計合理路徑，同學(xué)們紛紛表示作為當(dāng)代大學(xué)生，要自覺地將個人夢想同國家夢想、民族夢想結(jié)合起來，擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出自己的貢獻(xiàn)。

我們決心用青春書寫生命的輝煌，用人生描繪祖國的美好未來，秉承旗幟，激揚四方，謝謝大家！

第二篇：大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

旗幟青春團(tuán)日大賽演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好，我是來自xx班的xx，現(xiàn)在由我來向大家介紹我團(tuán)支部開展的“旗幟青春?激揚歲月”主題團(tuán)日活動相關(guān)情況。

在全院開展的旗幟青春團(tuán)日大賽中，08法學(xué)2班積極響應(yīng)，并在開展活動前，對此次活動的主體精神深入剖析，以得出的結(jié)論作為此次活動的指導(dǎo)精神。我們認(rèn)為，旗幟青春的含義主要為二個方面。首先，青年人作為社會最為活躍的組成部分，接受能力和實踐能力較強(qiáng)，但思想意識仍不成熟，因此，青年人必須肩負(fù)自己的現(xiàn)實責(zé)任，即積極參與國家現(xiàn)階段建設(shè)活動，并且努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮青年人自己在現(xiàn)階段的作用，以行為愛國。其次，青年人作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須明確時代使命，明確未來所要肩負(fù)的任務(wù)，在現(xiàn)階段不斷磨練自我，不斷為日后承擔(dān)使命做準(zhǔn)備工作。在對活動主體精神進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上，08法學(xué)2班團(tuán)支部圍繞活動主旨精神并結(jié)合自身特點，開展了主題為“旗幟青春?激揚歲月”的系列團(tuán)日活動?；顒又饕獌?nèi)容為：（1）建設(shè)理論學(xué)習(xí)的平臺，使之成為全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨團(tuán)新思想新精神的重要渠道以及交流學(xué)習(xí)心得與體會的平臺，拓展了全體團(tuán)員理論學(xué)習(xí)的廣度與深度。

（2）組織社區(qū)社會實踐以及調(diào)研活動，組織部分同學(xué)前往華苑社區(qū)鶴童老人院進(jìn)行慰問活動。慰問活動目的一為向社會展現(xiàn)時代新青年的精神面貌，二為通過身體力行為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。而調(diào)研活動是通過將調(diào)研得到的數(shù)據(jù)還有意見建議進(jìn)行整理，全局性的反映社會現(xiàn)實，引導(dǎo)理論實踐。

（3）與班委會密切合作，在班會等班級集體性活動中開展各類教育活動，將思想政治教育常態(tài)化，制度化，避免出現(xiàn)一個時期集中，其他時間稀松的應(yīng)付性活動狀態(tài)。將精神文明的傳承行為與日常相融合，不單立于班級實體之外。

通過一系列活動，08法學(xué)2班達(dá)成了對全體團(tuán)員進(jìn)行思想引導(dǎo)，主觀教育的任務(wù)。在參與大賽的同時，將班級風(fēng)氣進(jìn)行升華，達(dá)到新高度。并且，在活動的方式上我們注重興趣性與教育型相結(jié)合。提高團(tuán)員對活動的興趣，才能使其更好的吸收體會教育的主旨，并更加踴躍的參加這些活動。

我認(rèn)為，社會主義與共產(chǎn)主義理論與其他意識形態(tài)一樣，都屬于哲學(xué)范疇，都代表著人類對社會以及自然的見解，也都是對實踐有指導(dǎo)意義的思想。那么，為什么我國將此種意識

形態(tài)作為國家的根本指導(dǎo)理論，作為必須堅持的指導(dǎo)性原則，決定一切路線方針政策的制定呢？原因在于它的先進(jìn)性，科學(xué)性，而青年人作為未來社會的中流砥柱，當(dāng)然要加深對它的理解和運用。因此，我們所進(jìn)行的各種活動都是圍繞這一主題所開展。有鑒于此，我們組織了諸多實踐性活動以使團(tuán)員們在與社會的接觸中感受它的先進(jìn)性與科學(xué)性。

活動并非目的和最終任務(wù)，僅僅是手段，我們希望將活動作為精神文明建設(shè)的催化劑。在進(jìn)行日常教育以及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展各種活動加快全體團(tuán)員的思想意識發(fā)展，拓展眼界，并運用多種行為模式使大家明確青年人應(yīng)肩負(fù)的時代使命。將說教式思想政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚搶W(xué)習(xí)加親身實踐的新教育模式，理論轉(zhuǎn)化為實踐，實踐體現(xiàn)著理論。以此種方式加強(qiáng)團(tuán)員們的對時代精神及肩負(fù)使命的親身感受，在感性與理性雙層面上理解我們秉承的意識形態(tài)。

旗幟青春，激揚歲月，我們決心用青春書寫生命的輝煌，用人生描繪祖國的美好未來，秉承旗幟，激揚四方，謝謝大家！篇二：團(tuán)日活動演講稿

團(tuán)日活動演講稿

相親相愛一家人

從接到團(tuán)日活動通知的那一天起，我們茫然了很長一段時間，在長達(dá)四個多星期的團(tuán)日活動時間中，經(jīng)常問自己，到底我們做的事情有沒有意義？到底怎樣做才能給同學(xué)們帶來點什么？特別是當(dāng)大家被團(tuán)日活動的很多麻煩的事情弄得頭疼煩躁的時候，就會一直想這個問題，但當(dāng)事情辦妥了之后，那種茫然的感覺就消失了，開始并不知道是為什么，也沒時間去想，直到團(tuán)日活動即將落下帷幕的今天，我們明白了，參與了，體會了，才會有所收獲。

會茫然，是因為覺得孤獨無助。是我們還沒有調(diào)動同學(xué)們的積極性，沒有讓更多同學(xué)切實參與到其中，去自己策劃實施，其實，除了自己在努力外，其他同學(xué)都很努力地在做著，都會很愿意去為班級出一份力，但如果你沒有去發(fā)動別人一起，沒有同學(xué)們相互間的支持和鼓勵，那種只是一個人在做事的感覺，隨時都能把你壓垮。所以當(dāng)我們明白了這一點后，我們就開始調(diào)動了部分同學(xué)，包括各組組長和熱心的組員們，只有大家都投入了，才算是真的參與。

共青團(tuán)作為我國群眾團(tuán)體之一，它在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大歷史任務(wù)。共青團(tuán)是黨用來團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是一個集先進(jìn)性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。正是中國共青團(tuán)的這一特殊歷史使命，使得我們青年團(tuán)員意識到肩負(fù)的任務(wù)的重大，更讓我們對自己有了更加嚴(yán)格的要求。**學(xué)院團(tuán)委是**黨委的下屬機(jī)構(gòu)。團(tuán)委是一個溫馨的大家庭，這里有可親可敬的師長，有互助互愛的兄弟。這里有辛勤的汗水，有收獲的喜悅。這里有多姿多彩的活動，這里是我們放飛夢想的舞臺。

在整個團(tuán)日活動的進(jìn)行過程中，我們采用dv拍攝以及圖片的形式記錄下了所有美好的時刻，校園里的一草一木，一花一石，夕陽余暉以及籃球場上的叱咤風(fēng)云，課堂上的聚精會神還有林間小道上的步履匆匆。這些自然與人文景觀真實具體的反應(yīng)了我們**學(xué)子的精神面貌，一種熱情洋溢，勤學(xué)好問的氛圍在我們的頭頂上悄然的滋潤了大學(xué)里的無數(shù)個歲月，我們是**的一份子，我們無法不在它的影響下邁出每一個步伐，但我們在受到感染的同時，也能夠以自己的一份力量影響著其他人，用更加積極的姿態(tài)引領(lǐng)出屬于**的潮流，這未嘗不是一種雙贏，既是小我與大我的兩全，也是個人與集體的融合。自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里。因為我們永遠(yuǎn)是**人，是一群執(zhí)著于理想，癡迷于超越的少年。十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，我們以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極的為班級做貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。

我們追尋夢想超越自我的每一個腳印每一滴汗水都將會被銘記，那一段段奮斗求索的雄關(guān)漫道之旅將會被演繹成**的注腳和符號。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃亮的青春，我們的夢想在于展示我們的風(fēng)采，我們的實力，勇敢的向人們宣告我們的確有能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)，并確實為之。

我們的承諾：我們自信、自敬、自強(qiáng)、自立、自主！

托起夢想之翼

起航

這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在他們各自的心中都有真理的羅盤,他們堅守自己的信念,聽?wèi){心靈的差遣.他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.25個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這25個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....在團(tuán)日活動展示的今天，我們可以用無悔的青春獻(xiàn)上自己最誠摯的祝福，在幾十年后年的這個時刻，我們是否還會想起，在座的你我，又是怎樣的一種風(fēng)光，所以，奮進(jìn)吧，同**一起，為理想喝彩，為未來加油。最后，特請大家觀看計算機(jī)091班團(tuán)支部制作的一個視頻短片，分享他們對**的祝福，同時，也誠摯的希望我們的團(tuán)日活動取得圓滿成功。

謝謝篇三：大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好，我是來自計科二班的xx，現(xiàn)在由我來向大家介紹我班團(tuán)支部開展的以“回首歲月，飛揚夢想”為主題的團(tuán)日活動相關(guān)情況。

在全院開展的“我的中國夢”為主題的團(tuán)日活動中，計科2班積極響應(yīng)，并對此次活動的主體精神進(jìn)行了深入剖析。我們認(rèn)為，這個活動對于我們在校大學(xué)生有兩個主要意義：首先，青年人思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但思想意識仍不成熟，因此，要實現(xiàn)中國夢，青年人就必須努力學(xué)習(xí)，錘煉思想，以行為愛國。其次，作為中國未來事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青年人必須明確未來所要肩負(fù)的任務(wù)，在現(xiàn)階段不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀價值觀人生觀，為日后承擔(dān)使命做準(zhǔn)備工作，從思想上愛國。在對活動精神充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上，計科2班團(tuán)支部圍繞活動主旨精神并結(jié)合自身特點，開展了主題為“回首歲月，飛揚夢想”的系列團(tuán)日活動。

活動主要內(nèi)容為：

（1）尋夢，在學(xué)習(xí)中堅定信仰。

了解先烈的英雄事跡，聆聽革命傳統(tǒng)是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有效形式。為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我班舉辦“祭奠革命先烈，弘揚愛國傳統(tǒng)” 的掃墓紀(jì)念活動。借掃墓之機(jī)，回顧歷史，重溫歷史。同學(xué)們?yōu)榱沂考o(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、學(xué)生代表作碑前發(fā)言，集體獻(xiàn)花和默哀，悼念先烈亡靈，然后參觀烈士遺跡紀(jì)念館，最后我們在國旗前莊嚴(yán)宣誓，立志秉承先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，好好把握今天來之不易的生活，為國家的繁榮富強(qiáng)之夢而努力學(xué)習(xí)，奮斗不止。

（2）追夢，在活動中升華理想。

革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了歷史，他們永遠(yuǎn)是我們心目中不朽的豐碑。為緬懷革命先烈，喚起對英雄的永恒的回憶，本支部特此舉辦“品讀紅色經(jīng)典，喚醒民族記憶”的主題團(tuán)日活動，旨在通過品讀紅色經(jīng)典啟迪智慧，熏陶心靈，使同學(xué)們在活動中認(rèn)清使命、升華理想，從而樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀?；顒又?，-------（你補(bǔ)充一下，我不認(rèn)識那些人。下面的文字可作參考

活動開始，先由主持人-------為大家介紹本次活動的流程及活動目的，當(dāng)提到紅色文化時，他談到“紅色文化是紅色革命時期，全體勞動人民智慧的結(jié)晶，它激勵著一代代中華兒

女投身到中國社會主義建設(shè)中”。接下來為同學(xué)們------有的還邊看邊與同學(xué)交流。之后多媒體屏幕緩緩下落，照明燈熄滅，開始了今天紅色的電影放映階段，我們選擇了一部真實的紀(jì)錄片《南京大屠殺》。在紀(jì)錄片播放期間，同學(xué)們都十分認(rèn)真觀看，在煽情處紛紛落下淚水，大家紛紛表示，當(dāng)這段塵封的歷史被再次打開時，才發(fā)現(xiàn)自己是多么無知，竟然忽視掉那么多鮮為人知的事情。）

這次紅色讀書日活動使同學(xué)們在閱讀紅色經(jīng)典中，更加深刻了解那段充滿戰(zhàn)火硝煙的歷史，對紅色精神有了新的認(rèn)識，對我們的祖國充滿了自豪感和榮譽(yù)感，我們決心在實踐中融入感恩的心，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)力量、拼搏終身。

（3）筑夢，在實踐中勇?lián)?zé)任。

在紅色讀書日活動后全班每個同學(xué)都進(jìn)行了一次人生自我規(guī)劃，為實現(xiàn)自身夢想設(shè)計合理路徑，同學(xué)們紛紛表示作為當(dāng)代大學(xué)生，要自覺地將個人夢想同國家夢想、民族夢想結(jié)合起來，擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出自己的貢獻(xiàn)。我們決心用青春書寫生命的輝煌，用人生描繪祖國的美好未來，秉承旗幟，激揚四方，謝謝大家！2篇四：團(tuán)日活動演講稿

仿“韓寒在廈門大學(xué)演講稿”（嘗試用韓寒風(fēng)格）大家好，本學(xué)期第一次開展團(tuán)日活動，時間比較倉促，難怪大家都感覺沒怎么準(zhǔn)備好啊。之前康書記說此次團(tuán)日活動的主題是青春活力、學(xué)習(xí)模范，那我想到了兩句話，我是之前看到的，那是別人說的不是我說的。第一句話是：“大一是青春期，大二是更年期，大三是老年期，大四是回光返照”，我們正處于二的年紀(jì)，不能喪失青春活力；第二句話是：“所謂英雄模范，從來都是黨奴，而非真正的人?！?/p>

然后今天我也準(zhǔn)備了一些說的內(nèi)容，帶了一個稿紙，這是為了約束我自己，免得到時候大家受到什么迫害，我怕我滿嘴跑火車??

開始了?。?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)大家好，大家知道其他班級為什么形成不了二的風(fēng)格嗎？因為在一個班班主任很關(guān)鍵，班主任永遠(yuǎn)是放在一個班第一位的，而我們的班主任又是很二的。不光光是這樣，我們的班長、我們的支書、我們的班委、我們的同學(xué)都是很二的，所以說我們這個班怎么能夠不成為二班呢？其他班級怎么有形成二的基礎(chǔ)呢？各位同學(xué)，你們說呢？

二是一種生活態(tài)度，是一種幽默是一種風(fēng)格。但是二歸二，覺不是說二就是去雷人，真以為雷死人不償命啊，那這樣的話我們看到你都要出示霹雷針了。像 某個同學(xué)在體育考試1000米長跑上脫掉外衣外褲，穿著內(nèi)衣內(nèi)褲裸奔純粹就是雷人，這不叫二，他不配二。當(dāng)初 我的反應(yīng)和大家一樣啊，我被雷到了，也和其他同學(xué)一樣當(dāng)笑料看。我現(xiàn)在就在想，有時候把你這個驚天地泣鬼神的魄力和勇氣用在其他方面，而不是用在丟人現(xiàn)眼、長跑裸奔上那該有多好啊。通過這個故事我想告訴大家，其實大家都是很有分辨二和雷人的區(qū)別的，但是很多事情我們只能想，我們不能去做，不能去寫，甚至有的場合不能去說，其實大家想二就二吧，只要不是想雷死人，比如像我現(xiàn)在。比如前兩天的部門風(fēng)采大賽，我說宣教部潛規(guī)則里是黨總支辦公室的秘書，后來有人告訴我又有人不高興了，現(xiàn)場都笑爛了，事后又來找茬。我們的限制太多了，這是一個限制級的社會，在限制級的社會里怎么可能產(chǎn)生非常二的文化呢？我已經(jīng)算是一個自我限制很少的一個同志了，很二了。但是我的二是有原則的，這僅僅作為一個風(fēng)格存在。

韓寒在演講時說“警察不能寫，領(lǐng)導(dǎo)不能寫，政策不能寫，制度不能寫，司法不能寫，蘿莉事不能寫，西藏不能寫，新疆不能寫，集會不能寫，游行不能寫，黃色不能寫，封殺不能寫，低俗不能寫，啊，高雅我又寫不出。所以說，我真的寫不出什么高雅的東西，我又不是余秋雨。”每個人有每個人自己的風(fēng)格，己所不欲，勿施于人，你要想來二就盡管來啊，你自己沒有二的能力就別管別人二不二，只要不進(jìn)入雷區(qū)，當(dāng)然這個度很難把握。

我們所謂的團(tuán)日活動這種班級內(nèi)部的交流啊，不要拿些孔孟之道之乎者也這些古文化來說事啊，這樣就像相親的時候女方問你有沒有錢，你說你祖宗十八輩很有錢，這是沒用的。班級內(nèi)部的交流大家就不要別扭，放不開，互相推諉。只有這樣我們才更和諧，才更有凝聚力，才能將二進(jìn)行到底。雖然說，通往朝鮮的道路，是由每一個沉默的人鋪就的。每個同學(xué)的性格不同，不加強(qiáng)求。但是另外一方面呢，我相信在座的大家，其實很多人，大家并不沉默啊，大家只是被和諧了而已，放不開而已。

所以，我希望在今天的團(tuán)日活動上以至于在今后的班級活動中，大家可以努力不要屏蔽自己，又沒人審查你，想二就二吧。我們的班主任，因為這個和班主任是分開的啊，他都這么二，我們有什么不敢二的呢。我們的班級可以有足夠的自信讓二的文化更加地開放，甚者帶到部門，有很二的常二的文娛部，有很二的劉暢的綜拓部，2b劉天宇的紀(jì)檢部，還有將會很二的宣教部，讓二生生不息。最后用屏蔽詞庫給大家作比喻。一個屏蔽詞庫里的詞越是多，這個國家的文化可能就會越是弱。同樣，一個班級之間的屏蔽詞庫太大，交流太少，這個班也許更談不上優(yōu)秀、和諧了。所以同學(xué)們，我們不能讓這種事發(fā)生在我們班上，否則在以后，在若干年以后，不，可能就在大三的時候或者三十歲的時候發(fā)現(xiàn)你自己還沒有二夠，所以?.謝謝大家。篇五：團(tuán)日活動演講稿

團(tuán)日活動演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓大家好！春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，我們6班團(tuán)支部舉行了“心連心、現(xiàn)代情“大型公益活動。

我們組織了兩個公益活動。其中之一是關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心。另一個是宣傳公益，擁抱明天。活動期間，學(xué)生積極協(xié)助護(hù)理人員照顧老人，部分學(xué)生融入老人中，陪他們聊天、開展娛樂活動，有的學(xué)生幫助整理公寓衛(wèi)生，我們在與主要負(fù)責(zé)人的談話中了解公寓內(nèi)老人的生活起居問題，以及他們家人的來訪及社會關(guān)注狀況。通過參加“關(guān)愛老人”活動以來，讓我們感悟頗多。它不僅使我們的思想變得更加成熟、心志得以成長，還讓我們有機(jī)會把理論與實踐相結(jié)合；它不但有利于凈化人們心靈，而且還有利于社會責(zé)任感的增強(qiáng)。雖然我們每個人都能很好的照顧自己的老人，但是社會上的孤寡老人、空巢老人呢？他們在喪失勞動能力后，有一些老人只能穿陳舊的衣服，住破爛的老屋，病了也沒有錢治療，耽擱自己的生命。他們的生活沒有保障，甚至不得不外出乞討。當(dāng)你看到衣衫襤褸的農(nóng)村老人背著袋子，拄著拐杖，沿街乞討時，你是否有過惻隱之心？當(dāng)你看到老人孤身一人，對生活失去希望時，你是否想過去幫幫他（她）。鳥獸有反哺之情，人亦有“報得三春暉”之心。那么就讓我們活得有感情些，讓我懷揣著愛心，攜起手來為老年人的生活增添樂趣，為建構(gòu)和諧社會、和諧社區(qū)盡一份力！11月的天空寫滿了激情，也寫滿了感恩與熱情，就借著這五月的風(fēng)傳遞我們的愛，讓世界的每個角落都充滿愛的氣息，人人心中都充滿愛。

第三篇：大學(xué)生團(tuán)日活動演講稿

旗幟青春團(tuán)日大賽演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好，我是來自xx班的xx，現(xiàn)在由我來向大家介紹我團(tuán)支部開展的“旗幟青春?激揚歲月”主題團(tuán)日活動相關(guān)情況。

在全院開展的旗幟青春團(tuán)日大賽中，08法學(xué)2班積極響應(yīng)，并在開展活動前，對此次活動的主體精神深入剖析，以得出的結(jié)論作為此次活動的指導(dǎo)精神。我們認(rèn)為，旗幟青春的含義主要為二個方面。首先，青年人作為社會最為活躍的組成部分，接受能力和實踐能力較強(qiáng)，但思想意識仍不成熟，因此，青年人必須肩負(fù)自己的現(xiàn)實責(zé)任，即積極參與國家現(xiàn)階段建設(shè)活動，并且努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮青年人自己在現(xiàn)階段的作用，以行為愛國。其次，青年人作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須明確時代使命，明確未來所要肩負(fù)的任務(wù)，在現(xiàn)階段不斷磨練自我，不斷為日后承擔(dān)使命做準(zhǔn)備工作。在對活動主體精神進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上，08法學(xué)2班團(tuán)支部圍繞活動主旨精神并結(jié)合自身特點，開展了主題為“旗幟青春?激揚歲月”的系列團(tuán)日活動?；顒又饕獌?nèi)容為：

（1）建設(shè)理論學(xué)習(xí)的平臺，使之成為全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨團(tuán)新思想新精神的重要渠道以及交流學(xué)習(xí)心得與體會的平臺，拓展了全體團(tuán)員理論學(xué)習(xí)的廣度與深度。

（2）組織社區(qū)社會實踐以及調(diào)研活動，組織部分同學(xué)前往華苑社區(qū)鶴童老人院進(jìn)行慰問活動。慰問活動目的一為向社會展現(xiàn)時代新青年的精神面貌，二為通過身體力行為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。而調(diào)研活動是通過將調(diào)研得到的數(shù)據(jù)還有意見建議進(jìn)行整理，全局性的反映社會現(xiàn)實，引導(dǎo)理論實踐。

（3）與班委會密切合作，在班會等班級集體性活動中開展各類教育活動，將思想政治教育常態(tài)化，制度化，避免出現(xiàn)一個時期集中，其他時間稀松的應(yīng)付性活動狀態(tài)。將精神文明的傳承行為與日常相融合，不單立于班級實體之外。

通過一系列活動，08法學(xué)2班達(dá)成了對全體團(tuán)員進(jìn)行思想引導(dǎo)，主觀教育的任務(wù)。在參與大賽的同時，將班級風(fēng)氣進(jìn)行升華，達(dá)到新高度。并且，在活動的方式上我們注重興趣性與教育型相結(jié)合。提高團(tuán)員對活動的興趣，才能使其更好的吸收體會教育的主旨，并更加踴躍的參加這些活動。

我認(rèn)為，社會主義與共產(chǎn)主義理論與其他意識形態(tài)一樣，都屬于哲學(xué)范疇，都代表著人類對社會以及自然的見解，也都是對實踐有指導(dǎo)意義的思想。那么，為什么我國將此種意識

形態(tài)作為國家的根本指導(dǎo)理論，作為必須堅持的指導(dǎo)性原則，決定一切路線方針政策的制定呢？原因在于它的先進(jìn)性，科學(xué)性，而青年人作為未來社會的中流砥柱，當(dāng)然要加深對它的理解和運用。因此，我們所進(jìn)行的各種活動都是圍繞這一主題所開展。有鑒于此，我們組織了諸多實踐性活動以使團(tuán)員們在與社會的接觸中感受它的先進(jìn)性與科學(xué)性。

活動并非目的和最終任務(wù)，僅僅是手段，我們希望將活動作為精神文明建設(shè)的催化劑。在進(jìn)行日常教育以及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展各種活動加快全體團(tuán)員的思想意識發(fā)展，拓展眼界，并運用多種行為模式使大家明確青年人應(yīng)肩負(fù)的時代使命。將說教式思想政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚搶W(xué)習(xí)加親身實踐的新教育模式，理論轉(zhuǎn)化為實踐，實踐體現(xiàn)著理論。以此種方式加強(qiáng)團(tuán)員們的對時代精神及肩負(fù)使命的親身感受，在感性與理性雙層面上理解我們秉承的意識形態(tài)。

旗幟青春，激揚歲月，我們決心用青春書寫生命的輝煌，用人生描繪祖國的美好未來，秉承旗幟，激揚四方，謝謝大家！

第四篇：大學(xué)生團(tuán)日活動評比演講稿

創(chuàng)意團(tuán)日活動評比演講稿

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，我們來自XX級XX系XX班。我支部此次創(chuàng)意團(tuán)日活動的主題是就大學(xué)生宅現(xiàn)象泛濫問題編制杭城通。

對當(dāng)今大學(xué)生群體來說，“宅”是一個很普遍的現(xiàn)象。這是一個很普遍的現(xiàn)象：女生對于學(xué)習(xí)之后的休閑，定位為在寢室看電影，男生則選擇打游戲或者睡懶覺。很多大學(xué)生在大 學(xué)讀了4年甚至不知道自己生活在怎樣的一個城市。

開展這次團(tuán)日活動的目的主要是促進(jìn)大學(xué)生了解國情、市情、民情。新時代的大學(xué)生不僅要擁有過硬的專業(yè)知識，也要有熟練的人際交往技能，以及靈活的應(yīng)變能力，擁有健康的體格，充滿想法，充滿對新事物的熱情。

我支部通過組織支部成員一起繪制手工地圖來促進(jìn)同學(xué)們與社會的交流和認(rèn)識，而通過繪制手工地圖使這一過程更為生動有趣，富有挑戰(zhàn)性。

活動特色：

活動共分為四個階段，首先,將此次創(chuàng)意團(tuán)日活動的主旨和行動方案向全體支部成員進(jìn)行宣傳，根據(jù)報名情況進(jìn)行分組，并確立以班委為核心的各分組織，分管活動進(jìn)行過程中的不同方面，以提高本次活動的效率。

相應(yīng)措施在活動過程中也取得了一定效果，如“優(yōu)勢互補(bǔ)”管理體制避免了發(fā)生不必要的麻煩，也使各成員明確自身責(zé)任，更好更和諧地完成任務(wù)。

為了解宅問題，我們通過問卷調(diào)查，走訪以及查詢已有的文獻(xiàn)資料等途徑了解大學(xué)生“宅”的原因以及他們的需求，決定根據(jù)這些收集到的信息進(jìn)行排版和編輯。

我們發(fā)放了調(diào)查問卷。根據(jù)問卷的調(diào)查結(jié)果顯示，“宅”在大學(xué)生群體中確實是一個普遍的現(xiàn)象，學(xué)生們宅的原因各異，有人覺得外界，諸如了解國情市場行情，沒有自己所熱衷的事情有趣，也有人認(rèn)為自己目前一個學(xué)生的身份雙手能夠觸及的地方還是非常局限，不大愿意尋找一些渠道改變目前的狀態(tài)。

這更堅定了我們通過自己起到引導(dǎo)作用帶領(lǐng)身邊更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活新方式，娛樂新姿態(tài)的決心。

帶著這些問題和分析，我們開始搜集素材。我們先是將參與的所有成員分組，并標(biāo)定了幾個具有杭州代表性的景點，諸如西湖，河坊街等。每個小組分別行動，去走訪規(guī)定到的景點，并以游記的形式反饋給信息員進(jìn)行整合編纂。

越是深入調(diào)查，就越發(fā)發(fā)現(xiàn)工程浩大，很難將其整合成一本書或者是同一副地圖上，一本書他的篇幅未免過小，而一張地圖又使內(nèi)容必須被壓縮到極其簡略。再加上相應(yīng)制作技能的缺位是阻止我們活動順利前行的最大瓶頸，但又難掩躍躍欲試的心情，我們依然舍棄了已有的部分成果，改變了計劃，將創(chuàng)意搬到了家門口，搬到了杭電周邊——即下沙商業(yè)街。這條街雖不算長，但也是保羅萬象，高沙商業(yè)街是下沙大學(xué)城最早形成的商業(yè)街，商鋪多為一些著名品牌的加盟店或連鎖店.包括咖啡吧、酒吧、茶吧，餐飲類，電影院，還有書店、文體用品商店等。在這里，學(xué)生是最主要的消費群體，那么這條街是如何經(jīng)營它的生存之道的呢。

經(jīng)過大家齊心協(xié)力地走訪和記錄，請允許我們展示一下我們的成果：

這張地圖上顯示了： 菜肴的價位 招牌菜 推薦系數(shù)

星期幾有優(yōu)惠 拉贊助

商店珍藏了什么古籍啊

同學(xué)來看望自己可以住什么酒店

面對我們的需求，商店的營業(yè)員出于什么樣的目的是如何應(yīng)對 店員的服務(wù)態(tài)度能夠影響一家店生意是否紅火的神奇效果。

我們依舊劃分成幾個小組，分別在不同的路段觀察，記錄。我們記錄一些較比有特色和受歡迎的店鋪的位置，記錄其菜肴的價位，有哪些招牌菜，親自查過之后標(biāo)注其推薦系數(shù)。除了為完成我們的手工地圖收集上述信息。在一路觀察中我們對那些經(jīng)營紅火的店鋪為什么受到眾多學(xué)生的歡迎，還一些蕭條營業(yè)的店鋪問題又出在哪里也產(chǎn)生了許多思考。有一些商店憑借自己獨特的氣質(zhì)吸引了顧客，比如憑書本換取一杯咖啡的茶餐廳，為這條商業(yè)氣息濃厚的黃金街道裝點了一份文學(xué)的寧靜。有一些商鋪以自己別具一格的裝潢吸引了大眾的眼球，用它獨特的氛圍彰顯著自己的不同，比如那些珍藏著古籍的藝術(shù)品點，別有一番格調(diào)。還有一些則是匠心獨運的營銷之道，例如店員的服務(wù)態(tài)度能夠影響一家店生意是否紅火的神奇效果，星期幾為前來消費的顧客提供優(yōu)惠。

整張地圖由手工繪制完成，色彩艷麗，內(nèi)容豐富，惹人眼球，通過這張地圖，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)外出聚餐的好去處，休閑放松的好去處，享受折扣，帶動商業(yè)街的繁華，產(chǎn)生競爭使同學(xué)們得到好處，了解各商店千奇百怪，各有千秋的營銷手段，打工，購物很方便。

沒有專業(yè)人士坐標(biāo)或者比例尺制作得格外精準(zhǔn)，但是卻頗為生動，展現(xiàn)了我們的創(chuàng)作熱情，制作過程使我們感到很開心。對參加活動的我們來說，繪制這份地圖本身就是一個“發(fā)現(xiàn)美”的過程。

總的來說，活動圓滿成功。于成員本身，此次活動不僅拓展了支部成員的眼界，培養(yǎng)了新的興趣，活動進(jìn)展過程中互幫互助更增進(jìn)了友誼。

交到了新生手里，初來乍到，一定對這個大學(xué)城充滿了好奇，通過我們的地圖讓他們更加享受這個美麗熱鬧的大學(xué)城，對自己的大學(xué)生涯有更多的期待和了解。

參與的過程中我們收獲了許多心得，得到了成長，我們都非常珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，希望我們的成品能夠多少幫助到大家更加深入地認(rèn)識高沙一條街這條商業(yè)街。

也希望通過我們這幅作品，拋磚引玉，引起更多更有才情和創(chuàng)意的同學(xué)書寫更加妙趣橫生的篇章，讓我們大學(xué)生更加積極地融入身邊的社會，讓我們的青春更加多姿多彩。

第五篇：團(tuán)日活動演講稿

仿“韓寒在廈門大學(xué)演講稿”（嘗試用韓寒風(fēng)格）

大家好，本學(xué)期第一次開展團(tuán)日活動，時間比較倉促，難怪大家都感覺沒怎么準(zhǔn)備好啊。之前康書記說此次團(tuán)日活動的主題是青春活力、學(xué)習(xí)模范，那我想到了兩句話，我是之前看到的，那是別人說的不是我說的。第一句話是：“大一是青春期，大二是更年期，大三是老年期，大四是回光返照”，我們正處于二的年紀(jì)，不能喪失青春活力；第二句話是：“所謂英雄模范，從來都是黨奴，而非真正的人。”

然后今天我也準(zhǔn)備了一些說的內(nèi)容，帶了一個稿紙，這是為了約束我自己，免得到時候大家受到什么迫害，我怕我滿嘴跑火車……

開始了?。?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)大家好，大家知道其他班級為什么形成不了二的風(fēng)格嗎？因為在一個班班主任很關(guān)鍵，班主任永遠(yuǎn)是放在一個班第一位的，而我們的班主任又是很二的。不光光是這樣，我們的班長、我們的支書、我們的班委、我們的同學(xué)都是很二的，所以說我們這個班怎么能夠不成為二班呢？其他班級怎么有形成二的基礎(chǔ)呢？各位同學(xué)，你們說呢？

其實我們班的二是有先天原因的，首先我們就是2班，二這個品牌肯定是非2班級所不具備的先天因素。我給大家講一個故事，我們班剛形成時，某個男生寢室上下鋪的兄弟竟然互加qq后忘改備注，都以為對方是女生，上下鋪竟調(diào)起情來了，你們說他們二不二。其實這個二，我這個二的班長當(dāng)然也是逃脫不了干系的，與書記的奇葩也有莫大的淵源?？赡軐⑽覀兊亩葡蛉哼€是在小班風(fēng)采大賽，撇開我個人二的表現(xiàn)之外，可能跟那張“2”字形的照片脫不開干系，那個2也是書記加以處理的，所以只能大家二才能真正二。

二是一種生活態(tài)度，是一種幽默是一種風(fēng)格。但是二歸二，覺不是說二就是去雷人，真以為雷死人不償命啊，那這樣的話我們看到你都要出示霹雷針了。像某個同學(xué)在體育考試1000米長跑上脫掉外衣外褲，穿著內(nèi)衣內(nèi)褲裸奔純粹就是雷人，這不叫二，他不配二。當(dāng)初 我的反應(yīng)和大家一樣啊，我被雷到了，也和其他同學(xué)一樣當(dāng)笑料看。我現(xiàn)在就在想，有時候把你這個驚天地泣鬼神的魄力和勇氣用在其他方面，而不是用在丟人現(xiàn)眼、長跑裸奔上那該有多好啊。通過這個故事我想告訴大家，其實大家都是很有分辨二和雷人的區(qū)別的，但是很多事情我們只能想，我們不能去做，不能去寫，甚至有的場合不能去說，其實大家想二就二吧，只要不是想雷死人，比如像我現(xiàn)在。比如前兩天的部門風(fēng)采大賽，我說宣教部潛規(guī)則里是黨總支辦公室的秘書，后來有人告訴我又有人不高興了，現(xiàn)場都笑爛了，事后又來找茬。我們的限制太多了，這是一個限制級的社會，在限制級的社會里怎么可能產(chǎn)生非常二的文化呢？我已經(jīng)算是一個自我限制很少的一個同志了，很二了。但是我的二是有原則的，這僅僅作為一個風(fēng)格存在。

韓寒在演講時說“警察不能寫，領(lǐng)導(dǎo)不能寫，政策不能寫，制度不能寫，司法不能寫，蘿莉事不能寫，西藏不能寫，新疆不能寫，集會不能寫，游行不能寫，黃色不能寫，封殺不能寫，低俗不能寫，啊，高雅我又寫不出。所以說，我真的寫不出什么高雅的東西，我又不是余秋雨?！泵總€人有每個人自己的風(fēng)格，己所不欲，勿施于人，你要想來二就盡管來啊，你自己沒有二的能力就別管別人二不二，只要不進(jìn)入雷區(qū)，當(dāng)然這個度很難把握。

我們所謂的團(tuán)日活動這種班級內(nèi)部的交流啊，不要拿些孔孟之道之乎者也這些古文化來說事啊，這樣就像相親的時候女方問你有沒有錢，你說你祖宗十八輩很有錢，這是沒用的。班級內(nèi)部的交流大家就不要別扭，放不開，互相推諉。只有這樣我們才更和諧，才更有凝聚力，才能將二進(jìn)行到底。雖然說，通往朝鮮的道路，是由每一個沉默的人鋪就的。每個同學(xué)的性格不同，不加強(qiáng)求。但是另外一方面呢，我相信在座的大家，其實很多人，大家并不沉默啊，大家只是被和諧了而已，放不開而已。所以，我希望在今天的團(tuán)日活動上以至于在今后的班級活動中，大家可以努力不要屏蔽自己，又沒人審查你，想二就二吧。我們的班主任，因為這個和班主任是分開的啊，他都這么二，我們有什么不敢二的呢。我們的班級可以有足夠的自信讓二的文化更加地開放，甚者帶到部門，有很二的常二的文娛部，有很二的劉暢的綜拓部，2B劉天宇的紀(jì)檢部，還有將會很二的宣教部，讓二生生不息。

最后用屏蔽詞庫給大家作比喻。一個屏蔽詞庫里的詞越是多，這個國家的文化可能就會越是弱。同樣，一個班級之間的屏蔽詞庫太大，交流太少，這個班也許更談不上優(yōu)秀、和諧了。所以同學(xué)們，我們不能讓這種事發(fā)生在我們班上，否則在以后，在若干年以后，不，可能就在大三的時候或者三十歲的時候發(fā)現(xiàn)你自己還沒有二夠，所以?????????.謝謝大家。