第一篇：班莊小學學雷鋒活動月活動方案008

班莊鎮(zhèn)中心小學文件

班莊小學〔2013上〕008號

班莊小學學雷鋒活動月活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為使雷鋒精神賦予新的時代內涵，根據(jù)教育局工作部署和我校德育工作重點和思路，特制定實驗中學“學雷鋒，樹新風”活動方案。

二、活動目標：

1．以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2．引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3．加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導組：

組長：侍建偉

副組長：徐斌韓壯志

成員：李甲興王德山楊廣進劉傳敏宋振佼王恒利陳華宋家自王海濤王偉李寶德于緒利姜超韋艷

四、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。

六、具體活動安排：

1．3月4日——3月10日 “走近雷鋒學習周”。

（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

（2）立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。

（3）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

（4）3月4日，走出校園，走進社區(qū)，大型衛(wèi)生清理整潔活動。包括：清理街道、清除街道“牛皮癬”、“啄木鳥行動”規(guī)范用字、走進敬老院等活動，2．3月3.11日——3月17日 “學習雷鋒行動周”。

（1）各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

（2）立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

（3）舉辦“我身邊的雷鋒故事”演講比賽

活動要求及安排：為弘揚和傳承雷鋒精神，學習“雷鋒車”組的動人事跡，引導學生自覺投身崇尚美德、踐行美德、傳播美德的實踐活動。啟動“我身邊的雷鋒故事”演講比賽活動，發(fā)動廣大學生積極參與，形成人人參與活動、班班舉辦演講比賽海選、校校舉辦演講比賽決賽的良好局面?？h區(qū)教育行政部門在學校舉辦演講比賽的基礎上，于3月底舉辦縣區(qū)級“我身邊的雷鋒故事，演講比賽活動，并表彰在縣區(qū)中小學講“我身邊的雷鋒故事”、宣傳“雷鋒車”的故事、學習雷鋒精神系列活動中組織得力、效果突出的學校和個人。每校在校級選拔的基礎上，中心小學8名（2名一、二年級），馬圩、新集各3名（各1名一、二年級），大溝埃、古城各1名參加鎮(zhèn)級比賽。于3月14日前報教導處。

（4）結合3·8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

3．3月18日——3月24日 “踐行雷鋒鞏固周”。（1）開展“我身邊的雷鋒故事”主題讀書征文活動，組織網(wǎng)上搜索《雷鋒車的故事》，認真閱讀，撰寫讀書征文活動，四至六年每班選取5名優(yōu)秀心得體會于3月22日前交教導處。

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交校長室姜海明處。

4．3月25日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

主題詞：學雷鋒活動方案

班莊鎮(zhèn)中心小學2013年3月4日印發(fā)

第二篇：小學學雷鋒月活動方案

小學學雷鋒月活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2009年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

四、活動時間：

2012年3月

五、總體要求：

全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒歌曲，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。

六、具體活動安排：

1、3月5日——3月15日 “走近雷鋒學習周”。

（1）大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

（2）組織各中隊出版“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，周五評比。

（3）各中隊于3月15日組織一次主題班會，建議：低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（4）有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。周三、讀幾個雷鋒故事、周五學習雷鋒名言。

2、3月15日——3月21日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。一二年級成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（2）各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加校園愛綠、護綠行動。

3、3月22日——3月28日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交廣播站；各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。

4、3月29日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。

第三篇：學雷鋒活動月活動方案

三月春風天地秀 雷鋒精神心中留

合黎中心小學2012年學雷鋒活動月實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)學校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、活動主題：雷鋒精神伴我成長

二、具體要求：

活動月的口號是”雷鋒精神伴我成長”在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1．見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2．遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3．文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4．勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5．環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

三、學雷鋒活動月具體安排：

1．3月2日，利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課

2．各中隊利用班隊活動時間開展活動：

①召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

②讀雷鋒日記；

③學習雷鋒的事跡；

④講一講雷鋒的故事；

⑤學唱

一、兩首有關雷鋒的歌；

⑥開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強學生的環(huán)保的意識。

3.開展一次學雷鋒征文比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。四—六年級每班選10篇優(yōu)秀習作上交學校。

4.辦一期“雷鋒精神伴我成長”為主體的手抄報。

5.學雷鋒校園實踐活動結合①3·8國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。

②立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

③結合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

④遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

5．3月底，學校根據(jù)各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優(yōu)秀班集體”。塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

（備注：希望各班主任積極配合，爭取把本次活動順利完成。）

2012.3.1

第四篇：學雷鋒活動月活動方案

學雷鋒活動月活動方案

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。學校校團委、少先隊倡議全體學生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質的養(yǎng)成。讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。

一、活動時間： 3月3日——3月31日

二、營造學雷鋒氛圍

1、課間播放學雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語

3、周一升旗儀式進行學雷鋒動。

三、活動內容

1、利用班會課講雷鋒故事。（1----9年級)

2、學唱關于雷鋒的歌曲。

3、摘抄雷鋒日記，統(tǒng)一用大方格黑格的，鋼筆書寫，右下角注明班級和姓名。每班上交5份作品。（4----9年級）

4、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

5、學雷鋒行動

（1）、低年級在班主任的帶領下清撿校園里的白色垃圾。（1----3年級）

（2）、高年級的走出校園，來到社區(qū)，幫助孤寡老人打掃院子，陪老人聊天，送老人溫暖。

6、班主任組織學生觀看雷鋒電影，寫觀后感。統(tǒng)一用黑格的大作文，鋼筆書寫，字數(shù)400字左右，每班上交5份。（4----9年級）

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。與革命傳統(tǒng)教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

第五篇：安邊小學學雷鋒月活動方案

安邊小學學雷鋒月活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校德育處根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員

開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學

校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動

地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

四、活動時間：

2014年3月

五、總體要求：

全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷

鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身

邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶

進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒

歌曲，出好一期學習雷鋒精神的主題黑板報（三——六年級每個小組辦一期學習雷鋒精神的手抄報、一、二年級可制作有關

雷鋒故事的小卡片），組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記

本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活

動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)

秀征文。

六、具體活動安排：

1、3月4日——3月15日 “走近雷鋒學習周”。

（1）大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向

雷鋒同志學習倡議。（3月5日舉行學雷鋒升旗儀式，課間播

放學雷鋒歌曲。負責人：唐明虎）

（2）組織各中隊出版“我與雷鋒精神同行”的主題手抄報、黑板報，周五評比。（負責人：陳志喜）

（3）各中隊于3月14日組織一次主題班會，建議：低年

級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊

通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。（各班主任）

（4）有效利用午間讀書時間，讓學生讀雷鋒故事、學習雷鋒名言。（要求學生寫讀書筆記）

2、3月16日——3月22日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。各中隊成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（各班互助，各中隊根據(jù)學生能力做自己力所能及的事情）

（2）各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（各班組織）

（3）結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加校園愛綠、護綠行動。（根據(jù)天氣情況和學校整體安排）

3、3月23日——3月29日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)

定的地方。（做好記錄）

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交廣播站；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。（負責人：唐明虎）

4、3月30日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。（德育處）

（2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。（各班評選上報）

定邊縣安邊小學

2014年3月3日