第一篇：大路中學(xué)2011科技創(chuàng)新活動計劃

大路中學(xué)2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

科技創(chuàng)新活動計劃

對青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。暑假我校有三位教師參加了縣教科局組織的“科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，為了使科技創(chuàng)新活動在我校“生根發(fā)芽”，為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本計劃。

一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為了開展好創(chuàng)新科技活動，成立活動指導(dǎo)小組

1、組長：余建軍

副組長： 韓興杰

成員：李泉中李佳林韓壽珍

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：由語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和收集，并將收集的資料交教導(dǎo)處。

物理學(xué)科：由涂珊珊老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并收集好相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)學(xué)科：由韓書妮老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并收集好相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

生物學(xué)科：由王鳳忠老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并收集好相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

地理學(xué)科：由劉云舉老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并收集好相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

（說明：在本期活動中，每位指導(dǎo)教師至少要交一件教師作品和指導(dǎo)三件學(xué)生作品，作品形式不限，但要有創(chuàng)新并且要便于保存。）

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進(jìn)行打分，該成績占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達(dá)到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在本期創(chuàng)新活動中，將對表現(xiàn)突出的老師和學(xué)生給予表彰和獎勵。

大路中學(xué)

2011年9月1日

大路中學(xué)2011暑期參加科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員

培訓(xùn)總結(jié)

7月26日至27日我校選派了四名教師參加了縣教育和科學(xué)技術(shù)據(jù)組織的全縣青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。兩天的學(xué)習(xí)時間即緊張又豐富，我校四名教師除一人生病請假外，其余三名教師全程參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我校教師一致認(rèn)為，參加這次培訓(xùn)是非常有意義的，了解了科技創(chuàng)新活動的相關(guān)規(guī)則和開展形式。使我們對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認(rèn)識，感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并非遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究；幾天的學(xué)習(xí)，也讓我們認(rèn)識到開展科技教育的目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中獲獎，主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實踐的習(xí)慣。對于我們一線教師來說，掌握創(chuàng)新的技法，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。使我們對科技創(chuàng)新活動有了以下的一些認(rèn)識：

①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動，能有效地提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，同時也提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動，能使學(xué)生參與科學(xué)探究的過程，了解和學(xué)會科學(xué)探究的方法和途徑，提高了實踐能力、動手能力，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，具備科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。

②要指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行青少年科技活動，教師必須有強(qiáng)烈的活動和輔導(dǎo)意識，要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要認(rèn)識到這也是完成教學(xué)任務(wù)所必須的，作為教師對搞好此項活動責(zé)無旁貸。

③要指導(dǎo)學(xué)生開展青少年科技活動，教師要注意改變教育觀念。由重視應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育，要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動中，要做到重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立操作能力，發(fā)揮學(xué)生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智，做到指導(dǎo)學(xué)生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的聰明才智?？梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧海?）活動前對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生的意識，明確活動目的，提高對活動的興趣，積極主動參與活動。（2）成立活動小組，選舉活動小組長，由組長安排好各成員的工作。（3）指導(dǎo)學(xué)生選擇好課題、項目，指導(dǎo)學(xué)生采用多種多樣的研究手段，如獨立開展、集體合作等。⑷指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計研究方法、合理利用文獻(xiàn)資料，善于觀察和記錄實驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象，同時對實驗結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析。最后要注意指導(dǎo)學(xué)生撰寫出實驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。

2011年9月

第二篇：科技創(chuàng)新活動計劃。

洪口小學(xué)科技創(chuàng)新活動小組方案

為迎接省第二十六屆、巴中市第十七屆青少年創(chuàng)新大賽，并全面加強(qiáng)培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)啟動新時期榮辱觀教育，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。

一、宗旨

以科技發(fā)明創(chuàng)新大賽活動為契機(jī)，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，豐富校園文化生活。以實際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：

成長、體驗、創(chuàng)新、發(fā)展

三、組織機(jī)構(gòu)

1、科技小組成員：

組長：王明江

副組長： 何慧才、代玉娟

成員： 王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、劉永忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）

2、輔導(dǎo)老師

科普“論文”輔導(dǎo)：語文老師

科普繪畫輔導(dǎo)：各班美術(shù)老師

科技制作輔導(dǎo)：全體科學(xué)老師

四、活動內(nèi)容

本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

（一）、科普宣傳

１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

３、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

（二）、科普實踐

１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

（三）、科普比賽

1、評審標(biāo)準(zhǔn)

比賽中要堅持“自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫”的“三自”原則，堅持“科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性”的“三性原則，嚴(yán)格規(guī)范競賽工作，按照《四川省青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》對申報項目進(jìn)行資格審查、科學(xué)審查，在校內(nèi)競賽活動中認(rèn)真篩選評審，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加上級競賽。

2、科技創(chuàng)新制作活動

（1）主題說明

A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運

用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

（2）活動要求：

A．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量2至5件）

B．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

（3）負(fù)責(zé)：各班主任

（4）截止時間：2010年10月15日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處）

3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

（1）參賽對象：各年級、各村、各班

（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

（3）比賽辦法：每班選送參賽作品3至5件

（4）作品要求：

A.參賽作品一律用400mm X 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

B.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

C.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（5）比賽時間：10月15日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。

4、科技實踐活動

（1）參賽對象：各年級、各村、各班

（2）包括 主題 目的過程資料結(jié)論

（3）比賽要求：各班認(rèn)真指導(dǎo)，選送1—2篇（不超過2篇）參加校比賽。

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

（4）截止日期：2010年10月15日（參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處）

5、評獎方法：由組委會初評篩選出候選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將于10月30日推薦參加巴中市第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

五、活動時間：

9月20日—10月15日

（9月20日—21日為宣傳動員階段；9月21日—10月15日準(zhǔn)備階

段，10月15日—20日總結(jié)階段）

六、參賽對象：

洪口小學(xué)全校學(xué)生

七、獎勵措施

1、獎項設(shè)置：

集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；個人優(yōu)秀獎若干名。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。

八、備注

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

第三篇：科技創(chuàng)新活動計劃

佛山市順德區(qū)昌教小學(xué)

2014年春季學(xué)期昌教小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

科技創(chuàng)新活動計劃

一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,按照教材中的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真選擇本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,力求新穎有趣,讓學(xué)生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容.二、學(xué)校設(shè)立了科學(xué)實驗室，配置了必要的實驗器材，這也為學(xué)生的活動提供了活動的場所?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。所以應(yīng)本著這一原則，盡量讓學(xué)生多走近實驗室，發(fā)揮它的作用，觀察、實驗、研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。

三、對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且要學(xué)會寫觀測日記，培養(yǎng)學(xué)生對氣象觀測的興趣，充分體現(xiàn)強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。

四、采集植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本的方法；成立生物實驗小組，開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物,用這

種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到學(xué)科間的整合。

昌教小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2014年2月18日

第四篇：科技創(chuàng)新活動計劃

洪口小學(xué)

科技創(chuàng)新活動小組方案

一、宗旨

為豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我校從實際出發(fā)，特舉辦2010年科技科技活動節(jié)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：

“從手工做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識”

三、組織機(jī)構(gòu)

1、科技小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：王明江

副組長： 何慧才

成員： 王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、劉永忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）

2、各班推選出一名科技創(chuàng)新科代表組建學(xué)生科技創(chuàng)新小組，定期參與學(xué)?；顒印?/p>

四、活動內(nèi)容

科技興趣小組內(nèi)容從以下幾個方面入手

（一）、科普宣傳

１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

３、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特

點開展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

（二）、科普實踐

１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

（三）、科普比賽

主題：環(huán)保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動時間：

1.宣傳階段：4月6日——5月20日

2.收集作品（報名階段）：5月20日——5月27日

3.初賽評比5月28日中午

4.決賽評比6月1日兒童節(jié)

活動地點：

1.宣傳地點：各村、各年級組辦公室

2.初賽地點：洪口小學(xué)行政辦公室

3.決賽地點：洪口小學(xué)操場

活動安排及要求：

（一）宣傳階段：

打印比賽通知發(fā)給各村、各年級組宣傳。張貼海報。

（二）參賽要求：

1、主題鮮明，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須必須使用廢舊材料制作。

3、評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

（三）評選階段：

1、初賽階段（選手不用到達(dá)現(xiàn)場）

收集作品：4月20日——5月20日收集各年級組統(tǒng)一收集本年級各班工藝品，放到洪口小學(xué)行政辦公室進(jìn)行初選。

評選時間：5月28日中午

評選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。

2、決賽階段：

（1）評委小組進(jìn)行統(tǒng)計決賽的名單。

（2）決賽的同時進(jìn)行評委投票。

評委投票：邀請的嘉賓進(jìn)行打分并投票。

（四）獎項設(shè)置：

本次大賽共設(shè)三個獎項，即：最佳設(shè)計獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎，每個獎項評出三名參賽選手，共9名。

（五）頒獎嘉賓：

洪口小學(xué)校長：王明江

洪口小學(xué)副校長：何慧才

洪口小學(xué)副校長：朱以富

參賽對象：洪口小學(xué)全校學(xué)生

（四）科普作品展覽

利用六一的契機(jī)，展示比賽作品，并把歷屆優(yōu)秀作品展示出來，提高學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，陶冶情操，啟迪智慧，拓寬學(xué)生眼界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、備注

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。由各班美術(shù)老師、科學(xué)老師具體指導(dǎo)?；顒又?，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

第五篇：中學(xué)科技實踐活動計劃

董家店中學(xué)科技實踐活動計劃

為堅持以中央十八大精神為知道，深入實施《朝陽市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵科技創(chuàng)新拔尖人才的涌現(xiàn)，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動科技教育事業(yè)的普及和發(fā)展，我校于10月初開始舉行全體學(xué)生科技實踐活動。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市科技局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)文件，以豐富青少年課外生活，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次活動，要達(dá)到以下目標(biāo)。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計劃，做到有計劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進(jìn)和實施。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富我校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式。

三、主要工作及措施

積極開展青少年科技創(chuàng)新大賽系列活動

1、開展實驗創(chuàng)新活動。

由物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。對我校各年級學(xué)生評出一二三等獎

2、開展小論文創(chuàng)作活動。

我校語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。對我校各年級學(xué)生評出一二三等獎

3、開展小制作、小發(fā)明活動

學(xué)生要科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。組織小制作比賽,評出一二三等獎

四、實施步驟

本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比四個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（2017年10月）。我校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校及各班級宣傳科技實踐活動。

第二階段：組織實施（207年10月-11月中旬）

把科技意識強(qiáng)、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。

活動中要做到措施到位，加強(qiáng)過程管理，落實監(jiān)督機(jī)制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進(jìn)工作。

第三階段：作品驗收（2017年11月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比。

第四階段：總結(jié)評比（2017年1１月）。在科技創(chuàng)新大賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，評比表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，并對驗收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。