第一篇：瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)安全宣傳月活動實施方案

瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)安全宣傳月活動實施方案

為全面貫徹落實國家六部委《關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》和市教育局安全工作的實施意見。進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)（2012—2013）學(xué)年“安全宣傳月”活動，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作的實際，經(jīng)中心校辦公室研究決定于每學(xué)期開學(xué)去第一個月，在全鄉(xiāng)各校開展“學(xué)校安全宣傳教育月”活動。為使該活動富有成效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以國家和省、市、縣“十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要”為指針，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展指導(dǎo)原則，緊密結(jié)合“查不足、找問題、找矛盾、保穩(wěn)定”和“學(xué)校重點安全隱患排查治理專項行動”活動總體安排，突出安全活動“兩個主體責(zé)任”落實，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹國家安全生產(chǎn)方針政策和省、市安全工作部署，普及法律法規(guī)和安全知識教育，推動學(xué)校安全隱患排查治理各項措施的落實，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生健康安全，維護(hù)全縣學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為構(gòu)建和諧學(xué)校、平安姐相鄉(xiāng)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動主題：深入治理安全隱患，全面防范安全事故。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李富云姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)校長

副組長：何崇海姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記

黃國姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長

蚌有杰姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長

成 員：韓鑫中心本部副主任

巖旺板東小學(xué)校長

李永剛俄羅小學(xué)校長

肖先志暖波小學(xué)校長

孟也賀建小學(xué)校長

錢有回順哈小學(xué)校長

孫加亮云井小學(xué)校長

平學(xué)明壩別小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校，由何崇海書記兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常工作。

四、活動內(nèi)容：

(一)各級各類學(xué)校要加大安全宣傳力度，要利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播電視等平臺全方位宣傳學(xué)校安全工作，強(qiáng)化師生的自我防范和安全意識。有條件的學(xué)校要懸掛醒目的“學(xué)校安全宣傳教育月”主題“平安和諧校園建設(shè)”等有關(guān)內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，積極營造“學(xué)校安全教育月”活動氛圍。

(二)制訂、完善安全管理制度并認(rèn)真落實。各級各類學(xué)校要以《市教育局安全宣傳》為藍(lán)本，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度體系，進(jìn)一步完善安全責(zé)任體系，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和目標(biāo)，要利用教職工大會、政治學(xué)習(xí)等時間組織教職工開展安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識和《姐相鄉(xiāng)學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳，樹立安全發(fā)展觀，提高安全意識，規(guī)范安全行為，強(qiáng)化安全責(zé)任，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

(三)各級各類學(xué)校、幼兒園要結(jié)合實際，層層開展安全教育培訓(xùn)活動。學(xué)校利用安全教育課、宣傳欄、黑板報、校刊、國旗下講話、主題班會(團(tuán)隊日)等陣地，積極舉辦以安全為主題的各類活動，通過發(fā)放中小學(xué)生安全知識宣傳材料、開展安全知識競賽、校園安全書畫大賽和告家長書等形式，對中小學(xué)生廣泛進(jìn)行安全知識主要講：

防溺水、禁毒防艾、防疾病傳染、食品安全的教育、住校生在校安全教育等等，提高學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

(四)各級各類學(xué)校要緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極組織消防演練、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力，每學(xué)期至少要開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練，演練活動要有圖像和簡訊上報。

(五)繼續(xù)深入開展學(xué)校安全大檢查。學(xué)校對安全工作要再次進(jìn)行全面自檢自查，對水電設(shè)施、消防設(shè)施設(shè)備、食堂衛(wèi)生管理、寢室安全管理、校舍安全、防毒防火、疾病防控、校車管理等進(jìn)行全方位、全覆蓋的安全隱患排查，做到絕不留死角，絕不出空白，要做到隱患排查有臺賬、隱患整改有紀(jì)錄，確保縱到底、橫到邊、全覆蓋，確保各類安全了隱患及時整改。

五、工作要求：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強(qiáng)“學(xué)校安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)各分校、幼兒園必須成立“學(xué)校安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署 “安全教育月”活動的有關(guān)事項，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促各學(xué)校活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)、督促檢查全縣教育系統(tǒng)“學(xué)校安全教育月”活動。各級各類學(xué)校應(yīng)成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本地、本校實際，制定活動方案，認(rèn)真組織實施，確?；顒拥捻樌_展。

(二)創(chuàng)新內(nèi)容，務(wù)求實效。各級各類學(xué)校在總結(jié) “安全宣傳教育月”活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年的活動主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，提高針對性，增強(qiáng)實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機(jī)制，為慶祝黨的十八大勝利召開營造和諧平安的校園環(huán)境。

(三)做好工作總結(jié)。各級各類學(xué)校要迅速行動起來，采取有力措施確?！鞍踩麄鹘?/p>

育月”開展得深入扎實、富有成效?；顒咏Y(jié)束后，各級各類學(xué)校必須對開展“安全宣傳教育月”活動的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動情況于9月8日前報市教育基教股。

瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年9月3日

瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)安全宣傳月活動實施流程

活動時間：2012年9月4日（星期二）上午9點

活動主持人：

會場布置：張建榮（全體男教師）

一、主持人宣布活動開始，全體起立，奏國歌

二、請姐相鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)多副鄉(xiāng)長講話（安全工作的重要性）

三、請姐相鄉(xiāng)綜治辦主任座副書記講話

四、請姐相鄉(xiāng)司法所所長：張瑞講話（未成年保護(hù)法）

五、請姐相鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)：講話（交通安全和消防安全）

六、請姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)校長：李富云講話

瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年9月3日

第二篇：瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)垃圾分類情況報告

瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)垃圾分類情況報告

垃圾是指人們在日常生活中產(chǎn)生或為日常生活提供服務(wù)而產(chǎn)生的固體廢物，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定，視為生活垃圾的固體廢物。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，垃圾產(chǎn)生量的逐年上升影響著生活的環(huán)境和人們的健康。

21世紀(jì)的環(huán)保是大眾參與的環(huán)保，每個人從我做起，是環(huán)境問題解決的基礎(chǔ)。社會的發(fā)展，使越來越多的人認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府的事，而且是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校是一個大型的公共場所，更是培養(yǎng)每個公民環(huán)保意識的重要陣地。因此，科學(xué)正確地處理校園垃圾，對建設(shè)美麗的校園和培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境意識有著重要的意義。

校園垃圾現(xiàn)狀及思考

“顛狂空袋隨風(fēng)舞，輕薄紙屑逐人飛”，這是在許多校園都可以見到的真實寫照。萍鄉(xiāng)三中地處市區(qū)繁華路段，學(xué)生眾多，自然免不了產(chǎn)生大量的垃圾。有落葉和學(xué)生的廢紙、廢文具、果皮、果殼、零食袋以及教工的生活垃圾等等。近幾年來，各地相繼推行袋裝垃圾的方法。但是，從成效上看，垃圾仍然很是有些混亂。在綠色塑料袋還未普及的年代，垃圾袋裝化其實是人們?yōu)榱烁蓛簟⒎奖?，卻增加了白色污染。耗資度及污染度與日俱增！

從資源再生的角度考慮，我國是一個資源相對貧乏的國家，但每年浪費，損失的資源數(shù)量又相當(dāng)大。據(jù)統(tǒng)計，全國每年因垃圾造成的資源損失價值達(dá)250-300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費的銅就有幾十噸，因廢電池?fù)p失的鋅一年有數(shù)十萬噸，牙膏皮一年也損失掉幾萬噸鋁，還有無法計算的廢紙浪費！從表面上看，垃圾是消費的終結(jié)，但對社會和人類而言，尤其是當(dāng)人類社會普遍認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展的今天，垃圾回收利用日益得到重視。到底這些生活垃圾應(yīng)該怎么樣處理好呢？有沒有可以再回收利用的資源?可利用的成份多大?怎么樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學(xué)的處理?不可回收的應(yīng)該把它送往哪兒去呢?這一直是我們?nèi)袕V大師生思考和探索的問題。

乍看起來，似乎沒有什么辦法，只能看著垃圾橫行了？然而，我們只要一分析，就會發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)垃圾橫行的原因有五：

1，垃圾箱放置地點不合理。

2，垃圾箱數(shù)量有限。

3，有些垃圾箱清理不及時。

4，垃圾箱時有破壞。

5，部分學(xué)生并沒有作到垃圾丟進(jìn)垃圾箱。

通過進(jìn)一步調(diào)查和思考，我們不難認(rèn)識到校園垃圾種類較單一，易于分類回收的情況：

1，教室內(nèi)：廢紙，塑料食品袋，果皮，廢電池，廢文具；

2，宿舍樓：廢紙（箱），塑料食品袋（瓶），果皮，廢電池，生活廢物；

3，校內(nèi)路上：廢紙，塑料食品袋，果皮，落葉；

4，操場上：廢紙，塑料食品袋，果皮；

鑒此，我們必須結(jié)合上述調(diào)查分析，對校園內(nèi)垃圾進(jìn)行科學(xué)正確的處理。對策及意義

針對三中校園垃圾現(xiàn)狀，我們將垃圾分類回收。這樣，就可將分類后的垃圾各按用途回收利用。

在我們?nèi)行@里的垃圾箱分“有機(jī)垃圾”，“無機(jī)垃圾”，便是校園垃圾分類處理的一個舉措。廢紙、果皮、被投入有機(jī)垃圾箱，而零食袋的歸宿是無機(jī)垃圾箱。教室中有兩個廢紙簍，分別套上白、黑兩個塑料袋。白色的盛放可回收的廢物，黑色盛放其他廢棄物，再將黑袋統(tǒng)一置放于學(xué)校的大型垃圾鐵拖箱中。

經(jīng)過這樣整治，校園垃圾情況有很大改觀，垃圾的總回收率會逐漸上升。之后，四步走的垃圾處理思路逐步形成：

第一，就是做好垃圾“有機(jī)”與“無機(jī)”的分類。

第二，改用可降解或可再生的材料裝日常垃圾，做到綠色處理。

第三，作好學(xué)生的環(huán)保意識工作，做到垃圾的徹底分類。

第四，與有關(guān)單位牽線共同處理回收后的垃圾，做到垃圾回收后的后續(xù)工作。

再從以下方面使校園的環(huán)保體系由粗到細(xì)、由點到面。

第一、校園方面：對垃圾分類增加投入，對各班衛(wèi)生及垃圾處理進(jìn)行評估。班會、板報、社團(tuán)活動廣為宣傳，加強(qiáng)垃圾分類回收意識。

第二、宿舍方面：為優(yōu)先著重部分，每層樓均應(yīng)設(shè)垃圾分類回收箱，加強(qiáng)標(biāo)示區(qū)分；垃圾采外包方式，清潔人員統(tǒng)一搜集清理垃圾。

第三、教室方面： 走廊增置垃圾分類筒，由各班落實垃圾分類處理。各班垃圾的分類 ：

由值日生負(fù)責(zé)。倒垃圾的同學(xué)按清掃規(guī)定時間內(nèi)將一般廢棄物倒入垃圾拖箱中。再將垃圾桶清洗干凈放回教室。

第四、校園清潔工方面：校園清潔工清理垃圾時也相應(yīng)做了處理，嚴(yán)格把關(guān)。

第五、源頭方面：學(xué)生在自己的宿舍內(nèi)將可回收垃圾、不可回收垃圾分類投放。

站在個人的立場上，人類要拋棄的東西便是垃圾了；但若站在整體人類生活資源的立場上來看，它還是可以再進(jìn)一步從垃圾中區(qū)分出資源與垃圾﹝非資源、污染物﹞的?！碍h(huán)境不再只是現(xiàn)代人的，亦非人類所能主導(dǎo)，人類應(yīng)了解如何來減輕大自然負(fù)擔(dān)，共同來維持大自然生態(tài)的平衡，讓后代也能擁有好的生存環(huán)境，才能保證生命無后顧之憂。”若回到平常生活層面來看時，真正的日行一善就在此，我們不必每天為倒垃圾而煩惱，而且，一段時日后還有一筆小小的回收收入，可作為學(xué)校的一筆基金。

開展垃圾分類，將會逐漸產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。一方面通過學(xué)生輻射家庭和社會，將逐步提高廣大人民群眾的環(huán)保意識，改變以往一些不良的生產(chǎn)生活習(xí)慣，對我們的生活環(huán)境將起到積極的作用； 另一方面，垃圾分類處理后，減少了進(jìn)入外界的固體污染物和白色污染物，容易降解腐蝕的，進(jìn)行填埋處理，不易降解有一定經(jīng)濟(jì)價值的，回收合理化利用，資源循環(huán)再生，資源再生不僅意味著保護(hù)生態(tài)環(huán)境，而且意味著發(fā)展經(jīng)濟(jì)。結(jié)語

人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的塑造者。環(huán)境給予人類維持自下而上的物質(zhì)，并使人類在智力、道德、社會和精神等方面得以發(fā)展。今天要更加謹(jǐn)慎地考慮對環(huán)境產(chǎn)生的后果，由于無知或不關(guān)心，有可能給人類賴以生存的地球環(huán)境造成巨大的甚至無法挽回的損害。反之，有了比較充分的認(rèn)識，采取比較明智的行動，就可能使自己和后代在一個符合人類需要和希望的環(huán)境中過著美好的生活。世界在不斷的發(fā)展當(dāng)中,人口也隨之與日俱增。無論是常規(guī)能源資源還是非常規(guī)能源的消耗量，都非常大。

中國是資源大國，同時又是人口大國，人均資源占有量微乎其微．但是每天生產(chǎn)的垃圾總量卻是數(shù)量驚人。然而，我們普遍忽略了一個問題：垃圾―也是一種資源，是世界上唯一增長的資源。隨著人們生活水平的提高，產(chǎn)出的垃圾愈來愈多，如何科學(xué)處理日益增多的垃圾，已成為各個國家研究的一個重點課題。人們對垃圾分類習(xí)慣了，看到不進(jìn)行垃圾分類的人就像看到不刷牙不洗臉的人一樣不能接受。這一時代離我們該不會太遠(yuǎn)了。

垃圾分類處理是一個系統(tǒng)工程，需要公眾參與，需要一系列的社會條件，需要在各個環(huán)節(jié)相關(guān)的政策法規(guī)以及宣傳教育。

我們大力發(fā)展校園垃圾分類處理，不僅是為了解決垃圾公害，更是由于它具有超越了垃圾處理本身最重大的意義，這就是：通過教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響周圍一片，不斷提高公民意識，號召公民積極參與。通過垃圾分類，公民容易理解自己與環(huán)保的關(guān)系，每個人都是垃圾公害的制造者，也同時是垃圾公害的受害者，應(yīng)樹立這樣的意識：環(huán)境保護(hù)，不僅僅是政府行為，也是一種公民行為個人行為，要保護(hù)民族的生存根基，必須從每個人做起。以“垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)?！睘榭谔枺瑥?qiáng)調(diào)垃圾分類對于挽救耕地、減少污染、節(jié)約地球資源的重要意義，最終達(dá)到 “教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響周圍一片”的目的。

第三篇：德宏州瑞麗市姐相鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)?？偨Y(jié)

德宏州瑞麗市姐相鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校

— 2011年學(xué)校工作總結(jié)

我校緊緊圍繞“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進(jìn)農(nóng)村勞動力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中心，大力發(fā)展農(nóng)村成人職業(yè)技術(shù)教育，加強(qiáng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，以富余勞動力培訓(xùn)為重點，積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高廣大農(nóng)民的文化科技素質(zhì)；做好科技成果的推廣和轉(zhuǎn)化，開辟了農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷通道，促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和農(nóng)村社會的穩(wěn)定?，F(xiàn)將這一年的工作做如下總結(jié)：

一、姐相鄉(xiāng)基本情況及生產(chǎn)現(xiàn)狀

“姐相”系傣語譯音，即“寶石街”之意。姐相鄉(xiāng)位于國家級口岸瑞麗市南部，瑞麗壩子中部，距瑞麗城區(qū)18公里，東北接勐卯鎮(zhèn)，西南連弄島鎮(zhèn)，北靠戶育鄉(xiāng)，南面與緬甸毗鄰，國境線長22.73公里。土地總面積60平方公里，有耕地面積41830畝，其中水田33228畝，旱地8602畝。全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)人口16039人，全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值6538萬元，2009年人均年收入3765元，全鄉(xiāng)土地平坦、土壤肥沃，平均海拔752.2米。氣候類型屬亞熱帶季風(fēng)氣候，干濕季分明，雨季較長，雨量充沛，熱量充足，土地濕潤，適宜多種作物生長，主要以種植水稻、橡膠、甘蔗、冬季玉米、香料煙為主。近幾年，隨著農(nóng)民意識的提高，養(yǎng)殖業(yè)也得到了很大的提高。水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧業(yè)呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。

二、學(xué)?；厩闆r

姐相鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，位于姐相鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府斜對面。有教室

2間，農(nóng)業(yè)科技閱覽室1間，存有各類科技圖書500冊左右?，F(xiàn)由姐相鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府和瑞麗市第二民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。培訓(xùn)教師主要聘請瑞麗市農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員、姐相鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心技術(shù)人員為主。培訓(xùn)人員以來自農(nóng)村中的青壯年為主，分四個村委會進(jìn)行培訓(xùn)。

三、整合教育資源，舉辦各種培訓(xùn)班，提高辦學(xué)效益

為使我校農(nóng)村成人教育工作得以順利開展并取得預(yù)期的效果，根據(jù)“實用、實際、實效”的原則，舉辦各種形式的培訓(xùn)班，有針對性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)的種養(yǎng)技術(shù)和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)。把農(nóng)民需要的技術(shù)及時傳授給農(nóng)民，培訓(xùn)時間以夜校培訓(xùn)為主。一年來，開展了五期培訓(xùn)。具體如下表：

四、培訓(xùn)經(jīng)費

培訓(xùn)經(jīng)費來源以向上級申請補(bǔ)助為主。具體開支有：

（1）教師培訓(xùn)費：支付標(biāo)準(zhǔn)：每晚50元/人。共開展五期，每期培訓(xùn)聘請專家教師1人，開展培訓(xùn)5天，五期共開展培訓(xùn)25天。教師培訓(xùn)費共計1250元；

（2）學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)助：補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：10元/人.天。共開展五期培訓(xùn)，每期培訓(xùn)5天，培訓(xùn)學(xué)員50人，每期支出學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)助500元，五期共支出學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)助費共計12500元；

（3）購買培訓(xùn)設(shè)備：本次培訓(xùn)需配置電腦一臺8000元，60英寸液晶電視一臺25000元。合計33000元。

（4）培訓(xùn)資料費及其他開支預(yù)計3750元；

此培訓(xùn)項目預(yù)計經(jīng)費總支出伍萬伍仟伍佰元（50500.00元）。

五、培訓(xùn)期間存在的問題

姐相鄉(xiāng)是一個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低，青壯年中多是小學(xué)文化程度，對農(nóng)業(yè)技術(shù)知識知之甚少；缺乏科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)指導(dǎo)，對新品種、新技術(shù)、新肥料的掌握運用力度不夠，憑老經(jīng)驗的意識較濃；農(nóng)業(yè)技術(shù)水平偏低，對病蟲害防患意識薄弱，在平時生產(chǎn)生活中了解農(nóng)業(yè)實用技術(shù)知識較少。在培訓(xùn)的過程中很多科學(xué)知識專業(yè)術(shù)語聽不懂，對病蟲害“預(yù)防為主”不能理解。所以我們在今后的培訓(xùn)中要注意使用通俗易懂的語言，加強(qiáng)科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識培訓(xùn)力度。

六、對2012年工作開展的展望

在2011年的基礎(chǔ)上加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)的種養(yǎng)技術(shù)和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)。培訓(xùn)期數(shù)、內(nèi)容增加，擴(kuò)大培訓(xùn)人員數(shù)量，將水產(chǎn)

養(yǎng)殖、甜脆玉米拿為培訓(xùn)重點。

在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓(xùn)班的同時，我們還加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，組織村成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神，認(rèn)真研究新時期農(nóng)村成人教育工作的特點，積極探索發(fā)展農(nóng)村成人教育的新思路，新舉措。同時及收集各類辦班資料圖片等，并及時做好了歸檔工作。

2012年5月9日

瑞麗市姐相鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校

第四篇：瑞麗市姐相鄉(xiāng)暖波村土地整治項目監(jiān)理發(fā)言稿

德宏州瑞麗市姐相鄉(xiāng)暖波村土地整治項目

監(jiān)理發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

下午好！

我代表云南國開建設(shè)監(jiān)理有限公司監(jiān)理服務(wù)的瑞麗市姐相鄉(xiāng)暖波村土地整治項目做如下匯報: 工程于2012年2月開始施工，我監(jiān)理單位嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計，結(jié)合實際地形、地貌及項目區(qū)自然條件，在此基礎(chǔ)上做了一定的調(diào)整，并征得了市國土局的同意后實施。于2012年5月20日內(nèi)在合同工期按質(zhì)、按量順利完工。完成工程量如下：

1、土地平整工程

建設(shè)規(guī)模為144.05公頃，土地平整面積72公頃，新增耕地面積為5.01公頃。平整方量90855.83立方米；表土剝離（15㎝）70004.09立方米；壘埂1274.10立方米。

2、農(nóng)田水利工程：

1、改建斗渠2條，總長2191.2米；新建斗渠2條，總長1835米；新建農(nóng)渠11條，總長3022.9米；改建農(nóng)渠4條，總長2512.5米，改建斗溝2條，總長3079.5米；新建斗溝1條，總長640米；新建農(nóng)溝8條，總長4446.8米，新增土溝4條，3834.8米；涵洞31座；取水壩1座；機(jī)械下田板3塊。

3、田間道路工程：

改建田間道4條，總長3050.3米；新建田間道7條，總長5318.5米，新建生產(chǎn)路1條，總長199.6米。新增土路1條，827米

姐相土地整治項目變更調(diào)整后建設(shè)規(guī)模為144.05公頃，土地平整面積72公頃，新增耕地面積為5.01公頃。預(yù)算總投資477.51萬元，單位面積投資為2209.92元/畝, 實際決算總投資425.31萬元。

在項目實施階段，我監(jiān)理部承秉一貫的“公平、科學(xué)、勤奮、高效”理念對項目實施工程監(jiān)理，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的21項規(guī)章制度，并根據(jù)項目實施情況建立了相關(guān)監(jiān)理工作制度，并按如下工作制度執(zhí)行。

（1）設(shè)計交底、圖紙審查制度：在工程開工前，會同建設(shè)單位、施工及設(shè)計單位進(jìn)行設(shè)計交底和圖紙會審，對圖紙中存在的問題和施工單位的疑問進(jìn)行解決，并形成會議紀(jì)要。

（2）開工報告審批制度:各標(biāo)段開工前的各項準(zhǔn)備工作完成后，提出《工程開工報審表》經(jīng)監(jiān)理工程師現(xiàn)場落實后，報請市國土資源局土地開發(fā)整理項目建設(shè)指揮部下達(dá)工程開工通知。

（3）材料、構(gòu)件檢驗及復(fù)驗制度:工程施工單位各種材料、構(gòu)件進(jìn)場時，監(jiān)理人員均認(rèn)真審閱進(jìn)場材料構(gòu)件的出廠證明、材質(zhì)證明、試驗報告，材料、構(gòu)件合格證報表。對于有疑問的主要材料在監(jiān)理工程師的監(jiān)督下進(jìn)行抽樣，送有相應(yīng)資質(zhì)等級的試驗單位復(fù)試，不準(zhǔn)使用不合格材料。

（4）變更設(shè)計制度:在項目實施過程中當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)計圖紙與實地情況有較大差異時，經(jīng)指揮部、監(jiān)理、施工三方會勘后作出初步變更調(diào)整方案，以書面報告形式向項目領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，項目領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)土地開發(fā)整理項目實施細(xì)則的相關(guān)規(guī)定，再次向上級相關(guān)部門申請進(jìn)行變更設(shè)計，并由設(shè)計填寫變更設(shè)計通知單，按變更后的內(nèi)容進(jìn)行實施。

（5）隱蔽工程檢查制度:每條溝渠、橋涵、預(yù)埋管、基礎(chǔ)（槽）土方開挖完成后，由施工單位自檢合格，報監(jiān)理人員復(fù)查，各項技術(shù)參數(shù)符合要求，各方會簽認(rèn)可后才準(zhǔn)許下道工序施工。基槽、管道、鋼筋隱蔽前均經(jīng)驗收合格后才得進(jìn)行下道工序的施工。

（6）工程質(zhì)量監(jiān)理制度:各道工序的質(zhì)量均在施工單位自檢合格的基礎(chǔ)上報監(jiān)理機(jī)構(gòu)審查，審查合格后報建設(shè)單位，三方會簽后方準(zhǔn)做下道工序，重要部位請設(shè)計人員參與。

（7）工程質(zhì)量事故處理制度: 本工程未發(fā)生質(zhì)量事故，對于一般的質(zhì)量問題，均現(xiàn)場要求施工單位處理，監(jiān)理員旁站處理全過程，處理合格后才準(zhǔn)下道工序施工。

（8）施工進(jìn)度監(jiān)督及報告制度：監(jiān)督各標(biāo)段按照審查通過的施工組織設(shè)計（方案）實施，監(jiān)理機(jī)構(gòu)每周以周報的形式向建設(shè)單位報告各項工程實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的對比情況。（9）投資監(jiān)督制度：督促施工單位每月統(tǒng)計已完工程量，進(jìn)行實際投資與計劃投資對比，分析產(chǎn)生偏差的原因及預(yù)防措施，凡涉及投資增減的項目均事先與建設(shè)單位通氣，達(dá)成共識后簽證。

（10）監(jiān)理報告制度:監(jiān)理組逐月編寫《監(jiān)理周報》，周報內(nèi)容以具體數(shù)字說明施工進(jìn)度、質(zhì)量、資金使用以及重大安全、質(zhì)量事故等。

（11）監(jiān)理日記和會議制度 ：監(jiān)理工程師逐日將所從事的監(jiān)理工作寫入監(jiān)理日記，特別是涉及設(shè)計、施工單位和需要返工、改正的事項，詳細(xì)作出記錄。監(jiān)理部每周召開一次工地例會，檢查、通報監(jiān)理工作與施工情況，布置下周工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高監(jiān)理業(yè)務(wù)水平。

瑞麗市姐相鄉(xiāng)暖波村土地整治經(jīng)過建設(shè)規(guī)劃的實施后，項目形成了：田成梯，水成片，路相通，并取得了不小的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門、建設(shè)單位的指導(dǎo)下監(jiān)理工作取得了一定的成效，但是我監(jiān)理部在工作也存在著不足，我們需要總結(jié)經(jīng)驗以更好的監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量為國土部門服務(wù)。

謝謝！

云南國開建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司

2012年11月9日

第五篇：姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)集中辦學(xué)提高質(zhì)量的匯報材料

集中辦學(xué)

提高質(zhì)量

——姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)均衡發(fā)展迎國檢匯報材料

在深化教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育過程中，我校在教育局和姐相鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真尊照上級部門教育工作精神，根據(jù)教育局指示精神，結(jié)合我校實際情況，積極穩(wěn)妥地開展撤點并校，集中辦學(xué)工作，經(jīng)過近幾年不懈努力，成功撤并了6個校點，有效的解決了校點分散，師資缺乏，無房隱患等一系列問題，達(dá)到了整合教育資源，優(yōu)化師資隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

一、撤點并校歷程：

姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)建校于2001年9月份，自2003年9月1日起全鄉(xiāng)實現(xiàn)高段集中辦學(xué)，既全鄉(xiāng)四、五、六年級的學(xué)生到中心校寄宿。自高段集中辦學(xué)以來姐相鄉(xiāng)先后撤并了六所校點，分別是芒約小學(xué)、大等喊小學(xué)、賀雙小學(xué)、賀賽小學(xué)、賀嘎小學(xué)、等豐喊小學(xué)。

在上級黨委政府的關(guān)心支持下，根據(jù)鄉(xiāng)情，姐相鄉(xiāng)除了中心校外，還保留了7所校點，姐相鄉(xiāng)在瑞麗市范圍內(nèi)，是唯一高段集中辦學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、學(xué)?；厩闆r：

學(xué)校 創(chuàng)辦時間 類別 校址 撤并時間 備注 中心本部 2001年9月 完小 廣布村 2001年9月建校

半寄宿制 板東小學(xué) 1977年7月 分校 板東村 早期為娤房學(xué)校 俄羅小學(xué) 1956年7月 分校 俄羅村 暖波小學(xué) 1957年8月 分校 暖波村

賀建小學(xué) 1961年3月 分校 農(nóng)場廠部 2006年9月高年級段合并中心 原國營瑞麗農(nóng)場賀腮分場小學(xué)

順哈小學(xué) 1956年9月 分校 順哈村 銀井小學(xué) 1960年3月 分校 銀井一社 壩別小學(xué) 1978年9月 分校 壩別村

賀嘎小學(xué) 1972年8月 單小 賀嘎村 2003年9月合并中心 現(xiàn)為教師住宿區(qū) 大等喊小學(xué) 1956年9月 單小 大等喊 2003年9月合并中心 現(xiàn)為木材加工廠 等豐喊小學(xué) 1962年7月 單小 等豐喊 2005年9月合并中心 現(xiàn)為村寨活動室 賀雙小學(xué) 1986年9月 單小 賀雙 2002年9月合并中心 現(xiàn)為村寨活動室 賀賽小學(xué) 1954年3月 單小 賀賽村 2008年3月合并中心 現(xiàn)為中心校幼兒園 芒約小學(xué) 1962年9月 單小 芒約村 2006年9月合并中心

三、集中辦學(xué)后效益分析

學(xué)校布局調(diào)整后，將會極大的提高社會效益及辦學(xué)效益，具體體現(xiàn)在：

1、教育資源得到優(yōu)化配置。

原來學(xué)校規(guī)模較小，辦學(xué)條件落后，必備的儀器、設(shè)備、圖書等均不能滿足要求，嚴(yán)重影響了正常教育教學(xué)活動的開展。校點撤并后，將多個學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書等可動產(chǎn)教育資源進(jìn)行重新整合，滿足教學(xué)需要。

2、改善了辦學(xué)條件，減少了重復(fù)投資。

實現(xiàn)集中辦學(xué)后，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)集中，可以節(jié)約教育投資，有限的資金可以真正用在刀刃上，把原來投入到各個校點的維修費用、教育教學(xué)設(shè)備等方面的投入，全部集中到一所學(xué)校使用，發(fā)揮資金效益最大化。

3、可提高教育教學(xué)質(zhì)量

受條件限制，目前校點學(xué)校由于生源逐漸減少，班額多，但學(xué)生少，有些班只有10多個學(xué)生，給教師配備帶來極大困難，導(dǎo)致教師任課科目多，負(fù)擔(dān)重，部分學(xué)校都是一個教師負(fù)責(zé)一個班，沒有專職的音、體、美任課教師，教學(xué)效果不理想。校點撤并后，可以使教師的教學(xué)更加專業(yè)化，教語文的就只教語文，教數(shù)學(xué)的就只教數(shù)學(xué)，教音體美的就只教音體美。改變了原來分散辦學(xué)條件下教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理狀況，有利于深化學(xué)校內(nèi)部教學(xué)改革，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

從一組數(shù)據(jù)就可以看出下邊村級學(xué)校和中心學(xué)校的差距，以2014--2015學(xué)年一年級期末成績?yōu)槔褐行膶W(xué)校相對集中，有149名學(xué)生，有6名教職工，師資力量比較雄厚，語文平均分為70.79，下邊村級學(xué)校語文平均分最低為58.86，懸殊11.93分。數(shù)學(xué)平均分中心學(xué)校為73.11，村級學(xué)校數(shù)學(xué)平均分最低為61.09，懸殊12.02分。

4、縮小農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距。

農(nóng)村學(xué)生與城鎮(zhèn)學(xué)生相比，除了經(jīng)濟(jì)收入、生活條件等外，最大的差距就是享受優(yōu)質(zhì)教育資源的差距。擴(kuò)建中心學(xué)校，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的投入，可以使學(xué)校的辦學(xué)資源更為集中，可以縮小鄉(xiāng)級小學(xué)與城鎮(zhèn)小學(xué)的差距，學(xué)生可以享受到與城鎮(zhèn)學(xué)生同等的教育資源，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，有利于學(xué)生的快速、全面成長。

5、讓群眾能更安心的投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

集中辦學(xué)，實行寄宿制管理，切實解決了群眾送子女入學(xué)的后顧之憂。以前，學(xué)生每天往返于學(xué)校和家之間，有很大的交通安全隱患，家長也不得不每天接送子女。而現(xiàn)在，學(xué)生一周回家一次，在學(xué)校有吃有住，有教師專門管理，學(xué)生能安心讀書，家長就可以放心的投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。

6、集中辦學(xué)逐漸得到了群眾的理解和支持

隨著生活條件不斷改善，家長望子成龍、望女成鳳的心理在不斷增強(qiáng)。通過和家長交流，大多數(shù)家長都意識到了集中辦學(xué)的優(yōu)勢，都希望子女到條件好的學(xué)校接受教育。目前已經(jīng)有部分家長主動將孩子從村級完小轉(zhuǎn)到中心學(xué)校，反映出家長克服困難，為讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育的意識在逐步提高。

總之，學(xué)校布局調(diào)整后，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障，對促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展具有重要意義，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)合格人才奠定了基礎(chǔ)。

五，集中辦學(xué)后存在的困難和問題：

1、社會配套服務(wù)設(shè)施跟不上。實行集中辦學(xué)，不是簡單的把學(xué)校撤并后集中到一所學(xué)校，集中辦學(xué)是一項社會的系統(tǒng)工程。如果社會的配套服務(wù)設(shè)施跟不上，也發(fā)揮不了效益的最大化。目前配套服務(wù)跟不上表現(xiàn)在兩方面：一是用水問題。目前學(xué)校還沒有通自來水，學(xué)生的用水都是靠地下水支撐，特別是到了干冬季節(jié)缺水情況較為嚴(yán)重給師生的生活造成很大的困難。二是交通運輸服務(wù)跟不上，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，不可能為學(xué)生配備校車，周末學(xué)生回家只能由家長用摩托車或是拖拉機(jī)接送，讓學(xué)生在這樣的道路上乘坐這樣的交通工具往返于學(xué)校和家之間，安全系數(shù)可想而知。

2、增加了家長負(fù)擔(dān)，表現(xiàn)在：不集中以前，學(xué)生都是在本村甚至家門口上學(xué)，很多學(xué)生都不需要家長接送。集中后，大部分家長每周都要接送孩子，部分乘坐營運車輛的學(xué)生要支付一定的交通費用，與原來在家門口上學(xué)相比，增加了一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)生路途交通安全隱患增大，表現(xiàn)在目前無法實現(xiàn)校車接送，家長接送學(xué)生時一輛摩托車同時接送2-3個學(xué)生，存在超載現(xiàn)象。乘坐拖拉機(jī)的學(xué)生無任何防護(hù)措施，加之道路條件復(fù)雜，存在極大安全隱患。雖然學(xué)校配合公安機(jī)關(guān)一直監(jiān)督營運車輛接送學(xué)生，但還是會存在偶爾超載的現(xiàn)象。

4、增加學(xué)校管理難度。學(xué)生集中后，學(xué)校要從學(xué)習(xí)、生活、后勤各個方面提供保障，一天24小時全程為學(xué)生負(fù)責(zé)，在教師編制緊張，全校644名住校生僅有一名宿管員，極大的增加了教師負(fù)擔(dān)，遇到學(xué)生生病家長不能及時趕到時，大多數(shù)情況下教師承擔(dān)了家長責(zé)任，要將學(xué)生及時送到衛(wèi)生院進(jìn)行治療。

姐相鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016年1月6日