第一篇：“瘋狂英語”主題團(tuán)課策劃書

“瘋狂英語”主題團(tuán)課策劃書

活動(dòng)主題：瘋狂英語

活動(dòng)時(shí)間：2011.5.2

4活動(dòng)地點(diǎn)：主教樓40

3主辦單位：計(jì)算機(jī)系學(xué)生分會(huì)

承辦單位：計(jì)控07班委員會(huì)

參加人員：計(jì)控07全體成員

組 織 者：賀瑞環(huán)

主 持 人：賀瑞環(huán) 胡治中

活動(dòng)背景：

2011年3月，我校進(jìn)行“三文明”活動(dòng)，計(jì)算機(jī)系以“瘋狂”作為主題，計(jì)控07班參與此次活動(dòng)，以團(tuán)課形式詮釋學(xué)習(xí)英語之重要，響應(yīng)“我會(huì)講英語”的口號(hào)。

活動(dòng)宗旨：通過此次活動(dòng)，表達(dá)山西工院對(duì)新一代青春力量的歡迎與肯定，濃厚學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

前期工作：

（1）瘋狂英語團(tuán)課活動(dòng)申報(bào)材料；

（2）制定活動(dòng)策劃書；

（3）準(zhǔn)備主持材料；

（4）收集校園內(nèi)的英語宣傳資料；

（5）提前安排，準(zhǔn)備各自節(jié)目；

（6）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)；

（7）各個(gè)工作分配：

拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：胡治中

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人: 陳曉紅

活動(dòng)流程：

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人致開幕詞。

主題為“瘋狂英語展示”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；

三、先提問部分同學(xué)有關(guān)英語方面的問題；

四、按提前制定好的小組分別演出；

五、對(duì)各組的表演做點(diǎn)評(píng)；

六、游戲環(huán)節(jié)；

七、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。

注意事項(xiàng)：

（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）表演者應(yīng)注意口語的清晰度；

（3）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

（4）主題團(tuán)課結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

[ 結(jié) 束 ]

計(jì)控07團(tuán)支書：賀瑞環(huán)

2011/5/20

第二篇：“瘋狂英語展示”主題團(tuán)課總結(jié)

“瘋狂英語”主題團(tuán)課總結(jié)

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)控07班于2011/5/24晚7點(diǎn)40在主教樓403教室舉辦了以“瘋狂英語”為主題的團(tuán)課。本次團(tuán)課主要以表演的形式展示出我們的英語口語風(fēng)采，表演形式多樣化，有配樂詩朗誦，話劇，和歌曲等。我們以開放的形式切實(shí)地體現(xiàn)出英語語言的魅力。

基于口頭交際能力的要求和學(xué)生的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生平時(shí)開口講英語，提高英語口語應(yīng)用能力和英語學(xué)習(xí)能力。特此展開英語表演類型的團(tuán)課，同學(xué)們用英語對(duì)話，朗誦，以及唱歌，充分的鍛煉同學(xué)們的英語實(shí)際運(yùn)用能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

一 影響英語口語表達(dá)能力的主要原因

（1）學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)不明確。英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以簡(jiǎn)單地解釋為學(xué)習(xí)英語的原因和目的。很多資料也證實(shí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)之間存在聯(lián)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)可以相互激發(fā)、相互加強(qiáng)。人們對(duì)外語學(xué)習(xí)成功者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的相關(guān)性，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也高，而無動(dòng)機(jī)的英語學(xué)習(xí)者，往往把英語當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果自然不佳，隨著競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增大，學(xué)生雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要源自于外界的影響，學(xué)習(xí)時(shí)的主動(dòng)性、自覺性較差，內(nèi)在動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng)烈，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)存在一定的困難和干擾。在目前階段的英語學(xué)習(xí)中，還有部分學(xué)生并不清楚自己為什么學(xué)、該學(xué)什么和怎么學(xué)等。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的外在動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)地位，而對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身感興趣的內(nèi)

在動(dòng)機(jī)卻相當(dāng)薄弱。

（2）英語學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的投入不夠。學(xué)習(xí)一種語言，就像學(xué)習(xí)一門技能一樣。學(xué)生可以很容易地學(xué)到書本上所講的理論知識(shí)，但是想進(jìn)行熟練的操作就不是一件容易的事了，需要學(xué)生不斷地練習(xí)。學(xué)生要清晰地表達(dá)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)，需要有自己的想法和完整的邏輯思維，重要的是“嘴”要跟得上“腦”。表達(dá)也需要技巧，精通語法體系、掌握龐大的詞匯量并不能夠保證表達(dá)的流暢與清晰。英語的口語、不多練，很少有人能表達(dá)自如。英語的聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中的任何一項(xiàng)都不能完全撇開其他三項(xiàng)而獨(dú)立進(jìn)行訓(xùn)練，這也是為什么有些學(xué)生每天都在“練”口語卻不見口語有所提高的原因。不正確的學(xué)習(xí)方法阻礙了英語口語能力的提高，使學(xué)生們的口語水平處于不理想的狀態(tài)。

二 提高英語口語表達(dá)能力的對(duì)策

1．學(xué)生方面

（1）確立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。英語學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)是指學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語的愿望和推動(dòng)力；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引起學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制，是學(xué)習(xí)活動(dòng)得以發(fā)動(dòng)、維持、完成的重要條件，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生提高英語口語有各種各樣的動(dòng)機(jī)，或許希望借此找到一份很好的工作，或許只是為了教育需要，或者希望到國(guó)外發(fā)展，或者想了解外國(guó)文化，或者僅僅是為了博得老師的贊許以證明自己的能力。無論哪種動(dòng)機(jī)，只要學(xué)生能夠不斷地為自己建立動(dòng)機(jī)，就會(huì)激勵(lì)自己不斷努力地去提高自己的英語口語表達(dá)能力。

（2）改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫幾個(gè)方面相互聯(lián)系，任何一項(xiàng)都不能完全撇開其他三項(xiàng)而獨(dú)立進(jìn)行訓(xùn)練，因此，要想提高英語的口語表達(dá)能力可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，聽是說的基礎(chǔ)，聽?wèi)?yīng)該先于說。學(xué)生通過聽，大量的接觸語言材料后，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的英語具有一定的聲音和語法結(jié)構(gòu)的積累，才能開始進(jìn)行口語能力的訓(xùn)練。通過聽，學(xué)生接觸大量的英語口語性文章和對(duì)話，最大限度的接觸語流信息，可以使學(xué)生能夠使用非書面的語言形式，即口語的形式進(jìn)行口語表達(dá)。在聽的同時(shí)，學(xué)生可以進(jìn)行模仿、跟讀，從而根據(jù)聽力材料中的發(fā)音來糾正自己不正確的發(fā)音。

第二，學(xué)生應(yīng)該每天進(jìn)行定時(shí)的“讀”的訓(xùn)練，包括“閱讀”和“朗讀”。這里所謂的“閱讀”，即默讀。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天定時(shí)并廣泛閱讀的習(xí)慣。廣泛閱讀對(duì)于提高學(xué)生的詞匯量大有益處，可以幫助學(xué)生熟悉最常用的一些詞匯、短語、語句結(jié)構(gòu)等。英文小說和英文報(bào)刊都是閱讀的優(yōu)秀材料。要提高口語表達(dá)能力，“朗讀”也是每天必須完成的任務(wù)。在“朗讀”的過程中，學(xué)生要做到能夠正確發(fā)每一個(gè)音，注意音在連貫語句中的變化，做到連續(xù)；還能按照內(nèi)容正確的劃分意群、安排停頓，即不能“破句”；注意重音、語調(diào)和節(jié)奏，使自己所朗讀的內(nèi)容能夠被理解而不是單純的排列句子；盡量做到大聲朗讀，因?yàn)橹挥性诖舐暲首x的情況下，學(xué)生的發(fā)音不正確和錯(cuò)誤的地方、斷句錯(cuò)誤的地方才會(huì)得以暴露，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)并有意識(shí)地改進(jìn)這些不足。

第三，“寫”可以鞏固學(xué)生聽到、讀過、背過的詞匯、語法結(jié)構(gòu)、篇章分布等知識(shí)。在學(xué)生還不能出口成章之前，寫可以幫助學(xué)生整理思路，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，安排合理的表述順序，添加足夠的思想內(nèi)容等。經(jīng)常進(jìn)行寫的訓(xùn)練，會(huì)幫助學(xué)生形成良好的英語思維習(xí)慣與表達(dá)習(xí)慣，形成一定的語言風(fēng)格，增加詞匯量。寫是對(duì)已存儲(chǔ)的信息的激活，使學(xué)生不至于經(jīng)常使用同樣的詞匯進(jìn)行表達(dá)，而沒有對(duì)其他已儲(chǔ)存的詞匯進(jìn)行利用。學(xué)生可以通過記日記的形式進(jìn)行寫作練習(xí)。堅(jiān)持記錄每天發(fā)生的事情。寫作時(shí)，要避免單純的記錄，盡量用生動(dòng)的方式記述；使用更多不同的詞匯，不要局限于幾個(gè)經(jīng)常使用的詞匯；變換多種句式、語氣以及語態(tài)，使文章的語句更豐富；按照英美人的語言習(xí)慣設(shè)計(jì)文章，避免反復(fù)重復(fù)同一內(nèi)容，避免中國(guó)式英語。

2．教師方面

（1）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生口語交際能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。興趣是學(xué)生積極認(rèn)知事物和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種心理傾向。興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提。在教學(xué)中，它使學(xué)生始終處于動(dòng)態(tài)之中，獨(dú)立思考、積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生自己的主動(dòng)性、能動(dòng)性，不斷培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。精心導(dǎo)入情境，開展多種多樣的課堂語言交際活動(dòng)，培養(yǎng)交際能力。英語學(xué)習(xí)者愛說、愛動(dòng)，善于模仿，記憶力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲，喜歡嘗試著把學(xué)到的語言材料隨時(shí)進(jìn)行對(duì)話、敘述和表演。教師應(yīng)開展豐富多彩的適合于英語學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)的課堂交際活動(dòng)，便于學(xué)生邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，使所學(xué)語言材料能夠在運(yùn)用中獲得鞏固

和提高。例如，某個(gè)情景中的角色扮演是進(jìn)行交際性訓(xùn)練的一種途徑。角色扮演是一種模擬真實(shí)語言情景的英語課堂活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，學(xué)生扮演某個(gè)語言情景中的人物角色，并把在那一情景下可能發(fā)生的事情用語言和動(dòng)作表達(dá)出來。這種練習(xí)實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)生活的模擬，有較大的實(shí)用價(jià)值。

本次團(tuán)課的成功舉行有著深遠(yuǎn)的意義，對(duì)同學(xué)們更有著學(xué)習(xí)英語強(qiáng)大的吸引力。

計(jì)控07團(tuán)支書：賀瑞環(huán)

2011/5/24

第三篇：主題團(tuán)課策劃書

“中國(guó)夢(mèng)，醫(yī)學(xué)夢(mèng)，新啟程，新輝煌”主題

一、主題：“中國(guó)夢(mèng)，醫(yī)學(xué)夢(mèng)，新啟程，新夢(mèng)想”

二、指導(dǎo)思想

黨的十八大報(bào)告指出“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。所以作為中國(guó)大學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)黨的十八大精神，為社會(huì)為人民做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，是近代以來中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，也是我們面向未來開拓前進(jìn)應(yīng)時(shí)刻秉持法則。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是國(guó)家的夢(mèng)，也是國(guó)人的夢(mèng)。

總書記曾表示，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用十三億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

然而，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八精神，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的能力，在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想。三﹑活動(dòng)時(shí)間

11月4日—12月6日 四﹑參與人員

廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院 2013級(jí)臨床2班所有同學(xué)

五﹑團(tuán)課目的

通過團(tuán)課學(xué)習(xí)使得同學(xué)們知道作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓同學(xué)們對(duì)黨團(tuán)有進(jìn)一步的了解；

通過團(tuán)課學(xué)習(xí)使同學(xué)明白中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)集體，讓同學(xué)們了解團(tuán)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)、明白團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬列主義及毛澤東思想及鄧小平理論并且宣傳執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策；

通過團(tuán)課學(xué)習(xí)讓同學(xué)們知道并明確自己的中國(guó)夢(mèng)、醫(yī)學(xué)夢(mèng)，并激勵(lì)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自

團(tuán)課策劃書 2013級(jí)臨床2班團(tuán)支書平榮江

2013年11月

己的中國(guó)夢(mèng)、醫(yī)學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。

六、活動(dòng)內(nèi)容

理論篇 + 實(shí)踐篇 + 團(tuán)課心得體會(huì)

（一）主題團(tuán)課之理論學(xué)習(xí)一

時(shí)間：2013年11月14日(星期四)晚8:00---9:30 地點(diǎn)：待定

活動(dòng)前準(zhǔn)備：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)借教室，生活委員和實(shí)踐委員負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)品，宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)中的采集相片，其余班委負(fù)責(zé)到場(chǎng)布置教室

活動(dòng)具體內(nèi)容：組織大家學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，教大家如何入黨

（說明：從高中進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們都成年了，對(duì)社會(huì)和新的事物都有自己獨(dú)特的見解，對(duì)黨和人民也有了自己的認(rèn)識(shí)，作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，大家都明白只有將自己的愛國(guó)熱情化作行動(dòng)，將自己的理想和祖國(guó)前途命運(yùn)結(jié)合起來，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟共產(chǎn)黨并使自己成為其中一員，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。大家想要盡快入黨但對(duì)入黨流程及其相關(guān)事宜并不是太了解，因而第一次理論學(xué)習(xí)組織大家學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)并教大家如何入黨)活動(dòng)流程：

1，奏唱共親團(tuán)團(tuán)歌（5分鐘）

2，講述團(tuán)課目的及本次團(tuán)課指導(dǎo)思想(10分鐘）以團(tuán)支書主講，全體團(tuán)員學(xué)習(xí)的形式開展

3，學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)（30分鐘）主要以知識(shí)競(jìng)答形式開展

內(nèi)容：學(xué)習(xí)黨章黨史，學(xué)習(xí)十八大的宗旨、基本路線及其精神。設(shè)計(jì)有25個(gè)選擇題，答對(duì)者有小獎(jiǎng)品（學(xué)生小筆記本）4，入黨流程簡(jiǎn)介（25分鐘）

活動(dòng)結(jié)束，大家回去每人寫一篇多余300字的心得體會(huì)，交給各組組長(zhǎng)，并于11月18日中午12點(diǎn)之前交給團(tuán)支書

（二）主題團(tuán)課之實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)間：2013年11月17日（星期天）下午2:30---4:00 地點(diǎn)：待定

活動(dòng)前期安排： 活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)具體流程： 活動(dòng)結(jié)束:

（三）主題圖課之理論學(xué)習(xí)二

時(shí)間：2013年11月21日（星期四）晚8:00--9:00 地點(diǎn)：待定

活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 活動(dòng)內(nèi)容：組織大家學(xué)習(xí)中國(guó)近代以來的醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；組織大家討論現(xiàn)在的醫(yī)生事業(yè)就業(yè)情況及自己對(duì)當(dāng)今醫(yī)學(xué)或醫(yī)院就醫(yī)情況；醫(yī)學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)，我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)（說明：緊扣主題中國(guó)夢(mèng)，醫(yī)學(xué)夢(mèng)開展。）活動(dòng)流程：

1，回顧過去，（15分鐘）組織大家了解中國(guó)近代醫(yī)學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)史 2，吹氣球游戲，（10分鐘）每個(gè)小組發(fā)1個(gè)氣球(氣球內(nèi)沒有東西），由各小組派出1名代表吹氣球比賽，看哪個(gè)小組氣球吹的最大但沒有吹爆炸，就為優(yōu)勝組，優(yōu)勝組有每名組員將得到開心飲料（純牛奶一盒）而且該小組有大白兔奶糖一袋，其余小組，雖然沒有得到最后的勝利，但參加游戲也好辛苦，所以每人有開心食品（棒棒糖2根）； 3，小組活動(dòng)，（20分鐘）各組抽簽按照簽內(nèi)條容行動(dòng)

內(nèi)容有：簽條1，每個(gè)組員說出自己的夢(mèng)想

簽條2，小組討論現(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系的看法，最后有一個(gè)同

代表發(fā)言

簽條3，每個(gè)組員輪流說出自己現(xiàn)在最想見的人是誰，給個(gè)理由

簽條4，小組合唱團(tuán)歌

簽條5，小組合唱校歌

簽條6，小組自行準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演給大家

活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)同學(xué)會(huì)去寫一篇大于300字的心得體會(huì)，并于11月22日晚10點(diǎn)之前交到團(tuán)支書處

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

理論學(xué)習(xí)一，筆記本25個(gè)，100元

理論學(xué)習(xí)二，純牛奶10盒，35元

大白兔奶糖1袋，5元

棒棒糖100個(gè)，50元

實(shí)踐活動(dòng)，估計(jì)100元 共計(jì)：290元

第四篇：主題團(tuán)課策劃書

“學(xué)時(shí)事·明責(zé)任·促成長(zhǎng)”主題團(tuán)課策劃書

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)第十七屆中共中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議精神，發(fā)揮基層團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，將共青團(tuán)組織與提高學(xué)生聚焦新聞熱點(diǎn)、關(guān)注時(shí)事的意識(shí)相結(jié)合，將理論學(xué)習(xí)與主題實(shí)踐相結(jié)合，營(yíng)造人人愛學(xué)習(xí)的氛圍。

二、團(tuán)課主題

學(xué)時(shí)事·明責(zé)任·促成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、參與人員

六、邀請(qǐng)嘉賓

七、前期工作

1）團(tuán)課內(nèi)容準(zhǔn)備

每個(gè)寢室為一組，并選出組長(zhǎng)，組織學(xué)習(xí)新聞熱點(diǎn)、時(shí)政時(shí)事，并且討論總結(jié)，明確當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

組長(zhǎng)：

2）分配并準(zhǔn)備任務(wù)

召開班委會(huì)，確定活動(dòng)流程，分配任務(wù)。

主持人：

教室布置及后勤：

發(fā)言人：

知識(shí)競(jìng)答問題收集：

3）教室環(huán)境布置

黑板上書寫活動(dòng)主題、張貼宣傳海報(bào)和相關(guān)照片，擺放桌椅、茶水

負(fù)責(zé)人：

八、活動(dòng)流程

1． 主持人介紹嘉賓并宣布班會(huì)開始

2． 團(tuán)支書發(fā)言

介紹本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和具體內(nèi)容

3． 嘉賓發(fā)言

指出當(dāng)前的幾件大事，并發(fā)表相關(guān)看法；對(duì)我們大學(xué)生提出相應(yīng)的要求

4． 學(xué)生代表發(fā)言

發(fā)表學(xué)習(xí)內(nèi)容，公布學(xué)習(xí)結(jié)果。總結(jié)在本次學(xué)習(xí)過程獲得的感想與啟發(fā)，明確我們大學(xué)生的責(zé)任，不斷成長(zhǎng)

5． 向嘉賓提問

把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，提出在學(xué)習(xí)熱點(diǎn)問題中遇到的問題等等

6． 知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)

隨機(jī)組隊(duì)回答問題，并計(jì)分

評(píng)出最佳小隊(duì)3支并頒獎(jiǎng)

7． 學(xué)生發(fā)言

播放新聞熱點(diǎn)的視頻，在這些時(shí)事的背景下，表決心

8． 班會(huì)結(jié)束

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1． 打印資料10份共計(jì)5元

2． 一次性水杯5元

3． 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)支出預(yù)計(jì)10元

4． 海報(bào)照片支出預(yù)計(jì)10元

以上合計(jì)30元

第五篇：瘋狂英語訓(xùn)練營(yíng)策劃書

“瘋狂英語訓(xùn)練營(yíng)” 活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景： 還有一個(gè)月就要進(jìn)行英語四六級(jí)考試了，但是仍然有很

多同學(xué)不知所措。在大學(xué)中英語課時(shí)逐漸減少，不少同

學(xué)想要積極備考但是卻沒有好的方法，也有許多同學(xué)沒

有毅力每天復(fù)習(xí)英語，因此，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部組織本

次瘋狂英語訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，幫助想要學(xué)習(xí)英語的同學(xué)更好的復(fù)習(xí)應(yīng)英語，提高英語四六級(jí)通過率。

活動(dòng)目的：1.為廣大學(xué)生提供一個(gè)交流平臺(tái)，共同進(jìn)步。讓同學(xué)們

更好的了解英語四六級(jí)。

2.增加英語詞匯量，增強(qiáng)英語技能使學(xué)生更高質(zhì)量的通

過四、六級(jí)。

3.讓同學(xué)們提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。4.培養(yǎng)同學(xué)的毅力，提高自身綜合素質(zhì)，堅(jiān)持就是勝利。

活動(dòng)主題：“瘋狂英語訓(xùn)練營(yíng)”沖刺四六級(jí)活動(dòng)

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：5月６號(hào)~6月 １４號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)看臺(tái)

參與人員： 每班同學(xué)自愿報(bào)名。

實(shí)施方案：1.每周參加成員早上7:15---8:00在操場(chǎng)集合。其中前

15分鐘練習(xí)聽力，后30分鐘背英語。

2.每周周末進(jìn)行一次四六級(jí)考試，試卷為歷年真題。

3.制考勤表，每天由四六級(jí)小組長(zhǎng)進(jìn)行考勤。

4.創(chuàng)建瘋狂英語訓(xùn)練營(yíng)的ＱＱ群，群里會(huì)上傳各種備考

資料，如果有需要自己打印出來?？荚囋嚲碛赏瑢W(xué)自己準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)部安排模擬考試的地點(diǎn)。